光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇一

一,、狠抓常規(guī)教育,，形成良好習慣

本班現(xiàn)有學生十一人，六名老生,，孫星宇,、潘婷,、李欣怡、王海蘭,、張景龍,、吳慧婕都是20__年9月1日入學,，王習文、錢海豹,、成好、許琪浩,、朱俊吉是今年新入學的，學生各自的情況不同,，需要去針對每一個聾兒的特點去管理教育他們。新生需要一段時間適應寄校生活,，他們幾乎無自理生活的能力,，為了使學生能夠及早進入角色，安心住校和學習,，適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，作為班主任在日常生活中要進行有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,、利用比比,、賽賽等的評比活動，來督促學生講文明,、守紀律,、有禮貌，對學生進行思想行為教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室班刊的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律作保證,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先利用班會課講解班規(guī)班紀,，在日常生活中落實獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律，養(yǎng)成良好的習慣,。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩,、打球、做游戲等活動,，使學生既健體又快樂。同時,，隨時提醒學生要注意行為的文明。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，提醒學生常剪指甲,，飯前便后要洗手。每早檢查個人衛(wèi)生,，不合格的馬上幫助清洗干凈。經(jīng)常幫助換洗并清洗衣物,，保持良好衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，教師帶領并指導學生打掃教室,，，對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境保護環(huán)境的教育。

四,、教學方面

(一)教育教學方面

1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

2,、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實,、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護公物、克服困難,、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,，以及活潑開朗的性格。

4,、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進行活動,。

措施：

1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運用直觀教具、游戲,，結(jié)合多媒體手段進行教學,。

2、注重個別差異,，教學中因地制宜,，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求,。

3,、繼續(xù)以預成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學活動，嘗試方案教學,，充分挖掘利用自然資源,，豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)驗,，從而提高幼兒的積極性,，促進每個幼兒的個性發(fā)展。

4,、通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范,，集體學習等方法進行,。

5、繼續(xù)開展民族文化課題研究,，創(chuàng)設較有特色的活動區(qū)域,，開展富有特色的民間游戲活動，調(diào)動幼兒參與民間游戲的積極性,。

(二)家園共育方面

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者,。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣,。

2,、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

措施：

1,、通過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內(nèi)容等等,，鼓勵家長踴躍投稿,，充分發(fā)揮家園的互動作用。

2,、召開班級家長會,，與家長交流信息。

3,、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討,、溝通,、學習的良好家園互動氣氛。

4,、做好家訪工作,，全班幼兒本學期普訪一次,，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作,，共同教育好孩子,。

五、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。我把培養(yǎng)重點放在遲宇航和揚澤身上,，爭取把他們培養(yǎng)成有責任心,、有領導能力的優(yōu)秀小干部。

六,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在學習、畫畫,、跳舞等各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，學習健將等各種評比活動,。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

本學期里我要努力做到耐心,、愛心、細心,、精心這四心，努力去執(zhí)導,、教育,、愛護每一個聾兒，我將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。用執(zhí)著和汗水去訓練每一個孩子，使他們最大程度的得到訓練,，能夠多說話,，把話說好、說清楚,，形成一定的語言能力,，為孩子的美好將來奠定基礎,。我相信，只要付出就會有回報的,。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇二

本學期以學校的工作計劃為依據(jù),，結(jié)合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習,、學會交往,、學會創(chuàng)新;抓好班風、學風的建設,，努力提高教育教學的質(zhì)量,，培養(yǎng)出一個明禮、守紀,、誠實,、好學的班集體。上學期經(jīng)過大家的努力,，我班的班級工作取得了一定成績,，但是這只代表著過去，在新的學期里,，我和孩子們將繼續(xù)努力,，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學期開始,，為了更好的作好班級工作,，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

一、指導思想,。

貫徹黨和國家的教育方針,，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。

二,、本班的基本情況,。

二年級原有學生9人，本學期轉(zhuǎn)走2名學生,，本班共有學生7人,，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,，為了使學生能夠及早進入角色,，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學校生活,，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣,，但學生年紀畢竟比較小,，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差,，需時常提點,、督促，教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長,，在學生面前樹起一座做人的豐碑,。所以，作為一名班主任,，我一定要起到模范帶頭作用,，當好家長，做學生的表率,。因此,，我決定從以下幾點入手:

1，充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，并進行總結(jié)，通過小組長的匯報,，及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2，利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3，對學生進行集體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。

4，對于學生的書寫讀的姿勢,，我將在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律

1、選拔培養(yǎng)好班干部,，繼續(xù)實行“班長輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級,。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導,，教給他們的一些管理方法。

2,、建立和健全完善的班級科學管理制度,，凡寫字認真、勞動積極,、衛(wèi)生清潔,、紀律好的同學在每周的班會課，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵,。

三,、班級管理的具體措施：

本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將結(jié)合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2,、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。要從關心、愛護學生的角度出發(fā)展情況,。

3,、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，通過打電話,、家訪,、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

4,、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

四,、具體安排：

三月份

1,、召開班級會議，安排開學初工作,。2,、學習《小學生守則》及《日常行為規(guī)范》,，對學生進行文明禮儀,、行為習慣教育;3,、對班級進行安全教育,，法制教育,。4、制定班主任計劃,，造學生花名冊,。

四月份

1、繼續(xù)對學生進行文明禮儀,、行為習慣養(yǎng)成教育;2,、對學生進行交通安全教育。3,、組織學生大掃除,。4、出一期板報,。5,、進行清明的傳統(tǒng)教育，法制教育,。6,、組織學生復習，準備迎接期中考試;

五月份

1,，慶?！拔濉⒁弧眹H勞動節(jié);2,，繼續(xù)對學生進行文明禮儀,、行為習慣養(yǎng)成教育;3，對學生進行校內(nèi)安全教育,。

六月份

1,，組織學生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動;2，開展學生朗讀比賽活動;3,，對學生進行溺水,、用電，用火的安全教育。

七月份

1,、做好學生的鑒定,。2、組織開展期末復習工作,。3,、進行安全、法制教育,。4,、填寫學生報告冊。5,、強調(diào)假期安全問題

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇三

一,、在學校下班領導的指導和支持下，團結(jié)全體科任老師,，盯緊臨界生,，同心協(xié)力，狠抓偏科學生的薄弱學科,，使其各科成績齊頭并進,。

二、利用“入團”,、“一幫一”等措施,，想辦法調(diào)動學生學習積極性，特別是要搞好臨界生的思想動員工作,，促使其改變以往消極的學習狀態(tài),，投入到最后的緊張的復習備考之中。

三,、做好優(yōu)秀生和畢業(yè)生的安撫工作,，使優(yōu)秀生能夠取得更大地進步，超額完成學校下達的重點生任務;安撫畢業(yè)生,，使其能安心于學校的學習,，創(chuàng)建一個穩(wěn)定和平發(fā)展的班集體。并且力爭有一部分畢業(yè)生能轉(zhuǎn)化為臨界生,，改變臨界生下滑時后繼無人的狀況,，確保完成學校下達的任務，為超額完成學校任務奠定良好的基礎,。(優(yōu)秀生指上普高基本上不成問題的學生,，臨界生指在普高線上下波動的學生，他們的上線與否決定著能否完成學校下達的任務,，畢業(yè)生指的是只想在學校拿一個畢業(yè)證的學生,。)

四,、開好三批學生的家長會，動員一切可以動員的力量,，調(diào)動一切積極因素,，包括讓家長請家教，營造一個沖刺拼搏的氛圍,。

五,、開好四月調(diào)考和六月中考動員大會，舉辦好百日誓師大會和五十日復習備考大會,。

六、做好學生的綜合素質(zhì)評定工作,，讓家長學生都能滿意,。

七、協(xié)助家長,、學生做好中考志愿填報工作,。

八、組織好學生的中考體育鍛煉活動,，以最佳狀態(tài)迎接優(yōu)育中考,，打好中考的第一仗，打出學生的信心和勇氣,。

總之,，盡自己的所能，為全體老師和學生營造一個良好的學習,、備考氛圍,，使大家全身心的投入到中考復習中去，為完成學校下達的任務而努力,，給啟蒙鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親一個很好的交代,。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇四

為了使四年級的學生能夠健康快樂的成長，讓他們在學校能夠得到全面發(fā)展,，20xx—20xx學年第二學期四年級班主任工作計劃如下：

一,、指導思想：

以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動中，進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃,，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校,、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，

二、本班基本情況

我班一共有34人,，男生18人,，女生16人。他們來自長發(fā)的各個地方,。大多數(shù)學生家庭經(jīng)濟困難,，基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學生的經(jīng)濟負擔,，因為大多數(shù)同學的家庭經(jīng)濟狀況差不多,，所以，雖然貧困,，但不存在由此而感到自卑的同學,。

在上學年的統(tǒng)測中，本班語文平均分79.6分,，最高分是98分,，最低分是46分;數(shù)學平均分72分,，最高分95分,。顯而易見，他們的學習成績有待鞏固與提高,。

我班學生都是住校,，離開父母獨自生活,，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛(wèi)生習慣,，如飯前,、便后和勞動后不洗手，早上起床不刷牙,，在宿舍里,、教室里亂扔垃圾等，這些都對學生的健康成長不利,。

我班學生的年齡在10—13歲之間,，因其年齡特征，大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中,，但是由于班里學生的學習成績參差不齊,，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的,，學習成績明顯落后的有三位同學,，這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時的游戲中,，他們都顯得那么沒有分量,，所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康,。

三、工作重點：

1,、結(jié)合班會,、隊會加強班級管理工作，樹立良好班風,，在班級中樹立榜樣,。加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2,、加強少先隊基礎建設，進一步規(guī)范少先隊組織,。

3,、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質(zhì),、實踐能力、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識,。

四、具體工作安排

(一)營造*班級

1,、學生與學生的

經(jīng)過三年的培養(yǎng),，四年級的同學能夠做到互相幫助、團結(jié)友愛,。如：誰生病了,，旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離,，作為班主任以后應多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，在班上表揚他們，鼓勵他們讓其他同學重新認識他們,，接受他們,，認可他們。同時,，也應鼓勵這幾個同學重新認識自己,，樹立自信，主動融入班級,。讓學生學會尊重,、學會理解、學會團結(jié),、學會寬容與愛,。

2,、老師與學生之間的

作為班主任要做到師生，首先就要放下管理者的架子,，尊重學生,、賞識學生、鼓勵學生,、愛護學生,，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生,，同時,，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流,。

3,、教師與家長的

教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物，所以教師和家長要建立關系,。班主任應該做到經(jīng)常與家長溝通,，應該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現(xiàn)，有些什么進步,，存在什么現(xiàn)象,，讓家長及時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育,，家校攜手共同讓學生健康成長,。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇五

本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。至于學校的表揚先進，都是其次,。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。我這學期的班主任工作計劃如下：

1、中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2,、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”,。

1、強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2,、強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學

3,、造條件讓差生補習，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4、織興趣小組,，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5,、調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6、強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

1,、學生交流,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學,，平時,，早自習,，上午上課,，下午上課多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2,、心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

3、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇六

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

從分班一個月以來各方面情況看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會推動前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標是遠期、中期,、近期目標的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

1) 通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

2) 指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

3) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3. 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4. 關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。制定嚴明的班規(guī)班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者,，形成自覺和習慣,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生，所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5. 成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，制定獎勵方案,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6. 力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個案,，重點突出。

7. 積極參加學校組織的各項活動,，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,，使學生在活動中受到教育。

8. 健全班委會和團支部,，制定職責,，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力,，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長,。

1. 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2. 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

3. 充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育,。

4. 抓住每一次月考，及時進行總結(jié),，指導,，鼓勵。

5. 組織好學校的各項活動,。

6. 抓好期末復習,，迎接期末考試,。

新的學年，新的開始,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì)。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇七

子在川上曰：逝者如斯夫,，不舍晝夜,。是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的班主任工作在校領導的正確領導下已經(jīng)比較圓滿地結(jié)束了,。

上學期工作回顧：

1,、經(jīng)過一年的努力學生取得了可喜的進步養(yǎng)成了很好的學習習慣，學生學習目標正確,，學習風氣很正,，衛(wèi)生等各方面工作都能干得很出色。

2,、班級學生雖然有很強的榮譽意識,，但我玫學生除個別學生成績還可以外，其它活動方面如體育,、文藝方面能力欠缺,，只能是積極參與而無法獲得很高的獎項。

3,、由于本人經(jīng)驗有限,，及各方面因素，再就因為兩名學生流失,，學期末量化成績只是86分,，離優(yōu)秀班主任相差甚遠。

4,、自我感覺,，能夠認真地完成學校各部門下達的各項任務，并且能夠做得較好,。

5,、一年的時間里，我已與學生建立了很好的師生關系,。

為了更好地吸取教訓,，總結(jié)經(jīng)驗，本學期制定班主任工作計劃

如下：

一,、學生現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有19名同學,，其中男生8人,，女生11人。班集體團結(jié),，同學關系比較和諧,，同學精神面貌健活潑,，熱情開朗,，積極樂觀，有較強的上進心;學習總體狀況較好,，各科成績居于年級中等水平,，其中尖子生較為突出，當然因為個體差異,，部分同學學習基礎較薄弱,，缺少良好的學習習慣，因而班內(nèi)也存在較明顯的兩極分化傾向,，而且隨著學習進入到初二學期,，知識難度加大，這種現(xiàn)象如不及時解決,，有加劇和擴大的可能,，因此分層要求，使大多數(shù)同學適應本學期的學習生活,，提高學習成績,，是本學期較艱巨的一項工作。另外班級紀律還有進一步穩(wěn)定的任務,，個別紀律意識不太強的同學需要加強管理,，以確保班級本學期有更大進步。

二,、本學期的奮斗目標：

1,、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列,，其中英語力爭第一,，數(shù)學力爭第二;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率,。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,。

3、鼓勵藝術發(fā)展,，努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉,，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng),。

4,、進行愛國主義、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)責任心和公共道德感,，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎。

5,、努力使學生在學期末得到一個好的成績,，爭取量化成績在95分。

三,、具體工作：

1,、加強學生的思想和行為規(guī)范教育

(1)、根據(jù)校德育計劃和學生實際,，利用早自習,、班會、午自習,、國旗下講話,，有針對地開展法制教育、集體主義,、愛國主義教育,。根據(jù)初二年級學生的特點，著重加強確立心理健康的教育,，自覺抵御不良行為思想的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想的引導，開展多種適合學生特點的教育活動,，促進他們健康成長,。

(2)、加大家訪工作力度,，作好家訪記錄,，使自己能了解到每一個學生的家庭情況，并加強與家長溝通,，及時掌握學生的思想狀況,。要認真做好留守兒童的記錄，并在教學中有意識地關注他們的學習生活,。

2,、加強班干部隊伍建設

本學期對班干部重新調(diào)整，各班干部分工明確,，讓他們明確職責,，責任到位,。每兩個星期召開一次班干部會議，了解和解決班級中的情況和存在的問題,。使他們充分發(fā)揮自己的能力,。

3、加強班級建設,，我的地盤我做主,。

(1)、本學期仍把常規(guī)工作作為重點,。室內(nèi)外擔當區(qū)的打掃,，教室的衛(wèi)生,、布置,、黑板報、自行車停放,、宿舍衛(wèi)生,、紀律、個人衛(wèi)生等,。培養(yǎng)學生自主管理的能力,，提高團結(jié)協(xié)作能力，體現(xiàn)責任意識,，養(yǎng)成集體觀念,，使各方面逐步規(guī)范常規(guī)，形成良好的班級班風,。

(2),、根據(jù)初二學生的年齡特點，知識水平,、個性特長,，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性。如班級中的學習園地,、黑板報等,，都是學生的杰作。這樣既滿足他們這年齡段好表現(xiàn)自我的欲望,，又美化了教室環(huán)境,，豐富了班級的文化生活，使班級成為學生的學園,、家園,，逐步把多姿多彩的班級生活還給學生，使班級永遠充滿生機,。

4,、繼續(xù)抓好“一幫一”的愛心活動

針對“學困生”,，由學習委員組織“一幫一”的活動。利用課余時間,，對他們進行輔導,。對老師當天所講的內(nèi)容重新給他們講一遍，并幫助他們一起完成老師布置的作業(yè),。

5,、積極參加各項文體活動及校園吉尼斯活動。

6,、積極參加班主任業(yè)務培訓,，并且自己有意識地閱讀相關資料提高自身班級管理能力。

四,、工作措施：

1.班主任本人及時了解學生學習情況,，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心,，認真批閱學生的周記,，關注他們的思想動態(tài)。

2.加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,，幫助督促學習困難的學生,。

3.進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前5名,，單科成績前3名,，進步前5名，并予以適當獎勵,。

4,、結(jié)合學校德育工作安排，利用班,、團隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎们锛具\動會,、文藝表演、征文、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國、關心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

五、班級主要活動內(nèi)容：

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作,。

2,、及時進行班風校紀教育、文明禮儀教育,。

3,、開展誠信教育和心理健康教育和安全教育,，同時增強集體凝聚力,。

4、進行愛國教育,，召開愛國主題班會,。

5、加強青春期教育,。

6,、積極開展“書香伴我成長”教育活動。

7,、積極開展學生“陽光體育活動”

8,、組織班級開展社會實踐活動，十月份到東北虎藥園進行一次教育活動,。

9,、開展心理健康教育，,，擺正學生的交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

10,、開展“感恩與和諧”主題班會,。

11、每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,。

12,、做好“學困生”和“后進生”的工作。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇八

在歐校長的正確領導下,，以學校和教務處的工作計劃為指導,，以提高學生素質(zhì)、使學生全面發(fā)展為核心,，全面加強素質(zhì)教育,。配合學校開展多種形式的教育活動，進一步加強教育教學常規(guī)管理,，建設一支團結(jié)合作能協(xié)助老師干事的班干部隊伍,，努力引導和促使學生養(yǎng)成文明規(guī)范的行為和良好的學習習慣，努力提高九(2)班的教育教學質(zhì)量,。

本學期,，九(2)班共有學生37人。經(jīng)過第一學期的嚴格整治,，九(2)班的班風學風有了較大的改觀,，但仍存在不少問題，主要表現(xiàn)在:

1,、仍有部分學生無心學習,，不想學習，不認真聽課,，不完成功課,，應付學習，來?；烊兆?。

2、還有少數(shù)學生不能自覺規(guī)范自己的言行,，上課說話搞小動作,，頂撞老師等。

3,、一些學生遲到,、早退、曠課等現(xiàn)象比較嚴重,。

1,、堅持以日常行為規(guī)范訓練為中心，進一步加強學生教育管理,，在全班樹立良好學風和班風,。

2、堅持以過程管理為重點，健全班級日常管理工作,。施行“嚴管,、常跟、細導”,，及時了解學生的思想動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，讓家長放心,，讓社會滿意。

3,、堅持以活動育人為核心,，讓學生在體驗中健康成長。開展一系列班團隊等活動,，讓學生在活動中得到教育,，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導向性,，真正起到潛移默化的作用,。

1、堅持利用班會,、年級集會,、團隊活動對學生進行思想教育，特別要開展“班級光榮我光榮”人人為班級,、為年級,、為學校爭光榮的集體主義教育。組織學生積極參加學校舉辦的“三月”學雷鋒活動,、“五四”青年節(jié)入團宣誓活動、“七一”慶祝黨的生日活動和籃球比賽,、文藝表演等活動;

2,、進一步加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》教育，強化紀律管理和常規(guī)考核,，將督導檢查工作落實到每一天,、每一個課間，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣,。

3,、進一步加強與學生家長的聯(lián)系，必要時對問題學生進行家訪,，及時了解學生發(fā)展動向,，向家長介紹學生在校期間的學習、生活情況，與家長配合共同管理好學生,。

4,、堅持下力氣做好對學生自理、自治,、自學能力培養(yǎng)工作,，樹立典型，以點帶面逐步推進,。

5,、下大力氣搞好班級文化建設。班級黑板報有專人負責,，定時更換,，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚,，給學生以無形的熏陶和教育,。

6、進一步提高班會課的質(zhì)量,。班會課必須用于做學生的思想教育工作,，決不挪作他用;每一堂班會必須做要有針對強，真正起到幫助教育學生的作用,。

1,、進一步加強教學過程管理。適當控制學生的作業(yè)量,，按學生的實際情況分層布置作業(yè);課后加強輔導,，真正做學生的良師益友，努力提高學生的學習興趣,。

2,、重視培優(yōu)補后工作。根據(jù)本班的實際情況,，針對學生的特點進行分層輔導,，既培養(yǎng)重點尖子，也不放棄差生,。

3,、配合學校在“三八”婦女節(jié)期間在學生中開展好“給母親寫一封信”征文活動。

1,、進一步加強對學生環(huán)境意識的教育,，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔,、亂拋垃圾,，并發(fā)動學生互相監(jiān)督,，對違紀違規(guī)者及時批評教育，保持干凈舒適的學習環(huán)境,。

2,、進一步加強安全教育工作，增強學生的安全意識,，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,，制止學生瘋追打鬧的行為，杜絕安全隱患,。

3,、嚴格請假制度,、作息制度。學生在校外期間的請假，實行班級實行家長電話請假制度和家長請假條制度,，學生請假,，必須有家長通知教師,，除此之外學生的任何形式的請假都不予批準;學生在校期間的請假,，允許之后，也要電話通知家長,，從而將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

本學期工作任務比較繁重，各項工作要抓緊,、抓嚴,、抓細、抓實,，努力實現(xiàn)班級工作的各項目標,。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇九

已經(jīng)當了半年的班主任了，經(jīng)過這半年的洗禮,，知道了應怎樣怎樣當班主任,，明白了班主任與任課教師的區(qū)別。半年時間與我的學生朝夕相處,，基本上對班里的每位學生都有了一定的了解,，也把握了班級的整體情況。針對過去半年的情況和班里學生的實際特點,，我初步制定了這學期的工作計劃。

1,、重新制定班規(guī),。全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務）,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。

2,、為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎。

3,、發(fā)揮黑板報的作用,。在黑板報的內(nèi)容上密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育。

4,、多開展一些競賽活動,，既能鍛煉學生的能力又能增強學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力,。

5,、確定每周的主題，提高能力,，及時反思,。

6、杜絕早自修遲到,，吃早餐現(xiàn)象,。

7、班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，并及時反饋。

我相信,，只要用心,，一切皆有可能,！本學期是學生進入中專學習的第二個學期，對學校的各種情況已基本了解,，不再對這個大環(huán)境感到陌生,，因此給管理會帶來不小的難度。針對上學期我班表現(xiàn)不佳,，特制定如下計劃：

1,、確立班級奮斗目標

（1）、文明班級,、文明宿舍,。

（2）、積極利用好班會活動,、學?；顒舆M行思想教育、集體主義教育,，使班級整體有較強的凝聚力,。

（3）、培養(yǎng)競爭意識,，營造“你追我趕”的比學風氣,。

（4）、注重與后進生的思想交流,，糾正其不良學習習慣,、學習方法，培養(yǎng)學習積極性,。

（5）,、重抓形為習慣困難生，逐步引導其走上正常的學習

2,、具體措施

（1）,、常抓班級自修紀律和就寢紀律，特別是在自修課的紀律方面做到“四不”：不講話,、不走動,、不討論、不分心,，出現(xiàn)違紀現(xiàn)象積極處理并公開說明,。

（2）、培養(yǎng)正確的和良好的班風,，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣,。

（3）、每周召開一次班會,，由班團干部確定主題,，主旨是樹立積極向上的生活態(tài)度、

高尚情操,，傳授優(yōu)秀學生學習方法,、成功經(jīng)驗，增強班級凝聚力,。

（4）,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，確立班級各個競爭圈,，營造“你追我趕”的比學風氣,。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，并督促其不斷取得進步,。

（5）、做好雙差生的思想工作,，既要批評指出其存在問題,，又要經(jīng)常鼓勵其學習生活的積極性。

（6）,、加強班干部隊伍建設,，建立班級管理崗位責任制，加強學生自我管理,。班干部的工作接受全班同學的監(jiān)督,，及時有效地肯定他們的工作并指出可以改進的地方。

（7）,、積極配合任課教師全力搞好教育教學工作,，了解學情，傾聽,、采納他們的意見,，考好每次考試。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇十

首先,，感謝學校和學部領導對我的信任,。作為一名班主任，上要對學校領導負責,，下要對學生和學生家長負責,，感覺責任真的很重大。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作,，盡量多接觸學生,，對他們進行貼身教育,，上行下效。作好班主任工作計劃,，有利于班級工作的正常開展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)，我制定了如下的工作計劃：

認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學校和學部的領導下,，根據(jù)我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，開展各項班級活動，提高學生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學生的能力,，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。

我班學生情況較為復雜,，目前共有學生26人,，男生17人，女生9人;月寄宿6人,，周寄宿17人,，走讀3人;老生12人，新生14人,。從分班情況來看,，老生成績大部分較差，少數(shù)學生學習目的不夠明確,，立場不夠端正,，所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓,。針對此情況,，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉,、認識全班學生,，其方式可利用課外流動交流、個別談話,、班會,、班委會等。只有真正認識全班同學,，把握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

1、班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力,、有號召力,、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

2,、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到,，早退，因事因病應先請假,。時間較長需要離校的要由家長代為請假,。

3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動,，使學生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展，同時,，以此增進班集體凝結(jié)力,，使全班學生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生的原因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同提高。

5,、教室內(nèi)應保持安靜,，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈，飲水機的換水工作以及班級的門窗,、電扇的開關工作,。

我班學生有一半以上都是新生，是因為這樣那樣的原因在初二進行轉(zhuǎn)學,，所以學生的思想情況較為復雜,，思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、同等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格同等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立

社會,、學校,、家庭三位一體的教育體系，教育學生樹立弘遠理想,，開拓立異,，遵紀遵法，抓緊時間,，努力學習,，爭取在取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。

開學第一天,，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們盡管是因為各種原因轉(zhuǎn)學過來的,，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。

第一次班會課,，我要求學生熟悉自己,、認清形勢、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學期，新面貌;新班級,，新打算;新目標,，新立場。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,，大家要,，制定一個適合自己的一個人生目標，然后像目標努力,，前進,。

1、營造向上氛圍

根據(jù)學生的春秋特點，努力營造同等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1),、制定班級公約。

(2),、布置教室環(huán)境,。如設立"公告欄"等文化背景。

(3),、讓學生介入班級治理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的介入意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘立異精神,。

2,、指導班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽勇敢工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面"。

1、加強常規(guī)檢查評選

班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導練習，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主治理班級,，切實抓好班風班貌建設,。同時當真抓好班會課、夕會課等,，并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化,、藝術化。

2,、加強學科平衡,。

積極引導學生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下,，學生的學習任務好似輕松了,，但是我作為班主任不能放松。我要時刻繃著神經(jīng),，要做到任何時刻為學生服務,。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習,，才可能會取得好成績,。

做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過定下計劃要并朝既定的目標努力,，吸取同行的先進經(jīng)驗,，使今后的工作更加完善。在教育學生"學會生存,，學會學習,，學會關心，學會做事"的過程中,，班主任工作的內(nèi)容是復雜的,，任務是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論涵養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色,。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇十一

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一、班風：團結(jié),、勤奮、誠實,、創(chuàng)新,。

二、學生現(xiàn)狀分析：

七年級共有5名學生,，都是男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于基礎知識掌握的參差不齊,，又都是男生，脾氣比較倔強,，自制潛力差,，時常不能控制自己，經(jīng)常做一些違反紀律的事情,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。本班學生兩極分化大,，學優(yōu)生有明確的學習目的，知識,，并能將兩者融會貫通,，具備靈活運用知識的潛力。少數(shù)學困生雖然在學習成績,、學習習慣等方面有所進步,，但還需加強鞏固，使其內(nèi)化為自己以后一貫的學習品質(zhì),。此外,，還需繼續(xù)彌補知識漏洞，夯實基礎,，提高靈活運用知識的潛力,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三,、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際狀況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和用心的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常持續(xù)與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班群眾,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，同心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力,。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將用心配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，用心參加體育鍛煉，用心參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的用心參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

9,、班級干部將實行輪流值周制,，充分調(diào)動學生參與班級管理的熱情。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇十二

寒冬已過,，萬物復蘇,。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。本學期我繼續(xù)擔任八年(1)班的班主任,，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,。我所擔任班主任的八(1)班共有40名學生，其中男生13人,，女生27人,，經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%，班級的學風,、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多的不足，為了做好本學期班主任工作,，繼續(xù)建設好這個班級,，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃的各項要求，本人特制定如下的計劃：

我將繼續(xù)狠抓班風建設,，主要通過班會時間,，進行教育;同時多給學生一些時間，班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明確是非黑白,，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度;繼續(xù)狠抓學生的學習,，爭取取得佳績,。具體如下：

我們的一班是一個團結(jié),、向上、活潑的班級體,，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導向，學生較明事理;常規(guī)工作成績很好,，繼續(xù)保持,。

經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效,，班級前幾名穩(wěn)定,，且居年級前列，并能自覺,、主動的學習,。中游學生較有上進心，能在比,、學,、趕、幫,、超中不斷前進,，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是一班在新學期進步發(fā)展的一大問題,。他們普遍基礎薄弱,，上進心不強，問題較突出,。

本學期,，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結(jié)合一班的基本情況和自身特點,，從以下幾個方面入手：

1,、作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘,，統(tǒng)一收齊,，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業(yè)的完成情況,。

2、安全制度：針對初二具體情況,，再次集體討論班級安全公約,，要簡約易行，不走過場,，落到實處,。

3,、衛(wèi)生制度：八個小組，每組值日一周,，組長負責制,，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查,，班主任抽查,，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻,、死角等,。

4、班級布置：板報每月一期,，內(nèi)容不要盲目,，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學生的目的,。使學生們一近教室就能看到,，并不斷加深印象和理解。

首先,，培養(yǎng)和利用好學生干部,。班長、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人，并形成定制,，使班級工作能按部就班的完成,。

其次，利用好團組織的吸引力,。大力樹立已選的幾位團員的榜樣,，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏,，結(jié)交入團申請書,。然后對準團員們加強引導教育和管理，入團選用及照片張貼上墻,，接受每一位同學和老師的監(jiān)督,。同時建立每月團員評議的制度，既能對團員同學加以督促,，更能使準團員同學注意平時表現(xiàn),。而以每次成績的累積來決定下一批團員的名單，比起一次性投票，也更公平,、更民主,。

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足,，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力,，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意。

1,、盡可能多的利用自習,、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏,。

2,、多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

3、利用好班會,，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生興趣,，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果,。

其他根據(jù)當時情況,，設計和進行。盡力做到班會不盲目,，學生堂堂有收獲,。

4、通過家長會,、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況,。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,，以達到最佳教育效果,。

1、通過班會,、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣,。

2,、通過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇,，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力。

3,、通過班會等形式引導學生活學活用別人的經(jīng)驗,，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。教會學生制定計劃,，使之能真正實現(xiàn)“日日清,、周周清、月月清,?！?/p>

4、在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽,，增強學生的緊迫感,，形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好的學習氛圍,。

5,、讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后,，幫助學生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺,。

6,、常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作,。

7、常與家長聯(lián)系,，請家長配合檢查基礎知識的落實情況,。

初二下學期的鐘聲已敲響，我將繼續(xù)帶領一班的全體同學，更進一步,，勇創(chuàng)佳績,。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇十三

九年級是初中階段最后的一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力、有干勁,、講文明,、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)本班的具體情況，特制定本工作計劃,。

從總體情況來看,，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度,。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。但也有少數(shù)同學學習缺乏動力，厭學,，紀律渙散,，給班級的學習、紀律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,，損害了班級形象。

1,、繼續(xù)抓好學生的思想教育,，反復強調(diào)同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，竭盡全力提高學習質(zhì)量，使他們樹立升學意識,，全身心地投入學習,，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)中考目標,。

2,、抓好學風,、班風、班容班貌的建設,，要求同學遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長,。

3、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，順利升上理想的學校,，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校,。

4,、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識,，提高同學們自護能力,。

5、耐心指導同學們的生活,，關心同學們的身心健康,，搞好教室、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣,。

6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,，確保同學們身心健康成長,。

7、健全班委會,，明確分工,，提高學生的自我管理能力。

8,、加大中職宣傳力度,，盡量完成學校分配的中職送生任務。

1,、對學生進行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點,，開展理想目標教育。

2,、加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習,，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比,、獎懲條例,。跟班到位，狠抓到底,。

3,、正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學校的各項工作,，朝著學校訂出的中考目標,，百折不撓，力創(chuàng)輝煌,。

4,、充分利用班會、課間等時間,，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成有“你追我趕”的比學風格。

7,、面對全體學生,，顧全大局，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,，且對學生“動之以情,，曉之以理”。

8,、積極組織學生參加體育活動,，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。

9,、加大對學生晚休的督查力度,，保證學生按時就寢，安靜休息,。

10,、加強家校聯(lián)系，勤家訪,，根據(jù)學校的要求,，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法,。

11、 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解學生的學習動態(tài),，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。

12,、加強“差生”的轉(zhuǎn)化工作,，采取個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長加強培養(yǎng),，讓他們加強對學生的管理,，形成有利于學生成長的合力，爭取提高成績,。

13,、收集各種有關中職宣傳資料和視頻，創(chuàng)新宣傳方式,，耐心細致的解釋國家對中的各種優(yōu)惠措施,，做好學生及學生家長的動員工作，盡量完成學校分配的中職送生任務,。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇十四

一,、班級基本情況：

本學期全班共有學生31人，其中男生23人,，女生8人,，通過高二上學期的學習，學生在紀律,、衛(wèi)生,、學學習成績上都有不少的進步,，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心,，自制能力差,，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多,，后進生學習動力不足的兩極分化問題,。

二、工作措施

1,、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設,，抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度,，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?、行為習慣規(guī)范化和組織活動實效化。

2,、抓好學習,、文明禮貌、環(huán)保意識,、衛(wèi)生,、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視學生心理健康教育,。一是要教育學生尊敬老師,，團結(jié)同學，見到老師主動問好,，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標,，獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話,、動手打同學,、特別是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生,，要當日上報,，嚴肅處理，增強處理的教育性,。二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識,，不隨地亂扔果皮、紙屑,、塑料袋,、不在墻壁,、走廊亂涂亂畫，不浪費水電,。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表,，不染發(fā)，男生不留長發(fā),，女生不佩戴首飾,，不吸煙，不喝酒,，不進營業(yè)性歌舞廳,、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復抓,，抓反復,，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度,，對有不良行為的學生,，經(jīng)多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分,，對嚴重違紀的學生,，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內(nèi)上報教導處,，及時處理，提高教育的實效性,。

3,、從交通、學習,、校園等方面抓好安全教育工作,，做到加強安全管理，消除安全隱患,，預防事故發(fā)生,，創(chuàng)建平安、文明,、衛(wèi)生,、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務勞動等安全,。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理,。

4、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作,，加強誠實守信教育,。對學生的德育表現(xiàn)進行考核，做好對學生遲到,、曠課,、早退、教室衛(wèi)生,、自習紀律,、學生儀表、住宿生住宿情況,、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核,。對德育量化不合格的學生，與家長提前取得聯(lián)系,，共同制定教育方案,。

5、加強班級學習,、德育,、文化、衛(wèi)生,、活動管理,。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助,、指導學生制定學習計劃,，確定班級德育目標，美化,、亮化,、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質(zhì)的標語,，積極開展讀好書,、看名著、學生作業(yè)評比活動,。

6,、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排,，利用“學雷鋒活動”,、“五一”“五四”、校園文化藝術節(jié)等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育,、集體主義教育,、愛國主義教育,，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子,，在社會做個好公民”的教育活動,。

7、開展好主題班會系列教育活動,。堅持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針,，切實改變德育工作形式單一,、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃,，擴大班會參與面,，營造教育，根據(jù)教導處安排開好主題班會,，主題班會要有設計方案和實施記錄,。

8、強化從細節(jié)入手,，從學生入學第一天抓起,，從最后一名學生抓起，強化班級后進學生的轉(zhuǎn)化工作,。抓好兩頭學生,，促進中間學生。

9,、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作,，開學凡是帶來的都要上交,，加強管理初見成效,。

為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴,，努力成為別人的榜樣,。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇十五

一、指導思想

本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階,。

二、本學年度我擔任四〈二〉班的班主任,，二零一零學年第一學期已經(jīng)開始了,。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

一本班學生基本情況,、成績。全班共有學生22人,，其中男生20人,，女生17人。三好學生會2人,，優(yōu)秀生12人,。三年級期末統(tǒng)考，語文,、數(shù)學兩科平均分后進生比稍多,，學生學習的紀律性、自覺性比較差,，再加之一家一個孩子,，家長過于溺愛，時常有個別學生不完成作業(yè)現(xiàn)象,。同時因是出外打工子女較多,，多數(shù)家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導,。經(jīng)過一個學年的努力,，該班學生的學風、班風有明顯的提高,，在期末統(tǒng)考中,，語文科進步很大。

三,、基本措施和做法

1,、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)有一年了,，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

(4)在學習上對學生嚴格管理,。常寫觀察日記,，提高孩子們的寫作能力。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

⑶組織好周末放學,。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。

具體做法如下：對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別學生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇",。

總之，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

小班下學期班主任工作計劃 三年級下學期班主任工作計劃篇十六

一、班級概況：

本學期全班學生共計39人,，男生27人,，女生12人。本班學生熱愛班集體,，積極向上,，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強,。可是也有一小部分孩子,，入學前的行為習慣不良,，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下,，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

二,、班集體的目標：

每天進步一點點,。

三、主要工作和具體措施：

(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

(1)每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”,。進行“讀書大王”的評比,。

(2)各種評比制度不變，工程部工作總結(jié)男女生競賽,，小組競賽,，大組競賽，個人競賽等,。日日爭得“小紅花”,，周周爭得“報喜鳥”。

(3)班級日志,，寫話,，值日評比天天進行，周周進行總結(jié),，獎勵,。

(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@,。

(二)行為規(guī)范教育：

1,、掌握一定的勞動技能，關心集體,，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、進校離校注意排隊整齊、安靜,，主動與校門口的老師,、同學打招呼。

3,、作業(yè)認真,、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

4,、不打不鬧，上下樓梯靠右走,。

5,、上課聽講認真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言。

6,、在教學大樓里安靜,，不喧嘩。

(三)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：

1,、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢,，會管理班級的事務。

2,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣,，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣,，訂正習慣,。

3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學習用品，學做家務,。

4,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

(四)班級管理：

1、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度,，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平,。

2,、上學不遲到、不早退,。

3,、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì),。

4,、自己整理書包、學具,、書桌,。

5、逐步做到“班級事,，人人管”,，自己管理好自己。

6,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力,。

7、獨立完成學習任務,，對自己提出一定的要求,，并努力達成。

8,、每日宣讀考勤,，人人參與報數(shù)。

(五)學生心理健康教育：

1,、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響,，快靜齊，專心聽,，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好,。

2,、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎,，多交朋友,，正確處理同學間的矛盾。古詩大全

3,、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位,，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人,。

現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃,、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性,。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的,，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!