范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

如何寫音樂教師教學小結及反思篇一

自上崗以來,，我忠誠于我所熱愛的教育事業(yè)，認真學習有關方面的路線,、方針和政策,，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德,，為人師表,。工作中既教書又育人，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感,，能做到出全勤,、干滿點，從不計個人得失,，服從領導，聽從分配,。時處以身作則,，模范遵守各項規(guī)章制度,。人際關系融洽，關心,、熱愛學生,，做孩子們的好朋友，常在在課余時間和學生交流,、生活,，幫助他們健康、快樂成長,。兩年來深受學生的歡迎和同事的喜愛,。

二、教育,、教學工作

在教學工作中,，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事,、精心成事”,。以新課程標準為依據，認真鉆研教材,，針對學生實際情況,，上好每一節(jié)課。注重激發(fā)學生的學習興趣和展示欲望,，使師生關系更融洽,，使學生體會到音樂帶來的快樂。備課時,，在完成教材基本任務的基礎上,，注意培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的愛國情懷;拓寬,、加深,，以開闊學生視野;

激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。使學生能在玩的過程中掌握知識,，真正達到身心愉悅,，快樂學習。

三,、業(yè)務學習

作為新教師,，我自認為成功的音樂教育不僅需要執(zhí)教者先進的教學理念、豐富的學科專業(yè)知識,，更需要過硬的教學基本功,。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，使學生在音樂課堂真正的動起來,，有表現欲望和一定的表達能力,，真正實現素質教育、藝術教育,。在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電。平時繼續(xù)加強專業(yè)學習,，利用網絡發(fā)現新事物,、新資源，積極參加各級培訓和研討活動,。長期的積累,，使我總結出不少教育教學的心得體會。

總之,，在教育教學工作中,，我體驗到了作為一名音樂教師的快樂，及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰,。我也真正地做到了“學高為師,，身正為范”，懂得了“育人為先,，求知為次”,。我有信心利用音樂去開發(fā)學生智力、正確引導學生心理健康發(fā)展,、提高學生的綜合素質以及傳播民族文化,，并切實履行了一名小學教師應盡的職責。

如何寫音樂教師教學小結及反思篇二

本人熱愛祖國,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事,。積極參加學校組織的各項政治活動,，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志,，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學,，管教管導,，言傳身教，教書育人,，嚴格遵循教師職業(yè)道德,。同時,，也不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識,，有較強的教育,、教學與教研能力，有強烈的事業(yè)心和工作責任感,。一年來我很好地完成了學校分配的各項任務,，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校領導的肯定與好評?，F主要從以下三個方面對我的工作進行總結。

一,、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質教育,、紀律與安全教育、法制教育,，端正學習態(tài)度，形成良好的班風,。除了進行正面宣傳教育外,，還注意結合教學內容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育，逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教,、強制灌輸的模式,，讓學生有更多的主動性和積極性,。比如采取討論、辯論等形式,，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育,，自覺關心國家大事，關心時事政治,，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉。

二,、教學教研工作方面

我對待教學工作認真負責，擔任高一20個班音樂教學工作,，熟悉高一音樂教材。

1,、努力做好教學常規(guī)工作

努力做好教學常規(guī)工作,，除了認真學習《新課程標準》以外,，還經常向有經驗的老教師請教,。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材,，深入了解學生，教案詳略得當,。上課遵循科學的教學程序，重點突出,，條理清晰,。課后能認真仔細地批改作業(yè),。同時積極參加教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習取經等活動，注重提高自己的教育教學水平,。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓,。

2、教學中注重與思想教育相結合

在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針,，結合本學科實際,，積極對學生進行思想教育,。我國歷史悠久，在有關音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心,。

3、探索靈活多樣的教學形式

在教學形式方面我認真地進行了探索,，通過這些形式，活躍了課堂氣氛,，提高了學生的學習興趣。

(1),、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣,。

《新課標》指導下的教材活動性強,，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的'興趣,。

(2)、緊密聯系生活實際,。

音樂源于生活。在教學中,，我緊密聯系學生的生活實際，在現實世界中尋找音樂題材,，讓教學貼近生活，讓學生在生活中聽到音樂,，感受到音樂,。

(3),、開展實踐活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質。

波利亞說："學習任何知識的途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現,，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律,、性質和聯系。"現代教育理論主張讓學生動手去"做"科學,，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間,，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習,，在動手中思維，讓學生在動手,、思維的過程中探索,、創(chuàng)新,。例如,，我要學生從我們的身邊尋找動物世界中的音樂和節(jié)奏，載客后我還要求學生為常見的一些場景設置音樂,。使學生在活動中探索調查的方法，體會音樂的樂趣,。

(4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能,。

合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體,，突出學生的協作與討論，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現問題,，解決問題,，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高,，小組由不同性別,、不同成績、不同能力的學生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉,，后進生得到幫助，互相學習,，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用,，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓,，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

在教學教研工作方面我做到常思考、常研究,、?？偨Y,，重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念,，堅持"以人為本，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力",，把"自主——創(chuàng)新"課堂教學模式作為研究與運用的重點，努力實現教學高質量,，課堂高效率。

三,、專業(yè)生輔導工作

專業(yè)生是我們學校一個重要的組成部分，在專業(yè)生的訓練中我能做到定時間,，定地點，定教學內容,，定人，長期的認真的因材施教,，學生也有了很大的進步，并且深受學生的喜愛,。

由于工作認真負責,，在各方面也取得了一些成績,。在第四屆時中小學生藝術節(jié)中我指導的學生房睿,、夏慧丹等同學的節(jié)目獲得了一等獎,，房睿的舞蹈又在省中小學生三獨比賽中獲得三等獎，群舞《戴架》獲金獎,，獲得縣級以上獎項的學生若干。

以上是對幾年來教育教學工作的簡單總結,，今后我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,。懇請組織審批為盼。

如何寫音樂教師教學小結及反思篇三

一,、政治思想工作

熱愛本職工作，積極參加學校組織的各類學習活動,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。時刻以老教師的標準嚴格要求自己,，同時幫助、團結組內的同事,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。同時盡量做到不請假，少請假,，有事情和班主任串課，不耽誤一節(jié)課,。

本學期擔任二號校區(qū)的值周工作,，由于都是一年級的學生,，孩子們年紀小，自理能力很差,，教學樓地形又很復雜，保障學生的安全成為值周工作的重點,。所以，我每天早來晚走,，堅守崗位，課間及兩操還要在樓間巡視,，確保了教學樓里的正常秩序和學生在校期間的人身安全。

二、教學工作

這學期擔任一年級九個班的音樂教學工作,，低年級學生不具備準確的音高和時值概念，節(jié)奏也不穩(wěn)定,。我一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸,，準確的發(fā)音，清晰的咬字,，吐詞;另一方面逐步要求學生做到聲音自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧,，在掌握音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”,。在日常教學中，我堅持切實做好課前認真作好充分準備,，精心設計教案，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成,，不同類型的課,，不同班級采用不同的方法,，調動學生學習的積極性,，活躍課堂氣氛,，提高教學質量,。使學生對音樂更有興趣，也為以后的教學積累經驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教學方法并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。

三,、特長班組

本學期在校領導的大力支持下,，我協助王老師組建了兩個年部的管樂隊,，可以說任務量比較大。我們以飽滿的熱情,，高度的責任心，集中的精力投身到選拔隊員中,，一個班一個班,，一個人一個人的挑選,，做到：嚴,、細、實,。同時切實抓好學生的思想工作。訓練中,，營造積極向上、團結奮進的氛圍,，注重時間的有效性，力爭時時有進步,，天天有收獲,。通過訓練，學生在不同方面都有了很大的進步,，學習積極性提高了，團隊意識也增強了,。

四、其他工作

1,、在9月25日由60人組成的管樂隊參加了龍港區(qū)運動會開幕式的表演，他們穩(wěn)健的步伐整齊有力,，吹奏的樂曲鏗鏘有力,，用堅定的眼神向在場的各位詮釋了二小人的內涵,，展現了實驗二小的風采,。尤其在23日預演那天，學生們冒雨演奏,，沒有一個學生叫苦叫累，我很感動,。

2,、 為了豐富教師們的業(yè)余文化生活,，傳承祖國悠久的書法藝術文化,，我校于10月初組織開展了教師書法展活動，我書寫的“寧靜致遠”評選在網站上,。

3、10月15日,，我校“讓藝術照耀心靈”第八屆校園藝術節(jié)隆重拉開帷幕,。為了把本屆藝術節(jié)辦出一流水平，我們音樂組全體教師做了大量細致和卓有成效的工作,，以確保校園藝術節(jié)的順利進行。我們不僅擔任評委工作,，而且承擔了本年部的訓練主持人的工作。在11月14日下午,，把整臺節(jié)目完整的呈現給各位老師和部分家長，每一個精彩的節(jié)目都播灑著老師和同學們辛勤的汗水,。

4、音樂組全體教師在11月20日參加了校舉辦的優(yōu)秀教研組評選,，我們以精彩的表演力壓群芳,，取得了第一名的可喜成績,。成績的取得不是偶然的,，音樂組全體教師團結一心，群策群力,。從氛圍營造到渲染，從策劃到組織,，親歷親為。我們展示的內容與形式獨特新穎,，同時全面展示了音樂學科的專業(yè)素養(yǎng)。

5,、在12月31日，我們音樂組的姐妹們在元旦聯歡會上演唱了兩首歌曲—《海闊天空》和《鴻雁》,。為了節(jié)目的高質量與演出的效果，我們每天的一二節(jié)課準時訓練,。我在訓練完后要趕回二號校區(qū)上課,，由于我已經不年輕了,，每次都氣喘吁吁，但我還是堅持排練,，堅持上課。最后的演出很精彩,，得到了與會領導和老師們的一致好評，為大家?guī)g樂就是我們最大的心愿!

如何寫音樂教師教學小結及反思篇四

作為專職音樂教師,，有著強烈的事業(yè)心和工作職責感。做到愛校如家,，愛生如子，全心全意搞好教學,，管教管導，言傳身教,，教書育人，嚴格遵循教師職業(yè)道德?，F將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論,、聯想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現音樂,，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂,。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的潛力得到了鍛煉,。

不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對初中學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

二、課堂管理：

為了使學生能簡單,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現,。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應個性注意賞罰分明,、把握尺度,。個性是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生,。還有，幽默力量運用不夠,。

三、探索靈活多樣的教學形式

在教學形式方面我認真地進行了探索,，透過這些形式，活躍了課堂氣氛,，提高了學生的學習興趣。

(1)、創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生學習興趣。

《新課標》指導下的教材活動性強,，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境,，激發(fā)學生學習的興趣。

(2),、緊密聯系生活實際。

音樂源于生活,。在教學中,，我緊密聯系學生的生活實際,，在現實世界中尋找音樂題材，讓教學貼近生活,，讓學生在生活中聽到音樂，感受到音樂,。

、開展實踐活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質。

波利亞說："學習任何知識的最佳途徑是透過自己的實踐活動去發(fā)現,，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律,、性質和聯系,。"現代教育理論主張讓學生動手去"做"科學,，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間,，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習,，在動手中思維，讓學生在動手,、思維的過程中探索、創(chuàng)新,。例如，我要學生從我們的身邊尋找動物世界中的音樂和節(jié)奏,，載客后我還要求學生為常見的一些場景設置音樂。使學生在活動中探索調查的方法,，體會音樂的樂趣。

,、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能

合作研討,，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協作與討論,，充分利用群眾的力量，共同發(fā)現問題,，解決問題，這樣有利于學生的語言表達潛力和創(chuàng)新素質的提高,，小組由不同性別、

不同成績,、不同潛力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉，后進生得到幫忙，互相學習,，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新潛力得到發(fā)展,。我認為這樣的教學,，既發(fā)揮了學生之間的互補作用,，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓,，觀察潛力、操作潛力和思維潛力得到鍛煉,。

在教學教研工作方面我做到常思考、常研究,、常總結,，重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新潛力,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念,，堅持"以人為本，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新潛力",，把"自主--創(chuàng)新"課堂教學模式作為研究與運用的重點，努力實現教學高質量,，課堂高效率,。

不足之處：在教學中沒有注重與思想教育相結合,。在教學過程中，我只注重靈活多樣的教學形式，而忽視了結合本學科實際,，用心對學生進行思想教育。我國歷史悠久,，在有關音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，忽視了教育學生熱愛祖國,，增強民族自豪感與自信心。

四,、考試：

為了音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選取一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現,。每人寫一篇400字左右的文章,，資料是關于音樂的,，能夠是鑒賞、評論,，音樂功能的實驗或調查報告等。

五,、其他

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還能夠讓學生適當地接觸一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學習,。如：參加縣里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得十分不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機

如何寫音樂教師教學小結及反思篇五

小學音樂課教學是小學基礎課的一個重要組成部分,，其目的是為了提高民族的音樂文化素質,。音樂教育不但可以培養(yǎng)學生對音樂的感受力,、鑒賞力,、表現力和創(chuàng)造力,，也能培養(yǎng)學生的優(yōu)良的品德和情操，還能使他們的智力得到發(fā)展,，非智力因素得到提高。同時,，能夠促進學生身心健康地發(fā)展。

我在教學中一直認為,，德育,、智育、體育,、美育是相互滲透，相互結合,，相互促進的。所以,，凡是小學階段所開設的課程，只有課程設置節(jié)次的多少之別,，并無正副課之分,。只要是學校分配的課程,，都得無條件的完成任務,。

總之，音樂教育不僅具有輔助,、強化德育和智育的功能，還具有德育和智育所不能替代的獨具的教育功能,。音樂教育對于培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展有著重要的作用,。小學階段的音樂教學包括課堂教學和課外活動兩大方面,，結合我校音樂課教學設備和學生的音樂基礎，實際上現階段我們主要以歌唱課為主,。我的具體做法是：

一,、指導學生熟讀歌詞。

在進行完歌曲范唱以后,，可指導學生用比較標準,、流利的普通話進行朗誦歌詞,，要注意咬字、吐字的準確度和清晰度,，要求字正腔圓,。同時根據歌詞的內容向學生進行愛國、愛黨、愛社會主義等方面的思想品德教育,。

二,、引導學生理解歌曲的情緒。

在一首歌曲的左上角往往出現如“親切地”、“歡快地”,、“深情地”、

“熱烈地”,、“莊嚴地”等等歌曲情緒，可讓學生結合歌詞含義,，在歌唱時力求處理的恰到好處。

三,、讀譜訓練,。

在識譜時先給學生標準音,，即歌曲的調號,。當學生按標準音唱有一定的困難時可進行音階訓練。由于學生音域窄，確實難以達到標準音時可以適當降調,，并鼓勵學生要經常練習音階,，達到拓寬自己音域的目的。

四、教唱歌詞。

這一步是前四步的綜合訓練。首先教師應泛唱二至三遍讓學生視聽，對于較長或難度較大的樂句可以先分小節(jié)教唱在連接起來唱,，以至圓滿完成全部教唱。在學生對本歌曲沒有完全學會之前不能讓學生練唱，因為學生自己識譜能力有限,，一旦個別樂句唱錯，則難以糾正,。此外,，根據不同年齡段所掌握方法的區(qū)別，我采用以下幾種教學法,，教學效果顯著。

1,、對于一,、二年級學生來說,，自制力差，但動感極強,，于是我采用“律動教學法”，即將每節(jié)所學歌曲以律動的形式來進行,，這樣即省時又省力,，還提高了學生學習的積極性。

2,、對于三、四年級的學生來說,，有了一定的自制力，但識譜能力較差,，我采用“聽唱教學法”，即在學習過程中,，充分發(fā)揮學生的聽力,，在反復視聽的過程中來完成教學任務,，效果不錯,。

五、用多種方法,，努力提高學生對音樂學習的興趣。

針對本校特點,，配合新課程改革,，在學習音樂教材的同時運用數碼鋼

琴進行音樂教學,，激發(fā)學生興趣,，提高課堂效率，具體為：

1,、在音樂欣賞課上，有些樂曲可以利用學?，F有的樂器，結合新課程標準上的要求,，給學生示范演奏,，改變以往放錄音讓學生單純欣賞的教學方法，使學生在欣賞的同時,，既開拓了視野，有提高審美能力,。

2、在音樂理論知識的教學方面,，為避免單純學理論的枯燥，利用情境聯想教學,，讓學生逐步理解和掌握音樂知識。例如音符實值的學習,，通過模仿動物叫聲的長短來辨別不同的音符，這樣一來,，學生會比較容易掌握。

3,、利用多媒體、電視,、音響等不同教學設備，欣賞大型的交響樂和民族管弦樂作品,，讓學生進一步了解和感受音樂,。

4、課堂上,，讓學生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與,、實踐能力，學生情緒高漲,，使音樂課上得更加生動活躍,。

以上是我在教學過程中的點滴體會,，真切的希望能有更多的學生來喜愛熱愛音樂,。

如何寫音樂教師教學小結及反思篇六

來到職業(yè)高中工作已有一段日子了，現將這一段時間的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精。下面作工作總結如下：

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論、聯想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現,、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了高一學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

二,、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,，幽默力量運用不夠。

三,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃,，應在職業(yè)高中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的,。設計每周周一、周三的課外活動時間訓練,。器樂隊的隊員則是要求由具備器樂演奏基礎的學生組成,。每兩周的周末排練,。

在這個學期里：預定舉辦第一期元旦音樂會;組織學生參加了我校的聯歡會演出,。

不足：沒能實現在高一組建管興趣小組的計劃。學習器樂音樂是一種很好的藝術實踐,。對于音樂課少,、學習緊張的高中生來說,，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。

我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學習的機會,。

自覺做事還算細心,，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動,。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃,。還有一個較重要的是，在交際方面,，還應多學習。處理事情要靈活。

如何寫音樂教師教學小結及反思篇七

這學期又匆匆的過去了,，回顧本學期的音樂教學工作，忙碌而充實,。虛心,、勤奮,、積極向上、關愛學生是我工作的主導思想,，在這個主導思想和校領導以及同事的幫助指導下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的能力上都有明顯的進步。

在音樂教學工作中,，首先教學態(tài)度認真，治學嚴謹,。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學經驗的不足,，提高業(yè)務水平，我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下,，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他三位音樂教師的課,，并注意與其他老師交流,，取他人之長補己之短,，把他人的經驗融入自己的教學思路之中,，形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡、全,、詳、略得當,、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)現的問題,、應注意的問題補充到教案中。

遵循音樂教育要面向全體學生的原則,，對初三年級和初四年級采取不同的教學方法，在初三年級的音樂課堂教學中,，我把提高學生音樂興趣作為教學重點,，課堂上做到精講多聽,，選擇學生喜愛的音樂曲目，讓學生體會到音樂的快樂;把加強學生的音樂技能技巧作為初四年級的教學重點,，音樂課以唱歌教學為主，要求學生唱歌要講字正腔圓,、聲情并茂、注意連貫,、節(jié)奏準確、用情表現歌曲內容,，為初四年級學生參加畢業(yè)藝術推薦生考試打下良好基礎，結果教學進行的更加順利,，教學效果更好,。在講課中我力求做到重點突出,，線索明了，語言簡練,、生動,、幽默,，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學生的主動性,，得到學生的喜愛。而且在教學過程中,我時刻注意每個學生的學習情況,，發(fā)現問題即時解決,，作為任課教師我經常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難,，增強他們學音樂的興趣和信心。有些學生在與我談話之后,，不但音樂進步很大，就連文化課的成績提高也很快,，總之力爭做到不放棄任何一個學生。經過努力的工作,，在教學方面我取得了一些成績,。

除了完成音樂課堂教學外,，積極組織課外文藝活動。本學期,，主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇,、請示領導批準、再編輯輸出,、下發(fā)歌片、每個教師,、學生人手一份,，督促學生練習,，達到了預期效果,。使我校班班有歌聲,，豐富了學生的校園生活,，陶冶情操，增強了集體榮譽感,，確實提高了學生的演唱水平和音樂素質，使我校美育再上新臺階,。

對待上級指定(督導檢查材料)的任務,積極完成,速度快,質量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。

積極參與學校的各項活動,，響應學校的各項號召，積極捐款捐物,、參加升旗儀式,，認真完成業(yè)務筆記,、政治筆記的學習內容,。

當然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅有以上幾點還是遠遠不夠的,，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標是:

一,、在工作中更加嚴格地要求自己,加強業(yè)務學習，而不是停滯不前,自以為是,。

二、謙虛謹慎,戒驕戒躁,。在工作中,虛心學習同事的先進教學經驗,主動與同事溝通,。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己。

三,、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔?？傊痪湓?選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

如何寫音樂教師教學小結及反思篇八

在音樂教學工作崗位上認認真真,、一絲不茍，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，時時處處嚴格要求自己，力爭在教育教學上出色的各項工作任務,。下面將我這一學期的工作做以總結,。

一,、加強理論學習,，提升個人素質

理論可以凈化人的思想，轉變人的觀念,，提高人的工作能力，本學期里,，我繼續(xù)在理論方面加強了學習。認真學習了《101種教學策略》《校園危機管理等》,，并認真寫學習筆記,，在學習理論的同時,，提高個人修養(yǎng)的同時不斷改進自己的教育教學方式。

二,、教學工作

教學中，我認真鉆研教材,，力求認真上好每一節(jié)課,，教學中能充分利用多媒體，注意營造學生樂于學習的氛圍,，尋求最有利于學生接受的教學方法，使學生能在輕松,、愉快的氛圍中學到知識，掌握技能,，提升興趣。

三,、課題研討

這學期我作為區(qū)中心組成員繼續(xù)參加了《培養(yǎng)孩子音樂欣賞興趣》的課題研討，課堂教學主要是圍繞這個課題進行研究,，在教學個環(huán)節(jié)中積極嘗試，通過學生問卷分析,，逐步找到一些好的教學方法，力求通過教學研究提升自己的教學效果,。本學期我還擔任了區(qū)“紅楓杯”賽課的評委工作，針對唱好歌會唱歌進行了主題式的研討工作,，通過交流與學習,，也為自己進一步改進教學方式方法提供了有力的幫助,。

四、教學成果

案例《小鳥來了》獲區(qū)級二等獎

我一直認為,，骨干不僅在教學中要充分體現自己的帶頭作用，在學校教育教學的方方面面都應該是一種模范的引領,。每一位骨干教師都應不斷地學習、不斷地反思,，找出自己的不足，明確了努力的方向,。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作,，做一名名符其實的小學音樂骨干教師,。

如何寫音樂教師教學小結及反思篇九

20xx年已悄然遠逝,，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步?，F將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一、在德育方面

本人忠誠于黨的教育事業(yè),，處處以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,。把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。積極參加學校,、縣、市教研室各種會議及各項活動;能根據學科特點，通過自己在網絡上尋找國內外教學熱點,、重點新聞，及時領會和用于教學輔導,，能夠主動與同事研究業(yè)務，共同進步,。關心集體，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，認真負責集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排。

二,、教育、教學工作方面

(一)堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉。

(二) 1,、 在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上,，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

2,、在唱歌教學中,，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字,，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧,，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”,。

(三)1、為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

3、給他們的環(huán)境較為寬松,。

4、我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。

三,、不足及今后努力的方向

不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。還有,，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,，總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現,。

對于學校安排的其它工作，我也能愉快的接受并很好的完成,。

以上是我本學期的工作總結，我希望自己在以后的工作中更加努力,，為一高的發(fā)展做出自己的一份力量。

如何寫音樂教師教學小結及反思篇十

時光如梭,，一轉眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：

一,、思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習,，認真做好筆記,。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

二、教學方面

在教育教學工作上,，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中，本學期,，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。我根據新的教學目標和學生實際情況備課,。如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成,，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學我開設了“小舞臺”活動,，讓學生表現自己的才華,，給予了他們充分的表現欲,。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習,。特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格。

三,、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分,，最后取平均分作為學生的最后評定成績,。基本要求：

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱,。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞。

3,、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首,。

四、課外工作

我經常通過網絡去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外,，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準,、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經完成了4首合唱歌曲,。還有在20xx年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務,，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長,，內容不同，所以我采取的音樂也不一樣,，所以我不斷的聽,，唱，朗誦以達到數遍再進行剪接以便達到最好的效果,。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩,。

五,、努力目標

由于這幾年的教學繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強自身音樂素質的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己,。

七、不足方面

1,、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強。

2,、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好,。

如何寫音樂教師教學小結及反思篇十一

自畢業(yè)以來工作接近一年,，回顧這一年的工作與生活，基本能夠做到“令學生喜愛,、與同事相處愉快以及受到學校認可”，這對于我今后的工作是最大的鼓勵與支持,。工作盡管忙碌，但充實的生活更讓我獲益良多,，下面我將從以下幾個方面對我這一年的工作做以下總結：

一、教學方面

本學年我擔任初一的音樂老師,，秉著刻苦鉆研的態(tài)度對待每一節(jié)課,，并做到課前備課,、嚴謹教學和課后反思，希望學生在音樂課上能夠開心愉快地收獲知識,、掌握技能，并能夠找到自信,，大方地在人前表演，從而喜歡音樂,、愛上音樂,。我積極參與各類教師競賽與活動,。在不到一年的時間里，承擔了一次區(qū)公開課以及三次校公開課,，并獲得諸位評委老師的認可。

二,、活動方面

上半學期曾組織學生參加蘿崗區(qū)中小學生朗誦比賽,，主要負責背景音樂、排練隊形,、編創(chuàng)動作三個部分，并在與兩位語文老師的共同努力下榮獲了區(qū)二等獎第一名的好成績;除了擔任音樂老師,、生活老師之外，我還負責天健舞蹈隊的訓練,，在一學期的不懈努力與堅持下,，歷時兩個月與學生一同完成了舞蹈《紅燈籠》的編排,，并在20xx年玉巖中學的元旦晚會上展現了天健舞蹈隊熱情活潑的精神面貌，受到師生們一致的好評,。

今年下半學期我與蘇龍嬋老師共同排練舞蹈《喜鵲喳喳喳》以及《火木棉》，為參加中小學藝術展演灑下辛勞的汗水,，并于最終兩個節(jié)目分別獲得區(qū)一等獎與市一等獎的好成績。本學期還組織了教師合唱比賽的排練,，但由于我校教職工人員數量有限,，最終沒能將我校教師的風采展現在華麗的舞臺之上,，這使我感到十分遺憾，同時也希望在明年的教師合唱比賽中,，能讓更多的人欣賞到我們天健的領導、老師們最動聽的歌聲與氣貫長虹的風貌!

三、學習方面

本人積極參與每一次區(qū),、市的教研活動，并在規(guī)定的時間內完成了教師繼續(xù)教育的培訓,，獲得了相應的學分;除此之外，與師傅蘇龍嬋老師在不處于同一校區(qū)的情況下,，一學期相互聽課多達十七節(jié)有余，相互聽課評課,，共同進步!一學期下來，受益良多,，逐漸明白自己的教師發(fā)展之路應該走向何處,。在蘇老師身上我學習到的不僅僅是教學上的心得體會,，更是作為一名教師應該配備的能力、素質與愛心,。這給我今后教師之路打下十分牢固的基礎; 20xx年6月，我有幸與同科組的蘇龍嬋,、朱艷君、刑其龍和鐘一鳴老師一同前往珠海參加“全國中小學音樂課堂教學研討觀摩會”學習先進的音樂理念,，在會議的后兩天欣賞到了全國最優(yōu)秀的音樂專家所展示的優(yōu)秀課例;僅僅三天的學習，的確讓人收獲頗豐,，希望以后還有更多學習的機會讓我快速成長,。

一分耕耘,，一分收獲。時光飛逝,，短暫的一年留給我的不僅是這些，更多的是對我心理上的磨練,。在每一個工作任務后我會都進行深刻地反思，爭取下一次遇到同樣的情況能夠有更加適合的處理方式。我們看著學生不斷成長,，其實我們也在不知不覺中與學生共同成長，有時會忘記這一點,，但在今后的日子里我會對自己更加嚴格,，提高自己的專業(yè)業(yè)務水平,，腳踏實地做好每一件工作，積極配合學校領導的安排,，爭取成為學生心中的好老師、同事口中的好伙伴,、領導眼中的好員工!

如何寫音樂教師教學小結及反思篇十二

細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：

一、 思想方面

在思想上我積極向上,，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè),，參加政治學習，認真做好筆記,。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

二、教學方面

在教育教學工作上,，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務,。我根據新的教學目標和學生實際情況備課。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現,、去探究，去感受音樂,、理解音樂、表現音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習,。特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格。

三,、考試

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分,，最后取平均分作為學生的最后評定成績?；疽螅?/p>

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國歌和兒歌不能唱。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞,。

3、口琴：我們學過的口琴曲,，任選一首。

四,、課外工作

我經常通過網絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,，學生學習的積極性很好,，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的,，一學期下來已經完成了4首合唱歌曲,。我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩,。

五、努力目標

由于這幾年的教學繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強自身音樂素質的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己,。

六、不足方面

1,、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強,。

2,、對自己的教學還不夠嚴謹,。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真,，勤勤懇懇，腳踏實地的工作,。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務,。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好,。

如何寫音樂教師教學小結及反思篇十三

一、本學期教學工作完成情況匯報

作為一名音樂教師,，雖然音樂課并不涉及到考試，但是作為素質教育的一個必不可少的因素,，音樂課的質量還是非常重要的。音樂課堂作為人類的第二語言,，它與人的心理、情感活動具有形態(tài)上的一致性,。根據本學期初制定的教學計劃，我認為本學期較好地完成了音樂教學工作任務,。音樂課上，學生或唱,、或跳、或奏,、或演,，通過對音樂的表現,，使學生能夠充分地展示自我,，獲得美的享受和成功的愉悅,。培養(yǎng)了孩子的自信心，鑒于音樂課堂有著得天獨厚的條件,，因此，學生們有了對音樂有了自信,，因而學生對音樂課也就更加有興趣了,。 進而增強了學生的音樂審美能力,。

二、取得的主要成績與經驗

本學期音樂教學,，能夠堅持貫徹音樂課程的“培養(yǎng)興趣，發(fā)展音樂感受,、鑒賞、表現,、創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富學生情感體驗,，陶冶情操”的總目標,，把音樂教學的情感態(tài)度價值觀具體落實到讓學生喜歡音樂、愛上音樂課方面上來,，把教學中的過程及方法，作為教學目標來追求,，把知識技能融于學生喜愛的各種趣味性實踐活動來體現，把培養(yǎng)學生豐富的生活情趣做為教學目標來設置,。教學中,，努力實踐以音樂學習為核心,，以音樂興趣為動力,，面向全體學生，注重個體發(fā)展，注重音樂實踐的基本理念,，并認真把它們轉化為具體的教學行為。在教學中,，能積極思考面隊學生教什么、誰來教,、對誰教、怎么教,，預見目標能否達到和實現,，牢固確立“一切為了學生的發(fā)展”的教學原則,。

三、存在的問題與教訓

1,、課堂教學不能針對8個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個別班級學生的交流,，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,，進一步優(yōu)化課堂教學,，關注第二課堂,。

四,、改進措施

在今后的教學中應投入了更多的精力，認真設計每節(jié)課的課堂反思,，及時回顧和整理,， 所謂“他山之石，可以攻玉”,。自我反思，自我案例分析,，都是建筑在自身的基礎上，而許多事情還是旁觀者清,。所以,，更應多多的觀摩分析其他教師的課,，學習他們的教學理念、教學組織形式,、教學方法等等。并進行教學反思,，反思假如我上同樣內容的課,，會有什么不同,，什么相同，我從中得到了哪些啟發(fā),，等等。讓孩子們在多樣而開闊的活動空間自主并自由地尋找,、感受和體驗音樂帶給他們的快樂，并在快樂中更好地體驗音樂的美妙,。