為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

信息應(yīng)用技術(shù)能力提升教師研修計(jì)劃方案教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個(gè)人研修規(guī)劃篇一

一,、原有情況分析

五年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想,，如王華,、張林、姜燕,、許王紅等同學(xué)比較突出,，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)形成,，考慮到五年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以,，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外,，著重繼續(xù)鞏固和加深對(duì)word的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word,，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二、本冊(cè)教材分析

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目的是學(xué)會(huì)應(yīng)用,，能熟練操作計(jì)算機(jī)，提高計(jì)算機(jī)在日常生活中對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的有益輔助效率,，所以,，因?yàn)榭紤]到五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際需要和接受能力,，為切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和自覺(jué)性,，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用性,，本學(xué)期著重強(qiáng)化word的學(xué)習(xí),。word是字處理軟件中較流行的一款，功能強(qiáng)大,、方便靈活，學(xué)好word,，可以幫學(xué)生編輯美麗的文本,提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力和實(shí)用性,，培養(yǎng)審美意識(shí)和審美能力,。本學(xué)期尤其以word教學(xué)作為學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在拓展word的使用和強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用方面再細(xì)致扎實(shí)些,，努力使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)方面：學(xué)生鞏固計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、應(yīng)用，鞏固windows窗口的組成和基本操作,、文件和文件夾的基本操作,，掌握word軟件的窗口組成、基本概念和一些使用技巧等,。

技能方面：學(xué)生鞏固掌握windows系統(tǒng)的基本操作,，進(jìn)一步鞏固掌握word軟件的文字輸入,、編輯,、存取,、文字和段落格式的設(shè)置、特殊符號(hào)的插入,、圖片的插入和修改,，繪制簡(jiǎn)單的圖形等。

能力與習(xí)慣：正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣;不隨意更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)文件的道德規(guī)范;進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣;結(jié)合word字處理軟件培養(yǎng)學(xué)生審美能力,、創(chuàng)新能力,，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。

1,、以windows自帶小游戲等進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;

2,、充分給學(xué)生上機(jī)練習(xí)的機(jī)會(huì)，并加強(qiáng)指導(dǎo);

4,、及時(shí)對(duì)知識(shí)與技能進(jìn)行檢測(cè),，提高反饋效益;

5、加強(qiáng)小組的交流,、討論,、學(xué)習(xí)。

6,、加強(qiáng)實(shí)際文檔的應(yīng)用練習(xí),。

信息應(yīng)用技術(shù)能力提升教師研修計(jì)劃方案教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個(gè)人研修規(guī)劃篇二

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，為了更好適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作,，熟練地掌握信息技術(shù)手段,、提高教學(xué)水平和技能成為必要。隨著課程改革的深入,，對(duì)我們教師的教學(xué)理念,，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,， 以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn),，制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

1,、遵守紀(jì)律,，完成任務(wù)。

2,、講求實(shí)效,，學(xué)以致用。

3,、全面提高,，提升質(zhì)量。

二,、研修目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐,。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí),，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,，素材加工,，課件修改、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。

三,、學(xué)習(xí)提高措施

1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時(shí),、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道,。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

2,、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流,，共同切磋,，共同進(jìn)步。

3,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平。

4,、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過(guò)程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。

6、深入開(kāi)展校本課題研究,。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展集體備課,，集體研討，互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。立足學(xué)校實(shí)際,，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題，以研促教,。

學(xué)以致用,。爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲,。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,。

四,、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、10.10前 加入工作坊,，了解研修安排,。

2、10.11--10.26 制定研修計(jì)劃,，開(kāi)展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),。

3、10.27--11.11 完成1份教學(xué)設(shè)計(jì)和1份課件制作,。積極參與版塊討論,。

4、11.12--12.16 在教育教學(xué)過(guò)程反復(fù)實(shí)踐,。

5,、12.17--12.23 進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和再提高。

6,、12.24--12.30 總結(jié)研修心得

信息應(yīng)用技術(shù)能力提升教師研修計(jì)劃方案教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個(gè)人研修規(guī)劃篇三

我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí),。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,，我制定了一套研修方案,。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

二、研修目標(biāo)

3,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

三,、研修方式

1,、聆聽(tīng)請(qǐng)教

對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)并向同行請(qǐng)教,，努力向?qū)で髮?zhuān)家?guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討。

2,、反思提升

加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外及周?chē)逃畔⒑蛯?zhuān)業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí),，并通過(guò)多種途徑,，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座，上網(wǎng)等,，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，積極參與在線研討。

在多媒體教學(xué)環(huán)境中,，合理利用軟件,、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高自己的課堂效率,。

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有效開(kāi)展自主,、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力,。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，并做好必要的記錄,。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格,，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專(zhuān)家講解思路,，內(nèi)化成自身的知識(shí),，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足。

積極參加教育科研能力研修,，樹(shù)立教研科研意識(shí),，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng),。

三、具體措施

1,、每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。

2,、認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家們視頻講座,，做好筆記，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,，提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷總結(jié)和反思，力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué),。

4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

總之,，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),，并學(xué)以致用!

信息應(yīng)用技術(shù)能力提升教師研修計(jì)劃方案教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個(gè)人研修規(guī)劃篇四

在新學(xué)期,，要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,，提升課程實(shí)施的能力和研究水平,。認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn),，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位,。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

一,、目標(biāo)任務(wù)

組織參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng),。開(kāi)展分段研修活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用,，組織學(xué)科培訓(xùn),。落實(shí)新教材課程更新，完善教學(xué)計(jì)劃,。

二,、內(nèi)容與措施

1.認(rèn)真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，召開(kāi)報(bào)名教師會(huì)議并進(jìn)行初級(jí)培訓(xùn),，研討落實(shí)上課課題,，保質(zhì)保量完成曬課任務(wù)。

2.繼續(xù)加強(qiáng)以信息技術(shù)學(xué)科課程資源建設(shè)和新教材研究為載體,，以信息技術(shù)為支撐,，完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及資源,。中心組成員分工，定期研修,。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報(bào)課題及撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，開(kāi)展校本研修活動(dòng)，將科研與教研結(jié)合起來(lái),，以教科研指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué),。

5.加強(qiáng)調(diào)研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。做好常規(guī)調(diào)研,，深入學(xué)校多聽(tīng)課、多研討,、多指導(dǎo),、多服務(wù),，引導(dǎo)教師改變課堂教學(xué)方式,，在生本教育理念的指引下，“少教多學(xué)”,、“先學(xué)后教”,，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組互幫互助作用，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng);加強(qiáng)教研組建設(shè),，通過(guò)集體備課,、二次備課，充分發(fā)揮集體力量,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6.組織組內(nèi)教師參加20__年州溫市英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試系統(tǒng)操作員的培訓(xùn)工作，使組內(nèi)每位老師都達(dá)到合格操作員的要求,。

7.組織常規(guī)活動(dòng),。

三、具體安排

時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 責(zé)任人 參加對(duì)象 備注

2月-3月

全組老師

3月-4月

第一次集體備課,，小學(xué)

參加市直信息技術(shù)高考試卷分析會(huì)

全組老師

5月-6月

第二次集體備課七年級(jí),，由江佩佩老師進(jìn)行課堂展示。

一師一優(yōu)課課堂錄像活動(dòng)

全組老師

6月-7月

第二次集體備課高中年級(jí),，由李青玉老師進(jìn)行課堂展示

組內(nèi)學(xué)期教研總結(jié)

全組老師

信息應(yīng)用技術(shù)能力提升教師研修計(jì)劃方案教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個(gè)人研修規(guī)劃篇五

我是一個(gè)平時(shí)很不喜歡動(dòng)電腦的人,，所以對(duì)信息技術(shù)的使用與掌握非常不好，結(jié)合自身因素以及根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,，使我清楚地意識(shí)到自己根本不具備信息技術(shù)能力,，對(duì)于應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容非常欠缺。現(xiàn)如今是信息爆炸的時(shí)代，作為教師必須要充分了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,，具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識(shí),。

了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能，并且要非常熟練地操作常用設(shè)備,，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)課堂,。環(huán)境分析：由于我所在的學(xué)校屬于農(nóng)村學(xué)校，缺乏配備必需的硬件設(shè)施,，所以缺乏信息化環(huán)境和信息化資源庫(kù),。平時(shí)教學(xué)中更是很少有機(jī)會(huì)接觸到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用。

發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)本次培訓(xùn),，我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力兩反面得到顯著的提高,。

具體內(nèi)容如下：

1、提高技術(shù)素養(yǎng),。了解相關(guān)知識(shí),。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能，熟練操作常用設(shè)備,。掌握互聯(lián)網(wǎng),、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作。通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。

2,、掌握有正確方法,，進(jìn)行有效的課前計(jì)劃和準(zhǔn)備。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)生特征和技術(shù)條件，選擇適當(dāng)?shù)腵教學(xué)方法,。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過(guò)程,。設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過(guò)程與學(xué)習(xí)活動(dòng),。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法，促進(jìn)學(xué)生的合作,、交流,、探索、反思與創(chuàng)造,。

3,、學(xué)習(xí)有效組織和管理課堂的方式方法,。利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式,，有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，有效開(kāi)展學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),。

4、了解如何科學(xué)的進(jìn)行評(píng)估與診斷,。嘗試?yán)眉夹g(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程信息,，并能整理與分析,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題,，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,。引導(dǎo)學(xué)生利用評(píng)價(jià)工具開(kāi)展自評(píng)與互評(píng)，做好過(guò)程性和終結(jié)性評(píng)價(jià),。嘗試建立學(xué)生學(xué)習(xí)電子檔案,，為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供支持。5,、提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，依托學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，積極參與技術(shù)支持的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷提升教育教學(xué)能力。

信息應(yīng)用技術(shù)能力提升教師研修計(jì)劃方案教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個(gè)人研修規(guī)劃篇六

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的可持續(xù)發(fā)展,，以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進(jìn)教學(xué)方式為主導(dǎo),，以深化課堂教學(xué)改革為核心,，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為基點(diǎn)，以提高教學(xué)效率與效益與目的,，通過(guò)制度規(guī)范約束教師的教學(xué)行為,，通過(guò)檢查指導(dǎo)落實(shí)教學(xué)過(guò)程,，通過(guò)教研教改探尋科學(xué)的教學(xué)模式，通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合提高課堂教學(xué)的綜合性,，從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面提升,。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，通過(guò)對(duì)備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、檢測(cè)一條龍的質(zhì)量監(jiān)控，將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)常態(tài)化,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2.充分發(fā)揮好校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任及各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控作用,，真正起到對(duì)教學(xué)工作的示范引領(lǐng)及檢查指導(dǎo)作用。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)“有效性,，高效性”研究,，各學(xué)科要探索更有效的課堂教學(xué)手段和方法，真正實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量,、輕負(fù)擔(dān),、有特色”的課堂教學(xué)效果及學(xué)習(xí)效益。

4 .全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，摸索探討出適合我校實(shí)際情況的教學(xué)模式,，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

5. 立足校本教研,，提升教師的教育教學(xué)水平,。

6 .加強(qiáng)教研組建設(shè),，切實(shí)提高教研教改活動(dòng)的實(shí)效性,，力爭(zhēng)在高效課堂上、分層布置作業(yè)上,、課標(biāo)學(xué)習(xí)研究上有新的突破,。

三、工作具體措施

(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足各門(mén)課程,，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占挪用課程現(xiàn)象,，特別是音,、體,、美、勞等學(xué)科,。

(二)以學(xué)校特色發(fā)展為基礎(chǔ),，以滿足師生全面發(fā)展與進(jìn)步為目標(biāo)，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),，結(jié)合國(guó)家和地方課程開(kāi)發(fā)校本課程,。

(三)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理制度。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行,，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期我校在健全教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上,，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度,，做到層層把關(guān)，處處落實(shí),，環(huán)環(huán)相扣,，注重過(guò)程管理和檢查指導(dǎo)，從而全面的提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.提高備課工作的質(zhì)量

(1)要求所有任課教師認(rèn)真深入研究教材,、課標(biāo)，按照《達(dá)_中備課制度》和《達(dá)拉特旗教師備課規(guī)程》寫(xiě)出規(guī)范的詳案,。

(2)教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，了解教師備課情況，并隨時(shí)作記錄和反饋,。

(3)發(fā)揮備課小組的集體智慧,，要求同年級(jí)同學(xué)科以集體備課的方式，研究教材,、教法及教學(xué)設(shè)計(jì),，編寫(xiě)出具體實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案，同時(shí)在作業(yè)及習(xí)題選編上有改革突破,，推行分層布置作業(yè),。

(4)建立“優(yōu)秀教案庫(kù)”，每位教師至少備精品課1節(jié),，用文件夾保存,，還要有電子檔，以便檢查及推廣互相學(xué)習(xí),。

(5)學(xué)期末進(jìn)行全校教師教案評(píng)選活動(dòng),，評(píng)出優(yōu)秀教案進(jìn)行展示并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作

(1)以領(lǐng)導(dǎo)巡查和轉(zhuǎn)課的方式,，了解教師的教學(xué)情況,，了解班級(jí)的學(xué)風(fēng),、學(xué)情。

(2)以校長(zhǎng),、分管副校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及分管領(lǐng)導(dǎo)教研組長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課的方式，檢查教師的課堂教學(xué),，并通過(guò)即時(shí)評(píng)課指導(dǎo)教師改進(jìn)提高課堂教學(xué)水平,。

3.抓好作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學(xué)情合理科學(xué)地布置作業(yè)練習(xí),。要求精選習(xí)題，分層布置作業(yè),，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的分層布置作業(yè)制度,，以檢查考核促落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效以扭轉(zhuǎn)過(guò)去社會(huì)對(duì)我校的“作業(yè)量大功夫纏的不良評(píng)價(jià)”,。

4.抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè),、分析、反饋工作,。做好單元檢測(cè)工作和期中期末考試工作,，及時(shí)評(píng)卷及時(shí)總結(jié)、反饋,，要求教師通過(guò)質(zhì)量分析,，對(duì)自己所任班、所任學(xué)科有全面深入的了解,、認(rèn)識(shí),，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤薄弱之處，積極主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略,，從而提高教學(xué)的有效性,。尤其九年級(jí)的月考，每次都要進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的質(zhì)量分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找對(duì)策整改,。

(四) 落實(shí)好課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)工作

1討論并制定符合我校學(xué)情的課改方案。

2對(duì)全體教師進(jìn)行課改培訓(xùn),，要把課改的思想理念滲透到每位教師的教學(xué)思想中,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)課改。

3反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校的課改方案,，讓全體教師深入地認(rèn)識(shí)到課改的必要性,，知曉我校課改的核心理念,，推行的具體措施和步驟，由過(guò)去的觀望等待轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與和研究,。

4學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)做好課改的檢查指導(dǎo)示范引領(lǐng)工作,，保證課改工作有計(jì)劃有步驟實(shí)事求是的推進(jìn)。

5 把課改納入教師的學(xué)期考核中,，通過(guò)考核評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)廣大教師的課改積極性,，發(fā)揮廣大教師的聰明才智，在課改的路上大膽嘗試,，勇于突破,。

(五)以打造“有效、高效課堂”為宗旨,，提高校本教研的實(shí)效性,。提高教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)是課堂，所以本學(xué)期的教研活動(dòng)以研究“課堂教學(xué)改革”為中心,，以課堂有效性研究為突破口,，開(kāi)展系列指向正確主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

(1)進(jìn)行有效備課研究,，要求教師深入地解讀教材,，以集體備課方式討論、交流,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)每一環(huán)節(jié),，杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，使教師的備課規(guī)范科學(xué),。在抓好教案規(guī)范化的基礎(chǔ)上,，積極探索，“教案為教學(xué)設(shè)計(jì)”的研究,，教案不只呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，更要呈現(xiàn)教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè),，突出教學(xué)設(shè)計(jì)的理念,，能體現(xiàn)教法和學(xué)法及目標(biāo)達(dá)成的過(guò)程，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生思維及能力的訓(xùn)練提高,，并要及時(shí)寫(xiě)出課后反思,。

(2)進(jìn)行“課改課“研究。教研組要組織開(kāi)展“課改課”研究活動(dòng),，通過(guò)交流,、反思、總結(jié)，逐漸探索出較科學(xué)合理,，有普遍的推廣性的課堂教學(xué)模式,。

1.打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，通過(guò)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)新課程理念,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

2.努力提升青年教師的教學(xué)水平,。

①開(kāi)展青年教師崗位練兵活動(dòng),，及青年教師基本功大賽活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的課堂教學(xué)能力,。

②開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，通過(guò)師徒聽(tīng)課評(píng)課，促進(jìn)青年教師的盡快成長(zhǎng),。

③通過(guò)“同課異構(gòu)活動(dòng)”“示范課”“觀摩課”每人一節(jié)“公開(kāi)課”活動(dòng),，同伴互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步與發(fā)展,。

(五)做好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作的監(jiān)控指導(dǎo)工作。

1.召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)教師動(dòng)員大會(huì)及教學(xué)研討會(huì),，為畢業(yè)年級(jí)教師鼓勵(lì)加油,，明確目標(biāo)及責(zé)任;了解畢業(yè)年級(jí)教師教學(xué)進(jìn)度情況，復(fù)習(xí)計(jì)劃安排,，進(jìn)行有效調(diào)控,，通過(guò)研討共同研究探討更科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略。

2.積極做到畢業(yè)年級(jí)的服務(wù)工作,，為畢業(yè)年級(jí)教師創(chuàng)造各種有利的工作條件,，開(kāi)拓各種途徑，收集整理,，編纂復(fù)習(xí)資料,，保證畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)工作順暢進(jìn)行。

3.組織安排好畢業(yè)年級(jí)的月考,、?？脊ぷ鳎皶r(shí)反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題,，不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)思路,。

4.深入畢業(yè)年級(jí)的課堂，掌握學(xué)情動(dòng)態(tài),，制定相應(yīng)措施策略,，適時(shí)調(diào)整改進(jìn)教學(xué)與管理,。

四、電教實(shí)驗(yàn)工作

1.開(kāi)足開(kāi)齊信息課,，提高信息課的科學(xué)性及信息現(xiàn)代化水平,。

2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè),，完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理,，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

3.做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作,，提高遠(yuǎn)程教育資源的利用率,，從而大大提高我校的信息化水平。

5.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的管理和培訓(xùn)工作,，讓實(shí)驗(yàn)室的管理更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，讓每一次實(shí)驗(yàn)都更安全有序有實(shí)效。

6.加強(qiáng)對(duì)電教實(shí)驗(yàn)的檢查指導(dǎo),，完善細(xì)化各類(lèi)檔案,，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。

7.不斷充實(shí)完善優(yōu)化實(shí)驗(yàn)器材,，改善微機(jī)室,，教師用機(jī)及多媒體設(shè)備。

8.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的管理和培訓(xùn),，.繼續(xù)開(kāi)設(shè)動(dòng)漫興趣活動(dòng)課,，培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣愛(ài)好。

五,、心理健康教育工作

1. 貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，開(kāi)設(shè)健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育,，健康意識(shí)教育,，安全教育。

2.完善健康教育課的考核評(píng)價(jià)方案,，以考核評(píng)價(jià)保證健康教育課的開(kāi)展有計(jì)劃,，有教材，有教案,，有實(shí)效,。

3.健全和完善健康教育常規(guī)，建立正常有序的教學(xué)秩序,，嚴(yán)密課堂組織,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.積極開(kāi)展健康教育主題活動(dòng),，以?xún)?nèi)容豐富的活動(dòng)教育學(xué)生珍愛(ài)生命,，做一個(gè)健康快樂(lè)陽(yáng)光向上的青少年,。

5、開(kāi)足開(kāi)齊心理健康教育課,，由有資質(zhì)的教師承擔(dān)心理課,。

6、力爭(zhēng)配齊配足心理健康教育工作室的相關(guān)設(shè)備,，要求心理工作室教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

7、心理健康教育老師每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)舉辦一次心理健康教育專(zhuān)題講座。

8,、利用心理健康課重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育,，身心健康教育，讓學(xué)生在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),。

9,、將心理健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，科任教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)有效,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

六、健康教育工作

1. 貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,，開(kāi)設(shè)健康教育課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育，健康意識(shí)教育,，安全教育,。

2.完善健康教育課的考核評(píng)價(jià)方案，以考核評(píng)價(jià)保證健康教育課的開(kāi)展有計(jì)劃,，有教材,，有教案，有實(shí)效,。

3.健全和完善健康教育常規(guī),，建立正常有序的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課堂組織,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.積極開(kāi)展健康教育主題活動(dòng)，以?xún)?nèi)容豐富的活動(dòng)教育學(xué)生珍愛(ài)生命,，做一個(gè)健康快樂(lè)陽(yáng)光向上的青少年,。

5.利用心理健康課重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育，身心健康教育,，讓學(xué)生在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),。

七,、語(yǔ)言文字工作

1.利用第_屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，開(kāi)展推普宣傳活動(dòng),，讓全體師生充分認(rèn)識(shí)到講普通話的重要性,。

3.學(xué)校開(kāi)設(shè)書(shū)法課，下午安排課前15分鐘習(xí)字課,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣,，通過(guò)指導(dǎo)與反復(fù)訓(xùn)練讓學(xué)生寫(xiě)一筆漂亮美觀的鋼筆字。

4.進(jìn)行教師崗位練兵活動(dòng),，舉辦師生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,，教師鋼筆字,、粉筆字比賽,，普通話說(shuō)課比賽，以賽促練,，加強(qiáng)教師在日常教學(xué)工作中對(duì)兩字一話的培訓(xùn),。

5.學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)全體教師進(jìn)行“說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字”的培訓(xùn)和講座，以提高廣大教師的重視程度,。

6. 把“說(shuō)通話寫(xiě)規(guī)范字”納入教師能的考核,，激勵(lì)教師自覺(jué)主動(dòng)積極地說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字,。

八,、體衛(wèi)藝工作

1、按上級(jí)文件精神開(kāi)足開(kāi)齊體音樂(lè),、體育課,、美術(shù)課，加強(qiáng)對(duì)音體美教師的管理和要求,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、按照學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展大課間活動(dòng),，保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間,。

3、落實(shí)好兩操工作,，規(guī)范課間操的要求,，提升課間操的質(zhì)量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操,，有專(zhuān)人檢查督促,。

4、舉辦各種形式的體育,、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),，豐富學(xué)生的課外生活,，培養(yǎng)提高學(xué)生的審美情趣。每學(xué)年至少舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和科技藝術(shù)節(jié),，檢驗(yàn)學(xué)生的體育藝術(shù)教育成績(jī),。

5、每學(xué)年按照《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,，并按時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真分析學(xué)生的測(cè)試結(jié)果,，動(dòng)態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢(shì),。

6、積極開(kāi)展“體育,、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目,，把學(xué)校的體育藝術(shù)工作搞得有創(chuàng)新，有突破,。

九,、科技創(chuàng)新

1、建立學(xué)?？萍紕?chuàng)新小組,，有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),。

2逐步培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的科技創(chuàng)新教師，建立激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師開(kāi)展科技創(chuàng)新工作的積極性和主動(dòng)性,。

3、組織負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新的老師外出參觀,、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)能力,。

4,、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，在比賽中讓師生感受創(chuàng)新的成就感,。

信息應(yīng)用技術(shù)能力提升教師研修計(jì)劃方案教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個(gè)人研修規(guī)劃篇七

有幸參加了20__年信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí),。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,，我制定了一套研修方案,。

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)學(xué)習(xí),，更新自己的教學(xué)理念,，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識(shí)和能力,，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展視野,。

二,、研修目標(biāo)：

1、通過(guò)此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,，提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的了解,。

2、通過(guò)培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、通過(guò)培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合作,、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的新理念,。

4,、通過(guò)培訓(xùn)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。

三、研修的措施：

1,、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì),。每天按時(shí)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量,。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè),。利用平臺(tái)積極更各位教授,、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流,。

2,、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,，并在平時(shí)的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌握白板,，投影,，錄播等運(yùn)用能力，提高教育質(zhì)量,。

3,、積極參與研討,，積極發(fā)言,，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流,，多寫(xiě)研修日志，在反思中完善自己,。

四,、研修的內(nèi)容：

更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué),。