演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇一

每一個(gè)青春都期待著讓頭腦狂熱的溫度,，似乎那才是證明他們來過的記號(hào),。也許我們都曾有過對(duì)某件事、某個(gè)人或某樣?xùn)|西的喜愛使自己的心像太陽般熾熱得激動(dòng)的經(jīng)歷,，那是青春在燃燒自己為生命加熱,，我們得耐得住高溫，耐得住不斷添柴的勞累與煩躁直至成功才能對(duì)得住這可愛的青春,?；ɑ踅疱麅涸f：“燒水的時(shí)候，即使你花費(fèi)很多力氣,，將水燒到99度,，但如果無法超越最后的1度，水永遠(yuǎn)都不會(huì)燒開,。水沸騰前的最后那一度,，想放棄的那一分鐘，只有承受了這一分鐘,，才能打開下一道門,。這樣才能進(jìn)入我所夢(mèng)想的世界?！比欢卸嗌偃说乖诹送ㄍ?00度的門,。金妍兒就是早早的明白這一度的區(qū)別，凡事追求完美才鑄就了她今日的成就,。金妍兒是韓國(guó)公認(rèn)的天才,，但她說：“沒有人比我更刻苦地訓(xùn)練,，我渴望世界第一?！?00度與99度只有1度的距離,，它的距離卻是達(dá)到夢(mèng)想與跌入失落。超越這一度遠(yuǎn)比想象的要難得多,。好比跑長(zhǎng)跑,，前面幾圈只要你愿意就能跑;中間的時(shí)候體力消耗得越來越快，但咬咬牙也能繼續(xù);但到最后的兩圈,，體力消耗得差不多了,，憑著意志也許可以再堅(jiān)持跑一圈，但體力已見底,。這時(shí),，你會(huì)覺得非常難受，耳邊一片空白,，只有心跳聲在提醒你還在跑步,，汗水流過乏力的四肢，背后甚至覺得一股寒氣上身,，剩下的路像萬里長(zhǎng)城般看不見盡頭,。在這種情況下會(huì)分出兩種人：第一種也就是大部分人會(huì)感到絕望，在不知不覺中放慢腳步;第二種人是級(jí)少數(shù)人,，雖然累,，但從沒想過放棄，心中的渴望的燃燒迫使他們不顧一切地跑,，拼命地贏得比賽,。我們都會(huì)被第二類人所感動(dòng)，但我們只知道是被感動(dòng)了,，卻不知道讓我們感到的是那種熱切的渴望所爆發(fā)出的力量打動(dòng)了我們,。因?yàn)槲覀儚牟幌嘈庞兄@樣的力量，我們從小就知道“一分耕耘,，一份收入”不會(huì)再有格外的了,，沒有人告訴我們還需要對(duì)夢(mèng)想的渴望。

看過的一檔選秀節(jié)目,，里面有兩個(gè)跳舞相當(dāng)好的男孩,。一個(gè)顯然受專門的培訓(xùn)，很有范,。另一個(gè)是每天晚上看著玻璃里的倒影練習(xí)從電視上學(xué)來的舞蹈的“神童”,。在意料之中，前一個(gè)男孩很快被淘汰了,，評(píng)委問他為什么學(xué)跳舞?他說：“因?yàn)閺男【拖胱哌@條路,?！痹u(píng)委語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“你看自學(xué)成才的那個(gè)男孩，他的舞蹈里有種想飛的感覺,，那是渴望,。你沒有?！?/p>

如果成功是100度的開水,，那么前99是努力，剩下的一度就是渴望,，瘋狂的渴望,。如果姜子牙對(duì)做出一番事業(yè)的渴望，又怎么會(huì)堅(jiān)持到80歲;如果林書豪沒有對(duì)籃球的渴望,，又怎么會(huì)冒著失敗的危險(xiǎn)去nba;如果袁隆平?jīng)]有對(duì)栽培出“超級(jí)水稻”的渴望,，他又怎么會(huì)孜孜矻矻地工作數(shù)十載;如果曼德拉沒有對(duì)民主自由的渴望，他又怎么會(huì)在危險(xiǎn)中不斷奮斗,。他們成功經(jīng)歷的時(shí)間不同,，但對(duì)夢(mèng)想的渴望萌芽期無一不是在青年時(shí)期,。

有時(shí)候做一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的人比做一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人更容易,，青春給予我們最好的禮物就是這種不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。我始終認(rèn)為這種對(duì)夢(mèng)想的渴望是世界上最美麗的東西,，因?yàn)樗碇Ｍ?，他始終像冬日的太陽一樣溫暖著我，提醒著我前進(jìn)的路,。

99度不懈的努力+1度的瘋狂的渴望=獲得預(yù)期的結(jié)果(這便是成功),。這樣100度的青春才是真正完美的、無悔的,。

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇二

還沒有來得及把你的背影存起,，你就消失在我的視線中，那樣的輕飄飄,。那時(shí),，你正奔向花季里的18歲。

悲鳴的寒風(fēng)呼喚這你的名字,，暗淡的光線欲想勾勒出你清晰而帥氣的輪廓,。

這一個(gè)安靜的時(shí)刻我想起了你，是你讓我親眼看見了一個(gè)年輕生命的消失,。此刻,，我是在為你祭奠嗎?

是的，我祭奠你青春里曇花一現(xiàn)的煙火,，在把生命里的煙花綻放到最絢爛后就瞬間消失,，我祭奠你青春所有美好如初的東西,，哪怕是你討厭的缺點(diǎn)、

手捧一本《花田半畝》,，我看到田維姐姐面對(duì)死亡的那一份淡雅與安靜,。雖然眼中的那些字讓我感覺到有死一般的孤獨(dú)，但那每個(gè)字里所透出的氣息卻是如此清香,。書本里的插畫都是樸素簡(jiǎn)介的荷花,，我好似聞到了她的味道，光芒在閃爍但不耀眼,。

一個(gè)美麗女孩的遺留了一部50萬余字的《花田半畝》,，她時(shí)時(shí)刻刻都用文字為自己的青春祭奠著，花田踏破了各個(gè)角落,。于是,，我想起了你，你什么都沒有留下就突然的與世長(zhǎng)辭了,。

突然,，我只能這么說。陽光明媚的時(shí)刻突然就變得漆黑一片,，即使你是再堅(jiān)強(qiáng)的男子漢也會(huì)恐懼的,，只是你再也不會(huì)心有余悸。你那顆被堅(jiān)韌的外殼包圍著的脆弱心是多么的不堪一擊,。

我看見了你青春的歡笑,，不知道歡笑的周圍有著無數(shù)的黑色的曼陀羅花。不知道你的歡笑里藏著徹夜未干的淚水,。晶瑩剔透,。

我一直都想問問你，你挺直的身軀瞬間倒下去與冰冷的地面相撞會(huì)不會(huì)很痛,，然而你還是啞口無言,，連衣袖都沒有揮一揮，走了,。什么都沒留下亦什么都沒帶走,、

你曾苦笑地說，命運(yùn)很愛捉弄人,。我問,，你相信命運(yùn)嗎?你答，相信,，命運(yùn)讓你死你就不得不死,，連為自己的過去祭奠一下的時(shí)間也沒有。

我撇了撇嘴說你是無可救藥的悲觀主義者,。我沒有告訴你我的答案,，我是不相信命運(yùn)的,，因?yàn)槟阋坏┫嘈琶\(yùn)，就會(huì)被命運(yùn)束縛,，再也沒有任何的反生之地,。然而你只是一味的淡笑，我盯著你看,，卻怎么也找不到你笑里深藏的含義,，可能就是你生命已被命運(yùn)束縛，隨時(shí)都有可能遠(yuǎn)去,。

遠(yuǎn)去了,。你的青春還沒有畫下完美的句號(hào)就離去了。你連回憶的時(shí)間都沒有,，一年后,，只好讓我用文字來回憶你的過去，祭奠你,。

你說你喜歡周杰倫的《世界末日》,。

天灰灰會(huì)不會(huì)讓我忘了你是誰

夜越黑夢(mèng)違背難追難回味

我的世界將被摧毀

也許事與愿違

你常在我面前唱起，我以為你是喜歡這旋律,，直到那天,，你走了我最后一次進(jìn)你的留言板留下最后的言語時(shí)，才意識(shí)到你是喜歡這歌詞的,。唱出了你心聲的歌詞,。

夢(mèng)違背了你的世界,，你不該去擁有夢(mèng)，我的世界末日就在你眼前，你事與愿違,。

這是我在你的留言板上看到你和自己說過的話……

如今,，我早已經(jīng)把你的號(hào)碼刪掉了。那一連串?dāng)?shù)字也忘得一干二凈,。

忘了,，就不愿去追憶。

天堂的你們還好嗎?我認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的,，我深愛的和痛恨的朋友,，你們還好嗎?

回歸了大自然，回歸了生命的最初,。留在世界的我們?cè)摬辉撚米约旱姆绞絹頌樽约旱倪^去祭奠著,、

我正尋找一個(gè)夢(mèng)在青春的路上走著，不曾忘記時(shí)期那平凡的紙和筆,，去祭奠自己的青春,。倘若腳步止了,，我亦可以為自己留下青春的文字。

心懷感恩的心來感恩生命,。

閉上眼睛,，生活繼續(xù)，夢(mèng)繼續(xù)……

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇三

春有春的溫柔,，夏有夏的奔放,，冬有冬的凜冽，可人們眼中的秋又是怎樣的別具一番風(fēng)味呢?沒有春的盎然,，沒有夏的熱情,，沒有冬的恬靜，然而我心中的秋卻獨(dú)有韻味,。

知從何時(shí)起,，風(fēng)兒開始抖動(dòng)她微弱的雙臂輕撫過人們的臉頰;秋又調(diào)皮的拿起畫筆，為大自然添上一抹詩(shī)意……不經(jīng)意間,，秋吹起清脆悠揚(yáng)的竹笛,，隨著你的思緒，慢慢遠(yuǎn)洋……

秋,，是金秋,。樹葉早已無法找回夏日時(shí)濃密碧綠的盛裝，泛黃的扇葉隱隱現(xiàn)出金色的脈絡(luò),，好似曾經(jīng)輝煌的映證,。帶著一絲絲，一縷縷金色的光暈,，葉,，在婉轉(zhuǎn)的竹笛聲中，在風(fēng)兒盡情揮發(fā)的舞蹈中眷戀但無悔地落下,。繼而,，隨著秋腳步的加快，秋葉為大地紡織出了一件金裝,?！奥浼t不是無情物，,，化作春泥更護(hù)花”花開花落,，不可避免，秋葉卻帶著一份奉獻(xiàn)的精神坦然面對(duì),。大自然,，將花敗的時(shí)節(jié)放在秋季，使之多了一份神秘與寂寞。

秋,，是靜秋,。校園中，只有那朗朗的讀書聲在四方飄蕩,，整齊而令人陶醉,。我們并非愿意沉浸在書堆之中，只是今秋夾雜著一絲寒意與成熟,。沒有花紅柳綠咄咄逼你的眼,，沒有蒙蒙細(xì)雨悄悄濕潤(rùn)你的衣襟，沒有清脆婉轉(zhuǎn)的鳴叫使你沉醉,。也許有人會(huì)說,，秋季凄神寒骨，令人心寒,。但我卻獨(dú)愛秋,，愛她清晨中迷霧未散的星空;愛她朝陽中寒氣彌漫的風(fēng)緒;愛她正午時(shí)分陽光普照的亮麗……

然而，我更喜歡落日時(shí)分霞光中流露出的令人神往的秋韻!

世界靜了,，靜到令人感到窒息,。天色漸漸暗了下來，樹縫間還殘留著一些暗淡的光輝,。墨黃一樣的葉片安詳?shù)妮斒焖谥︻^,。太陽靜靜隱藏住了他們的身影，落日的余暉便灑滿了天空,。風(fēng)兒還不忘輕輕地?fù)u曳著樹枝,，甜甜的輕哼著美妙的催眠之曲。在鄉(xiāng)村的小路上,，淡金色的余暉斜斜地灑在兩三方,。墻外路旁的燈光隱隱約約的照射在小路上，交織著,，好似一幅恬靜的圖畫,。那邊石階上，一位白裙少女獨(dú)具情調(diào)的拿起畫板,，手中的畫筆如魚得水般的游動(dòng)著。不禁一驚：竟有人,，與我一般被這秋韻所打動(dòng)?不知不覺中已來到她的身旁,，她抬起了頭，四目相對(duì),，便只是淺淺的一笑,。誰忍心，用言語打破這一寧?kù)o美妙的畫面?借著微弱的星光與月光,，想要勾勒出此景談何容易,。然而因?yàn)槟穷w已融入秋韻的心,，此景便在想象之中。

偶爾夜伴風(fēng)聲傳遞過來,，拂動(dòng)額前幾縷秀發(fā),，再眨眼觀摩淡淡的星空，置身于僻靜的空間,，身旁一位志同道合之人,，可謂是難得的愜意!就這樣靜靜的獨(dú)享，卻心滿意足,，別有一番滋味,。夏時(shí)的夜來得很晚，酣然入睡時(shí),，星光依然跳動(dòng)在那最接近天堂的地方;然而,，秋季的夜卻降臨的早了些，繁星皓月早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),，便寂靜得聽不見他們傍晚時(shí)分竊竊私語的聲音了,。白裙少女站起身，儼然成為了這美景之中的另一處風(fēng)光,。她微笑著走到我面前,，遞入手中的，竟是那幅秋韻之景,。更讓我驚喜的,，便是畫中那陶醉于“秋韻”的人，不便是我嗎?四目相對(duì),，卻多了一份情感,，似乎已是知己，無言卻有意,。是啊,，又有多少人享受過，陶醉過這秋之韻呢?

望著她遠(yuǎn)去的背影,，心中既不舍又愉快,。走進(jìn)房間，便拿出了心儀的筆記本,，將這一秋韻盡收筆下,。但我卻無法做的如那白裙少女一般活靈活現(xiàn)，此情此景,，是無法有為文字?jǐn)⑹龅?。透過窗外朦朧的暮色，那白裙少女似乎還在盡情的作畫，那么專注,，那么陶醉……

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇四

蘇軾,，這個(gè)名字在中國(guó)傳譽(yù)了一千年。

一千年的花開花落,，我依托著你聽花的氣息,。

一千年的雁歸雁回，我尋著你的腳步,，察覺著自然的眷戀,。

——心感

一

少年時(shí)，你就“奮厲有當(dāng)世志”,，你努力考察了“前世盛衰之跡與其一時(shí)風(fēng)俗之變”,。年二十，方出冠,，就登進(jìn)士第,。與弟弟子由二人獨(dú)步長(zhǎng)安，以文章鶴立雞群,。你學(xué)通經(jīng)史,，每日屬文數(shù)千言。你“無所藻飾”的文風(fēng),，一反當(dāng)時(shí)“奇怪奇澀”的“太學(xué)體”的“浮剽”習(xí)風(fēng),，受到了當(dāng)時(shí)執(zhí)文壇牛耳的知貢舉歐陽修的特殊重視。

宋神宗熙寧二年時(shí),，王安石推行新法,，而你對(duì)新發(fā)的主要內(nèi)容持異議遭貶謫。四年,，通判杭州,。七年，知密州,，九年末離密赴京師,。十年，除知徐州,。元豐二年四月,，知湖州。八月,，由于被控在地方官任上寫了一些譏諷朝廷和新法的詩(shī),，被逮進(jìn)御史臺(tái)獄。由于御史臺(tái)俗稱烏臺(tái),，史稱此牽連眾多官員的政治事件為“烏臺(tái)詩(shī)案”。十二月出獄，貶為黃州團(tuán)練副使,、本州居住,、不得簽署公事。

蘇軾仕途數(shù)十年,，是在十分復(fù)雜,、激烈的政治斗爭(zhēng)中度過的。

二

蘇軾走上詩(shī)壇的時(shí)候,，他的前輩歐陽修,、梅堯臣所倡導(dǎo)的反對(duì)西昆派缺乏實(shí)際內(nèi)容、詩(shī)風(fēng)濃艷艱澀的詩(shī)體革新運(yùn)動(dòng)正在開展,。歐陽修學(xué)韓愈,，以文為詩(shī);梅堯臣學(xué)唐人平淡處，主張平淡,。歐,、梅的實(shí)踐和主張，起了很好的作用,。但其影響所及,，在含蓄和文采上顯的不足，流于淺俗,。

最終,，蘇軾以他橫溢的才華，突破了前人的局限,。他廣泛的向前輩詩(shī)人學(xué)習(xí),，他和同時(shí)代的詩(shī)人一起前進(jìn)，并向他們中的杰出者學(xué)習(xí),，他用他創(chuàng)造性的,、豐富的藝術(shù)實(shí)踐，顯示了宋詩(shī)的獨(dú)特力量,。他繼承了歐,、梅的成就，超過了歐,、梅,，對(duì)詩(shī)體革新運(yùn)動(dòng)，做出了新的,、卓越的貢獻(xiàn),。

蘇軾繼承并發(fā)揚(yáng)了詩(shī)歌創(chuàng)作中的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。他不僅對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)行了批判以及對(duì)社會(huì)的可笑現(xiàn)象做了嘲諷,。他在他的詩(shī)中,，還展開了他個(gè)人生活的廣闊畫面,。華夏雄奇的山川，歷史悠久的勝跡給了他的詩(shī)以豐富的營(yíng)養(yǎng),，反過來,，他的詩(shī)又為這些山川、勝跡增強(qiáng)了耀眼的光彩,。二者最為完美的結(jié)合,，一個(gè)是杭州的西湖，一個(gè)是黃州的赤壁,。

他十分重視作品的藝術(shù)性,，有著深厚的藝術(shù)素養(yǎng)。他富于想象,，奇思妙緒,，層出不窮;他長(zhǎng)于比喻，形象生動(dòng),，活靈活現(xiàn);他善于體物,，隨物賦形，盡物之妙;他擅長(zhǎng)各種體裁,，六言,、四言，偶一為之,，亦至妙境;但七古更適合他的馳騁縱橫,，更適合于淋漓盡致的充分施展他的才力。

三

蘇軾以文為詩(shī),，擴(kuò)大了詩(shī)的表現(xiàn)領(lǐng)域;又以詩(shī)為詞,，擴(kuò)大了詞的領(lǐng)域。

他寫了《江城子》(十年生死兩茫茫),，第一次以悼亡題材入詞;他寫了《浣溪沙》(慚愧今年二麥豐)組詞,，第一次以農(nóng)村生活入詞;他寫了《江城子》(老夫聊發(fā)少年狂)，第一次在此中出現(xiàn)了駕馬馳騁,，立志報(bào)國(guó)的英雄者的形象;他寫了《滿庭芳》(蝸角虛名),，第一次以通篇議論入詞。

同為懷古,，蘇軾的赤壁懷古《念奴嬌》較之王安石的金陵懷古《桂枝香》更有深度;同為贈(zèng)別,，蘇軾的《水龍吟》、《八聲甘州》等從狹隘的驪歌中走出來,，無論是內(nèi)容還是表現(xiàn)深度,，都超越了前人。

從某種意義上來講,，蘇軾解放了詞體,，開創(chuàng)了豪放一派,，在詞學(xué)發(fā)展史上有著特殊重要的位置。正因?yàn)橛辛怂?，詞的地位開始上升,，進(jìn)而與詩(shī)并列,。

蘇軾是一代詞宗,，他用他無限的熱情投身于宋詞的創(chuàng)作，他的豪放,，激勵(lì)了一千年以來的詞人,。他永遠(yuǎn)是宋朝詞的星空中閃耀的明星。子瞻的光芒,，永遠(yuǎn)照耀著東方的夜空,，他與明月共伴，與星漢一同燦爛,。

“微吟罷,，憑征鞍無語，往事千端,?！薄?dú)自一人，月夜起行,，風(fēng)息難隱英雄淚,。

“當(dāng)時(shí)共客長(zhǎng)安，似二陸初來俱少年,。有筆頭千字,，胸中萬卷，致君堯舜,，此事何難?”——兄弟二人,，徒步長(zhǎng)安，推筆磨墨,，揮斥方遒,。鶴立雞群，俱為進(jìn)士,，何命苦焉?

“揀盡寒枝不肯棲,，寂寞沙洲冷?！薄y解紅塵紛擾,，世態(tài)炎涼。

“人生如夢(mèng),，一尊還酹江月,?！薄_實(shí)流露出消沉的情緒，也是對(duì)“人生”的一種反思,，在無可奈何中尋求自我解脫,。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生,?！薄@輩子經(jīng)歷的又不止這場(chǎng)小雨了，都順其自然的過來了,，人生莫過于此,。

“江表傳，君休讀,?？裉幨浚婵跋А甘咕?，還賦謫仙詩(shī),，追黃鶴?！薄掷镄虚g流露著你強(qiáng)烈的激憤,，只能通過對(duì)禰衡的懷念來勉勵(lì)自己和友人。

“會(huì)挽雕弓如滿月,，西北望,，射天狼?！薄@又是何等的壯志,，他總是在用他的豪情灌輸?shù)竭@他所愛著的土地，他所愛著的百姓,。

“料得年年斷腸處,，明月夜，短松岡”——亡妻已死十年,，今日被貶密州,，偶然經(jīng)過一個(gè)小土山，提著一壺酒,，牽著一只驢,，獨(dú)自靠著小松，仰天望月,，不覺思念又重現(xiàn),。

“夜闌風(fēng)靜欲歸時(shí)，惟有一江明月,、碧琉璃,?！薄股铒L(fēng)靜，皓月當(dāng)空,，江水碧澈,，一派祥和靜謐的氣氛，微微流露出一絲惜別,。

“休對(duì)故人思故國(guó),，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華,?！薄行虏瑁尾患?xì)品?有美景,，何不飲酒賦詩(shī)?超然于物之外，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，動(dòng)了思想的不滅之情?

四

蘇軾的官場(chǎng)生活是多么的黑暗,，但就在這黑暗中有不為人知的光明，也正是這光明,，照亮了黑夜,，蘇軾用他的曠達(dá)，他的隨和,，他的樂觀造就了他的豪放,，造就了他的文、詩(shī),、詞,。

元豐二年十二月，貶為黃州團(tuán)練副使,、本州居住,、不得簽署公事。

可能沒有這趟悲行,，就沒有現(xiàn)在的《念奴嬌》,、《赤壁賦》等優(yōu)秀作品。但是如果沒有蘇軾的隨遇而安,，同樣沒有諸如此類的佳作,。唯有蘇軾，在逆境中駕舟游長(zhǎng)江,，感慨千古人物,，嘆時(shí)光流逝。

“壬戌之秋,，七月既望,，蘇子與客泛舟游于赤壁之下,，清風(fēng)徐來，水波不興,。舉酒屬客,，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章,?！焙蔚鹊膼芤獍?遭貶后，能夠在“閑暇”中寄情于山水,，邀客同游,。“白露橫江,，水光接天,，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然,。浩浩乎如馮虛御風(fēng),，而不知其所止。飄飄乎如遺世獨(dú)立,，羽化而登仙!”駕一葉之輕舟,，飄然游于長(zhǎng)江之上，歡快的心情,，就好像羽化登仙了一般,，可是我想就算是羽化登仙也大概達(dá)不到那種心態(tài)，那種放縱,。

說真的,，神仙也做不到這樣的隨遇而安。

“蓋將自其變者而觀之,，則天地不能以一瞬,，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡藏也,?！边@表現(xiàn)了蘇軾豁達(dá)的宇宙觀和人生觀，他贊成從多角度看問題而不同意把問題絕對(duì)化,，因此,，他在身處逆境中也能保持豁達(dá)、超脫,、樂觀和隨緣自適的精神狀態(tài),，并能從人生無常的悵惘中解脫出來，理性地對(duì)待生活?！拔ㄓ薪现屣L(fēng),，與山間之明月，耳得之而為聲,，目遇之而成色,。”江上的清風(fēng)有聲,，山間的明月有色,，江山無窮，風(fēng)月長(zhǎng)存,，天地?zé)o私,，聲色娛人，我們恰恰可以徘徊其間而自得其樂,。

可能這就是蘇軾的為人之道,，這就是他的處世之方。所以他并沒有看中生命的歸貴與重,，而是更加注重于人生的貴與重,。也正是這樣，才造就了一代文豪,，一代詞宗。

五

可能一千年前,，蘇軾對(duì)著這個(gè)破落的塵世落淚,，渾濁的淚水中，似乎就是他對(duì)大宋的無望,，卻仍抱著報(bào)國(guó)的壯志,，時(shí)刻為國(guó)擔(dān)憂，為國(guó)著想,。他流下的眼淚隨風(fēng)飄著,、飄著，跨越歷史的星河,，所過之處,，無不綻開了熾熱鮮紅的紅蓮;像一團(tuán)團(tuán)火焰般，可我卻不覺灼熱,，只感到它往我傳遞春日般的溫暖—蘇軾,，是他對(duì)祖國(guó)永恒愛戀的赤子之心，是那一顆怎樣滾燙如火焰的心啊,，創(chuàng)寫的一段傳奇,，留給千年后我們的溫暖。

花開花落，潮起潮落,。山河可以削平或聳起,，更多風(fēng)云人物掘地而起。蘇軾也隨著年代的遷移死在了現(xiàn)實(shí)中,，卻活在更多人的夢(mèng)里,。

風(fēng)過水輕蕩，畫面皆散開,。

朦朧中,，似乎在夢(mèng)里，我看見一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人,，在月下,，為我論詩(shī)品文，為我闡釋宋詞的奧義,，為天下蒼生闡釋人生的價(jià)值,。就是這樣的一個(gè)人，他依然用他的熱血,，在歷史的殿堂,，揮毫?xí)鴮懼鴮儆谒娜松?/p>

對(duì)，這就是人生!

真正的隨遇而安,，真正的智者……

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇五

誰人詩(shī)作吾愛,，天上謫仙李太白。

你,，性情豪邁,，獨(dú)擁九斗之才。你,，詩(shī)風(fēng)浪謾,，常邀愁酒為伴。你仕途坎坷,，卻似蜀道之艱,。你，奇想連篇,，敢邀明月為友,。

你，月下獨(dú)酌與孤影為伴,，日落孤坐愁眼看空山,。你滿腔壯志，卻無用才之地,，只得把一腔赤誠(chéng)碎作腹中之淚,，萬里還鄉(xiāng)飲盡酒千壇。

你，詩(shī)風(fēng)浪漫,，灑脫豪爽,，有著荷衣惠帶絕纖塵的輕靈與飄逸，“清水出芙蓉,，天然去雕飾”正是你詩(shī)風(fēng)寫照,。

你，奇想連篇,，卻又自成一味,。于是有了“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的奇想想,，于是有了“舉杯邀明月,，對(duì)影成三人”的意境。于是有了“飛流直下三千尺,，一是銀河落九天”景美佳句,。于是就成就了你--詩(shī)仙太白。

你從灰蒙蒙的日記里,，終于擰走了那灰色的雨季,，走過了那連天碧雨，走進(jìn)了你的游俠生活,。你,，遍游名山大川。你終于“閑”下來了可以聽一曲高山流水,，品一杯有故香茗,。在兩朵紅藕香殘玉簟秋的異苑奇葩，此時(shí)你的心同野鶴與塵遠(yuǎn),，此時(shí)你的詩(shī)若冰壺見底清。此時(shí)你的詩(shī)平易流淌領(lǐng)袖群芳,。

你的詩(shī)可謂“偷得梨蕊三分白,，借的梅花一縷香”。

你有一張秀口,，酒入愁腸,，便化一分塵土，二分流水,，三分釀成日月,，四分成就劍氣。你秀口一吐,，便是半個(gè)盛唐,。

你憤離朝廷，遍訪名山大川，你,，咳珠吐玉,，成就詩(shī)仙美名，留璀璨篇章,。

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇六

這幾天閑著沒事,，我就開始清理自己的房間。翻著翻著,，竟找到一雙舊手套,，絨線織的。哦,，奶奶給我織的小手套在這兒呀!頓時(shí),，我想起了遠(yuǎn)方的奶奶,。此時(shí)此刻,。奶奶又在干什么呢?

凡從舊社會(huì)過來的女人，大多數(shù)不識(shí)字,。奶奶也是其中的一個(gè),。可能是她對(duì)自己不識(shí)一字而遺憾的緣故吧,。她總是殷切地希望我們兄妹倆能好好念書：“你們可要好好念書哇,，不念書是沒有出息的。奶奶是沒法上學(xué)堂,，你們有條件就要珍惜,。”每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),，奶奶總是坐在一旁默默相伴。只要看到我拿回一張張獎(jiǎng)狀,，她就會(huì)露出舒心的笑容,，臉上的皺紋也舒展開了。奶奶沒有文化,，也會(huì)鬧笑話。一次奶奶拿起桌上的書本,，一本正經(jīng)地看起來，我湊近一看,，呀!書拿倒了,。我笑了,。忙說：“奶奶,，書拿倒了?！蹦棠桃汇?，也笑了,。她指著書上的字要我念,，聽著我流利地讀書，奶奶開心地笑了,。這笑聲是那么的舒心,，包含著寬慰，也寄托著希望,。

前幾年,，奶奶也曾到我們這兒住過一段日子。奶奶六十多歲了,，她從舊社會(huì)走到新社會(huì),，經(jīng)過了一段段辛酸的生活。每當(dāng)我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí),，她總愛擺起過去,，“過去那些日子苦喲，三年困難時(shí)期啥都沒有,，糧食定量,，一個(gè)大人每頓只有一碗飯，吃不飽;哪像現(xiàn)在?天天吃肉,。還浪費(fèi),。”這些話說了一次又一次,。每次說時(shí).奶奶總是副嚴(yán)肅而沉痛的表情,，像是在追憶過去的歲月。我不知道奶奶當(dāng)時(shí)想些什么,，是在憶苦思甜，還是在教育我們,。但我看來,，好像是那么遙遠(yuǎn)。我也沒有放在心上,。但現(xiàn)在再回頭細(xì)細(xì)咀嚼那些平淡的話語,，卻又領(lǐng)悟到這是老人用自己的經(jīng)歷教育如今過上舒適生活的后輩,，不要忘了過去。人生的真諦往往蘊(yùn)藏于平淡而真實(shí)的話語中,。

手套,，對(duì)，還有手套,。我從記憶的倉(cāng)庫(kù)中找到了一顆閃亮的珍珠,。冬天寒風(fēng)凜冽，無情地撕裂著我的手,，凍瘡,，猖狂地生長(zhǎng)起來。奶奶看在眼里,，痛在心里,。忽然有那么一天，我一覺醒來,，發(fā)現(xiàn)枕邊整整齊齊地?cái)[著一雙嶄新的手套,。我高興極了，戴上一試,，真暖和,。奶奶來了，帶著慈愛的笑問我合適不?我全明白了,，拉過奶奶的手,，想要表達(dá)我心中的感激。卻發(fā)現(xiàn)奶奶的手生滿了大大小小的裂口,，有的還滲著血水,，十分可怕。再一摸皮膚,，粗糙,、干裂。頓時(shí),，我的那股高興勁沒了,，我內(nèi)疚地低下頭：“奶奶，您的手……”“沒事,。貼點(diǎn)膠布就好了,。“奶奶若無其事地打斷了我的話,。此后,，每當(dāng)我一戴上這雙奶奶用滿是裂口的手編織的手套，眼前就晃動(dòng)著奶奶那雙手,，揮也揮不去,。我只能在心底默默對(duì)她說: “奶奶,，謝謝您!”

奶奶對(duì)我的關(guān)懷是多方面的，不僅是織手套,。那次雨中送傘更讓我難以忘懷,。

記得那天雨下得好大呀，我望著窗外不斷下著的雨不禁有些懊惱,。要是早知道,，上學(xué)時(shí)帶把傘多好、可是現(xiàn)在……哎,，算了,，沖吧!抱著書包。沒跑多遠(yuǎn),，就有些受不了,，只好躲在屋檐下望天興嘆。在朦朧的雨幕中,，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,。啊.是奶奶蹣跚的身影，我又高興又震驚,，這么大的雨,。奶奶竟……。這時(shí),，奶奶也發(fā)現(xiàn)了我,。接過傘，我埋怨說：“哪個(gè)要您給我送傘,，您淋病了怎么辦?”奶奶只是笑笑,，不說話了?？粗棠特E的背影,，我心里感到有一種說不出的滋味，忙上前扶著奶奶……愛是任何力量都無法阻擋的!

奶奶,，如今我是多么思念您老人家呀!我坐在桌前,，攤開紙筆，給奶奶寫信,，盡管她不識(shí)字,，但我相信，這用愛寫成的文字,，她一定能看懂!

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”,。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚,。其中，一個(gè)人要了魚,，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿,，走向大海，但路途遙遠(yuǎn),，他走了好幾天才到海邊,，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時(shí)充饑,，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題,，但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來,，只有將二者合起來,，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作,，一起享用這簍鮮魚,，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救,。但可惜得很,，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲,，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局,。

日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解,，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí),，就能為社會(huì)帶來繁榮?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的,。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,，為擺脫困境,，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定,，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對(duì)干電池,，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好,，干電池也罷,，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng),。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作,，才能雙贏嗎?

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展,，社會(huì)分工越來越細(xì),，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣,。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作,。與老師合作,，聆聽老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作,，在知識(shí)的海洋里去探索,，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨,，你將感受到無邊的幸福,。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作,，才能雙贏!

謝謝大家!

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇八

您們好!

首先衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事在百忙之中給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)

我叫譚菲,，20__年畢業(yè)于西安交通大學(xué)，參加工作以來在沖壓組從事技術(shù)工作,。

兩年工作期間我不斷充實(shí)自己,，盡可能多的掌握知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面,。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，且能夠很好的將書本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,，經(jīng)過鍛煉我已經(jīng)具備了較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心,，而且能夠很好的同他人合作,，篩網(wǎng)濾布共同完成工作。我在各方面都能夠做到嚴(yán)于律己，寬以待人,，積極進(jìn)取,，毫不懈怠我的自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)的接受速度也很快,，在分廠人際關(guān)系良好,。我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，并且腳踏實(shí)地的努力的辦好每一件事,。勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作我相信,，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，做好本職工作。

樂觀;活潑;積極進(jìn)取;是我的本性,，勤奮;踏實(shí);頑強(qiáng)拼搏是我的生活,，

昨天的成績(jī)已成為歷史壓濾機(jī)濾布，未來的輝煌 要靠今天 腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力,，去實(shí)現(xiàn),。團(tuán)支部書記這份工作對(duì)我是新的挑戰(zhàn)，我也樂于 勇于接受挑戰(zhàn) 我對(duì)自己很有信心。我雖然不能做到最好，但我可以每一次做得更好

謝謝大家!

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇九

很多時(shí)候，我們都會(huì)懷念過去的時(shí)光,，也會(huì)感嘆當(dāng)初的自己還有很多很多的不懂……直至今日,，看著這張充滿甜美回憶的照片,，心中卻泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。有些東西是你總想抓住卻怎么也抓不住的,。然而,，那些曾經(jīng)擁有的，總會(huì)留在我們生命的心底，不被忘卻,。有著平平淡淡的生活,，深深淺淺的痕跡,，當(dāng)我們的眼神掠過心扉,，突然間又停留在哪一片空白,，可是，為什么會(huì)有那片空白呢?那片空白又是為誰而留呢?

偶爾會(huì)碰到一個(gè)下雨的早晨,，彌漫著清新的親切之感,，總是會(huì)去感受下雨的聲音。瞬間,，會(huì)有一種莫名的孤獨(dú)感,，觸動(dòng)了心靈，然后也不禁會(huì)悄悄淚下,。如果可以,，就把眼淚忍著，別讓它流下,。至少,，我會(huì)覺得，那是無法言喻的憂傷,。模糊的雙眼睜開,，會(huì)是一個(gè)模糊的世界，然后,，才慢慢變得清晰,。有時(shí)侯,，追求的多了，也就會(huì)累了,?；叵胫^去的憂傷與快樂，才不禁發(fā)現(xiàn),，原來自己也是那么得多愁善感,。

其實(shí)，我們知道曾經(jīng)的幸福早已不屬于自己,，卻總在尋覓,，想找到那一種往日的隨和。我曾經(jīng)也想過,，一種喜歡變成習(xí)慣,，一種習(xí)慣終究會(huì)變成依賴。所以,，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)依賴者著什么,，就難以放棄了……

如果，愛得久了,，心就會(huì)醉了;恨得久了,，心就會(huì)碎了。我們總是很無知地拿愛與恨做著比較,，卻從來不曾想過愛與被愛。我們不能總是渴望被愛,，而忽略了愛別人,。其實(shí)自己愛自己也是一種被愛啊!所以，當(dāng)全世界度選擇不愛你,，你要知道,，你還有自己愛自己，自己珍惜自己的權(quán)利,。

如果有一天,，我遺忘了那份純真，請(qǐng)告訴我,，因?yàn)槲也幌胱兊美淇釤o情,。有人說，有一個(gè)人值得你珍惜,，值得你牽掛,，值得你關(guān)心，也是一件幸福的事,。因?yàn)閾碛械耐亲约翰欢湎У?，因而,，也不?huì)留戀。被線牽著在藍(lán)藍(lán)天空飛著的風(fēng)箏的自由令人羨慕,，也令人心疼,。然而，當(dāng)時(shí)間緩緩地沖淡了回憶,，誰又會(huì)回頭追尋最原始的心?心跳動(dòng)著節(jié)奏,，駐留在它原來的位置，所以它變成了永恒,，甚至超越了生命的長(zhǎng)度,。

因此，我總是會(huì)相信,，無論自己走到哪,，心中都會(huì)或多或少的有些牽掛。若無心,，即使是近在咫尺也會(huì)像是遠(yuǎn)在天邊,。一直以為幸福是在遠(yuǎn)方，或者是在可以追逐的未來,，后來才慢慢發(fā)現(xiàn),，原來生命中的人早已給自己帶來了幸福。一句溫暖的問候,，一個(gè)淡淡的笑顏,，一個(gè)可以依靠的肩膀，甚至是連我們一起唱過的歌,，一起看過的電影也成了幸福,。

我們?cè)?jīng)獨(dú)有過無數(shù)次感動(dòng)，也曾潸然淚下,，然后在時(shí)間的穿梭中,，一切便被定格下來，或許,，是我們心中所要保留些什么東西吧!然后這些被翻新的記憶,，也透露著我們那個(gè)時(shí)代的特有氣息，然而,，這份氣息變得溫暖,，讓時(shí)間也停止了流動(dòng)，因此,，這又便成了回憶……

或許,，有一天，我會(huì)從淡淡的開水中品嘗出些什么滋味,，但是至少我可以知道,，其中也不會(huì)缺少幸福的味道,。也許，無論想與不想,，我都一個(gè)人獨(dú)自旅行;無論會(huì)與不會(huì),，我都得面對(duì)。

循著時(shí)間踱步的聲響,，撥開記憶紛繁的迷霧,，千轉(zhuǎn)百回，幸福的車輪輾轉(zhuǎn)向前,，就連那躲在邑上輕塵角落的幸福,，也被印刻在青春的年華中……

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇十

當(dāng)今世界到底什么才是真相?而真相到底距離我們有多遠(yuǎn)?

蘇格拉底的蘋果引發(fā)我們對(duì)世界的思考，也引發(fā)了對(duì)誠(chéng)信的思考,。深深映在腦海中的是那個(gè)羸弱的孩子,，抱著空空的花盆，一副受了欺負(fù)的樣子站在國(guó)王的面前,。但這個(gè)孩子卻是最勇敢最誠(chéng)實(shí)的,，因而他成為下一代的國(guó)王?？梢?，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)對(duì)于國(guó)家是多么重要。

或許人類社會(huì)中那不誠(chéng)實(shí)的一面一直就伴隨著誠(chéng)實(shí)而存在著,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，好像誠(chéng)實(shí)缺失的情況日益嚴(yán)重。不誠(chéng)實(shí)的根源到底是什么?

我想對(duì)于那位哲學(xué)家,，我不知他是出于什么目的對(duì)那些學(xué)生說：“這個(gè)蘋果是我剛從果園摘來的,，你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實(shí)不是真正的蘋果，哲學(xué)家說了謊話,。實(shí)際上，這也映射出當(dāng)今教育制度存在的問題,。教育者有些時(shí)候會(huì)因?yàn)榻逃木壒?，故意設(shè)定某種不真實(shí)的問題，這種暗示可以讓某些學(xué)生說“假話”,。有時(shí),，冠冕堂皇的“假話”，在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之,，作為學(xué)生,，也就很難分辨是非真假，從而出現(xiàn)那種聞也不聞就說蘋果有香味的學(xué)生,。

另三位沉默的學(xué)生在心中都存在著疑問,，但是他們對(duì)于疑問的處理方法卻不相同,。那個(gè)說沒有聞到的學(xué)生，是最真誠(chéng)的,，他實(shí)話實(shí)說,，沒有迷信老師的權(quán)威，善于尊重事實(shí),?？墒牵行┥朴谡f真話的人,，卻得不到別人的賞識(shí);而說假話的人,，卻如魚得水。社會(huì)環(huán)境對(duì)人的影響,，有時(shí)超越人的本性認(rèn)識(shí),。人在某些虛榮心的驅(qū)使之下，想要聽真話的欲望被漸漸磨滅,。

敢于挑戰(zhàn)“所謂的真理”,，這個(gè)世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會(huì)在科學(xué)的某個(gè)領(lǐng)域作出一番成就,，就像打破牛頓直流電的世界開創(chuàng)交流電先河的尼古拉特拉斯一樣,，成為科學(xué)領(lǐng)域的巨人[微博]。他們始終堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn),，不斷實(shí)踐檢驗(yàn)真理,。他們的思維沒有真理的束縛，終究會(huì)給我們開創(chuàng)一個(gè)更加真實(shí)的世界,。

那個(gè)“摸了摸說,，這是什么蘋果?”的學(xué)生，他敢于把自己的疑問提出來,，但是他也還是有顧慮的,，不敢明白地說自己其實(shí)并沒有聞到，既沒有迷信權(quán)威,，也沒有違背自己的內(nèi)心,。而那個(gè)“老師，今天我感冒了”的學(xué)生,，好像是最聰明的,。其實(shí)，他也是有疑問的,，但疑問好像都?xì)w結(jié)到“感冒”上了,。這樣，他不會(huì)違背自己的內(nèi)心而且也不會(huì)因說錯(cuò)話而惹惱老師,。

這些學(xué)生代表了四種不同類型的人,。社會(huì)環(huán)境好像總是可以把人分成不同的類型,，要想適應(yīng)社會(huì)，人們都在努力地尋找適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的方法,。但是,，“誠(chéng)實(shí)”永遠(yuǎn)是主流，人們更喜歡“真相”,。所以,，我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，用誠(chéng)信鑄就自己純潔的人生;我們還要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)接物,，用誠(chéng)信打造社會(huì)向上的環(huán)境,。

要想成為下一代“國(guó)王”，“誠(chéng)實(shí)”必不可少,。

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇十一

想想別人,，有兩層意思：

一是處世為人不能光顧自己。比如大雨天,，開車過水坑,，如果稍微慢一點(diǎn)，泥水就不會(huì)濺濕弄臟正從坑邊走過的行人;比如吃東西,，不能像我們海門話里說的“只顧自食肫里滿”,。有報(bào)道稱，某銀行老總說他們利潤(rùn)高得自己都不好意思說,，今年上半年這家銀行員工平均收入達(dá)19萬元,。像這樣的銀行一定要多想想存款人，他們的錢在負(fù)利率時(shí)代存一天少一天;想想貸款人,，做企業(yè)的,、當(dāng)“房奴”的，一個(gè)個(gè)袋子癟篤篤;想想買了自家股票的股民,，資產(chǎn)在一天天縮水……想想別人的處境,、別人的感受，最起碼服務(wù)態(tài)度該好一點(diǎn),。

二是通過將心比心的換位思考,，理解別人，調(diào)整好自己的心態(tài),。就說收入吧,，有人只拿自己和收入高的人比,，攀來比去,，比出的是一肚皮牢騷。吃了肉還罵娘,，占了便宜還覺得別人傻,。有個(gè)工人的一句話讓我很感動(dòng),。他說：“我也希望碗里多點(diǎn)，可老板真要是做不過來了,，我們可能連飯碗都沒了,，有稀飯總比連飯碗也沒好啊!”話里透著無奈，但還真有一種“替別人想想”的意味,。想想別人,，在就業(yè)、職位升遷等其它方面都是一樣的理,。如果我們一味以自我為中心,，只想著自己，只覺得自己了不起,，不僅會(huì)造成利益的失衡,，還會(huì)把自己弄得很糾結(jié)。

對(duì)于“想想別人”,，有人很是不屑,。他們信奉弱肉強(qiáng)食的叢林法則，推崇唯利是圖的拜金主義,、唯我獨(dú)尊的精英哲學(xué),。其實(shí),即便是在叢林法則下，同類間也多有體恤;即便是唯利是圖,，也講個(gè)依存互惠;即便是蓋世獅王,，也得有群獅相隨。

想想別人,，說小了去,，是個(gè)人的處世之道。盲人提燈,，照亮了別人,，也照亮了自己。想想別人,，說大了,，此中更有社會(huì)和諧安寧之道,。

社會(huì)是個(gè)大家庭，是全體社會(huì)成員唇齒相依、休戚與共的共同體,。從歷史到現(xiàn)實(shí)，一些造成巨大破壞的社會(huì)動(dòng)蕩背后,，總有極端自私自利導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化的因素,。蘇共亡黨、前蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)中，權(quán)力壟斷,、特權(quán)橫行,、經(jīng)濟(jì)利益失衡是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。

高速發(fā)展的社會(huì)最講究利益均衡,?？s小貧富差距，共享發(fā)展成果,，是當(dāng)今中國(guó)迫切需要解決的課題,。此刻，最需要當(dāng)權(quán)者多想想賦予他們權(quán)力的人民大眾,，想想絕大多數(shù)人民群眾的根本利益,，想想絕不能因貪婪而鬼迷心竅、因擁有強(qiáng)大的權(quán)力而忘乎所以,。

這個(gè)冬天,，歐債危機(jī)正持續(xù)發(fā)酵，世界經(jīng)濟(jì)前景極不明朗,，西方做空中國(guó),、唱衰中國(guó)的噪聲和動(dòng)作不斷。我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在諸多內(nèi)外因素的作用下,，正處在極為敏感的時(shí)期,，面臨的矛盾和困難比20xx年國(guó)際金融危機(jī)時(shí)更多、更復(fù)雜,。此時(shí)此刻,，最需要我們團(tuán)結(jié)一心共克時(shí)艱，最需要每個(gè)人多替別人想想,。

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)》,。

1949年10月1日,，一面五星紅旗，在天安門城樓上高高升起,，毛主席莊嚴(yán)宣布：“中國(guó)人民從此站起來了!”中國(guó)終于擺脫了近代史上百年的屈辱歷史,，迎來了新中國(guó)的誕生!

革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折，風(fēng)刀雨劍,，用鮮血換來今天和平幸福的生活,。60年來，體育健兒們一次次的奪冠,，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國(guó)人的頭上;中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速騰飛,，讓世界驚呼“中國(guó)來了!”海外華人們終于可以挺直腰桿,，自豪地宣稱“我是炎黃的后代”。

今天,，中國(guó)這條東方巨已經(jīng)騰飛，各行各業(yè)的人的用不同的方式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的愛：老師盡心上好每一堂課,，農(nóng)民勤勞耕好每一塊田,，工人嚴(yán)格造好每一件產(chǎn)品，交警堅(jiān)持站好每一班崗,，清潔工細(xì)心掃好每一段街道,，其實(shí)愛國(guó)不需要空洞的口號(hào)，不需要華美的詞語,，不需要信誓旦旦的宣言,，要的只是每個(gè)炎黃子孫踏實(shí)地做好自己本職的工作。那么作為未來世界主人的我們,，又能做些什么,，讓祖國(guó)因?yàn)槲覀兌湴磷院滥?

我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí)，才算是最好的愛國(guó),。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間,，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人,，屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人，因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股,，鑿壁取光,，囊瑩映雪的千古美談。所以,，為了祖國(guó)的明天比今天好,，我們有決心全神貫注地聽好每一節(jié)課;為了中華民族這條巨龍飛得更高，我們有決心攻克遇到的每一道題;為了讓日本美國(guó)及全世界都景仰中國(guó),，我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)!

同學(xué)們,，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，更加刻苦鉆研,、奮發(fā)有為;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,，我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,，我們的人生目標(biāo)就有了支撐,，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志,，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦,，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì),，激烈的競(jìng)爭(zhēng),，人生的壓力，我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之,，泰然化之,。

此時(shí)此刻，讓我們暗暗握緊拳頭,，在國(guó)旗下下定決心,，為了我們的祖國(guó)，我們一定要竭盡全力,，勤奮學(xué)習(xí),，搏擊長(zhǎng)空!

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇十三

那個(gè)黃昏，那個(gè)男人,，那個(gè)背影,，我永遠(yuǎn)記得，因?yàn)?，那天,，空氣中彌漫著愛的味道，深沉而濃烈?/p>

——題記

昏黃的燈光搖曳不定,，一如男人搖擺不定的心,。

男人蹲在水泥地上?；璋档钠椒坷?，充斥著濃烈的煙草味兒。輕輕地,，男人吐出最后一縷煙霧,。

起身，嘆氣;轉(zhuǎn)身,，呼吸,。

男人緩緩地,，緩緩地提起身后那個(gè)不輕不重的背包，發(fā)干的嘴唇輕輕張開,，好像想要說點(diǎn)什么,，卻什么都沒說，搖了搖頭,，踱出了家門,。

這個(gè)男人，是我的父親,。

一直以來，總以為,，那些扛著大包小袋的外出打工者不會(huì)是我身邊的任何一個(gè)人,，更不會(huì)是父親。不是覺得那些人無能,，而是忍受不了親人受苦的心酸,。但，當(dāng)父親踱出家門的剎那,，我卻異常的平靜,，到底為什么，我也不清楚,。

父親走了,，我攙扶著年邁的奶奶立在家門口，一直望著漸行漸遠(yuǎn)的父親,。短短的小巷,，變得那么漫長(zhǎng)。

落日的余暉斜斜地照在父親的背上,，軍綠色的上衣,，顯得很是刺眼。父親走得不快,，走幾步就回頭望一眼,。一米八零的個(gè)子，此刻,，由我的瞳孔縮小的不堪一擊,。那原本筆直的背影，什么時(shí)候佝僂的?我這個(gè)“不孝之子”,，竟然毫不知情!

終于,，到了拐角處。父親扭頭,，望著遠(yuǎn)處的奶奶和我,，而后,，干脆地走了。父親轉(zhuǎn)身的瞬間,，我分明看見了他眼角奪出的淚滴,，原來，這個(gè)男人也會(huì)流淚!

奶奶顫抖的雙手撫摸著我的手,，呆在原地,，久久不愿離去。我真的不知道,，該怎樣安慰這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,，只能用力的握緊她的手，好久好久……

夕陽西下,，微風(fēng)吹起了落葉,，此刻是初秋，我卻覺得好冷好冷,。

父親走了,，帶著重?fù)?dān)與責(zé)任踏上了打工之路。

這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、挺拔的大男人,，這樣一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、能屈能伸的男人,。是的,，這個(gè)男人就是我的父親，我永遠(yuǎn)引以為傲的父親!為了我們這個(gè)家,，毅然選擇了打工這條路,。他也曾掙扎過，矛盾過,。他也曾舍不得,，放不下。但,，他從未說過,，也從未怨過。

看著父親遠(yuǎn)去的背影,，突然之間,，我覺得自己長(zhǎng)大了，明白了許多以前不曾明白的東西,。這個(gè)男人,，這樣一個(gè)我深愛的男人，在一瞬間,，撩起了一個(gè)少女塵封已久的心弦,，溫暖了少女的心,。少女明了，這就是愛!

以前一直不懂得父愛是什么,。父親極少言語,，我與父親的交流也少之又少。但那夕陽拉長(zhǎng)的背影,，確確實(shí)實(shí)地告訴了我,，父愛是深沉的，厚重的,，濃烈的,，更是一語說不盡，道不明的,。

如今的我,，已高中畢業(yè)，父親外出打工的日子,，已離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),，但我卻清清楚楚地記得,，記得那個(gè)黃昏,，那個(gè)男人，那個(gè)背影,，和那彌漫在空氣中的,，無言的父愛。

最是那無言的父愛,，像空氣,，時(shí)時(shí)圍繞在我們身邊，我們卻從未注意,。

父愛是個(gè)秘密,，享受卻不知情。

“當(dāng)若干年后的某個(gè)黃昏,，憶起那個(gè)背影,，心中依舊是那沉甸甸的父愛?！蔽蚁搿?/p>

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇十四

在黑暗且充滿斗爭(zhēng)的沙漠里,，曾生活著這么一群狼：它們每天都要去捕食，去奔跑,，去廝殺,。但是，天總有不公之處,，在那狼群中,。有一只消瘦的灰狼,，它不能捕食，奔跑與廝殺,。因?yàn)樵谒錾鷷r(shí),，它的腿就已經(jīng)萎縮。

因?yàn)橥鹊奈s,，灰狼很小的時(shí)候就被自己的父母遺棄,。因?yàn)樗母改刚J(rèn)為它是一只無能且不能在戰(zhàn)場(chǎng)上生存下來的狼。從此,，它便獨(dú)自生活在一處黑暗且偏僻的沙洞里,。每當(dāng)在寧?kù)o的晚上，它都會(huì)因寂寞而掉下傷心的淚珠,，并且大聲的嗥叫,。

因?yàn)橥龋貌坏叫迈r的食物,。因?yàn)橥?，它不能?zhàn)斗沙場(chǎng)。因?yàn)橥?，它總是受到狼群的鄙視埋著頭!

有一天,，它也像往常一樣用自己虛弱的身軀爬著去尋找被其它狼吃剩的食物可是，它找了許久,，也沒看到有自己充饑的食物此時(shí),，它已經(jīng)身心疲憊，在也沒有多余的力氣爬下去但是,，就在這危機(jī)時(shí)刻,，它的眼睛仿佛晃到了什么是的，是食物!然后,，它用盡自己最后一點(diǎn)吃奶的余力,，爬到了食物旁，用自己鋒利的牙齒,，去撕扯食物最后美美的享受了一番------這時(shí),，它好像在笑，是的,，它在笑!笑得是那般的燦爛,，可愛與誠(chéng)懇!

當(dāng)它享受完食物往回爬的時(shí)候，突然邂逅了一只小幼狼,。于是,，它便爬過去與小幼狼打招呼可是，小幼狼沒有理它，瞥著眼,，嘀咕到：你這沒出息的家伙,，誰認(rèn)識(shí)你我才懶得與不知羞恥的狼說話呢灰狼聽后，嘩啦啦的從眼睛里流出了淚珠最后,，埋著頭回到了沙洞里!

當(dāng)天晚上,，它的嗥叫聲變得更加的嘹亮與悲哀------從此，那只灰狼便每天早早起來,，忍受疼痛,，鍛煉自己萎縮的腿!

可是上天就是那樣的殘忍，不見情意當(dāng)灰狼鍛煉幾天后,，它仿佛覺得自己的腿,，比以前更加的酸痛與無力------但是它依然沒有放棄，沒有氣餒,。因?yàn)樗难劬镉幸坏烂利惖牟屎?

于是,，休息幾日它便又開始出去鍛煉。就在這時(shí),，有一群強(qiáng)壯的狼奔過議論著：自不量力的家伙,，腿都已經(jīng)萎縮，還在鍛煉什么到時(shí)候連爬的本能都沒有,，看你怎么辦?灰狼聽后,，沒有像上次那樣掉下淚珠而是在心里默默的為自己加油，鼓氣,。然后,，又繼續(xù)鍛煉下去!

------不知鍛煉了多少天,，也不知忍受疼痛度過了多少日!

有一天,，它突然覺得，自己的腿有了一丁點(diǎn)的力氣于是,，它便試著站起來------啊,，奇跡出現(xiàn)了，它真的能緩緩的站起來就在這天,，它高興地奔跑到沙漠里,，嗥叫著，嗥叫著------好象在向我們宣誓：你們等著瞧吧,，我一定會(huì)狂奔起來的------也就在這天,，它捕食到了自己的第一只獵物雖然只是一只兔子，但對(duì)于它來說意義非凡,，因?yàn)檫@是它生活中的一個(gè)起步點(diǎn)!

從此,，灰狼也便更加的的苦練它的腿也逐漸得到好轉(zhuǎn)，捕到的獵物也越來越多------最后憑著自己吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的努力與奮斗它終于狂奔了起來,，并且成為了這片沙漠的狼中之王!

是啊,，我們?nèi)祟愑趾螄L不像一只萎縮了腿的狼。雖然有時(shí)我們可能會(huì)因自己身上的缺陷與不足,，而受到別人的歧視,，責(zé)罵，唾棄甚至荼毒但是,，只要我們沿著自己的路,，堅(jiān)持不懈的去奮斗，去拼搏歧視我們可以不在乎,，責(zé)罵我們可以忍受,，唾棄我們可以堅(jiān)強(qiáng)，荼毒我們可以反抗------因?yàn)槊利惖牟屎缇驮谖覀兊难叟?，很近,，很?

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇十五

“以誠(chéng)信守信為重點(diǎn)”，這是黨的xx大在闡述加強(qiáng)思想道德建設(shè)問題時(shí)提出的一個(gè)重要論斷,。這個(gè)新論斷,，既是對(duì)公民道德建設(shè)的新認(rèn)識(shí)，又是對(duì)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的新要求,，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性,。顯然，誠(chéng)信這一公民道德的基本規(guī)范,，具有難以言喻的重要性,。

什么是誠(chéng)信?誠(chéng)，即真誠(chéng),、誠(chéng)實(shí);信,，即守承諾、講信用,。誠(chéng)信的基本含義是守諾,、踐約、無欺,。人生活在社會(huì)中,，就應(yīng)該遵從一定的規(guī)則，有章必循,，有諾必踐,，否則，個(gè)人就失去立身之本,，社會(huì)就失去運(yùn)行之規(guī),。回顧歷史，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,?！把远行牛恢淇梢病?，“一言既出,，駟馬難追”，都說明了誠(chéng)信的重要性,。幾千年來,，“一諾千金”更是廣為流傳。

然而,，在當(dāng)今社會(huì)中,，誠(chéng)信的地位又是如何呢?隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，各種腐朽思想的侵蝕,，社會(huì)誠(chéng)信度在逐漸下降,。例如，最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的食用鹽問題,，就是一個(gè)非常典型的例子,。眾所周知，碘是人體必需的微量元素,，而我們國(guó)家大多數(shù)地方都存在環(huán)境缺碘的情況,，也就是自然水土環(huán)境中缺碘，這會(huì)致人攝入碘不足,，危害健康,。為此，我國(guó)從1995年就開始在全國(guó)范圍內(nèi)推行加碘食鹽,，目的是為了預(yù)防缺碘,。然而，一些碘缺乏比較嚴(yán)重的地區(qū),，近幾年來卻多次發(fā)現(xiàn)有非碘鹽冒充食用鹽流入市場(chǎng),。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的諸如此類的現(xiàn)象,，歸根到底,，都是這個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信缺失所導(dǎo)致的。

誠(chéng)信缺失現(xiàn)象已經(jīng)影響到了青少年一代,，中學(xué)生的誠(chéng)信況狀不容樂觀?，F(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正，虛假事物過多,，嚴(yán)重腐蝕了中學(xué)生的健康思想,，使中學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠(chéng)信度逐漸下降。例如，考試作弊的現(xiàn)象就屢有發(fā)生,，并且日趨嚴(yán)重,。幾乎每次考試中都能發(fā)現(xiàn)作弊的學(xué)生，就連高考作弊現(xiàn)象也屢見不鮮,，作弊手段層出不窮,。另外，學(xué)生說謊也成為一個(gè)令教育工作者頭痛的問題,。學(xué)生因?yàn)楹ε鲁袚?dān)責(zé)任,、為了為自己開脫而說謊，成為校園中一種非常普遍的現(xiàn)象,。其實(shí),，當(dāng)學(xué)生把說謊當(dāng)成習(xí)慣時(shí)，意味著從此不得不以誠(chéng)信埋單,。一個(gè)沒有誠(chéng)信的學(xué)生,，又怎么能成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中合法的勞動(dòng)者和經(jīng)營(yíng)者?

看來，誠(chéng)信缺失給我們的社會(huì)帶來了十分不良的影響?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信需求日益增長(zhǎng)的社會(huì),。當(dāng)前，全國(guó)正在努力建設(shè)全面小康社會(huì),，建設(shè)一個(gè)祥和安定的和諧社會(huì),，隨著改革的深入，開放的擴(kuò)大,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，民主的健全，科教的進(jìn)步,，文化的繁榮,，這都迫切要求在全社會(huì)營(yíng)造誠(chéng)信的環(huán)境，完善誠(chéng)信的制度,。

誠(chéng)信的養(yǎng)成不是自然而然的過程,，只有通過堅(jiān)持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自覺的行動(dòng),。良好的教育猶如春風(fēng)化雨,，一個(gè)社會(huì)，無論什么時(shí)候,、什么情況下,，都要高度重視對(duì)公民的教育引導(dǎo)，不斷提高人們的精神境界和道德修養(yǎng),，在全社會(huì)樹立誠(chéng)信光榮的社會(huì)風(fēng)氣和強(qiáng)有力的輿論氛圍,。讓每一個(gè)公民都投入誠(chéng)信建設(shè)之中,，讓誠(chéng)信教育滲透到社會(huì)的每一個(gè)角落。

誠(chéng)信要靠教育,，同樣也要靠法制,。“無規(guī)矩不成方圓”,，可見,，法制的力量也不容忽視。簡(jiǎn)而言之,，教育與法制齊抓,，才能讓誠(chéng)信在社會(huì)不僅僅是一種道德要求，更成為一種法律義務(wù),，才能讓誠(chéng)信之魂在每個(gè)人心中生根發(fā)芽,，才能最終讓整個(gè)社會(huì)樹立起良好的誠(chéng)信風(fēng)尚。

誠(chéng)信建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期,、復(fù)雜,、曲折、漸進(jìn)的過程,。我們是社會(huì)主義國(guó)家,，不僅要?jiǎng)?chuàng)造出更加發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明，還要有更加先進(jìn)的精神文明,。歷史的長(zhǎng)河仍在流淌,，我們?cè)趩栴}之中邁步前進(jìn)。只要我們有信心,，有能力,，堅(jiān)持不懈地努力，定能讓誠(chéng)信之花開出累累的碩果,，定能讓我們這個(gè)擁有誠(chéng)信的民族在世界民族之林中流光溢彩!

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇十六

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

高爾基說過;“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖,，這就是夢(mèng)想!“夢(mèng)想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘,。

夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美好的名詞,，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo),，倘若沒有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色,。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪?，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾,，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路,。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷,，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力,，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡,。

夢(mèng)想,，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向,。人生之路不是一馬平川,，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免,。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴,，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程,。歌德說過：“人人心中有盞燈,，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅,。這盞燈,，就是夢(mèng)想?！眽?mèng)想之燈雖然美好,，但也是虛無縹緲的。若想讓夢(mèng)想之燈放出光芒,，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力,。

前人說得好：有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志,。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的,，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色,，然而卻只能是霧里看花,，海市蜃樓罷了。因此,，單單手執(zhí)夢(mèng)想之燈是不夠的,，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

沒有夢(mèng)想的人,，就像一艘無舵的孤舟,，終將被大海吞沒;不肯為夢(mèng)想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星,，不知會(huì)隕落何方,。尋找你的夢(mèng)想之燈并將它點(diǎn)亮!

謝謝大家!

大學(xué)生課前演講稿100字 大學(xué)生課前演講稿3到5分鐘篇十七

細(xì)雨閑花皆寂寞,，文人英雄應(yīng)如是

寂寞是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓著它,，默默等待另一頭的牽線人,，即使那人早已遠(yuǎn)去。

“細(xì)雨濕衣看不見,，閑花落地聽無聲,。”每每讀起這句,，不禁感嘆細(xì)雨與閑花的寂寞,。當(dāng)那迷蒙的小雨，一點(diǎn)一滴打落在羅衫之上,，誰說這感情不滂沱?不然怎的浸濕了整件衣裳?當(dāng)那柔美的花朵,，飛舞旋轉(zhuǎn)飄落在青石路上，誰說這感情不壯烈?不然怎的鋪滿了整條幽徑?然而它們卻是“看不見”“聽無聲”,。

每個(gè)人都在心靈深處有一處花冢,，埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢,，被寂寞上了一道鎖,。

納蘭是寂寞的。他的好友曾嘆：“家家爭(zhēng)唱飲水詞,，納蘭心事幾人知?”無疑,，他是相國(guó)公子，御前侍衛(wèi),，人人歆羨,。然而，在他的內(nèi)心深處,，卻埋著深深寂寞,。他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”,，只能嘆一聲“已經(jīng)十年蹤跡十年心”,。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨,，任是將自己打得全身冰冷,，也只是無聲而已矣。納蘭的寂寞是一個(gè)人的悲傷,。

李煜也是寂寞的,。王國(guó)維說他“生于深宮之中，長(zhǎng)于婦人之手”,。那些打小便坐在龍椅上的孩子們,，往往是沒有朋友的,。即使生身紙醉金迷，終日燈紅酒綠,，也抵不過夜深人靜時(shí)無人訴衷腸的寂寞,。尤是南唐滅亡之后,，家國(guó)之恨降臨在這個(gè)還不成熟的皇帝身上,，更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他的寂寞也是無聲的,，但卻不是無形的,。他以自己的真性將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上，將其化為“一江春水”,，化為“流水落花春去也,，天上人間”?！度碎g詞話》中有批語：“詞至李后主,，遂變伶工之詞為士大夫之詞?！崩铎系募拍悄莻€(gè)動(dòng)蕩年代的悲傷,，但卻開啟了詞的新時(shí)代。

陸游在沈園寫下“紅酥手,，黃縢酒……”將寂寞定格在唐婉的記憶之中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”時(shí),，將寂寞注入知音好友心中,。元稹以陽剛之手書下“白頭宮女在，閑坐話玄宗,。”道出了那紅墻深院里,，一個(gè)個(gè)寂寞靈魂的心聲。詩(shī)人手中那根紅線,，另一端系著筆。巨大的情感沉淀后,，化為無聲,，也化為揮筆的動(dòng)力，讓細(xì)雨的閑花,，變得鏗鏘有力,，永不磨滅,。

其實(shí)，還有一些人的寂寞，甚至不止于文學(xué)上的作用,。林則徐被貶伊犁,，他的寂寞豈是常人能及,，但他卻高唱“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！痹旄Ａ艘环桨傩?。韓愈被發(fā)配潮州，愛女死于途中,。他的寂寞悲嘆卻化為了治國(guó)的動(dòng)力,，他在那個(gè)邊遠(yuǎn)小城興教育，修水利,，受到所有百姓的擁戴,，那潮州的山水竟盡姓了韓。

他們的細(xì)雨不止于沾濕了衣裳,，更落在了厚重的土地,，滋潤(rùn)了一方水土;他們的閑花也不止于鋪滿路面,，更深嵌土地，“化作春泥更護(hù)花,?！彼麄兊募t線那端，是蒼生百姓!他們將寂寞化為動(dòng)力,，去“為天地立心,，為生民立命”。

一個(gè)人的寂寞可以被印在書上,，刻在碑上,，這寂寞是美麗的，是供人欣賞的,。但沒有哪一座碑可以永恒過山水,，韓愈的故事告訴我們，那些英雄的寂寞是奉獻(xiàn),，我們應(yīng)該恭敬地去仰望,。