為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園端午活動(dòng)線(xiàn)上創(chuàng)意方案及流程篇一

6月19日

快樂(lè)端午粽飄香

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,，還有許多傳說(shuō)、故事,、兒歌,。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀,、多種口味的,。

4、樂(lè)于參加包粽子,、制香包,、做龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)

1,、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng),。

通過(guò)視頻、圖片等形式,，使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷,、傳說(shuō)、習(xí)俗等,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,。

2、動(dòng)手操作活動(dòng),。

通過(guò)繪畫(huà),、手工（粽子、香包,、彩線(xiàn)）等活動(dòng),，體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng)，感受自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣,。

3,、快樂(lè)端午粽分享活動(dòng)。

通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng),，送上節(jié)日祝福,，表達(dá)親子情深，進(jìn)而培養(yǎng)愛(ài)（愛(ài)父母,、愛(ài)祖國(guó)）的情感,。

幼兒園端午活動(dòng)線(xiàn)上創(chuàng)意方案及流程篇二

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋等慶?；顒?dòng),。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

活動(dòng)一：話(huà)說(shuō)端午節(jié)

重點(diǎn)領(lǐng)域：（語(yǔ)言領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域）

活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子,、艾草、柳枝,、荷包,、花線(xiàn)等。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、談話(huà)導(dǎo)入,。提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子,？（鮮肉粽子,、咸肉粽子、紅棗粽子,、赤豆粽子,、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子？為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子,、吃粽子,？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）

2,、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事,。

提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門(mén)前掛艾草和柳枝,、賽龍船,、胸前掛荷包、胳膊上帶花線(xiàn)）,。

教師出示艾草,、柳枝，了解它們的特征，討論它們可能有的用途,。拓展談話(huà)范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和柳枝,？（幼兒討論）

教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子,、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草,、柳枝的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。

出示荷包,，討論荷包的用處及來(lái)歷,，并欣賞荷包的造型、結(jié)構(gòu)美,。

活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的荷包帶到園,，分組談?wù)撟约旱暮砂男螤睢?lái)源,，欣賞其結(jié)構(gòu)美,。

活動(dòng)二：繪畫(huà)“端午節(jié)”

活動(dòng)要求：

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè),。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

活動(dòng)過(guò)程：

回憶端午節(jié),。

提問(wèn)：端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎,？你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事,？（幼兒討論并講述）鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思。

提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫(huà)出來(lái),，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍,。

幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái),。作品評(píng)析及展覽。

引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,，交流過(guò)節(jié)的感受,。

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草,、粽子,、香袋、等過(guò)節(jié)物品,。

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4、參加家庭的包粽子活動(dòng),。

注：各班根據(jù)幼兒園的安排,，結(jié)合本班實(shí)際制定計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

幼兒園端午活動(dòng)線(xiàn)上創(chuàng)意方案及流程篇三

1,、通過(guò)分享,、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣,。

2、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子,、香包,、五彩繩、彩蛋,。

3,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

4,、參與節(jié)日游戲。

1,、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料,。

2、有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉,、糯米,、線(xiàn)等。

香包——各種形狀的布片,、訂書(shū)器,、棉花,、香水、干花,。

彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料、水彩筆,、蠟筆,、油畫(huà)棒。

五彩繩——各色緞帶,、絨線(xiàn),、縐紙。

3,、有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲。

（一）講看看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容,。

（二）導(dǎo)語(yǔ)：

1,、（在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢,？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗）

2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢,？

（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安,。

（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用,。

（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后,，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事,。

（4）吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚(yú)。

（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天,，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒,，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字,。

（6）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料,，聞起來(lái)香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以?huà)煸诓弊由?，也可以帶在手腕上,，好看極了,！

（7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思,。

（8）豎雞蛋,、畫(huà)彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來(lái)的人,，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣,。

幼兒園端午活動(dòng)線(xiàn)上創(chuàng)意方案及流程篇四

1、學(xué)習(xí)下蹲走,，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性,。

2、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣,，初步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4、體驗(yàn)人多力量大,，同伴間應(yīng)該相互合作的情感,。

1、節(jié)奏輕快的音樂(lè),。

2,、龍舟頭飾8個(gè),。

3、小紅旗1面,。

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、談話(huà)導(dǎo)入：

2,、聽(tīng)音樂(lè),，師生一起做模仿動(dòng)作（體育項(xiàng)目）游泳操（活動(dòng)上肢）射箭操（弓箭步，左右開(kāi)弓）乒乓球操（半蹲,，體轉(zhuǎn)）競(jìng)走操（全身運(yùn)動(dòng)）,。

二、"開(kāi)龍舟"游戲

1,、談話(huà)揭題：

2,、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》,。過(guò)渡語(yǔ)：要想進(jìn)行龍舟比賽,，我們先要學(xué)會(huì)怎么"開(kāi)龍舟"。

3,、幼兒四人一組,，后面的.幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。（老師只交待"開(kāi)龍舟"游戲的基本玩法,，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使"龍舟"前進(jìn)的技巧）

①大家要一起走,。

②要一起喊口令。

③還要一起出同一個(gè)方向的腳,。

師：如果大家速度一致,，有節(jié)奏地走，"龍舟"是不是就能開(kāi)得快呢,？小朋友們?cè)僭囈辉嚒?/p>

5,、幼兒八人一組再玩"開(kāi)龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

三,、競(jìng)賽游戲

賽龍舟過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開(kāi)得很好了，下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟比賽,，看哪條龍舟最先到達(dá)終點(diǎn),，就算勝利。

1,、幼兒從起點(diǎn)出發(fā),，開(kāi)展龍舟賽。

2,、給勝隊(duì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

四,、放松整理活動(dòng)

1、師：小朋友,，我們剛才進(jìn)行了龍舟比賽,，大家表現(xiàn)真不錯(cuò)！現(xiàn)在是不是有點(diǎn)累呀,！下面我們就來(lái)放松放松,，跟著老師來(lái)：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,，扭扭腰,，踢踢腳，拍拍腿,，深呼吸,。

2、整隊(duì)回教室,。

本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好,。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā),，注重綜合性、趣味性,，寓教育于生活,、游戲之中。同時(shí),，"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn)，與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性,。

幼兒園端午活動(dòng)線(xiàn)上創(chuàng)意方案及流程篇五

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng),。這些活動(dòng)都適合大班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓幼兒了解"屈原"的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，我開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

1,、安靜地傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容,；

2,、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)；

1,、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲,，彩色絲線(xiàn)，香袋,，咸蛋,，粽子

導(dǎo)入：播放背景音樂(lè)，師生律動(dòng)出場(chǎng)--乘火車(chē)（進(jìn)站）

一,、開(kāi)始部分

1,、打招呼

2、手指游戲--《手指歌》

二,、基礎(chǔ)部分

1,、談話(huà)導(dǎo)入，展示粽子,，引出故事

(2)你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子,、吃粽子嗎？（幼兒討論后,，教師揭示答案：五月五,，端午節(jié)）

2、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽(tīng),，理解故事內(nèi)容）

3,、根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)，加深幼兒對(duì)故事的理解

(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié),？

（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗,？

（3）為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子？

根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟,、吃粽子,、插艾葉等。

4,、拓展延伸

（1）了解屈原的故事,；（通過(guò)故事激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情感）

（2）出示插艾草、香袋、咸蛋,、涂雄黃,、系彩色絲線(xiàn)的圖片，了解其用途,。（幼兒討論）師：除了這兩個(gè)習(xí)俗,，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎？還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里,，你們?nèi)フ乙徽?，看一看，說(shuō)一說(shuō),，你們認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎,？（幼兒自由分組進(jìn)行討論）

師：哪一組來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗,？幼兒邊說(shuō)邊觀看圖片,，說(shuō)出來(lái)給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物。（虛實(shí)結(jié)合,，加深印象）

教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,，疾病容易流行,。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛(ài)動(dòng)腦筋,，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng),。五索象征五條龍，民間傳說(shuō)能降服鬼怪,。

向幼兒介紹吃粽子,、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里,，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來(lái)人們怕蛟龍吃米,，就用粽葉把米包起來(lái),，纏上蛟龍最怕的五彩線(xiàn)。還有一種傳說(shuō)：古代有位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人叫屈原,，他不幸投江而死,，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河,，讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體,；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原；香包用紅,、黃,、藍(lán)、白,、黑五彩絲線(xiàn)制作,，里面裝有芳香的藥物,，寓意是祛毒長(zhǎng)命。

三,、學(xué)習(xí)兒歌

1,、欣賞兒歌

2、跟讀兒歌

3,、朗讀兒歌（集體讀,、小組讀、個(gè)別讀）

4,、認(rèn)讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"

五,、活動(dòng)結(jié)束（播放背景音樂(lè),，游戲退場(chǎng)）

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來(lái)慶祝吧！

帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室（通過(guò)游戲增進(jìn)對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)）

幼兒園端午活動(dòng)線(xiàn)上創(chuàng)意方案及流程篇六

1,、愿意與同伴交流分享,，感受過(guò)端午節(jié)的喜悅情感。

2,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶祝活動(dòng),。

3、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道端午節(jié)要吃粽子

1,、談話(huà)導(dǎo)入。

提問(wèn)：＂你們吃過(guò)粽子嗎,？吃過(guò)哪些味道的粽子,？＂

＂你喜歡吃哪種粽子？＂

＂為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？＂

（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）

2,、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。

（1）教師講述端午節(jié)的來(lái)歷。

（2）了解端午節(jié)的習(xí)俗,。提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗,？

（門(mén)前掛艾草和蒜頭,、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……）,。

（3）拓展談話(huà)范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭,？（幼兒討論）

3,、教師小結(jié)：

從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子,、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。

4,、幼兒品嘗粽子,，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(lè)

（1）幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子：形狀、口味,。

（2）幼兒分享粽子,。

5、活動(dòng)延伸

親子游戲：劃龍舟,。

游戲規(guī)則：將班級(jí)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒平均分為兩組,。每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)面對(duì)面插縫站好然后平躺在地面上，家長(zhǎng)將雙手舉起來(lái),，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過(guò)去,。游戲開(kāi)始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長(zhǎng)的手上爬過(guò)去。

游戲提醒：家長(zhǎng)躺下的時(shí)候,，老師要注意調(diào)整家長(zhǎng)的位置,，保證家長(zhǎng)雙手舉起來(lái)的時(shí)候是一條直線(xiàn)。家長(zhǎng)在運(yùn)送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的位置,。老師注意家長(zhǎng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒,。

幼兒園端午活動(dòng)線(xiàn)上創(chuàng)意方案及流程篇七

1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。

2,、知道包粽子的原料和方法。

3,、對(duì)民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。

1,、賽龍舟的錄像和圖片。

2,、包粽子的材料,，香包、鴨蛋,、粽子各一個(gè),。

1、出示粽子,，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō),。

提問(wèn)：這是什么？你們吃過(guò)粽子嗎,？都吃過(guò)哪些味道的粽子？

幼兒自由討論,，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆?jiàn)大人包粽子、吃粽子,，這是為了什么,？介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。

2,、組織幼兒觀看圖片,，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

①在端午節(jié),，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng),？

③綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料,？怎么包出來(lái)的,？

3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

4,、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒園端午活動(dòng)線(xiàn)上創(chuàng)意方案及流程篇八

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

(一)知識(shí)分享

1,、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2,、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

①五月五，是端陽(yáng),；龍船雙雙鬧長(zhǎng)江,；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎,；咚咚鏘,；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘,。

②五月五,，是端陽(yáng)。門(mén)插艾,，香滿(mǎn)堂,。吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。

③五月五,，過(guò)端午,，賽龍舟,，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古,。

④粽子香，香廚房,。艾葉香，香滿(mǎn)堂,。桃枝插在大門(mén)上,，出門(mén)一望麥兒黃,。這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥,。

⑤雄黃酒，灑庭戶(hù),，小孩頭上畫(huà)老虎,。一,，二，三，四,，五，家家戶(hù)戶(hù)過(guò)端午,。

(三)動(dòng)手操作

各班開(kāi)展包粽子，制作荷包,、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng),。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1,、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)；

3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀,。

(五)家長(zhǎng)工作：

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道,；

4,、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

幼兒園端午活動(dòng)線(xiàn)上創(chuàng)意方案及流程篇九

1·農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),。這一天,，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟。通過(guò)此活動(dòng),，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí),，以此增強(qiáng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感,。

2·簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng)、日期和意義,。

3·讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

活動(dòng)流程：

一、主持人講話(huà),，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

小結(jié)：在這一天里,，中國(guó)家家吃粽子,，很多地方還戴香包、插艾蒿,、賽龍舟,。

主持人：端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看一個(gè)短片。

二,、幼兒觀看視頻,，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。

1,、端午節(jié)由來(lái)的短片,。

2、人們裹粽子的短片,。

3,、人們賽龍舟的短片。

4,、學(xué)念兒歌《五月五》,。

三、活動(dòng)結(jié)束,，主持人總結(jié),。

幼兒園端午活動(dòng)線(xiàn)上創(chuàng)意方案及流程篇十

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。

②端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜,；“五端”指菖蒲、艾草,、石榴花,、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗,。

④端午節(jié)有特別的食品――粽子,，它是多種形狀、多種口味的,。

⑤端午節(jié)有許多傳說(shuō),、故事、兒歌,，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等,。

（1）知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

（2）喜歡和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂(lè),。

粽子、艾葉,、粽葉,、荷包、五彩線(xiàn),、端午圖片

（1）談話(huà)導(dǎo)入,，引出端午的由來(lái)。

師：小朋友們,，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎,？(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出端午節(jié))

（2）引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗,。

師：小朋友今天這門(mén)上掛的是什么呀,？

(是艾葉因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛艾葉是端午節(jié)的習(xí)俗)

師：小朋友們,，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢,？

（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)在端午節(jié)的所見(jiàn)所聞來(lái)說(shuō)一說(shuō)）

掛艾葉、菖蒲：

艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用,。

賽龍舟：

屈原投湖自殺的時(shí)候,，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事,。

吃粽子：

屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚(yú)。

佩香包：

端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，驅(qū)邪之意,，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以?huà)煸诓弊由希部梢詭г谑滞笊?，好看極了,！

五彩繩：

在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思,。

（3）學(xué)習(xí)兒歌《五月五》

師：現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌,。

《五月五》

五月五，是端陽(yáng)

插艾蒿,，戴香囊

吃粽子,，撒白糖

龍舟下水喜洋洋

（4）吃粽子

1.觀察粽子的外形和顏色

師：今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,，摸一摸,、想一想，你手里拿的粽子像什么,？并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣！

2.認(rèn)識(shí)粽葉

師：粽子的形狀真有趣,，我們來(lái)聞一聞,，香嗎？你們知道這陣清香,，來(lái)自哪兒,？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉,。

3.幼兒品嘗

4.幼兒講述粽子的餡及它的味道

小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富?。?/p>

請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。