在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,，需要使用報告的情況越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告范文,，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告1

為認(rèn)真貫徹落實《2015年XX市學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)評估方案》要求,，XX中學(xué)成立了素質(zhì)教育目標(biāo)自評工作小組,，對我校實施素質(zhì)教育情況進(jìn)行了定性定量分析和客觀公正的評估,。自評的基本情況如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密,，自查自評工作迅速開展

成立了由校長任組長,，副校長任組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由中層領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師任組員的自評工作小組,。

自評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《2015年XX市學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)評估方案》,，明確了自評工作的意義、目標(biāo),、任務(wù)及方法步驟,。依據(jù)評估方案，結(jié)合實際,，本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，制定了切實可行的實施計劃。按照各負(fù)其責(zé)的原則,，將指標(biāo)分解落實到有關(guān)人員,。

根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)評估方案，本著集中評估與日常評估相結(jié)合,、評估與落實目標(biāo)相結(jié)合,、評估與整改相結(jié)合的原則進(jìn)行檢查、自評和整改,。

二,、教育教學(xué)工作的主要成績、經(jīng)驗與特色

過去的一年是不平凡的一年,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績,，學(xué)校形象明顯改變。在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，XX市XX中學(xué)依托深厚的文化底蘊(yùn),，堅持“以育人為中心,，以學(xué)生為主體,，為了每一名學(xué)生自由而全面的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，積極倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生,、立德,、樹人”的教風(fēng)和“尊重、合作,、自主,、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，樹立“尚德,、篤學(xué),、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，致力于校園文化建設(shè)，搞好學(xué)生心理健康教育,，多措并舉創(chuàng)建平安校園,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，一個以“教育思想現(xiàn)代化,，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化,，努力辦好老百姓家門口的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為目標(biāo)的全新XX中學(xué)正展現(xiàn)在XX人民面前,。

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，隊伍的整體素質(zhì)不斷提高,。

為更好加強(qiáng)德育工作的實效，學(xué)校成立了以孫振瑞校長為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行團(tuán)委,、學(xué)生處—年級組—班主任三級常規(guī)管理的制度，出臺實施了新的《班級工作管理考核實施方案》,，建章立制,，加強(qiáng)檢查考核的力度，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶,，充分調(diào)動了德育工作隊伍的積極性；加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn),，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想,、新方法,，使德育工作開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn),。堅持每周一次的班主任例會制度,，將布臵工作、理論學(xué)習(xí)與班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,，建立班主任檔案,，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核的依據(jù),；開展“老青幫帶”活動,，重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流；加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，教育教師遵守師德規(guī)范,，關(guān)愛學(xué)生，依法開展德育工作,；強(qiáng)化學(xué)生干部的培訓(xùn)與管理,，極大提高了學(xué)生自我教育、自我管理水平,。通過多種形式的德育活動,，有力地推動了學(xué)校德育工作的開展，提高了學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì),，增強(qiáng)了工作能力,，提高了德育工作的效率。

加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。開學(xué)第一天,，對全體學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)教育，后有重點抓了落實工作,，先從學(xué)生的日常打扮入手,，對衛(wèi)生、禮儀,、秩序等方面進(jìn)行了規(guī)范,，做到每天一檢查，每周一公示,，每月一總評,，反復(fù)抓，強(qiáng)訓(xùn)練,，養(yǎng)習(xí)慣,，促內(nèi)化。有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，把養(yǎng)成教育落實到每一位學(xué)生身上,，使學(xué)生的素養(yǎng)有很大的提高。著力落實《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《XX中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等常規(guī)管理制度,。搞好師生的儀容儀表建設(shè)，嚴(yán)格要求學(xué)生穿校服,，著力規(guī)范那些衣衫不整,、穿戴不合乎要求的學(xué)生,，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了加強(qiáng),。

加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育和感恩教育,。一是嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》,，把升旗儀式、國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,，配合國家大事及學(xué)生特點選擇不同的主題,，精心準(zhǔn)備每次講話，對引領(lǐng)學(xué)生的思想,，對陶冶學(xué)生的情操起了很大作用,。每周一的升旗采取班級承辦制的形式，是學(xué)校進(jìn)行思想教育的重要陣地,，內(nèi)容可謂是包羅萬象,，有時結(jié)合節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行以“我們的節(jié)日”為主題的傳統(tǒng)教育，如清明節(jié),、端午節(jié),，中秋節(jié)。有時進(jìn)行安全方面的系列教育,，涉及防溺水,、防交通事故、防火,、防盜,、防震、防騙等安全知識和技能,。有時進(jìn)行專項活動,，如心理健康教育，“推廣普通話,，共筑中國夢”等,。組織形式也是不拘一格，演講的同時有升旗班級宣誓,，有全校學(xué)生宣誓,，有條幅、看板,，加上每周的家委會成員升旗時到校督導(dǎo),、巡視,，使一個司空見慣的升旗儀式變成了學(xué)校每周一道亮麗的風(fēng)景線,。二是利用重大節(jié)日、紀(jì)念日組織活動，使愛國主義,、集體主義教育的形式具體化、多樣化,。相繼開展了“學(xué)雷鋒活動”,、“憑吊先烈，愛我中華”教育活動,、“抗日戰(zhàn)爭勝利”紀(jì)念活動,、“勞動節(jié)”社會實踐活動,、“世界環(huán)境日”環(huán)保教育等活動。三是進(jìn)行“感恩”親情教育。借“母親節(jié)”“父親節(jié)”“老人節(jié)”“教師節(jié)”之機(jī)，學(xué)校先后組織開展了“尊老敬老”和“我愛我?guī)?rdquo;教育活動,。一篇篇洋溢著親情和師恩的文字，一件件暖人心腑的小事,，使家長和老師深受感動,，拉近了學(xué)生、家長,、老師之間的距離,。

開展豐富多彩的實踐活動，突出德育的實效性,。團(tuán)委以創(chuàng)建“生態(tài)校園”為契機(jī),，發(fā)動全體學(xué)生,，撿拾校園內(nèi)的廢紙、礦泉水瓶,、易拉罐等可回收物品，變廢為寶,，所得款項做為“愛心基金”，回收手邊廢紙瓶活動也繼續(xù)進(jìn)行,，除了上交團(tuán)市委部分款項外,，學(xué)校將剩余愛心款項全部資助家庭貧困同學(xué)。各班級選出兩名環(huán)保使者,，定期將班級收集的廢紙瓶送交學(xué)?；厥照荆瑢W(xué)校統(tǒng)一變賣,。低碳環(huán)保,，不比哪個班級送交的廢紙瓶多，在這種觀念意識影響下,，我校同學(xué)更懂得了節(jié)約資源,、增強(qiáng)了低碳環(huán)保意識。

2,、加強(qiáng)法制安全教育,。以“警校共建”活動為依托，在組織好對學(xué)生的常規(guī)法制教育的基礎(chǔ)上,，以法制宣傳日,、宣傳周、宣傳月為契機(jī),，邀請法制副校長到校做“增強(qiáng)法制觀念,，做知法、守法的中學(xué)生”的法制教育報告,，開展了以“珍愛生命,、拒絕毒品”為主題的系列教育活動，教育學(xué)生自尊,、自愛,，遠(yuǎn)離毒品。以靈活多樣的教育形式,，深化了學(xué)校法制教育,，提高了學(xué)生學(xué)法、遵法,、守法的自覺性,。重視學(xué)生安全的工作，在注重檢查,、維護(hù)校園設(shè)施的同時,，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，分別組織了防火演練,、防震演練,、防暴演練,、防溺水教育、守護(hù)生命教育,、交通安全教育等教育活動,，使其能“高高興興上學(xué)、安安全全每一天”,。通過法制教育,、創(chuàng)建平安和諧校園、平安班級等活動,，加強(qiáng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺性和安全自我防范意識,。

3、充分發(fā)揮校園文化的育人作用,，打造“和”文化教育品牌,。“磚瓦無聲啟心智，花木有色洗靈魂”,，讓每一堵墻都會說話,，讓每一塊綠地都會抒情，讓每一個角落都有美的閃現(xiàn),，這是XX中學(xué)校園文化的追求,。

（1）室外環(huán)境布臵。

學(xué)校大門外設(shè)立宣傳牌,。內(nèi)容為：“和文化”解讀,、“和文化”公益宣傳畫、“和”文化是中國人的血脈,、五和”理念的傳承與超越,。

在升旗臺前樹立大型雕塑，主體是一個“和”字,，基座雕刻“五和”理念,，即“人心和善、家庭和睦,、社會和諧,、世界和平、天人和合”,，以此作為XX中學(xué)辦學(xué)特色的標(biāo)志性建筑,。

教學(xué)樓前宣傳欄路西面北的六個版面，采用圖文的.形式,，張貼中國傳統(tǒng)美德故事---“二十四孝”。

教學(xué)樓頂樹立“同心育人,，和衷致遠(yuǎn)”八個大字,，體現(xiàn)XX中學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,。

辦公樓和教學(xué)樓內(nèi)以及校園路燈桿懸掛體現(xiàn)“和樂、和美,、和馨,、和悅、和雅,、和諧,、和善”等核心理念的宣傳牌匾。

（2）班級環(huán)境布臵,。學(xué)校為每個班級統(tǒng)一制作長2米,、寬0.8米的班級文化宣傳欄。要求由各班主任負(fù)責(zé),，圍繞學(xué)校“和文化”教育的核心理念“和樂,、和美、和馨,、和悅,、和雅、和諧,、和善”等,，提出符合班級特色、個性鮮明的主題設(shè)計,，要求每學(xué)期開始和期中各更換一次內(nèi)容,。

（3）廁所環(huán)境布臵。廁所是最不起眼的地方,，也是最受人關(guān)注的場所,，除了凈化、美化,，更重要的是“文化”,。東廁所外墻寫：細(xì)微之處見品行，舉手之間顯文明,；西廁所外墻寫：珍惜生命之水,，管住“點點滴滴”。

“和文化”是教育品牌建設(shè)的核心內(nèi)容,，學(xué)校,、級部和班級舉辦的活動都要圍繞“和文化”進(jìn)行，滲透到師生心中,。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機(jī),，對學(xué)生進(jìn)行“和樂、和美,、和馨,、和悅,、和雅、和諧,、和善”等的教育,。

（2）成立“和文化簡報”校報編輯部，由辦公室負(fù)責(zé)主辦,，每月一期,，設(shè)立“中華傳統(tǒng)”“特色建設(shè)”“師生風(fēng)貌”“好人好事”等欄目，全面展現(xiàn)我校“和文化”建設(shè)過程中師生的精神風(fēng)貌,，搭建師生交流的平臺,。

（3）利用學(xué)校電子屏，適時介紹我國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗,、文化,，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操,。

（4）利用每周一升旗時間,，開展“和文化教育〃《新三字經(jīng)》〃每周一誦”活動，分周次,、分章節(jié)每周一次,。

現(xiàn)在漫步XX中學(xué)校園，一股全新氣息迎面撲來,，所到之處,，這所歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的老校無不煥發(fā)著勃勃生機(jī)。目前,，我校已達(dá)到了“環(huán)境綠化,、景點美化、衛(wèi)生凈化,、禮儀優(yōu)化”的目標(biāo),，收到了很好的育人效果。

4,、藝體活動豐富多彩,，心理健康教育有特色

學(xué)校按要求開齊開足了藝體教育課，成立了音體美興趣小組,，創(chuàng)新性地組織開展了豐富多彩的具有教育意義的藝術(shù)教育活動,，學(xué)生參與率高。建立健全了藝術(shù)社團(tuán),，成立了“三團(tuán)”,，經(jīng)常開展各種藝體活動。這些活動深受廣大學(xué)生的喜愛,，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余身心得到放松,，同時又提高了藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣,，使藝體教育在普及的基礎(chǔ)上得以提高。學(xué)校重視衛(wèi)生工作,，每天準(zhǔn)確無誤上報《因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)》，及時填寫各種記錄并保存,。建立健全學(xué)生健康檔案,，并統(tǒng)計分析制成圖上墻。配合市疾控中心,、城區(qū)醫(yī)院做好信息統(tǒng)計及計劃免疫工作,。

心理健康工作：學(xué)校成立了心理健康學(xué)科教研組，按要求開足課時,，進(jìn)一步完善心理活動室,、個體輔導(dǎo)室設(shè)施。咨詢室內(nèi)配備了電話,、電腦,、打印機(jī)、檔案櫥,。個體輔導(dǎo)室配備了沙盤,、相牌等心理測量和治療工具。在設(shè)施比較齊全的條件下,，學(xué)校組織了豐富多彩的心理健康活動內(nèi)容:團(tuán)體輔導(dǎo),、小組輔導(dǎo)、個體預(yù)約輔導(dǎo),、電話咨詢,、網(wǎng)絡(luò)咨詢、每周廣播,、心靈驛站報紙,、學(xué)科滲透、檔案建設(shè),、層層關(guān)愛樓梯……在這些形式多樣,，內(nèi)容豐富的活動中有效的實施心理健康教育目的。

5,、教學(xué)工作再上新臺階

今年來,，我們本著務(wù)實重效、探索創(chuàng)新的原則,，加強(qiáng)教師培訓(xùn),，堅持以課堂教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)管理,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高了師資水平和教學(xué)質(zhì)量,。

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，開展教學(xué)研究,，推動教學(xué)常規(guī)制度化,、規(guī)范化、最優(yōu)化,。

一是按照教研室的課程設(shè)臵安排,，開全開齊課程，開足課時,，每科均安排專兼職教師開課,。分管業(yè)務(wù)的校長和領(lǐng)導(dǎo)干部每周上課和聽課都達(dá)到要求，能夠及時對教師進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。通過教師相互學(xué)習(xí),，教研組共同研究，學(xué)科組集體備課,，我校整體備課質(zhì)量得到全面提高,。

二是“四字方針”優(yōu)化了課堂教學(xué)。狠抓教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。一是探索教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)模式,。今年,，實行教導(dǎo)處、教研組,、備課組滾動式聽課評課,，探討教學(xué)方法。通過教學(xué)方法的探索,，教學(xué)模式的改進(jìn),，大面積提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。二是因材施教,，推動優(yōu)等生,、帶動中等生、減少學(xué)困生,。教師在課堂教學(xué)設(shè)計上強(qiáng)調(diào)因材施教,，課堂設(shè)計主要面向多數(shù)中等學(xué)生，推動好學(xué)生,，帶動學(xué)困生,，采用三流追二流，二流促一流，一流創(chuàng)名牌的戰(zhàn)略,，從而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。無論備課還是上課，我們都在“新”字上下苦功夫,。在新課改理念的指導(dǎo)下,，我們認(rèn)識到：最具魅力的教學(xué)是學(xué)生在課堂上自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題的教學(xué),。因此,，我們努力做到轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念，讓新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)理念溶入課堂，真正體現(xiàn)“師為導(dǎo),、生為主”的新的課堂教學(xué)模式,，充分體現(xiàn)“活、新,、實,、優(yōu)”四字方針的課堂教學(xué)要求?；睿杭唇虒W(xué)組織活,、教學(xué)方法活、內(nèi)容安排活,、課堂氣氛活,，做到“教師活教、學(xué)生活學(xué)”,。新：即教師教學(xué)方法有新意,，學(xué)生學(xué)習(xí)方法有創(chuàng)新。實：即基礎(chǔ)知識要扎實,，基本技能要務(wù)實,。優(yōu)：即教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程,、教學(xué)效益要做到整體最優(yōu)化,。全體教師充分認(rèn)識到：只有真正具有全新的教育觀念、扎實的專業(yè)功底,、嫻熟的教學(xué)技能,，才能成為一位好老師。“授知不是目的,，啟智才是良師”,，全體教師都將這一至理名言貫穿運(yùn)用于日常具體教學(xué)實踐中。學(xué)生每人參加一個興趣小組，培養(yǎng)多方面的興趣,，活動經(jīng)常有記錄,，按照比賽獲獎等次進(jìn)行考核。

三是搭建“一個平臺”,，加強(qiáng)校內(nèi)教研活動

結(jié)合校本實際為教師專業(yè)化成長搭建“一個平臺”,。這個平臺就是校本教研。抓住校本教研這條主線,，我們完善了教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)：以處室為龍頭,，以教研組為基礎(chǔ)，以骨干教師為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)為載體,，全面鋪開，實現(xiàn)互動雙贏的專業(yè)發(fā)展模式,。學(xué)校開展多種公開課,、展示課、觀摩聽課,、課后評議等教研活動,，形成教師合作互動、經(jīng)驗分享的格局,，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ),、共同成長的目的。校內(nèi)教研活動做到“四定”,。即定時間,、定地點、定人員,、定錄像,。定時間就是由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排全校七個教研組的活動時間，每組半天的活動時間,。這半天內(nèi),，本組教師不安排上課及其他任何活動，以確保教研活動的全身心投入,；定地點就是學(xué)校建立專門的“教研活動室”,；定人員就是每周五下午放學(xué)前安排好下一周的授課教師。并通過數(shù)字化校園平臺的“公告”告知全體教師,。此項工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,；定錄像就是每個組的教研活動從課堂教學(xué)到課后評議都由學(xué)校安排專人全程錄像。

我們落實了中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科制度,。為了增強(qiáng)教學(xué)管理制度的執(zhí)行力,，把教學(xué)工作的管理落到實處，我校建立了領(lǐng)導(dǎo)成員的管一條線、保一個科,、蹲一個班,、授一門課的制度，落實領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任,。要求每個領(lǐng)導(dǎo)成員對所包的學(xué)科教學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任,，必須參加所包教研組的教研活動，積極聽評課,，及時總結(jié)分析常規(guī)教學(xué)的優(yōu)缺點,，及時將管理情況向?qū)W校行政會報告。

我們加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)管理,。課堂教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,，課堂教學(xué)的效果如何，直接影響教學(xué)質(zhì)量,。我們根據(jù)課堂教學(xué)的備課,、上課、作業(yè)布臵和批改,、知識輔導(dǎo)，質(zhì)量檢測等基本環(huán)節(jié),，都向教師提出了具體的要求,，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方案。學(xué)校定期或不定期組織人員對教學(xué)各個環(huán)節(jié)落實情況進(jìn)行檢查和評估,，逐步保證了課堂教學(xué)達(dá)到科學(xué)化規(guī)范化的要求,，從而保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量。

同時我們落實教學(xué)常規(guī),。按照新課程班級和非新課程計劃要求,，結(jié)合本地本校的實際，開齊科目,，開足課時,。要求教師嚴(yán)格按作息時間表和課程表上課及開展教學(xué)活動，不得隨意調(diào)整或減少授課時數(shù),，保證各學(xué)科教學(xué)計劃的落實,，保持了良好的教學(xué)秩序。

四是加強(qiáng)考核,。教導(dǎo)處對每位教師的備,、批、改,、聽筆記,，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，實行周檢月查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成評委期中期末兩次檢查并進(jìn)行分?jǐn)?shù)量化,。檢查結(jié)果及時以簡報的形式反饋給全體教師。量化結(jié)果納入年終考核,。重視期中,、期末考試成績量化評比，重視師生參加各種比賽的質(zhì)量評比,，對結(jié)果及時反饋,、分析、評價,。對學(xué)校統(tǒng)一安排的其他工作,，及時檢查、通報,，做到有布臵,、有檢查、有回聲,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或限期整改,。

6、教學(xué)成績大大提高,。在直升生選拔考試中,，我校20名考生最終有16名被一中、九中,、僑中,、開發(fā)區(qū)錄取，2015年7月,，中考捷報在大家的期盼中如約而至,，我校在籍學(xué)生378人，共考入一中,、九中85人,，考入開發(fā)區(qū)高中、僑中51人,，向XX人民交上了一份合格的答卷……八年級地理,、生物、信息技術(shù)結(jié)業(yè)成績優(yōu)異,，又為明年中考奠定了良好的基礎(chǔ),。

7、教育科研工作有新起色

教科研工作以新課改精神為指導(dǎo),，立足課堂開展教育教學(xué)研究,，以教科研帶動教師教學(xué)方法的更新,，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升了教師的教科研素養(yǎng)和課題研究水平,，更好地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,，推進(jìn)了課程改革，探索出了適合我校師生特點和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,，主要的工作有：

⑴組織教師學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平,。各教研組,、年級組、課題組成為立足校本的學(xué)習(xí)型組織,。教科室及時向全體教師推薦了學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章,，例如《教育文摘》的有關(guān)文章，引導(dǎo)教師更新教育觀念,，全面深化了新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)效果,。

①專家引領(lǐng)學(xué)習(xí)。一方面學(xué)校采用走出去的辦法進(jìn)一步培養(yǎng)科研骨干,，包括各級學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手、教研組長,、課題組長等,，更好地發(fā)揮了科研骨干的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，從而促進(jìn)了我校教師整體水平的提高,。

②教師自學(xué)。在創(chuàng)建“書香校園”的活動中,，每位教師認(rèn)真閱讀《每周一讀》,，并做好讀書摘記，積極撰寫教育隨想錄,。本學(xué)期我校40歲以上的教師教育隨想錄撰寫了20多篇,，40歲以下的教師撰寫了30多篇。

③充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),，及時把握最新的教育教學(xué)信息,，與名師對話，探討熱點問題,。教師及時把自己的研究動態(tài),、思考、成果等用文字的形式上傳到網(wǎng)上,。

⑵搞好課題研究,，以科研帶動課改,。本學(xué)年，我們繼續(xù)抓好青島市“十二五”立項課題“新課程背景下課堂教學(xué)的特征及評價研究”的研究,。

①在研究過程中學(xué)校重視課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，以各學(xué)科組長為主要組織者，各課題成員為主要研究力量,，各學(xué)科教師為參與者展開研究實踐,。研究工作與學(xué)科組的教學(xué)設(shè)計、說課,、評課,、展示課、研究課等活動相融合,，提升了學(xué)科活動的實效性,。

②組織開展各類競賽和研討活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。同時圍繞課程改革組織觀摩,、研討等活動，積極搭建平臺,，加速了教師的專業(yè)成長,。

③充分發(fā)揮教研組在教師專業(yè)成長中的作用，教研組積極組織了多種形式的活動,，發(fā)動更多的老師參與到研究活動中來,。建立教學(xué)研共同體，切實發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師在研究團(tuán)隊中的引領(lǐng)和帶頭作用,。

8,、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用，為教育教學(xué)工作搞好服務(wù)

建立健全教育技術(shù)裝備管理使用制度,。成立教育技術(shù)裝備管理與使用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，修定了《教育技術(shù)裝備管理與使用辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)電化教學(xué)的意見》,、《教育技術(shù)裝備管理人員崗位責(zé)任制度》和《教育器材借還制度》等制度,，從制度上保障教育資源的管理與合理使用。

加強(qiáng)對使用教育技術(shù)裝備的過程管理,。各種教育資源有專人管理,，電教器材明細(xì)帳、班班通課記錄,、器材使用借還記錄,、微機(jī)室使用記錄等，記錄詳實,，使用率高,。

建立健全教育資源管理使用檔案,。目前，理化生儀器和圖書的管理與使用做到了賬帳相符,、帳物相符,、物卡相符。理化生實驗單開出率達(dá)100%,，教師閱覽室,、學(xué)生閱覽室全天候開放。

9,、加強(qiáng)后勤服務(wù)與管理,，保障了教育教學(xué)工作的順利開展。本年度,，進(jìn)一步完善后勤管理規(guī)章制度,，明確了各人的工作崗位職責(zé)，完成了學(xué)校物品清查登記,，修訂了學(xué)校財務(wù)管理和物資采購審批制度,。校園綠化美化工作常抓不懈，設(shè)計合理,，管理到位,，路徑景物搭配合理，整潔美觀,，樹木修剪整形,，風(fēng)格獨(dú)特，花草生長茂盛,。

學(xué)校堅持投入與節(jié)約并重,，把節(jié)約放在首位，科學(xué)理財,，開源節(jié)流,，減少資源閑臵和浪費(fèi)，深入開展節(jié)約型校園建設(shè),，開展豐富多彩的教育活動，節(jié)約風(fēng)氣濃厚,，節(jié)約覺悟提高,，節(jié)約效果明顯。學(xué)校進(jìn)一步完善了收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度,，確保各類收費(fèi)公開透明,，實現(xiàn)了“陽光收費(fèi)”。進(jìn)一步完善了《XX中學(xué)貧困學(xué)生救助制度》,，加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫困力度,，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能正常完成學(xué)業(yè),，使資助貧困生制度化。

10,、學(xué)校重視安全工作,，在不斷維護(hù)校園設(shè)施的同時，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，2015年7月對學(xué)生進(jìn)行了全面的防溺水教育,，并通過張貼標(biāo)語、定時巡查,、水域分包等方式加以落實,。學(xué)校按照教體局的要求實行了全員幫包責(zé)任制，確保了每一位學(xué)生都能身心健康發(fā)展,。每逢上學(xué),、放學(xué)時學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、教師一起加強(qiáng)來往車輛疏導(dǎo),，流動攤販清理,，可疑人員排查等工作，確保了學(xué)生“高高興興上學(xué),，平平安安回家”,。一系列的措施增強(qiáng)了家長和學(xué)生的安全意識，提高了廣大學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)能力,。全年無安全事件,，在安全工作評比中取得優(yōu)異成績。

11,、實行民主決策,、民主理財、民主監(jiān)督,，加強(qiáng)民主管理

一是規(guī)范決策程序,，實行民主決策。認(rèn)真執(zhí)行《民主管理實施辦法》,，對學(xué)校事務(wù),，像學(xué)校收費(fèi)結(jié)算、學(xué)校財政收支,、大型物品的采購,、基建維修招標(biāo)投標(biāo)、集體資產(chǎn)的承包以及招生,、職稱評審,、評優(yōu)等都實行民主決策。先召開校長辦公會研究確定基本方案,，再召開校委會研究討論實施細(xì)則,，最后經(jīng)過教工代表會議或全體教工大會表決過后方可組織實施,。

二是成立理財小組，定期民主理財,。像差旅費(fèi)報銷,、各項開支都實行“三筆會簽”制度。先由具體承辦人寫出入帳明細(xì)目錄并簽字,，然后交由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字,，最后由理財小組審閱把關(guān)，對不符合規(guī)定的開支,，不予簽字和蓋理財章,，不予報銷入帳，堅決杜絕不合理開支,。

三是實行校務(wù)財務(wù)公開,，加強(qiáng)民主監(jiān)督。對重大校務(wù)和財務(wù)收支情況都在公開欄內(nèi)具實公開,，對大家普遍關(guān)心的焦點,、熱點、難點問題,，采取張榜公布,、師生大會、校長信箱,、家長會,、明白紙、家長聯(lián)系卡等形式公開,，自覺接受師生和社會的監(jiān)督,。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時排查解決。由于思路正確,，措施得力,，收到了良好的效果。

12,、加強(qiáng)控輟工作管理,，保證學(xué)生進(jìn)得來、留得下,、學(xué)得好一是實行控輟工作責(zé)任制,。簽定班主任控輟工作責(zé)任書，將控輟工作任務(wù)分解到級部主任和班主任,，并將控輟效果與全體教師的年終考核掛鉤。

二是實行控輟工作月報制,。實行班級人數(shù)日報周查制度,，及時監(jiān)控班級人數(shù),。班主任及時了解學(xué)生思想波動情況，每月將有輟學(xué)傾向思想的學(xué)生上報學(xué)校,，有針對性地采取措施挽留學(xué)生,。

三是實行控輟工作軟管理。每學(xué)期定期召開班主任會議,，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，讓學(xué)生認(rèn)識到受教育的重要性。辦好家長學(xué)校,，做好家庭,、學(xué)校、社會結(jié)合文章,。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，提高教學(xué)成績，提升學(xué)校聲譽(yù),，組織開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動,，吸引并留住學(xué)生。

四是開展幫扶活動,。實施“結(jié)對子”工程,，開展結(jié)隊幫扶活動。建立“救助基金制度”,，向貧困生,、學(xué)困生伸出援助之手，保障他們正常上學(xué),。

13,、加強(qiáng)檔案管理，切實保障檔案信息資源的后續(xù)開發(fā)利用認(rèn)真貫徹執(zhí)行平教體局《檔案管理辦法》,，不斷鞏固和提高檔案管理的整體水平,。一是檔案分類科學(xué)清楚。二是檔案裝訂及時合理,。三是檔案管理制度齊全,，防潮防蟲措施到位。

14,、狠抓教師隊伍建設(shè),，為全面提升教育教學(xué)水平提供政治思想基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力保障

一是加強(qiáng)師德建設(shè)，構(gòu)建了以“尊重,、包容,、合作、學(xué)習(xí)”為特征的教職工文化基本體系。積極開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動,。學(xué)校完善了《師德建設(shè)工作計劃》,、《師德公約》，組織廣大教師積極參與學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范,。XX中學(xué)認(rèn)真落實教體局大力加強(qiáng)師德教育的要求,，大力開展“做學(xué)生愛戴的教師、辦人民滿意的教育”,，積極開展以黨員教育活動,、“一崗雙責(zé)”“拒絕有償家教、維護(hù)教師形象”簽字活動,、結(jié)對幫扶學(xué)生,、舉行“愛學(xué)生、愛學(xué)校,、愛自己的工作崗位”演講比賽,、評選“學(xué)生最喜愛的老師”為主題的師德建設(shè)活動，構(gòu)建教師自評,、教師互評,、學(xué)校評價、學(xué)生評價,、家長評價,、社會監(jiān)督“六維一體”的師德評價及監(jiān)督機(jī)制，弘揚(yáng)高尚師德,，形成優(yōu)良師風(fēng),。歷次行風(fēng)評議，我校教師師德滿意率達(dá)95%以上,。

扎實開展“萬名教師訪萬家”活動精心組織,，創(chuàng)新方法，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制定了活動實施方案,，將全校140多位教師分班到人，責(zé)任到人,，要求教師每次家訪要設(shè)計好家訪目的,，要了解家庭情況、解決的問題,，要求將活動進(jìn)行記錄,，家訪之后要研究如何對學(xué)生進(jìn)行教育，怎樣幫助學(xué)生快樂成長,，提高工作的實效性,。按照學(xué)校要求,教師全部出動,，分片走訪，走訪率為70%,，電話訪問率達(dá)80%,，對四類人員家庭（單親、家困,、外來務(wù)工人員子女、學(xué)生本人心理或其他方面發(fā)生巨大變化）家訪達(dá)到100%,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時整改，為學(xué)校工作提供決策依據(jù),。

二是大力開展教師培訓(xùn)活動,。制訂了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的繼續(xù)教育計劃，并按規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行實施,。重視骨干教師,、青年教師培養(yǎng)，經(jīng)費(fèi),、時間等有保障,。加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師理論水平、拓展知識和技能,、增強(qiáng)教科研能力,。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，快捷高效地提高課堂授課水平,，短時間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量,，我校先后組織了各種形式的教師培訓(xùn)活動。

①組織教師陸續(xù)參加了市教研室組織的培訓(xùn)活動,?；匦：螅咳硕忌狭艘惶脜R報課,，在自己將學(xué)得的技能能夠靈活運(yùn)用的同時,，也將經(jīng)驗傳授給了其他老師。

②外派教師赴青島等外地參觀學(xué)習(xí),，進(jìn)行教育,、教學(xué)、科研等方面的學(xué)習(xí),。向他們學(xué)習(xí)新形勢下學(xué)校教育教學(xué)工作的方法與對策,，及時傳遞相關(guān)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)效益,。通過交流活動,，我校教師的教育教學(xué)水平有了很大提高。

③進(jìn)行校級“教學(xué)基本功大比武”活動，一線教師人人參與,，進(jìn)一步提高了教師授課技能,。

④啟動“教師全員計算機(jī)培訓(xùn)”工程，聘請校內(nèi)外計算機(jī)教師對全體教師進(jìn)行微機(jī)操作和多媒體教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高教學(xué)效率,。

⑤搞好班主任培訓(xùn)，進(jìn)一步提高班主任管理班級的能力,。

⑦鼓勵教師積極參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)和在崗培訓(xùn),，著重提高教師學(xué)識水平。目前,，我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)符合規(guī)定,。本科達(dá)標(biāo)率100%，名列全市前茅,。

三,、存在的問題及原因

經(jīng)學(xué)校組織自查，我校存在以下問題：

1,、材料歸檔不及時,，導(dǎo)致部分原始資料缺失。原因是今年崗位調(diào)整較大,，部分新任干部缺乏經(jīng)驗,，尚需磨煉提高。

2,、因體制等種種原因,，教師工作積極性尚需提高。

3,、面對當(dāng)前的社會輿論環(huán)境,，面對當(dāng)代家長及學(xué)生，我們的德育工作需要新突破,。

四,、改進(jìn)的意見及措施

一是加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提高班子領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力,，人人樹立務(wù)實爭先的態(tài)度。

二是加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師隊伍整體素質(zhì),。沒有高素質(zhì)的教師，辦不成一所好學(xué)校,，更不能吸引住更多的學(xué)生,。教師素質(zhì)中,，最重要的是師德素質(zhì)，其次是業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們在今后的工作中,，繼續(xù)采取“兩手抓、兩手硬”的方針,，狠抓師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

三是做好“三結(jié)合”，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校,，搞好社會,、家庭、學(xué)校的溝通與結(jié)合,，形成教育合力，提升辦學(xué)水平,。

學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告2

為了貫徹〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案〉,，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想,，規(guī)范辦學(xué)行為,，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人,、學(xué)科育人,、管理育人、活動育人”相結(jié)合,。依據(jù)〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案指標(biāo)體系〉,，學(xué)校自評小組認(rèn)真開展自查、自評工作,，采集,、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：

一,、基本情況

我校是一所全日制完全小學(xué),，現(xiàn)有教職工14名，在校學(xué)生57名,，教學(xué)班6個,。我校從實際出發(fā)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，辦學(xué)條件極大改善,，校園大部分硬化、不斷綠化,、美化,，環(huán)境怡人,，育人氣氛濃厚,，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新,，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化,，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,，得到了主管領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

二、各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1,、辦學(xué)思想

我校辦學(xué)方向明確,，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，以服務(wù)師生為宗旨,，以教學(xué)質(zhì)量為核心,，以課改為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念,，以“愛國,、文明、守紀(jì),、

好學(xué)”為校風(fēng),，以“求真、務(wù)實,、創(chuàng)新”為教風(fēng),，以“樂學(xué)、善思,、博學(xué)”為學(xué)風(fēng),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校,、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置,，措施得力，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認(rèn)識,，而是把素質(zhì)教育的實施落實在課堂上,。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%,，無留級學(xué)生,。

2.制度建設(shè)

學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實行教務(wù)會制度,，討論并審議學(xué)校的各項工作,。幾年來，學(xué)校完善了各項規(guī)章制度,，包括教師,、學(xué)生,、衛(wèi)生、安全,、后勤,、收費(fèi)等多個方面，力求使各項制度成為一個系統(tǒng),、一個序列,，體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則,。

3.辦學(xué)行為

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊課程，開足課時,，五育并舉,，全面育人；面向全體,，因材施教,；興趣小組，發(fā)揮特長,；優(yōu)差平等，多元評價,。學(xué)生在校時間不超過6小時,，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象,，學(xué)校對勞技,、活動、實踐活動與其它課同等對待,，節(jié)假日不補(bǔ)課,，每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生,。對學(xué)生的評價采用等級制,。

4.德育工作

學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要

求,，對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn),、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年,、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的,，突出實效的德育工作計劃，做到了學(xué)期有分析研究,。定期召開德育工作會議,。學(xué)校重點抓好學(xué)生的思想教育,、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè),，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展,。在工作中，我們不斷完善德育管理機(jī)制,，精心配備班主任,，優(yōu)化班主任隊伍，充分發(fā)揮少先隊組織作用,，由各班自編節(jié)目,，反映身邊新人新事，進(jìn)行自我教育,，自我約束,，自我發(fā)展，自我管理,。加強(qiáng)各項常規(guī)評比制度,，堅持規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話有計劃,、有內(nèi)容,，形成序列，利用櫥窗,、板報,，定期展出國情圖片資料，向?qū)W生介紹歷史上的重大事件,、重要人物,。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學(xué)生的教育功能,，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日,、法定節(jié)日、紀(jì)念日,，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義和傳統(tǒng)美德,。通過定期上門家訪、定期召開家長會等形式,，密切與家庭,、社會的聯(lián)系，使學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育更好地形成合力，促使學(xué)生健康成長,。

5.課堂教學(xué)

學(xué)校能按計劃開齊課程,，開足課時,。教師按照教學(xué)計劃、課程表,、教案,、進(jìn)度上課，講求教學(xué)策略,，創(chuàng)新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué),。學(xué)校認(rèn)真落實“三項常規(guī)”，月月檢查教案,、作業(yè)批閱,、輔導(dǎo)記錄、

班務(wù)記錄,，每學(xué)期每個人都要進(jìn)行公開課,，并說課，他人評議,，好的教法得到推廣,。學(xué)校的實驗開出率為100%，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控,，儀器使用率高,。

6.辦學(xué)成效

我校辦學(xué)條件能基本滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實施,。我校學(xué)生畢業(yè)率100％,，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100％,。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌,，學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展,，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良,。受到社會各界廣泛贊譽(yù)。

三,、存在問題

1,、家庭資源開發(fā)與利用的較少，與學(xué)生家長聯(lián)系較少,。

2,、教師配備缺失較大，一名教師兼任多門課程或跨年級任課,，沒有專職的音,、體、美教師,，導(dǎo)致音,、美,、體教學(xué)質(zhì)量較低；

3,、評價體系不完善,，對綜合實踐活動的評價以及地方課程、校本課程的評價,，有種無從下手的困境,，操作很困難。

四,、今后努力的方向

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想,，更新觀念,，認(rèn)識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標(biāo),，上下團(tuán)結(jié),，擰成一股勁，務(wù)實,、高效地開展素質(zhì)教育,。

2、以教師培訓(xùn)為重點,，培養(yǎng)一流的'教師隊伍,。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平,。充分調(diào)動教師的積極性,，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,。鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修,，教研教改活動，并為他們提供方便,，制定切實可行的獎懲措施,，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。

3,、以校本教研為主導(dǎo),，認(rèn)真落實教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革,，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

4、完善評價體系，建立積極向上的學(xué)生評價機(jī)制,，對學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評價,。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)科成績反饋,、學(xué)科考試結(jié)果反饋,，均以等級形式進(jìn)行。

總之,，我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為,，全面實施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理工作,，優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化德育教育，雖然取得了一定成績,，但離上級的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹?。因此，我們將齊心協(xié)力,，再接再厲,，不驕不操，埋頭苦干,，腳踏實地,，扎實做好各項工作，努力辦好人民滿意的教育為宗旨,。

學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家：

我校自收到縣督導(dǎo)室的教育督導(dǎo)文件后，立即進(jìn)行了動員部署,。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》以及縣局的要求,，學(xué)校按規(guī)定及時啟動了自評程序，經(jīng)過精心組織,，周密計劃,，各項工作進(jìn)展順利。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一,、學(xué)校概況

我校是由原城郊初級中學(xué)和原城鎮(zhèn)初級中學(xué)新整合組建而成的學(xué)校,，整合組建雖然時間不長,，但究其歷史,，可以說是源遠(yuǎn)流長。原城郊初級中學(xué)是原寶應(yīng)縣中學(xué)初中部于1997年整體遷移形成,，起創(chuàng)于1928年,，至今已有80多年的歷史；原城鎮(zhèn)初級中學(xué)原名寶應(yīng)縣城南初級中學(xué)，創(chuàng)建于1980年,，至今也有30多年的歷史,。如今，全校有30個教學(xué)班,，在校生1610人,，專任教師106人。其中,，市縣骨干教師23人,，占專任教師數(shù)的21.7％，高級職稱教師31人（不包括今年剛晉升高一級職稱的）,，占專任教師數(shù)的29.25％,，中學(xué)一級教師50人（也不包括今年剛晉升職稱的），占專任教師數(shù)的47.17％,，本科學(xué)歷97人,，占專任教師數(shù)的91.51％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,，縣內(nèi)知名,、實績優(yōu)秀的優(yōu)秀教育工作者40多人。

教育教學(xué)設(shè)施裝備方面,，學(xué)校為每個班級配備了多媒體投影設(shè)備,、廣播系統(tǒng)等，新建了2個網(wǎng)絡(luò)教室,，錄播教室正在建設(shè)之中,，藏書室、閱覽室,、音樂室,、美術(shù)室、理化生實驗室,、理化生器材室,、音體美器材室等一應(yīng)俱全；安裝了校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng),；學(xué)校圖書總冊數(shù)50122冊,，生均31.2冊；學(xué)生電腦161臺,，生機(jī)比10：1,；教師電腦108臺，師機(jī)比1：1.02,；達(dá)到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備（Ⅱ類）》要求,。

整合組建以來,，在縣委縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、以及社會各界的關(guān)心支持下,，辦學(xué)條件大為改善,，學(xué)校先后分批投資近1800萬元新建了1幢綜合樓、2幢教學(xué)樓,；經(jīng)過全校師生的艱苦創(chuàng)業(yè),、努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量與社會聲譽(yù)同步提高,，先后獲得全國（江蘇地區(qū)）“金鑰匙”青少年科技教育活動先進(jìn)集體,、全國校園影視教育研究實驗學(xué)校、江蘇省示范初中,、江蘇省冬季三項百日鍛煉活動先進(jìn)學(xué)校,、揚(yáng)州市文明單位、揚(yáng)州市和諧校園,、揚(yáng)州市第二批“義務(wù)教育新課程實施樣本校”,、揚(yáng)州市數(shù)字化校園、揚(yáng)州市規(guī)范收費(fèi)學(xué)校,、揚(yáng)州市綠色學(xué)校,、揚(yáng)州市依法治校示范校、揚(yáng)州市少年科學(xué)院分院,、寶應(yīng)縣文明單位,、寶應(yīng)縣文明學(xué)校、寶應(yīng)縣德育先進(jìn)學(xué)校,、寶應(yīng)縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體,、寶應(yīng)縣課改實驗先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣首批教科研樣本校,、寶應(yīng)縣體藝2+1項目實驗先進(jìn)學(xué)校,、寶應(yīng)縣衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、寶應(yīng)縣科普示范校,、寶應(yīng)縣綜治平安先進(jìn)校等榮譽(yù)或稱號,。

二、各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

（一）辦學(xué)思想

我校始終堅持走內(nèi)涵發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展之路,，牢固樹立“成人成才”的辦學(xué)思想和“為人生打基礎(chǔ),，與學(xué)生共發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持以“以人為本,，面向未來,，爭創(chuàng)一流，持續(xù) 1

發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,，以“身心健康,，行為規(guī)范，基礎(chǔ)扎實,，智能發(fā)展”為育人目標(biāo),，始終堅持“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn),，大力倡導(dǎo)“和諧,、求實、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新”的校風(fēng),，“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)教嚴(yán)明,、要求嚴(yán)格”的教風(fēng),，“弘志、勤勉,、善思,、苦練”的學(xué)風(fēng)。20xx年,，我校的“一訓(xùn)三風(fēng)”和校標(biāo)（識）被收進(jìn)由揚(yáng)州市教育局主編,、江蘇教育出版社出版發(fā)行的《潤物無聲—揚(yáng)州市中小學(xué)學(xué)校文化集錦》一書；20xx年,，我校一屆六次教代會通過了《安宜初級中學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》,；20xx年，二屆二次教代會又通過了《安宜初級中學(xué)三年質(zhì)量目標(biāo)規(guī)劃》,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向,。

（二）制度建設(shè)

我校一貫堅持民主治校、依法治校,、科學(xué)治校,，始終以辦好人民滿意教育為己任，全面貫徹教育方針,，規(guī)范執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實施素質(zhì)教育的意見》（即“五嚴(yán)新政”），以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師愛生敬業(yè)“十不準(zhǔn)”》等規(guī)章制度,，全面落實《安宜初級中學(xué)章程》、《安宜初中師德建設(shè)考核方案》,、《安宜初中教職工崗位目標(biāo)考核方案》,、《安宜初中班主任工作考核方案》、《安宜初中后勤崗位考核辦法》,、《安宜初中崗位責(zé)任制度》,、《安宜初中獎勵性績效工資發(fā)放辦法》,、《安宜初中單項獎勵條例》、《安宜初中干部管理工作考評獎懲辦法》,、《校務(wù)公開制度》,、《安宜初級中學(xué)工會慰問條例》等，定期進(jìn)行民主理財,，杜絕了財務(wù)管理的漏洞,，各項管理精致精細(xì)，成效顯著,。同時,，加強(qiáng)了黨支部和工會的監(jiān)督和保障作用，每一項制度的出臺均經(jīng)過充分的醞釀并提交學(xué)校教職工代表大會討論通過后執(zhí)行,，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展,。

為深入貫徹“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切”的教育思想,，我校建立了科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制，把學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升和綜合素質(zhì)的發(fā)展作為評價的基本標(biāo)準(zhǔn),，各班主任及時做好學(xué)生成長記錄,。同時，建立了家長學(xué)校,，積極開展由社會多方參與的“萬名家長‘進(jìn)校園,、話成長、評教育’”活動,，形成了齊抓共管的有效機(jī)制,。

為強(qiáng)化安全管理，確保全校師生的生命財產(chǎn)安全,，學(xué)校先后出臺了《安宜初中校舍安全檢查制度》,、《安宜初中校園消防安全管理制度》、《安宜初中門衛(wèi)安全制度》,、《安宜初中緊急疏散演練方案》,、《安宜初中突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《安宜初中干部節(jié)假日值班制度》,、《安宜初中公共財物管理辦法》等,；建立健全“學(xué)校總值導(dǎo)巡查,、年級干部值日,、樓層教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生干部文明監(jiān)督崗”的四級管理體系,；同時,，完善了校園監(jiān)控系統(tǒng),，配備了安全防護(hù)應(yīng)有的物品器材，實現(xiàn)了全員,、全方位,、全天候安全管理。今年11月份,，高質(zhì)態(tài)通過了省市平安校園的現(xiàn)場評估檢查,。

（三）規(guī)范辦學(xué)

規(guī)范招生行為,，堅持免試就近入學(xué)的原則,，不違規(guī)提前招生，不舉行任何形式的選拔性考試,，也不以各種學(xué)科競賽成績,、特長評級作為錄取依據(jù)。不違規(guī)招收擇校生,，更沒有以民辦名義招生,。實行陽光分班，平行班的班額,、師資,、條件相對均衡。沒有重點班,，也沒有以

實驗班,、興趣班、特色班,、教改班等名義變相設(shè)置重點班,。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，我校不僅按國省課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程,，開足課時,，還有計劃開設(shè)了豐富多彩的地方校本課程，如書法,、科技,、閱讀、社服,、社實,、研學(xué)、升教等,，為學(xué)生個性化成長和全面發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ),。為自覺接受上級主管部門和社會各界的監(jiān)督，每學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校將課程表,、作息時間表在各班級教室張貼,，并主動在學(xué)校網(wǎng)站公示。節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）不補(bǔ)課,，更沒有與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)習(xí)班等不良現(xiàn)象,。

嚴(yán)控學(xué)生在校時間和課后家庭作業(yè)時間，學(xué)生每天在校不超過7小時,，其中每天必有1小時的大課間活動,；合理安排課內(nèi)外作業(yè)，每堂課至少保證10分鐘的練習(xí)檢測時間,，課外書面家庭作業(yè)不得超過1.5小時,，而且嚴(yán)格要求“有做必收、有收必批,、有批必評,、有錯（評）必糾”。

嚴(yán)格考試制度,，每學(xué)期學(xué)校只組織期中和期末兩次集中命題考試,。反饋成績時，按規(guī)定告知學(xué)生本人,，學(xué)期結(jié)束時,，按等級記載到學(xué)生手冊中；不允許按成績?yōu)閷W(xué)生排名,，也不允許以任何形式公布學(xué)生考試成績,。學(xué)校也不單純以學(xué)生考試成績作為評價教師的依據(jù)，而是從學(xué)生全面發(fā)展,、教師個人的教科研成果,、過程履職、自身成長等諸多方面對教師作全面科學(xué)的評價,，不僅有效避免了“唯分?jǐn)?shù)”的不良傾向,，也為學(xué)生健康成長營造了良好環(huán)境。

切實加強(qiáng)體藝教育,，堅持開展體藝“2+1”活動,。在學(xué)校沒有運(yùn)動場的情況下，依據(jù)現(xiàn)有幾塊水泥路面條件最大化地有計劃組織開展每周體育課,、跑操以及每天大課間體育活動,；堅持每年組織學(xué)生健康體檢，舉辦校園藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),；認(rèn)真組織太極拳、素描、口風(fēng)琴等社團(tuán)活動,。所有活動,，師資、經(jīng)費(fèi),、時間都有充足保障,，從而保證了體藝教育活動的規(guī)范性、實效性,。在剛結(jié)束不久的由縣局承辦的江蘇省第三屆陽光體育節(jié)開幕式和閉幕式上,，我校遴選訓(xùn)練的學(xué)生成功而圓滿地完成了擔(dān)任各代表隊引導(dǎo)員的活動任務(wù)，受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

嚴(yán)格執(zhí)行國省市縣關(guān)于教育收費(fèi)政策和公示制度,，不違規(guī)收取各種費(fèi)用。沒有以招收特長生方式收費(fèi),，沒有以民辦名義招生收費(fèi),，也沒有以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款,。教輔資料方面,，堅決執(zhí)行“一教一輔”和自愿購買原則，不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料,，不允許任何人變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料,。

（四）德育工作鍛造高素質(zhì)班主任隊伍。堅持班主任周例會制度,，加強(qiáng)對班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高班主任的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和競爭意識,，增強(qiáng)班主任工作的科學(xué)性,、實效性；組織主題班會觀摩課,，不僅加強(qiáng)了對學(xué)生的正面教育和引導(dǎo),，促進(jìn)了學(xué)生思想道德水平的提高，也為班主任互相學(xué)習(xí)交流提供了平臺,，使班主任工作的整體水平有了顯著提高,，有力地推動了學(xué)校德育工作的深入開展。

堅持德育課程校本化,。建立了德育導(dǎo)師制,，成立了安宜初中勵志工作室和心理健康工作室，逐步完善了“墻壁文化”,，營造了“時時,、事事、處處”皆育人的良好氛圍,，學(xué)生的理想信念和前途教育得到了加強(qiáng),，問題學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)與疏導(dǎo)也得以有效跟進(jìn),。對《“五

心”教育讀本》、《“三自”（自我教育,、自我管理,、自主學(xué)習(xí)）能力培養(yǎng)》實施方案與時俱進(jìn)的增補(bǔ)了具有時效性的教育案例，如吸收感動中國人物和全國道德模范的典型事跡等,，并按照計劃組織實施,。其中，“五心”教育堅持每月一“心”,，“三自”貫穿于平時教育教學(xué)及常規(guī)管理過程之中,，使得學(xué)校的特色教育更加鮮明。

積極開展主題教育活動,。在抓實做好常規(guī)管理工作的同時,，政教處和團(tuán)隊先后組織開展了“崇德尚禮”、“學(xué)規(guī)范,、爭五好”,、“學(xué)英雄、強(qiáng)意志”,、“注意安全,、珍愛生命”，以及勵志,、雅行,、賞識系列主題教育活動，組織開展了“中國夢·我的夢”征文,、英語閱讀演講比賽等,，收到了良好的教育效果，既拓展了學(xué)生視野,，陶冶了學(xué)生情操,，又培養(yǎng)了學(xué)生良好品行，促進(jìn)了學(xué)生知行統(tǒng)一,。

構(gòu)建全方位育人平臺,。平時課任老師尤其是班主任通過家訪、電話或請家長到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系,。本學(xué)期期中考試后,，各年級部在及時組織召開家長會的基礎(chǔ)上，許多老師還以不同的方式與家長聯(lián)系,，進(jìn)一步匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),，有效的營造了全方位育人環(huán)境，贏得了家長、社會的普遍好評,。

加強(qiáng)安全法制教育,。一方面，積極組織開展結(jié)對幫扶活動,，嚴(yán)格落實縣局《特殊學(xué)生關(guān)愛機(jī)制》,，由于學(xué)困生、留守生等特殊學(xué)生得到了教師及時誠摯的關(guān)愛,，學(xué)習(xí)的自覺性有所提高,，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。另一方面,，大力開展法制安全教育,，定期編印法制小報、安全小報,、家教小報,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全法制觀念，在校生無一違法犯罪,。

（五）課堂教學(xué)

抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī),。開學(xué)初，學(xué)校及各教研組及時制定了工作計劃,，明確了學(xué)期工作的主要思路,、工作重點和月主要工作安排,，各教研組根據(jù)序時細(xì)化了教研活動和備課組集體備課的具體時間,、地點，分管干部負(fù)責(zé)監(jiān)管與指導(dǎo),，教務(wù)處及時檢查,。本學(xué)期結(jié)合教研室工作意見，修訂完善了《安宜初級中學(xué)教學(xué)工作規(guī)范化基本要求》,，明確了教學(xué)流程“四查制”（備課組周自查,、教研組半月推磨查、教務(wù)處一月大檢查,、教學(xué)值導(dǎo)隨機(jī)查）,，并通過隨堂聽課、查閱教學(xué)資料等方式對各年級的教學(xué)管理情況和教師的教學(xué)情況進(jìn)行督查,；同時,，各班級還對教師課堂教學(xué)多媒體等現(xiàn)代教育手段使用情況進(jìn)行及時記載，從而,，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范,、高效、優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期期中考試,，三個年級總均分都取得了較好位次,，其中，初

一,、初三均位居全縣第6名,。

抓實教學(xué)流程。為確保“減負(fù)增效”,、“減負(fù)不減質(zhì)”的目標(biāo)要求,，我校強(qiáng)勢推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂檢測,，及時輔導(dǎo),，日清日結(jié)”的高效教學(xué)模式，突出學(xué)生主體,，注重因材施教,，分類指導(dǎo)，發(fā)揮了學(xué)生自主作用,，激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性自覺性,。這一模式要求每位老師必須精心確定預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)提綱，精心編制課堂檢測題,，精心策劃課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié),；每堂課必須安排課前預(yù)習(xí)反饋、必須安排不低于10分鐘的課堂檢測等,。這一模式越來越成為老師們提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效法寶,，成了減負(fù)提質(zhì)增效的不二法門。

認(rèn)真組織靜校教研,。我校高度重視作為課堂教學(xué)智能支撐的教研活動,，及時制定了靜校教研活動方案，對每周靜校教研活動作出了具體安排,，并提出了明確的要求,。學(xué)校不僅安排

了正常周一至周四工作日學(xué)科教研和集體備課活動，還積極組織開展旨在進(jìn)一步提升政治業(yè)務(wù)理論水平,、改進(jìn)工作作風(fēng),、提高業(yè)務(wù)能力的周六靜校大教研活動，并根據(jù)創(chuàng)揚(yáng)州市校本教研三星學(xué)校的要求,，對每周六的大教研活動進(jìn)行了分時段分內(nèi)容更靠實的固化安排,。由于組織到位，督查及時,，教師參與度高,，活動效果好,。

抓好課外閱讀和學(xué)科競賽。為配合課堂教學(xué),，學(xué)校結(jié)合縣局提出的加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的要求,，認(rèn)真組織了語文和英語兩大學(xué)科的老師，制定了學(xué)期課外閱讀指導(dǎo)計劃,，并在學(xué)生閱讀過程中讀什么,、怎么讀、如何寫閱讀筆記等進(jìn)行了及時指導(dǎo)和幫助,，取得了理想效果,，多名學(xué)生在縣局組織的誦讀競賽、省市“中學(xué)生與社會”作文大賽中獲得了一二等獎,。同時,，學(xué)校還有計劃的定期組織開展校本學(xué)科知識能力競賽，這不僅較好地激發(fā)了學(xué)生對文化學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性,，還有利于不同層次學(xué)生文化學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高與進(jìn)步,。

（六）辦學(xué)成效

在縣委縣政府和縣局的大力支持下，經(jīng)過全校師生的不懈奮斗,，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色更加鮮明,，連年被評為全縣教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位,，特別值得一提的是，在不大量加班加點的前提下,，在生源質(zhì)量一般化的基礎(chǔ)上,，我校20xx年初三中考取得了較20xx年更為輝煌的`成績，中考總均分列全縣第6名,，總合格率列全縣第5名,，總優(yōu)秀率列全縣第8名，30人進(jìn)入全縣前一千名,，被寶中免費(fèi)錄取22人，被安宜高中為主結(jié)合畫川高中免費(fèi)錄取155人,；化學(xué)教研組被縣教育工會評為“學(xué)習(xí)型班組”,，英語教研組被縣總工會授予“工人先鋒號”榮譽(yù)稱號。全校學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升,，在讀書征文,、“中學(xué)生與社會”現(xiàn)場作文、科技智能等各級各類競賽中屢獲大獎,；初三年級學(xué)生畢業(yè)率達(dá)103.05％（因中途有學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)）,，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率達(dá)94.62％,，在校生違法犯罪率一直保持0的記錄。特色項目太極拳獲市縣精品項目展評活動一等獎,，介紹“三自能力”培養(yǎng)的經(jīng)驗文章在全國核心期刊《教學(xué)與管理》雜志（20xx年11月）公開發(fā)表,，《安宜初級中學(xué)“五心”教育讀本》得到了市文明辦的高度好評，太極拳社團(tuán)和口風(fēng)琴社團(tuán)被縣局評為“百優(yōu)社團(tuán)”,，“奏響送教‘三部曲’,，譜寫黨建新篇章”在寶應(yīng)縣中小學(xué)校“一校一品”黨建工作特色品牌項目評比中榮獲特等獎。在原有《太極拳》,、《口風(fēng)琴》校本課程以及其他體藝精品社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上,，新近研發(fā)的《三門球》校本課程，在20xx年11月1日至3日全省第14屆中學(xué)生三門球大賽中,，我校首次參賽的女子隊獲得了第六名的好成績,，并獲省三門球運(yùn)動協(xié)會先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。

（七）隊伍建設(shè)

一是繼續(xù)加強(qiáng)干部思想,、作風(fēng)和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè),，全面提升干部隊伍的思想政治素質(zhì)和管理水平；嚴(yán)格分解干部工作目標(biāo)責(zé)任,，持恒推行“安宜初中干部管理工作考評獎懲細(xì)則”和“六個一”管理工作要求,，進(jìn)一步完善“雙值導(dǎo)、周點評”機(jī)制,，著力強(qiáng)化干部履職情況的量化檢查考核,，改進(jìn)了干部管理作風(fēng)、管理質(zhì)態(tài),，提高了干部管理績效,。

二是加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，著力推進(jìn)干部教師的專業(yè)發(fā)展和服務(wù)水平,，重視用身邊的事教育身邊的人,，成效顯著。同時,，開展了一系列行之有效的教育活動,，如組織參加“我身邊

最美同伴”征文、開展師德承諾,、“萬名家長‘進(jìn)校園,、評教育、話成長’主題活動”等,。學(xué)校還針對社會反響強(qiáng)烈的問題,，開展了有針對性的專題教育，如杜絕有償家教,、杜絕推銷資料,、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象,，并明確師德失范“一票否決制”，收到了良好的效果,。

三是有計劃安排教師參加各級各類培訓(xùn),，堅持每周為教師編印教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織“135”工程,、“強(qiáng)基”工程考核,，及時安排我校市縣骨干教師和部分青年教師參加縣局“名師工作室”學(xué)習(xí)研討活動；同時,，采取“自培與他培”相結(jié)合的方式積極開展校本培訓(xùn),，為造就一支師德高尚、教藝精湛,、具有創(chuàng)新精神和專業(yè)發(fā)展能力的新型教師隊伍,，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,、質(zhì)量不斷攀升提供強(qiáng)有力的師資保障,。本年度，我校有9名縣級骨干教師順利晉升為市級骨干教師,，10多名教師獲得市縣教學(xué)技能比賽

一,、二等獎，60多篇教育教學(xué)管理論文在省市級以上刊物發(fā)表或省市縣評比獲獎,。

三,、存在問題和不足

1、校園規(guī)劃建設(shè)實施還沒有完全到位,，特別是由于實施校安工程使得學(xué)校原有的碳渣運(yùn)動場廢棄,，嚴(yán)重制約了學(xué)校體育運(yùn)動的開展。關(guān)系的學(xué)生大課間活動不能形式多樣,、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試優(yōu)秀率低于10%,，自評時分別扣1分。）

2,、教師配備存在學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編,，政史地生專業(yè)教師嚴(yán)重不足，初一初二年級基本由非專業(yè)學(xué)科老師兼任,，制約了這些學(xué)科質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

3、囿于文化教學(xué)質(zhì)量提升的壓力,，許多老師平時偏重抓實教育教學(xué)流程實際工作，對課題研究重視程度不夠,，投入的精力較少,，使得課題研究成果不夠豐碩,。（因課題研究階段性成果不顯著，自評時扣0.5分,。）

4,、由于我校地處老城區(qū)西部邊緣，生源結(jié)構(gòu)不合理,，貧困生,、學(xué)困生，以及家庭不健全學(xué)生較多,，家庭對學(xué)生的教育管理配合度不夠到位,，從而影響了學(xué)校在教學(xué)方面分類指導(dǎo)策略的有效實施，還不能使所有學(xué)生特別是學(xué)困生都能得到與其基礎(chǔ)和潛力相應(yīng)的最大程度的挖掘,、提升和發(fā)展,。（因分類指導(dǎo)策略不健全，自評時扣0.5分,。）

5,、由于我校整合組建以后辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)不斷提高，來我校就讀的學(xué)生越來越多,，導(dǎo)致我?，F(xiàn)有班額規(guī)模突破了省規(guī)范50人的底線，不少班略有超出,。（因班額超員,，自評時扣1分。）

針對上述存在的問題和不足,，借助本次縣局素質(zhì)教育督導(dǎo)之風(fēng),，一方面，我們將吁請上級教育主管部門在塑膠運(yùn)動場和學(xué)校環(huán)境規(guī)劃建設(shè)以及師資配備等方面給予大力支持,；另一方面,，我們將立足校情，認(rèn)真研究,，制定校本整改方案,，把學(xué)校的一切工作統(tǒng)一到省規(guī)范上來，努力把安宜初中建設(shè)成工作全面規(guī)范,、質(zhì)量日臻一流,、特色日益鮮明、環(huán)境優(yōu)美宜人,、文化氛圍濃郁,、社會聲譽(yù)更高的廣大百姓滿意的區(qū)域名校。

謝謝各位專家,、領(lǐng)導(dǎo)!

學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告4

為了認(rèn)真貫徹落實《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案（試行）》,，我校堅持按照《中衛(wèi)市教育局學(xué)校素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估三年工作計劃》的各項要求,，積極全面實施素質(zhì)教育工作，大力實踐素質(zhì)教育思想,，全面落實新課改要求,，深入貫徹落實各級教育部門關(guān)于實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定和要求，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得了良好的社會辦學(xué)效益?，F(xiàn)就我校實施素質(zhì)教育工作的情況自查匯報如下：

一、學(xué)?；靖艣r

二,、各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

（一）辦學(xué)理念

（二）制度建設(shè)

學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實行教務(wù)會制度,，討論并審議學(xué)校的各項工作,。幾年來，學(xué)校完善了各項規(guī)章制度,，包括教師,、學(xué)生、教學(xué),、德育,、黨務(wù)、安全,、衛(wèi)生,、后勤、財務(wù)等多個方面,，力求使各項制度成為一個系統(tǒng),、一個序列，體現(xiàn)了科學(xué)化,、規(guī)范化的基本原則,。

（三）辦學(xué)行為

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程,，開足課時,，五育并舉，全面育人,；面向全體,，因材施教；興趣小組,，發(fā)揮特長,；優(yōu)差平等，多元評價。學(xué)生在校時間不超過6小時,，課外作業(yè)符合規(guī)定,，無“三亂”現(xiàn)象,，學(xué)校對勞技,、活動、實踐活動與其它課同等對待,，節(jié)假日不補(bǔ)課,，每學(xué)期進(jìn)行兩次期中、末考試,。不體罰和變相體罰學(xué)生,對學(xué)生的評價采用等級制,。

（四）德育工作

學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要求,，對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn),、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年,、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的,，突出實效的德育工作計劃，做到了學(xué)期有分析研究,。定期召開德育工作會議,。學(xué)校重點抓好學(xué)生的思想教育、道德教育,、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè),，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中,，我們不斷完善德育管理機(jī)制,，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊伍,，充分發(fā)揮少先隊組織作用,，加強(qiáng)各項常規(guī)評比。通過國旗下的演講,、“紅領(lǐng)巾”廣播站,、集會、櫥窗,、展板,、黑板報、壁畫,、知識墻報,、師生畫展、溫馨提示語等滲透德育教育；通過挖掘地方傳統(tǒng)文化,、節(jié)慶文化對學(xué)生的教育功能,，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日,、紀(jì)念日,，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義和傳統(tǒng)美德。通過定期召開家長座談會,、上門家訪等形式密切與家庭,、社會的聯(lián)系，使學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育形成合力，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,，養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣,，奠定了人生的基礎(chǔ)，逐步形成健康的人格,。

（五）課堂教學(xué)

1,、全力打造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校鼓勵教師通過自修提高學(xué)歷,，全員參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，積極為每一個教師提供展示自我、脫穎而出的舞臺,，努力培養(yǎng)一支理念新,、善于鉆研、教藝精湛,、業(yè)績出色的教師隊伍,。為了實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的跨越，增強(qiáng)“工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化”的意識,，提倡領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo),，教師善于學(xué),，做學(xué)習(xí)型教師，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,。

2,、教學(xué)教研精細(xì)化。學(xué)校重視課題研究,，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教師教學(xué)實踐,，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點,、難點問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題,，以個人小課題為抓手,，合力攻關(guān)，把研究做實,、做深,、做優(yōu)，做出成效和影響,。學(xué)校明確主張教學(xué)教研活動應(yīng)針對學(xué)校實際情況,，要小型化，實際化,，小而精，精而細(xì),，不搞大而散,，散而亂，跟風(fēng)走的形式活動,；不開展不求實效的公開課,、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等,。要求教研組之間和教師之間加強(qiáng)交流,，互通有無，“教聲相聞”,，反對背靠背,，彼此封鎖，老死不相往來的做法,。通過校級展示課研討,、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力,。通過聽課與上課教師、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程的理解。通過積極參與市教育局教學(xué)評優(yōu)及各類教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，加強(qiáng)對各學(xué)科課型的研究,，圍繞課堂高耗低效的熱點問題，加強(qiáng)實踐研究,，提煉個人上課特色,，推出校級、市級品牌課，帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展,。

3,、天然去雕飾，走進(jìn)新課程嗎,。學(xué)校深入開展“平常課”——有效課堂教學(xué)的研究,，大力提倡教師上好自己的“平常課”。教師們沒有了公開課那樣的非常態(tài)教學(xué)環(huán)境和過多的負(fù)擔(dān)及憂慮,，也沒有功利因素的干擾及作秀導(dǎo)致的大量粉飾與雕琢,，在師生都處于一種平常的心態(tài)下，去展示自己最自然的,、原生態(tài)的東西,，投身于真實的教學(xué)活動中去。學(xué)校再輔之以恰當(dāng)有效的聽課與走課,，進(jìn)一步進(jìn)行引領(lǐng),、規(guī)范和提升質(zhì)量與效益，使教師走進(jìn)新課程,，打造“高效課堂”,、促進(jìn)教師專業(yè)成長與學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)都落到了實處，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。

4,、打破常規(guī)，務(wù)求實效,。學(xué)校減少了“蜻蜓點水”式的在教室門前走一趟的查課行為,，改變查教案、查作業(yè)的一貫?zāi)Ｊ?，每學(xué)期在學(xué)生中做問卷調(diào)查,，從中了解教師的課堂教學(xué)質(zhì)量、受歡迎程度,、上課態(tài)度等,，學(xué)校還特別重視教師布置作業(yè)的質(zhì)量和份量，強(qiáng)調(diào)批改作業(yè)的次數(shù)與精細(xì)度,，促使教師及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)疑難,，及時調(diào)整教學(xué)方向和重心，做到因材施教,，因人施教,。

5、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。面對學(xué)校中老年教師占大多數(shù),，教學(xué)止步不前、新教師逐年增多的嚴(yán)峻形勢,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)與監(jiān)督下,，我校提出青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)提高“四步走”規(guī)劃，即：“洗腦子”——組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行自學(xué)與討論,，個人談學(xué)習(xí)心得體會，撰寫論文,；“結(jié)對子”——抓備課,、聽課與評課；“壓擔(dān)子”——多給青年教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會,；‘搭臺子’——開展教學(xué)評比,，提升青年教師教學(xué)水平”。

在此前提下,，我校把深入一線課堂聽課,、評課視為了解、親近,、培養(yǎng)、提高青年教師的最佳途徑,，給每個年輕教師指定了業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗豐富的中老年優(yōu)秀教師為指導(dǎo)教師，要求他們對新教師的理論學(xué)習(xí),、課堂教學(xué),、教案備寫、作業(yè)批改等竭盡所能給予精心的,、無私的幫助與指導(dǎo),，使年輕教師得到了長足的進(jìn)步，見到四兩撥千斤,、立竿見影,、教學(xué)相長的效果。正因為有了“一路上有你傳,、幫,、帶”“師徒掛鉤”的育人模式，造就了一張幫教隊伍密密層層織就的師徒網(wǎng),，才使得“青藍(lán)工程”由點向面,，由表層向縱深發(fā)展，為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為學(xué)校老中青教師形成教育教學(xué)合力和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了不竭的動力,。

6、把好質(zhì)量分析關(guān),。本著“關(guān)注平時,，淡化期末”的思路，學(xué)校廣泛深入開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究,，結(jié)合課改實驗的要求,，結(jié)合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法,，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合,，重知識與重能力相結(jié)合，重課本與重實踐相結(jié)合,，有針對性地提出整改措施,，全方位、多角度地開展課堂教學(xué)活動,，努力促進(jìn)了教師教學(xué)行為的變化與創(chuàng)新,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

（六）辦學(xué)成效

我校辦學(xué)條件能滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求,，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的.有效實施,。我校學(xué)生畢業(yè)率100％，學(xué)生道德行為合格率100％,，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100％,。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展,，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良,。近年來，學(xué)校先后榮獲“全國教育先進(jìn)集體”,、全區(qū)“安全示范校園”,、“安全文明校園”、“雙合格優(yōu)秀（示范）家長學(xué)校”,、“少先隊紅旗大隊”,，中衛(wèi)市教育系統(tǒng)年終綜合考核、安全衛(wèi)生,、綜合治理,、文體競賽等榮譽(yù)數(shù)十個，初步實現(xiàn)了“讓人人都享受一份愛,，讓人人都得到尊重,，讓人人都享有機(jī)會，讓人人都有所追求,，讓人人都體驗歡樂和成功”這一工作目標(biāo),。

三,、存在問題

1、我校實施素質(zhì)教育所需現(xiàn)代教育手段,、教學(xué)設(shè)備配置不到位,。如我校無電子白板，無語音室,、無電子閱覽室,、無教室電視等現(xiàn)代化教學(xué)儀器設(shè)備，教師不能達(dá)到人手一機(jī),。

2,、教師配備缺失較大，專任教師僅有37人,。其中,，教育局借調(diào)1人，50歲以上的教師人,，30-50歲的教師人,，30歲以下人，教師結(jié)構(gòu)不合理,，工作繁重,，壓力大，對實施素質(zhì)教育十分不利,。音體美,。信息技術(shù)教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理

3、教師素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識,、爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng),，突出表現(xiàn)在學(xué)科知識教學(xué)、音樂教學(xué),、體育教學(xué),、實踐活動指導(dǎo)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等方面,。

4,、教學(xué)質(zhì)量仍需大力提高，多種原因造成部分弱勢年級,、弱勢科目,，學(xué)困生比例略有增加的趨勢，必須強(qiáng)化教學(xué)過程的監(jiān)管和指導(dǎo),，下大力氣轉(zhuǎn)化,。

5,、校園教育科研文化氛圍不高，教研工作仍停留在表面,，課改實驗步子太慢,、膽子太小,、成效太低。

四、今后努力的方向

1,、繼續(xù)加大學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，積極爭取上級部門投資,，盡早實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,。

2、進(jìn)一步按標(biāo)準(zhǔn)通過統(tǒng)配和自籌資金購置各類儀器,、器材,，裝備各功能室，增添室內(nèi)外活動設(shè)施等,。堅持“管用并重,，注重實效”的原則，使各功能室最大限度發(fā)揮作用,，服務(wù)教學(xué),，服務(wù)師生。

3,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點,，加強(qiáng)專項培訓(xùn)力度,，壯大骨干教師群體，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，加強(qiáng)校際交流,，積極為骨干教師和新教師成長提供良好的環(huán)境和平臺。要常深入查找教育教學(xué)工作中的不足之處,，下大力氣提高課堂教學(xué)的實效性,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,，

4,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理各項制度，抓實教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)效率，把好質(zhì)量分析關(guān),。要突出質(zhì)量重心,，務(wù)實年級科目領(lǐng)導(dǎo)包干制度,，激發(fā)教職工全身心投身教育教學(xué)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。

5,、加強(qiáng)教師作風(fēng)和效能建設(shè)工作。著力整頓抓好教職工思想作風(fēng),、工作作風(fēng),，逐步形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面,，使全校上下逐步形成比學(xué)習(xí),、比工作、比能力,、比突出業(yè)績和比工作成績的良好氛圍,。切實做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

5、重視各類競賽與常規(guī)活動,，為學(xué)生搭建展示與鍛煉的舞臺,，全面挖掘師生的潛能。

6,、完善評價體系,，建立積極向上的學(xué)生評價機(jī)制，對學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評價,。學(xué)科統(tǒng)考,、學(xué)校考試,、考試命題,、學(xué)科成績組成、學(xué)科成績反饋,、學(xué)科考試結(jié)果反饋，均以等級形式進(jìn)行,。

總之,，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育,，狠抓常規(guī)管理工作,，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化德育教育,，雖然取得了一定成績,，但離上級的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹?。因此，我們將齊心協(xié)力,，再接再厲,，不驕不操，埋頭苦干,，腳踏實地,，扎實做好以后的工作，努力辦好人民滿意的教育,。

學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告5

朝陽縣西五家子鄉(xiāng)初級中學(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班,，341名學(xué)生，31名教職工,。幾年來,，學(xué)校以“以人為本，著眼未來,，一切為了孩子”為理念,，以“追求卓越，爭創(chuàng)一流特色學(xué)校,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，以改革求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,，整合育人資源，求得育人的最佳效益,，努力提高教育質(zhì)量,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實施。學(xué)校先后獲得“遼寧省中小學(xué)生命教育先進(jìn)學(xué)校”,，朝陽縣學(xué)雷鋒先進(jìn)集體,，師風(fēng)師德建設(shè)先進(jìn)集體，連續(xù)兩年獲得朝陽縣中學(xué)辦學(xué)水平綜合評估先進(jìn)學(xué)校,。根據(jù)縣政府教育督導(dǎo)室,、縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“素質(zhì)教育示范校”評審工作的通知》精神，我校對照評估方案進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：

一,、辦學(xué)方向

1、規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理,。學(xué)校貫徹教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。面向全體學(xué)生，對各類學(xué)生因材施教,，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度,，從未開設(shè)重點班，確保了每個學(xué)生都能享受到均衡的教育,。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，現(xiàn)在學(xué)生在校時間為7小時50分鐘,；節(jié)假日,、雙休日不組織學(xué)生集體上課、補(bǔ)課,；畢業(yè)班在征求了大多數(shù)家長的意見后安排了晚自習(xí),。嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求史地生等課程的作業(yè)在課堂內(nèi)完成,，語數(shù)外理化可以布置適量的課外作業(yè),，作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用,、訂購教材,、教輔用書、學(xué)具等,，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料,。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上,，我們堅持以課堂教學(xué)為中心,，以教育科研為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生,，突出學(xué)生個性發(fā)展,，積極推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案等教改實驗，探索教改新路子,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、深化管理,，完善辦學(xué)思想。學(xué)校制定了《素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建方案》，全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,，改變理念,，堅持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀,。幾年來的摸索實踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標(biāo)是“追求卓越,，爭創(chuàng)一流特色學(xué)校,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”；隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展,，學(xué)校又提出了“減輕師生過重負(fù)擔(dān)”,，“建立教學(xué)質(zhì)量長效保障機(jī)制”、“優(yōu)化教師隊伍”,、“管理科學(xué)化,，教育科研化，育人特色化”的指導(dǎo)思想,，不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位,，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象,。

二,、學(xué)校管理與教育教學(xué)

1、加強(qiáng)班子建設(shè),。我校深化學(xué)校管理,，積極實踐以人為本、科學(xué)管理,、激勵競爭的管理理念,，注重人性化管理，把制度管理,、科學(xué)管理,、人本管理有機(jī)結(jié)合起來，逐步形成行政,、教育,、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校堅持校長負(fù)責(zé),，教職工民主管理,。努力建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動學(xué)校群體形象的塑造,，形成“與時俱進(jìn),，勇于爭先”的校園精神,。

2、堅持以教學(xué)為中心,，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線，堅持聽課評課,，積極參與和指導(dǎo)教改實驗,，校長及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處管理——教研組,、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡(luò),。把著眼點放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的,，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)為前提,，以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心,，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想,，并同時將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。初步形成主體性教學(xué)特色,。

3,、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實施方案》,、《校本教研獎懲制度》,、《校本教研培訓(xùn)計劃》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研,，并為校本教研的進(jìn)一步開展奠定了基礎(chǔ),。教研課題源于教學(xué)實踐，為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實,，組織開展課題規(guī)劃和申報工作,。以教研組為依托，積極開展校本教研,，每個教研組都有自己的科研課題,，學(xué)校有大的科研課題。

4,、全方位抓好德育工作,，形成育人合力。在學(xué)生教育方面,，教導(dǎo)處,、團(tuán)委抓好德育序列主題教育，月有主線,，周有側(cè)重點,。七年級以“邁好中學(xué)第一步”為側(cè)重點,，八年級以“邁好青春第一步”為側(cè)重點，九年級以“邁好理想第一步”為側(cè)重點,。還通過組織“地球——我們的家園”,、“在困難中奮起”、“呵護(hù)生活”,、“人格是最高的學(xué)位”等主題活動，對學(xué)生多角度地進(jìn)行品德教育,。班主任主要通過晨會,、班會對學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問題學(xué)生談心,，走進(jìn)學(xué)生心靈,，倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通,，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美,。

團(tuán)委以青年中的先進(jìn)分子來影響和帶動全體青少年共同進(jìn)步,。團(tuán)委開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講,，融合理想前途教育,、愛國守法教育、誠實守信教育,，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會,；開展新生“邁好中學(xué)第一步”演講活動,；借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育；開展“滴滴清泉滋潤心田”活動,，號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事,、唱校園歌曲,，樹立正氣。

為了消除學(xué)生校外的教育盲點,，學(xué)校重視德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，由法制副校長、校外輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀學(xué)生家長,、離退休教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等組成關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，每學(xué)期都安排有報告會,、教育會，向全體師生進(jìn)行傳統(tǒng)美德,、安全法制,、革命傳統(tǒng)、職業(yè)道德,、立志成才教育,。對新生開展軍訓(xùn)活動，每學(xué)期召開家長會一至兩次,，學(xué)校還不定期舉辦學(xué)校開放日,，讓學(xué)生家長進(jìn)課堂聽課，向?qū)W校反饋對學(xué)校及教師工作的意見,、建議,，協(xié)助學(xué)校做好教育工作。班主任與家長經(jīng)常聯(lián)系,，溝通研究學(xué)生教育問題,，還通過發(fā)放《告家長書》等形式，爭取社會,、家庭關(guān)心學(xué)校,，關(guān)注學(xué)生的健康成長，形成學(xué)生教育的合力,。

5,、優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益,。提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究,，是學(xué)校教研工作的永恒主題,。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志,，自主,、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù),，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法,，從而促使學(xué)生素質(zhì)的.全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展,。通過反復(fù)實踐和試驗，將初步形成“自主預(yù)習(xí),，自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,，該模式的實施，更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,，突出了學(xué)生的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，實現(xiàn)其自主地,、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展,。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地,。幾年來，我們以課堂教學(xué)為主陣地,，深入研究,，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,，從課前、課堂,、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見,，通過不斷總結(jié)、反思,，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益,。

為了加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗,，學(xué)校先后建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的多媒體室,，微機(jī)室裝機(jī)45臺，語音室設(shè)座40個,，理化生實驗室實驗室各60平方米,；演示率、分組實驗率均達(dá)到100％,；圖書室總藏書10800冊,，生均31冊，還配備了電子備課室,。這一切都為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提供了物質(zhì)保證，也給學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁,。

6,、認(rèn)真抓好體育教學(xué)。嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時,，上好體育課,。每學(xué)期至少開展一次全校性的校園文體比賽，通過豐富多彩的文體活動活躍學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

7,、做到兩個落實,，完善制度落實措施。一是校本教研活動落實,。為了使教科研工作扎實有效每周一次教研例會,，使教研活動落到實處。二是個人措施落實,。要求每個課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計,，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課（公開課）,，撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文,，每學(xué)期進(jìn)行一次展評,。

三、教師隊伍建設(shè)

完善管理制度,，工作有章可循,。在教師隊伍建設(shè)方面，我們首先制定各項管理制度,，提出政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計劃要求,；堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《西五家中學(xué)教職工考核獎勵辦法》嚴(yán)格實行量化考核,，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案,。

四、教育質(zhì)量

全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校在面向全體學(xué)生的同時,，關(guān)注學(xué)生個性的張揚(yáng),。堅持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，“五育并重”,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生

1、以豐富多彩的校園活動為載體,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。每年藝術(shù)節(jié)舉辦愛國主義系列活動，通過《愛我家鄉(xiāng),、愛我中華》等征文活動,、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志,、青春的使命”等主題班會活動對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生愛國主義教育,；通過書法、繪畫比賽,，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化瑰寶,，發(fā)展了學(xué)生特長，豐富了學(xué)生課余文化生活,，營造了校園文化氛圍；學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個一”活動,，要求每個學(xué)生讀一本好書,，寫一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事,，為美化市容干一件實事,，收集一箱廢品（舊電池、廢紙,、易拉罐等）,，通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接,，同時使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”,，免受毒害。通過豐富的校園文化生活,，鍛煉了學(xué)生動手實踐的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神,，同時也提高了學(xué)生明辨是非的能力,，學(xué)生中無違法犯罪行為。

2,、狠抓智育工作,，提高學(xué)生文化知識水平,。智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，我們學(xué)校歷年來都把智育工作放在主要的位置上,，狠抓智育工作,。

第一、重視基礎(chǔ)知識教學(xué),。我們切實抓好教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性，我們通過一系列的措施來保證各學(xué)科合格率,。每學(xué)期初由任科教師定好計劃,，確定目標(biāo)，并要求教師做好輔導(dǎo)記錄,，每學(xué)期不少于２０人次,。

第二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，落實抽考制度,。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學(xué)生上，特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化,，設(shè)立“進(jìn)步生獎”,，促其轉(zhuǎn)化提高。

3,、重視安全衛(wèi)生工作,，保證學(xué)生身心健康。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校安全工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,。學(xué)校積極組織開展安全教育活動，確保了我校師生的人身安全和財務(wù)安全,。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織落實。每年一次的體檢工作,，做好以保護(hù)視力,、預(yù)防近視為重點的學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作,。有計劃開展急性,、慢性的傳染病的防治和控制，切實履行對學(xué)生健康監(jiān)測的職責(zé),，使學(xué)生增長了衛(wèi)生知識,，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校園環(huán)境。

五,、辦學(xué)條件

學(xué)校先后投資100多萬元（其中上級撥款85萬元,，學(xué)校自籌15萬元），用于改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè),，改建了學(xué)校大門，修建了197延長米的透視墻,，建標(biāo)準(zhǔn)籃球場2個,，購買綠化樹280棵，硬化三合土操場6000平米,，共購置圖書3000冊,，購置教學(xué)儀器器材4500件，兩年共購置課桌凳200套,，粉刷墻壁500平方米,，改建廁所120平方米，新建語音室1個,，多媒體教室1個,，電子備課室1個，制作各種宣傳版面橫幅標(biāo)語72條（塊）,。解決了教師教學(xué),、學(xué)習(xí)之需。教學(xué)條件得以改善,，各項設(shè)施基本達(dá)到了市級標(biāo)準(zhǔn),。

在實施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作,，亦取得了一定的成效，教育質(zhì)量連年名列全縣前茅,，贏得社會各界的認(rèn)可,。但也還存在一些問題，如個別老師對素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解,，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法依然比較落后；課堂教學(xué)個案研究還不規(guī)范,，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善,；學(xué)生個案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實踐探索,，積極派老師外出參加各類學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，同時邀請教研室有關(guān)老師來校指導(dǎo)，更新觀念,，提高認(rèn)識,，立足校本教研，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程的研究,，積累大量第一手的資料,，為下一步研究打下良好的基礎(chǔ)。

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