讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

《少年讀史記》讀后感500字篇一

故事雖然沒完,，但我的內(nèi)心已被深深觸動,。

暑假里，我看完了《少年讀史記：霸主的崛起》,，講述了春秋戰(zhàn)國這個天下大亂,、群雄紛爭的年代，英明君王和忠義臣子的故事,。整本書中最感動我的還是趙氏孤兒的故事——

奸臣屠岸賈發(fā)兵誅滅了趙朔全族,，只有趙朔的妻子懷有身孕，留下一個遺腹子,，躲避在宮中,。程嬰和公孫杵臼設(shè)計，保全了嬰兒的`性命,，但公孫杵臼卻因此而死,。待程嬰把孤兒撫養(yǎng)成人，趙家也恢復原有地位時,，他毅然決然地選擇了自殺，去向當年的公孫杵臼報告托付的事已成,。

像他這樣的忠義,，不僅是在古代，就連現(xiàn)代的人也會覺得不可思議,，不過也確實讓人感動,。正如序言里所說，驅(qū)動一批又一批愛國臣子的動力,，不是別的,，而是承擔,。正因為有了承擔，有了自己內(nèi)心的標準,，才會義無反顧地勇往直前,。

說是承擔，其實更準確的一個詞是“責任”,?？鬃诱f“君君，臣臣,，父父,，子子?！泵總€身份都有每個身份的責任,，是自己內(nèi)心對自己的一種要求。這從某種意義上來說也是一種壓力,，但這種壓力多數(shù)會轉(zhuǎn)為動力,，讓你堅守自己的本分，驅(qū)動你盡心盡責,，不留遺憾,。

人的一生，努力追求的不正是這個嗎,？我們作為現(xiàn)代社會的一名公民,、一名小學生，一定要有責任感,。當我們盡力了,、嘗試了，做事做到問心無愧時,，也就足夠為人了,。

《少年讀史記》讀后感500字篇二

在這個漫長的寒假里，我讀了很多本書,，但最喜歡的還是那套《少年讀史記》,。

這套書共有五冊，用通俗易懂的語言,，呈現(xiàn)了一篇又一篇《史記》里所記載的新鮮事,，從堯、舜兩帝的禪讓故事到大漢帝國風云錄,，我感受到了沙場上戰(zhàn)士的勇猛與絕世英才的風范,。我最喜歡的是其中一冊《少年讀史記．辯士縱橫天下》，從這本書中，我認識了許多歷史人物,，像以養(yǎng)士而出名的孟嘗君,，像縱橫家張儀，像作法自斃的公孫鞅……但是,我最喜愛的卻是孫臏的故事,。

孫臏系出名門,，是曾寫過《孫子兵法》孫武的后代。孫臏和同門師兄弟龐涓一起在鬼谷子那兒學過兵法,，也曾幫齊國大將田忌贏得賽馬比賽,，后來孫臏和龐涓都受到了魏惠王的重用，但龐涓心生嫉妒,，認為孫臏比他更有作為,，所以命人挖掉他的膝蓋骨，還在他的臉上刻字,，目的是想讓他一輩子也見不了人,。孫臏知道后，在圍魏救趙的戰(zhàn)爭中,，用妙計大敗魏軍,，也趁機用萬箭射死龐涓，復了大仇,。

從這則故事里,，我看出了孫臏的機智勇敢，還看出了他對活著的信念和積極的人生態(tài)度,。我想正是這樣,，當司馬遷遭受磨難與宮刑，不愿存活于世之時,，是孫臏的奮斗故事激勵了他,，才使得他克服困難，勇敢地活了下來,，最后完成《史記》這樣的驚人大作,。

其實呢，在我們的日常生活中,，有許許多多的“孫臏”,。就像此次疫情中的張定宇院長，知道自己身患絕癥,，生命留給他的時間不多了,，但他并沒有因此放棄生命，依然奔赴在前線,，他說：“我必須跑得更快，才能從死神手中奪回更多的病人?！蹦闱?，多像“孫臏”啊,！其實,，還有許多成功人士經(jīng)歷了磨難、挫折,，但他們抱著滿懷希望,，最后成功邁過。

這套書讓我受益,。即使我們不能出門擁抱春天,，但我依然能在歷史的長河里暢游，看遍春秋戰(zhàn)國時期的烽火煙云,，去解析前人的智慧,，所以，我要謝謝你,，《少年讀史記》,！

《少年讀史記》讀后感500字篇三

魯迅先生對司馬遷的《史記》有著極高的評價，曾稱贊《史記》為："史家之絕唱,，無韻之離騷".由此看出《史記》是多么的出色,。

但是，《史記》是文言文,，像我這樣大的孩子,，有點看不明白。however,令人高興的是,，青島出版社出版了《少年讀史記》這一系列書籍,，把文言文翻譯成了簡明易懂的白話文，讓我們能夠輕松的讀懂《史記》,。

這本書的主題是絕世英才的風范,，里面有一個個戰(zhàn)國時期的小故事，比如有：應侯范雎的故事,、藺相如和廉頗的故事,、田單復國的故事……

這一個個小故事，都表明在戰(zhàn)國時期,，只要有才能的人,，都可以被君王重用。為了讓我們悟出更多的隱藏含義或道理,，《少年讀史記》每個章節(jié)都會有"三分鐘讀懂歷史關(guān)鍵"這一欄,。用一些古人對人物的評價,，透析人物形象，并且根據(jù)各種史料記載,，告訴大家關(guān)鍵點,，對故事進行解讀。最后,，還會告訴大家通過這件事得到的道理,。

每個章節(jié)還會有史記原典精選，就是用《史記》中這章的一些原話,，讓我們讀到原汁原味的古籍,，其中較難理解的詞語會有注釋，后面還有這段話的翻譯,。每一章最后一欄,，就是詞語收藏夾，有的是文章中出現(xiàn)的詞語,，有的是對文章事例總結(jié)的詞語,，緊隨的有這些詞語的例句，讓我們學習掌握好詞好句,，希望我們能夠用到自己的作文中,。

介紹完這本書的結(jié)構(gòu)后，我就要說說這本書中我最喜歡的章節(jié)了,。前面我說過,，這本書有著一個個小故事，其中,，我最喜歡的小故事就是藺相如和廉頗的故事了,。說白了，這個小故事主要講的是完璧歸趙這一事件,。

"完璧歸趙"這個典故,，大家其實并不陌生。主要內(nèi)容是：秦國想拿十五座城池來換取趙王得到的和氏璧,。趙王幾經(jīng)猶豫后,，派藺相如送去，藺相如認為秦國打算耍賴,，不換十五座城池,，便找借口把和氏璧拿回自己手中，藺相如舉起和氏璧對秦王說："如果你不給趙國十五座城池,，我就連璧帶人一起撞在墻上",并讓他五日后舉行大典時再取和氏璧,，大典上，藺相如讓秦王先給趙國城池之后再拿和氏璧,。但是秦國始終沒有割城給趙國,，趙國也始終沒有把和氏璧給秦國,。藺相如把和氏璧完整無缺地帶回了趙國。

通過藺相如的做法,，我懂得了做凡事都要動腦筋想辦法,，要有策略。要抓住對方的弱點,，與其談判，才能取得勝利,。

《少年讀史記》這本書,，讓我了解到了歷史故事，使我對歷史產(chǎn)生了興趣,，從中也學到了各種應對事情的方法及策略,，對我將會有很大的影響。

這個暑假,，我將繼續(xù)閱讀經(jīng)典著作,。