寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

把信送給加西亞讀后感800字 《把信送給加西亞》讀后感篇一

做人,，做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事要堅(jiān)持,，不要總想做這件事會(huì)給自己有什么好處，會(huì)得到多少花環(huán)，榮光,。重視的是無條件地主動(dòng)完成任務(wù)本身。如果羅文總想完成送信后自己會(huì)成為英雄的話,，可能就完不成任務(wù)了,。如今,，大家都在談?wù)摳母铮瑒?chuàng)新,，但是社會(huì)上有些同志不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀,，懶散，消極,，懷疑,，抱怨,，扯皮，沒有責(zé)任心,，缺乏敬業(yè)精神，嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,。究其原因,，就是缺乏一種對(duì)社會(huì)和事業(yè)的責(zé)任心,，進(jìn)取心和敬業(yè)心。

所以,，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇,，放棄平庸，端正態(tài)度,，樹立敬業(yè),，進(jìn)取的精神，讓我們水利行業(yè)全體人員結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn),，向羅文學(xué)習(xí),，以羅文為榜樣,，立刻行動(dòng)起來，全心全意地完成屬于自己的任務(wù)--“把信送給加西亞”,，只有這樣，我們水利行業(yè)的明天才會(huì)更優(yōu)秀,，我們的行業(yè)才會(huì)更輝煌,，我們的國家才會(huì)更繁榮。

讀完這本書,，還有我們值得學(xué)習(xí)的地方就是同志之間要有一種信任感，欣賞感,，上校對(duì)羅文的信任,，把羅文推薦給了總統(tǒng),，總統(tǒng)對(duì)上校和羅文的信任，把信托付給了羅文,，彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力,，使羅文的前行才變的那么義無返顧?？涩F(xiàn)在生活中存在這種問題，有時(shí)候,，我們過多的質(zhì)疑了周圍的同事或者朋友,?！斑@事他能不能辦成啊?”很多時(shí)候，你信任他的時(shí)候,，可能你自己沒有特別在意，但是他會(huì)認(rèn)為“他這么信任我，我應(yīng)該努力去完成”,。所以，這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的角色上來說非常重要,，是工作順利開展的比較重要因素,，有了這樣的因素,，才可能出現(xiàn)很多的羅文。

如果你總是在尋找,，總是不信任，無數(shù)的尋找,，無數(shù)次的這樣錯(cuò)過的話,，我認(rèn)為也不會(huì)出現(xiàn)羅文,。所以，我們社會(huì)也必須做到不斷地發(fā)現(xiàn)羅文,，并樹立其成為團(tuán)隊(duì)乃至社會(huì)的楷模，才能使我們的明天更燦爛,。這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，正像書中所說的那樣：“文明,，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長久過程,?！蓖瑫r(shí)本書倡導(dǎo)一種做事情的精神，就是書中所說的讓人能夠“像初戀一樣來從事一件事情”的精神,，現(xiàn)在有些人缺乏這種做事情的精神。為什么缺乏這種精神呢?因?yàn)闆]有目標(biāo),。其實(shí)，大的目標(biāo)一時(shí)想不清楚也不要緊,，起碼可以認(rèn)真對(duì)待每一天,。

把目標(biāo)細(xì)化到每一天，從身邊每一件小事做起,，對(duì)事盡力，對(duì)人盡心,，這樣一天天的積累就是成功,。啟示我只有以飽滿的熱情踏踏實(shí)實(shí)的投入工作,，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情，無條件并主動(dòng)地搞好我市水利各項(xiàng)資金銀行存款核算與管理工作,，按順序逐筆登記好日記帳，及時(shí)與市財(cái)政支付中心和銀行對(duì)帳單核對(duì),，月末編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”，確保帳面余額與對(duì)帳單相符,，及時(shí)與明細(xì)分類帳核對(duì),，做到帳帳,，帳實(shí)，帳證相符,，同時(shí)搞好水利系統(tǒng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)和水利經(jīng)營統(tǒng)計(jì)及編報(bào)工作，才能成為象羅文一樣的好兵,。這本書不僅僅說明了工作的方式方法,，更是提倡一種哲學(xué)。人生面對(duì)困難,，你該怎樣去做?是怨天尤人,，指責(zé)上天對(duì)自己的不公,，還是去發(fā)現(xiàn)問題，理清思路,，盡量去解決?

這本書同時(shí)告訴我們：生活是客觀存在的,，但積極工作,，積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生。

把信送給加西亞讀后感800字 《把信送給加西亞》讀后感篇二

第一次聽說《把信送給加西亞》是在程老師和班長李洋的對(duì)話中,，當(dāng)時(shí)李洋正在處理一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，同時(shí)她也在不停地問老師“該怎么辦?”“為什么?”老師當(dāng)時(shí)回了一句話：“等你看完《把信送給加西亞》這本書時(shí),，就不會(huì)再問那么多的問什么了?！?/p>

當(dāng)時(shí)的我一頭霧水,，不得其解,，不久之后，程老師把這本書分發(fā)給我們看,。看完后,，我終于明白了老師那句“語重心長”的話了。

書中所講的故事很短,，說的是在美西戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，美國總統(tǒng)麥金萊急需一個(gè)稱職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的使命,，把一講封重要的信交給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞。軍事情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了安德魯?羅文,，一個(gè)年輕的美國陸軍中尉。羅文中尉立即出發(fā)了,，沒有任何人隨同前往,，直到他秘密潛入古巴島,，那里的愛國者才給他派了幾名當(dāng)?shù)氐南驅(qū)А捉?jīng)冒險(xiǎn),，最后,，終于把信送給了古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍,。美國陸軍司令為了表彰他的努力，為他頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)?，并給了他極高的贊譽(yù)：“羅文出色的成績是軍事戰(zhàn)爭(zhēng)史上最具冒險(xiǎn)性和最勇敢的事跡?！焙髞?，羅文的事跡得到了人們的廣為傳頌,，毫無疑問，并不是羅文的軍事才能,，而是他不懈堅(jiān)持的性格，做事主動(dòng)認(rèn)真的品格 ,，使人難以忘懷。

故事雖短,，但要想做個(gè)把信送給加西亞的人,，必須充分發(fā)揮主動(dòng)性,。當(dāng)美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過信的時(shí)候,，并沒有問：“他在什么地方?”這說明羅文自己積極主動(dòng)地承擔(dān)了這項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)于完成任務(wù)充滿了信心,，而沒有在總統(tǒng)面前表現(xiàn)出一絲猶豫,，一絲遲疑,，更沒有討價(jià)還價(jià)。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)羅文這種積極主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)的精神,，對(duì)于我們的本職工作,，對(duì)于我們的崗位職責(zé),，都應(yīng)該積極主動(dòng)的接受,，積極主動(dòng)的完成。

其次,，必須充分發(fā)揮創(chuàng)造性。文中的主人公羅文中尉在不知道加西亞所在目的地的情況下,，能夠歷經(jīng)千辛萬苦,，最終找到加西亞,，并把信件交給他，說明了羅文在接受到任務(wù)后,，對(duì)如何完成任務(wù)進(jìn)行了深入細(xì)致的研究，將會(huì)遇到哪些困難,，如何去克服，如何去改進(jìn),，而且他能夠根據(jù)具體情況,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，確保了完成工作任務(wù)的高效率。因此,，我們必須學(xué)習(xí)羅文開展工作所具有的創(chuàng)造性精神。

但縱觀當(dāng)今社會(huì),，處處都在科學(xué)發(fā)展、人人都在講創(chuàng)新,，可是講的人多,，做的人少,。還有許多人不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀,，懶散,、消極、懷疑,、抱怨，扯皮,，沒有責(zé)任心,、缺乏敬業(yè)精神,，嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。還有那么一些人,，天天說工作辛苦,自己為了工作如何如何，可每次說的比唱的還好,工作上的事情卻什么也沒做,，我們隨處可見這樣的人工作態(tài)度不端正，以善于投機(jī)取巧為榮耀,，領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就懈怠,，沒有監(jiān)督就沒有自覺,，對(duì)工作推諉塞責(zé)，劃地自封,，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責(zé)任心,影響了同事與部室之間的團(tuán)結(jié),，影響單位的聲譽(yù),。究其原因,，就是缺乏一種對(duì)事業(yè)、對(duì)工作,、對(duì)社會(huì)的進(jìn)取心和敬業(yè)心。

有句古話說得好：“天行健,、君子以自強(qiáng)不息”。做人、做事首先要有好的品行做基礎(chǔ),。做什么事要堅(jiān)持,，不要總想做這件事會(huì)給自己有什么好處，會(huì)得到多少花環(huán),、榮譽(yù),，而應(yīng)當(dāng)無條件地主動(dòng)地完成任務(wù),。如果羅文事先打算完成送信后自己會(huì)成為英雄的話，那他可能就完不成任務(wù)了,。

學(xué)習(xí)羅文的職業(yè)精神，嘗試并努力做一個(gè)“送信人”,。

對(duì)于工作和學(xué)習(xí)，我們需要主動(dòng)開始,，而不是被動(dòng)服從。一枚綠葉可融化雪野莽莽,，一滴晨露可映射整個(gè)太陽,，一只彩蝶可催發(fā)滿園芬芳,，一個(gè)主動(dòng)可創(chuàng)造生活的奇跡。所謂主動(dòng),，就是“不用別人告訴你，你就能出色地完成任務(wù),。一個(gè)成功的人,，必須不斷地,、主動(dòng)地去開拓，而不是被動(dòng)服從。萬丈高樓平地起,，主動(dòng)為更高的造詣奠定基礎(chǔ)，是成功的平臺(tái),。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo),，需要絕對(duì)忠誠和責(zé)任心,，這比你的智慧更加重要。

對(duì)于生活,，如果你想過一種完美的生活，那么就從今天開始,，我們不能沉浸在回憶中,，不能依戀昨天,，更不能在明天的夢(mèng)中迷茫，因?yàn)槲覀冏顟?yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天,。古人云：“功者難成而易敗，時(shí)者難得而易失,，時(shí)乎時(shí),，不再來!”,，一個(gè)“今天”勝于兩個(gè)“明天”。

對(duì)于人生,，我們應(yīng)拒絕平庸，選擇卓越,。卓越就是比別人更執(zhí)著,，卓越就是比別人有更高的期望,。如果你認(rèn)為“天生我材必有用”，你就不需要懷疑自己,。相信自己吧,，只有擁有自信的人才能在工作中發(fā)揮最大的能力，才能勇往直前,，做一個(gè)真正的送信人。

將來的我們會(huì)成為一名人民教師,，作為一名教師必須愛學(xué)生，愛自己平凡的工作崗位,。雖然教育的過程是艱難的,，但看著學(xué)生們點(diǎn)滴的進(jìn)步，心頭充滿了喜悅,。學(xué)生是老師們心中的太陽,，懷抱這種理想,，教育才有永恒的生命。今天的教育應(yīng)是一種點(diǎn)燈的事業(yè),，點(diǎn)亮學(xué)生心中求知的明燈。作為教師,，愛是開啟他們心靈的鑰匙,。詩人徐志摩曾說過這樣一句話：“我有的只是愛,，我是一個(gè)極充實(shí)的富人,，也是一個(gè)極空洞的窮人,，我沒有別的能耐，我有的只是愛,。是的,，正因?yàn)槲倚睦锍錆M了愛,，我才會(huì)孜孜不倦地鉆研，不斷磨練過硬的本領(lǐng);愛我的學(xué)生,，愛我們黨的教育事業(yè),，始終保持一股奮發(fā)向上的激情，才會(huì)在今后的工作中做好自己的本職工作,。

我深知，我無論在學(xué)習(xí)還是生活中還存在很多不足,，但不管路途多么遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信我會(huì)成為那個(gè)能把信送給加西亞的人,。

把信送給加西亞讀后感800字 《把信送給加西亞》讀后感篇三

有人說：“錢可以創(chuàng)造財(cái)富,?！庇腥苏f：“困難能造就成功?！倍?dāng)我讀了《把信送給加西亞》后，我卻想說：“信念可以創(chuàng)造奇跡,?！?/p>

這是發(fā)生在一百多年前的事,，美國和西班牙之間的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，這時(shí),，安德魯。羅文接到任務(wù)：與古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞聯(lián)絡(luò),，并將信送到他手中,。羅文沒多問一句話,，立即無條件執(zhí)行，他克服了種種困難,，歷盡艱險(xiǎn),，終于在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù),。憑著這封信，美國成了最后的勝利者,。

主人公羅文是那么負(fù)責(zé),，他的信念如此堅(jiān)定，接到任務(wù)時(shí),，沒有多問，而是抓緊時(shí)間執(zhí)行任務(wù),，這種精神是多么可貴啊。我覺得這種精神無論是在生活中,，還是工作上,、學(xué)習(xí)上都是難能可貴的,。學(xué)生或是下屬接到任務(wù)時(shí)，就該毫無怨言,，認(rèn)認(rèn)真真地完成,。這么一說，我倒是覺得我們班長身上有羅文的影子,。

這事發(fā)生在一年級(jí),，我們剛上學(xué)那會(huì)兒,。我們和班長玩得正歡，劉老師又叫班長去辦公室了,。“到底什么事兒老叫班長?”不一會(huì)兒,，班長就回來了,，問道：“有誰知道文印室在哪兒?”我們搖搖頭：“不知道,。”一聽這話,，他就腳踩“筋斗云”飛奔而去，我們疑惑不解,，也就繼續(xù)接著玩（）,。時(shí)不時(shí)只看見他的身影在樓道中閃現(xiàn)，每一次,，他都汗流浹背，氣喘吁吁,，偶爾望見他停了那么一下下,，又挺直腰板,，繼續(xù)奔路……從后面看，班長簡直就像奔跑的火雞,。

不知不覺我們都玩了十分鐘，休息時(shí),，又看見他跑了出來,，上氣不接下氣,，衣服、褲子都被汗水濕透了,，可他臉上依然掛滿笑容，手里還握著一張紙,。他一刻也不休息,，踉踉蹌蹌地走進(jìn)了辦公室,，出來時(shí)，只見他一屁股坐倒在地上……

生活中,，我們也應(yīng)該像羅文一樣，既要自己主動(dòng)去做,，又要扎扎實(shí)實(shí)地做事,，不能一拖再拖,。遇到困難，不能畏縮,，而是要勇敢地去面對(duì),。正如書中所說：羅文是敬業(yè)、主動(dòng),、忠誠、勤奮的象征,。全世界人們都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。

《把信送給加西亞》雖然講的是小小的一個(gè)故事,，但是留給后人的卻是深思,，因?yàn)樗虝?huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览硪约皥?jiān)定的信念定可以創(chuàng)造奇跡,。