時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇一

一,、指導思想

以上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠程教育精神和教育局工作計劃為工作指導,，以校本培訓為基礎(chǔ),，以學科電教、計算機輔助教學為主體,，做好遠程教育資源開發(fā)的研究和推廣,。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學齊頭并進，為推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化而努力奮斗,。

二,、工作目標任務(wù)

本期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔,，充分利用遠程教育資源,，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學質(zhì)量的進一步提高。

本期的師培內(nèi)容主要是：進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,，熟悉設(shè)備的操作方法;學習遠程教育資源的選擇,、利用和開發(fā);學習常用的課件制作方法。進一步認識電子表格,、演示文稿,。

三、具體措施

1,、按照教學大綱要求開好信息技術(shù)課,，要讓每位學生順利通過信息技術(shù)課會考;要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習,，利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展研究性學習,。

2、做好多媒體設(shè)備的日常維護與管理工作,。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要,，電教設(shè)備的數(shù)量還會增加，電教設(shè)備的日常維護的工作量非常大,。我們將通過培訓,、講座等形式,，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率,。

3,、做好計算機室，遠教室的常規(guī)管理和維護工作,，嚴格管理,，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行,。出現(xiàn)故障,，及時上報并聯(lián)系人來修理，盡量不耽誤教學使用,。教育學生愛護設(shè)備,，保持機房清潔，按照要求操作和學習,。

4,、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊,。

5,、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學習，提高管理水平,。努力絡(luò)維護和管理知識,。在教研活動中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和實時課堂,。

6,、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠程教育網(wǎng)的接收,，下載積累備課資料,，提高教師備課資料的利用率。經(jīng)常組織學生進行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實錄,。有計劃的組織學生們通過觀看“實時課堂”,、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學習興趣。提高課堂教學的質(zhì)量,。

7、重視安全教育,。教育學生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全。保證遠教室,、機微機室內(nèi)不發(fā)生任何事故,。

8,、搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應(yīng)的教學便利,、幫助,、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用,。

9、提高教師使用遠教資源的使用率,，達到為教育教學服務(wù)的目的,。

10、做好常規(guī)電教工作,。管好用好常規(guī)電教器材,。使它們還能夠在教學之中發(fā)揮作用，做好對全校教師電教,、師訓等方面工作的考核,、登記。

四,、充分利用學校先進的教育條件,，切實抓好學科教學工作。

1,、認真上好每一節(jié)課,，做到課前有準備、課時有作業(yè),、課后有反思,。

2、對照電教課題,，向本工作組成員推薦3~4篇可學習,、借鑒的文章，并附體會,。

3,、每月開展教研活動，活動小型多樣,，針對性強,，注重實效。每次活動做好書面記載,，活動后有總結(jié),。初步計劃如下：

三月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學?”

四月份：交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會,。

五月份：教師互相聽課,，共同改進教學方法,。

六月份：教師總結(jié)一學期的教學得與失，共同創(chuàng)新下學期的工作,。(要求完成本學科論文一篇,。)

4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作,。

5,、做好電教資料的分類、整理,、歸檔等管理工作,。

五、為激發(fā)學生學習計算機的興趣,，培養(yǎng)其運用計算機的能力,，組織開展各項活動。

1,、開展以學生為主的校級競賽活動,。

四月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性,，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對word的運用,。

六月下旬：開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用powerpoint這一軟件,，還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力,。

(活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。)

2,、開展學生作品展覽活動,。

平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作,，七月份將其作品展出,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇二

以建設(shè)數(shù)碼校園為重點，積極推進教育創(chuàng)新,，深化教育改革,，加強學習與研究，扎扎實實地搞好信息技術(shù)教學,。

一,、按要求開齊上好信息技術(shù)課

根據(jù)教育局電教站的要求，結(jié)合我校的實際情況,，本學期三至六年級開設(shè)信息技術(shù)課,，排進課表每周二節(jié)，開足、開好,。

二、加強信息技術(shù)學科的師資培訓

1.要在信息技術(shù)教師中開展學習信息技術(shù)教育理論的活動,，加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓,，提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。要通過電子化備課,、課件制作,、多媒體運用、網(wǎng)上下載等競賽評比,，提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用水平,。

2.新學期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作。繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容,，學習課改精神和先進的教育理念,，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法,、切磋教學藝術(shù),，努力提高信息技術(shù)教學質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學的新模式,。通過學習進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法,。在學校的每周例會和中心教研組活動中要有計劃地增加信息技術(shù)教學培訓的內(nèi)容,，不斷提高每一位教師信息技術(shù)的教學能力。

3.進一步加強信息技術(shù)教學研究,，改進教學方法和教學評價制度,，提高集備、教研的實效性,。不斷完善教研組的管理,、評價、激勵機制,，提高教研的實效性,，以科學的態(tài)度，潛心研究,、探索符合教育規(guī)律,、有利于學生發(fā)展、有利于提高教育教學質(zhì)量的教法與學法,。每月的第一周為各年級組集體備課時間,，由各年級組長組織實施，每次活動要摒棄以往那種你說我聽,、你說我記的教研模式,，力求每一次交流都有新思路,、新思想、新問題,，依照“回顧——操作——反思——交流”的過程開展教研,。要通過網(wǎng)絡(luò)研討、多媒體教室,、網(wǎng)絡(luò)教室等多角度演示,，讓每一位教師看得見、摸得著,、學得上,、記得牢。

4.探索網(wǎng)上教研活動新模式,，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢,，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動,，及時總結(jié)推廣,，帶動其它學科教師開展網(wǎng)上教研，推動我校的信息技術(shù)應(yīng)用,。

三,、扎實地上好信息技術(shù)課，嚴禁“放散?！?/p>

新學年的信息技術(shù)教學要以綱為綱,，以本為本。新學期開始,，信息技術(shù)教材要力求人手一冊,，努力做到信息技術(shù)課不僅要學技術(shù)，而且要促發(fā)展,。要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,，評價不僅要關(guān)注學生的成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能,，了解學生發(fā)展中的需求,，幫助學生認識自我，建立自信,。發(fā)揮評價的教育功能,，促進學生在原有水平上的發(fā)展。對學生學習進行多元化評價,，激勵學生發(fā)展特長,，在使學生學會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力,。

在抓好操作實踐課的同時,，狠抓教學質(zhì)量，定期對學生的學習知識和掌握情況進檢測,，教師組織學生各單元小測試,，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，改進教學方法。

做好學生上機考核工作,，重點抓好各種競賽活動,。每學期末的上機考核由網(wǎng)絡(luò)考代替單機考試，教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義,，網(wǎng)絡(luò)教室管理員要積極配合這項工作,，提前做好各項準備。確保網(wǎng)絡(luò)考核成功,。

要成立信息技術(shù)課外興趣小組,，并做到“三定”：定學生、定活動時間,、定活動內(nèi)容,，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢,，努力提高學生的競爭能力與水平,，爭取獲得好成績。

四,、信息技術(shù)教學中推進信息技術(shù)與學科的整合,。

要配合基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究,，除推出一批優(yōu)秀的教學課例,、課件外，重點研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,，如何將學生引入到學生學的過程,，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學的新模式和新方法,，促進信息技術(shù)與學科的整合,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇三

一、指導思想

按照《市教育體育局20__年工作要點》中提出的目標要求,，結(jié)合我市信息技術(shù)教學實際,，全面貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，扎實推進“有效課堂”活動的開展，全面提高教育教學質(zhì)量,。加強對《課程標準》的學習和研究,，優(yōu)化課堂教學過程。以提高自身素質(zhì),、創(chuàng)新工作方式,、強化服務(wù)意識為切入點，加強對信息技術(shù)學科教學模式的研究和實踐,，提高信息技術(shù)學科教師的理論水平和教學能力,，培養(yǎng)學生應(yīng)用信息技術(shù)手段解決實際問題的能力。

二,、工作目標

加強理論學習,，不斷提高自身素質(zhì)。做一個善學習,、勤思考的教師,。通過不斷學習、探索,，具備較強的教育教學和信息技術(shù)教科研能力,，努力成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人。進一步認真學習新課程標準,，更新觀念,，努力提高自己的教研水平。

加強課堂教學的研究,。落實教學常規(guī),、規(guī)范教學行為，進一步做好信息技術(shù)學科課堂教學調(diào)研工作,，加強與任課教師的交流,，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,。采取多元發(fā)展的課堂教學研究思路,，加強對提高課堂教學效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動,，從整體上進一步提升信息技術(shù)學科的教學水平,。

發(fā)揮骨干教師的示范作用和學科中心組的指導及監(jiān)督作用。本學年將組織部分優(yōu)秀教師開設(shè)不同規(guī)模的展示課,、研討課,，以便廣大教師學習研究，提高廣大教師的教學水平,，采取多種形式,，指導和幫助廣大教師掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的新知識,、新技能，了解信息技術(shù)的新動態(tài)及其發(fā)展方向,，理解和掌握現(xiàn)代教育理論和有關(guān)信息技術(shù)教育的理論知識,，并結(jié)合自己的工作實際，理論與實踐相結(jié)合,，逐步應(yīng)用到自己的工作當中,。

三、工作思路

1,、認真學習有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件,，圍繞課程實施中的問題，加快教研,、科研等方面的改革與發(fā)展,，深入了解并及時解決教學中的困難和問題;總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗,，探索教學規(guī)律。通過學習,、研究,，進一步增強課程意識，強化教改意識,，從根本上提高我市信息技術(shù)教師的自身素質(zhì),。通過開展豐富的教研活動，充分調(diào)動廣大教師參與教學改革的積極性,，增強教師教學的質(zhì)量意識,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。同時通過對學法的研究,，努力使教師的教學面向全體,，因材施教，激發(fā)學生自我發(fā)展的愿望和能力,，促進學生的發(fā)展和成長,。

2、加強教師隊伍建設(shè),，構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu),，加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢,，努力提高信息技術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì),，推動教師整體水平的提高。充分發(fā)揮學段骨干教師的帶頭作用,，真正肩負起指導青年教師盡快成長的重任,。通過開展各種教研活動,，著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師,。

3,、加強信息技術(shù)教學工作的常規(guī)管理，確保本年度任務(wù)目標的達成,。加強常規(guī)管理的力度,，使備課、上課,、作業(yè)布置與設(shè)計,、學生作品的評價等制度化、規(guī)范化,、系統(tǒng)化,。組織好公開課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價與指導,，對于信息技術(shù)課堂教學，可以采用“任務(wù)驅(qū)動”的方式,，按照“提出任務(wù)——分析討論——探究質(zhì)疑與操作——反饋小結(jié)”這種形式,，教師提出任務(wù)后，引導學生進行分析討論,，問題也可以是從教師引導學生分析討論中得到,。解決問題的方法，或是師生共同探究,，或是由學生教學生,，由學生選擇自己的方式，最后進行展示與評價,，這樣既減少了教師講解過程,，增加了分析討論、質(zhì)疑解惑的環(huán)節(jié),，也使學生有參與和表現(xiàn)的機會,，初步實現(xiàn)師生之間、同伴之間的合作交流,。注意分析任務(wù)的合理性和交流的質(zhì)量以及評價反饋是否到位,。注意培養(yǎng)學生的興趣和信息意識，讓學生在興趣中學習,，學會與他人合作,，負責任地使用信息技術(shù)，養(yǎng)成良好的學習及使用習慣,。

4,、加大研究力度,，開創(chuàng)教科研工作的新局面。根據(jù)教材的特點,，采用任務(wù)驅(qū)動,、社會調(diào)查、探索研究等多種教學方法,，突出動手操作,，引導學生積極思維，加強案例研究,，營造充滿情趣的學習情境,，由引導扶持到逐步放手，結(jié)合具體任務(wù),，廣泛搜集信息,，開展研究性學習，培養(yǎng)學生的合作精神,，提高學生綜合應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。

四、工作措施

1,、加強對教學過程的全程管理,，隨時調(diào)度協(xié)調(diào)

學校要抓好備課、上課,、輔導、作業(yè)布置與批改,、考查與考試等各個環(huán)節(jié),，引導教師積極探索課堂教學改革，創(chuàng)設(shè)以學生為中心的教學環(huán)境;不能因?qū)W科的特點而忽視教學常規(guī)方面的工作,。要大力推進信息技術(shù)在教學過程中的應(yīng)用,，為學生的學習和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學習工具。

2,、切實發(fā)揮教研組和備課組作用,，搞好集體教研

抓好全市的集體備課，切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用,，搞好集體教研,，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課,，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，加強與信息技術(shù)教師的交流，掌握學科課堂教學狀況,，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,。抓好基礎(chǔ)知識的落實和質(zhì)量檢測,，逐步提高學生的技術(shù)素養(yǎng)，促進學生全面而富有個性的發(fā)展,。

3,、加強校際、學科之間的交流,，取長補短共同提高

圍繞“內(nèi)涵提升年”活動要求以及“有效課堂”教學活動的.開展,，深入“有效課堂”定點聯(lián)系學校，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的典型學校和模范教師,，針對涌現(xiàn)出的典型學校和教師,，及時組織不同規(guī)模的展示課、研討課活動,，以便廣大教師學習研究,，以點帶面，以面帶片,，提高廣大教師的教學水平,。采取多種形式，指導和幫助廣大信息技術(shù)教師掌握信息技術(shù)學科的新知識,、新技能,、新方法，并逐步應(yīng)用到實際教學當中,，促進全市信息技術(shù)學科有效課堂教學的整體提升,。

4、按照省市教研室的安排要求,，結(jié)合信息技術(shù)學科特點,，開展各種形式的教學研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓,、學習,、開闊視野，拓展能力,。

5,、調(diào)動廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動,，并力爭在活動中取得好成績,。

6、扎扎實實搞好教學研究,，夯實學生的學習基礎(chǔ),，深入學校，進一步調(diào)研中小學信息技術(shù)課的開課情況,，開足開全信息技術(shù)課,，加大力度,，保證開課質(zhì)量，切切實實讓學生在這一方面得到發(fā)展,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇四

現(xiàn)代社會是一個生理壽命延長,，知識壽命縮短的社會。為了適應(yīng)社會的需要,，增強知識更新能力和教育教學能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，只有不斷學習,。

一、研修的目標：

通過學習掌握更多的教學理論知識,，提高自己的教學水平,，更好的服務(wù)于學生，向更高的層次發(fā)展,。

二,、具體計劃：

1、勤于學習,，樹立終身學習的觀念,。

堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念,。多渠道地學,。要做學習的有心人，在書本中學習,，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2,、立足課堂，善于思考,，在實踐中探求,、感悟。教學工作中進行教學反思,。反思自己教學理念,，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式,，思考教育教學的現(xiàn)實問題,，理論與實踐結(jié)合的問題。

3,、提升業(yè)務(wù),，樂于動筆， 揚長補短,。每天堅持動筆,，正人先正己，育人先育己,。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學的動力之源。

4,、時刻不忘調(diào)整心態(tài),，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。

三,、具體措施

1,、加強教育教學理論學習，認真研讀教學理論,。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,、《陶行知教育名篇》、《愛的教育》等,，結(jié)合語文學科的特點研讀名家關(guān)于語文教學方面的著作,。做好讀書筆記。做到認真研讀,，讀有心得,。積極參加學校開展的讀書心得交流、論壇,、反思等活動,。

2、在吉林省教育社區(qū)建立博客，利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，互動交流,。網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學習研討,。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時,，進行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓班內(nèi)博客交流,。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學日志,，不斷在反思中進步。

3,、平時加強鋼筆字,、粉筆字的書寫，力爭自己的鋼筆字,、粉筆字工整,、規(guī)范。

4,、認真聽課評課,，積極備課做課。利用觀摩學習的機會,，見賢思齊,，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動,，研修提高教學能力,，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術(shù),。

5,、積極參加培訓，潛心學習研討,，認真參與小組活動,，相互交流，共同進步,。積極向?qū)＜艺埥?，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會,。

6、學習專業(yè)知識,，拓展視野,，提升素養(yǎng)。練好教學基本功的同時,，通過多讀多寫完善自我,，為教好書育好人打下堅實基礎(chǔ),。誦讀名家名篇，寫生活感悟,，反思人生真諦,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇五

我有幸被選中參加《__信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓》班學習，這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹,。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,，真正讓自己獲得一定的長進，我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導,，制定一套自我研修方案,。

一、指導思想

通過專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”化方向發(fā)展。

二,、研修目標

1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致,。

2,、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對生物教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,。

三,、研修方式及內(nèi)容

1、積極學習

珍惜這次培訓提升機會,，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講,，認真聆聽專家報告,，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

2、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習,，拿出自己的問題請教各位學員,，與各位學員共同探討。

3,、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得,、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上,，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學中應(yīng)用能力,。

4、學以致用

爭取通過學習,，在研修結(jié)束后寫出研修學習的體會和收獲,。在生物課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力,，激發(fā)學生興趣,，促進學生自主學習。合理運用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透,，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。

四,、具體措施

1,、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè),。

2,、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記,，并把理論運用于實踐,，提高自己業(yè)務(wù)水平。

3,、培訓期間多與同行研討交流,，取長補短，不斷總結(jié)和反思,，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學,。

4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

總之，作為一名教師,，只有不斷學習，更新自己的認知背景,，才能得到學生的喜歡,。所以我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的,，符合時代要求的教師,。我決心不斷學習，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊,，提高教育教學能力,，結(jié)合教學實際，努力學習信息技術(shù),，并學以致用!

希望能在專家和各位老師的指導下,，使我在知識與技能應(yīng)用，思路與方法等方面都有很大的提高,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇六

一,、指導思想：

認真貫徹課改精神，立足以學生為中心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,、合作能力、進取能力為重點,，更新教師教育理念,，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學地位,，結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點,，以及計算機特長興趣發(fā)展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手,，與各教研組積極合作,，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去,，切實提高教學質(zhì)量,，使每一位教師的教學水平都有相應(yīng)的提高。

二,、工作目標

1,、加強教師隊伍建設(shè)：充分利用校園網(wǎng)加強教學信息的交流,，加大上網(wǎng)時間，加強理論學習,、業(yè)務(wù)培訓,、技術(shù)技能的學習和研討，使每位教師都具有運用信息技術(shù)組織教育教學的能力,。

2,、加強學科教學：組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動,，并加強學校之間相互學習的機會,，從而推動教師信息技術(shù)整體水平的提高。

3,、加強教育研究：運用教學理論知識指導工作,，以科研帶教研，以教研促科研,，使學校教學整體水平不斷得以提高,。

4、加強資源管理：鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源,，制作有創(chuàng)意,、有實用價值和保留價值的教學課件。加強學校信息資源的管理工作,，做到資源共享,。

三、具體工作任務(wù)

(一)努力實現(xiàn)教育信息化

1,、抓好學校設(shè)施建設(shè)：

(1)積極推進多媒體網(wǎng)絡(luò)活動室的開放,。

(2)完善和維護好學校的校園網(wǎng)絡(luò)。

(3)做好多媒體電化教室日常管理,。

(4)認真做好各辦公室電腦的維護,。

2、加強信息技術(shù)教學的管理

(1)樹立質(zhì)量第一的思想,，加強考核工作,，積極開展有實效的教研活動，引導學生在信息的海洋中自由暢游,。

(2)抓好競賽項目,，積極參與區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動，爭取好成績,。

3,、抓好教師培訓

使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關(guān)知識，并用好信息化設(shè)備,，積極探索信息技術(shù)與各自學科的整合,。利用現(xiàn)有設(shè)備,，結(jié)合教師意愿，開展藍牙,、相片制作等培訓,。

(二)努力推進教育手段現(xiàn)代化

1、全面提升現(xiàn)代化教學的水平,，繼續(xù)充實學校校園網(wǎng)絡(luò)的素材,，加強學校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用。

2,、充分開放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備，以全面提高課堂效率,。

3,、全面推進學校信息化工作，抓好信息化技術(shù)課的管理及普及,，努力提高學生的信息素養(yǎng),，以適應(yīng)新形勢的需要。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇七

一,、指導思想

通過專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

二,、研修目標

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時期的教育觀念保持一致,。

2、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在英語教學中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。

3,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對英語教學不斷反思和總結(jié),，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,。

三、具體實施策略

1,、積極學習

珍惜這次培訓提升機會,，認真遵守培訓研修的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習,，專心聽講,，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄,。無論專家報告何種風格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

2,、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑,，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員,，與各位學員共同探討。

3,、反思提升

樹立現(xiàn)代教育觀,，并努力去探索發(fā)掘教育教學的有效之路，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，努力做到因材施教利用信息技術(shù)手段輔助教學,。積極參與在線研討，認真完成學習任務(wù),，做好每一次聽課后記錄,。將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試,，學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，注重信息技術(shù)在實際教學中的應(yīng)用,，從反思中提升教學水平,，并從總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

不斷學習,，不斷更新,，以此次培訓為基礎(chǔ)，努力提高教育教學能力,，把個人的研修工作做好!

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇八

20xx-20xx學年是學校信息化推進年,，本處室將以學校的20xx年工作要點為指導，堅持以“推進學校教學資源信息建設(shè),，加強信息技術(shù)設(shè)備的維護與管理”為主題,，在學校和主管部門的指導下做好服務(wù)性工作。

樹立主動服務(wù)意識,，能到教學一線征求教師意見,，積極協(xié)助教師開展教學、教研活動,，為教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)(使用課件,、錄象,、錄音、圖片等)提供指導與幫助,，不斷滿足教師教學需要,。

1、制定并落實信息技術(shù)工作計劃與職責

信息技術(shù)處是本學年新成立的,，是學校信息化建設(shè)的重要部門,，應(yīng)制定科學、完善的,、有切實指導作用的工作計劃,，并要落到實處。

信息技術(shù)處內(nèi)部管理要有明確的職責,，通力合作,。信息技術(shù)處內(nèi)試行“首問負責制”。

2,、加強和落實校園信息技術(shù)設(shè)備的使用與管理

學校多媒體設(shè)備的管理與維護是一項復雜的工程，將發(fā)揚分工協(xié)作的精神,，加強對學校信息技術(shù)設(shè)備的日常規(guī)范管理,，督促全校師生共同遵守，杜絕違規(guī)使用設(shè)備現(xiàn)象,，延長設(shè)備的使用壽命,。積極爭取條件，做好對電教和試驗設(shè)備的維護,、更新工作,，極大地滿足教師的教育教學工作的需求，優(yōu)化教師的教學手段,。

3,、探索永安六中信息技術(shù)特色化應(yīng)用的途徑

接收學校新建錄播教室，充分了解錄播教室的工作原理,，掌握錄播教室設(shè)備軟,、硬件的使用與維護，并做好有關(guān)人員的使用與培訓,。制定錄播教室的使用制度,，管好、用好錄播教室,，努力使錄播教室發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇九

一、學習目標：

1,、加強學習,，掌握正確的教育觀點,。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐,。

3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。

5,、進一步提高現(xiàn)代信息意識,，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計算機進行必要的維護,，會熟練使用辦公軟件進行文字處理,，素材加工，課件修改,、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

二,、學習內(nèi)容：

(一)豐富教育教學理論

閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》,、《教學理論：課堂教學的原理,、策略與研究》、《愛心與教育》,、《電腦報》等,。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力

繼續(xù)學習相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學習;用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等,。

(三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng),，學習先進個人的事跡

三、學習措施

1,、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,，做到定時、定內(nèi)容,，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道,。

充分集中時間學習相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件,。

2,、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流,，共同切磋,，共同進步。

3,、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

平時加強校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學科教師交流上課心得,，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高教學水平。

4,、多聽教學水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學習等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率,。

積極參加培訓活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，學習正確處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。

四,、學習安排：

時間,、學習內(nèi)容

20__.9 閱讀《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》、《教育新理念》《電腦報》

20__.10 photoshop繪圖軟件的學習

20__.11 photoshop繪圖軟件的學習

20__.12 音頻視頻處理軟件的使用編輯

20__.3 《愛心與教育》,、flash動畫的制作

20__.4 flash動畫的制作

20__.5 學習用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁

20__.6 計算機的保養(yǎng)與維護

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇十

隨著課程改革的深入,，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,。為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,，首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學質(zhì)量,。讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應(yīng)手,，以滿足學校教育教學工作的需要,，特制訂個人學習計劃：

1、加強學習,，掌握正確的教育觀點,。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐,。

3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。

5,、進一步提高現(xiàn)代信息意識,，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計算機進行必要的維護,，會熟練使用辦公軟件進行文字處理,，素材加工，課件修改,、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

(一)豐富教育教學理論

閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》、《教學理論：課堂教學的原理,、策略與研究》,、《愛心與教育》、《電腦報》等,。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力

繼續(xù)學習相關(guān)的課件制作方法如：photoshop,、flash等軟件的學習;用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等。

(三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng),，學習先進個人的事跡

1,、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務(wù)學習，做到定時、定內(nèi)容,，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道,。充分集中時間學習相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件,。

2,、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并爭取與同行們進行交流,，共同切磋，共同進步,。

3,、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時加強校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平,。

4,、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學習等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率。積極參加培訓活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，學習正確處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。

時間,、學習內(nèi)容

20xx.9閱讀《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》、《教育新理念》《電腦報》

20xx.10photoshop繪圖軟件的學習

20xx.11photoshop繪圖軟件的學習

20xx.12音頻視頻處理軟件的使用編輯

20xx.3《愛心與教育》,、flash動畫的制作

20xx.4flash動畫的制作

20xx.5學習用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁

20xx.6計算機的保養(yǎng)與維護

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇十一

一,、研修目標

1、通過培訓，能夠在多媒體教學環(huán)境中,，合理利用軟件,、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學,，提高自己的課堂效率,。

2、利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺,，有效開展自主,、合作、探究等學習活動,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。

3,、利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣，樹立終身學習的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、具體措施

1,、每天利用1—2小時登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。

2,、認真聆聽專家們視頻講座,，做好筆記，并把理論運用于實踐,，提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3、培訓期間多與同行研討交流,，取長補短,，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學,。

4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇十二

為了適應(yīng)當今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神,，立足以學生為中心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,、合作能力、進取能力為重點,，更新教師教育理念,，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學地位,，以信息技術(shù)課程教學為重點,，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段,，為適應(yīng)信息化社會的學習,、工作打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點,，從實際的教學改革和教學的需要入手,，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去,，切實提高教學質(zhì)量,，使每一位教師的教學水平、信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高,，大力推進我校數(shù)字化校園的建設(shè),，使我校信息技術(shù)工作再上新臺階。

在新學期的教學工作中,，確立以人為本的理念,，積極主動地進行新課程、新課堂的教學研究與實踐,。積極開展教學研究工作,，以本學科的課題為抓手，切切實實地做一些實事,，在行動中研究,，在研究中反思，在反思中提高,。

一,、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習,，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

(一)日常教學工作

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標教學、教學方法,、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材,、備學生、備教具,，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關(guān)鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學法，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔，突出重點,，突破難點,，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的綜合能力得到提高,。

(二)教研活動

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求,、目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)課程標準的要求,，也保證將“課標”要求落實到實處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識,，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展,。在具體的教學過程中,，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。

三、出勤：

新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導分配,，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù),。

四、具體工作要點：

1,、積極參加市,、縣教研活動，相互學習,，取長補短,，以新課程的教學理念為指導思想，加強教育理論研修,，學習新課程理念,，研習教學論和學習理論，領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架,，不斷提升教學方法,，探索和積累課堂教學中實用的教學策略，積淀適合于自己和本校的教學經(jīng)驗,。

2,、配合各學科教研組積極搜集、整理各種教學資源,，加強學校資源庫的建設(shè),。

3、認真做好校園網(wǎng),、學校網(wǎng)站的管理工作,，做好學校主頁的升級工作。及時發(fā)布學校新聞和公告,、通知,，定期更新網(wǎng)頁。

4,、為全校電腦做好后勤服務(wù)工作,，保證正常的教學和辦公環(huán)境。

5,、組織好學生參加上級組織的各項競賽活動,。

任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作,，努力每一天,，能夠每天進步一點點，那么在經(jīng)過長時間的積累后,，我一定會取得更大的進步的,，這是我一直以來最認可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好,，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇十三

一,、指導思想：

時代在飛速發(fā)展，課程改革潮起云涌,。為了不斷提高自身的教育理論水準和教學業(yè)務(wù)水平,，更新觀念，提升能力,，完善自我,，提高素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代課堂,，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,，特制定個人研修計劃,，具體內(nèi)容如下：

二,、研修目標：

1、集體培訓和個人研修相結(jié)合,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，鑄就良好的師德師風。

2,、樹立終身學習的理念,，不斷更新教育觀念，掌握現(xiàn)代教育思想,，樹立正確的教育觀,、學生觀、教學觀,。

3,、教學和研究相結(jié)合，掌握教育科研的理論和方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段,，提升駕馭課程的能力，提高自身教育教學水平,，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

4、解決實際教學中的困難和問題,，總結(jié)和推廣教學經(jīng)驗,，探索教學規(guī)律，給我校課改工作起示范帶頭作用。

三,、研修任務(wù)

1,、小學生計算教學的現(xiàn)狀及對策的研究;

2、改革備課形式,，提高備課質(zhì)量;

3,、組織好學校的各項教學研究活動;

4、進行青年教師的培訓工作,。

四,、研修形式：

1、創(chuàng)新常規(guī)教學工作

規(guī)范教學行為,，做好教學常規(guī)指導工作,。改革傳統(tǒng)的教案備寫模式，實行表格式教案備寫形式,，實施“四備一寫”法：備教學方法,、學法指導、教師活動,、學生活動,，寫教后反思”。特別是要把寫教后反思培養(yǎng)成一種興趣,、一種愛好,、一種習慣。要求課課寫反思,，從而達到“以寫促思,，以思促教，教思結(jié)合”的目的,。

2,、潛心課題研究工作

實施課題帶動策略，提升素質(zhì),。

3,、開展同課異教活動

開展同年級“同課異教”活動，選好中心人上好示范課,，鼓勵其他教師主動探究,，大膽創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑,，相互溝通,、合作，相互聽課,、評課,。形成教學研究的共同體,，達到相互借鑒，優(yōu)勢互補,，資源共享,，共同提高的目的。

4,、注重青年教師培訓

進行青年教師培訓,。利用“傳、幫,、帶”的形式,，實現(xiàn)“新、活,、實”的培訓效果,。做到內(nèi)容新——新課程理念，新課程標準,，新的教學方式和新興的師生關(guān)系;方法活——認真聽取名師的講座,、觀看名師課堂實錄、案例分析,、和同年級的老師進行討論;效果實——實際備課時要想到,、教學中要做到,、課后還要反思到,。

5、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

引領(lǐng)教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，在實踐中研究問題,，在實踐中解決問題，在實踐中提升能力,，最后總結(jié)指導教學實踐,，促進教師的專業(yè)發(fā)展。五,、研修措施：

1,、認真準時參加教育局、教研室,、等組織的學習培訓,，作好培訓記錄，并將學習內(nèi)容運用到教學實踐中,。

2,、虛心向他人請教，取人之長,，補己之短,，進行教學研討和提升。積極參加學校的校本研修活動，堅持聽評課,，汲取成功經(jīng)驗,。

3、精心準備自己的研修課程,，

4,、廣泛閱讀各類書目，充實,、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦,，提高自己的教學水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格,?？沼鄷r間利用電腦網(wǎng)絡(luò)自學自研，掌握課改的新動向,。

5,、在教學中積極嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣,。及時對每節(jié)課進行反思,，寫好教育教學反思，在反思中提升科研能力,。

在本計劃的指引下,，我將深入開展校本教研活動。順應(yīng)新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要,，順應(yīng)推進課程改革實驗的需要,，全面實施課程改革目標，在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,，使教育更具有效力,，使學校更具有活力，使教師更具有能力,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇十四

一,、指導思想：

圍繞學校工作計劃，有效,、有序,、有目的地開展信息技術(shù)工作,。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究,，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學,，進一步探索信息技術(shù)課堂教學模式,，全面提高我校信息技術(shù)教育教學質(zhì)量。

二,、工作要點：

1,、進一步落實課改理念，組織全組人員深入學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課標,，新大綱》,，認真開展校本教研。本著自主式,、合作式,、創(chuàng)新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革,，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學模式和教學方法,，認真研究信息技術(shù)與學科整合中的問題，努力為教學服務(wù),。

2,、認真開展教研活動。扎實有效的搞好教學研究和連片教研,，嚴格圍繞我校 “學習,、實踐、反思,、寫作”的教科研之路和區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研新形式，開展本組教學活動研究,，組織全組教師學習相關(guān)理論知識,，為送課教師集體備課，集體課例設(shè)計,，并評課做好相關(guān)資料的整理和積累,。

3、加強常規(guī)管理,，嚴格規(guī)范本組教師的教學設(shè)計,，使教學設(shè)計充分的為教學服務(wù)，提前備課,，提前設(shè)計,，嚴謹教育教學,。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課,，學習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，提高自身教學能力。

4,、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓,，加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學習，在本學期之內(nèi)提高本組人員的flash,、網(wǎng)頁制作,、dreamweaver軟件操作技能，為學校宣傳和教師的課程設(shè)計及學生第二課堂輔導服務(wù),，同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。

5、豐富學校信息技術(shù)資源庫,。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化,，使本組的教師及時的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫,。

6,、協(xié)助學校導處搞好全校教師信息技術(shù)培訓，增強教師學習和了解信息技術(shù)的力度和廣度,，讓全校教師都來學習計算機,，使用計算機，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì),。

7,、組織初三信息技術(shù)中考的考試輔導。

總之,，本學期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學校各部門做好教學輔助工作,。

具體活動內(nèi)容見附頁。

三,、主要工作安排

三月份：

1,、討論學習學校工作計劃、教導處,、教科研處工作計劃,，依據(jù)上級要求制定本教研組計劃。

2,、收集修改學生制作全國電腦作品大賽參賽作品并組織上報,。

3、組織本組教師集體備課,、聽課,、評課,。

4、常規(guī)檢查,。

四月份：

1,、組織開展信息技術(shù)興趣小組活動。

2,、認真做好初中信息技術(shù)備考復習,。

3、常規(guī)檢查,。

五月份：

1,、檢查維護學生機房，安裝調(diào)試學生信息技術(shù)考試練習系統(tǒng),。

2,、組織九年級的信息技術(shù)中考復習及考試工作。

3,、參加學校教科研處及教導處開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

4、開展信息技術(shù)興趣小組活動,。

5,、常規(guī)檢查。

六月份：

1,、組織教師撰寫教育教學論文和教學案例,。

2、開展信息技術(shù)興趣小組活動,。

3,、常規(guī)檢查。

七月份：

1,、組織期末考試,，做好學期結(jié)束工作，上交期末工作總結(jié),。

2,、做好期末機房檢查維護工作。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇十五

一,、指導思想

以學校的教學教研工作為指導，立足課堂,、革新教學方式,，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人,，扎實有序地開展化學教學研修工作,，為促進學生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學工作而努力,。

二,、研修目標

以“求真、求實,、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修,。

1、積極實踐課改的新理念,，新思路,，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率,。

2,、積極探索，參與課題研究,，積極響應(yīng)學校參加每次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

三,、研修內(nèi)容

1,、研讀課標

研讀《化學課程標準》中關(guān)于閱讀階段目標要求，交流課標研讀體會,，以便準確把握各學段學習目標要求,。

2、鉆研教材

鉆研本學段教材中實驗內(nèi)容,，結(jié)合教學重難點及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,，從整體上把握教材。

3,、課堂教學

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課,。

4、案例分析

對自己課堂教學進行研究,、分析,、總結(jié)和再設(shè)計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力,。

5,、撰寫經(jīng)驗

撰寫關(guān)于課堂教學的經(jīng)驗論文，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.

6,、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學習,、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。

四,、保證措施

1,、加強教育理論學習，多看教育教學專著,，并認真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2,、認真制定學科教學計劃,，平時要做到：用心備課、上課要有激情,、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導學生,。

3,、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教導處做好每一周一次的教研組活動,。

4,、通過教師個人自學，網(wǎng)絡(luò)學習的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論,，提升理論水平和教學教研水平,。

5、積極主動地上好研討課,，認真開展課堂教學展示活動,，使教學研討進課堂。

6,、虛心向同行教師們學習,，爭取多聽課，取眾人之長,，彌補自己學科知識的不足,，本學期聽課絕不少于20節(jié)。

7,、認真撰寫教育教學心得體會,，爭取有質(zhì)有量。

總之,，我一定按計劃認真學習,，成為終身學習的先行者，不斷更新教育教學,、學習觀念;認真反思,，提高教育研修能力。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇十六

一,、學習目標：

1,、加強學習，掌握正確的教育觀點,。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐,。

3,、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力,。

5、進一步提高現(xiàn)代信息意識,，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理,，素材加工,，課件修改、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。

二、學習內(nèi)容：

(一)豐富教育教學理論

閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》、《教學理論：課堂教學的原理,、策略與研究》,、《愛心與教育》、《電腦報》等,。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力

繼續(xù)學習相關(guān)的課件制作方法如：photoshop,、flash等軟件的學習;用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等。

(三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng)，學習先進個人的事跡

三,、學習措施

1,、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務(wù)學習，做到定時,、定內(nèi)容,，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。

充分集中時間學習相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習,，確保課課有輔助教學的多媒體課件,。

2、及時對每天的教育教學活動進行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并爭取與同行們進行交流，共同切磋,，共同進步,。

3、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得,，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高教學水平,。

4、多聽教學水平較高的教師上公開課,，通過集體備課,、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、規(guī)范自己的言行，做學生的表率,。

積極參加培訓活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，學習正確處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。

四,、學習安排：

時間,、學習內(nèi)容

20__.9 閱讀《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》、《教育新理念》《電腦報》

20__.10 photoshop繪圖軟件的學習

20__.11 photoshop繪圖軟件的學習

20__.12 音頻視頻處理軟件的使用編輯

20__.3 《愛心與教育》,、flash動畫的制作

20__.4 flash動畫的制作

20__.5 學習用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁

20__.6 計算機的保養(yǎng)與維護

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇十七

為了提高現(xiàn)代遠程教育教室的利用率,，加強全校教職工對遠教設(shè)備的學習，充分利用教育資源和多媒體教學的研究及推廣,，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的巨大作用,，讓我校教師學生能充分享受到更好，更優(yōu)的教育,，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃,。

一,、指導思想

以上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠程教育精神和教育局工作計劃為工作指導,，以校本培訓為基礎(chǔ),，以學科電教、計算機輔助教學為主體,，做好遠程教育資源開發(fā)的研究和推廣,。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學齊頭并進，為推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化而努力奮斗,。

二,、工作目標任務(wù)

本期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔,，充分利用遠程教育資源,，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學質(zhì)量的進一步提高。

本期的師培內(nèi)容主要是：進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,，熟悉設(shè)備的操作方法;學習遠程教育資源的選擇,、利用和開發(fā);學習常用的課件制作方法。進一步認識電子表格,、演示文稿,。

三、具體措施

1,、按照教學大綱要求開好信息技術(shù)課,，要讓每位學生順利通過信息技術(shù)課會考;要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習,，利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展研究性學習,。

2、做好多媒體設(shè)備的日常維護與管理工作,。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要,，電教設(shè)備的數(shù)量還會增加,，電教設(shè)備的日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓,、講座等形式,，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率,。

3,、做好計算機室，遠教室的常規(guī)管理和維護工作,，嚴格管理,，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行,。出現(xiàn)故障,，及時上報并聯(lián)系人來修理，盡量不耽誤教學使用,。教育學生愛護設(shè)備,，保持機房清潔，按照要求操作和學習,。

4,、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊,。

5,、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學習，提高管理水平,。努力絡(luò)維護和管理知識,。在教研活動中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和實時課堂,。

6,、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠程教育網(wǎng)的接收,，下載積累備課資料,，提高教師備課資料的利用率。經(jīng)常組織學生進行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實錄,。有計劃的組織學生們通過觀看“實時課堂”,、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學習興趣。提高課堂教學的質(zhì)量,。

7,、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全,。保證遠教室,、機微機室內(nèi)不發(fā)生任何事故。

8,、搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作,。為本校教師的多媒體教學課程提供相應(yīng)的教學便利、幫助,、示范和指導,。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用,。

9,、提高教師使用遠教資源的使用率，達到為教育教學服務(wù)的目的,。

10,、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材,。使它們還能夠在教學之中發(fā)揮作用，做好對全校教師電教,、師訓等方面工作的考核,、登記。

四,、充分利用學校先進的教育條件,，切實抓好學科教學工作。

1,、認真上好每一節(jié)課,，做到課前有準備、課時有作業(yè),、課后有反思,。

2、對照電教課題,，向本工作組成員推薦3~4篇可學習,、借鑒的文章，并附體會,。

3,、每月開展教研活動，活動小型多樣,，針對性強,，注重實效。每次活動做好書面記載,，活動后有總結(jié),。初步計劃如下：

三月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學?”

四月份：交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得,、體會。

五月份：教師互相聽課,，共同改進教學方法,。

六月份：教師總結(jié)一學期的教學得與失，共同創(chuàng)新下學期的工作,。(要求完成本學科論文一篇,。)

4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作,。

5,、做好電教資料的分類、整理,、歸檔等管理工作,。

五、為激發(fā)學生學習計算機的興趣,，培養(yǎng)其運用計算機的能力,，組織開展各項活動。

1,、開展以學生為主的校級競賽活動,。

四月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性,，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對word的運用,。

六月下旬：開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用powerpoint這一軟件,，還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力,。

(活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。)

2,、開展學生作品展覽活動,。

平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作,，七月份將其作品展出,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇十八

一、指導思想：

進一步認真貫徹學校"文化理校,，自強育人"的辦學理念,，根據(jù)學校"抓規(guī)范，促文化,，強基礎(chǔ)"的工作思路,，配合本學期縣教研室及學校教科室的一些工作，加強課題研究,，做到"教,、科,、研"合一，在新課改的形式下,，努力轉(zhuǎn)變教學觀念,，提高教學素質(zhì)，促進學生的發(fā)展,。

二,、教研工作目標：

1.教研活動要體現(xiàn)"文化理校、自強育人"的教育理念;體現(xiàn)整合功能;體現(xiàn)課題思想;體現(xiàn)教師的個性特點,。

2.建立新的常規(guī)管理機制,，加強調(diào)查研究，指導街道及校教研組教師工作,。

3.抓實抓好各教師對學生的平時輔導,，把"任務(wù)驅(qū)動教學落實到課堂中去。"

4.引導教師充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學手段,，給學生創(chuàng)設(shè)良好的言語環(huán)境和充分的語言實踐機會,。

5.繼續(xù)實施并做好校級子課題工作。

6.根據(jù)縣教研室的精神,，力求在新的學期中達到更高的目標,。

三、教研工作重點：

1.規(guī)范課堂教學,，優(yōu)化課堂教學意識，提高課堂教學效果,。

2.強化雙基,，內(nèi)練實功，外樹形象,。

3.研究及探討如何根據(jù)小學生的生理和心理特點,，結(jié)合發(fā)展需求，激發(fā)各年段學生學習信息技術(shù)的興趣,，培養(yǎng)他們積極學習信息技術(shù)的習慣,，讓學生有信心學好信息技術(shù)。

四,、教研工作措施：

1.本學期教研工作不少于八次,。

2.結(jié)合縣、校教科研要求,，鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修,，多閱讀教學書刊，學習先進的教學思想及理念,，鼓勵教研組成員特別是年輕教師多撰寫出精品案例和精品論文,，并進行評優(yōu),。

五、具體工作安排：

第二周落實本教研組本學期工作安排

第四周省中小學信息技術(shù)等級考試準備工作和輔導安排

第六周學生電腦作品及教師多媒體課件制作的評比

第八周關(guān)于如何撰寫信息技術(shù)教學論文,、案例的研討

第十周信息技術(shù)課堂教學模式的研討

第十二周少兒信息學奧林匹克競賽輔導工作的交流探索

第十四周學校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設(shè)計討論

第十六周期末復習,、考試安排

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇十九

一、指導思想

通過專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二,、研修目標

1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致,。

2,、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對生物教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,。

三,、研修方式及內(nèi)容

1、積極學習

珍惜這次培訓提升機會,，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講,，認真聆聽專家報告,，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

2、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑,，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,，努力向各位學員交流學習,，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

3,、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得,、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上,，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學中應(yīng)用能力,。

4、學以致用

爭取通過學習,，在研修結(jié)束后寫出研修學習的體會和收獲,。在生物課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力,，激發(fā)學生興趣,，促進學生自主學習。合理運用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透,，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。

有老師說,，好學才能博學,，博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的,，他的學生的能力就是怎樣的,。作為一名教師，只有不斷學習,，更新自己的認知背景,，才能得到學生的喜歡。俗話說,，要給學生一碗水,，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念,，做一名新型的，符合時代要求的教師,。希望能得到導師的指導,，助我成長!