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公考定義判斷解題技巧定義判斷行測篇一
一,、無因管理
無因管理主要考查的角度是無因管理概念和構(gòu)成要件,。
1,、概念
無因管理就是沒有法定或約定的義務(wù),，為避免他人利益受損，自愿管理他人事務(wù)的行為,。
2,、構(gòu)成要件
①沒有法定或約定的義務(wù)
無因管理中所謂的“無因”，就是指沒有法律規(guī)定的或合同約定的義務(wù),。法律規(guī)定的義務(wù),，如履行撫養(yǎng)、扶養(yǎng),、贍養(yǎng),、監(jiān)護(hù)等法定義務(wù),，不能成立無因管理。
②有為他人謀利益的意思
有為他人謀利益的意思,，簡稱為管理意思，是構(gòu)成無因管理的主觀要件,。此處的利益，既包括通過管理人的行為使本人取得一定的利益,，也包括因管理人的行為使本人避免一定的損失。
③為他人管理事務(wù)
為他人管理事務(wù),，可以是有關(guān)財(cái)產(chǎn)的事項(xiàng)，也可以是非財(cái)產(chǎn)事項(xiàng)。但依照法律規(guī)定必須由本人親自處理的事項(xiàng),。
二,、債權(quán)人代位權(quán)
1、概念
債權(quán)人代位權(quán),，是指當(dāng)債務(wù)人怠于行使其對第三人享有的到期債權(quán)而對債權(quán)人的債權(quán)造成損害的，債權(quán)人為保全自己的債權(quán),，可以向人民法院請求以自己的名義代位行使債務(wù)人的債權(quán)的權(quán)利。
2,、成立要件
①債務(wù)人對次債務(wù)人享有到期債權(quán)
債權(quán)人代位權(quán)的行使,，以債務(wù)人對次債務(wù)人享有到期債權(quán)為前提，如債務(wù)人對次債務(wù)人的債權(quán)根本不存在,，或雖已存在但并未到期,，債權(quán)人均不可主張代位權(quán)。
②債務(wù)人怠于行使其到期債權(quán)
債務(wù)人怠于行使其到期債權(quán),，是指債務(wù)人應(yīng)行使且能行使卻不行使其到期債權(quán),，具體指不起訴或不申請仲裁。
③債務(wù)人已陷入履行遲延
債務(wù)定有履行期的,，債務(wù)人屆期不履行即構(gòu)成遲延;債務(wù)未定履行期的,，經(jīng)債權(quán)人催告后，債務(wù)人仍不履行的,，才構(gòu)成遲延,。
④債權(quán)有不能實(shí)現(xiàn)的危險(xiǎn)
債權(quán)有不能實(shí)現(xiàn)的危險(xiǎn)，應(yīng)理解為債務(wù)人不行使其債權(quán),，有使其債權(quán)人的債權(quán)不能被清償?shù)目赡苄浴?/p>
⑤債務(wù)人怠于行使的權(quán)利須具有可代位性
代位權(quán)的客體須不是專屬于債務(wù)人自身的權(quán)利,。與債務(wù)人的人身相關(guān)的債權(quán)不得代位，專屬于債務(wù)人的財(cái)產(chǎn)權(quán)也不得代位,。如退休金,、養(yǎng)老金等。
三,、保證
1,、概念
保證，是指第三人和債權(quán)人約定,，當(dāng)債務(wù)人不履行或不能履行其債務(wù)時(shí),，該第三人按照約定或法律規(guī)定履行債務(wù)或者承擔(dān)責(zé)任的擔(dān)保方式。
2,、特征
①附從性
保證的附從性,，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：成立上的附從性、范圍和強(qiáng)度上的附從性和變更、消滅上的附從性,。
②獨(dú)立性
保證債務(wù)在附從主合同債務(wù)的范圍內(nèi)有獨(dú)立性,。保證合同可以約定保證債務(wù)僅擔(dān)保主合同債務(wù)的一部分，保證債務(wù)的范圍和強(qiáng)度可以不同于主合同債務(wù),，可以有自己獨(dú)立的變更或消滅原因,。
③補(bǔ)充性或連帶性
保證分為一般保證和連帶責(zé)任保證。補(bǔ)充性體現(xiàn)在一般保證中,，先由主債務(wù)人履行其債務(wù),，只有在對其財(cái)產(chǎn)強(qiáng)制執(zhí)行而無效果時(shí)才由保證人承擔(dān)保證責(zé)任。連帶性體現(xiàn)在在連帶責(zé)任保證中,，不存在履行的順序限制,，主債務(wù)人不履行債務(wù)時(shí)，債權(quán)人可以請求主債務(wù)人履行債務(wù),，也可以請求保證人在其保證范圍內(nèi)承擔(dān)保證責(zé)任,。
公考定義判斷解題技巧定義判斷行測篇二
例：孝心消費(fèi)是指子女或晚輩為表達(dá)自己對父母或長輩的關(guān)愛而進(jìn)行的消費(fèi)。
【解析】在這一個(gè)定義當(dāng)中首先我們要明確的是孝心消費(fèi)是發(fā)生在什么人身上的消費(fèi),，很顯然,，進(jìn)行孝心消費(fèi)的人一定是子女或晚輩，這便是定義中需要我們提取的第一個(gè)要點(diǎn),，我們稱之為“主體”,。另外，孝心消費(fèi)的解釋中還包含了一個(gè)承受者,，即父母或長輩,，在這個(gè)定義中我們稱之為“客體”。以上兩個(gè)主體均出現(xiàn)比較明顯,，很容易提取,，但定義中還存在著另外一個(gè)要點(diǎn)，即,，孝心消費(fèi)所產(chǎn)生的原因一定是“表達(dá)對父母或長輩的關(guān)愛”,，這一要點(diǎn)我們可將之理解為定義產(chǎn)生的“原因”。故而,，我們可以將這個(gè)定義拆分為三個(gè)要點(diǎn),，即，主體,、原因和客體,。
通過分析定義的要點(diǎn)，我們再來對選項(xiàng)進(jìn)行篩選,。選項(xiàng)的具體內(nèi)容如下：
a. 小張為了新婚紀(jì)念日花了5000元錢給妻子買了一枚戒指
【解析】根據(jù)題干提取的要點(diǎn)可知,，孝心消費(fèi)的主體一定是子女或晚輩，而a選項(xiàng)中的小張、c選項(xiàng)中的老張都不屬于晚輩,，故可直接排除a,、c兩個(gè)選項(xiàng)。而b項(xiàng)中的小程雖為晚輩,，支付錢款的原因卻不是因?yàn)楸磉_(dá)對長輩的關(guān)愛,，并且被法庭判處也不屬于消費(fèi)，也可排除,。只有d選項(xiàng)可以符合定義中的所有要點(diǎn),，故，正確答案選擇b項(xiàng),。
以上便是通過核心成分分析的方法來解決定義判斷的題目。在這里,，考生肯定會有疑問,，定義當(dāng)中的哪些內(nèi)容可以被劃為單獨(dú)的一個(gè)要點(diǎn)呢?在一個(gè)定義當(dāng)中，比較關(guān)鍵的信息大概包含以下八項(xiàng),，即：主體,、客體、目的,、方式,、原因、結(jié)果,、條件和性質(zhì),。值得注意的是，并不是所有的定義都要包含這八個(gè)要點(diǎn),，多數(shù)的定義只涉及其中一個(gè)或幾個(gè),，故而我們在閱讀定義時(shí)，只要發(fā)現(xiàn)八大要點(diǎn)之中的一個(gè),，便可以及時(shí)提取,，最后將所有要點(diǎn)對比選項(xiàng)，來確定最終答案,。
核心成分分析方法特別適用于專業(yè)性強(qiáng),、難以理解的定義，算得上是定義判斷部分最有效的一種解題方法,。希望各位考生在做題的過程當(dāng)中,，能夠養(yǎng)成拆分定義的思維，理解并熟練運(yùn)用提取要點(diǎn)的方法,，相信以此方法解題,，定義判斷的準(zhǔn)確率一定會有所提升。
公考定義判斷解題技巧定義判斷行測篇三
一、需求價(jià)格彈性
需求價(jià)格彈性是指市場商品需求量對于價(jià)格變動做出反應(yīng)的敏感程度,，通常用需求量變動的百分比對價(jià)格變動的百分比比值,，即以需求價(jià)格彈性系數(shù)來表示。
當(dāng)需求量變動百分?jǐn)?shù)大于價(jià)格變動百分?jǐn)?shù),，需求彈性系數(shù)大于1時(shí),，叫做需求富有彈性或高彈性;當(dāng)需求量變動百分?jǐn)?shù)等于價(jià)格變動百分?jǐn)?shù)，需求彈性系數(shù)等于1時(shí),，叫做需求單一彈性;當(dāng)需求量變動百分?jǐn)?shù)小于價(jià)格變動百分?jǐn)?shù),，需求彈性系數(shù)小于1時(shí)，叫做需求缺乏彈性或低彈性,。常見的富有彈性的商品有奢侈品,、有替代品的商品等，常見的缺乏彈性的商品有生活必需品,、無替代品的商品等,。
從考試的角度來說，“疫情”影響下,，交通物流等因素可能影響部分商品價(jià)格出現(xiàn)短暫波動,，但米面油等生活必需品的需求影響較小，屬于缺乏彈性商品,，需要大家注意,。
二、cpi
居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù),，是一個(gè)反映居民家庭一般所購買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目價(jià)格水平變動情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo),。居民消費(fèi)價(jià)格統(tǒng)計(jì)調(diào)查的是社會產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目的最終價(jià)格，一方面同人民群眾的生活密切相關(guān),，同時(shí)在整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)價(jià)格體系中也具有重要的地位,。它是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析和決策、價(jià)格總水平監(jiān)測和調(diào)控及國民經(jīng)濟(jì)核算的重要指標(biāo),，其變動率在一定程度上反映了通貨膨脹或緊縮的程度,。
當(dāng)cpi漲幅大于3%時(shí)，意味著發(fā)生通貨膨脹,，cpi漲幅大于5%時(shí),，意味著發(fā)生嚴(yán)重的通貨膨脹。
2020年3月份,，全國居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲4.3%,。
三、奧肯定律
奧肯定律是由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿瑟·奧肯提出的,，用來近似地描述失業(yè)率和實(shí)際gdp之間的交替關(guān)系,。其主要描述的是,，失業(yè)率每高于自然失業(yè)率1%，實(shí)際gdp便低于潛在gdp2%,。例如,，假定失業(yè)率為8%，比自然失業(yè)率高2%,，那么按照奧肯定律,，實(shí)際gdp就比潛在gdp低4%。
從考試的角度來說,，因“疫情”對中小微企業(yè)沖擊頗為顯著,，對短暫的就業(yè)形式會帶來一定影響，大家需記牢該定律的基本含義,。
四,、吉芬商品
大家都知道需求規(guī)律，即其他條件不變下,，商品的需求量與其價(jià)格呈反比,。但生活中卻存在一些相反的情況，需求量與價(jià)格呈正比的商品,，我們叫“吉芬商品”。吉芬商品指的是這樣一種商品,，就是在其他因素不改變的情況下,，當(dāng)商品價(jià)格在一定幅度內(nèi)上升時(shí)，需求量增加,，價(jià)格下降時(shí),，需求量減少。
“吉芬商品”以英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家吉芬而得名,。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家吉芬發(fā)現(xiàn),，在1845年愛爾蘭發(fā)生災(zāi)荒時(shí)，土豆價(jià)格急劇上漲,，但是它的需求反而增加,。原因是什么呢?原來，災(zāi)荒造成愛爾蘭人們實(shí)際收入下降,，土豆作為一種生活必需的低檔食品,，實(shí)際收入的下降使得人類不得不增加這類商品的購買。
我們生活中也存在“吉芬商品”的例子,，比如昂貴的珠寶文物字畫,，這類商品越貴需求量越大，因?yàn)檫@類商品的價(jià)格已經(jīng)成為消費(fèi)者身份和地位的象征,。
五,、機(jī)會成本
機(jī)會成本是指企業(yè)為從事某項(xiàng)經(jīng)營活動而放棄另一項(xiàng)經(jīng)營活動的機(jī)會,，或利用一定資源獲得某種收入時(shí)所放棄的另一種收入。另一項(xiàng)經(jīng)營活動應(yīng)取得的收益或另一種收入即為正在從事的經(jīng)營活動的機(jī)會成本,。機(jī)會成本一般泛指一切在作出選擇后其中一個(gè)最大的損失,，機(jī)會成本會隨付出的代價(jià)改變而作出改變。
公考定義判斷解題技巧定義判斷行測篇四
【例】水下文化遺產(chǎn)是指至少100年來,，周期性地或連續(xù)性地,，部分或全部位于水下的具有文化、歷史或考古價(jià)值的所有人類生存的遺跡,。
根據(jù)上述定義,，下列屬于水下文化遺產(chǎn)的是：
a.澳大利亞沿海歷時(shí)數(shù)百萬年形成的世界上最大的珊瑚群大堡礁
b.我國道光年間在蘇門答臘和爪哇島之間觸礁沉沒的商船“泰興號”
c.迪拜于上世紀(jì)末在海中以人工島方式建造的世界第一座七星級觀光飯店
【例】二次創(chuàng)作：指使用了已存在著作物的文字、圖像,、影片,、音樂或其他藝術(shù)作品進(jìn)行再次創(chuàng)作。二次創(chuàng)作并不是把別人的作品剽竊成自己的,，而是明顯地以某作品作為基調(diào)來改編,、仿作或加以發(fā)展。
根據(jù)上述定義,，下面屬于二次創(chuàng)作的是：
a.把已經(jīng)發(fā)表的文章結(jié)集出版
b.為某部經(jīng)典小說寫續(xù)篇
c.把別人的文章改動一些文字后重新發(fā)表
d.把老照片翻拍成數(shù)字版本加以保存
【答案】b,。解析：通過問法中的被定義項(xiàng)“二次創(chuàng)作”本身我們可以鎖定定義的重點(diǎn)為二次和創(chuàng)作，再看定義內(nèi)容時(shí)就可輕松而精準(zhǔn)的畫出要點(diǎn)：進(jìn)行再次創(chuàng)作,。然后再比對選項(xiàng),，a 項(xiàng)只是把作品結(jié)集、c 項(xiàng)只是改動一些文字,、d 項(xiàng)只是對老照片的復(fù)制,，都不是對作品的再次創(chuàng)作，不符合要點(diǎn),。b 項(xiàng)為小說寫續(xù)篇,，是在原有作品的基礎(chǔ)上來加以發(fā)展，符合該定義,。故答案選b,。
在公務(wù)員考試行測中定義判斷的閱讀量僅次于片段閱讀，要想在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能又快又準(zhǔn)地選出答案,，用對方法就很關(guān)鍵,，希望今天的分析能夠給廣大考生帶來幫助，也希望大家在學(xué)習(xí)的過程中多總結(jié),、多反思,、多積累，找到更多更好的方法,，順利備考,。
