制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

六年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一

學(xué)生人數(shù)：41人,，目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個別的學(xué)生時教育的難點(diǎn)需時常督促,，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步,?？傮w來說女生較男生稍好，但學(xué)生的基礎(chǔ)相對還是較差,。

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)：班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3、 面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,，對個別學(xué)生重點(diǎn)教育。

4,、 關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

5,、 成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步。

6,、 力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn),。

7,、 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

8,、 健全并調(diào)整班委會及團(tuán)支部成員，明確職責(zé),，加強(qiáng)培訓(xùn),，提高學(xué)生的管理能力。

1.利用班會課等時間對學(xué)生進(jìn)行收心教育和常規(guī)教育,，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，同時對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，對學(xué)生的發(fā)型,、校卡的佩帶,、衣著服飾規(guī)范進(jìn)行教育引導(dǎo),，讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律觀念，真正做到能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，要求學(xué)生自覺做到“六不,、八無”，在切實(shí)執(zhí)行“九無”班級基本規(guī)范的基礎(chǔ)上樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

2.本期仍將繼續(xù)堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記,，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流,，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作,，做學(xué)生的知心朋友,。與此同時，保持與家長的經(jīng)常聯(lián)系,，爭取家長對學(xué)生的教育工作的理解和支持,，并贏得他們對學(xué)校教育教學(xué)工作的信任和配合，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ),。

3.以幫助學(xué)生“學(xué)會做人,、學(xué)會生存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良,、文明,、守紀(jì)、自律,、自主,、友愛、理想為目標(biāo),。以“五愛教育”為基本內(nèi)容,，以“五心”教育 (“五心”即："忠心獻(xiàn)給祖國"，把"愛心獻(xiàn)給社會",，把"關(guān)心獻(xiàn)給他人",，把"孝心獻(xiàn)給父母"，把"信心留給自己")為重點(diǎn),利用“三月文明禮貌月”的時間到敬老院或以其它形式對學(xué)生進(jìn)行愛心教育,。同時教育學(xué)生從認(rèn)識自我做起：認(rèn)識自我存在的價(jià)值,、認(rèn)識自強(qiáng)的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我;從對小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事,。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感,。利用班會課等時間對學(xué)生加強(qiáng)法紀(jì)教育、安全教育,，講解違法犯罪的危害,，同時配合學(xué)校加大力度進(jìn)行禁毒、禁煙,、禁黃,、禁賭的教育管理以期增強(qiáng)學(xué)生的法律意識,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識與能力;與此同時進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,，利用主題班會,、團(tuán)組織生活和黑板報(bào)，心理健康知識的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素質(zhì),，提高學(xué)生應(yīng)對困難的心理承受能力,。

5.結(jié)合班級的特點(diǎn)和實(shí)際情

況，根據(jù)學(xué)校的各種安排,，組織本班學(xué)生積極參加體育運(yùn)動會等各種活動,，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動 (比如班級乒乓球賽、羽毛球賽,、放風(fēng)箏及春游等活動),，豐富學(xué)生的課余文化生活，同時讓他們在活動中充分展示自己的風(fēng)采,，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力,，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和集體榮譽(yù)感。同時加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和指導(dǎo),，讓學(xué)生積極參與班級的管理,，提高獨(dú)立處理問題的能力;讓學(xué)生積極參加學(xué)生會、團(tuán)委會工作,，參與學(xué)校的一些管理,、組織等活動，使學(xué)生在多方面得到更多的鍛煉,。還將有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動;有目的地讓學(xué)生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識,，提高政治思想覺悟,，提高班集體的凝聚力。

6.充分利用時間和學(xué)生談心,，同時利用時間進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識;利用有效時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成,，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣,。

六年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二

伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期也如約而至,，對于六年級,，這學(xué)期的班級工作很重要。我會針對上學(xué)期班級工作中的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，對總結(jié)中欠缺的方面會加大力度改進(jìn),，讓孩子們在一個寬松、愉快、向上,、溫馨的環(huán)境中沖刺畢業(yè)考?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃。

本班26名學(xué)生,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與努力,，孩子們自身都有很大的變化，學(xué)習(xí)成績都有提高,。但更重要的是行為和德行的改變,。班主任的工作主要是依靠班干部，創(chuàng)設(shè)一個積極,、陽光,、向上的班集體。思想工作要放在第一位,，因?yàn)樗枷胪?，一切問題就迎刃而解了。這學(xué)期我會繼續(xù)利用每周班會時間,，開展不同形式地班會活動,。如：規(guī)劃人生的遠(yuǎn)大理想及近期目標(biāo)，今年的近期目標(biāo)就是6月份沖刺畢業(yè)考,。你有什么規(guī)劃或行動方案等,。讀書交流會。推廣你的學(xué)習(xí)小技巧,。勵志演講,。我感恩身邊的人。我愛六年級（1）班這個集體……通過這些活動營造一個我們理想中的班集體,。對班級幾個思想不積極,，沒有人生目標(biāo)的孩子，利用活動促進(jìn)改變現(xiàn)狀,，老師要多找這些孩子交流與溝通,，走進(jìn)他們的內(nèi)心并幫助其快樂成長，完成小學(xué)人生目標(biāo),。

本班孩子在紀(jì)律方面還是不錯的,。這學(xué)期重點(diǎn)抓上課聽課紀(jì)律，這也是保障畢業(yè)考的前提,。學(xué)會聽課聽什么,，怎樣有效聽課。課間紀(jì)律除了班主任跟班,，應(yīng)該把監(jiān)督力度放權(quán)給學(xué)生,，互相監(jiān)督，不打鬧，跑跳,，做危險(xiǎn)活動,。每天都有監(jiān)督崗，確保下課紀(jì)律安全有序,。加大晚修前和宿舍紀(jì)律的監(jiān)管，除了制定班規(guī),，還要跟蹤檢查和評定,，每天小結(jié)，班會公布評比結(jié)果,。對于學(xué)生的紀(jì)律,，首先是立規(guī)矩也就是制度，更重要的是自律,，培養(yǎng)孩子們的自覺行為,。安全應(yīng)該是在紀(jì)律的保證下實(shí)施，紀(jì)律有條不紊,，安全也不會差,。

本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每天《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和背誦，還會利用班會時間進(jìn)行德行方面做人的教育,。學(xué)經(jīng)典學(xué)名人,，多讀書陶冶情操和品質(zhì)，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)德育活動,，身體力行地去踐行自己的德行,。讓孩子們先學(xué)會做人再學(xué)會做事。

這學(xué)期是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵時刻,，也是最終目標(biāo),。如果把以上工作都做到位了，學(xué)習(xí)也會有我們所期望的結(jié)果,。在學(xué)習(xí)上繼續(xù)延續(xù)小組pk賽,，一對一傳幫帶的方法，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

本學(xué)期班主任計(jì)劃也并不完善,，需要在工作中實(shí)踐和總結(jié)，不斷完善,，我會努力為孩子們構(gòu)建一個理想的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

六年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三

不知有多少人在文章中這樣寫過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，但有誰知道,，光輝中凝聚著多少辛酸,，無數(shù)人情不自禁地稱頌班主任工作的神圣偉大，但又有誰知道，這神圣偉大是用汗水和愛心筑起的豐碑,。是的,，班主任，它讓我變得堅(jiān)強(qiáng),、成熟,。下面就談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想。

因?qū)W校工作的需要,，本學(xué)期對六年級進(jìn)行了重新分班,，由原來的兩個班分成了三個班，我所擔(dān)任的六年一班,，現(xiàn)有53人,，男生27人，女生26人,。

學(xué)生來源各地,，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊,。多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng),，充滿愛心，具有善良,、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。學(xué)生年齡較小，活潑好動,，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。尤其是以走讀生更為明顯,。班級整體學(xué)習(xí)成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí),，但不夠靈活,，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,，由于處在小學(xué)階段的末期,，面臨升學(xué),，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心,。

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

1,、尋找助手,，扶正壓邪,。

面對一個新的班集體，第一步應(yīng)該做什么,？我覺得應(yīng)該是“尋找助手,，扶正壓邪”。當(dāng)我們擔(dān)任一個新班的班主任時,，我們對它的了解往往是初步的,，有很多可以料到或不能預(yù)料的問題等著我們。那么,，第一步應(yīng)該做什么呢,？我覺得應(yīng)該“尋找助手，扶正壓邪”,。千萬不可使歪風(fēng)邪氣形成氣候,，否則即使亡羊補(bǔ)牢，也必深受其害,。而要解決后顧之憂,，就要充分發(fā)揮教師的一項(xiàng)基本功素質(zhì)——敏銳的觀察力。尋找上進(jìn)心強(qiáng),，組織能力強(qiáng)的人才組成班委,，協(xié)助自己工作；洞察思想,、紀(jì)律差,，同時感召力又強(qiáng)的人物，從思想入手,，巧妙設(shè)入他們的內(nèi)心世界,，曉之以理,，動之以情，委以重任,，讓他們還有來得及危害班級就已成為班級的主人,。

2、用愛這把鑰匙打開學(xué)生的心鎖,。

好學(xué)生誰見誰愛,，可是對于差等生，尤其是雙差生,，課上不注意聽講,，不主動學(xué)習(xí)，沒有良好習(xí)慣的怎么愛得起來呢,？其實(shí)越是差生,，越需要更多的愛，他們就好比長滿了斜枝的小樹,，沒有我們的修剪,，他們便成了廢料。如果放棄了對他們的教育,，才是我們教育最大的失職,，我們就無顏接受“人類靈魂的工程師”這一稱號。對于差生,，我們更需要了解他們的內(nèi)心所思,。多一分愛心，多一分耐心,，多一分信心,。而不能輕易放棄，將他們推入社會,，危害社會及他人,，那樣我們將成為教育的罪人。

3,、沒有嚴(yán)格要求的愛,，不是真正的愛。

熱愛學(xué)生并不等于縱容學(xué)生,。俗語說得好“嚴(yán)是愛,，縱是害，不管不問要變壞”,，所以,，作為班主任要在對學(xué)生嚴(yán)格管理中取信于學(xué)生，所以建立嚴(yán)格的班級管理制度,。

（1）規(guī)范課上紀(jì)律

要求學(xué)生在課前2分鐘準(zhǔn)備好本節(jié)課所需備品,。課上要坐姿注意力集中,，專心聽講，認(rèn)真記筆記,，積極回答問題,。

（2）規(guī)范早自習(xí)、晚自習(xí),、及自習(xí)課紀(jì)律,。要求學(xué)生必須安安靜靜地上自習(xí)，不許說話,、不許回頭,、更不許下座。

（3）規(guī)范課間紀(jì)律,。

明確規(guī)定,，下課后要么在教室里休息，要么去操場上玩,，不得在教室,、樓道打鬧、玩耍,、站立,。

（4）力爭在升旗,、間操和大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候，要求同學(xué)們靜,、快,、齊，要站得挺直,，要嚴(yán)肅,，要有飽滿的熱情和向上的精神；在間操時,，要求同學(xué)們按固定位置站立,，做操動作標(biāo)準(zhǔn)，絕對不得整節(jié)不做,，不會做,、做得不好得向好的同學(xué)學(xué)習(xí)；要時刻想著為班級爭光,。

（5）以客觀的量化考核,，規(guī)范學(xué)生的行為。

所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,，我認(rèn)為有了規(guī)矩,，有了制度,，還應(yīng)該有明確的量化考核來衡量對制度的遵守，所以在各項(xiàng)制度明確以后,，我又對學(xué)生進(jìn)行量化考核,。按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。

班主任工作是艱辛而忙碌的，這條路上也許會布滿荊棘和坎坷,，但只要我們心中充滿愛,，一如既往，堅(jiān)持不懈,，堅(jiān)信我們會走出一條明朗的路,！

六年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

我認(rèn)為要作好學(xué)生工作,，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀(jì)律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友,，學(xué)生才會和你敞開心扉,，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言,，為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為搞好班級工作提供依據(jù)。

人無完人,，金無足赤,，只有自重，才能自尊自愛,，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長處,，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信,，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應(yīng)該羨慕,，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己,，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽,，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計(jì)較得失,。真正做到“我為人人，人人為我“,。

學(xué)生作為學(xué)生,，心胸要開朗、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度,。無論什么樣的事,，都能容的下，俗話說“宰相肚里能撐船“別人若指責(zé)你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較,，默默學(xué)習(xí),，默默干工作的同學(xué)。

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強(qiáng)拼搏,，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會,，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),，厭惡學(xué)習(xí),，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神,。有些同學(xué)的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出。

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作,，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學(xué)生,，組長每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作,。

1,、建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé),，分工,，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人,，每周總結(jié)評比,。

2、“三比“活動,，比紀(jì)律,、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),，每周比一比組的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),，哪組的最好,，作出總結(jié)，指出不足,，加以改進(jìn),，爭取先進(jìn)。

3,、“獻(xiàn)愛心“,，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感,。

4,、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大,，通過前幾周的比,、學(xué)、趕,、幫,、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者,，誰進(jìn)步最快,，樹立典型。

5,、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向,。

以上是我為六(2)班做的20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的班主任計(jì)劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到學(xué)生的健康成長!

六年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五

六年級下學(xué)期,，孩子們臨近畢業(yè),，可能在思想上、行為習(xí)慣上產(chǎn)生撥動,，加之本學(xué)期時間較短,，區(qū)區(qū)八十四天，所以從開學(xué)初在思想品德,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理,，自我教育方面更上一個臺階,。努力學(xué)習(xí)，提高成績,、接受中學(xué)的檢驗(yàn),。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn),，為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。

六年級二班現(xiàn)有學(xué)生31人,。男生23人,，女生8人。大部分學(xué)生比較貪玩,，或許是男生多的緣故,，班內(nèi)學(xué)生也比較調(diào)皮，管理起來比較麻煩,。特別是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期,，這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法,，制度嚴(yán)明,，感情教人，真情育人,，使班級風(fēng)氣更正,，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。為學(xué)生負(fù)責(zé),，努力做好本學(xué)期的班級工作。

1,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這學(xué)期利用學(xué)雷鋒月,、植樹節(jié),、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)活動,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生活,。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。在活動中學(xué)會幫助別人,、欣賞別人,、贊美別人，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。

3,、結(jié)合締造完美教室活動，充分展示孩子的優(yōu)點(diǎn)并一一展覽,，采用鼓勵,、表揚(yáng)等方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

4,、堅(jiān)持做好學(xué)校提出的十二個抓手,，兩操、衛(wèi)生,、紀(jì)律是班級工作的常規(guī),，要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠,，抓好兩操的質(zhì)量,。

5、發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用,，勤與家長溝通,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6,、安全教育常住不懈,，利用早讀午寫等課前時間,，講解安全的重要性,。

7,、面臨畢業(yè)的孩子思想上可能會產(chǎn)生撥動，多與他們談心,、交流,，做他們學(xué)習(xí)上的老師，生活上的朋友,。

8,、過好最后一個六一

9、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，為小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號,。

第1周入學(xué)常規(guī)教育針對學(xué)生開學(xué)注意事項(xiàng)進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育

第2周雷鋒精神永駐學(xué)雷鋒月：讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂,、艱苦樸素的精神,，讓民族精神代代相傳,。（開展一系列學(xué)雷鋒活動）

第3周注重防范,，確保平安安全無小事,，讓學(xué)生牢記安全的重要性,，增強(qiáng)安全意識,，學(xué)會在不同場合的安全防范,。

第4周保護(hù)環(huán)境,，愛我校園結(jié)合學(xué)校,、班級的公物保護(hù)，衛(wèi)生保持等展開,，讓大家從我做起,，從小事做起。

第5周清明節(jié)組織學(xué)生校外實(shí)踐活動,，針對清明掃墓等活動對學(xué)生進(jìn)行愛國教育,、珍惜來之不易的幸福生活。

第7周積極進(jìn)取,，做學(xué)習(xí)主人讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立遠(yuǎn)大的理想。

第8周困難,，挫折面前我能行,！教育學(xué)生正確面對失敗和挫折，學(xué)會自我心理調(diào)整,，樹立頑強(qiáng)拼搏,、自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)信念。

第9周法治在心中,，文明伴我行使學(xué)生從內(nèi)心深處真正意識到學(xué)法,、知法,、懂法、守法的重要性,。

第10周母愛—世界上最大的愛（母親節(jié)）教育學(xué)生尊敬長輩,，關(guān)心、孝敬父母,，用實(shí)際行動回報(bào)母親的愛,。

第11周再學(xué)養(yǎng)成教育反復(fù)對學(xué)生的養(yǎng)成教育方面進(jìn)行教育，使學(xué)生能在文明禮貌,、行為習(xí)慣等方面有大的改善,。

第12周成長。交往引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人相處,，提高自己的交往能力,。

第13周快樂六一六一兒童節(jié)屬于孩子們的節(jié)日，讓孩子了解節(jié)日的由來,。組織有意義的活動豐富孩子們的節(jié)日,。

第14周讓我們的校園更潔凈教育學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生，克服不良衛(wèi)生習(xí)慣,，營造美麗,、潔凈的校園環(huán)境。

第15周珍惜時間時間是寶貴的,，希望同學(xué)們珍惜時間,，努力學(xué)習(xí)。

第16周考前教育馬上期末考試,，跟學(xué)生講關(guān)于考試前的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)等情況。

六年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校,、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

人無完人，金無足赤,，只有自重,，才能自尊自愛，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W(xué)生有了長處，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng),，讓其樹立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應(yīng)該羨慕,，而不應(yīng)該嫉妒,，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽,，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人,，人人為我”,。

學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度,，大將風(fēng)度,。無論什么樣的事，都能容的下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你,，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之,，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量,，太小氣，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí),，默默干工作的同學(xué),。

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀(jì)律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取,，將來才能適應(yīng)社會,，才不會被淘汰，成為對社會有用的人,，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強(qiáng)拼搏精神,。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出,。

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學(xué)生，組長每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作,。

1、建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度,，組建班級各類組織,，明確班干部職責(zé)，分工,，值日責(zé)任到人,，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比,。

2,、“三比”活動，比紀(jì)律,、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，哪組的最好,，作出總結(jié),，指出不足,，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn),。

3,、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。

4、比先進(jìn),，看誰的進(jìn)步最大,，通過前幾周的比、學(xué),、趕,、幫、超活動的開展,，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快,，樹立典型,。

5、小組總結(jié)評比,，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。

以上是我為六年級（2）班做的—學(xué)年第二學(xué)期的班主任計(jì)劃,，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引到學(xué)生的健康成長！