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二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇一
上午好!
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!很高興又和大家見面了,，而我們每次碰面的目的只有一個，就是為了孩子。把孩子培養(yǎng)成材是每一個家庭的期望,，也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅,。下面,，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我先把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報(bào)：
一、匯報(bào)班級工作和學(xué)習(xí)情況
今年我們二(二)班一共有53名同學(xué),，28名男生和25名女生,。我們班在各方面，比如常規(guī)方面：我們的衛(wèi)生,、用餐等等,，或者是我們的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績,，都得到了任課老師很好的評價。
我們有一批出色的小干部,，他們自身素質(zhì)非常優(yōu)秀,，而且性格也很好，能夠無私地幫助他人,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，成為我們老師的得力小助手。在此,，我也要向這些小干部表示感謝,，也謝謝各位小干部的家長的配合和支持。
(ppt出示班委名單：小組長名單：)
1,、衛(wèi)生打掃
在衛(wèi)生打掃工作中,，我們現(xiàn)在開始的是一套承包任務(wù)，這中間肯定就存在有的孩子活比較重,，有的孩子活比較輕松的區(qū)別,，這里很感激每一位家長的理解。我要表揚(yáng)我們掃地的8位女生,，每天放學(xué)前都是認(rèn)認(rèn)真真地完成任務(wù),，從不馬虎;也要表揚(yáng)我們排桌子的12位男生，也是每天必做的,，另外我們擦黑板的三位：也都非常負(fù)責(zé),。班級環(huán)境人人有責(zé)，如果一個人搞破壞,，那么其余48人弄得再干凈也沒用,，所以也希望家長們能夠積極培養(yǎng)孩子熱愛勞動的意識。
2、文明用餐
在用餐方面,，現(xiàn)在基本上能做到吃飯不隨便講話,，在規(guī)定的時間里能夠吃飽，不少孩子都能光盤,。這里我也要高度地夸獎一下姚老師，她每天都給光盤的孩子拍照片，然后發(fā)到群里,，真的很有耐心,。姚老師一拍照,，很多孩子也就吃得特別來勁,，每天也會比賽能不能光盤,，因?yàn)楣獗P的孩子也能夠多得幾個獎?wù)隆?/p>
(ppt出示光盤小明星：)
二,、老師們對家長的感謝。
感謝每一位家長對孩子的辛苦付出和認(rèn)真輔導(dǎo),。
感謝每一位家長對我們工作的理解和支持,。
感謝每一位家長對我們工作的付出和配合,。
特別感謝郁逍藝家長每日的短信必回。
三,、有關(guān)建議：
(一)做孩子生活的幫手
(1)幫孩子準(zhǔn)備好每日的紅領(lǐng)巾,，周一以及學(xué)校的重要活動要穿校服。孩子還小,，很多事情還是需要父母操心,。
(2)和孩子一起準(zhǔn)備好每日必須的文具用品，您可以和孩子一起動手準(zhǔn)備,，讓孩子一起,，也是方便孩子知道東西放在哪里。
(3)教孩子做些簡單的家務(wù),。雖然現(xiàn)在很多父母對家務(wù)都是包辦性質(zhì),，但是讓孩子做些簡單的家務(wù)還是很有必要,，因?yàn)槟闶窃诮趟睢?/p>
(二)做孩子學(xué)習(xí)的助手
(1)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二年級的孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力處于一個過渡階段，所以對于那些還不夠自覺的孩子,，回家讀書、寫字的時候還需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢,，書寫姿勢,，身子、眼睛的姿勢,，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做,。
特別是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,，有的跪著寫,，有的趴著寫，還有的一只腳跪著,，一只腳翹著在寫字……所以希望孩子在家學(xué)習(xí)時也能時刻保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
每天一回家，第一件事就是放下書包先學(xué)習(xí);每學(xué)新課以前,，按照要求完成預(yù)習(xí)，第二天上課才能有針對性的聽講,，孩子對于自己已經(jīng)掌握的知識就能積極,、勇敢的舉手回答問題,。每課結(jié)束,，回家做好復(fù)習(xí)，不自覺中,，學(xué)習(xí)的積極性就提高了，而且,，學(xué)習(xí)的效果也會事半功倍。
(2)幫助檢查孩子的作業(yè),。
我希望家長明白,，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：
1,、不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙,、隱瞞作業(yè)。
2,、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對考試,，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。說了這么多，還有一句最重要的,，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。
(3)作業(yè)簽字。
作業(yè)簽字,。進(jìn)入二年級,，孩子們已經(jīng)學(xué)會了自己記作業(yè)，但是因?yàn)榈湍昙壩覀兡壳斑€沒有書面作業(yè),，所以一些口頭作業(yè)請家長要幫忙督促完成,。我們的作業(yè)會很適中，不會太多,，如果您的孩子完成作業(yè)需要時間很長,，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時聯(lián)系交流情況,。
實(shí)行家長簽字的形式實(shí)際上是一種非常有效的方法,，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果,，而是您配合的過程,。不僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)也要認(rèn)真檢查,，并寫出意見,。
比如背書，可以簽背得很流利等等,。另外一定要對照孩子的作業(yè)記錄本檢查,。寫作業(yè)時要求孩子姿勢正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎,，盡量一次寫正確、不用橡皮檫,。
(三)做孩子人生的向?qū)?/p>
(1)以身作則,，做孩子的榜樣。
(2)遇到問題教孩子先從自己身上找原因,。
(3)及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題,，防微杜漸。
(4)尊重孩子的選擇,，多帶孩子體驗(yàn)生活,。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳,，雙槳一起用力,，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,，同時也向您許下承諾,，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,。
我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時,、當(dāng)面向我們指出,，我們肯定會"有則改之，無則加勉",。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé),。
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二
感謝老師給這個機(jī)會,，很榮幸站在這里。從成績優(yōu)秀的角度上來說,，說實(shí)話班里比我家孩子優(yōu)秀的比比皆是,，所以今天在這里，只能說我要說的是一些我個人并不成熟的看法,，和大家共同探討一下教育話題,，希望對家長們有一定借鑒意義。由于準(zhǔn)備得很倉促,，講得不好的地方,，請多多包涵。
胡老師建議我聊聊平時對孩子的教育和如何擺正家長的心態(tài)的話題。關(guān)于孩子的教育,，我就來說說我是如何引導(dǎo)孩子嘗試新東西,，進(jìn)行名著閱讀的。而擺正家長心態(tài)我就來聊聊如何對待考試,，以及考試后家長應(yīng)對的心態(tài),。
有人說，檢驗(yàn)父母對孩子的教育,，的方式是帶他出去旅游,，通過旅游，可以看出一個孩子是否愿意嘗試新鮮事物,，比如品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗?，欣賞民俗民風(fēng)等等。如果是幾家孩子結(jié)伴一起旅游,，還可以看出你的孩子是否愿意改變自己,，和他的小伙伴打成一片，這也體現(xiàn)在成年以后這個孩子是否有團(tuán)隊(duì)合作精神,。
在我心里,，一直有一根弦。我家孩子從很小的時候開始,，比較倔強(qiáng),，不太愿意嘗試新的東西，比如：她吃飯一定要去熟悉的餐館,，點(diǎn)的菜永遠(yuǎn)是那幾樣,。看書也是,，只愿意看自己喜歡的書,，她以前看的大多數(shù)是楊紅櫻和伍美珍的小說系列。我讓她多看名著,，她不太愿意,，還振振有詞地說：“你不是說看書要想象書中描寫的那些場景嗎?古代的那些故事離我們實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，想破頭都想不通當(dāng)時的場景,，我又不會穿越,?！?/p>
今年夏天,，我看到一篇文章,，里面列舉了不愿意嘗試新事物有哪些損失,。不愿意嘗試新事物，在某種程度上來說,，就是放棄了自我成長的機(jī)會,，或者很多事情因?yàn)槟銢]有親身經(jīng)歷過，只能人云亦云,，1000個人心中,，有1000個哈姆雷特，你自己不看,，你就沒有機(jī)會去親自描述你心目中的哈姆雷特,，你的認(rèn)知也很有局限性。我就把那篇文章打印出來給女兒看,。我問她是不是有道理,，她說有點(diǎn)道理。
今年,，趁著暑假學(xué)校推薦孩子讀《西游記》的機(jī)會,，我一口氣從圖書館把四大名著都借回了家，放在她的書桌旁,。
過了幾天,，我不抱什么希望地問她,，有沒有開始看四大名著呀，她說都看完了,。這真是太讓我驚訝了,，按照以前，她每天基本上看的都是暢銷校園小說,，其他書都被她束之高閣,。“媽媽,，我覺得三國時期人們就很重視一個人的品德,，你看：劉備字玄德，曹操字孟德,，連粗曠(guang)的張飛還字翼德……”“哇!你看三國的收獲不小!”我非常欣喜,。“那當(dāng)然,，我還學(xué)到了不少歇后語和典故,，我覺得我們班孟軼和小白他倆就是周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨，在吵架的時候他倆吵得天翻地覆,，恨不得一輩子不相往來,，過一會兒又好成一個人似的?！薄澳銓@個歇后語的理解很到位,，好棒!”我對她豎起了大拇指。過了一會兒,，我實(shí)在按捺不住好奇,，問她：“為什么你以前從來不看名著，現(xiàn)在怎么看得這么起勁呢?”“因?yàn)槟憬o我看了要嘗試新東西的文章呀,，要不我損失也太大了!”我覺得好欣慰,，“媽媽真為你的這個改變開心!”
女兒不但自己改變了，還影響著我,。去餐廳吃飯,，我以為她又要點(diǎn)“老三樣”?！皨寢?，今天我要嘗試不一樣的批薩?！薄班?，你想點(diǎn)什么口味的?”“我想嘗嘗榴蓮味的?！绷裆?想著老遠(yuǎn)就能聞到的那股味道,，我皺起了眉頭,。“媽媽,，你不記得那篇文章說,，要嘗試新的東西嗎?可能榴蓮吃著吃著就會覺得它是香的!”我會心一笑，“好,，聽你的,，今天我們就嘗嘗榴蓮批薩!”
我很慶幸把那篇文章給女兒看。我們的孩子即將步入青春期,，會有一些小叛逆,，有時候，父母大段的說教,，孩子都聽得耳朵起繭了,，道理其實(shí)他們都懂，他們只是需要一個合適的契機(jī)來做出改變,，恰好文章中的作者說到了他的心坎里,，讓他意識到了自己的不足。建議家長們也可以試試,，如果講道理行不通的時候,，不妨讓孩子自己看一些相關(guān)的文章，問題可能就迎刃而解了,。我覺得這篇文章是女兒的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是它讓女兒改變,，因?yàn)楦淖?，孩子面前重新打開了一扇窗，現(xiàn)在看書,，上下五千年,，世界歷史等等，這些在以前看來比較枯燥的書,，她都能看下去,，換成過去根本不可能做到。
再聊聊名著閱讀,。班里很多男生涉獵很廣,，可能四大名著已經(jīng)看過無數(shù)遍了，我就在這里班門弄斧一下,。
孩子看得比較仔細(xì)的是《三國演義》和《水滸傳》,，她看了三四遍，為了和孩子有共同話題,，我自己也看了,?？赐旰螅诼飞?，在餐桌上,，我就跟她聊書中的經(jīng)典情節(jié)。由于我的記性沒有孩子的好,，經(jīng)常會張冠李戴鬧笑話,，都是孩子給我糾正，我也不覺得丟臉,。家長們也可以和孩子一起聊聊書中情節(jié)，可以故意說錯幾個,，檢驗(yàn)孩子有沒有認(rèn)真看書,。
那么看完書以后，我覺得把人物相關(guān)的性格和事件梳理一下也是很有必要的,。我和孩子一起回憶，再看書求證一遍,。我和孩子一起總結(jié)了三國的關(guān)羽,、諸葛亮、曹操,，水滸刻畫的人物特寫就更多了，有宋江,、林沖,、魯智森……
在這里就拿關(guān)羽做例子：關(guān)羽的性格和經(jīng)典事件有：關(guān)羽他英勇善戰(zhàn)，溫酒斬華雄;他指揮作戰(zhàn)能力也很強(qiáng)，水淹七軍,，活捉于禁和龐德,。他一生忠于劉備，當(dāng)他在曹營時,，他身在曹營心在漢,，一直牽掛著劉備的安危,。當(dāng)他打聽到劉備的下落時，就毅然離開曹營,，盡管曹操對他百般挽留。他千里走單騎，過五關(guān)斬六將,，最后和劉備相聚，讓人很感動,。赤壁之戰(zhàn),，曹操戰(zhàn)敗后逃到了華容道，他一笑笑出張飛，二笑笑出趙云,，最后一笑笑出關(guān)羽,。孩子一直在問我的問題：為什么把關(guān)羽放在最后一關(guān)這么重要的位置,，是不是諸葛亮的本意就是要放曹操走呢?他明知道曹操對關(guān)羽有恩,。關(guān)羽果然念舊情，放走了曹操,，這樣才有了三足鼎立的局面,。關(guān)羽他意志堅(jiān)強(qiáng)，刮骨療毒,，談笑風(fēng)生,，成為美談。最后關(guān)羽由于剛愎自用,，驕傲輕敵,，敗走麥城，實(shí)在讓人嘆息,。
最后說說如何面對考試,。
考試前，家長當(dāng)然要督促孩子及時復(fù)習(xí),，鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容,，這樣孩子至少能考出應(yīng)有的水平?？荚嚽?，可以和孩子定一個稍微努力一下就可以夠得著的小目標(biāo)，比如經(jīng)?？?0分的孩子,，你可以把目標(biāo)定93分，這樣他就有可能考95分,。如果目標(biāo)只是90分,，他很難考95分,。每次考試只要有進(jìn)步，家長要及時表揚(yáng),、鼓勵孩子,，肯定他的努力和付出,，不要覺得一切都是理所當(dāng)然的,。
我家孩子成績波動比較大，語文她這次考97,，下次可能就考90分,，成績很不穩(wěn)定，讓人很不放心,。我讓她把語數(shù)英每一次單元測試的成績都記錄下來,，同時把失分點(diǎn)總結(jié)一下，把錯題抄下來,?？偨Y(jié)下來，語文的失分點(diǎn),，幾乎都在拼音,、詞語解釋和閱讀。閱讀我讓她做了一些針對性的練習(xí),，最近有進(jìn)步,。但是拼音和成語解釋就是一個老大難，怎么辦?成語我讓她每天抄兩個成語解釋,，積少成多,，看看有沒有效果。拼音讓她關(guān)注每一課的多音字組詞,，成語解釋和拼音我現(xiàn)在還沒有看到明顯效果,。
數(shù)學(xué)和英語考試，她幾乎每次都有一兩道不該錯的題丟分,，比如看錯題,，小數(shù)計(jì)算列豎式最后一步算錯了?？吹皆嚲砦乙埠苌鷼?，她爸說，依她的性格,，如果不出低級錯誤,，那就不是她了，你要看看她整體有沒有進(jìn)步,。是呀,，對于孩子現(xiàn)在的水平來說,，她進(jìn)步一分也不容易，只要有進(jìn)步,，我們都要表揚(yáng),，那是她下一次進(jìn)步的動力。她有錯,，至少說明下次還有進(jìn)步空間,。于是,，我盡量心平氣和地讓孩子自己把錯題抄下來，督促她下次多注意,。
數(shù)學(xué)有一些難題，她找她爸學(xué)會后,，也會給我講題,。她跟我講題的時候，有時我半天都聽不懂,，這個時候看著孩子無奈又著急的表情,，我也能換位思考一下,，以前覺得孩子弱爆了的想法是不對的。家長和孩子的智力是一樣的,，不同的只是家長閱歷多,，才懂得比孩子多。
考試不管考得好不好,，都要總結(jié),。如果考得好，說明你學(xué)習(xí)方法對了,，復(fù)習(xí)到位了,。考砸了更應(yīng)該總結(jié)和反思,，只有認(rèn)識到自己的錯誤才能提高,。我相信經(jīng)過不斷的總結(jié)和反思，孩子會越來越好,。
大多數(shù)孩子都是普通孩子,，資質(zhì)平平，接受能力一般,，我們要接納孩子的缺點(diǎn)和不足,，并幫助孩子一起改正。而不是和問題一起把孩子*,。
最后,，就用《*山伯爵》中經(jīng)典的一句話做結(jié)尾吧：人生就是希望和等待。讓我們滿懷希望,，靜等我們的那一朵花開,。謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇三
各位家長，上午好!
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報(bào)：
一、匯報(bào)班級工作
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了,。通過這段時間的觀察與了解,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講,，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了,，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說實(shí)話我也是這樣想的,，都上了一年了,，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了,。
可是，結(jié)果是,，我錯了,，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性,，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了,，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè),，課堂紀(jì)律，全部忘光了。
再加上孩子進(jìn)入二年級了,，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦,。
由于以上原因,，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進(jìn)行入學(xué)教育,，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活,。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個別同學(xué)仍停留在暑假里,，無法適應(yīng)學(xué)校生活,。
于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作,，不主動思考,，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。萬事開頭難,，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知,。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：
1,、課堂表現(xiàn)
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來提高孩子的注意力,。
可是,，仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧,。這些都是上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生,。我當(dāng)時說的是誰達(dá)到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習(xí)慣,。已經(jīng)有兩位家長來過了,。一位效果很好，如,，現(xiàn)在課堂紀(jì)律好多了,。一位仍舊上課我行我素。如,。
可能這個方法不是很好,，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討,?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認(rèn)真聽課。目前上課專心聽講,，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：等同學(xué),。
還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,。惰性很強(qiáng)的同學(xué)。如等,。
2,、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有一部分同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯,。這樣的情況時有發(fā)生。
作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：等,。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有,，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：,。
這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了,，有些還是我行我素,。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。
雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。
語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù),，各位家長問心自問,，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計(jì)背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背,。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧,。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。
所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當(dāng)然,，有些家長也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢,，孩子都上二年級了,，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住,，你說怪誰呢?不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧,，這不是個理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住,，沒有別的方法,。
總之，無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè),。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文,，背課文，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
二,、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向
二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),，我把每天布置的作業(yè)告訴大家,，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),。
其實(shí)有心的家長都知道,，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文,，回到家里,，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解,，另外就是背課文,。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多,，多嗎?
肯定會多點(diǎn),，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別,，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè),。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握,。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記,，抄詞語,。
總之，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的,。你的孩子既然上了二年級,，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣,。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級,。
三,、對家長的幾點(diǎn)希望
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。
好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊。
當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個集體,，不是個人。所以工作中不可能面面俱到,。
單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：
1,、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣
俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!
我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,，二年級是個很好的時機(jī),，也是很重要的一個教育階段。
家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識,。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，消除孩子的依賴性,。
結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學(xué),、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮,、誠實(shí)守信,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心,、獨(dú)立思考,、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,，節(jié)約用水,、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步,、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。我簡單地給大家說幾個供大家參考：
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好,。你1小時站起來10回,，是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回,。第二天做作業(yè),，果然只站起來了5回,。媽媽說：喲,，我兒子真了不起，一天就改了一半,，進(jìn)步太大了,，我看你站4回也能做到,。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了,。
有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動畫片,，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi),，你就可以看動畫片，超過3次,，動畫片不能看。
這就是說,，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié) 出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。
2、重視家校溝通
我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,，一說叫家長很多家長都不是老樂意來,。可能大家潛意識里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去,。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的,。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重,。
老師有問題會找家長,，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。
作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。
3、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)
學(xué)校交給我,，家里交給你,。我們分工合作，各司其責(zé),。孩子回到家里,，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識,。
孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。
培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo),。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R,，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。
當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話 ,、爭論,、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會做錯,。
4、校訊通
昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時給學(xué)生們大致說過這事,。今天我再強(qiáng)調(diào)一下,，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的，目的就是加強(qiáng)家校溝通,。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通,。孩子們還小不會學(xué)話，很多事情不能傳達(dá),。
開通以后,，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長。為我們的溝通帶來了文便,。另外校訊通是收費(fèi)的,，每月3元。是否開通還在家長個人,。到時他們會以短信的方式通知你,，望各位家長注意查收。
5,、生活方面
1,、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀。下午2：00到校,，2：40準(zhǔn)時上課,。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不遲到，不早退,，有事及時向老師請假,。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系,、溝通,。請記住我的手機(jī)號碼,，有事及時和我溝通,。
我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。
所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。
總之,，家長和老師的溝通是相互的,，只有相互尊重、相互了解,，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的成長,。我們希望通過學(xué)校,、家庭,、社會形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子。
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇四
尊敬的各位家長：
下午好!歡迎參加二三班家長會!我覺得應(yīng)該把“家長會”改為“聚會”更合適,。通過我們這次聚會,，彼此增進(jìn)了解,，統(tǒng)一一下教育孩子問題上的意見，交流一下孩子在校,、在家的情況,，一便我們更好的培養(yǎng)孩子,。我希望今天的聚會是輕松、愉悅而又有效的,。
一個孩子的未來對于一個家庭來說是何等的重要,。從到場的各位家長的神情中,，不難看出對孩子的成長充滿了無比殷切的期望,，作為教師，我希望更多家長加入到你們的行列,。
下面,，我介紹一下本次聚會的主要內(nèi)容,。這次聚會我們交流三個話題：一、匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。二,、說說學(xué)生的品德養(yǎng)成教育。三,、安全教育,。最后，有問題的家長可以和我單獨(dú)交流,。
一,、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況
開學(xué)兩個多月了，把學(xué)生的在校表現(xiàn)跟各位家長做個匯報(bào)：全班39名學(xué)生,，20個男生,，19個女生?？傮w來說,，大部分學(xué)生能按老師的要求去做,，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)。但是,，有一個比較嚴(yán)重的問題,。學(xué)生不愛發(fā)言，數(shù)學(xué)課還好一點(diǎn)兒,，尤其語文課上，讓大家談個感受,，說個想法,，教室里鴉雀無聲。不知道是因?yàn)楹⒆幽挲g大了,，有自尊心了，怕說錯了讓大家笑話,，還是自己壓根不會說,。我課下跟同學(xué)們了解情況,，他們都笑笑不作回答,?？赡苓@兩方面的原因都有吧,。每次都是老師極力動員,，學(xué)生就是不買賬，急得你要命,，全班也就幾個學(xué)生積極回答問題,。趙,、田,、張,、張、周,、張,、馮、姜,、馬,、孟這方面做得很好。趙,、張,、王、王,、李,、王、楊,、張,、雷舉手次數(shù)比較少，岳,、邢,、楊,、田從來不主動舉手。希望家長們在家做做工作，聊天的時候側(cè)面說說,。
四年級孩子也就十歲左右,，孩子還小，一般都貪玩,、好動,，但有了是非觀念，能約束自己,，知道自己該干什么,，不該干什么。在這一點(diǎn)上,，希望李,、周、王、徐四位家長引起重視,。李多動,，擺弄文具，收拾書包,，跟別人說話,，不閑著。我倆私底下商量好了,，一節(jié)課提醒她三次,，超過三次，拿著書站后面聽?，F(xiàn)在,，好點(diǎn)了。周起初給我的印象是老實(shí),，通過一段時間的交往,，我發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)兒不老實(shí)。每天我都檢查作業(yè),，開始,，他說忘帶了，我讓他下次帶來,。后來發(fā)現(xiàn),，他總忘帶，我就產(chǎn)生懷疑了,，果不其然,，真是騙我呢。這回他再說忘帶,，我也不信了,，讓他補(bǔ)。他心里年齡特別小,，故意找事,。王就是懶，家庭作業(yè)完成不理想,，家長還得操操心,。徐沒有女孩子的踏實(shí)勁，特別愛跟男生鬧,。無論挨著誰,，都能找到話題。長大了,，適合在外交部干,。
還有，就是周、劉,、王,，每次下課先玩，然后急急忙忙上廁所,，經(jīng)常上課遲到,。有時候，我生氣了,，讓他們在門口站著反省,。
下面，我就期中考試成績說一說,。有的同學(xué)考九十多,，甚至一百，有的不及格,。有的家長說了：“我們腦筋不好使,。”這不是理由,?？茖W(xué)家對人腦進(jìn)行了研究，大多數(shù)人的先天智力水平是一樣的,。為什么若干年后會有所不同呢?主要取決于后天的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。大家都知道“天才”，科學(xué)家對“天才”進(jìn)行了研究,，天才等于百分之一的天分加百分之九十九的努力,。何況我們這些普通人呢?
一個班四十來人，為什么學(xué)習(xí)有好有壞,，除了學(xué)生自身努力之外,，還要看家長是否做足了功課。這里說的“功課”不是讓你給孩子寫作業(yè),。而是你在孩子教育問題上投入的精力,。下面,，我們做一個小測驗(yàn)，看看你們是不是合格的父母?你是否每天檢查孩子的作業(yè)?你是否經(jīng)常帶孩子去圖書館?你是否知道孩子在學(xué)習(xí)上遇到了哪些困難或取得了哪些進(jìn)步?你是否和孩子探討一些問題?這五個問題,，誰都回答的是“是”,，請舉手。我們?yōu)樗麄児墓恼?，你們是稱職的父母,。我們做父母的，不能光把孩子喂飽，穿暖,，就沒事了,，還要教育。三字經(jīng)不是說了嗎,，“養(yǎng)不教,，父之過?！蔽覀円逃麄兒煤脤W(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人,。有家長問我：“老師,，我們孩子不好好寫作業(yè)，不是看電視,，就是玩,。”這是普遍現(xiàn)象,，你們家孩子這樣,，我們家孩子也這樣。我們家孩子今年上二年級,，去年就有這樣毛病,，咋辦?直接把閉路掐了，誰也別看了,。多清凈,，問題一下子解決了。我們家每個月物業(yè)費(fèi),、水電費(fèi)總共一百塊錢左右,，我朋友家電視從早到晚總開著，每個月都一百七八,。你看,，孩子把作業(yè)寫了電費(fèi)還省了，一舉兩得,，多好,。還有，你得告訴孩子“你寫作業(yè)是你的工作,，就像掙錢是父母的工作一樣,。”讓他從思想上正確看待寫作業(yè)這件事,。另外,，要給孩子規(guī)定寫作業(yè)的時間,，過點(diǎn)收拾東西不要寫了，讓他時刻有緊迫感,。做家長得有這個威信,，現(xiàn)在你還能管他呢，等大了,，再想管就不容易了?，F(xiàn)在你是他爹，管不了了,，他是你爹,，你們信不信?千萬要注意，在孩子寫作業(yè)的時候,，你千萬不要閑著,，你拿本書看看，做做樣子也行,，孩子一看,，我爸還學(xué)習(xí)呢!這也是個熏陶，活到老學(xué)到老嘛,。要不你就做家務(wù),，掃掃地，洗洗衣服,。不能讓孩子看你這么清閑,，心里癢癢。偶爾,，讓孩子給你讀篇課文,，背個古詩，隔三差五,，你給孩子考考生詞,。既增進(jìn)感情又讓孩子積累點(diǎn)知識。
二,、說說學(xué)生的品德養(yǎng)成教育
本學(xué)期,，學(xué)校開展了兩個大型的思想品德主題教育活動：誠信教育和環(huán)保意識的養(yǎng)成教育
誠信教育：各位家長可能注意到了，一樓大廳有一排誠信貨架,，里面只有文具和書籍,，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要購買所用物品，然后根據(jù)上面貼的價簽,，將錢自己投到錢箱里,。學(xué)校設(shè)立誠信貨架的目的不是賺錢，這些東西有的甚至低于進(jìn)價,，也就是賠錢賣給學(xué)生,，目的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度，誠實(shí)做人的優(yōu)良品格,。
環(huán)保意識：學(xué)校提倡學(xué)生將廢棄的東西收集起來,，比如使用過的舊書本、飲料瓶等通過賣廢品的方式,，將賣廢品的錢用來買文具或課外書,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成變廢為寶，廢物利用的習(xí)慣,。
作為家長可以有意識地培養(yǎng)孩子孝敬父母,，尊敬長輩;熱愛勞動，自己的事情自己做,。比如：家里來了客人,，教孩子打招呼;給客人倒茶;吃完飯，讓孩子洗洗碗,，掃掃地;學(xué)著自己洗襪子,、桌罩、紅領(lǐng)巾,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,。孩子大了必將離開父母，這是基本的生活技能,。開學(xué)初,，有次做值日，我發(fā)現(xiàn)馮子卓連掃地都不會,，我告訴他“這禮拜回家學(xué)掃地,，下禮拜我檢查?！睕]過兩天,，他告訴我會掃了。家長不要舍不得孩子干活,，干不好不怕,，指導(dǎo)他干，慢慢就會干了,。孩子能幫你了,，你不清閑點(diǎn)。小時候不培養(yǎng)出來,，長大也不知道幫你干,，你這輩子也熬不出頭了。
三,、安全教育
每個孩子都是含苞待放的花朵,，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,。每個孩子都是父母的心頭肉，捧著怕摔著,，含著怕化了,。每個孩子都有無限的未來，說不定下一個諾貝爾文學(xué)獎就是咱孩子,?？傻冒言酆⒆涌春昧恕Ｈ欢?，安全教育的問題不只在學(xué)校,，家長也要重視。孩子出門前,，多囑咐一句：“路走靠右行,。過路口看車?！眲e小瞧這一句話,，可能救孩子一命。
在學(xué)校里,，我也每天提心吊膽,，您這么信任的把娃交給我，我得負(fù)多大責(zé)任啊!天天囑咐,，可孩子并不知道事情的嚴(yán)重性,。前陣子，趙上廁所,，一個一年級小孩冒冒失失沖過來了,，小趙一躲，撞樹上了,，眼角撞青了,。前兩天，下午上學(xué),，趙一跑摔倒了,，把小手指磕破了。有一天,，馮子卓跟張鬧著玩,，推張?jiān)泡浚瑥埶さ拱牙壮簤旱紫铝?，雷超群左邊顴骨壓紫了,。為此，我們臨時開了個班會,。設(shè)想一下,，如果他倆站在窗邊,，人直接從二樓下去了，后果可想而知;如果站在樓道口,，人直接滾到一樓了,，輕者骨折,，后果不堪設(shè)想,。生命不是兒戲，生命只有一次,，我們要珍惜生命,。
這次聚會接近尾聲，希望我的匯報(bào)能影響到您,。如果有說的不對的地方,，請您多指教，我們互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇五
尊敬的老師、各位家長朋友：
我很高興,，這天能在那里和大家一齊交流,，如何給孩子的成長帶給更好的家庭教育，如何讓家庭教育和校園教育密切地合作的問題,。其實(shí)我覺得這個話題,，有點(diǎn)大，作為一個小學(xué)低年級孩子的父親,，我和大家一樣,，傾注了大部分的時間和精力，在培養(yǎng)孩子這件事情上,。這些年來,，有過迷茫、有過不解,、有過困惑,、也有過欣慰。如果說有什么收獲,，值得在那里和大家交流的話,，其實(shí)也很簡單，那就是我最后搞明白了孩子在小學(xué)這個階段,，最需要的是什么,。答案也很簡單，我認(rèn)為在小學(xué)階段,，孩子真正需要從我們父母那里得到的,，也是對孩子今后影響最為深遠(yuǎn)的,，其實(shí)只有兩樣?xùn)|西：一個是父母的時間，另一個是父母的榜樣,。
為什么這樣說呢因?yàn)榻逃h(huán)境至少有社會教育,、家庭教育、校園教育三個環(huán)境,，而在這三個環(huán)境中,，毋庸置疑，社會環(huán)境的作用是我們?nèi)藶榈牧α繋缀醪豢赡芨淖兊?，事?shí)上也是影響的,，比如十年浩劫，造就了一大批既有理想有追求有文化又能經(jīng)歷任何人生風(fēng)雨的一代人,，他們此刻正在擔(dān)任國家的高級干部,、掌握著國家的前途和命脈。但是十年浩劫不會再有了,，這樣的社會環(huán)境也不會再有了,。我們此刻的孩子就不會像他們那樣有著堅(jiān)定的革命理想，有著高尚的人生追求了,。再比如說,，有很多家長一說起孩子的事情，就很豪邁地說我們小時候就怎樣怎樣樣,，怎樣此刻就怎樣怎樣樣了,。其實(shí)這個不怨孩子，也不怨我們的家長,，是社會變了,，社會變了，我們就都得跟這變,。所以我想先說一說社會環(huán)境,。我們的國家處于社會轉(zhuǎn)型期，很客觀的說,，經(jīng)濟(jì)的快隨發(fā)展*了很多人的人生觀和價值觀,，甚至生命觀。就個人而言,，我們每一天忙碌的目的,，似乎只有一個，那就是掙錢,。這個目的說出來很冠冕堂皇,、似乎無懈可擊。但是如果我們掙錢是以犧牲對孩子的培養(yǎng)為代價的，那就很不值得了,。這就很自然地過渡到了家庭環(huán)境,。在這樣大的社會環(huán)境的影響下，我們的家庭,，硬件環(huán)境變得高檔多了,、物質(zhì)環(huán)境變得奢侈多了。但是我們的很多父母卻獻(xiàn)身于各種
應(yīng)酬,、各種關(guān)系,、各種工作之中，我們的生命中,，似乎永久有干不完的事情,。而對于孩子來說,，能給予他的,，可能就只留下錢和用錢能夠換到的東西了。但是我們大家?guī)缀醵加羞@樣的感覺,，錢,，掙到多少就夠了呢似乎是個無底洞。這就像是一個為了某個遙遠(yuǎn)得幾乎不可能到達(dá)的目標(biāo)而一路狂奔的人,，眼睛里和心里只留下那個看起來近在眼前卻永久不可能真正到達(dá)的目標(biāo),，其他的就什么都沒有了。我想大家會很后怕,，如果有機(jī)會停下來想一想,，是否有在狂奔的過程中落下或者丟掉什么東西阿答案是肯定的。
從我們孩子讀小學(xué)快兩年了,，細(xì)細(xì)算來,，孩子們每一天與班主任張老師在一齊的時間要比其他老師多得多。很自然孩子們就跟班主任的感情建立得濃厚些,。我們覺得張老師是一位很普通的小學(xué)教師,，但是她熱愛學(xué)生，熱愛自己的本職工作,。無論在學(xué)習(xí)上還是做事上都很耐心地教導(dǎo)孩子們,，張老師充分認(rèn)識孩子語言發(fā)展的重要性，語言是思維的外衣,，語言潛力的增強(qiáng)能夠極大地改善孩子的學(xué)習(xí)潛力,，促進(jìn)思維的發(fā)展。我們聽孩子們回家的反饋,，就明白老師每一節(jié)課都十分認(rèn)真?zhèn)湔n,，生動的教學(xué)課堂，使孩子回家后愛捧起書本朗讀課文。孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”,，讓孩子飛得更高,，更遠(yuǎn)。
古語云：林木茂盛,，必先固其根,。教師要出色地完成傳道、授業(yè),、解惑的任務(wù),，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育教研工作，務(wù)必有扎實(shí)的功底,。每次家長會時,，我都發(fā)現(xiàn)很多家長圍著張老師，個個都想了解孩子更多方面的狀況,，她都很認(rèn)真細(xì)心的一一解答,。我們說當(dāng)班主任是很辛苦的，應(yīng)對幾十個孩子,，天真活潑,，調(diào)皮搗蛋，但張老師卻說：我有這么多可愛的孩子和這么信任我的家長,，我會更加努力地做一名教師就應(yīng)做好的一切,！
細(xì)微之處更能體現(xiàn)一個人的人格魅力。我們家長感謝校園培養(yǎng)了這樣的好老師,，她們真誠的話語,、忙碌的身影，讓我們家長更加感受到選取大元帥府小學(xué)沒有后悔,！
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇六
尊敬的各位家長：
大家好!今天,，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得,。首先感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,。說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅,。
升入二年級以來,，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。比如我們班的程鑫濤,、王佳辰,、趙燚嘉,、溫家輝、孔世勇,、鄭淘尹等,，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起,。王子珍,、孔夢然、李佳欣,、王若宣,、劉曉冉等同學(xué)，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡,，令人賞心悅目,。有的同學(xué)與一年級相比有較大的進(jìn)步，比如李雨璇,、胡煒泓的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步,。張佳樂、王鑫娟等同學(xué)也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
看到孩子們各方面的進(jìn)步,，我感到無比喜悅，我深深地知道,，他們努力的背后是與家長的關(guān)心、支持密不可分的,。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的,。希望家長們繼續(xù)配合我的工作，讓我們班在今后能有更大的進(jìn)步,，更喜人的成績,。
1、生字：二年級的教學(xué)重點(diǎn)還是識字,，相對于一年級來說,，孩子們需要認(rèn)識和掌握的生字越來越多，越來越難寫,，二年級的識字量比較大,，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面,，必須經(jīng)常復(fù)習(xí),。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時，好多看拼音寫字字不會寫,，可能是確實(shí)不會忘了,，還有一種可能就是學(xué)過的字不會用。因?yàn)橐粋€字可以組很多詞，而他只在一個詞里見過,，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了,。學(xué)完每課每單元后，我們都會聽寫生字,。請各位家長在孩子學(xué)完每課生字后,，在家里及時聽寫，幫助復(fù)習(xí),，再加深記憶,，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會記得牢固,，也有利于平時考試的發(fā)揮,。
2、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)要求：熟讀課文三遍,，若還不熟悉，可根據(jù)自身情況多讀幾遍,，關(guān)鍵在于熟,。家長簽字。
3,、閱讀：閱讀量大的孩子語言表達(dá)能力會明顯比其他同學(xué)好,，寫句子、日記時也會比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意,。為了擴(kuò)大孩子的閱讀量呢,，家長在家也要鼓勵孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書,、故事書,，并督促他每天閱讀幾頁，可以每天做個記號,，逐步養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。對于書中人物的言語,、行動,，小孩也會思考為什么這么說這么做,，思考力,、解讀力就會得到培養(yǎng),。表現(xiàn)能力及語言表達(dá)能力也會明顯提高,。
4,、朗讀背誦：在這學(xué)期我們進(jìn)行了經(jīng)典誦讀(背誦一些《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》〈古詩〉等經(jīng)典). 這本書是我們學(xué)校老師搜集整理出來的,，學(xué)校出資印刷的,。這些都是民族文化的瑰寶，淺顯的文字，卻告訴我們深刻的道理,，有做人方面的,，有行為方面的，有教育方面的等等,，都是以德育人,。比如：《弟子規(guī)》里說“父母呼—須順承” 家長在家可以檢查孩子背誦的情況，吃過晚飯后,，可以拿出十分鐘跟孩子進(jìn)行背誦小比賽,，激發(fā)孩子背誦的興趣。在這里我想說的是家長如果有時間的話,，晚上可以陪孩子一起讀讀書,，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，又提高了孩子讀書的興趣,。
5、作業(yè)：請各位家長要嚴(yán)格對待孩子的作業(yè)質(zhì)量,，要讓孩子規(guī)范認(rèn)真地書寫,，不可亂寫亂畫，把字寫好,，一定要保證作業(yè)的質(zhì)量,，并給孩子簽字。
二,、學(xué)生的安全工作
現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的,，所以孩子的安全是我們最緊張的,。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,。所以希望你們也很我們一樣在家多多對孩子進(jìn)行安全教育。 特別是一些精力旺盛的孩子,，要多念念“安全經(jīng)”,。下面結(jié)合本校實(shí)際情況談幾點(diǎn)要求：
1、不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具到學(xué)校,。下課不許攀爬高處，追逐打鬧,，不玩危險性游戲,。上、下樓梯靠右走,，不在樓梯道推推搡搡,，打打鬧鬧。
2,、路上：注意交通安全，靠右行,，要躲讓車輛,。上學(xué)、放學(xué)不在路上玩耍,，及時到?；蚧丶?。路遠(yuǎn)的學(xué)生，家長可以在學(xué)校門口接,。我經(jīng)常接到家長的電話,，說孩子天黑了還沒回家。雖說,，孩子離開學(xué)校就沒有責(zé)任了,，但是咱還是希望孩子能安全到家。因?yàn)槔蠋煹囊活w心里裝著33個孩子,。雖說老師,、家長每天都要強(qiáng)調(diào)及時回家，但為什么還有不按時回家的事兒,。就是因?yàn)楹⒆佑袗弁鎯旱奶煨?，同時在家長和老師之間鉆了空兒。如果我們能及時溝通,，共同教育的話,，我相信會有明顯的效果。因?yàn)?，教育不是單方面的?/p>
3,、傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況,，配合學(xué)校在家休息,，痊愈后再回校上課。
4,、不要帶零用錢,。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯,，不讓孩子帶飲料到學(xué)校來喝,。同時不帶零食,，注意飲食衛(wèi)生,，
5、牢記學(xué)校作息時間,。學(xué)校規(guī)定早上7：30從家出發(fā),，放學(xué)時間是11：30分。下午1：30從家出發(fā),，4：30放學(xué),。
三、家校通
有些家長與老師聯(lián)系緊密,，能及時了解孩子在家與學(xué)校的情況,，孩子有時顯的進(jìn)步?，F(xiàn)在我們一個平臺,，能與家長聯(lián)系更方便更緊密,。就是我們一年級所辦家校通，家校通是為了家庭與學(xué)校之間相互溝通建立的信息平臺,。老師會將學(xué)生的在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績,，學(xué)習(xí)能力,，課堂上表現(xiàn)，學(xué)校重要活動,、通知以短信方式發(fā)送到您手機(jī)上,，同理，家長將孩子在家的表現(xiàn),，及在家庭教育中遇到的困難和問題,，以短信的方式通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至我手機(jī)上。使我們家校聯(lián)系更方便,，更緊密,。有助于孩子發(fā)展，當(dāng)然這是自愿辦理的,。必須是移動號或者是聯(lián)通號
四,、書本收費(fèi)情況
本學(xué)期預(yù)收書本款50元，經(jīng)過結(jié)算后退回15.97元,，拿回家的是16元,，家長也寫了收條。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。在學(xué)校時,，每一位老師都為以教育好孩子為己任，那么當(dāng)孩子回到溫暖的家時，更需要將這種教育進(jìn)行延續(xù),。
五、因此,，結(jié)合學(xué)生平時的情況,，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，作為參考,。
1,、督促的力量
各位家長，我知道每天要您按時檢查學(xué)生的作業(yè)很難,，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ?，還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故,，很忙沒時間,。但因其難我們才更需要家長的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的,，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象,，集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位,，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好，特別是星期六,、日的作業(yè),，希望各位幫忙看一看孩子做的是否認(rèn)真，我在這里拜托大家了,。
2,、溝通 交流 合作
多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣,，很多事情是需要壓力去做的,。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住,，老師在這頭緊扭,，才能鉚定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的,。我想,，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈,、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們,，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時反饋給您,，和您形成合力,，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。我知道每個家長都有自己的工作,，往往無暇與老師面談,，不妨采用電話聯(lián)系。說實(shí)在的,，你們多一份關(guān)心,、重視，就是給我們老師增添信心,。試想,，一個家長不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生,，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢?
3按時到校上課,，不遲到,，不早到，有事要及時請假,，這方面多數(shù)家長做得很好,，在此謝謝各位家長的配合。
六,、溫馨提示：
無論您的工作有多么繁忙,，請每天抽出與孩子單獨(dú)談話的時間，傾聽孩子的心聲,，了解孩子的想法,。要注意培養(yǎng)孩子有一個健康的心態(tài)。盡量不要打罵孩子,，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)習(xí)型家庭，讓您的孩子快樂學(xué)習(xí),，健康成長,。
孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來,，一起為孩子的健康成長而努力吧!
最后預(yù)祝各位：事業(yè)順順利利,，家庭幸福美滿。
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇七
各位老師,、家長,，大家好！
我是咱們班家長,，在那里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上,、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步,。同時，也借此機(jī)會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會和認(rèn)識：
1,、用愛心、耐心和鼓勵,、表揚(yáng)樹立孩子的自信心,。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉,。所以,，家長要經(jīng)常地透過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，不斷地表揚(yáng),、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,，不斷強(qiáng)化“我能行,，我能做好，我能做得比別人好”的意識,。這個過程不僅僅需要愛心,，更需要耐心，切忌急于求成,，狠鐵不成鋼的心理,，對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓(xùn)斥,，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較,，甚至謾罵,、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心,、自信心最可怕的毒藥,。
2、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境,，對孩子進(jìn)行教育,。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂,。其實(shí)生活是一個生動搞笑的大課堂,，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂,。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會,。比如，早上起床,，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,，就抓住這個機(jī)會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會？她立刻想到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的詩句,，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事,，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理,。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,，比起單純地說教,，更容易讓孩子理解和理解，效果就應(yīng)會更好,。
3,、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn),。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生,，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的資料很多,，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進(jìn)的過程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練,，只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就能夠了,，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長主要的精力和時間還是就應(yīng)放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,。行為習(xí)慣涵蓋的資料也很多,，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,，禮貌用語的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個不斷重復(fù)、修正,、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程,。這就需要家長不僅僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,，時時提醒,，時時督促。
4,、用平和的心態(tài),、平等的觀念，與孩子交朋友,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流,。我們都愛自己的孩子，都有期望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂,、所思所想,，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一齊玩,，一齊笑,，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽,，這樣他們才能敞開心扉,，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下,，滿嘴大道理,，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提前關(guān)掉與家長交流的大門,，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為,。
好啦，以上幾點(diǎn)是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識,，也能夠說是設(shè)想,，因?yàn)槲易鰹榧议L在許多方面做得不是很好，不是很到位,，不妥之處,，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家,！
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇八
尊敬的各位老師,、家長們：
你們好！
首先感謝校園老師給予我這么好的一個機(jī)會,，我是二年級學(xué)生某某的家長,，能讓我站在那里和大家分享孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。
家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此,，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,！孩子剛踏進(jìn)校園，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己主角的變化,。
孩子的成長離不開校園這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個月來,，我們看到了校園環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面,，老師們付出了巨大的努力和心血。
而作為一名二年級新生的家長,，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化,。在這之中，肩負(fù)起的職責(zé)和對孩子成長的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的,。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長的體會,。
第一,，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo),，有必須成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的、寬松的,、平等民主的,、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的、易受傷害的,。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，對他人不信任,，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立。
另外,，把孩子當(dāng)作一個朋友,。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦、你的快樂和煩惱,，這樣孩子會理解你,，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的,。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時，要注意方式,，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完,，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機(jī),，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易理解。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了,、盡心了,，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系,。如果你總是批評,，不鼓勵，孩子會失去信心,，封鎖內(nèi)心,；想再與其交流，將會很難,。因此家長們必須要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無陰影、無傷害,，每一步都踏踏實(shí)實(shí),、健康自信的成長。
第二,，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞,。所以對父母來說,，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,，實(shí)在是重中之重,。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識,，如到點(diǎn)起床,、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床,、睡覺,，不僅僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時間觀念,，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我是這樣做的,。
每一天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字,。溫故已學(xué)過知識,，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家,，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才能夠去玩,，或看會動畫片,，晚上洗完澡以后，有時預(yù)習(xí)新課,，有時看課外書,。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀潛力,，開拓思維和開闊眼界,。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書,、漫畫書,、幼兒畫刊、科普讀物之類,。開始我們會陪他一齊看，講解給他聽,，逐漸孩子認(rèn)識了較多字,，能獨(dú)自翻閱，理解潛力也逐漸提高,，講道理,，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前,，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期盼》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們能夠買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程,。家長要有耐心等待孩子的蛻變,。看著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程,，也是一份享受的過程,。
第三，學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對愛的潛力的學(xué)習(xí),。
愛要學(xué)習(xí)嗎,？是的，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要潛力的,。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎,？是的,，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是,，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的潛力。這種潛力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí),；來源于家長對孩子行為方式的思索,；來源于家長對自己教育孩子方式的反思；以及來源于家長與校園,、家長與老師,、家長與家長之間的交流與溝通！家長們需要透過學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步！
做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,，與各位家長,、老師共勉。我們相信,，透過校園,、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長,！
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇九
各位家長朋友們：
大家好,！
我是城內(nèi)小學(xué)一名普通教師，擔(dān)任二年級x班班主任并任教語文課。今天能有機(jī)會站在這里,，跟各位家長朋友溝通孩子的教育問題,，非常高興。首先向各位家長的到來表達(dá)是真誠的感謝之情,，感謝您支持我們的工作,。
剛剛帶過一年級孩子，一年來,，我和我的家長朋友們一起,，共同探討對孩子的教育問題，雖然沒有多大的成績,，但是我們一路走來,，有了些許收獲和體會，今天拿來和大家分享,。更愿意起到拋磚引玉的作用,，給大家些教育孩子的啟示。
一,、關(guān)于教育孩子的目標(biāo),、理念。
引用一段話：“教育的終極目的到底是什么,？教育的終極目的是使人有健全的人格,，健康的心態(tài)，有一顆善良的充滿愛（的心）,，當(dāng)然,，還要有健康的身體。也就是要活得快樂,，活得幸福,，活得更有質(zhì)量。聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會1972年就對教育所作的定義是“培養(yǎng)自由的人和創(chuàng)造思維,，限度地挖掘每一個人的潛力”,，這就是最后的目的?！泵恳粋€孩子呱呱墜地,，都是一張純潔的白紙，孩子的心靈里沒有天生的懶惰,、愚笨、焦躁,、任性,，膽怯————哪里來的？是環(huán)境給予的。孩子在胎兒時期,，就已經(jīng)開始接受父母的教導(dǎo)了,。所以，我們的父母首先要有正確的育人觀念,。孩子出生,，帶給父母極大的希望：將來我的孩子要學(xué)習(xí)好，上個好大學(xué),，有份好工作,，生活一定比我的現(xiàn)狀好。于是,，家長們把一切的一切都放棄,，唯有讀書高?！爸灰愫煤脤W(xué)習(xí),，啥都可以滿足你?！笔獠恢?，我們在孩子剛剛來到這個世界上，我們在他們頭上掛了許多的愿望果子,。結(jié)果子的種子呢,？怎么把美好愿望的果子培植出來？種子怎樣種在孩子幼小的心靈里,？這才是我們需要認(rèn)真思考的,。埋下能發(fā)芽生長開花結(jié)果的種子，才能有好的收獲,。埋種子的辦法就是身教,。所以我和家長們得到的第一個體會就是————-
二、身教重于言教,。
給大家講一個我們家長的真實(shí)體會：一位媽媽說，自己一直忙于三次重要的業(yè)務(wù)考試,，給孩子的時間太少了。很擔(dān)心自己沒有給孩子更多的陪伴,，孩子會因此不能好好學(xué)習(xí),。但是，后來發(fā)現(xiàn),，孩子一直在看著媽媽每天要埋頭看書,，他就很乖,，自己也認(rèn)真的看自己的書了。老師發(fā)現(xiàn),，這個孩子課堂表達(dá)有提高,，思維開始有了條理,，做事也比較踏實(shí)了,。所以,，好孩子不是我們訓(xùn)誡出來的,，是我們不知不覺的努力中帶出來的呀,。家庭環(huán)境對孩子的教育影響力是巨大的,。家庭氣氛溫暖和諧，家庭成員團(tuán)結(jié)向上,，熱愛生活,，堅(jiān)強(qiáng)奮斗，這些都是對孩子無形的影響,，能起到潤物細(xì)無聲的教育效果。這又是學(xué)校教育里遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能給予孩子的,。
三,、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。
這句話是偉大教育家葉圣陶先生說的,。
1,、在家庭生活中，有很多的的細(xì)節(jié)處,，都應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。我們的一年級孩子，剛?cè)雽W(xué)表現(xiàn)出來的最明顯的弱點(diǎn)就是習(xí)慣很差,。孩子之間的差距其實(shí)就是習(xí)慣的差距,。有的孩子能夠主動遵照老師家長的指導(dǎo)，很順利完成各項(xiàng)生活學(xué)習(xí)任務(wù),，而有的孩子則表現(xiàn)出很難自理的狀態(tài),。最明顯的就是孩子不專心，東西亂丟亂擺,，自己的東西不認(rèn)識,，任性不聽話,，甚至不好好吃飯。所有的問題都?xì)w結(jié)到我們的家庭生活細(xì)節(jié)處處影響著孩子,。如果你覺得孩子做事馬馬虎虎，那就想想你自己是否是個做事認(rèn)真的人,；如果你覺得孩子亂擺放東西毛病大,，那就看看自己回家后是否也能夠有序擺放自己的物品。我想一切的行為習(xí)慣的偏差,，我們只要經(jīng)過冷靜的自我反思,，都能從家庭環(huán)境中大體找到答案，找到孩子習(xí)慣不好的原因,，那解決的辦法也就有了,。我們的家長朋友們，大多都能夠反思自己,，比如看到孩子在班里屬于比較膽怯的那種,，孩子?jì)寢尵头此甲约浩綍r在家里太過嚴(yán)厲，經(jīng)常大聲訓(xùn)斥孩子,，孩子在家里沒有表現(xiàn)出多么害怕,，可是等到了小朋友群體里，他就不敢縱情的去表達(dá)自己想說的想做的了,。許多家長經(jīng)過改變自己,，從而改變了孩子的狀態(tài)。同時,，我們共同探索到一些家庭習(xí)慣培養(yǎng)的具體措施,，由老師布置任務(wù)，家長監(jiān)督執(zhí)行,，定期班里評比,，給予孩子適當(dāng)?shù)脑u價，鼓勵孩子堅(jiān)持,。比如：每個家庭讓孩子承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動,，自始至終，由孩子負(fù)責(zé),。
2,、培養(yǎng)習(xí)慣的時期是幼兒和小學(xué)階段，這時期習(xí)慣比成績更重要,。比如：按時起床,，自己穿衣，自己洗臉,、刷牙,，吃飯不掉飯,，做事不磨蹭、動作要快等等習(xí)慣,，要在學(xué)齡前養(yǎng)成,。如果您的孩子現(xiàn)在還在這些方面不能自理，那么他再加上學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力,，一定是吃力的,。這時候我們家長就要特別重視起來，把生活習(xí)慣的課盡早的給孩子補(bǔ)回來,。孩子越小時候,，習(xí)慣越要嚴(yán)抓，養(yǎng)成好的習(xí)慣孩子受益終生,。比如早起的習(xí)慣,，你現(xiàn)在很強(qiáng)制的執(zhí)行，孩子還沒什么可偷懶的,，要等他大了你再從被窩里抓他,，那就是不尊重孩子了。所以習(xí)慣培養(yǎng)小時要嚴(yán),，大時要寬,，孩子越小可塑性就越強(qiáng)。我們要多做塑造工作,，少做改造工作,。
在孩子還沒形成習(xí)慣前，注意糾正和引導(dǎo)孩子形成良好的習(xí)慣,，這是塑造,。如果一不留神，孩子形成了不良習(xí)慣,，家長意識到了再去強(qiáng)制改,，那就很難，這就是改造,。孩子的這個階段,，我們還要以管和教為主。假如你不能制止一個6,、7歲的孩子的無理對抗,，那么到了他青春期逆反心理嚴(yán)重的時候，我們是不能進(jìn)行任何有效管教的,。所以小學(xué)低齡段要管教,，隨著年齡增長，管教成分要越來越少,，疏導(dǎo)越來越多,，高年級了就要開始疏導(dǎo)為主了,。
說到習(xí)慣培養(yǎng)，還要說說孩子的入學(xué)年齡問題,。那就是我們學(xué)校近幾年一年級招生中,，孩子的入學(xué)年齡越來越早。咱們家長都急切期盼孩子能盡早進(jìn)入正規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí),，以便好早早上大學(xué),，早畢業(yè)，早工作,。在如今快節(jié)奏的生活中，孩子也被卷了進(jìn)來,。這里我們二年級有個調(diào)查數(shù)據(jù),，請大家聽聽。城內(nèi)小學(xué)20xx年一年級新生共285人,，按照學(xué)校規(guī)定,，入學(xué)最小為20xx年8月31日前出生。而實(shí)際9月份后入學(xué)的孩子有96人,，其中最小的是20xx年1月份出生,。96名年齡偏小的孩子中，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的有16名,，占17%,；成績較差的有58人，占60%,；中等的有22名,，這部分孩子的成績并不穩(wěn)定。這個數(shù)值足以說明，從總體上來說，孩子入學(xué)早,，年齡小是不利于孩子發(fā)展的,，是家長揠苗助長、急功近利的心理表現(xiàn),。孩子們的具體困難表現(xiàn)在：書寫能力差；孩子專注力比較差；這部分孩子的語言能力還比較差,；對于孩子家長來說，家庭輔導(dǎo)也是相當(dāng)困難的,，孩子往往記不住作業(yè),，不知道每天老師布置的作業(yè)內(nèi)容，家長每天就得去追問老師或別人,；孩子在生活,、學(xué)習(xí)中自理能力差,，不能獨(dú)立的、有條理的整理自己的物品,。表現(xiàn)在即便作業(yè)做了,，也是找不到，沒等交到老師手里就找不到了,。書包凌亂,，課桌上面物品擺放無序，該讀書了沒帶書,，該寫字了缺筆少本,，每每需要老師隨時給配備齊全。孩子學(xué)習(xí)中錯誤多,，速度慢,，在一次次學(xué)習(xí)的挫折打擊中，越來越不自信,，成了班里的“小尾巴”,，同學(xué)瞧不起，這樣的心靈創(chuàng)傷多久才能愈合,？孩子的自信心是多么寶貴的財(cái)富,？需要什么樣的代價我們才能夠幫助孩子找回自信？這就形成了惡性循環(huán),，跟不上趟兒,，孩子自卑，越自卑越跟不上,，小小的年紀(jì)心里裝滿了恐懼,，厭學(xué)情緒就會隨之產(chǎn)生。這是我們每一個人都不愿意看到的,。不是給各位家長添堵,，孩子如果入學(xué)早了，請您一定要懂得孩子的生理心理發(fā)育規(guī)律,，科學(xué)的遵從規(guī)律來教育孩子,，千萬別為了滿足自己的虛榮心，一味的拔苗助長,，到最后受害的是孩子,。我們孩子既然年齡小上學(xué)了，那么就要更多的拿出耐心耐性,，告訴您和孩子一定慢慢來,，教育需要慢等待，千萬不要操之過急，不要攀比,。也告訴沒有上學(xué)的家長朋友們,，不要過早入學(xué)，尊重孩子的發(fā)育成長規(guī)律,，科學(xué)的認(rèn)識孩子的教育問題,，不能盲目認(rèn)為早幾個月晚幾個月是一樣的，是大不一樣的,！
三,、與孩子溝通要講究藝術(shù)。
我們都想讓孩子乖乖的聽話,，而往往事與愿違,。我想我們首先要知道，孩子雖然年齡小,，但是他們也是具有完整人格的獨(dú)立的人,。在我們家長老師眼里，孩子是不如你的,，必須聽你的，那就錯了,。孩子的不如你那是我們大人的標(biāo)準(zhǔn),，不是孩子眼里的標(biāo)準(zhǔn)。我們不能把自己的愿望強(qiáng)行加到孩子身上,。否則我們就是專制,。的親子狀態(tài)是平等溝通。有人說：第一,，給孩子掙錢的時間不如陪伴孩子的時間,。第二，給孩子存錢的努力,，不如教給孩子做人做事的努力,。從小事做起，比如6歲的孩子掃地,，收拾屋子,，10歲的孩子洗菜、摘菜?，F(xiàn)在有多少家庭讓孩子做這個,？沒了。你就好好學(xué)習(xí),，別的你都不用管了,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他可能學(xué)業(yè)好了，卻變成了一個自私鬼。所以我們要做個善于傾聽孩子心聲的家長,，蹲下來,，聽孩子慢慢講他的天真純潔的童心，了解孩子理解孩子,，給他理解,、支持、信任,、建議,。讓孩子感到，你是他最值得信賴的人,，你是他最愿意傾訴是人,，這樣才是真正和孩子交朋友。
四,、與老師和其他同班家長朋友們保持密切聯(lián)系,，達(dá)成教育共識，形成教育共同體,，發(fā)揮團(tuán)體教育的優(yōu)勢,。
我們家長都知道，和老師密切聯(lián)系,，保持教育思想的一致,，對教育孩子有及其重要的作用。具體怎么做呢,？我從老師的角度來說,，首先家長要了解領(lǐng)悟老師的教育意圖，這不一定要和老師面對面溝通,，用心的家長會從老師的一份家庭作業(yè)中,、一次家長會中，很深刻的領(lǐng)悟到老師的教育意圖,。而在平時對孩子的指導(dǎo)中,，能和老師達(dá)到很默契的配合，這種狀態(tài)下,，老師家長雙管齊下,，教育效果是的。我們老師帶這七十多個孩子,，您和老師的溝通不一定非是面對面的,，書面溝通是很好的一種方式?？梢怨?jié)省彼此的時間,。我們家長就開始有用一個小本子,，寫下自己的一些建議、孩子的家庭表現(xiàn),、對孩子的評價等等,。后來我發(fā)現(xiàn)這個方法很好，于是就推廣到了我們?nèi)?。所以,，大家的智慧是無窮的，我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作,，我們的孩子所在的班級,，不只是老師和學(xué)生，還有我們眾多的家長朋友們,，我們所有的這些人是一個大團(tuán)隊(duì),，營造一個良好的班級氛圍，我們老師學(xué)生家長都有共同的責(zé)任,。良好的教育環(huán)境,，對孩子的教育影響至關(guān)重要。我相信,，在各位家長朋友們的大力支持下,，我們的孩子在六年的小學(xué)時光里，一定是健康,、快樂的成長的,，一定是帶著良好的習(xí)慣步入中學(xué)大門的。
謝謝大家,！
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十
尊敬的各位家長朋友：
你們好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏治覀兿嗑墼诖?，首先請?jiān)试S我代表我們班所有的學(xué)生感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會!代表我們所有的任課老師感謝大家對我們工作的理解和支持,。對于二年級的孩子來說,由于年齡的原因,他們也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議,，對他們來說這就是驕傲、就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。借這次期中考試，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
二和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正,。
掐指算來，我和這個班的孩子們接觸的時間不算多,僅有幾星期的時間,，但就這短短的相處中,，每一個孩子在我的心中都留下了深刻的印象有熱心工作的苗國青、王臻;有學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)的王浩然,、劉鵬;有活潑向上的張旭海,、張代平、仲金瑞;還有調(diào)皮可愛的胡玲,、郭晶,、苗國青;同時還有默默努力的李文靜，李蓉,、陸宗帥等等,。
三、對家長的幾點(diǎn)希望
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：
1,、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣
俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,，二年級是個很好的時機(jī),，也是很重要的一個教育階段。
家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識,。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，消除孩子的依賴性,。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時上學(xué)、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處,、樂于助人、文明有禮,、誠實(shí)守信,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心,、獨(dú)立思考,、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,，節(jié)約用水,、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步,、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。
2,、重視家校溝通
我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是樂意來,?？赡艽蠹覞撘庾R里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去,。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的,。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重,。老師有問題會找家長,，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。
3、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)
學(xué)校交給我,，家里交給你,。我們分工合作，各司其責(zé),。孩子回到家里,，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識,。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo),。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話、爭論,、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯,。
4,、家校通
家校通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的，目的就是加強(qiáng)家校溝通,。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通家校通,。孩子們還小不會學(xué)話，很多事情不能傳達(dá),。開通以后,，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長。為我們的溝通帶來了文便,。
5,、安全工作
一直以來學(xué)校非常重視安全工作，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會議,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置,，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作。作為班主任,，我們也每天,、每周都在不斷的強(qiáng)調(diào)安全，強(qiáng)調(diào)安全無小事,。 都說安全是1,，其他的都是1后的0，所以,，如果安全出了問題,，那所有的東西對我們來說就都成了0.今天，我想和大家就安全和學(xué)習(xí)問題談?wù)勊膫€方面的話題：
1,、家長一定要按時接送自己的孩子,。周一8:20——8:40送孩子到校,，周五3:20接孩子回家,。學(xué)校之所以把時間卡得那么準(zhǔn),，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,，所以,，請各位家長朋友予以支持。
2,、關(guān)于學(xué)生請假制度,。學(xué)生有事或生病請假，必須家長請假,，不準(zhǔn)學(xué)生捎假,。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課,，必須查明原因,。班主任盡可能快的通知家長。當(dāng)然,，也請家長督促自己的小孩,，不要輕易的請假，這對孩子的一生都會有很大影響,。
3,、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生周一入校后,，到周五放學(xué)回家,，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出,。真有事需要回家,，需要外出看病，必須經(jīng)班主任通知家長并填好請假條,，有家長親自來接,。為防止不明身份的人進(jìn)入學(xué)校，所以學(xué)校不允許任何學(xué)生家長進(jìn)入學(xué)校,。請家長配合!
4,、關(guān)于孩子的接送問題。學(xué)校要求家長親自接送自己的孩子,，不乘無牌,、無證、無照車輛,、不用農(nóng)用車連接送孩子,，不酒后駕車。
前面說的這一些話,，其實(shí)就兩字——“安全”,，希望各位家長支持,、理解、配合學(xué)校的工作,，讓我們的學(xué)生,、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí),、成長,、成才。
以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出。在工作中,，作為教師的我們,，也可能做的有不到之處，或者因?yàn)楹⒆記]有完成作業(yè),，或者孩子上課沒有聽講,，或者孩子過于頑皮，老師批評了你的孩子,。方式,、方法有的時候可能過激，我希望各位家長能以一個朋友的身份來提醒我或給我支招,，我會非常樂意接受的,。但是無論怎樣還是希望朋友們能諒解，因?yàn)榭吹胶⒆拥牟蛔?，尤其是看到學(xué)生之間的差距,，我心里很著急?？傊痪湓?，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊(duì)，讓好的也能更好,。當(dāng)然這也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補(bǔ)不回來了。
總之，我希望能與在座的各位家長為了你的孩子,、我的學(xué)生多溝通,，共同攜手為孩子搭建一個更好的平臺而努力,。在此謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十一
尊敬的各位家長：
您們好!首先,，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中,，你們來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲,、幸福。
借這次單元考試,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹
第二方面：說說這次單元檢測,。
當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴},。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣,。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃,。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。
這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。
3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。
但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子改正好，然后簽好字,。
5,、孩子動作慢，怎么辦,。
首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。
各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題,?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠相告。
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十二
尊敬的家長,、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是，期中考試之后的家長會,，我有幸站在這里,，探討我自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí),，我把它看作一件趣事,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂，更體會到了它的無窮力量,。其實(shí)想學(xué)好并不難,，掌握好以下幾點(diǎn),，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高。
第一,、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,，提高聽課效率的重要途徑,。
第二、專心上課的習(xí)慣,，學(xué)生在課堂上要集中精神,，專心聽教師講課，認(rèn)真聽老師講課,，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)，邊認(rèn)真聽邊積極思考,。在這過程中,，盡量多理解記憶一些東西。
第三,、積極思考的習(xí)慣,，俗話說：發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。要善于提出問題,，要積極思考在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題,，積極思考教師提出的問題，并大膽發(fā)言,。
第四,、善于提問的習(xí)慣：要積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題，帶著知識疑點(diǎn)問老師,，問同學(xué),。不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,。
第五、養(yǎng)成討論的習(xí)慣 ,，要和同學(xué)們互相討論,，相互比高低，才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動力,。
第六,、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，不用老師家長去督促，自己自覺地完成,。 在這里我代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1,、每天過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。
4、抽出晚上看電視,、打牌的時間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。
6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。 謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十三
各位家長,，上午好!
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅,。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報(bào)：
一,、匯報(bào)班級工作
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了,。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講,，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,。說實(shí)話我也是這樣想的,，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的,，我再也不會像一年級那么累了,。
可是，結(jié)果是,，我錯了,，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了,。我們忘了他們畢竟還是個孩子,。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了,，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后,，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律,，全部忘光了,。
再加上孩子進(jìn)入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對每天的上課,、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感,，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦,。
由于以上原因,，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進(jìn)行入學(xué)教育,，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活,。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活,，可是仍有個別同學(xué)仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學(xué)校生活,。
于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課,、做小動作，不主動思考,，不完成作業(yè),。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難,，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：
1、課堂表現(xiàn)
課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講,。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力,。
可是,，仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧,。這些都是上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生,。我當(dāng)時說的是誰達(dá)到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習(xí)慣,。已經(jīng)有兩位家長來過了,。一位效果很好，如,，現(xiàn)在課堂紀(jì)律好多了,。一位仍舊上課我行我素。如,。
可能這個方法不是很好,，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討,?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認(rèn)真聽課。目前上課專心聽講,，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：等同學(xué),。
還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,。惰性很強(qiáng)的同學(xué)。如等,。
2,、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯,。這樣的情況時有發(fā)生,。
作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：等。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有,，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：,。
這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了,，有些還是我行我素,。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。
雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。
語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù),，各位家長問心自問,，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計(jì)背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背,。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧,。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。
所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當(dāng)然,，有些家長也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢,，孩子都上二年級了,，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住,，你說怪誰呢?不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧,，這不是個理由,。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法,。
總之,，無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè)。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文,，背課文,，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成,。
所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
二、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向
二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成,。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù),，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),。
其實(shí)有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套,。每學(xué)一篇課文,，回到家里,，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字,，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解，另外就是背課文,。每天都是如此,，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎?
肯定會多點(diǎn),，我們一年級就是這樣過的,，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè),。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來,。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語,。
總之,，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級,，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣,。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活,，總是不能按時完成作業(yè),，我建議你讓孩子留級。
三、對家長的幾點(diǎn)希望
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。
好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊。
當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。
單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：
1、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣
俗話說：“習(xí)慣成自然”,，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!
我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,，二年級是個很好的時機(jī)，也是很重要的一個教育階段,。
家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識,。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，消除孩子的依賴性。
結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時上學(xué),、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處,、樂于助人,、文明有禮、誠實(shí)守信,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、上課專心、獨(dú)立思考,、按時完成作業(yè),、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水,、用電,，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成,。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的,。我簡單地給大家說幾個供大家參考：
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子,，你能夠?qū)W習(xí)好,。你1小時站起來10回，是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了,，就說：5回就5回,。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回,。媽媽說：喲,，我兒子真了不起，一天就改了一半,，進(jìn)步太大了,，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地,，孩子做作業(yè)時就不站起來了,。
有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如,，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi),，你就可以看動畫片,，超過3次，動畫片不能看,。
這就是說,，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié) 出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。
2、重視家校溝通
我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,，一說叫家長很多家長都不是老樂意來,。可能大家潛意識里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去,。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的,。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重,。
老師有問題會找家長,，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。
作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。
3、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)
學(xué)校交給我,，家里交給你,。我們分工合作，各司其責(zé),。孩子回到家里,，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識,。
孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。
培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R,，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。
當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話 ,、爭論,、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會做錯。
4,、校訊通
昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時給學(xué)生們大致說過這事,。今天我再強(qiáng)調(diào)一下,，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的，目的就是加強(qiáng)家校溝通,。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通,。孩子們還小不會學(xué)話，很多事情不能傳達(dá),。
開通以后,，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長。為我們的溝通帶來了文便,。另外校訊通是收費(fèi)的,，每月3元。是否開通還在家長個人,。到時他們會以短信的方式通知你,，望各位家長注意查收。
5,、生活方面
1,、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀。下午2：00到校,，2：40準(zhǔn)時上課,。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到,，不早退,，有事及時向老師請假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體,。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機(jī)號碼,，有事及時和我溝通。
我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。
所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。
總之,，家長和老師的溝通是相互的,，只有相互尊重、相互了解,，才能相互配合好,，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長,。我們希望通過學(xué)校,、家庭、社會形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子,。
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十四
感謝老師給這個機(jī)會，很榮幸站在這里,。從成績優(yōu)秀的角度上來說,，說實(shí)話班里比我家孩子優(yōu)秀的比比皆是，所以今天在這里,，只能說我要說的是一些我個人并不成熟的看法,，和大家共同探討一下教育話題，希望對家長們有一定借鑒意義,。由于準(zhǔn)備得很倉促,，講得不好的地方，請多多包涵,。
胡老師建議我聊聊平時對孩子的教育和如何擺正家長的心態(tài)的話題,。關(guān)于孩子的教育，我就來說說我是如何引導(dǎo)孩子嘗試新東西,，進(jìn)行名著閱讀的,。而擺正家長心態(tài)我就來聊聊如何對待考試,，以及考試后家長應(yīng)對的心態(tài)。
有人說,，檢驗(yàn)父母對孩子的教育，的方式是帶他出去旅游,，通過旅游,，可以看出一個孩子是否愿意嘗試新鮮事物，比如品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗?，欣賞民俗民風(fēng)等等,。如果是幾家孩子結(jié)伴一起旅游，還可以看出你的孩子是否愿意改變自己,，和他的小伙伴打成一片,，這也體現(xiàn)在成年以后這個孩子是否有團(tuán)隊(duì)合作精神。
在我心里,，一直有一根弦,。我家孩子從很小的時候開始，比較倔強(qiáng),，不太愿意嘗試新的東西,，比如：她吃飯一定要去熟悉的餐館，點(diǎn)的菜永遠(yuǎn)是那幾樣,?？磿彩牵辉敢饪醋约合矚g的書,，她以前看的大多數(shù)是楊紅櫻和伍美珍的小說系列,。我讓她多看名著，她不太愿意,，還振振有詞地說：“你不是說看書要想象書中描寫的那些場景嗎?古代的那些故事離我們實(shí)在太遙遠(yuǎn)了,，想破頭都想不通當(dāng)時的場景，我又不會穿越,?！?/p>
今年夏天，我看到一篇文章,，里面列舉了不愿意嘗試新事物有哪些損失,。不愿意嘗試新事物，在某種程度上來說,，就是放棄了自我成長的機(jī)會,，或者很多事情因?yàn)槟銢]有親身經(jīng)歷過，只能人云亦云,，1000個人心中,，有1000個哈姆雷特,，你自己不看，你就沒有機(jī)會去親自描述你心目中的哈姆雷特,，你的認(rèn)知也很有局限性,。我就把那篇文章打印出來給女兒看。我問她是不是有道理,，她說有點(diǎn)道理,。
今年，趁著暑假學(xué)校推薦孩子讀《西游記》的機(jī)會,，我一口氣從圖書館把四大名著都借回了家,，放在她的書桌旁。
過了幾天,，我不抱什么希望地問她,，有沒有開始看四大名著呀，她說都看完了,。這真是太讓我驚訝了,，按照以前，她每天基本上看的都是暢銷校園小說,，其他書都被她束之高閣,。“媽媽,，我覺得三國時期人們就很重視一個人的品德,，你看：劉備字玄德，曹操字孟德,，連粗曠(guang)的張飛還字翼德……”“哇!你看三國的收獲不小!”我非常欣喜,。“那當(dāng)然,，我還學(xué)到了不少歇后語和典故,，我覺得我們班孟軼和小白他倆就是周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨，在吵架的時候他倆吵得天翻地覆,，恨不得一輩子不相往來,，過一會兒又好成一個人似的?！薄澳銓@個歇后語的理解很到位,，好棒!”我對她豎起了大拇指。過了一會兒,，我實(shí)在按捺不住好奇,，問她：“為什么你以前從來不看名著，現(xiàn)在怎么看得這么起勁呢?”“因?yàn)槟憬o我看了要嘗試新東西的文章呀，要不我損失也太大了!”我覺得好欣慰,，“媽媽真為你的這個改變開心!”
女兒不但自己改變了,，還影響著我。去餐廳吃飯,，我以為她又要點(diǎn)“老三樣”,。“媽媽,，今天我要嘗試不一樣的批薩,。”“噢,，你想點(diǎn)什么口味的?”“我想嘗嘗榴蓮味的?！绷裆?想著老遠(yuǎn)就能聞到的那股味道,，我皺起了眉頭?！皨寢?，你不記得那篇文章說，要嘗試新的東西嗎?可能榴蓮吃著吃著就會覺得它是香的!”我會心一笑,，“好,，聽你的，今天我們就嘗嘗榴蓮批薩!”
我很慶幸把那篇文章給女兒看,。我們的孩子即將步入青春期,，會有一些小叛逆，有時候,，父母大段的說教,，孩子都聽得耳朵起繭了，道理其實(shí)他們都懂,，他們只是需要一個合適的契機(jī)來做出改變,，恰好文章中的作者說到了他的心坎里，讓他意識到了自己的不足,。建議家長們也可以試試,，如果講道理行不通的時候，不妨讓孩子自己看一些相關(guān)的文章,，問題可能就迎刃而解了,。我覺得這篇文章是女兒的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是它讓女兒改變,，因?yàn)楦淖?，孩子面前重新打開了一扇窗，現(xiàn)在看書，上下五千年,，世界歷史等等,，這些在以前看來比較枯燥的書，她都能看下去,，換成過去根本不可能做到,。
再聊聊名著閱讀。班里很多男生涉獵很廣,，可能四大名著已經(jīng)看過無數(shù)遍了,，我就在這里班門弄斧一下。
孩子看得比較仔細(xì)的是《三國演義》和《水滸傳》,，她看了三四遍,，為了和孩子有共同話題，我自己也看了,?？赐旰螅诼飞?，在餐桌上,，我就跟她聊書中的經(jīng)典情節(jié)。由于我的記性沒有孩子的好,，經(jīng)常會張冠李戴鬧笑話,，都是孩子給我糾正，我也不覺得丟臉,。家長們也可以和孩子一起聊聊書中情節(jié),，可以故意說錯幾個，檢驗(yàn)孩子有沒有認(rèn)真看書,。
那么看完書以后,，我覺得把人物相關(guān)的性格和事件梳理一下也是很有必要的。我和孩子一起回憶,，再看書求證一遍,。我和孩子一起總結(jié)了三國的關(guān)羽、諸葛亮,、曹操,，水滸刻畫的人物特寫就更多了，有宋江,、林沖,、魯智森……
在這里就拿關(guān)羽做例子：關(guān)羽的性格和經(jīng)典事件有：關(guān)羽他英勇善戰(zhàn)，溫酒斬華雄;他指揮作戰(zhàn)能力也很強(qiáng),，水淹七軍,，活捉于禁和龐德,。他一生忠于劉備，當(dāng)他在曹營時,，他身在曹營心在漢,，一直牽掛著劉備的安危。當(dāng)他打聽到劉備的下落時,，就毅然離開曹營,，盡管曹操對他百般挽留。他千里走單騎,，過五關(guān)斬六將,，最后和劉備相聚，讓人很感動,。赤壁之戰(zhàn),，曹操戰(zhàn)敗后逃到了華容道，他一笑笑出張飛,，二笑笑出趙云,，最后一笑笑出關(guān)羽。孩子一直在問我的問題：為什么把關(guān)羽放在最后一關(guān)這么重要的位置,，是不是諸葛亮的本意就是要放曹操走呢?他明知道曹操對關(guān)羽有恩。關(guān)羽果然念舊情,，放走了曹操,，這樣才有了三足鼎立的局面。關(guān)羽他意志堅(jiān)強(qiáng),，刮骨療毒,，談笑風(fēng)生，成為美談,。最后關(guān)羽由于剛愎自用,，驕傲輕敵，敗走麥城,，實(shí)在讓人嘆息,。
最后說說如何面對考試。
考試前,，家長當(dāng)然要督促孩子及時復(fù)習(xí),，鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容，這樣孩子至少能考出應(yīng)有的水平,?？荚嚽埃梢院秃⒆佣ㄒ粋€稍微努力一下就可以夠得著的小目標(biāo),，比如經(jīng)?？?0分的孩子，你可以把目標(biāo)定93分，這樣他就有可能考95分,。如果目標(biāo)只是90分,，他很難考95分。每次考試只要有進(jìn)步,，家長要及時表揚(yáng),、鼓勵孩子，肯定他的努力和付出,，不要覺得一切都是理所當(dāng)然的,。
我家孩子成績波動比較大，語文她這次考97,，下次可能就考90分,，成績很不穩(wěn)定，讓人很不放心,。我讓她把語數(shù)英每一次單元測試的成績都記錄下來,，同時把失分點(diǎn)總結(jié)一下，把錯題抄下來,?？偨Y(jié)下來，語文的失分點(diǎn),，幾乎都在拼音,、詞語解釋和閱讀。閱讀我讓她做了一些針對性的練習(xí),，最近有進(jìn)步,。但是拼音和成語解釋就是一個老大難，怎么辦?成語我讓她每天抄兩個成語解釋,，積少成多,，看看有沒有效果。拼音讓她關(guān)注每一課的多音字組詞,，成語解釋和拼音我現(xiàn)在還沒有看到明顯效果,。
數(shù)學(xué)和英語考試，她幾乎每次都有一兩道不該錯的題丟分,，比如看錯題,，小數(shù)計(jì)算列豎式最后一步算錯了?？吹皆嚲砦乙埠苌鷼?，她爸說，依她的性格,，如果不出低級錯誤,，那就不是她了,，你要看看她整體有沒有進(jìn)步。是呀,，對于孩子現(xiàn)在的水平來說,，她進(jìn)步一分也不容易，只要有進(jìn)步,，我們都要表揚(yáng),，那是她下一次進(jìn)步的動力。她有錯,，至少說明下次還有進(jìn)步空間,。于是，我盡量心平氣和地讓孩子自己把錯題抄下來,，督促她下次多注意,。
數(shù)學(xué)有一些難題，她找她爸學(xué)會后,，也會給我講題,。她跟我講題的時候，有時我半天都聽不懂,，這個時候看著孩子無奈又著急的表情,，我也能換位思考一下，以前覺得孩子弱爆了的想法是不對的,。家長和孩子的智力是一樣的,，不同的只是家長閱歷多，才懂得比孩子多,。
考試不管考得好不好，都要總結(jié),。如果考得好,，說明你學(xué)習(xí)方法對了，復(fù)習(xí)到位了,?？荚伊烁鼞?yīng)該總結(jié)和反思，只有認(rèn)識到自己的錯誤才能提高,。我相信經(jīng)過不斷的總結(jié)和反思,，孩子會越來越好。
大多數(shù)孩子都是普通孩子,，資質(zhì)平平,，接受能力一般，我們要接納孩子的缺點(diǎn)和不足,，并幫助孩子一起改正,。而不是和問題一起把孩子*,。
最后，就用《*山伯爵》中經(jīng)典的一句話做結(jié)尾吧：人生就是希望和等待,。讓我們滿懷希望,，靜等我們的那一朵花開。謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十五
各位家長：
上午好!
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!很高興又和大家見面了，而我們每次碰面的目的只有一個,，就是為了孩子,。把孩子培養(yǎng)成材是每一個家庭的期望，也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅,。下面,，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我先把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報(bào)：
一、匯報(bào)班級工作和學(xué)習(xí)情況
今年我們二(二)班一共有53名同學(xué),，28名男生和25名女生,。我們班在各方面，比如常規(guī)方面：我們的衛(wèi)生,、用餐等等,，或者是我們的課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)成績，都得到了任課老師很好的評價,。
我們有一批出色的小干部,，他們自身素質(zhì)非常優(yōu)秀,，而且性格也很好,，能夠無私地幫助他人,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，成為我們老師的得力小助手,。在此，我也要向這些小干部表示感謝,，也謝謝各位小干部的家長的配合和支持,。
(ppt出示班委名單：小組長名單：)
1,、衛(wèi)生打掃
在衛(wèi)生打掃工作中，我們現(xiàn)在開始的是一套承包任務(wù),，這中間肯定就存在有的孩子活比較重,，有的孩子活比較輕松的區(qū)別，這里很感激每一位家長的理解,。我要表揚(yáng)我們掃地的8位女生,，每天放學(xué)前都是認(rèn)認(rèn)真真地完成任務(wù)，從不馬虎;也要表揚(yáng)我們排桌子的12位男生,，也是每天必做的,，另外我們擦黑板的三位：也都非常負(fù)責(zé)。班級環(huán)境人人有責(zé),，如果一個人搞破壞,，那么其余48人弄得再干凈也沒用，所以也希望家長們能夠積極培養(yǎng)孩子熱愛勞動的意識,。
2,、文明用餐
在用餐方面，現(xiàn)在基本上能做到吃飯不隨便講話,，在規(guī)定的時間里能夠吃飽,，不少孩子都能光盤。這里我也要高度地夸獎一下姚老師,，她每天都給光盤的孩子拍照片,，然后發(fā)到群里，真的很有耐心,。姚老師一拍照,，很多孩子也就吃得特別來勁，每天也會比賽能不能光盤,，因?yàn)楣獗P的孩子也能夠多得幾個獎?wù)隆?/p>
(ppt出示光盤小明星：)
二,、老師們對家長的感謝。
感謝每一位家長對孩子的辛苦付出和認(rèn)真輔導(dǎo),。
感謝每一位家長對我們工作的理解和支持,。
感謝每一位家長對我們工作的付出和配合,。
特別感謝郁逍藝家長每日的短信必回,。
三、有關(guān)建議：
(一)做孩子生活的幫手
(1)幫孩子準(zhǔn)備好每日的紅領(lǐng)巾,，周一以及學(xué)校的重要活動要穿校服,。孩子還小，很多事情還是需要父母操心,。
(2)和孩子一起準(zhǔn)備好每日必須的文具用品,，您可以和孩子一起動手準(zhǔn)備,，讓孩子一起，也是方便孩子知道東西放在哪里,。
(3)教孩子做些簡單的家務(wù),。雖然現(xiàn)在很多父母對家務(wù)都是包辦性質(zhì)，但是讓孩子做些簡單的家務(wù)還是很有必要,，因?yàn)槟闶窃诮趟睢?/p>
(二)做孩子學(xué)習(xí)的助手
(1)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二年級的孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力處于一個過渡階段，所以對于那些還不夠自覺的孩子,，回家讀書,、寫字的時候還需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上,，孩子的握筆姿勢,，書寫姿勢，身子,、眼睛的姿勢,，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。
特別是寫字,，認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,，有的跪著寫，有的趴著寫,，還有的一只腳跪著,，一只腳翹著在寫字……所以希望孩子在家學(xué)習(xí)時也能時刻保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每天一回家,，第一件事就是放下書包先學(xué)習(xí);每學(xué)新課以前,，按照要求完成預(yù)習(xí)，第二天上課才能有針對性的聽講,，孩子對于自己已經(jīng)掌握的知識就能積極,、勇敢的舉手回答問題。每課結(jié)束,，回家做好復(fù)習(xí),，不自覺中，學(xué)習(xí)的積極性就提高了,，而且,，學(xué)習(xí)的效果也會事半功倍。
(2)幫助檢查孩子的作業(yè),。
我希望家長明白,，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：
1,、不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙,、隱瞞作業(yè)。
2,、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對考試,，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。說了這么多，還有一句最重要的,，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。
(3)作業(yè)簽字。
作業(yè)簽字,。進(jìn)入二年級,，孩子們已經(jīng)學(xué)會了自己記作業(yè)，但是因?yàn)榈湍昙壩覀兡壳斑€沒有書面作業(yè),，所以一些口頭作業(yè)請家長要幫忙督促完成,。我們的作業(yè)會很適中，不會太多,，如果您的孩子完成作業(yè)需要時間很長,，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時聯(lián)系交流情況,。
實(shí)行家長簽字的形式實(shí)際上是一種非常有效的方法,，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果,，而是您配合的過程,。不僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)也要認(rèn)真檢查,，并寫出意見,。
比如背書,，可以簽背得很流利等等,。另外一定要對照孩子的作業(yè)記錄本檢查,。寫作業(yè)時要求孩子姿勢正確、書寫要工整,，一筆一劃不馬虎,，盡量一次寫正確、不用橡皮檫,。
(三)做孩子人生的向?qū)?/p>
(1)以身作則,，做孩子的榜樣。
(2)遇到問題教孩子先從自己身上找原因,。
(3)及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題,，防微杜漸。
(4)尊重孩子的選擇,，多帶孩子體驗(yàn)生活,。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳,，雙槳一起用力,，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,，同時也向您許下承諾,，既然您把孩子交到我的手里,，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,。
我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時,、當(dāng)面向我們指出,，我們肯定會"有則改之,，無則加勉",。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十六
尊敬的老師及各位家長：
大家好!我是八年級七班朱明皓的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個機(jī)會讓我們來參加今天的家長會,，周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。
孩子升入初中后一年多來，成熟多了,，懂事多了,，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情,，能常懷一顆感恩的心,，這一點(diǎn)我非常欣慰;同時也取得了較好的學(xué)習(xí)成績，但我深深地懂得，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育、老師的精心培養(yǎng),。沒有老師的辛勤工作,，沒有老師付出的心血和汗水,，就沒有孩子今天的進(jìn)步,，借此機(jī)會，我感謝班主任周老師及各任課老師對孩子在學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)愛,。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn),、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題,，讓孩子在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，使他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!
下面,，我說一說孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會：
一、時刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展,。初中開設(shè)的課程比較多,，每一門課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的,。為此,，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課,，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門課程,，當(dāng)然，語數(shù)外要多下些功夫,。政史地生多看書多背,。在學(xué)好功課的同時，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作,。針對孩子光顧學(xué)習(xí),，很少參與體育鍛煉的情況，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球,、跳跳繩等活動,。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開設(shè)了，但不夠重視,。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩游戲,，要用好計(jì)算機(jī)這個工具,，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓孩子感到家長對各門功課都很重視,。
二,、注重積累，強(qiáng)化訓(xùn)練,，提高效率,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個逐步積累、消化,、吸收的過程,。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
1、課前預(yù)習(xí),。升入初中后課程緊了,，內(nèi)容多了，速度快了,。開始時,，孩子無所適從。我對他說不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽講,。慢慢地他不得不開始課前預(yù)習(xí),，利用周末把下一周的新課先大體了解一下,，找出重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，帶著問題去聽課,，后來聽課的效率大大提高了，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
2,、用心領(lǐng)悟。在聽老師或同學(xué)講的時候,，要用心去聽,，用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理,，更要領(lǐng)悟別人為什么會想到這一步,，別人是從哪一點(diǎn)開始突破的,為什么自己沒有想到?以后，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng),。
3,、及時總結(jié)。每天晚上,，在做家庭作業(yè)的同時應(yīng)及時對知識進(jìn)行回顧,，看看自己又學(xué)到了什么,，有什么收獲，有哪些體會;自己要學(xué)會每過一段時間對所學(xué)的知識進(jìn)行分類,，把知識連成線,，編成網(wǎng);在學(xué)新課的同時別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。對于做錯的題,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因,，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多,。以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會,。
另外，家長給孩子要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們作為家長要管住自己，不在家里打牌,、打麻將;不上網(wǎng)打游戲,，家長在孩子學(xué)習(xí)時也不要大聲喧鬧。
總之,，回顧一年多來孩子的學(xué)習(xí)歷程，我感到孩子大了,，他們學(xué)的功課深了,，我們再要像孩子小時候那樣處處幫著他、扶著他,，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了,。但是，孩子畢竟是孩子,，他們在學(xué)習(xí)上,、思想上都離不開家長的提醒、督促和幫助,。在督促與鼓勵過后,，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性。讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道"每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"!如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定會有收益。
作為家長,，每個人都希望自己的孩子是最棒的,，然而不可能每次都名列前茅。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分,，但必須要努力",。孩子考砸的時候，幫他分析原因,，找差距,，每次孩子考完試后，無論他考多差,，我從來沒有一句責(zé)備的話,，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來，而是對他說,，不要緊,，找出原因，還為時不晚,。要用贊賞的目光來看孩子,，用鼓勵的語言督促孩子，用真誠的心幫孩子,、教孩子,，我們的孩子一定會大有進(jìn)步。
以上,，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法,，目的是借此機(jī)會讓我們相互交流、相互借鑒,，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心,，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，共同來關(guān)心孩子、幫助孩子,，與老師和學(xué)校擰成一股繩,，心往一處想，勁往一處使，那么我們的孩子一定會健康快樂地成長,。
我的話講完了,，謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿 精品 二年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十七
尊敬的各位家長：
下午好!歡迎參加二三班家長會!我覺得應(yīng)該把“家長會”改為“聚會”更合適。通過我們這次聚會,，彼此增進(jìn)了解,，統(tǒng)一一下教育孩子問題上的意見，交流一下孩子在校,、在家的情況,，一便我們更好的培養(yǎng)孩子。我希望今天的聚會是輕松,、愉悅而又有效的,。
一個孩子的未來對于一個家庭來說是何等的重要。從到場的各位家長的神情中,，不難看出對孩子的成長充滿了無比殷切的期望,，作為教師，我希望更多家長加入到你們的行列,。
下面,，我介紹一下本次聚會的主要內(nèi)容,。這次聚會我們交流三個話題：一、匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。二,、說說學(xué)生的品德養(yǎng)成教育,。三,、安全教育。最后,，有問題的家長可以和我單獨(dú)交流。
一,、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況
開學(xué)兩個多月了,，把學(xué)生的在校表現(xiàn)跟各位家長做個匯報(bào)：全班39名學(xué)生，20個男生,，19個女生?？傮w來說,，大部分學(xué)生能按老師的要求去做,，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),。但是,，有一個比較嚴(yán)重的問題,。學(xué)生不愛發(fā)言,，數(shù)學(xué)課還好一點(diǎn)兒,，尤其語文課上,，讓大家談個感受，說個想法,，教室里鴉雀無聲,。不知道是因?yàn)楹⒆幽挲g大了,，有自尊心了，怕說錯了讓大家笑話,，還是自己壓根不會說,。我課下跟同學(xué)們了解情況，他們都笑笑不作回答,?？赡苓@兩方面的原因都有吧。每次都是老師極力動員,，學(xué)生就是不買賬,，急得你要命，全班也就幾個學(xué)生積極回答問題,。趙,、田、張,、張,、周、張,、馮,、姜、馬,、孟這方面做得很好,。趙、張,、王,、王、李,、王,、楊、張,、雷舉手次數(shù)比較少,，岳、邢,、楊,、田從來不主動舉手。希望家長們在家做做工作,，聊天的時候側(cè)面說說,。
四年級孩子也就十歲左右，孩子還小,，一般都貪玩,、好動,，但有了是非觀念，能約束自己,，知道自己該干什么,，不該干什么。在這一點(diǎn)上,，希望李,、周,、王,、徐四位家長引起重視。李多動,，擺弄文具,，收拾書包，跟別人說話,，不閑著,。我倆私底下商量好了，一節(jié)課提醒她三次,，超過三次,，拿著書站后面聽。現(xiàn)在,，好點(diǎn)了,。周起初給我的印象是老實(shí)，通過一段時間的交往,，我發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)兒不老實(shí),。每天我都檢查作業(yè)，開始,，他說忘帶了,，我讓他下次帶來。后來發(fā)現(xiàn),，他總忘帶,，我就產(chǎn)生懷疑了，果不其然,，真是騙我呢,。這回他再說忘帶，我也不信了,，讓他補(bǔ),。他心里年齡特別小，故意找事,。王就是懶,，家庭作業(yè)完成不理想,，家長還得操操心。徐沒有女孩子的踏實(shí)勁,，特別愛跟男生鬧,。無論挨著誰，都能找到話題,。長大了,，適合在外交部干。
還有,，就是周,、劉、王,，每次下課先玩,，然后急急忙忙上廁所，經(jīng)常上課遲到,。有時候,，我生氣了，讓他們在門口站著反省,。
下面,，我就期中考試成績說一說。有的同學(xué)考九十多,，甚至一百,，有的不及格。有的家長說了：“我們腦筋不好使,?！边@不是理由?？茖W(xué)家對人腦進(jìn)行了研究,，大多數(shù)人的先天智力水平是一樣的。為什么若干年后會有所不同呢?主要取決于后天的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。大家都知道“天才”,，科學(xué)家對“天才”進(jìn)行了研究，天才等于百分之一的天分加百分之九十九的努力,。何況我們這些普通人呢?
一個班四十來人,，為什么學(xué)習(xí)有好有壞，除了學(xué)生自身努力之外,，還要看家長是否做足了功課,。這里說的“功課”不是讓你給孩子寫作業(yè)。而是你在孩子教育問題上投入的精力。下面,，我們做一個小測驗(yàn),，看看你們是不是合格的父母?你是否每天檢查孩子的作業(yè)?你是否經(jīng)常帶孩子去圖書館?你是否知道孩子在學(xué)習(xí)上遇到了哪些困難或取得了哪些進(jìn)步?你是否和孩子探討一些問題?這五個問題，誰都回答的是“是”,，請舉手,。我們?yōu)樗麄児墓恼疲銈兪欠Q職的父母,。我們做父母的,，不能光把孩子喂飽，穿暖,，就沒事了,，還要教育。三字經(jīng)不是說了嗎,，“養(yǎng)不教,，父之過?！蔽覀円逃麄兒煤脤W(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人,。有家長問我：“老師，我們孩子不好好寫作業(yè),，不是看電視,，就是玩?！边@是普遍現(xiàn)象,，你們家孩子這樣，我們家孩子也這樣,。我們家孩子今年上二年級,，去年就有這樣毛病，咋辦?直接把閉路掐了,，誰也別看了,。多清凈，問題一下子解決了,。我們家每個月物業(yè)費(fèi),、水電費(fèi)總共一百塊錢左右，我朋友家電視從早到晚總開著,，每個月都一百七八,。你看，孩子把作業(yè)寫了電費(fèi)還省了，一舉兩得,，多好,。還有，你得告訴孩子“你寫作業(yè)是你的工作,，就像掙錢是父母的工作一樣,。”讓他從思想上正確看待寫作業(yè)這件事,。另外,，要給孩子規(guī)定寫作業(yè)的時間，過點(diǎn)收拾東西不要寫了,，讓他時刻有緊迫感,。做家長得有這個威信，現(xiàn)在你還能管他呢,，等大了,，再想管就不容易了。現(xiàn)在你是他爹,，管不了了,，他是你爹，你們信不信?千萬要注意,，在孩子寫作業(yè)的時候,，你千萬不要閑著，你拿本書看看,，做做樣子也行,，孩子一看，我爸還學(xué)習(xí)呢!這也是個熏陶,，活到老學(xué)到老嘛,。要不你就做家務(wù)，掃掃地,，洗洗衣服,。不能讓孩子看你這么清閑，心里癢癢,。偶爾,，讓孩子給你讀篇課文，背個古詩,，隔三差五,，你給孩子考考生詞。既增進(jìn)感情又讓孩子積累點(diǎn)知識,。
二,、說說學(xué)生的品德養(yǎng)成教育
本學(xué)期,，學(xué)校開展了兩個大型的思想品德主題教育活動：誠信教育和環(huán)保意識的養(yǎng)成教育
誠信教育：各位家長可能注意到了，一樓大廳有一排誠信貨架,，里面只有文具和書籍,，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要購買所用物品，然后根據(jù)上面貼的價簽,，將錢自己投到錢箱里,。學(xué)校設(shè)立誠信貨架的目的不是賺錢，這些東西有的甚至低于進(jìn)價,，也就是賠錢賣給學(xué)生,，目的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度，誠實(shí)做人的優(yōu)良品格,。
環(huán)保意識：學(xué)校提倡學(xué)生將廢棄的東西收集起來,，比如使用過的舊書本、飲料瓶等通過賣廢品的方式,，將賣廢品的錢用來買文具或課外書,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成變廢為寶，廢物利用的習(xí)慣,。
作為家長可以有意識地培養(yǎng)孩子孝敬父母,，尊敬長輩;熱愛勞動，自己的事情自己做,。比如：家里來了客人,，教孩子打招呼;給客人倒茶;吃完飯，讓孩子洗洗碗,，掃掃地;學(xué)著自己洗襪子、桌罩,、紅領(lǐng)巾,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。孩子大了必將離開父母,，這是基本的生活技能,。開學(xué)初，有次做值日,，我發(fā)現(xiàn)馮子卓連掃地都不會,，我告訴他“這禮拜回家學(xué)掃地，下禮拜我檢查,?！睕]過兩天，他告訴我會掃了,。家長不要舍不得孩子干活,，干不好不怕，指導(dǎo)他干，慢慢就會干了,。孩子能幫你了,，你不清閑點(diǎn)。小時候不培養(yǎng)出來,，長大也不知道幫你干,，你這輩子也熬不出頭了。
三,、安全教育
每個孩子都是含苞待放的花朵,，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。每個孩子都是父母的心頭肉,，捧著怕摔著,，含著怕化了。每個孩子都有無限的未來,，說不定下一個諾貝爾文學(xué)獎就是咱孩子,。可得把咱孩子看好了,。然而,，安全教育的問題不只在學(xué)校，家長也要重視,。孩子出門前,，多囑咐一句：“路走靠右行。過路口看車,?！眲e小瞧這一句話，可能救孩子一命,。
在學(xué)校里,，我也每天提心吊膽，您這么信任的把娃交給我,，我得負(fù)多大責(zé)任啊!天天囑咐,，可孩子并不知道事情的嚴(yán)重性。前陣子,，趙上廁所,，一個一年級小孩冒冒失失沖過來了，小趙一躲,，撞樹上了,，眼角撞青了。前兩天,，下午上學(xué),，趙一跑摔倒了,，把小手指磕破了。有一天,，馮子卓跟張鬧著玩,，推張?jiān)泡浚瑥埶さ拱牙壮簤旱紫铝?，雷超群左邊顴骨壓紫了,。為此，我們臨時開了個班會,。設(shè)想一下,，如果他倆站在窗邊，人直接從二樓下去了,，后果可想而知;如果站在樓道口,，人直接滾到一樓了，輕者骨折,，后果不堪設(shè)想,。生命不是兒戲，生命只有一次,，我們要珍惜生命,。
這次聚會接近尾聲,，希望我的匯報(bào)能影響到您,。如果有說的不對的地方，請您多指教,，我們互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。
