人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

學(xué)校房屋出租管理規(guī)定篇一

“品質(zhì)源于細節(jié),，卓越來自真誠”,，提高自己的文明素養(yǎng)、增強自己的政治修養(yǎng)對我們當代大學(xué)生來說是必須要踐行的,，同時輔導(dǎo)員在日常的工作中保持良好的精神風(fēng)貌也是極為重要的,。

剛剛推出的 《學(xué)生行為規(guī)范制度》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范制度》,、《輔導(dǎo)員工作規(guī)范》是對我們學(xué)院當代大學(xué)生的文明素養(yǎng),、修養(yǎng)、道德行為規(guī)范,、儀容儀表以及精神風(fēng)貌的最新要求,，要想做一名具有高品行、高素養(yǎng)的合格大學(xué)生,，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始,，認真踐行學(xué)習(xí)每一條準則規(guī)范，點滴做起,，從身邊的每一件小事做起，嚴格要求自己,，規(guī)范自己的一言一行,。

人與人生活在社會這個大家庭里，注重禮節(jié)，講究禮儀,，追求文明,，掌握交往原則，融洽人際關(guān)系,，這是每一個向往成功的有志者必修的一門課,，也是自尊與尊重他人的表現(xiàn)。在最基本的儀容儀表方面,，不論是對于我們學(xué)生來說,，還是對于辛勤工作的輔導(dǎo)員來說，注意自己的衣著和儀表,、服裝得體,，符合日常學(xué)習(xí)工作的基本要求都是極為重要的。

當代大學(xué)生是21世紀的開創(chuàng)者,，是國家和民族的希望,，是即將成材的祖國棟梁。大學(xué)階段,，是人生發(fā)展的重要時期,，是世界觀、人生觀,、價值觀形成的關(guān)鍵時期,。因此，在大學(xué)里,，大學(xué)生們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識,，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng),，當代大學(xué)生們才能以嶄新的形象和過硬的水平,，找準有價值和有意義的人生坐標，也才能在改革和發(fā)展各項事業(yè)中發(fā)揮自己的聰明才干,。人們常說沒有規(guī)矩不成方圓,，在充滿文化與書香氣息的校園里，大學(xué)生應(yīng)該嚴格要求自己,，從點滴做起,，從身邊，從現(xiàn)在做起,，做一名有書香氣的學(xué)生,。

高校輔導(dǎo)員的思政管理工作應(yīng)具針對性，更多關(guān)注個體素質(zhì)教育的有效性,。從學(xué)生的思想上,、行為上雙管齊下,結(jié)合社會實踐,培養(yǎng)各方面素質(zhì)和能力,引導(dǎo)大學(xué)生健康,、全面發(fā)展。輔導(dǎo)員在日常的工作中要保持良好的精神面貌,，要顯示出高雅,、莊重、大方,、自然,、穩(wěn)重的氣質(zhì)風(fēng)度，舉止動作,、行走坐立,、說笑言談要充分體現(xiàn)員工的職業(yè)精神。每日辛苦工作的輔導(dǎo)員老師也應(yīng)該有良好的精神風(fēng)貌,，以顯示高雅莊重的職業(yè)精神,。

個人素質(zhì)修養(yǎng)的加強，可以使每位社會成員進一步強化文明意識,，端正自身行為,，從而促進整個國家和全民族總體文明程度的提高，加快社會的發(fā)展,?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)”,，在改革開放不斷深化之際,，我們作為當代大學(xué)生自覺加強自身的品行修養(yǎng)為己任，一同投身于社會主義的文明建設(shè)之中,。

學(xué)校房屋出租管理規(guī)定篇二

為加強安全工作,，維護正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)《教育法》,、《未成年人保護法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，我校制定如下管理辦法,。

一,、職責(zé)管理：

學(xué)校安全工作應(yīng)堅持教育先行、預(yù)防為主,、多方配合,、責(zé)任到人的原則，實行誰主管誰負全責(zé)的管理制度,。負責(zé)本部門安全工作的指導(dǎo),、管理、監(jiān)督和檢查,，并對發(fā)生的重大安全事故及時予以協(xié)調(diào),、解決,。

校長是安全工作第一責(zé)任人。全體教職工都是安全工作者,。

安全工作的主要任務(wù)是：宣傳、貫徹國家有關(guān)安全的法律法規(guī)和方針政策,，實施安全防范教育,，提高師生安全意識和防范能力，及時排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生,，確保師生人身安全和公共財產(chǎn)不受損失。

校長應(yīng)牢固樹立“安全第一”思想和法制觀念,，熟練掌握和自覺遵守國家頒布的各類安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)定,，熟悉組織各類大型活動的安全措施和審批權(quán)限;根據(jù)地域、環(huán)境,、季節(jié)變化,，定期對師生進行安全教育，檢查安全工作,，及時消除隱患,，積極防范事故發(fā)生并妥善處置突發(fā)性事故。

教職工應(yīng)自覺遵守國家安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)定,，認真履行安全教育職責(zé),，學(xué)會運用法律手段保護學(xué)生和自身的合法權(quán)益;掌握組織各類大型活動的安全知識、申報制度,、處理突發(fā)事故的方法,，以及緊急狀態(tài)下組織學(xué)生自救自護的辦法，具備分辨安全,、危險的能力和防范事故的能力,。

二、安全教育和培訓(xùn)

安全教育應(yīng)以學(xué)生為主,，同時對教職員工開展教育,。

安全教育包括以下內(nèi)容：

(一)交通安全教育;(二)消防安全教育;

(三)食品衛(wèi)生安全教育;(四)用電安全教育;

(五)實驗、實習(xí)及社會實踐安全教育;(六)體育運動安全教育;

(七)網(wǎng)絡(luò)安全教育;(八)勞動及日常生活安全教育;

(九)其他方面的安全教育,。

有針對性地進行安全防范意識培養(yǎng),、安全知識教育和安全技能訓(xùn)練，重視加強緊急情況下撤離,、疏散,、逃生等安全防護教育，增強師生自救,、自護和互救的能力,。

根據(jù)學(xué)生年齡特點,、認知能力和法律行為能力，確定各年級段安全教育目標,，形成教育遞進層次,。

1、預(yù)備年級安全教育應(yīng)使學(xué)生初步樹立安全觀念,，了解和日常生活中的基本安全知識,，熟記常用的報警、援助電話,，具備初步的分辨安全與危險的能力,，掌握緊急狀態(tài)下避險和自救的簡便方法。

2,、初一,、初二年級安全教育應(yīng)使學(xué)生自覺遵守安全法規(guī)，保護公共安全設(shè)施;熟悉,、家庭,、社會中須知的安全知識，掌握緊急狀態(tài)下自救自護的基本方法,，具備一定的危險判斷能力和防范事故,、抵御暴力侵害的能力。

學(xué)校房屋出租管理規(guī)定篇三

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,，抓好教學(xué)工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要嚴格教學(xué)常規(guī)管理,。只有教師按照各個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求扎實工作,，才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為此,，特制定以下常規(guī),。

一、備課常規(guī)

1,、備課必須做到“六備”：備大綱,、備教材、備學(xué)生實際,、備教法,、備學(xué)法、備教學(xué)手段,。

2,、教案要體現(xiàn)“規(guī)范、適用、工整”的特點,。

3,、提倡各單元目標教案，分課時編寫,、不寫大教案,。

4、在“六備”的基礎(chǔ)上制定好三種計劃：

①學(xué)期教學(xué)計劃

每學(xué)期開學(xué)時必須制定出本學(xué)期教學(xué)計劃,，其內(nèi)容包括：學(xué)生基本情況分析,，對教材教學(xué)目的、重點難點簡析,、具體教學(xué)措施、教學(xué)手段與教具準備等,。

②教學(xué)進度計劃

制定學(xué)期教學(xué)計劃后,，應(yīng)以表格形式編寫教學(xué)進度計劃，其內(nèi)容包括：單元,、課時數(shù),、每課課題、上課周次,、單元主要活動,、單元小結(jié)等。

③課時教學(xué)計劃(即教案)

每節(jié)課之前應(yīng)該寫好教案,，其內(nèi)容包括：課題教學(xué)目標,、教學(xué)重點難點、教學(xué)步驟過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)安排與布置，采用敘述或圖表均可,，應(yīng)詳略得當,，講求實效。

二,、上課常規(guī)

1,、上課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，教師應(yīng)根據(jù)因材施教的原則,，從學(xué)生實際出發(fā)，堅持“教為主導(dǎo),、學(xué)為主體,、教學(xué)相長”的原則，使之具有科學(xué)性,、教育性和藝術(shù)性,。

3,、課堂結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清楚,、合理使用時間,。

4、教學(xué)方法靈活,、符合學(xué)生認識規(guī)律,。堅持課堂教學(xué)方法改革，主“張先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練”的啟發(fā)式教學(xué)方法,，廢除“注入式”的滿堂灌。

5,、教師儀表端莊,、整潔、舉止文明大方,。

6,、使用普通話教學(xué)、語言生動,、形象,、規(guī)范、準確,。 7,、板書板畫規(guī)范、簡明,、脈略清晰,。 8、重點突出,，難點突破,。

9、正確掌握,，駕馭和使用教材,，具有組織管理和應(yīng)變能力，科學(xué)地處理教與學(xué),，知識與技能,，知識教育與思想教育的關(guān)系。

10,、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣,。

11,、堅持“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練,、精講精練,、少講多練”和“分層遞進”的教學(xué)模式和方法。面向全體,、全面提高,。

三、作業(yè)批改常規(guī)

1,、按要求完成作業(yè)批改量：

①小學(xué)一,、二年級批改100%;小學(xué)三、四年級作業(yè)批改80%,、作文批改70%;小學(xué)五,、六年級作業(yè)批改70%、作文批改60%;初中語文作業(yè)批改50%,、作文批改50%;其余各科作業(yè)批改50%。

②以上百分比指每班40人計算,，不足班額應(yīng)按標準班額批改量進行,。 ③小學(xué)語文批改練習(xí)冊及作文。數(shù)學(xué)批改課練習(xí)冊及后習(xí)題,，初中各科批改練習(xí)冊和作文,。

④以上批改量為教師親自批閱的數(shù)量，其余部分學(xué)生的作業(yè),，教師輔導(dǎo)學(xué)生必須全部更正以備查,。

2、作文

小學(xué)每班每期至少十次作文,，初中班每期不少于八次作文,，練筆的小作文除外。

3,、要經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè),，認真、及時,，逐題批閱,，進行校正;批改必須注明“日期”、“閱”和“等級”字樣(等級分優(yōu),、良,、中、差)。

4,、作文的批改必須有合理的總批,，準確的旁批和眉批。不得一頁一個大勾,。 5,、教師批改后，應(yīng)填寫好作業(yè)批改記錄,，并及時彌補,，作業(yè)本應(yīng)在上課前發(fā)給學(xué)生，便于學(xué)生查詢,、更正,，使學(xué)生養(yǎng)成改錯的習(xí)慣。

6,、教師應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進行“認真完成作業(yè)”的教育,，要求他們：書寫工整、定時完成,、解答正確,。

四、輔導(dǎo)常規(guī)

1,、輔導(dǎo)要熱心答題解難,，耐心為差生補課，盡量幫助優(yōu)生擴大知識面,。 2,、課內(nèi)輔導(dǎo)必須按時到班，實行跟班輔導(dǎo),，不能放手不管,，讓學(xué)生任意自習(xí)。

1,、考核方式以課堂提問,，作業(yè)考查和單元目標檢測為主，并積極認真做好競賽,、期中,、期末的考試。

2,、單元教學(xué)結(jié)束后,，必須進行單元目標檢測，考后及時評閱和補救,，并作好試卷情況分析,，并寫出補救措施,，總結(jié)經(jīng)驗，改進方法,，大面積提高質(zhì)量,。

80-100分為優(yōu)，70-79分為良,，60-69為一般;60分以下為差等,。學(xué)生每期的綜合成績計算方法是：課堂提問10%、完成作業(yè)10%,、單元檢測20%,、期末考試60%之和,。

5,、期末填寫好《學(xué)生素質(zhì)報告冊》,，對學(xué)生的評語應(yīng)客觀,、公正、準確使用語言,，對學(xué)生的優(yōu)點予以充分肯定,，并指出學(xué)生努力的方向,。

六,、教學(xué)反思常規(guī) 1,、記成功之舉

即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對它們進行回顧,、梳理,，并對其作深刻的反思、探究和剖析,，使之成為以后再教時應(yīng)吸取的教訓(xùn)。

3,、記教學(xué)機智

課堂教學(xué)中,，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽,，往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感,，這些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至,，若不及時利用課后反思去捕捉,，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已,。

4,、記學(xué)生見解

一節(jié)課下來，靜心沉思,，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律;教法上有哪些創(chuàng)新;知識點上有什么發(fā)現(xiàn);組織教學(xué)方面有何新招;解題的諸多誤區(qū)有無突破;啟迪是否得當;訓(xùn)練是否到位等等,。及時記下這些得失,，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應(yīng)該如何做,，寫出"再教設(shè)計",，這樣可以做到揚長避短、精益求精,，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度,。總之,，寫課后反思,，貴在及時，貴在堅持,，貴在執(zhí)著地追求,。一有所得，及時記下,，有話則長,，無話則短，以記促思,，以思促教,，長期積累，必有"集腋成裘,、聚沙成塔"的收獲,。

七、教學(xué)教研活動

1,、學(xué)校安排的進修培訓(xùn),，必須按時按質(zhì)按量完成。 2,、學(xué)校的安排的教研活動,，必須按規(guī)定參與。

3,、學(xué)校組織的各項活動(如運動會,、作文競賽、閱讀比賽等),，需要積極的參加,。

八、常規(guī)檢查

每個月的第四周為常規(guī)檢查周,，檢查內(nèi)容為教案,、聽課情況和作業(yè)批改情況。評出5份優(yōu)秀教案,，年終績效分配每次加1分,。不交教案者年終績效分配扣1分每次,，累計3次不交教案取消一切評優(yōu)資格;若未批改作業(yè)的檢查到一次年終績效分配扣1分。其他各項在教學(xué)過程中抽查,。檢查結(jié)果月月公示,。

學(xué)校房屋出租管理規(guī)定篇四

一年來各學(xué)校都制定了常規(guī)管理目標,團結(jié)奮進務(wù)實進取。全面貫徹教育方針,，加強學(xué)校管理,，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，積極創(chuàng)建豐富的校園文化等方面取得了一定的成績,。

一、抓師德師風(fēng)建設(shè),，踐行大愛教育

良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障,。南溝岔中學(xué)要求教師在平凡的崗位上努力做到八個字：敬業(yè)、愛生,、博學(xué),、善教。在學(xué)校師生范圍內(nèi)大力開展社會主義核心價值觀教育,，將仁,、義、禮,、智,、信等中國傳統(tǒng)文化教育融入到日常的德育工作中、使得一每一位教師樹立了師德師風(fēng)建設(shè)思想?，F(xiàn)在,，學(xué)校中的每一位教師都樹立了做為一名人民教師的責(zé)任感和使命感，雖然處在邊遠山區(qū),，都能安心本質(zhì)工作,，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，將奉獻教育當做樂趣,。

二、抓常規(guī)制度,，促進規(guī)范管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，各學(xué)校都能一絲不茍的抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計的提高質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保障,。各學(xué)校都制定了細致的教育教學(xué)常規(guī)，細化了各學(xué)科的教學(xué)規(guī)范,。要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，認真做好備課,、講課、作業(yè)的布置和批改等,。教導(dǎo)處每學(xué)期對教師的備課,、作業(yè)批改進行了細致的檢查，并形成總結(jié),，校長能親自對教師的教案,，學(xué)習(xí)筆記進行檢查指導(dǎo)。以上這些方面澗峪岔中心學(xué)校,，南溝岔中心小學(xué)比較突出,。

2、加強學(xué)生常規(guī)管理,，進行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實施《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。南溝岔中學(xué),、玉家灣中學(xué)在學(xué)生養(yǎng)成教育方面做的較好,，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀律,、講文明,、懂禮貌的良好習(xí)慣。特別是玉家灣中校長的帶領(lǐng)下,，全體師生堅持每天早上跑操,，促進了學(xué)生的身心健康發(fā)展。玉家灣小學(xué)借助鄉(xiāng)村少年宮的優(yōu)勢,，提升素質(zhì)教育教學(xué)水平,，得到了省文明辦的獎勵，路坪,、路家寺小學(xué)面對留守兒童,、貧困兒童較多的情況下，積極開展救助工作,，積極聯(lián)系社會愛心人士幫扶脫困,，保證了不讓一個兒童失學(xué)。

3,、狠抓安全常規(guī),，保障校園安全

各學(xué)校都能按照教育局的要求，建立了門衛(wèi),、食品,、食堂、宿舍等安全制度和監(jiān)督考核制度,，建立了嚴格的教師值周制度,、節(jié)假日值班制度和督查措施,，開展了安全逃生演練、防溺水等安全教育活動,。特別是南溝岔中小學(xué)對校園管制刀具進行了突擊檢查并進行詳細的記錄,，做到了安全工作精細化。玉家灣中學(xué)安全教育有教案,，有專人講授,。澗峪岔中學(xué)進行了校園緊急疏散演練。南溝岔,、澗峪岔兩幼兒園對安全也很重視,，所有的設(shè)施、設(shè)備,、樓道設(shè)置,、放物等處處都先考慮到幼兒的安全?？梢钥闯龈鲗W(xué)校對安全工作都很重視,。

三、抓校本培訓(xùn),，提升教師隊伍建設(shè)

(一),、各學(xué)校都制定了適合于本校的教研制度，教研工作中注重

了對優(yōu)秀教師的鼓勵,，發(fā)揮了青年教師的帶頭作用,，激發(fā)了中年教師科研熱情，充分利用教師住校的特點,，營造了濃郁的相互學(xué)習(xí),、相互合作的教研工作局面。

(二),、加強校本培訓(xùn),，提高教科研水平

各學(xué)校都有校本培訓(xùn)方案，指定培訓(xùn)人,，在教研組的引領(lǐng)下,，開展了豐富的校本培訓(xùn)和賽教工作。農(nóng)村學(xué)校青年教師占比較高,，專業(yè)性強但經(jīng)驗不足,。澗峪岔中學(xué)就針對以培養(yǎng)青年教師為重點，制定了青年教師素質(zhì)提升計劃,。南溝岔幼兒園抓住新分配的教師專業(yè)性強的優(yōu)勢,，安排每天早上對原有教師進行半小時的幼兒教師技能培訓(xùn),，取得了非常好的效果,，解決了師資力量薄弱的難題,。

四、加大投入,，推進教育現(xiàn)代化

教育現(xiàn)代化是一項長期而堅巨的工作,，投資較大，對教師的要求高,。在這方面澗峪岔中學(xué)和兩個幼兒園表現(xiàn)出色,，能積極協(xié)調(diào)上級支持外，還得到了社會各界的支持,，極大的改善了辦學(xué)環(huán)境,，推進了教育現(xiàn)代化的發(fā)展。

五,、校園文化建設(shè)

幼兒園教室部置個性特點明鮮,，又讓學(xué)生親自動手布置，鍛煉了學(xué)生,，也展示了學(xué)生多才多藝的技能,。南溝岔幼兒園通過豐富的幼兒活動，多次邀請家長參與,，改變了家長的不了解不重視,，得到了理解和支持，家長對幼兒園的認可明顯提高,。

六,、后勤管理精細化

后勤管理分工明確，職責(zé)分明,，特別是對住宿,、生活、蛋奶工程都有專人負責(zé),，落實到人,，灶房干凈衛(wèi)生，留樣及時,，生熟分離,。澗峪岔中心學(xué)校餐廳窗明幾凈，宿舍文化濃郁,，管理精細,，創(chuàng)建了舒適的生活環(huán)境。澗峪岔幼兒園在保障幼兒午睡方面做了大量的工作,。

學(xué)校房屋出租管理規(guī)定篇五

第一條,、工裝配制說明

1、員工試工期滿后，可到綜合辦公室領(lǐng)取工作牌,、工作裝,，并做好登記記錄。

2,、綜合辦公室建立工作服管理臺帳,，應(yīng)可明確追溯各部門人員領(lǐng)用時間、領(lǐng)用型號,、領(lǐng)用數(shù)量等相關(guān)信息,。

3、工作服預(yù)計使用期限為三年,，在使用期限內(nèi)如因人為損壞,、丟失、污染再領(lǐng),，將承擔工作服的采購費用,。

4、費用：所有員工的工作服均由公司統(tǒng)一采購,，服裝費用先由公司墊付,、后從員工工資中扣除。所購買服裝的服裝費用公司將按規(guī)定比例返還,。

5,、離職(辭退)收取服裝費用時，按服裝的實際費用計算,。

(1)自工裝發(fā)放之日起,，工作滿兩年以上者，辭職(辭退)時,，不收取服裝費用,。

(2)自工裝發(fā)放之日起，工作滿一年以上兩年以下者,，辭職時,，收取服裝70%費用;被辭退時，收取服裝50%費用,。

(3)自工裝發(fā)放之日起,，工作不滿一年者，辭職時,，收取服裝100%費用;被辭退時,，收取服裝70%費用。

第二條著裝工作服的要求

1,、所有工作人員必須按照公司要求,，根據(jù)不同季節(jié)統(tǒng)一著工作服。

2、辦公室工作人員上班時間著裝不嚴格要求,，但著裝要大方得體,。

3、在參加公司統(tǒng)一組織的活動時,，如表彰大會、員工大會,、培訓(xùn),、公司慶典等其它集體活動時全體員工必須著工作服。

4,、公司的工作服代表著公司的企業(yè)形象,，員工穿著的工作服必須整潔、干凈,、無異味,。

5、男員工在穿夏秋裝工作服時,，原則上統(tǒng)一將上衣底邊放置到褲腰邊里,，保持工作服的大方體得。

6,、工作時間必須佩戴公司統(tǒng)一發(fā)放的工作牌,，并佩戴在左胸前適當位置。

第三條,、日常檢查及管理

1,、各部門經(jīng)理及組長日常對員工穿工作服的情況進行檢查，行政綜合部負責(zé)對員工工作服的穿著進行監(jiān)督和管理,。

2,、若發(fā)現(xiàn)員工沒有按公司要求穿工作服、佩戴胸卡,，每發(fā)現(xiàn)一次扣款50元,，并責(zé)令其改正，每月三次以上者公司將作辭退處理,。

3,、部門經(jīng)理及組長應(yīng)對所屬員工穿工作服的情況進行檢查、記錄,，凡發(fā)現(xiàn)有員工每月有三次以上沒有穿工作服者,，相關(guān)部門經(jīng)理及組長將負連帶責(zé)任，處以50元以上罰款,。

4,、工作服在該員工離職時必須收回，若沒有上交的員工，公司將從工資中扣除服裝費用(按實際價格扣除),。

以上規(guī)定從簽發(fā)之日起原規(guī)定不再執(zhí)行,。

服裝管理制度

公司各部門：

第一條、工裝配制說明

1,、員工試工期滿后,，可到綜合辦公室領(lǐng)取工作牌、工作裝,，并做好登記記錄,。

2、綜合辦公室建立工作服管理臺帳,，應(yīng)可明確追溯各部門人員領(lǐng)用時間,、領(lǐng)用型號、領(lǐng)用數(shù)量等相關(guān)信息,。

3,、工作服預(yù)計使用期限為三年，在使用期限內(nèi)如因人為損壞,、丟失,、污染再領(lǐng)，將承擔工作服的采購費用,。

4,、費用：所有員工的工作服均由公司統(tǒng)一采購，服裝費用先由公司墊付,，后從員工工資中扣除100元,，做為工作服押金，員工離職時,，上交工作服后全額返還押金,。

第二條著裝工作服的要求

1、所有工作人員必須按照公司要求,，根據(jù)不同季節(jié)統(tǒng)一著工作服,。

2、辦公室工作人員上班時間著裝不嚴格要求,，但著裝要大方得體,。

3、在參加公司統(tǒng)一組織的活動時,，如表彰大會,、員工大會、培訓(xùn),、公司慶典等其它集體活動時全體員工必須著工作服,。

4,、公司的工作服代表著公司的企業(yè)形象，員工穿著的工作服必須整潔,、干凈,、無異味。

5,、男員工在穿夏秋裝工作服時,，原則上統(tǒng)一將上衣底邊放置到褲腰邊里，保持工作服的大方體得,。

6,、工作時間必須佩戴公司統(tǒng)一發(fā)放的工作牌，并佩戴在左胸前適當位置,。

第三條、日常檢查及管理

1,、各部門經(jīng)理及組長日常對員工穿工作服的情況進行檢查,，行政綜合部負責(zé)對員工工作服的穿著進行監(jiān)督和管理。

2,、若發(fā)現(xiàn)員工沒有按公司要求穿工作服,、佩戴胸卡，每發(fā)現(xiàn)一次扣款50元,，并責(zé)令其改正,，每月三次以上者公司將作辭退處理。

3,、部門經(jīng)理及組長應(yīng)對所屬員工穿工作服的情況進行檢查,、記錄，凡發(fā)現(xiàn)有員工每月有三次以上沒有穿工作服者,，相關(guān)部門經(jīng)理及組長將負連帶責(zé)任,，處以50元以上罰款。

5,、工作服在該員工離職時必須收回,，若沒有上交的員工，公司將從工資中扣除服裝費用(按實際價格扣除),。

以上規(guī)定從簽發(fā)之日起原規(guī)定不再執(zhí)行,。

盤錦圣宏熱力有限公司

學(xué)校房屋出租管理規(guī)定篇六

第一條 根據(jù)教育法律法規(guī)、聘用制及事業(yè)單位工作人員有關(guān)規(guī)定,，為加強學(xué)?？记诠芾恚贫ū疽?guī)定,。

第二條 本規(guī)定適用于連江縣中小學(xué)校,、幼兒園,、特教學(xué)校、進修校,、職專和技工學(xué)校教職工考勤管理,。

第三條 教育局人事科根據(jù)本規(guī)定加強考勤管理和指導(dǎo)，其他職能科室協(xié)助做好考勤管理,。

第四條 用人單位主要領(lǐng)導(dǎo)是本單位考勤管理的第一責(zé)任人,，對本單位考勤管理負有完全責(zé)任。

第五條 學(xué)校應(yīng)參照本規(guī)定,，制定切合本單位實際的考勤管理制度,。考勤管理嚴格按照規(guī)定要求和程序進行管理,，做到公開,、公平、公正,。

第六條 用人單位應(yīng)把教職工遵守考勤管理制度情況作為業(yè)績評估和年度考核重要依據(jù)之一,。

第二章 事假

第七條 單次連續(xù)事假5天以內(nèi)的，由用人單位審批,。單次連續(xù)事假超過5天(含5天)的,，由縣教育局審批。

第八條 每學(xué)年度累計事假超過7個工作日的,，學(xué)校應(yīng)在校內(nèi)進行公示,，并在教職工大會上說明準假原因。

第九條 教職工出國(境)或在國內(nèi)探親,、旅游應(yīng)安排在寒暑假,，或其它節(jié)假日。

第十條 由縣教育局審批的事假,，由本人提出書面申請,，經(jīng)所在單位審核后，上報教育局核準,。未達40周歲育齡婦女連續(xù)事假時間達到兩個月的,，或者臨近期末或期初連續(xù)事假達一個月的，應(yīng)提供請假當月的婦檢證明,。

第十一條 事假按本規(guī)定折扣工資,。

第三章 病假

第十二條 教職工因病請假的，單次連續(xù)5天以內(nèi)的,，由用人單位審批,。單次連續(xù)超過5天(含5天)的，由縣教育局審批,。

第十三條 每學(xué)年度累計病假超過14個工作日的,，學(xué)校應(yīng)在校內(nèi)進行公示,，并在教職工大會上說明準假原因。

第十四條 教職工請病假,，應(yīng)當視病情提供相應(yīng)病歷材料,，醫(yī)院病歷單、疾病證明書,、化驗單,、醫(yī)療輔助檢查的報告單、拍片,、醫(yī)療費發(fā)票等,。由用人單位審批的病假，提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上醫(yī)院出具病歷材料;由縣教育局審批的病假,，提供縣級及以上醫(yī)院出具病歷材料和醫(yī)保發(fā)票,。

第十五條 未滿40周歲的育齡婦女非住院治療連續(xù)病假超過兩個月，或者臨近期末或期初連續(xù)病假達一個月的,，還應(yīng)當提供請假當月的婦檢證明,。

第十六條 因住院治療請病假的，可以住院通知書和預(yù)交住院費發(fā)票等材料辦理預(yù)請假手續(xù),，出院后三天內(nèi)提供上述病歷材料辦理正式請假手續(xù),。

高度傷殘,、精神病,、傳染病等患者，經(jīng)確認喪失勞動能力的,，

可以每學(xué)期初向縣教育局報批一次,。

第十七條 教職工請病假應(yīng)當提供真實有效的病歷材料。 第十八條 病假按本規(guī)定折扣工資,。

第四章 法定假

(一)男滿25周歲,，女滿23周歲的可一次性享受15天的婚假;

(二)一方未達晚婚年齡的或再婚者可一次性給予3天的婚假。 第二十條 教職工直系親屬,，指父母,、祖父母(含配偶的父母、祖父母),、配偶,、子女死亡時，可申請3個工作日的喪假,。喪假由用人單位審批,。

(一)雙方屬晚婚或已婚女教職工滿24周歲，合法生育并領(lǐng)取獨生子女證的,，可一次性享受135-180天的分娩假,。分娩假期不含寒暑期的,，享受135天假期;分娩假期含寒假的以實際天數(shù)計算，最長不超過160天;分娩假期含暑假的以實際天數(shù)計算,，最長不超過180天,。

(四)女職工分娩假應(yīng)當不遲于分娩當日提出申請，并提供準生證,、結(jié)婚證,、出生證、獨生子女證(或夫妻雙方簽名的書面保證書)等,。提前請分娩假的要提供縣級及以上醫(yī)院預(yù)產(chǎn)期證明,，待分娩后提供出生證。

第二十二條 上述法定假,，不折扣工資,。