總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

大學輔導員師德師風總結(jié)輔導員師德師風篇一

百年大計,，教育為本，教育大計,，以教人做人為本,。教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人?？缡兰o對人才的需求呼喚少先隊要把素質(zhì)教育擺到突出的位置,。素質(zhì)教育應(yīng)當使學生學會做人、學會求知,、學會勞動,、學會生活、學會健體和學會審美,，為培養(yǎng)有理想,，有道德、有文化,、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ),。作為一名少先隊輔導員，我深深地感到輔導員工作的偉大,，對學生生活學習的影響,。下面我就從幾方面談?wù)劇?/p>

今年我教三年級學生，在我?guī)啄甑慕虝闹兴麄兪亲钚〉??？粗蝗禾煺鏌o邪猶如一張白紙的孩子們，我這個老師在這張白紙上應(yīng)該畫些什么呢,？我深深的感覺到自己肩負的責任是多么的重大,。自己的一言一行、一舉一動會影響孩子的生活,，甚至是一生,。在工作中我不斷充實自己加強自身修養(yǎng)，更重要的是帶頭去干,，要求隊員做到的,，自己首先做到,。對孩子們從小事抓起，從點滴抓起,，從學生一日常規(guī),，小學生日常行為規(guī)范，對他們進行教育,，怎樣做合格的少先隊員,。

堅持"低起點、嚴要求,、講實效",，嚴格訓練，確實改進了同學們的行為規(guī)范,，促進了養(yǎng)成教育,。如班里的衛(wèi)生、紀律,。禮貌,、好人好事也都做得非常好,。孩子不聽家長,，他們很著急，找到我問我該怎么辦,，我和這個孩子幾次深入的聊天,、談心，講家長如何的辛苦把你養(yǎng)大,，你應(yīng)該怎樣對待父母,。

過了一段時間，很高興他能配合我,，聽我話,。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍、環(huán)境影響人,，所謂"近朱者赤,，近墨者黑"，讓他們看好書,，讀好報,，看好的電視節(jié)目，接觸優(yōu)秀的人物,，讓他們分辨哪些是真善美,，哪些是假惡丑。利用在國旗下講話,，晨檢,，班隊會進行法制教育,，安全教育。

豐富多彩的少先隊活動,，深深的吸引了廣大兒童,，使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化,。開展"頌祖國",、"交通安全在我心中"、紅領(lǐng)巾知識競賽等各種形式的隊活動,。放手讓學生干,，調(diào)動他們積極性。每月的大拇指測評,，使他們更能投入到生活,、勞動、學習當中,，提高"五自"能力,，豐富了少先隊的教育內(nèi)容，拓寬了少先隊的教育空間,。促進學生愛國主義,，集體主義，社會主義的教育,。

要求他們做到大公無私,，以身作則，并培養(yǎng)其協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,，高標準開展各方面工作的能力,。比如：這學期，我們班來了一個外地生,，他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕,，愛美之心人皆有之，面對這么可怕的人都不想接近,，看到這個情況,，我自己首先開導自己一視同仁，而后用將心比心的心理戰(zhàn)術(shù)教育學生一通后要求班干部帶頭和同學團結(jié)友愛,，沒過多久全班同學就都和他打成一片了,。對于大公無私，我首先做到對他們做錯事和其他同學一視同仁的做法,，讓他們先對老師的做法明白一下,，起到引領(lǐng)作用。

我決心在以后的工作中要它們?yōu)闃藴?，嚴格要求自己,，努力提升自己,，做學生心目中真正的好老師。我為自己是一位輔導員而驕傲,，為自己是一名教師而光榮,。

大學輔導員師德師風總結(jié)輔導員師德師風篇二

師德師風是學校的靈魂所在，也是學校辦學實力和辦學水平的重要標志,。抓好師德師風建設(shè)不但有利于提高教學質(zhì)量,，發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)新能力，推進教學改革向深度和廣度的進展,，而且有利于校園精神風貌的改善,，形成良好的教書育人環(huán)境。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下,。

系領(lǐng)導高度重視師德師風建設(shè)工作,，把師德師風建設(shè)工作納入了黨政工作的重要議事日程，先后多次召開專題會議研究,、落實師德師風建設(shè)工作,。同時還建立了以系黨總支書記許步國同志任組長，系主任朱曉慧同志任副組長,，由其他黨政領(lǐng)導和有關(guān)人員組成的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組,，具體負責師德師風建設(shè)工作，并制定了師德師風建設(shè)三年工作規(guī)劃,。在領(lǐng)導小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署下,，黨總支各委員和行政各領(lǐng)導分工負責,，團結(jié)協(xié)作,，認真結(jié)合各自職責，積極做好師德師風建設(shè)的宣傳動員和貫徹落實工作,，確保了師德師風建設(shè)工作在全系范圍內(nèi)的全面開展,。

師德師風建設(shè)，首先是思想建設(shè),。而抓好思想建設(shè),，關(guān)鍵要抓好學習教育。只有 廣泛深入地開展學習教育活動,，通過學習教育統(tǒng)一思想,，提高認識，掌握關(guān)于教職工思想,、道德,、作風建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設(shè)的自覺性,，才能為師德師風建設(shè)的順利開展奠定了堅實的基矗三年來,，我系堅持以正面教育為主的原則,，把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結(jié)合起來，采取切實措施加以保證,，形成切合實際工作的機制,，使廣大教職工的思想、道德,、作風建設(shè)目標明確,、有章可循，使師德師風建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道。 1.組織開展常規(guī)化政治學習,。

在開展師德師風建設(shè)工作過程中,，各分管領(lǐng)導和有關(guān)部門積極抓好落實，注意通過加強建章立制來不斷完善管理,，既重視辦好學校對廣大教職工的職業(yè)要求,，又充分尊重教職工的職業(yè)特點，把師德師風建設(shè)同廣大教職工的教學,、科研工作緊密結(jié)合起來,，同實現(xiàn)學校改革發(fā)展的總體目標結(jié)合起來，充分調(diào)動廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人、管理育人的積極性,，將師德師風建設(shè)成為推動我系改革發(fā)展的重要保障,。主要從以下幾個方面： 1.抓好領(lǐng)導班子建設(shè),，開創(chuàng)以德治系新路子,。

1.優(yōu)化校園環(huán)境，強化校園制度,。優(yōu)美的校園,，不但可以為學生提供一個舒適的學習生活環(huán)境,，而且還有助于培養(yǎng)學生的道德情操和愛國、愛校精神,。針對我系在浦東校區(qū)單獨辦學的特殊性，系黨政領(lǐng)導們除了配合學校做好校園硬件設(shè)施建設(shè),，還積極創(chuàng)造“軟件”條件，努力改善校園氛圍,，營造良好的校風,、學風。主要有：① 堅持每周一次的升旗儀式;② 施行“晨讀”,、“晚自習”制度;③ 組織開展各類文體活動;④ 舉辦大學生素質(zhì)教育節(jié);⑤ 制作宣傳櫥窗。

2.組織講課比賽和“師德師風”演講賽,。授課作為教師的一項基本技能，既是教師教學,、業(yè)務(wù)水平的體現(xiàn),，也是加強對青年教師培養(yǎng)的一種有效途徑和方式,。三年來，我系結(jié)合學校開展的青年教師講課比賽和校工會舉辦的“師德師風”演講比賽,，組織青年教師進行講課比賽,，對講課效果較好的青年教師給予一定獎勵，并從中挑癬推薦出授課效果優(yōu)秀的青年教師參加學校講課比賽和“師德師風”演講賽,，為青年教師提供鍛煉的機會，提高了對師德師風內(nèi)涵的理解,。

3.領(lǐng)導深入班級聽課,。及時了解教師授課情況及學生在課堂上對老師的反映,，對有問題的教師進行談心，限期整改,。同時對新教師也不放松，在教學上精心指導,，隨時為他們指出缺點和不足，使其盡快成熟,。 4.組織學生召開座談會，實行師生雙向交流,。一方面教師深入學生與其談心，指出存在的問題,，幫其改正,。

注意挖掘提煉師德師風建設(shè)中的真人真事,，大力宣傳師德師風建設(shè)中的先進典型的好思想,、好作風、好經(jīng)驗,、好方法，并進行推廣交流,，努力營造尊重先進,、學習先進、追趕先進、爭當先進的氛圍,。

總之,，我們通過狠抓師德師風建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善,、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平,。

大學輔導員師德師風總結(jié)輔導員師德師風篇三

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》,，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育事業(yè),，做到為人師表。

教育教學過程中,，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,，并與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施。在教育教學過程中,，利用思想政治學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量,。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。

在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步！

大學輔導員師德師風總結(jié)輔導員師德師風篇四

師德工作長期以來都是咱們教育戰(zhàn)線一項長抓不懈的工作,，在新一輪的教育改革工作中,，我們更應(yīng)大力提倡。因此我校在此期間組織廣大教師認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深入領(lǐng)會其中的精神實質(zhì)，用以指導教師們的言行,。學校還專門以德育工作領(lǐng)導小組為主要力量，加強培養(yǎng)教師們的道德標準,，并設(shè)立校長郵箱,，加強對全體教師的互相監(jiān)督及自我反省。

我校的領(lǐng)導班子成員,，在工作中深深地體會到,，學校要在不斷改革的教育動態(tài)中求得生存和發(fā)展,，必須要創(chuàng)造出良好的教育教學環(huán)境和與時俱進的教學手段，但更重要的是要建設(shè)一支具有良好思想品德,、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍,。有著這樣的指導思想,，近期我們學校在教師中開展了以“立師德，鑄師魂”為核心內(nèi)容的師德建設(shè)工作,。

在教委有關(guān)要求下,，學校有計劃地展開了師德教育的步驟。除了做好上述的動員工作以外,，還讓每位教師均明確這項活動的目標要求,，人人明確重任和職責，提高全員對師德建設(shè)重要性,，必要性的認識，學習《教師法》,、《教育法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》等等。通過這一系列思想教育活動,，廣大教師在思想認識得到提高的同時,，心靈也得到了凈化和升華。

及時修訂與完善內(nèi)部師德建設(shè)管理制度,，強化師德建設(shè)量化考核工作,。①在各種考核中突出師德的主體地位,，特別是教師績效方案中,，我們制定了學?？冃Х桨?，其中首要的一份細化方案就是師德考核,，對師德較差很差的,，采取發(fā)一部分或不發(fā)此項獎勵,，并有一套較為完善的量化標準,，采用定量與定性相結(jié)合的方法來強化教師職業(yè)道德建設(shè),。②在各種評比中突出主體地位,，每年進行的優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀輔導員,，優(yōu)秀教師等評比中與師德建設(shè)掛鉤,，以此來指導、規(guī)范教師們的言行,。③在各種評定中突出主體地位,，我們在職務(wù)晉升,，骨干教師等評定中采用一票否決的形式與師德相結(jié)合，通過民主測評等方式進行,，對不符合的,，予以堅決否定,。

1、把師德教育與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來,。辦好學校的關(guān)鍵是抓好教師隊伍的建設(shè)，都在教育中起著主導作用,，學生素質(zhì)的高低,，深化教師隊伍建設(shè)是實施素質(zhì)教育的保證。實踐告訴我們,，教學活動不僅僅是簡單的知識傳授過程,，它更是以人影響人,，經(jīng)人格影響人格的過程,。特別是可塑性極強的少年兒童來說,，教師人格教育的力量尤其重要,。為全面推進素質(zhì)教育,，必須提高教師職業(yè)道德水平,。

2,、把師德教育和全面提高教學質(zhì)量結(jié)合起來。我們要求全校教師都要做到有良好的教風,，從教師教案書寫到課堂板書,、從語言表達到思維訓練,、從觀察學生個性到因材施教,，都必須做到一絲不茍,。組織了教師積極參加校本培訓,，其中一項就是師德建設(shè)培訓,。我們這項培訓得到了市繼續(xù)教育有關(guān)機構(gòu)的認可,，并與教師職務(wù)培訓相結(jié)合,，形成一個良好的培訓良性狀態(tài)。

3,、把師德教育與樹教師典型結(jié)合起來。榜樣的力量是無窮的,，為了推動師德建設(shè)活動的開展,，我們在學校內(nèi)樹立了校內(nèi)典型。例如五年級（1）班的景老師,，在班級個別差生的轉(zhuǎn)化中不怕吃苦,，時刻做到循循善誘,，使原來在學校出了名的差生成為樂于助人,、爭做好事,、勤學上進的好學生。孫老師經(jīng)常帶著病瞞著學校領(lǐng)導上班,，用其愛心使原本的一個差班，在她的感化下,，只用了一年時間,，被學校評為先進班級,，學生學習成績,、行為習慣等方面有了一個翻天覆地的變化,。這兩位教師均被評為鎮(zhèn)、校級的優(yōu)秀教師或班主任,。其他教師在她們的帶動下,，個個以校為家,，工作積極性較之前有了大大的提高。因此,，這三年來,，我們學校教育教學質(zhì)量不斷提高，得到了各級領(lǐng)導的肯定與家長們的一致好評,。

成績是過去的，在今后的學校工作中,，我們會繼續(xù)秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真總結(jié)過去的經(jīng)驗,，不斷加強學習，不斷加大師德教育的力度,，使我們學校這一支教師隊伍繼續(xù)走在明集鎮(zhèn)教育的前沿，能迅速適應(yīng)教育教學改革發(fā)展的需要,。全面提高我校的教育教學質(zhì)量,，把我們學校辦成具有更高水平的優(yōu)質(zhì)學校,。

大學輔導員師德師風總結(jié)輔導員師德師風篇五

作為一名共產(chǎn)黨員,，本人能時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我,，以身作則,，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。認真學習鄭書記在黨會、學生工作大會上所做的《堅持科學發(fā)展,，銳意開拓進取，為建設(shè)特色鮮明的.地方綜合性大學而奮斗》和《解放思想,，實事求是，以生為本,，科學發(fā)展，在改革創(chuàng)新和服務(wù)成才中努力開創(chuàng)我校學生工作新局面》的工作報告,。理論聯(lián)系實際,，圍繞重點開展學生工作,。

本年度,，我主要負責學生黨建工作、綜合測評,、各項評優(yōu),、常規(guī)管理工作和學生技能比賽,。在學生黨建方面，能夠拓寬思路,，不斷創(chuàng)新,，圍繞學校工作重點組織策劃學生黨員教育工作。本年度參與組織策劃“高雅藝術(shù)進社區(qū),，服務(wù)地方做貢獻”,、“開學第一課”等主題黨日活動,、“榜樣的故事——畢業(yè)生黨員先進事跡報告會”以及新生入黨導航教育工作和畢業(yè)生黨員禮貌離校教育等活動,，收到很好的效果。協(xié)助做好學生黨員發(fā)展工作,，從積子考察到確定年度發(fā)展對象到預審材料的審核都事無巨細,，認真統(tǒng)計各種年報表并按時報送院黨委組織部,，及時收繳黨費,。

堅持以高標準嚴要求對待常規(guī)管理工作。在平時的工作中,，能夠深入學生宿舍,，了解學生的思想動態(tài)，檢查不禮貌行為和違紀違歸行為并及時制止,。堅持做好早操和晚自習的常規(guī)檢查，不遲到不早退,，給同學樹立榜樣。在畢業(yè)生離校期間,，堅持與畢業(yè)生同吃同住，深入畢業(yè)生中間,，傾心交談,、溝通思想,，幫忙解決實際困難,，化解矛盾,，及時處理突發(fā)狀況,，確保畢業(yè)生平穩(wěn)離校,。在暑期三下鄉(xiāng)活動中,，主動參與策劃活動,，不怕苦,，不怕累,，和同學一齊深入田間地頭,，走進尋常百姓家,，感受在黨的領(lǐng)導下祖國發(fā)生的巨大變化,。

順利舉行我院第二屆學生技能大賽,。在精心籌備與組織下，全院08,、09級共14個班級778人參加了毛筆字、鋼筆字,、粉筆字,、演講,、寫作和電腦打字六個項目競賽,。旨在以賽促練,，營造扎扎實實練技能的氛圍，將學生學習生活的重心往“練技能”上傾斜,，進一步深化學風建設(shè),，提高學生的專業(yè)技能水平和促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

圓滿完成一年兩次的學生綜合測評及評優(yōu)工作,。各項材料按時上報，學生獎學金及證書發(fā)放及時;公平,、公正、公開進行評優(yōu)工作,，透明度高,。及時統(tǒng)計匯總各類考研信息,，為下一屆學生考研供給方便;組織“我與考研學長應(yīng)對面”交流活動，便于廣大同學分享考研成功經(jīng)驗,。

把班主任工作當作自我的職責田。引導學生在政治上進取要求提高,，樹立科學的人生觀,、價值觀。注重培養(yǎng)學生骨干,，經(jīng)過學生骨干影響帶動班級同學積極向上，以學習為重,，營造良好的班級氛圍。所帶的班級08(6)班英語四六級,、計算機等級考試的經(jīng)過率居于同年級前列，在歷次期末考試中僅有4人次補考;06(6)考取研究生4人,，公務(wù)員3人，6人成為大學生村官,，超前完成各階段就業(yè)目標,，就業(yè)質(zhì)量高,。及時催繳學費,，不拖院,、校后腿,。本年初被評為?！皟?yōu)秀輔導員”,、“三育人”先進個人等榮譽稱號,。

本年度,，本人積極參加各項課題申報和學校組織的征文比賽,。所報課題《高校畢業(yè)生黨員教育管理》獲得學校立項,，目前已結(jié)題,。在“讀一本書”廉政征文中獲得優(yōu)秀獎,。在年初校黨建及思政研討會上,，《黨建進公寓——高校學生黨建工作新視角》一文獲得二等獎。

一年又將過去,，反思上一年工作，也還存在許多不足,，如工作活力逐漸減弱,，職業(yè)倦怠逐年增強,，因為孩子小的緣故不能很好的遵守上下班時間等。在以后的工作中,，我會努力改正不足,，并且更加耐心細心的做工作,，同時多學習,，多思考,，多動筆,，不斷提高自身的理論修養(yǎng)。

大學輔導員師德師風總結(jié)輔導員師德師風篇六

百年大計教育為本,，教育大計系教師為本,，教師大計則師德為本,，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一個從事幼兒教育的教師，感到肩上的責任重大,，萬丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個扎實,、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的更高層次的發(fā)展,。而教師的靈魂在于是師德,，強烈的危機感在鞭策著我,，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩,。

師德是一個動態(tài)的概念,，它有一定的時間性,、區(qū)域性和民族性,。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德,，在新的歷史時期,，已注入了新內(nèi)涵：即為人師表,、愛崗敬業(yè)、教書育人,。崇高的師德已提高到很高位置,。綜合國力的競爭、知識經(jīng)濟,、實施素質(zhì)教育,、精神文明建設(shè)等方面的呼喚著崇高的師德,，作為一名教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入教育,。

1．提高對師德認識

所謂師德認識,，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解,，要從“德”中體會到獻身教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從教工作已有3年,，回顧自己走過的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作有了新的認識，尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個底,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開始,，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。

2．情系學生,，像母親一般愛每個學生

在教育工作中，我始終做到情系學生,，像母親一般熱忱地愛每個學生,。因此，每當學生身體健康,，學習和素質(zhì)有所提高,，你就會喜悅,，那么就可以消除所有的勞累感,。

關(guān)愛每個學生，其一,，關(guān)心他們的生活。其二,，熟悉學生們的基本情況,，如家庭人員,，學生的性格、脾氣,、生活環(huán)境,，這樣,，在教育時,，就可根據(jù)每位學生的不同特點，尋找相應(yīng)的方法,，因人而宜,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能,；其三,，平等對待每個學生,，不管是頑皮的,，還是文靜的,，不管是男生，還是女生,，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件,，都一視同仁,、平等對待。這樣,，學生們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定。

“給學生一杯水,，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理,。在教育中,，我感到在學生們眼中,，教師是一個最可值得依賴的人,，你的投手舉足,，都潛移默化地影響學生們,，學生從教師身上看到無私奉獻,，孜孜不倦追求精神,，看到社會的形象,，師德不只是學識問題,，更是塑造良好教師形象的問題,。因此對于師德除了要深刻認識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況,，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。

1．重視學習和實踐

認真學習,，充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則,，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚,、學識淵博、幼兒教學經(jīng)驗豐富,，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些,，就應(yīng)該不斷地堅持學習和實踐。

2．嚴以律己,，注重言行

為人師表,，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者,，應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合學生的審美情趣,。

3．培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造學生的內(nèi)在修養(yǎng),，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。

（1）注重積累,、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強學習,，開闊視野,，不斷豐富，充實自己,，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

（2）音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神,，因此增進自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時教學工作中融音樂與教學為一體，讓學生多感受樂曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶,。

（3）為了調(diào)動各種教學要素及學生各種感官參與學習，形成最優(yōu)化的教學系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并適用于教學，由此,，可拓寬幼兒的視野,。

總而言之，通過師德學習,，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機感。只有不斷地學習,，不斷追求,，才能名符其實地對得起教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,，堅信一份耕耘,，會有一份收獲。

大學輔導員師德師風總結(jié)輔導員師德師風篇七

20xx年夏天因工作需要,，我從附屬衛(wèi)校團委書記崗位調(diào)到醫(yī)學應(yīng)用技術(shù)學院任學生科科長,，并擔任20xx級康復治療技術(shù)1—4班和20xx級臨床醫(yī)學（3+2）專業(yè)1—4班的輔導員。現(xiàn)將我個人在近兩年時間里的工作做以簡要總結(jié)向今天負責對我本人考核的領(lǐng)導,、老師以及全體在座的學生做以匯報,。

工作中我始終注意改變以往輔導員老師的家長式作風，對待學生盡量避免俯視的管教式教育,，而采取平等對待,，努力幫助學生形成自己正確思維模式的引導式教育。工作中時刻意識到要服務(wù)于學生,，因為我認為現(xiàn)今大學思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對學生們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,，及時有效的對學生們加強心理疏導，幫助消除或減輕種種心理擔憂,，讓學生們認識到自己的價值,。輔導員工作的意義和價值更在于“輔”助學生們成人,，引“導”學生們成才，“員”學生和家長們的成功之夢,。同時，還要主動創(chuàng)造條件和機會讓這些學生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚,，及時使其品嘗到成功的歡樂和喜悅，使輔導員老師成為學生們大學期間甚至是整個人生道路上的領(lǐng)路人,。

從xx年參加工作以來近六年的時間里,，我從沒有請過一天病假，僅有的兩天事假是由于20xx年12月由于爺爺過世才請的,。就是在自己婚禮的前一天,，我仍然忙碌在工作崗位上；20xx年5月份由于頸椎間盤脫出,、錐孔狹窄,，疼痛導致頭部無法旋轉(zhuǎn)，二四二醫(yī)院建議住院治療,，但即使這樣我仍然每天上午上班,，處理完工作下午兩點鐘后去醫(yī)院進行治療……為了學生搞活動，有多少個早晨我就來到靜寂的校園中,；又有多少個晚上,，甚至是節(jié)假日，我還要加班加點的去工作,。我所做的這些無不體現(xiàn)著這樣的一句話“為了學生的一切,，為了一切學生，一切為了學生”,，我所做的這些更體現(xiàn)著對學生的一種愛,，這種愛是潛移默化的，更是無形的,，所以我稱這種愛叫做大愛,。有人曾經(jīng)說過這樣一句話“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”,，這句話運用了對比夸大的方式進行闡述這樣一個淺顯的道理,，事實上我當然不可能是神，但是我在盡自己的最大努力去培養(yǎng),、教育別人的孩子,。因為我心里始終有這樣一句話“要對得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘老師’，你自己更要配得起‘老師’這兩個字”,。

以上是我個人對近幾年工作的簡要述職,，有不足之處希望各位領(lǐng)導,、老師能夠給以指正，在此不勝感激,，更希望同學們能夠提出對我工作的建議和意見,，我會認真加以考慮。