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2023年幼兒園中班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃下學(xué)期實用(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-10 18:16:53
2023年幼兒園中班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃下學(xué)期實用(七篇)
時間:2023-04-10 18:16:53     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃下學(xué)期篇一

1、深入貫徹“綱要”精神,,結(jié)合園目標(biāo),,圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動。

2,、堅持實施以兒童為本的愉快教學(xué)理念,,為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,,并結(jié)合本班實際情況,,以幼兒興趣為依托,開展以生成,、主題,、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺,培養(yǎng)幼兒成功感,。

3,、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期,我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點,,通過榜樣激勵,,家園配合等途徑對幼兒進行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、以各種方式調(diào)動幼兒活動的積極性,。每4周更換小組長,更換座位,,定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒,。

5、保育工作:幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此,,我們將做好以下幾方面工作:做好班級的各項消毒,以防病毒感染,。保證幼兒飯前洗手,,碗筷消毒。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,,不把手指含在嘴里,不把臟東西放進嘴里,,不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

6、重視家長工作,,實行優(yōu)質(zhì)服務(wù),,開展“家長心愿我知道,家長要求我滿足”活動,。定期更換家長園地,,及時改進家長提出的寶貴意見;充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,,每周向家長公布周工作計劃,,讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用,。

二月:組織幼兒入園; “我愛媽媽”

三月:家長會; “ 美麗的春天”

四月:常規(guī)教學(xué); “夏日的風(fēng)景”

五月:準(zhǔn)備“六一”慶?;顒?

六月:慶祝“六一”兒童節(jié);

幼兒園中班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃下學(xué)期篇二

本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,,然后使幼兒身心健康成長,,促進體智德美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班插了名新生,,現(xiàn)在共有幼兒名,,其中有男孩名、女孩名,。通過中班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強紀(jì)律教育,,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),,增強幼兒體質(zhì),

做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別就是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,,發(fā)燒,。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,,消除他的緊張感,。日?;顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,,然后留心每個幼兒身上的閃光點,,對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,,增強他們的自信心和榮譽感,。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,,建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),,幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別就是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準(zhǔn)備,,然后積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作情況,,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財物,,每天檢查門窗就是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

做好家長工作,,提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

幼兒園中班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃下學(xué)期篇三

本學(xué)期初本班新增11名學(xué)生,現(xiàn)共有學(xué)生54人,,其中女生24人,,男生30人。透過兩周時間觀察,,在此先對幼兒在身體,、認(rèn)知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析:

1,、身體發(fā)展方面:

自理潛力:由于本班幼兒有許多是新生,,孩子們的各項生活常規(guī)還沒有較好構(gòu)成,在生活中不能主動的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西,。

大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,,能協(xié)調(diào)地攀登、鉆,、爬喜歡用多種方法玩球,。

小肌肉動作:初步學(xué)會正確握筆姿勢,正確使用剪刀,,但個別孩子在這方面還欠佳,。

自我保健:孩子們還沒能很好的構(gòu)成運動后多喝水的習(xí)慣,;明白清潔衛(wèi)生的重要性,,但部分孩子洗手還是有些馬虎,習(xí)慣仍有待加強。

2認(rèn)知發(fā)展:

智力潛力:會比較兩個物體的差異,,學(xué)會了按用途材料分類,。

會初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低,、強弱的變化,,會按音樂編簡單動作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,,部分孩子愛提問題,,喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

數(shù)概念:會按大小,、長短,、寬窄、粗細(xì)等特征排序,,會從不一樣方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序:能辨認(rèn)5----7種圖形,。

語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述,,有部分幼兒在這方面還需提高主動性,,加強練習(xí)。

3,、社會性發(fā)展方面:

大部分孩子能主動的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,,能大膽與他們交談,基本上能與同伴友好相處,,在新學(xué)期還能關(guān)心新來的小朋友,。懂得在生活中互助合作、團結(jié)有愛,,并具有初步的自信心,。養(yǎng)成初步的是非感、愛憎感等等,??墒牵瑐€別孩子有亂翻別人書包的不好習(xí)慣,,不會較好的愛護公共物品,。

(一)幼兒生活管理目標(biāo)1、幫忙新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

2、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣,。

3,、學(xué)習(xí)基本自理方法,。

4、養(yǎng)成"四凈"習(xí)慣:桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,,碗內(nèi)干凈,。

5、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習(xí)慣,。安靜就寢,,睡姿正確,不蒙頭睡覺,。

6,、正確區(qū)分左右鞋,會系鞋帶,。

(二)身體發(fā)展目標(biāo)1生長發(fā)展:身高,、體重、血色素達標(biāo),。

2動作發(fā)展:走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定、能自如的運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動,。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能;懂得預(yù)防接種的重要性,;在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法;懂得歡樂有益于健康的道理,。

(三)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo):

1、興趣:喜歡與人交談,、講故事,、聽新聞、愛提問,,愛唱,、跳、做游戲,,愛參加各種運動,,喜歡動手操作,、觀察、實驗.

2,、語言:能集中注意力,,耐心傾聽別人談話,不搶著講,,不亂插嘴,;不打斷別人的話;會圍繞必須的話題用輪流的方式講話,,能較連貫的表達自我的意思,,不跑題;樂意與同伴交流,,能大方在群眾中說話,,逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序;學(xué)習(xí)正確運用代詞,、方位詞,、副詞、動詞連詞和介詞等,。能說簡單和完整的合成詞,。能觀察圖畫書中畫面人物細(xì)節(jié),增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力,。3潛力:會運用多種感官認(rèn)識事物。掌握日常生活中常見事物特征,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閱讀,。

(四)社會性發(fā)展方面:

1,、引導(dǎo)幼兒進一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,,初步了解他們的需要和情感,,會同情、關(guān)心和幫忙他人。

2、引導(dǎo)幼兒了解周圍社會機構(gòu)、交通設(shè)施,、風(fēng)景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系,,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。進一步了解周圍成人的勞動,懂得勞動的艱辛,懂得要尊敬勞動者,愛惜勞動成果,。3,、鼓勵幼兒大膽表達自我的見解,能克服困難,,完成任務(wù),;鼓勵幼兒有始有終的做一件事,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

3、學(xué)做小組長,,能用心主動地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。能完成教師布置的任務(wù),。

日常性的家長工作:

2,、針對狀況能及時主動地與家長溝通,、聯(lián)系交流教育心得,。

3、透過家長園地,、電話交流,、來園家訪等方式,宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

階段性的家長工作:

1、家訪:有特殊狀況及時家訪,,取得家長配合,、及時解決問題。

2,、家長會:對幼兒的在園狀況做詳細(xì)的總結(jié),;分析班級孩子所存在的不足,并介紹本學(xué)期將采取的措施,,期望得到家長的繼續(xù)支持,。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo),期望得到家長的用心配合,,使班級工作得以順利進行,。

3、家長開放日:請家長來班級觀看或參加活動,,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作狀況,,增強與教師的相互了解,,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸帶給條件,。

4,、開展班級家委會活動。

1,、創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境,,排除安全隱患。

2,、進一步培養(yǎng)孩子的自我保護意識,,學(xué)習(xí)更多自我保護的方法。

月工作計劃

9月份:

1,、新生報名工作

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,謹(jǐn)防以外發(fā)生

3,、各個班級特設(shè)的制定

4,、年級組活動:中秋賞月品月餅

5、備課,,交流班級備課狀況

6,、早操更新

10月份:

1,、商議幼兒自理潛力比賽事宜

2、家長開放日

3,、班級特色活動的探討及教師的指導(dǎo)

11月份:

1,、幼兒自理潛力比賽

2、期中檢查

12月份

1,、案例分析,,剖析相關(guān)教育問題

2、幼兒涂色比賽,,繪畫比賽

1月份

1,、年級組活動總結(jié)

2、整理材料,,做好學(xué)期結(jié)束工作

3,、迎新活動

幼兒園中班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃下學(xué)期篇四

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),,如:系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

1,、優(yōu)勢表現(xiàn):

(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動,、樂群,,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感,。

(2)好奇心強,,樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,,孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

(3)活躍,、好動,,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進一步完善,。進入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,,控制自己的行為,,遵守班級常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn):

(1)我班有部分幼兒,,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,,需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3,、其它個別情況:

(1)我班有個別幼兒,交往能力較弱,、不能主動與人溝通,。同時,不不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,,同時,,以情感入手,爭取得到他們的信任,,幫助他們進到集體中來,。

(2)我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,,還不會自己穿脫衣服,,進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,,包辦代替過多有關(guān),。措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,,促進他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法,。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通,,我們了解到一些家長或是忙于工作,,或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),??偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,,對于老師的工作也比較理解和支持,,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

1,、動作技能:

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,,不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步,,較靈活地控制跑步的速度和方向,,上下肢動作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運動器材的方法。

(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,,主動參加各種手工活動,。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

(1)輕松,、愉快地進餐,,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,,能主動飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,,逐步學(xué)會自理大小便,。(3)引導(dǎo)幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪,。

(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,,不隨地吐痰,,不亂寫、亂畫,。

3,、自我保護:(1)積極配合成人進行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。( (3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,,遇到危險知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,知道如何注意安全,,懂得簡單交通規(guī)則,,注意安全。

1,、科學(xué)

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快,。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進行連續(xù)觀察,,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化。

2,、語言

(1)主動運用語言與別人交往,,大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義,。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法,,積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書,,能從閱讀活動中體會到快樂,,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,,了解事故情節(jié)線索,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼,。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識,、感受快樂,。

3、藝術(shù)

(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,,隨著動作有目的地思考,,用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,,并能用多多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

(3)初步熟悉使用簡單的工具,逐步會控制手的動作,,使手眼一致,。

1、社會性認(rèn)知

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,,認(rèn)識常見的交通工具,,知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,,“三八”“五一”,、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)

幼兒園中班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃下學(xué)期篇五

本學(xué)期本班幼兒48名,,其中男孩27名,、女孩21名。經(jīng)過一年的集體生活,,幼兒已初步了解了一定的常規(guī)要求,,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上,,以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,,做好幼兒的保育工作,。

深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,更新教育思想,,確立現(xiàn)代育人觀念,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進幼兒全面的個性化的發(fā)展。

(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,,結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,,時時不忘安全教育,增強幼兒的安全意識,。

(2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃,、拖,、擦、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,,整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等用品。

(3)認(rèn)真做好檔案管理工作,,公共財產(chǎn)維護等工作,,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

(4)本班老師團結(jié)一心,,開展好家訪及家園其它教育活動,,與家長緊密聯(lián)系配合,思想一致,、行動一致,,真正做到家園同步教育。

在教育教學(xué)工作中,,要做到先周備課,。精心選擇教學(xué)內(nèi)容、合理設(shè)計教學(xué)方案,,充分準(zhǔn)備活動所需材料,,扎實認(rèn)真地對待每節(jié)活動,把對幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,,滲透在一日活動中,,全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性,、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來,,力爭使教學(xué)活動豐富多彩,充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢,。

九月:

1.做好小班升中班的銜接工作

2.中班早操編排.

3.配合市優(yōu)質(zhì)課評選活動.

4.兩首兒歌,,兩首歌曲,兩個律動自查

十月:

1.家長會

2.加強教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)管理

3.兩首兒歌,,兩首歌曲,,兩個律動自查

十一月份:

1.加強早操的訓(xùn)練

2.繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)管理

3.組織本班教師上公開課.

4、兩首兒歌,,兩首歌曲,,兩個律動自查

十二月份

1.組織本班慶元旦活動.

2.兩首兒歌,兩首歌曲,,兩個律動自查 一月份

1. 組織本班教師參加技能比賽.

2.做好學(xué)期末班級工作總結(jié).

幼兒園中班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃下學(xué)期篇六

新的一學(xué)期開始了,,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識,,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),,加強學(xué)習(xí)和研究。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,,我制定了以下計劃:

我們中班現(xiàn)在共有幼兒xx名,,通過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌,語言表達能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀(jì)律教育,,努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,,引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,,對具體的'事物按不同的特征進行分類和排序,在游戲中提供特定的操作材料,,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系,,教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動,,并給予適宜的指導(dǎo)。

3,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),,要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負(fù)荷,同時注重幼兒的個體差異,,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地,,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑,、防潮措施,,以確保幼兒活動的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點,科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3,、每天做好晨檢工作,,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),,并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,,不可來園,,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛(wèi)生的常識,,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育責(zé)任,,促進親子關(guān)系,。

2、在以往家長工作的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,,同時對個別特殊兒童進行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,共同幫助孩子進步,。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,,經(jīng)常與家長交流,,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,,針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

在教育活動的實施中,教師起著關(guān)鍵的作用,,教師應(yīng)與其他老師互相溝通,,形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,,形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響,。我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),對工作赴以全心全責(zé),,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,,從而不讓自己感到有很大的壓力,,以別人的優(yōu)點作為平衡線,,改正存在的不足與缺點,。

1、認(rèn)真制訂好周,、日計劃,,動靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動,。

2,、認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3,、管理好班級財物,,每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好,,水,、電,、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電,、以免造成不必要的浪費,。

4、建立團結(jié),、快樂的合作伙伴,,提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松,、快樂上班”的工作氛圍,。

總之,在這個學(xué)期里,,我要讓每一個幼兒快樂成長,,和本班教師一起把我的班級工作做好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

幼兒園中班級工作計劃 幼兒園中班班級工作計劃下學(xué)期篇七

本學(xué)期,,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃,,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,,使每個幼兒都有進步,;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項活動,,向活動要質(zhì)量,,讓幼兒在“動中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,;并進一步加強班級的常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,還喜歡上了幼兒園,!本班幼兒17名,其中,,男孩10名,,女孩7名。從一個月來與幼兒的接觸,,基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,,孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,;喜歡游戲活動,,且玩得非常投入,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.,,何灝洋,、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,,喜歡以自我為中心,,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作,,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈,?!?/p>

1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)一直以來,,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好,;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,,及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,,教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。

3,、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,,升旗時,,知道不講話,;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,,不做有損害班級的事情,。

4、生活衛(wèi)生常識1知道保護視力,,看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。2知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,,用正確的方法刷牙,。3知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物,。4知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識1不玩危險游戲,,不去危險地方。2懂得交通安全,。3會處理可能遇到的簡單危險,。4有自我保護的意識。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力1正確,、迅速地洗手、洗臉,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣2進餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,,學(xué)會用筷子,。進餐是不大聲說話,不亂殘渣,,飯后收拾干凈,。3安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,,會整理床鋪,。4保持儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,,不對著別人打噴嚏,。5保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,,不亂涂墻壁

1,、每周定時、隨機的召開班級會議,,及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。

2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中,,熟悉班級的各科教育教學(xué),。

3、三位教師開展自我教育活動,,在業(yè)務(wù)水平中不斷充實完美自己,。

1、定期,、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持,。

2,、每兩周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通,、交流,。

3、在本班門口設(shè)好家長園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄,,與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。

4,、隨機地與家長面談交流,,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,,支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

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