人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇一

大家好!

我是八年級(jí)七班朱明皓的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

孩子升入初中后一年多來(lái)，成熟多了,，懂事多了,，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情,，能常懷一顆感恩的心,，這一點(diǎn)我非常欣慰;同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，但我深深地懂得,，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育,、老師的精心培養(yǎng)。沒(méi)有老師的辛勤工作,，沒(méi)有老師付出的心血和汗水,，就沒(méi)有孩子今天的進(jìn)步，借此機(jī)會(huì),，我感謝班主任周老師及各任課老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。

老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè),，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,，讓孩子在一種關(guān)愛(ài),、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!

下面,，我說(shuō)一說(shuō)孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)：

一、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展,。初中開(kāi)設(shè)的課程比較多,，每一門(mén)課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的,。為此,，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課,，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門(mén)課程,，當(dāng)然，語(yǔ)數(shù)外要多下些功夫,。政史地生多看書(shū)多背,。在學(xué)好功課的同時(shí)，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作,。

針對(duì)孩子光顧學(xué)習(xí)，很少參與體育鍛煉的情況,，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球,、跳跳繩等活動(dòng)。信息技術(shù)這門(mén)課學(xué)校雖然開(kāi)設(shè)了,，但不夠重視,。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩游戲，要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具,，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)各門(mén)功課都很重視。

二,、注重積累,，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高效率,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累,、消化、吸收的過(guò)程,。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1.課前預(yù)習(xí)?升入初中后課程緊了,，內(nèi)容多了,，速度快了。開(kāi)始時(shí),，孩子無(wú)所適從,。我對(duì)他說(shuō)不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽(tīng)講。慢慢地他不得不開(kāi)始課前預(yù)習(xí),，利用周末把下一周的新課先大體了解一下,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，后來(lái)聽(tīng)課的效率大大提高了,，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2.用心領(lǐng)悟?在聽(tīng)老師或同學(xué)講的時(shí)候，要用心去聽(tīng),，用心去悟,。領(lǐng)悟別人每講一步的道理，更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì)想到這一步,，別人是從哪一點(diǎn)開(kāi)始突破的……,，為什么自己沒(méi)有想到?以后，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng),。

3.及時(shí)總結(jié)?每天晚上,，在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧，看看自己又學(xué)到了什么,，有什么收獲,，有哪些體會(huì);自己要學(xué)會(huì)每過(guò)一段時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類，把知識(shí)連成線,，編成網(wǎng);在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因,，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象,，這樣作題效率就會(huì)高得多。?以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì),。

另外,，家長(zhǎng)給孩子要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們作為家長(zhǎng)要管住自己,，不在家里打牌、打麻將;不上網(wǎng)打游戲，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲喧鬧,。?

總之,，回顧一年多來(lái)孩子的學(xué)習(xí)歷程，我感到孩子大了,，他們學(xué)的功課深了,，我們?cè)僖窈⒆有r(shí)候那樣處處幫著他、扶著他,，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了,。但是，孩子畢竟是孩子,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、思想上都離不開(kāi)家長(zhǎng)的提醒、督促和幫助,。

在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性 讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道"每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"!如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定會(huì)有收益。

作為家長(zhǎng),，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,，然而不可能每次都名列前茅。我常對(duì)孩子講"我并不在乎你考多少分,，但必須要努力",。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，每次孩子考完試后,，無(wú)論他考多差,，我從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)備的話，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來(lái),，而是對(duì)他說(shuō)，不要緊,，找出原因，還為時(shí)不晚。要用贊賞的目光來(lái)看孩子，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言督促孩子,，用真誠(chéng)的心幫孩子、教孩子,，我們的孩子一定會(huì)大有進(jìn)步,。

以上,，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法,，目的是借此機(jī)會(huì)讓我們相互交流,、相互借鑒,，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,。

讓我們的孩子在老師們的精心培育下,，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。讓我們每個(gè)家長(zhǎng)都盡自己的一份愛(ài)心,，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，共同來(lái)關(guān)心孩子,、幫助孩子，與老師和學(xué)校擰成一股繩,，心往一處想,，勁往一處使，那么我們的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇二

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是 的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。

剛剛老師說(shuō)了,，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀。下面我想從三個(gè)方面來(lái)交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受,。

第一,，家長(zhǎng)就是最好的老師

家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響,。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣,。

比如說(shuō),，要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn),，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說(shuō),，我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引,。

第二，要了解孩子,、關(guān)愛(ài)孩子并幫助孩子樹(shù)立自信心

我們的孩子,，有的成績(jī)不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力,，而是接受能力有高低，有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好,、有的孩子樂(lè)感好喜歡音樂(lè)、有的孩子畫(huà)畫(huà)好喜歡美術(shù),。

所以作為家長(zhǎng),，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位,，要知道孩子在性格,、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,，學(xué)科中有沒(méi)有偏科等等,。

和孩子在一起的時(shí)候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。比如說(shuō)這次班級(jí)第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右,。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),，給予表?yè)P(yáng),，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，建立學(xué)習(xí)興趣,。要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，一定要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),，少批評(píng)。

第三,、科學(xué)教育,、拒絕家暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽(tīng)你的安排時(shí)怎么辦?

就要給孩子講道理,，動(dòng)之以情,、曉之以理，要讓孩子明白,，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白，什么是對(duì),，什么是錯(cuò),。

別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子家暴,，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生。再說(shuō),，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,，自尊心強(qiáng)，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法,。

最后我還想對(duì)孩子們說(shuō)幾句,，孩子們，春天過(guò)去了,，有再來(lái)的時(shí)候,，楊柳枯了，有再青的時(shí)候,，時(shí)光去了,，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,，莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。

努力吧,，孩子們,，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考，在今后的這一年里,，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇三

我是八1班 __的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。一年多來(lái),，我的`孩子成熟多了，她的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng)，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 ?

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍,，或看一些小說(shuō)雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。

我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美,。

尊敬老師,，家長(zhǎng)們，同學(xué)們,，大家上午好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最

誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇四

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是初二__班__-同學(xué)的家長(zhǎng),。

能夠有這樣的機(jī)會(huì)，代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里說(shuō)幾句話,，我感到十分榮幸,。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!我的孩子__-,，20__年畢業(yè)于市____,。當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了__中學(xué)，因?yàn)槲液蛺?ài)人經(jīng)常出差,，平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子,，而華英中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校，師資力量雄厚,，教學(xué)設(shè)施完備,，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,，把孩子放在這樣的學(xué)校,，我們非常放心。事實(shí)證明,，我們的選擇千真萬(wàn)確,。

一年多來(lái),，我的孩子成熟了很多，進(jìn)步也很大,，具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力,。她開(kāi)始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)，她不但樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃,。最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。

經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們,，無(wú)論是上課還是下課,，無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影,。

所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(zhǎng),，我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛(ài),，老師們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻,，潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人,。

我相信,，也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心,，有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了,，謝謝你們!也請(qǐng)你們放心,，我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!最后,，祝愿華英中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿華英中學(xué)的教職員工們,，工作順利，萬(wàn)事如意!也祝愿我們的孩子,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康，早日成為國(guó)家的有用之才!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇五

各位爸爸媽媽們：

大家晚上好!

這天能有機(jī)會(huì)與你們一齊聊聊孩子的教育,，我感到很榮幸，同時(shí)又覺(jué)得慚愧。作為一名家長(zhǎng),，同時(shí)也是一名初中教師,，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)女兒的教育做得還很不夠,，在很多時(shí)候,、很多事情上甚至做的不合格!因此教育孩子的經(jīng)驗(yàn)也就更談不上了。這天講的主要是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)方法和一點(diǎn)想法,，和作為一名教師看到的形形色色的孩子的一些啟示,，如有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位指正。

戚老師給我?guī)Ыo了主題是“孩子身心健康方面”.

一,、身體健康

1.我們家的飲食習(xí)慣是少吃葷,，多吃素

在沒(méi)有女兒之前，我和老公基本上屬于素食主義者,，有了女兒之后,，照顧到女兒的營(yíng)養(yǎng)，我們會(huì)添加點(diǎn)葷菜,，但往往也是3個(gè)素菜1個(gè)葷菜的搭配,。在女兒很小的時(shí)候，我們就告訴她胡蘿卜吃了對(duì)眼睛好,，花菜吃了能夠預(yù)防癌癥,，西紅柿吃了長(zhǎng)的漂亮，木耳吃了不容易咳嗽等等,，山藥營(yíng)養(yǎng)很豐富,，白蘿卜比人參還好等等，孩子呀別看她小,，也是明白道理的,，所以女兒基本上什么都吃的，當(dāng)然她不喜歡吃的菜我們?cè)试S她少吃點(diǎn),，喜歡吃的就多吃點(diǎn),。

對(duì)于吃的方面，我覺(jué)得女孩子要更注意一點(diǎn),，防止孩子早發(fā)育,。大家也都明白早發(fā)育的危害，我個(gè)人強(qiáng)烈推薦家長(zhǎng)們不要給孩子吃什么補(bǔ)品,，并少吃雞肉,。因?yàn)樵谖业纳磉叄幸粋€(gè)同事的孩子是吃了安利的蛋白質(zhì)粉早發(fā)育的,，此刻在打針;有一個(gè)是吃牛初乳早發(fā)育的,，也在吃藥;還有兩個(gè)是因?yàn)榻?jīng)常愛(ài)吃雞肉也已經(jīng)早發(fā)育了,，因?yàn)榭吹亩嗔耍?tīng)的多了,，這方面我就比較注意了,。

對(duì)于一些垃圾食品，如肯德基,、麥當(dāng)勞等孩子都是愛(ài)吃的,，我女兒也不例外。在女兒的眼中,，方便面就是山珍海味,，一年只能吃幾次，就是回老家或旅游的路上;冰淇林就是奢飾品,，只能天很熱的時(shí)候吃,，在吃的時(shí)候還要防著爸爸媽媽來(lái)?yè)?飲料也只能偶爾去酒店吃飯時(shí)喝喝。

這些東西我自己認(rèn)為孩子們偶爾嘗嘗也是能夠的,，要不她總是在琢磨這東西什么味,，也羨慕別人家的孩子，感覺(jué)我們像后爸后媽一樣,，不讓她吃這個(gè),，不讓她喝那個(gè)，還不如先讓她嘗嘗,，再給她講講道理,，這東西有什么不好，吃了有什么危害,。

2.生病時(shí)“能吃藥不打針,，能打針不輸液”是基本原則。

女兒從小身體不太好,，過(guò)敏性咳嗽,，過(guò)敏性結(jié)膜炎，過(guò)敏性鼻炎,。2,、3歲的時(shí)候,，半夜咳嗽比時(shí)鐘還準(zhǔn),，一到晚上3點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)咳嗽,，咳半個(gè)小時(shí)就好了;一到春天，我女兒的眼睛就眨的很厲害;一到夏天,，空調(diào)房里我女兒的鼻子就時(shí)不時(shí)的抽動(dòng)一下，真的是難看極了,。

過(guò)敏源是什么,，我們也沒(méi)去查過(guò),，但是此刻長(zhǎng)大了，一年比一年好,。說(shuō)到孩子的咳嗽吧!給大家介紹兩個(gè)偏方吧!我感覺(jué)還是蠻靈的,。如果你的孩子是風(fēng)寒咳嗽，就是我們說(shuō)的凍感冒咳嗽,，給孩子蒸大蒜水很管用,，還有一個(gè)方法，就是胡蘿卜紅棗湯,。

3.多運(yùn)動(dòng),，不做宅男宅女

二、關(guān)注孩子的心理健康,，讓孩子快樂(lè),、自由、幸福的成長(zhǎng)

最近,，關(guān)于小學(xué)生,、中學(xué)生自殺的新聞接二連三，每次看到或聽(tīng)到這些,，我總是在想是什么原因?qū)е逻@些年輕的鮮活的孩子選取自殺呢是因?yàn)楦改咐蠋煹钠谕吡耸且驗(yàn)榇丝痰暮⒆訅毫μ罅?，是因?yàn)榇丝痰暮⒆犹嗳趿耸且驗(yàn)榇丝痰暮⒆犹鄙俾氊?zé)感了我大腦中也總是時(shí)不時(shí)的閃過(guò)一些不該有的不詳?shù)哪铑^，萬(wàn)一我的孩子以后長(zhǎng)大了也有自殺的念頭該怎樣辦呢那么,，如何讓我們的孩子持續(xù)健康的心理呢

第一尊重孩子的人格,，做到和孩子真誠(chéng)、平等交流,。

我們班的孩子此刻是7歲,、8歲，我在育兒書(shū)籍中了解到,，7――10歲這一階段是孩子人格的構(gòu)成階段;由于孩子人格的構(gòu)成,，孩子已經(jīng)成為一個(gè)完全獨(dú)立的人，孩子有了自己對(duì)問(wèn)題的觀點(diǎn)和態(tài)度,，有了自己獨(dú)立的思想,，有了自己對(duì)是非、好否,、善惡的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，也有了自尊心。因此我們做父母的要改掉以前“我說(shuō)你聽(tīng)”的教育模式,，尊重孩子的思想,，尊重孩子的意愿，以朋友的身份坐在一齊和孩子用心交流,，對(duì)孩子正確的想法給予肯定與鼓勵(lì),，對(duì)錯(cuò)誤的見(jiàn)解進(jìn)行分析,，對(duì)孩子的一些煩惱進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲,。

9月份時(shí),，女兒和班級(jí)幾個(gè)要好的好朋友約好周六去新世紀(jì)公園玩，她告訴我約到下午2點(diǎn),，我問(wèn)她新世紀(jì)公園這么大,，你們約好集合的地點(diǎn)了嗎你們是否有互相留聯(lián)系電話阿萬(wàn)一那個(gè)同學(xué)臨時(shí)有事來(lái)不了怎樣告知你們阿你們是否有分工每個(gè)同學(xué)帶什么東西阿此刻天氣還很熱，下午2點(diǎn)是最熱的時(shí)候,，你們的時(shí)間是不是能夠調(diào)整呢問(wèn)這幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,，女兒一向搖頭，我說(shuō)既然還沒(méi)弄好,，那媽媽推薦你們這次活動(dòng)取消,，等組織好了能夠再去，女兒欣然同意了,。過(guò)了一個(gè)周末,，女兒告訴我這次她們約好了上午10點(diǎn)在新世紀(jì)公園北門(mén)的塔下面集合,，每個(gè)人也分工好了,，她帶水果零食,，爸媽的電話老師的qq群里有,，我說(shuō)這次很靠譜，集合地點(diǎn)明確,，分工明確,，時(shí)間也安排的還行,，并夸她真的長(zhǎng)大了,，有主見(jiàn)的。

一年級(jí)下的時(shí)候,，有時(shí)候依依放學(xué)回家的路上會(huì)跟我們說(shuō)一些她不開(kāi)心的事情,，起因大部分是和同學(xué)鬧矛盾了,，同學(xué)開(kāi)玩笑開(kāi)過(guò)了等等，有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著就悲哀的哭了,，一開(kāi)始她在說(shuō)的時(shí)候我會(huì)給她講一些大道理，并給他一些我的意見(jiàn)。之后老公提醒我這樣貌做是不對(duì)的,，孩子告訴我們這些事,，你只要認(rèn)真聽(tīng)就行了，她只是需要一個(gè)發(fā)泄的渠道，她只是需要一個(gè)聆聽(tīng)者,，就跟我們大人情緒不好時(shí),，找好姐妹聊聊是一樣的道理,，無(wú)論是什么原因，我們都不要去批評(píng)她,，如果確實(shí)是依依做的不對(duì),，也只能透過(guò)對(duì)話的形式慢慢引導(dǎo)，讓孩子自己去慢慢體會(huì)自己哪些地方做的不好,。也許這是一個(gè)畢竟的階段,，此刻孩子每一天回來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的。

第二讓孩子學(xué)會(huì)欣賞他人和欣賞自己,。

記得女兒很小的時(shí)候,，看韓紅的mtv，她說(shuō)這個(gè)女的怎樣長(zhǎng)的這么難看阿!我問(wèn)她那你覺(jué)得她唱歌唱的好嗎女兒說(shuō)她的歌很好聽(tīng)的,。我說(shuō)是阿,，她雖然長(zhǎng)得不是很好，但人家歌唱的很好阿!每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我們要多看別人的優(yōu)點(diǎn),。

此刻女兒經(jīng)常會(huì)說(shuō)我們班的姚以捷很溫柔，從來(lái)不對(duì)別人發(fā)脾氣,，陸佩炎嘴皮子很厲害,，寫(xiě)話也寫(xiě)的很好，邢云的字很漂亮,，錢俊雯很有想象力,，會(huì)經(jīng)常想出來(lái)一些新花樣跟我們玩，童佳很喜歡勞動(dòng),，去年評(píng)上了勞動(dòng)之星,，她自己的優(yōu)點(diǎn)是唱歌唱的好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀,。

因?yàn)榕畠吼B(yǎng)成了看別人的優(yōu)點(diǎn),，所以在小區(qū)里她能和各種各樣脾氣的孩子玩到一齊，交到了很多好朋友,。

第三讓孩子多做家務(wù),，學(xué)會(huì)自立、自理,。

古人云：“不勞動(dòng)者不得食,?！痹谂畠汉苄〉臅r(shí)候，我們就注重培養(yǎng)她愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。幼兒園時(shí)洗襪子,、在廚房里站在小板凳上洗碗、抹桌子,、掃地,。經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉，此刻女兒能夠自己洗澡,、洗頭,、梳頭，學(xué)會(huì)了包水餃,、做水蒸蛋,、煮粽子、蒸米飯等,，有時(shí)也會(huì)讓女兒幫我去小區(qū)對(duì)面買點(diǎn)早飯,，附近的超市買點(diǎn)醬油、鹽等,，讓女兒去買東西而且過(guò)馬路是很危險(xiǎn)的,，所以好多朋友罵我太膽大，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的,，我觀察過(guò)她一個(gè)人過(guò)馬路時(shí)是十分仔細(xì)的，反而和我一齊時(shí)不看車橫沖直撞的,。昨日晚上我逛街回來(lái)餓得慌,，就讓女兒給我下包泡面吃，女兒一開(kāi)始說(shuō)不會(huì),，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,，我站在你邊上看，你有什么不會(huì)的我能夠幫你,，你不管做成什么樣我都喜歡吃的,。因?yàn)槲覜](méi)有給孩子任何壓力，所以孩子做這些事情時(shí)還是十分開(kāi)心的,。以前老公給女兒買了一個(gè)電腦桌,，放在床上看書(shū)用的，前些日子掉了2個(gè)小螺絲,，上周四老公從網(wǎng)上買了幾個(gè)這樣的小螺絲,，女兒回到家，竟然自己用螺絲刀把2個(gè)小螺絲擰上,，把她自己的小書(shū)桌修好了,。

第四,，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上閱讀,，明確學(xué)習(xí)是自己的事,。

每個(gè)孩子剛進(jìn)入一年級(jí)的那幾天都是興奮的、激動(dòng)的,，愛(ài)上課的,、愛(ài)做作業(yè)的、愛(ài)考試的,，可為什么之后過(guò)一段時(shí)間孩子就厭學(xué)了呢也許是因?yàn)楹⒆用恳惶斓淖鳂I(yè)太枯燥,，也許是受不了小學(xué)里嚴(yán)格的規(guī)章制度，也許是因?yàn)槊看慰荚嚂r(shí)應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù)的打擊,，也許是父母的期望太高,。

在學(xué)習(xí)方面我對(duì)女兒是這樣做的：

1.注重放學(xué)后的交流

孩子每一天放學(xué)回家，雖然我很想明白孩子在校園的表現(xiàn),，但我從來(lái)不問(wèn),，我每一天都會(huì)問(wèn)她這天你們班是否有什么搞笑的事情發(fā)生阿!是否有好事情或者你不開(kāi)心的事情阿!給媽媽說(shuō)說(shuō)。這樣女兒就會(huì)嘰里呱啦的給我講半天,，用女兒的話說(shuō),，誰(shuí)去接我放學(xué)誰(shuí)是幸福的，因?yàn)槲視?huì)告訴她很多校園里好玩的事情,。所以孩子每一天都是開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)的,。

2.習(xí)慣的培養(yǎng)高于成績(jī)

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我更關(guān)注的是她學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，上課都能聽(tīng)懂嗎上課發(fā)言用心嗎回家作業(yè)主動(dòng)完成嗎有不會(huì)的去問(wèn)老師嗎.有一次,，女兒告訴我，有一次有一道數(shù)學(xué)題不太會(huì)做,，去問(wèn)了錢老師,，我有點(diǎn)夸張的贊揚(yáng)了她的這個(gè)舉動(dòng)，我說(shuō)這個(gè)比你考100分還讓媽媽開(kāi)心,，因?yàn)槟氵@次考了100分,，下次不必須還能考100分，但有不會(huì)的問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師這個(gè)習(xí)慣會(huì)幫忙你不斷的進(jìn)步的,，照這樣下去,，你必須會(huì)在學(xué)習(xí)方面很棒的。我信奉一句話：過(guò)程對(duì)了,，結(jié)果不會(huì)錯(cuò)到那里去的,。習(xí)慣養(yǎng)好了，孩子的成績(jī)也不會(huì)差到哪里去的

3.告訴孩子學(xué)習(xí)是自己的事

一年級(jí)的時(shí)候,，女兒有幾次考試之前問(wèn)我,，“媽媽,，如果我考了100分，你會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)我,，我們班誰(shuí)誰(shuí)考了100分她爺爺奶奶會(huì)獎(jiǎng)她100元,，我們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了100分她媽媽會(huì)讓她吃一次肯德基，我們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了100分她爸爸會(huì)給她買玩具,?！蔽腋嬖V孩子，如何你真的想吃什么或買什么,，不管你明天考不考100分,，只要你努力了，我都會(huì)給你買的,。我很不贊成孩子的考試成績(jī)跟物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,，這樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式短期內(nèi)能夠激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)用心性，但如果總是使用這種方式,，就不但喪失了激勵(lì)作用,，還會(huì)使孩子產(chǎn)生不正確的想法：把學(xué)習(xí)同物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系起來(lái)，為一件新衣服,、一個(gè)新玩具,、幾塊錢而學(xué)習(xí)。久而久之,，這種不當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，不僅僅不會(huì)提高孩子學(xué)習(xí)的用心性，還會(huì)使其學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)點(diǎn)地消減,。

對(duì)于女兒的成績(jī),，我從不要求孩子考多少分，只要認(rèn)真了,、努力了就能夠了。所以女兒說(shuō)她是幸福的,，他們班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了99分,，回去還要被她老爸老媽批。每次考試,，我都要跟女兒做猜分?jǐn)?shù)的游戲,，她不明白老師已經(jīng)早早透過(guò)校訊通把成績(jī)發(fā)給我們了，如果她考的高,，我就往低的猜,，她就很開(kāi)心;如果她考的很不好，我就使勁往低的猜,，這樣貌她即使考的不好也不會(huì)很悲哀,。

前兩天,，女兒語(yǔ)文第五單元考試考了94分，對(duì)于這個(gè)成績(jī),，她不是很滿意,。她回來(lái)問(wèn)我，“媽媽,，如果過(guò)兩天語(yǔ)文期中考試時(shí),，我也考個(gè)94分，你會(huì)怎樣樣阿”“不會(huì)怎樣阿,，不會(huì)罵你,，更不會(huì)打你，學(xué)習(xí)是你自己的事情阿,，但媽媽有點(diǎn)不開(kāi)心倒是真的,。”

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),，我推薦大家多用欣賞的,、鼓勵(lì)的眼光去關(guān)注。孩子成績(jī)考差了,，她心里已經(jīng)很難受了,，心里也有必須的壓力，我們做家長(zhǎng)的多鼓勵(lì)孩子,，不要讓她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕心理,，透過(guò)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果,。

4.閱讀

我們對(duì)女兒讀書(shū)興趣的培養(yǎng),，是從3歲開(kāi)始的，那個(gè)時(shí)候因不認(rèn)識(shí)字,，但女兒對(duì)圖畫(huà)很感興趣,，每一天早上坐在床上拿著自己的書(shū)，一邊看一邊讓媽媽講,，就這樣一向堅(jiān)持到了上小學(xué)一年級(jí),，為了每一天陪女兒讀書(shū)，這些年來(lái),，我們晚上很少逛街,，即便是每年的寒假或暑假，我們一家回老家的時(shí)候,，這種習(xí)慣也從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò),。上小學(xué)了，女兒認(rèn)識(shí)字了，自己每一天睡覺(jué)前看書(shū)也就自然而然的成了習(xí)慣,，在我們家,，經(jīng)常能看到孩子在閱讀的時(shí)候哈哈大笑。記得一年級(jí)的下學(xué)期,，有天晚上我?guī)畠喝|興,，在超市里，女兒不高興地說(shuō)：趕緊回家,，回去晚了,，我就沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。當(dāng)然,，我們平時(shí)也注重在家里營(yíng)造讀書(shū)的氛圍,，之前我們家沒(méi)有電視，所以我們?cè)诩依?，很多時(shí)候是三個(gè)人各看各的書(shū),。同時(shí)我們還經(jīng)常帶女兒去新華書(shū)店和市圖書(shū)館。此刻女兒已經(jīng)深深地喜歡上的閱讀,，在我們家里,，獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方式往往是給女兒買她喜歡的書(shū)，懲罰的方法往往是睡覺(jué)前不讓她閱讀,。

第五,，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，具有幸福感,。

常言說(shuō)：“父母是孩子最好的老師”所以在生活當(dāng)中,，我們首先以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。作為家長(zhǎng),，我們首先要孝敬自己的父母，和公公婆婆,、岳父岳母處理好關(guān)系,，關(guān)心孩子，幫忙他人……透過(guò)言傳身教孩子也學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng),、愛(ài)護(hù)小孩,、關(guān)心群眾、樂(lè)于助人,、熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做,，在家里幫忙做一些力所能及的家務(wù)活,，有好吃的明白先給長(zhǎng)輩們吃。偶爾還會(huì)給我們驚喜,，孩子自己制做一些小禮物在節(jié)日里送給我們,。望見(jiàn)孩子一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)作為一個(gè)有愛(ài)心的人,，一個(gè)懂得感恩的人，我們做家長(zhǎng)的覺(jué)得十分欣慰,。

讓孩子在幫他人的過(guò)程中獲得快樂(lè),，懂得幫忙別人是一件有好處的事情。上學(xué)期,，我們班級(jí)為振東小學(xué)的一個(gè)病重的孩子捐款,，同事的孩子都捐10元、20元,，我推薦女兒也捐20元,，女兒不愿意，她說(shuō)我要捐50元,，幫忙別人這些錢不算多的,，我贊揚(yáng)她，依依真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子,。孩子得到了我的鼓勵(lì)和支持,。以此一發(fā)不可收拾，只要有人要幫忙,，她都會(huì)盡全力幫忙別人,，去年星期五，我每次都接她比較晚,，經(jīng)?？吹剿桶嗬锪粝聛?lái)的同學(xué)一齊打掃衛(wèi)生，還說(shuō)我們戚老師平常很辛苦的,，我要多幫幫她,。

我也經(jīng)常告訴孩子，別人沒(méi)有義務(wù)對(duì)你好,，如果別人幫忙你了,，你要懂得感激。

第六,，親近大自然,，檢驗(yàn)?zāi)土Α⑴囵B(yǎng)毅力的橋梁

有人把現(xiàn)代的孩子稱為“溫室小年”,，越來(lái)越多的孩子在本該天真爛漫的年紀(jì)發(fā)出“生活真無(wú)聊”的感嘆,。每年的兩個(gè)假期是女兒游玩的“黃金季節(jié)”，目前,，能夠說(shuō)女兒已經(jīng)游遍了大江南北：向北攀上了長(zhǎng)白山,，向南走到了海南的天涯海角，向東登上了東岳泰山，向西游過(guò)了古都西安,。游玩過(guò)程中孩子增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，磨練了意志。今年的暑假我們登泰山時(shí),，女兒開(kāi)始的時(shí)候興致很高,，可登了不到一半，就有點(diǎn)打退堂鼓了,，在我們的多次鼓勵(lì)下,，最終爬到了山頂，而且是當(dāng)天又從山頂下來(lái),，整個(gè)過(guò)程是對(duì)女兒毅力的磨練,。有時(shí)候女兒遇到困難，我們跟她說(shuō)：泰山都被你踩在了腳下,，這點(diǎn)小困難肯定難不住你,。

這天站在教師的角度，我想說(shuō)：父母是孩子的第一任老師和終身的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子的身心成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)必須不要以為孩子上學(xué)了,，教育孩子的事就成了老師的了,，家長(zhǎng)不用管了。我的個(gè)人觀點(diǎn)是：對(duì)于一個(gè)家庭,，工作,、應(yīng)酬和賺錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一個(gè)孩子的明天重要。所以無(wú)論我們多忙,、應(yīng)酬多么多,，我們每一天抽出點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

站在家長(zhǎng)的角度,，我想說(shuō)：家庭教育在孩子的一生中起到?jīng)Q定性的作用,。因此我們家長(zhǎng)要多閱讀有關(guān)家庭教育的書(shū)籍，不斷給自己充電,，讓我們成為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng),。

最后祝愿在座的各位爸爸媽媽們事業(yè)順利、家庭幸福,，祝愿我們202班的所有孩子們健康,、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng),。

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇六

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

各位老師,、家長(zhǎng),，大家好!

我是咱們班×××的家長(zhǎng)，在那里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育,，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步,。同時(shí),，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

1,、用愛(ài)心,、耐心和鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)樹(shù)立孩子的自信心,。自信是每一個(gè)成功者共有的特征,。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,，家長(zhǎng)要經(jīng)常地透過(guò)觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行,，我能做好,，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅僅需要愛(ài)心,，更需要耐心,，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理,，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng),、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較,，甚至謾罵,、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心,、自信心最可怕的毒藥,。

2、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境,，對(duì)孩子進(jìn)行教育,。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師,，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)搞笑的大課堂,，一個(gè)充滿了真善美,、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機(jī)會(huì),。比如,，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂,，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事,，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境,，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,，比起單純地說(shuō)教，更容易讓孩子理解和理解,，效果就應(yīng)會(huì)更好,。

3、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,。思維引導(dǎo)行為,，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格,，性格決定命運(yùn),。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力,。我認(rèn)為習(xí)慣包括的資料很多,，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，沒(méi)有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練,，只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就能夠了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是就應(yīng)放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的資料也很多,，如：作息規(guī)律性,，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水,、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣,，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù),、修正,、強(qiáng)化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程,。這就需要家長(zhǎng)不僅僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面,，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促,。

4,、用平和的心態(tài)、平等的觀念,，與孩子交朋友,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛(ài)自己的孩子,，都有期望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè),、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一齊玩,，一齊笑，能同情他們,，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽,，這樣他們才能敞開(kāi)心扉，把心里話告訴你,。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下,，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果,，還會(huì)讓孩子提前關(guān)掉與家長(zhǎng)交流的大門(mén)，意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為,。

好啦,，以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí)，也能夠說(shuō)是設(shè)想,，因?yàn)槲易鰹榧议L(zhǎng)在許多方面做得不是很好,，不是很到位,，不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

謝謝大家!

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇七

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好!

我是x的媽媽。首先感謝老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育話題,，我感到十分榮幸。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝旗城學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手,，在教育孩子方面,，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。

一,、做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同,，掙錢多少不同,，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人,、成材!但我們又知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的,。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上,、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō),，自己工作忙,，沒(méi)時(shí)間管孩子的教育，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的錯(cuò)誤的做法,，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的,，忙來(lái)忙去,，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子,。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)通過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的,。

二,、家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng),。

如果父母能真正地喜歡孩子,，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。有時(shí)侯,，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子,，心理比較脆弱,，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過(guò)大,，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān),。所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況,。讓他正確地認(rèn)識(shí)自己,。

因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉，不論你忙的是什么,，無(wú)論多忙,，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái),，多陪陪他,，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。

下面,，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：

一,、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子,。

二、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

三,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

以上不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

最后，祝老師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們事事如意,，祝旗城學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家,。

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇八

敬的校園領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是李同學(xué)的家長(zhǎng),，這天坐在那里,，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,、汗水和智慧的校園領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情,，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正。

一,、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,，或者做得不好,，但慢慢地就會(huì)好起來(lái)。其次,，要善始善終,，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候,，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作，拿孩子撒氣,。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子必須會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也必須要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，本身就是1個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程,。

二、重視孩子的“健康”,。

那里的“健康”不僅僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

三、給孩子創(chuàng)造1個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦,、打麻將,，給孩子1個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、把孩子當(dāng)作1個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力必須有收益,。作為孩子，每個(gè)人都期望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”,，我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果,，但務(wù)必重視過(guò)程,。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了,。

五、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護(hù)他們的興趣,。

興趣是的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣,。孩子好奇心重,，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。但是如果不注意保護(hù),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。此刻大多數(shù)家庭只有一2個(gè)孩子，父媽媽沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每個(gè)家庭都望子成龍,，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,，給孩子過(guò)多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵,。這樣一來(lái),，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

六,、用心配合老師和校園。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人,，做為家長(zhǎng)必須要用心配合老師，配合校園做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都期望每1個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有1個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，1個(gè)班也有幾10個(gè)孩子，其職責(zé)之大,，難度之大就應(yīng)是能夠想象的,。我們家長(zhǎng)只有與校園用心配合，才能與校園構(gòu)成幫忙孩子成長(zhǎng)的合力,，才能讓孩子得到程度的發(fā)展,。

感謝校園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識(shí),，更多的是讓他們樹(shù)立用心向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng),，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),。實(shí)踐證明,，校園在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得十分的好,，深得我們家長(zhǎng)的放心,。“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說(shuō),，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著,。此時(shí)此刻，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?(鼓掌)

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!

謝謝大家!

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇九

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：你們好! 我是二年級(jí)二班學(xué)生郝煥銘的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育,，我感到十分榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!對(duì)于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正,。

1,、家校配合,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng),，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生取得好成績(jī)的關(guān)鍵,，所以家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系,，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如：老師要求周一到周五,，學(xué)生在家不能玩電腦、看電視,，老師要求了,，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長(zhǎng)與老師配合,，在我家這個(gè)時(shí)間段,，孩子沒(méi)睡覺(jué)電視是不會(huì)開(kāi)的，電腦也只有在查資料時(shí)才會(huì)開(kāi),。當(dāng)然周六,、周日我會(huì)和孩子選擇適合他的節(jié)目來(lái)看。

在家中,，家長(zhǎng)要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),，如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué),，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床,、睡覺(jué)，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念，使得生活有條有理,，井然有序,。

2、平時(shí)教育中以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主

自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力,，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉,。因此，父母在教育孩子的過(guò)程中,，一定要重視其自信心的培養(yǎng),。我們知道，不管大人還是孩子,，誰(shuí)都愿意聽(tīng)好話,，抓住這一點(diǎn)，平時(shí)無(wú)論生活中還是學(xué)習(xí)上,，我都以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,，以此來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心,。我家的孩子比較膽小性格內(nèi)向，遇到困難好跩塊,，比如他寫(xiě)字一直不是很好,，我每次一說(shuō)他，他就會(huì)說(shuō)“俺就是很笨那”,。鑒于這種情況,，平時(shí)我總是鼓勵(lì)他：“我今天值班(或在路上)見(jiàn)你老師了，老師說(shuō)你寫(xiě)的字比以前好多了,，進(jìn)步很快,，只要你認(rèn)真繼續(xù)努力，會(huì)更好,?！?其實(shí)未必然是真的見(jiàn)到過(guò)老師)這雖然有說(shuō)謊的嫌疑，但是我認(rèn)為和增強(qiáng)小學(xué)低年級(jí)孩子的自信心相比,，多說(shuō)幾句善意的謊言未嘗不可,。

3,、盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點(diǎn)我想和大家一起來(lái)分享一則小故事：

有一天，一個(gè)過(guò)路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土,，土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味,，他就把這堆土帶回了家,，一時(shí)之間,，他的家竟然滿室香氣。

路人好奇而驚訝地問(wèn)這堆土：“你是從大城市來(lái)的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價(jià)格昂貴的材料?”

泥土回答：“都不是,，我只是一塊普通的泥土而已,。”

路人又問(wèn)：“那么你身上濃郁的香味是從哪里來(lái)的?”

泥土說(shuō)：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間,?！?/p>

這則小故事說(shuō)明：一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和生活環(huán)境非常重要，尤其對(duì)于一張空白紙似的孩子們,。

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇十

各位爸爸媽媽們：

大家晚上好!

今天能有機(jī)會(huì)與你們一起聊聊孩子的教育,，我感到很榮幸，同時(shí)又覺(jué)得慚愧,。作為一名家長(zhǎng),，同時(shí)也是一名初中教師，說(shuō)實(shí)話,，我對(duì)女兒的教育做得還很不夠,，在很多時(shí)候、很多事情上甚至做的不合格!因此教育孩子的經(jīng)驗(yàn)也就更談不上了,。今天講的主要是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)方法和一點(diǎn)想法,，和作為一名教師看到的形形色色的孩子的一些啟示,，如有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位指正。

戚老師給我提供了主題是“孩子身心健康方面”.

一,、身體健康

1.我們家的飲食習(xí)慣是少吃葷，多吃素

在沒(méi)有女兒之前,，我和老公基本上屬于素食主義者,，有了女兒之后，照顧到女兒的營(yíng)養(yǎng),，我們會(huì)添加點(diǎn)葷菜,，但往往也是3個(gè)素菜1個(gè)葷菜的搭配。在女兒很小的時(shí)候,，我們就告訴她胡蘿卜吃了對(duì)眼睛好,，花菜吃了可以預(yù)防癌癥，西紅柿吃了長(zhǎng)的漂亮,，木耳吃了不容易咳嗽等等,，山藥營(yíng)養(yǎng)很豐富，白蘿卜比人參還好等等,，孩子呀別看她小,，也是明白道理的，所以女兒基本上什么都吃的,，當(dāng)然她不喜歡吃的菜我們?cè)试S她少吃點(diǎn),，喜歡吃的就多吃點(diǎn)。

對(duì)于吃的方面,，我覺(jué)得女孩子要更注意一點(diǎn),，防止孩子早發(fā)育。大家也都知道早發(fā)育的危害,，我個(gè)人強(qiáng)烈建議家長(zhǎng)們不要給孩子吃什么補(bǔ)品,，并少吃雞肉。因?yàn)樵谖业纳磉?，有一個(gè)同事的孩子是吃了安利的蛋白質(zhì)粉早發(fā)育的,，現(xiàn)在在打針;有一個(gè)是吃牛初乳早發(fā)育的，也在吃藥;還有兩個(gè)是因?yàn)榻?jīng)常愛(ài)吃雞肉也已經(jīng)早發(fā)育了,，因?yàn)榭吹亩嗔?，?tīng)的多了，這方面我就比較注意了,。

對(duì)于一些垃圾食品,，如肯德基、麥當(dāng)勞等孩子都是愛(ài)吃的,，我女兒也不例外,。在女兒的眼中,，方便面就是山珍海味，一年只能吃幾次,，就是回老家或旅游的路上;冰淇林就是奢飾品,，只能天很熱的時(shí)候吃，在吃的時(shí)候還要防著爸爸媽媽來(lái)?yè)?飲料也只能偶爾去酒店吃飯時(shí)喝喝,。

這些東西我自己認(rèn)為孩子們偶爾嘗嘗也是可以的,，要不她總是在琢磨這東西什么味，也羨慕別人家的孩子,，感覺(jué)我們像后爸后媽一樣,，不讓她吃這個(gè)，不讓她喝那個(gè),，還不如先讓她嘗嘗,，再給她講講道理，這東西有什么不好,，吃了有什么危害,。

2.生病時(shí)“能吃藥不打針，能打針不輸液”是基本原則,。

女兒從小身體不太好,，過(guò)敏性咳嗽，過(guò)敏性結(jié)膜炎,，過(guò)敏性鼻炎,。2、3歲的時(shí)候,，半夜咳嗽比時(shí)鐘還準(zhǔn),，一到晚上3點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)咳嗽，咳半個(gè)小時(shí)就好了;一到春天,，我女兒的眼睛就眨的很厲害;一到夏天,，空調(diào)房里我女兒的鼻子就時(shí)不時(shí)的抽動(dòng)一下，真的是難看極了,。

過(guò)敏源是什么,，我們也沒(méi)去查過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在長(zhǎng)大了,，一年比一年好,。說(shuō)到孩子的咳嗽吧!給大家介紹兩個(gè)偏方吧!我感覺(jué)還是蠻靈的。如果你的孩子是風(fēng)寒咳嗽,，就是我們說(shuō)的凍感冒咳嗽,，給孩子蒸大蒜水很管用，還有一個(gè)方法，就是胡蘿卜紅棗湯,。

3.多運(yùn)動(dòng),，不做宅男宅女

二、關(guān)注孩子的心理健康,，讓孩子快樂(lè),、自由、幸福的成長(zhǎng)

最近,，關(guān)于小學(xué)生,、中學(xué)生自殺的新聞接二連三，每次看到或聽(tīng)到這些,，我總是在想是什么原因?qū)е逻@些年輕的鮮活的孩子選擇自殺呢?是因?yàn)楦改咐蠋煹钠谕吡?是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子壓力太大了，是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子太脆弱了?是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子太缺少責(zé)任感了?我大腦中也總是時(shí)不時(shí)的閃過(guò)一些不該有的不詳?shù)哪铑^,，萬(wàn)一我的孩子以后長(zhǎng)大了也有自殺的念頭該怎么辦呢?那么,，如何讓我們的孩子保持健康的心理呢?

第一尊重孩子的人格，做到和孩子真誠(chéng),、平等交流,。

我們班的孩子現(xiàn)在是7歲、8歲,，我在育兒書(shū)籍中了解到,，7——10歲這一階段是孩子人格的形成階段;由于孩子人格的形成，孩子已經(jīng)成為一個(gè)完全獨(dú)立的人,，孩子有了自己對(duì)問(wèn)題的觀點(diǎn)和態(tài)度,，有了自己獨(dú)立的思想，有了自己對(duì)是非,、好否,、善惡的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也有了自尊心,。因此我們做父母的要改掉以前“我說(shuō)你聽(tīng)”的教育模式,，尊重孩子的思想，尊重孩子的意愿,，以朋友的身份坐在一起和孩子積極交流,，對(duì)孩子正確的想法給予肯定與鼓勵(lì)，對(duì)錯(cuò)誤的見(jiàn)解進(jìn)行分析,，對(duì)孩子的一些煩惱進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。

9月份時(shí),，女兒和班級(jí)幾個(gè)要好的好朋友約好周六去新世紀(jì)公園玩,，她告訴我約到下午2點(diǎn)，我問(wèn)她新世紀(jì)公園這么大，你們約好集合的地點(diǎn)了嗎?你們有沒(méi)有互相留聯(lián)系電話啊?萬(wàn)一那個(gè)同學(xué)臨時(shí)有事來(lái)不了怎么告知你們啊?你們有沒(méi)有分工每個(gè)同學(xué)帶什么東西啊?現(xiàn)在天氣還很熱,，下午2點(diǎn)是最熱的時(shí)候,，你們的時(shí)間是不是可以調(diào)整呢?問(wèn)這幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，女兒一直搖頭,，我說(shuō)既然還沒(méi)弄好,，那媽媽建議你們這次活動(dòng)取消，等組織好了可以再去,，女兒欣然同意了,。過(guò)了一個(gè)周末，女兒告訴我這次她們約好了上午10點(diǎn)在新世紀(jì)公園北門(mén)的塔下面集合,，每個(gè)人也分工好了,，她帶水果零食，爸媽的電話老師的qq群里有,，我說(shuō)這次很靠譜,，集合地點(diǎn)明確，分工明確,，時(shí)間也安排的還行,，并夸她真的長(zhǎng)大了，有主見(jiàn)的,。

一年級(jí)下的時(shí)候,，有時(shí)候依依放學(xué)回家的路上會(huì)跟我們說(shuō)一些她不開(kāi)心的事情，起因大部分是和同學(xué)鬧矛盾了,，同學(xué)開(kāi)玩笑開(kāi)過(guò)了等等,，有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著就傷心的哭了，一開(kāi)始她在說(shuō)的時(shí)候我會(huì)給她講一些大道理,，并給他一些我的意見(jiàn),。后來(lái)老公提醒我這樣子做是不對(duì)的，孩子告訴我們這些事,，你只要認(rèn)真聽(tīng)就行了,，她只是需要一個(gè)發(fā)泄的渠道，她只是需要一個(gè)聆聽(tīng)者,，就跟我們大人心情不好時(shí),，找好姐妹聊聊是一樣的道理，無(wú)論是什么原因,，我們都不要去批評(píng)她,，如果確實(shí)是依依做的不對(duì)，也只能通過(guò)對(duì)話的形式慢慢引導(dǎo),，讓孩子自己去慢慢體會(huì)自己哪些地方做的不好,。也許這是一個(gè)畢竟的階段,，現(xiàn)在孩子每天回來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的。

第二讓孩子學(xué)會(huì)欣賞他人和欣賞自己,。

記得女兒很小的時(shí)候,，看韓紅的mtv,她說(shuō)這個(gè)女的怎么長(zhǎng)的這么難看啊!我問(wèn)她那你覺(jué)得她唱歌唱的好嗎?女兒說(shuō)她的歌很好聽(tīng)的。我說(shuō)是啊,，她雖然長(zhǎng)得不是很好,，但人家歌唱的很好啊!每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要多看別人的優(yōu)點(diǎn),。

現(xiàn)在女兒經(jīng)常會(huì)說(shuō)我們班的姚以捷很溫柔,，從來(lái)不對(duì)別人發(fā)脾氣，陸佩炎嘴皮子很厲害,，寫(xiě)話也寫(xiě)的很好,，邢云的字很漂亮，錢俊雯很有想象力,，會(huì)經(jīng)常想出來(lái)一些新花樣跟我們玩,，童佳很喜歡勞動(dòng)，去年評(píng)上了勞動(dòng)之星,，她自己的優(yōu)點(diǎn)是唱歌唱的好,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀,。

因?yàn)榕畠吼B(yǎng)成了看別人的優(yōu)點(diǎn),，所以在小區(qū)里她能和各種各樣脾氣的孩子玩到一起，交到了很多好朋友,。

第三讓孩子多做家務(wù),，學(xué)會(huì)自立、自理,。

古人云：“不勞動(dòng)者不得食,。”在女兒很小的時(shí)候,，我們就注重培養(yǎng)她愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。幼兒園時(shí)洗襪子、在廚房里站在小板凳上洗碗,、抹桌子,、掃地。經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉,，現(xiàn)在女兒可以自己洗澡,、洗頭、梳頭,，學(xué)會(huì)了包水餃,、做水蒸蛋、煮粽子、蒸米飯等,，有時(shí)也會(huì)讓女兒幫我去小區(qū)對(duì)面買點(diǎn)早飯,，附近的超市買點(diǎn)醬油、鹽等,，讓女兒去買東西而且過(guò)馬路是很危險(xiǎn)的,，所以好多朋友罵我太膽大，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的,，我觀察過(guò)她一個(gè)人過(guò)馬路時(shí)是非常仔細(xì)的,，反而和我一起時(shí)不看車橫沖直撞的。昨天晚上我逛街回來(lái)餓得慌,，就讓女兒給我下包泡面吃,，女兒一開(kāi)始說(shuō)不會(huì)，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,，我站在你邊上看,，你有什么不會(huì)的我可以幫你，你不管做成什么樣我都喜歡吃的,。因?yàn)槲覜](méi)有給孩子任何壓力,，所以孩子做這些事情時(shí)還是非常開(kāi)心的。以前老公給女兒買了一個(gè)電腦桌,，放在床上看書(shū)用的,，前些日子掉了2個(gè)小螺絲，上周四老公從網(wǎng)上買了幾個(gè)這樣的小螺絲,，女兒回到家,，竟然自己用螺絲刀把2個(gè)小螺絲擰上，把她自己的小書(shū)桌修好了,。

第四,，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上閱讀,，明確學(xué)習(xí)是自己的事,。

每個(gè)孩子剛進(jìn)入一年級(jí)的那幾天都是興奮的、激動(dòng)的,，愛(ài)上課的,、愛(ài)做作業(yè)的、愛(ài)考試的,，可為什么后來(lái)過(guò)一段時(shí)間孩子就厭學(xué)了呢?也許是因?yàn)楹⒆用刻斓淖鳂I(yè)太枯燥,，也許是受不了小學(xué)里嚴(yán)格的規(guī)章制度，也許是因?yàn)槊看慰荚嚂r(shí)面對(duì)分?jǐn)?shù)的打擊,，也許是父母的期望太高,。

在學(xué)習(xí)方面我對(duì)女兒是這樣做的：

1.注重放學(xué)后的交流

孩子每天放學(xué)回家,，雖然我很想知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，但我從來(lái)不問(wèn),，我每天都會(huì)問(wèn)她今天你們班有沒(méi)有什么有趣的事情發(fā)生啊!有沒(méi)有好事情或者你不開(kāi)心的事情啊!給媽媽說(shuō)說(shuō),。這樣女兒就會(huì)嘰里呱啦的給我講半天，用女兒的話說(shuō),，誰(shuí)去接我放學(xué)誰(shuí)是幸福的,，因?yàn)槲視?huì)告訴她很多學(xué)校里好玩的事情。所以孩子每天都是開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)的,。

2.習(xí)慣的培養(yǎng)高于成績(jī)

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),，我更關(guān)注的是她學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，上課都能聽(tīng)懂嗎?上課發(fā)言積極嗎?回家作業(yè)主動(dòng)完成嗎?有不會(huì)的去問(wèn)老師嗎?.有一次,，女兒告訴我,，有一次有一道數(shù)學(xué)題不太會(huì)做，去問(wèn)了錢老師,，我有點(diǎn)夸張的贊揚(yáng)了她的這個(gè)舉動(dòng),，我說(shuō)這個(gè)比你考100分還讓媽媽開(kāi)心，因?yàn)槟氵@次考了100分,，下次不一定還能考100分,，但有不會(huì)的問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師這個(gè)習(xí)慣會(huì)幫助你不斷的進(jìn)步的，照這樣下去,，你一定會(huì)在學(xué)習(xí)方面很棒的,。我信奉一句話：過(guò)程對(duì)了，結(jié)果不會(huì)錯(cuò)到那里去的,。習(xí)慣養(yǎng)好了,，孩子的成績(jī)也不會(huì)差到哪里去的

3.告訴孩子學(xué)習(xí)是自己的事

一年級(jí)的時(shí)候,，女兒有幾次考試之前問(wèn)我,，“媽媽，如果我考了100分,，你會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)我,，我們班誰(shuí)誰(shuí)考了100分她爺爺奶奶會(huì)獎(jiǎng)她100元，我們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了100分她媽媽會(huì)讓她吃一次肯德基,，我們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了100分她爸爸會(huì)給她買玩具,。”我告訴孩子,，如何你真的想吃什么或買什么,，不管你明天考不考100分，只要你努力了,，我都會(huì)給你買的,。我很不贊成孩子的考試成績(jī)跟物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,，這樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式短期內(nèi)能夠激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)積極性，但如果總是使用這種方式,，就不但喪失了激勵(lì)作用,，還會(huì)使孩子產(chǎn)生不正確的想法：把學(xué)習(xí)同物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系起來(lái)，為一件新衣服,、一個(gè)新玩具,、幾塊錢而學(xué)習(xí)。久而久之,，這種不當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，不僅不會(huì)提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，還會(huì)使其學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)點(diǎn)地消減,。

對(duì)于女兒的成績(jī),，我從不要求孩子考多少分，只要認(rèn)真了,、努力了就可以了,。所以女兒說(shuō)她是幸福的，他們班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了99分,，回去還要被她老爸老媽批,。每次考試，我都要跟女兒做猜分?jǐn)?shù)的游戲,，她不知道老師已經(jīng)早早通過(guò)校訊通把成績(jī)發(fā)給我們了,，如果她考的高，我就往低的猜,，她就很開(kāi)心;如果她考的很不好,，我就使勁往低的猜，這樣子她即使考的不好也不會(huì)很傷心,。

前兩天,，女兒語(yǔ)文第五單元考試考了94分，對(duì)于這個(gè)成績(jī),，她不是很滿意,。她回來(lái)問(wèn)我，“媽媽,，如果過(guò)兩天語(yǔ)文期中考試時(shí),，我也考個(gè)94分，你會(huì)怎么樣啊?”“不會(huì)怎樣啊,，不會(huì)罵你,，更不會(huì)打你，學(xué)習(xí)是你自己的事情啊,，但媽媽有點(diǎn)不開(kāi)心倒是真的,?！?/p>

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我建議大家多用欣賞的,、鼓勵(lì)的眼光去關(guān)注,。孩子成績(jī)考差了，她心里已經(jīng)很難受了,，心里也有一定的壓力,，我們做家長(zhǎng)的多鼓勵(lì)孩子，不要讓她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕心理,，通過(guò)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。

4.閱讀

我們對(duì)女兒讀書(shū)興趣的培養(yǎng),，是從3歲開(kāi)始的,，那個(gè)時(shí)候因不認(rèn)識(shí)字，但女兒對(duì)圖畫(huà)很感興趣,，每天早上坐在床上拿著自己的書(shū),，一邊看一邊讓媽媽講，就這樣一直堅(jiān)持到了上小學(xué)一年級(jí),，為了每天陪女兒讀書(shū),，這些年來(lái)，我們晚上很少逛街,，即便是每年的寒假或暑假,，我們一家回老家的時(shí)候，這種習(xí)慣也從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò),。上小學(xué)了,，女兒認(rèn)識(shí)字了，自己每天睡覺(jué)前看書(shū)也就自然而然的成了習(xí)慣,，在我們家,，經(jīng)常能看到孩子在閱讀的時(shí)候哈哈大笑。記得一年級(jí)的下學(xué)期,，有天晚上我?guī)畠喝|興,，在超市里,，女兒不高興地說(shuō)：趕緊回家,，回去晚了，我就沒(méi)時(shí)間看書(shū)了,。當(dāng)然,，我們平時(shí)也注重在家里營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，之前我們家沒(méi)有電視,，所以我們?cè)诩依?，很多時(shí)候是三個(gè)人各看各的書(shū),。同時(shí)我們還經(jīng)常帶女兒去新華書(shū)店和市圖書(shū)館。現(xiàn)在女兒已經(jīng)深深地喜歡上的閱讀,，在我們家里,，獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方式往往是給女兒買她喜歡的書(shū)，懲罰的方法往往是睡覺(jué)前不讓她閱讀,。

第五,，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，具有幸福感,。

常言說(shuō)：“父母是孩子最好的老師”所以在生活當(dāng)中,，我們首先以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。作為家長(zhǎng),，我們首先要孝敬自己的父母，和公公婆婆,、岳父岳母處理好關(guān)系,，關(guān)心孩子，幫助他人……通過(guò)言傳身教孩子也學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng),、愛(ài)護(hù)小孩,、關(guān)心集體、樂(lè)于助人,、熱愛(ài)勞動(dòng),，自己的事情自己做，在家里幫助做一些力所能及的家務(wù)活,，有好吃的知道先給長(zhǎng)輩們吃,。偶爾還會(huì)給我們驚喜，孩子自己制做一些小禮物在節(jié)日里送給我們,?？匆?jiàn)孩子一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)作為一個(gè)有愛(ài)心的人，一個(gè)懂得感恩的人,，我們做家長(zhǎng)的覺(jué)得非常欣慰,。

讓孩子在幫他人的過(guò)程中獲得快樂(lè)，懂得幫助別人是一件有意義的事情,。上學(xué)期,，我們班級(jí)為振東小學(xué)的一個(gè)病重的孩子捐款，同事的孩子都捐10元,、20元,，我建議女兒也捐20元，女兒不愿意，她說(shuō)我要捐50元,，幫助別人這些錢不算多的,，我贊揚(yáng)她，依依真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子,。孩子得到了我的鼓勵(lì)和支持,。以此一發(fā)不可收拾，只要有人要幫助,，她都會(huì)盡全力幫助別人,，去年星期五，我每次都接她比較晚,，經(jīng)?？吹剿桶嗬锪粝聛?lái)的同學(xué)一起打掃衛(wèi)生，還說(shuō)我們戚老師平常很辛苦的,，我要多幫幫她,。

我也經(jīng)常告訴孩子，別人沒(méi)有義務(wù)對(duì)你好,，如果別人幫助你了,，你要懂得感激。

第六,，親近大自然,，檢驗(yàn)?zāi)土Α⑴囵B(yǎng)毅力的橋梁

有人把現(xiàn)代的孩子稱為“溫室小年”,越來(lái)越多的孩子在本該天真爛漫的年紀(jì)發(fā)出“生活真無(wú)聊”的感嘆,。每年的兩個(gè)假期是女兒游玩的“黃金季節(jié)”,目前,，可以說(shuō)女兒已經(jīng)游遍了大江南北：向北攀上了長(zhǎng)白山，向南走到了海南的天涯海角,，向東登上了東岳泰山,，向西游過(guò)了古都西安。游玩過(guò)程中孩子增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，磨練了意志,。今年的暑假我們登泰山時(shí)，女兒開(kāi)始的時(shí)候興致很高,，可登了不到一半,，就有點(diǎn)打退堂鼓了，在我們的多次鼓勵(lì)下,，最終爬到了山頂,，而且是當(dāng)天又從山頂下來(lái)，整個(gè)過(guò)程是對(duì)女兒毅力的磨練,。有時(shí)候女兒遇到困難,，我們跟她說(shuō)：泰山都被你踩在了腳下，這點(diǎn)小困難肯定難不住你,。

今天站在教師的角度,，我想說(shuō)：父母是孩子的第一任老師和終身的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子的身心成長(zhǎng),。我們家長(zhǎng)一定不要以為孩子上學(xué)了，教育孩子的事就成了老師的了,，家長(zhǎng)不用管了,。我的個(gè)人觀點(diǎn)是：對(duì)于一個(gè)家庭，工作,、應(yīng)酬和賺錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一個(gè)孩子的明天重要,。所以無(wú)論我們多忙、應(yīng)酬多么多,，我們每天抽出點(diǎn)時(shí)間陪孩子,。

站在家長(zhǎng)的角度，我想說(shuō)：家庭教育在孩子的一生中起到?jīng)Q定性的作用,。因此我們家長(zhǎng)要多閱讀有關(guān)家庭教育的書(shū)籍,，不斷給自己充電，讓我們成為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng),。

最后祝愿在座的各位爸爸媽媽們事業(yè)順利,、家庭幸福，祝愿我們202班的所有孩子們健康,、快樂(lè),、幸福的成長(zhǎng)。

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇十一

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好!

我是---的媽媽,。首先感謝老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育話題,，我感到十分榮幸,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝旗城學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子的

二,、家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng),。

如果父母能真正地喜歡孩子,，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗,，考慮到孩子畢竟是孩子,，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),，壓力過(guò)大,，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以,，盡管我們對(duì)他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通,，了解他的思想狀況,。讓他正確地認(rèn)識(shí)自己。

因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉,，不論你忙的是什么,，無(wú)論多忙，都一定要把孩子放到

四,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇十二

各位家長(zhǎng)大家好：

我是黃笑然的媽媽,， 當(dāng)鞠老師告訴我,，讓我今天在家長(zhǎng)會(huì)上與大家一起分享一下育兒心得時(shí)，我有些惶恐,，因?yàn)樾θ徊皇亲顑?yōu)秀的孩子,，我更不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，所以首先非常感謝學(xué)校,，老師一直以來(lái)對(duì)笑然后教育與愛(ài)護(hù),，其次要感謝我的孩子,，是她平時(shí)努力才為我贏得了今天這個(gè)機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)我的人都知道,，笑然一直在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大,，直到今年二年級(jí)，我才把她帶在自己身邊,，所以一直以來(lái),，與其說(shuō)是笑然在長(zhǎng)大,，不如說(shuō)成是我和笑然在一起成長(zhǎng),，所以今天讓我來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上，我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事,，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣,，適合笑然的不一定適合每個(gè)孩子，所以我今天把我和笑然的成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家分享一下,。

首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧,，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話題。

我們都知道讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，而這一切的快樂(lè)都要孩子自主的去學(xué)習(xí),，而不是逼迫，任何的逼迫都不會(huì)快樂(lè),。笑然目前的自主學(xué)習(xí)非常好,，每天放學(xué)回家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè),，并且是自主完成,，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認(rèn)為笑然一開(kāi)始就是這樣,，我也是從陪伴中過(guò)渡來(lái)的,，必竟孩子沒(méi)有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的付出,。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的,，進(jìn)入二年級(jí)后，我對(duì)笑然說(shuō),，你已經(jīng)長(zhǎng)大了,，作業(yè)需要獨(dú)立完成，因?yàn)樗齻兒苌儆袑?xiě)的作業(yè),，一般情況下都是讀讀,，因?yàn)檫@樣讀的話就必須有家長(zhǎng)在旁邊聽(tīng)，所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫(xiě)下來(lái),，并且我和然然約定在寫(xiě)作業(yè)的期間如有不會(huì)的問(wèn)題要等作業(yè)結(jié)束后再來(lái)問(wèn)媽媽,，這樣利于孩子動(dòng)腦,，而不要把我們當(dāng)成她的依賴，有問(wèn)題找媽媽,。

第二就是上課的聽(tīng)課效率,，上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松,，現(xiàn)在孩子小,，上課不聽(tīng)，回家我們也可以給孩子講一下,，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,，上了初中，高中,，即便我們有這個(gè)能力有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí),，但是孩子也不有時(shí)間的，所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,，對(duì)笑然的上課效率我自我感覺(jué)和通過(guò)老師了解都是不錯(cuò)的,，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說(shuō)就是孩子聽(tīng)話，我和笑然在家曾這樣做過(guò),，大家都知道,，孩子最佩服的人就是老師，對(duì)孩子而言老師有著世上最至高無(wú)尚的權(quán)利,，大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想,，長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師，所以我們何不現(xiàn)在來(lái)滿足一下孩子這個(gè)愿望呢?我們家呢現(xiàn)在鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有,，白板,，白板筆，黑的紅的藍(lán)的,，教鞭棍,，耳麥，讓笑然回家當(dāng)小老師,，而我們就是她的學(xué)生,，講的內(nèi)容就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，當(dāng)然的,，和她說(shuō)的時(shí)候,，不能說(shuō)是讓她感覺(jué)我們是不相信她，每天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽(tīng)課了,，而是一種謙虛的態(tài)度,，讓她帶著責(zé)任來(lái)完成這件事，,。我是這樣和笑然說(shuō)的,，我說(shuō),，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎么都不大一樣呢，我和她商量說(shuō),，你看這樣行不行,，你每天認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家的時(shí)候,，當(dāng)媽媽的老師,，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應(yīng)了,，自此以后的每天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課,，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生,，我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)她講,，還會(huì)積極的回答問(wèn)題,，哪怕有時(shí)錯(cuò)了,，但我絕對(duì)會(huì)積極，這樣做有兩個(gè)目的,，一是,，檢測(cè)一下孩子的聽(tīng)課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課應(yīng)該是什么樣子的,，每次完后,，我都會(huì)夸張的表?yè)P(yáng)然然，并且問(wèn)她,，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢,，不用說(shuō)出來(lái)而讓她明白上課應(yīng)該是什么樣子，不過(guò)現(xiàn)在我們已經(jīng)不再每天堅(jiān)持了,，不是笑然不愿意,，而我真的沒(méi)時(shí)間，我們還要練鋼琴,，還要看書(shū),，她每次一講起來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了,，也是因?yàn)槲腋杏X(jué)笑然現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣,，最起碼從目前來(lái)看。

三是閱讀

其實(shí)我們每個(gè)人都知道讀書(shū)可以給孩子帶來(lái)的好處,，不僅僅是寫(xiě)作,，分析理解，而是會(huì)受益終生的,，關(guān)于閱讀的好處我們可以說(shuō)也一系列的名言,，讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路，讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,，等等等等，并且我們這個(gè)二實(shí)小也非常的重視閱讀,，每月都有推薦的書(shū),，學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍，一個(gè)提示,，告訴孩子讀書(shū)的好處,，那么家長(zhǎng)帶給孩子的也很重要，作為家長(zhǎng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得,，舍得時(shí)間,，舍得金錢，舍得放棄,，舍得時(shí)間,，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長(zhǎng)的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書(shū),，舍得放棄是娛樂(lè)時(shí)間,，我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀書(shū)時(shí)間，對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后,，我會(huì)和然然各自拿一本書(shū)坐在我們所謂的家庭讀書(shū)角,，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子,，買了一個(gè)矮書(shū)架,，放在旁邊，這樣她可以隨手拿的到,，而不用坐在寫(xiě)字桌上,，直直的坐的，感覺(jué)就很累,。在我們家每個(gè)屋都有書(shū),，我末逼著她去看書(shū)，而我只是讓她感覺(jué)書(shū)的存在,，如果她視而不見(jiàn),，我就隨手拿一本，讀給她聽(tīng),，不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀,，有時(shí)我還夸張的笑，她當(dāng)然也好奇我為什么笑,，有時(shí)會(huì)問(wèn)我,，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn),，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來(lái)，告訴她我有事了,，下次再讀吧,，她當(dāng)然著急，所以只能自己拿起書(shū),。舍得給孩子買書(shū),，讓孩子每天都有書(shū)可以看，從二年級(jí)以來(lái)半年的時(shí)間我買了大約300多本書(shū),，這些書(shū)有是笑然看了,，也有沒(méi)看的，還有的看了5遍的,，當(dāng)然這些沒(méi)看的書(shū),，現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡 ，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi),，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書(shū),，讓她從書(shū)中得到樂(lè)趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí),，我們家曾這樣做過(guò),，我們?nèi)溯喠髯x一本書(shū)，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書(shū)交到另一個(gè)人手上,，到三人都看完時(shí)，我們針對(duì)這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì),，都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲,，由然然來(lái)主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋€(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái),，我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標(biāo)志,，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望,，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們通過(guò)這一系列的方法，讓笑然愛(ài)上了讀書(shū).在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵(lì)她開(kāi)始動(dòng)筆,，每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記,，無(wú)論寫(xiě)的如何，都要去鼓勵(lì)她,，慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣,。

最后是與學(xué)校老師的溝通，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子,，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子,，所以難免會(huì)有忽視的地方,，所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長(zhǎng)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，這些活動(dòng)的參加,，也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jī)，但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài),。

每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng),，笑然也不是最出色的學(xué)生,，但是我們會(huì)一起努力成長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機(jī)會(huì)讓我們一起交流,，共同進(jìn)步,。謝謝大家!

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇十三

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

各位老師、家長(zhǎng),，大家好!

我是咱們班×××的家長(zhǎng),，在那里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上,、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法,，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

1,、用愛(ài)心、耐心和鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)樹(shù)立孩子的自信心,。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,，家長(zhǎng)要經(jīng)常地透過(guò)觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行,，我能做好,，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅僅需要愛(ài)心,，更需要耐心,，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理,，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng),、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較,，甚至謾罵,、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心,、自信心最可怕的毒藥,。

2、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境,，對(duì)孩子進(jìn)行教育,。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂,。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)搞笑的大課堂,，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂,。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如,，早上起床,，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句,，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事,，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理,。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說(shuō)教,，更容易讓孩子理解和理解,，效果就應(yīng)會(huì)更好。

3,、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣構(gòu)成性格,，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力,。我認(rèn)為習(xí)慣包括的資料很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,，由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，沒(méi)有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就能夠了,，比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是就應(yīng)放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,。行為習(xí)慣涵蓋的資料也很多,，如：作息規(guī)律性，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,，禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正,、強(qiáng)化的過(guò)程,，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程。這就需要家長(zhǎng)不僅僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面，時(shí)時(shí)提醒,，時(shí)時(shí)督促,。

4、用平和的心態(tài)、平等的觀念,，與孩子交朋友,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛(ài)自己的孩子,，都有期望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè),、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一齊玩,，一齊笑，能同情他們,，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽,，這樣他們才能敞開(kāi)心扉，把心里話告訴你,。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下,，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果,，還會(huì)讓孩子提前關(guān)掉與家長(zhǎng)交流的大門(mén)，意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為,。

好啦,，以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí)，也能夠說(shuō)是設(shè)想,，因?yàn)槲易鰹榧议L(zhǎng)在許多方面做得不是很好,，不是很到位，不妥之處,，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

謝謝大家!

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇十四

各位家長(zhǎng)大家好：

我是黃笑然的媽媽，當(dāng)鞠老師告訴我,，讓我這天在家長(zhǎng)會(huì)上與大家一齊分享一下育兒心得時(shí),，我有些惶恐，因?yàn)樾θ徊皇亲顑?yōu)秀的孩子,，我更不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng),，所以首先十分感謝校園，老師一向以來(lái)對(duì)笑然后教育與愛(ài)護(hù),，其次要感謝我的孩子，是她平時(shí)努力才為我贏得了這天這個(gè)機(jī)會(huì),。認(rèn)識(shí)我的人都明白,，笑然一向在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大，直到今年二年級(jí)，我才把她帶在自己身邊,，所以一向以來(lái),，與其說(shuō)是笑然在長(zhǎng)大，不如說(shuō)成是我和笑然在一齊成長(zhǎng),，所以這天讓我來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上,，我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣,，適合笑然的不必須適合每個(gè)孩子,，所以我這天把我和笑然的成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家分享一下。

首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧,，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話題,。

我們都明白讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂(lè)都要孩子自主的去學(xué)習(xí),，而不是逼迫,，任何的逼迫都不會(huì)快樂(lè)。笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好,，每一天放學(xué)回家,，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，并且是自主完成,，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了,。大家也不要認(rèn)為笑然一開(kāi)始就是這樣，我也是從陪伴中過(guò)渡來(lái)的,，必竟孩子沒(méi)有那么大的自我約束力,，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的付出。就應(yīng)說(shuō)整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的,，進(jìn)入二年級(jí)后,，我對(duì)笑然說(shuō)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了,，作業(yè)需要獨(dú)立完成,，因?yàn)樗齻兒苌儆袑?xiě)的作業(yè)，一般狀況下都是讀讀,，因?yàn)檫@樣讀的話就務(wù)必有家長(zhǎng)在身旁聽(tīng),，所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫(xiě)下來(lái)，并且我和然然約定在寫(xiě)作業(yè)的期間如有不會(huì)的問(wèn)題要等作業(yè)結(jié)束后再來(lái)問(wèn)媽媽,，這樣利于孩子動(dòng)腦,，而不要把我們當(dāng)成她的依靠，有問(wèn)題找媽媽,。

第二就是上課的聽(tīng)課效率,，上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用,，所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習(xí)變的更簡(jiǎn)單，此刻孩子小,，上課不聽(tīng),，回家我們也能夠給孩子講一下，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,，上了初中,，高中，即便我們有這個(gè)潛力有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí),，但是孩子也不有時(shí)間的,，所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，對(duì)笑然的上課效率我自我感覺(jué)和透過(guò)老師了解都是不錯(cuò)的,，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說(shuō)就是孩子聽(tīng)話,，我和笑然在家曾這樣做過(guò)，大家都明白,，孩子最佩服的人就是老師,，對(duì)孩子而言老師有著世上最至高無(wú)尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想,，長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師,，所以我們何不此刻來(lái)滿足一下孩子這個(gè)愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板,，白板筆,，黑的紅的藍(lán)的，教鞭棍,，耳麥,，讓笑然回家當(dāng)小老師，而我們就是她的學(xué)生,，講的資料就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí),，當(dāng)然的，和她說(shuō)的時(shí)候,，不能說(shuō)是讓她感覺(jué)我們是不相信她,，每一天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽(tīng)課了，而是一種謙虛的態(tài)度,，讓她帶著職責(zé)來(lái)完成這件事,，。我是這樣和笑然說(shuō)的,，我說(shuō),，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢，我和她商量說(shuō),，你看這樣行不行,，你每一天認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，回家的時(shí)候，當(dāng)媽媽的老師,，幫媽媽講

一下，笑然愉快的答應(yīng)了,，自此以后的每一天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課,，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生,，我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)她講,，還會(huì)用心的回答問(wèn)題，哪怕有時(shí)錯(cuò)了,，但我絕對(duì)會(huì)用心,，這樣做有兩個(gè)目的，一是,，檢測(cè)一下孩子的聽(tīng)課效率二是言傳身教,，讓孩子看看上課就應(yīng)是什么樣貌的，每次完后,，我都會(huì)夸張的表?yè)P(yáng)然然,，并且問(wèn)她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢,，不用說(shuō)出來(lái)而讓她明白上課就應(yīng)是什么樣貌,，但是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅(jiān)持了，不是笑然不愿意,，而我真的沒(méi)時(shí)間,，我們還要練鋼琴，還要看書(shū),，她每次一講起來(lái),，就沒(méi)完沒(méi)了，也是因?yàn)槲腋杏X(jué)笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣,，最起碼從目前來(lái)看,。

三是閱讀

其實(shí)我們每個(gè)人都明白讀書(shū)能夠給孩子帶來(lái)的好處，不僅僅僅是寫(xiě)作,，分析理解,，而是會(huì)受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們能夠說(shuō)也一系列的名言,，讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路，讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,，等等等等,，并且我們這個(gè)二實(shí)小也十分的重視閱讀，每月都有推薦的書(shū),，校園已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍,，一個(gè)提示，告訴孩子讀書(shū)的好處,，那么家長(zhǎng)帶給孩子的也很重要,，作為家長(zhǎng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得，舍得時(shí)間,，舍得金錢,，舍得放棄，舍得時(shí)間,，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長(zhǎng)的陪伴,，舍得金錢是舍得給孩子買書(shū)，舍得放棄是娛樂(lè)時(shí)間,，我和然然此刻每一天都有固定的讀書(shū)時(shí)間,，對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每一天在練完鋼琴后，我會(huì)和然然各自拿一本書(shū)坐在我們所謂的家庭讀書(shū)角,，這個(gè)角呢其實(shí)很單,，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買了一個(gè)矮書(shū)架,，放在身旁,，這樣她能夠隨手拿的到，而不用坐在寫(xiě)字桌上,，直直的坐的,，感覺(jué)就很累。在我們家每個(gè)屋都有書(shū),，我末逼著她去看書(shū),，而我只是讓她感覺(jué)書(shū)的存在，如果她視而不見(jiàn),，我就隨手拿一本,，讀給她聽(tīng)，不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀,，有時(shí)我還夸張的笑,，她當(dāng)然也好奇我為什么笑，有時(shí)會(huì)問(wèn)我,，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn),，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來(lái)，告訴她我有事了,，下次再讀吧,，她當(dāng)然著急,，所以只能自己

拿起書(shū)。舍得給孩子買書(shū),，讓孩子每一天都有書(shū)能夠看,，從二年級(jí)以來(lái)半年的時(shí)間我買了大約300多本書(shū)，這些書(shū)有是笑然看了,，也有沒(méi)看的,，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒(méi)看的書(shū),，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi),，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書(shū),，讓她從書(shū)中得到樂(lè)趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí),，我們家曾這樣做過(guò),，我們?nèi)溯喠髯x一本書(shū)，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)務(wù)必把書(shū)交到另一個(gè)人手上,，到三人都看完時(shí),，我們針對(duì)這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì)，都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲,，由然然來(lái)主持,。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋€(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái)，我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標(biāo)志,，每周總結(jié)一次,，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們透過(guò)這一系列的方法,，讓笑然愛(ài)上了讀書(shū).在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵(lì)她開(kāi)始動(dòng)筆，每一天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記,，無(wú)論寫(xiě)的如何,，都要去鼓勵(lì)她，慢慢這種堅(jiān)持就轉(zhuǎn)成了一種習(xí)慣,。

最后是與校園老師的溝通,，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子,，所以難免會(huì)有忽視的地方,，所以我們要加強(qiáng)與校園的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在校園的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長(zhǎng),。用心參加校園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加,，也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jī),，但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)用心向上的心態(tài)。

每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足,。我不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，笑然也不是最出色的學(xué)生,，但是我們會(huì)一齊努力成長(zhǎng),，共同進(jìn)步。在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣,。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機(jī)會(huì)讓我們一齊交流，共同進(jìn)步,。謝謝大家!

初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿詞篇十五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是二年級(jí)學(xué)生某某的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹(shù)立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面,，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高,。在此,，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng),，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的,。因而在此,，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì),。

第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞,。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,，實(shí)在是重中之重。在生活中,，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),，如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué),，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué),，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念,，使得生活有條有理,，井然有序。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我是這樣做的,。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字,。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí),，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家,，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫(huà)片,，晚上洗完澡以后,，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書(shū),。從孩子上幼兒園開(kāi)始,，我們就開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界,。家里買了很多的他感興趣的書(shū)籍,，像圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū),、幼兒畫(huà)刊,、科普讀物之類。開(kāi)始我們會(huì)陪他一起看,，講解給他聽(tīng),，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱,，理解能力也逐漸提高,，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng),。目前,，他最喜歡看的一本書(shū)是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書(shū),。家長(zhǎng)們可以買來(lái)給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變,?？粗⒆踊O成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一份享受的過(guò)程,。

第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報(bào)導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的,、寬松的,、平等民主的、充滿著愛(ài)的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的、易受傷害的,。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任,，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立,。

另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦,、你的快樂(lè)和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你,，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你,，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的,。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式,，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽(tīng)，要有耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完,，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī),，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受,。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了,、盡心了，哪怕結(jié)果不好,，也沒(méi)關(guān)系,。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心,，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無(wú)陰影,、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí),、健康自信的成長(zhǎng),。

第三，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛(ài)的能力的學(xué)習(xí),。

愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的,。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),，但是,，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子，這就需要愛(ài)人的能力,。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校,、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考，與各位家長(zhǎng),、老師共勉,。我們相信，通過(guò)學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)們的共同努力,，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!