報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

一級教師述職報告800字以內(nèi)篇一

我政治思想覺悟好，道德情操高尚,，堅持黨的路線,、方針和政策，熱愛祖國，熱愛人民,，絕對忠誠于黨,，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想，安教,，樂教,。我謙虛進取，責(zé)任心強,，講原則,，待人熱誠大方,，關(guān)心集體,，關(guān)心他人，有團隊精神,。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,，大力推行素質(zhì)教育，既教書又育人,。我對學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個學(xué)生,。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也常過問他們的生活,，了解他們的思想動向,，熱情幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的難題,。xxxx年,，我任初三年級班主任時，班中有一學(xué)生叫陳德光,。陳德光是孤兒,，唯一的親人是年邁的奶奶，平時靠撿些破爛為生,，生活饑一頓飽一頓,，十分艱難。我了解到陳德光的情況后,，不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他,，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮進取,，而且在生活上照顧他,，每月從不多的工資中抽出40元資助他，還經(jīng)常送一些生活用品給他，整整一年,，從來沒間斷過,。

對工作，一直以來,，我都是絕對的服從分配,，聽從安排的，從無半句怨言,。在教學(xué)過程中,，我能認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真對待每一節(jié)課,。備課認(rèn)真,，深入細(xì)致，教案書寫認(rèn)真詳細(xì),，能做到教材,、資料、學(xué)生齊備,，真正做到了有備而上,。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如,。上每一節(jié)課,，我都能飽含熱情，絕不會把不良情緒帶進課堂,。由于高度的投入,，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時學(xué)生參與率高,，課堂氣氛很活躍,。課后，我常會找不同層次的學(xué)生談話,，既為了反饋又為了輔導(dǎo),，做到了因材施教，全面兼顧,。作業(yè)的批改（特別是工作量巨大的作文批改）更是認(rèn)真細(xì)致,，并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話，直接當(dāng)面指導(dǎo),。我很注重知識的更新,，對學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平時十分注意學(xué)習(xí),、吸收新的,、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識，如錢夢龍的“四式法”，魏書生的“六步教學(xué)法”等,，并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W(xué)實踐中,。在作文教學(xué)中，我創(chuàng)設(shè)的系列的“從我寫起”的作文教學(xué)法,，引起學(xué)生興趣,，提高了他們的寫作能力。在課堂教學(xué)中,，我充分利用堂上四十五分鐘,，提高效率，把課余時間更多地還給學(xué)生,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。這樣，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，教學(xué)效果良好,。自2000年起，我就一直擔(dān)任初三語文教學(xué)工作,。我所任教的班,，平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都很高。如2004屆的學(xué)生,，初二時測驗只有十多個人合格,，但到了初三第一學(xué)期中段考，全班平均分達(dá)到78分,，合格率達(dá)92%,，優(yōu)秀率達(dá)27%。在我任教初三的幾年來,，每年中考,，所教班級的語文成績都超市平均分，合格率在81%以上,，優(yōu)秀率一般在30%以上,，總體成績在全市排名居于前列。其中xxxx年排第五名,，xxxx年排第七,，2003年和2004年均排第六名。面對學(xué)校設(shè)備極不完善（特別是缺少圖書館這個語文教學(xué)致命的弱點）的情況下,，能取得這樣的'成績,，我認(rèn)為是非常難得的。

在教學(xué)過程中我積極參加教研活動，每次的科組活動都按時組織,，而且毫不推辭地帶頭上好公開課,。xxxx年，陽春市教研室的同志到我校聽課,，在毫無準(zhǔn)備的情況下,，我依然執(zhí)教了公開課《魚我所欲也》，并獲得好評,。2003年,，我上了示范課《一個都不能少》，聽課的有本校教師,，河口中學(xué)的老師及市教研室的同志,，課后他們給予高度的評價。多年來,，我堅持每學(xué)期上1至2節(jié)公開課,。此外，我堅持每學(xué)年寫一至二篇論文,，一是為了練筆,，二是為了交流探討。每篇論文在科組會上宣讀都得到同科老師的好評,，其中xxxx年所寫的《如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣》參加市的論文評比獲得一等獎,，2003年寫的《加強訓(xùn)練，提高效率,，培養(yǎng)能力》獲陽春市優(yōu)秀論文二等獎,。

在多年的班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操,，每天中午和晚上檢查學(xué)生睡覺情況隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律情況,。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我常在班中選取成績好，紀(jì)律好的學(xué)生,，對他們進行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵,，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級,，扶助后進,，用部分帶動全部。

對思想有偏差的學(xué)生,，我總是耐心引導(dǎo),，從不偏袒,，從不放棄，做到了對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),。2003屆有個叫韋小兵的學(xué)生無心向?qū)W,，經(jīng)常逃學(xué)外出打游戲機，上課不是睡覺就是大聲喧嘩,，還經(jīng)常打架,，教師教育當(dāng)耳邊風(fēng)，甚至惡語相對,。面對這樣一個屢教不改的學(xué)生,，老師們都失去了信心。但我沒有放棄,，而是找其他學(xué)生了解該生情況,。我了解到該生唯一正當(dāng)?shù)南埠檬谴蚧@球，并了解到該生是單親家庭,，從小就沒有享受過家庭溫暖,，父親強硬的教育方式不但沒讓他屈服，反令他越來越叛逆墮落,。于是,，我利用打籃球和那個學(xué)生混熟，像好朋友一樣和他玩耍,，像親人一樣和他交談,，在生活上給他幫助，在學(xué)習(xí)上鼓勵他上進,。終于,，該生漸漸遠(yuǎn)離壞朋友的騷擾，并感受到上進的快樂,。漸漸地，他不再像以前那樣愛曠課了,，有時還會積極舉手回答問題,。后我又承勢推薦他為學(xué)校籃球隊員,。此后,，我常常關(guān)注過問他的學(xué)習(xí)和生活，同他打球,，和他一起散步,，談心。慢慢地,，該生就被感化,，同化了?，F(xiàn)在該生已經(jīng)畢業(yè)，正就讀普通高中,。還有xxxx屆的張能武,，自稱“惡棍”，可說是頑冥不化,，后在我的努力下,，畢業(yè)后也成為一個自食其力、堂堂正正的人,。其他如2000屆的陳正錦,、黃秋紅，xxxx屆的顏圣松,、李孔強,，xxxx屆的許倩、余大坤,，2004屆的林進遠(yuǎn),、林齊陳等，都在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變,。在做班主任的幾年中,，由于工作認(rèn)真細(xì)致，親和力強,，我所管理的班級班凝聚力強,，班風(fēng)好，紀(jì)律好,，學(xué)習(xí)成績好,，每年都被學(xué)校評為“文明班”。

此外,，我對其它如科組長工作等照樣積極認(rèn)真,，成績顯著。我接任科組長后,，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開展各種教研教改活動,，探討教學(xué)方法，改革教學(xué)模式,，帶頭上好公開課,。經(jīng)常舉行形式多樣的語文活動，豐富學(xué)生校園生活,，激發(fā)學(xué)生的語文興趣,。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高，學(xué)生的總體語文成績也有所提高,。此外,，我又能積極主動協(xié)助學(xué)校做好紀(jì)律管理,、處理突發(fā)事件等工作。

我工作踏實,，任勞任怨,，先后多次被評為校級、鎮(zhèn)級的“優(yōu)秀教師”,、“教書育人先進個人”和“優(yōu)秀班主任”,。這些都是本人在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下自己刻苦努力的結(jié)果。但成績不是“敲門磚”,，自己要戒驕戒躁,，消除自滿情緒，進一步加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，了解最新教學(xué)動態(tài),，做好教書育人的工作。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績,，根據(jù)《廣東省中學(xué)教師一級教師資格條件》的標(biāo)準(zhǔn),，我認(rèn)為自己達(dá)到語文中學(xué)一級教師資格，現(xiàn)已述職申報,，請評委會審核鑒定,。

一級教師述職報告800字以內(nèi)篇二

我是一名普通的幼兒教師，xx年x月由xx小學(xué)調(diào)入xx幼兒園任教,；xx年x月受聘為幼兒園一級教師,。

本人熱愛幼教事業(yè)，在工作期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，開拓創(chuàng)新,，始終堅持以身作則，為人師表,，樹立為幼兒服務(wù),，為家長服務(wù)的意識，在生活上對幼兒關(guān)心愛護,，細(xì)心照顧；在學(xué)習(xí)上對幼兒耐心細(xì)致,，努力做到保教結(jié)合,，滿懷童心加愛心，做到既是孩子們的師長,，又是孩子們的朋友,，讓孩子們在多種多樣輕松活潑的活動中長知識,，長身體，互助互愛,，健康活潑地成長?，F(xiàn)將任職期間的工作簡述如下。

身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”重要思想,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體幼兒,，對幼兒的教育做到動之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,。每天堅持早出晚歸,，嚴(yán)格按照幼兒園的要求做好各項工作，甚至放棄節(jié)假日的休息,，義務(wù)做好有關(guān)工作,；甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在幼兒和教師心目中，具有較高的威信和較好的師表形象,。

作為一名普通的教育工作者,，我始終嚴(yán)格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好幼兒的一日常規(guī)教育,，認(rèn)真組織好幼兒的一日活動，把握好活動中的各個環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心制作幼兒的教具,、學(xué)具，組織幼兒積極參與環(huán)境布置,，使班級的游戲活動,、分區(qū)活動開展得有聲有色。

在教育中,，我從正面教育入手,，從小事入手對幼兒進行品德行為教育，特別是對不同類型的幼兒采用不同的教育方法,。如張瑋瑋小朋友是班中的“被告大王”,，他身材高大，行動莽撞,，上課專愛搗亂紀(jì)律,，下課打架鬧事，搞得班中小朋友個個見而遠(yuǎn)之,，即使如此也逃不過被他欺負(fù)的結(jié)局,。針對這一情況，我為了轉(zhuǎn)化他,，在班中成立“學(xué)雷鋒小組”,，讓瑋瑋當(dāng)組長，專門收集班中的好人好事并向我匯報,；外出活動時我讓他做“小交警”維持秩序,。結(jié)果瑋瑋在各個角色中越做越好，不但約束了愛欺負(fù)人的不良行為,，而且經(jīng)常做好事,，成為老師的好幫手。幾年來,，我先后轉(zhuǎn)變頑童,、任性幼兒16人，其他原因的后進幼兒19人,，轉(zhuǎn)化率為100%,。

在教學(xué)活動中，我注重幼兒品德素質(zhì),、自理能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對幼兒進行思想品德教育，教育他們尊重別人,，關(guān)心別人,，凡事互相謙讓的道理。所任班級學(xué)風(fēng)好,，同伴間處于互敬互愛,、團結(jié)協(xié)作的氛圍，連續(xù)五年被評為園的先進班集體,。在日常生活中,，我還注重教給幼兒一些基本自理技能，如穿衣,、擦汗,、洗手、剪指甲等,，讓他們養(yǎng)成自己的事情自己學(xué)會做的習(xí)慣,。由于平時訓(xùn)練得法，我任教班級的幼兒自理能力,、動手能力特別強,，參加幼兒園“自我服務(wù)”比賽獲一等獎4次，分區(qū)材料制作全園最多,。

任現(xiàn)職以來,，我積極參與幼兒園教研組的集體備課活動，共同制訂多種教學(xué)計劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。平時積極參與聽課,、評課活動，積極上好公開課,。

1,、積極參與評優(yōu)課、展示課活動,，取長補短,。新的時代對老師提出了更高的要求。做一名科研型的老師的愿望一直激勵著我,，不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來,，我積極參加各級各類教研活動,，曾多次承擔(dān)對全園教師作公開教學(xué)活動，所承擔(dān)的課例被評為優(yōu)秀課例一等獎3次,，二等獎1次,；參與了幼兒園專題實驗《學(xué)中玩，玩中學(xué)》的試驗，在實驗過程中創(chuàng)設(shè)的“學(xué)中玩,，玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式在全園各級得到推廣應(yīng)用,；參閱了市教研室《信息化條件下中小幼學(xué)生（幼兒）能力培養(yǎng)研究與實驗》課題，深受啟發(fā),；還在市舉辦的“送教下鄉(xiāng)”的數(shù)學(xué)活動中作公開示范,，由于課堂組織形成新穎，氣氛活潑,，得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚,。

2、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,。為提高自己的理論水平,，更好地把理論與實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐,，我經(jīng)常鉆研教育理論,，不斷積累經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,。其中,，教育論文《培養(yǎng)幼兒自信之我見》、《讓孩子做主》分別獲信宜市一等獎和二等獎,；教學(xué)論文《讓幼兒在動手操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲信宜市一等獎,；教案設(shè)計《學(xué)習(xí)4的組成》獲信宜市一等獎。

3,、積極參加繼續(xù)教育,，不斷提升自己的學(xué)歷層次和專業(yè)知識。教師從教之日,，就是重新學(xué)習(xí)之時,。工作以來，我積極參與各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過三年函授,，在xx年一月取得了廣東肇慶教育學(xué)院（漢語言文學(xué)）畢業(yè)證書；xx年八月通過“創(chuàng)造性思維與方法”的考核,；xx年四月,，通過了普通話測試；xx年,、xx年分別通過計算機應(yīng)用能力和計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力的考核,。

教學(xué)實踐中，我注重幼兒個性特點的培養(yǎng),，在班中開展興趣教學(xué),。如畫畫,、表演、演講,、體育游戲等活動,，根據(jù)幼兒的個性特點進行有針對性的輔導(dǎo)。針對幼兒能力參差不齊的特點,，善于抓住幼兒的心理特點和個性差異,，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動秩序,。采取規(guī)范式教育，即,，“規(guī)范幼兒執(zhí)筆姿勢,；規(guī)范幼兒寫字的筆順筆畫；規(guī)范拼音發(fā)音拼讀”,，采取個別輔導(dǎo)與重點教學(xué)相結(jié)合,。在教學(xué)中我還廣泛開發(fā)幼兒的智力。在教學(xué)過程中,，重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài),；善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機,，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略,，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高,。張芷榆等幾位小朋友在市慶“六·一”兒童節(jié)美術(shù)、書法作品展中獲一等獎2人,，二等獎4人,；劉俞琪小朋友參加市舉辦的幼兒園故事演講比賽獲一等獎；所任教班級小朋友參加幼兒園舉辦的“手指速算”“詩歌朗誦”

一級教師述職報告800字以內(nèi)篇三

本人xx于20xx年畢業(yè)于南通師范學(xué)院,，同年8月進入本校從事歷史教學(xué)工作,，至今已有10個年頭。現(xiàn)欲申報中學(xué)一級職稱,，特將本人多年的工作情況向全校領(lǐng)導(dǎo),、老師做一個簡單的匯報，誠懇的接受全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的評議,。

我堅持與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

教育方面，雖然沒有擔(dān)任班主任,，但每年都擔(dān)任德育導(dǎo)師工作,。在平時教學(xué)中，我能注意對學(xué)生進行思想品德教育,。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容銜接自然,。對學(xué)生的聽課情況，我及時與班主任聯(lián)系,，對于學(xué)生中不重視的現(xiàn)象及時引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化。對學(xué)生平時上課不良的行為習(xí)慣能及時制止,，耐心,、和顏悅色地批評教育。愛學(xué)生,，對學(xué)生無親疏,、無偏見，與學(xué)生感情融洽,，建立了良好的師生關(guān)系,，受到學(xué)生的敬重,。

教學(xué)方面，任現(xiàn)職以來,，我多次跨年級教學(xué),。盡管任務(wù)比較重，工作比較辛苦,，但我仍然努力鉆研教學(xué)教法,，積極進行教學(xué)創(chuàng)新，把“以學(xué)生為主,，教師為輔”的思想貫穿于日常教學(xué)中,。指導(dǎo)高考和高二學(xué)業(yè)水平測試的每屆考生，取得了優(yōu)異成績,。同時積極進行興趣小組,、校本課程和研究性學(xué)習(xí)。每個學(xué)期都堅持上校級公開課一次,，并于20xx年、2011年上區(qū)級公開課,。

在教育教學(xué)實踐中,，我大膽改革、積極投身教科研,，積極參加區(qū)級課題《歷史地理教學(xué)聯(lián)系社會現(xiàn)實生活的研究》,、校級課題及微型課題。結(jié)合教學(xué)實踐,、學(xué)科組以及所參加的科研課題,，撰寫了多篇教育教學(xué)論文，取得了一定的成績,。其中《淺談新課程背景下如何激活歷史課堂》,、《淺談歷史課堂情感世界的構(gòu)建》?！稖\談新課程背景下歷史課堂的提問》獲江蘇省師陶杯教育教學(xué)論文三等獎,，《淺議高中歷史教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的實踐》獲江蘇省藍(lán)天杯教育論文三等獎，《淺議歷史課堂“完美”與“缺失”》獲江蘇省教育學(xué)會二等獎,，《有效提問的優(yōu)化策略》獲常州市教育學(xué)會一等獎,，《淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》在常州市廣播電視大學(xué)學(xué)苑發(fā)表，《高中歷史對話性課堂的構(gòu)建》在《新課程》發(fā)表,?！吨趁駭U張與世界市場的拓展》《開辟新航路》等課件在武進區(qū)多媒體學(xué)科教學(xué)軟件評比中連續(xù)四年獲一等獎、二等獎,。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力,，當(dāng)然其中也許難免有些不足,，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一級教師述職報告800字以內(nèi)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長,、在座的各位同仁：

你們好,！下面我向大家作關(guān)于我個人擔(dān)任小學(xué)一級教師這一職務(wù)期間的工作匯報。

本人自xx年從南安師范畢業(yè)參加工作以來,，本著“學(xué)高為師,，身正為范”、“學(xué)而不厭,，誨人不倦”等教育思想和理念,，從教至今，已有整整十六年的時間,。在這彈指一揮間,，沒有太多的精彩，更多的是一些平淡與繁瑣,。然而,，內(nèi)心卻時刻沒有忘記作為一名教師的神圣職責(zé)——那就是彰顯正義、宣揚公理,，讓教化施行天下,，讓祖國增添更多美麗的花朵！

20xx年3月評為“小學(xué)一級教師”,。任職期間,，工作篤實，履薄臨深,，兢兢業(yè)業(yè),，努力而行。一直擔(dān)任班主任和語文等學(xué)科的教學(xué)工作,，教育教學(xué)工作量比較繁重,，其中有三個學(xué)年所帶的班級學(xué)生人數(shù)逼近甚至超過70人，卻能堅持以大局為重,，克己奉公,、任勞任怨，努力把工作做好做實做細(xì),，所帶班級多次獲得“先進班級”等榮譽稱號,。

教學(xué)工作中,，本人義無反顧地轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式,、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)思想，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,；同時,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師的地位和角色,，以學(xué)生為主體,，全面調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，進一步提高了教學(xué)質(zhì)量,，期間指導(dǎo)和培訓(xùn)的學(xué)生參加各項競賽也取得顯著成果,。20xx年六月指導(dǎo)學(xué)生參加縣教育局和縣環(huán)保局聯(lián)合主辦的中小學(xué)生“環(huán)保、節(jié)能,、減排”征文比賽獲小學(xué)組一等獎；20xx年10月指導(dǎo)學(xué)生參加縣教育局和縣水土辦聯(lián)合主辦的“水土杯”征文比賽獲得小學(xué)組二等獎,；20xx年3月指導(dǎo)學(xué)生參加縣第一屆青少年兒童書信寫作比賽獲三等獎,。

還積極參與學(xué)區(qū)和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)技能競賽和教研活動。20xx和20xx年分別參加學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比和青年教師基本功比賽,，分別獲得二等獎和板書設(shè)計第一名,。20xx年四月參加小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀案例評選，獲一等獎,。20xx年5,、6月間，在參加惠安縣教育局主辦的“開成杯”中小學(xué)教師讀書論壇,，榮獲學(xué)區(qū)一等獎和縣級優(yōu)秀獎,。又于校內(nèi)積極參與和組織聽課評課等教研活動，每學(xué)期都主動擔(dān)負(fù)起學(xué)校公開課的教學(xué),。

且勤于筆耕,，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文多篇，分別刊載在省級教育cn刊物上,。其中：《構(gòu)筑充滿生命活力的新型課堂》一文發(fā)表于《陜西教育教學(xué)》雜志20xx年1—2月號上,；《讓閱讀教學(xué)點燃學(xué)生智慧的火花》一文發(fā)表在《吉林教育》2008第35期上,。

平時，還主動利用自身所學(xué)和積累的教學(xué)經(jīng)驗去指導(dǎo)新教師開展教學(xué)工作,，扶助他們起步,，幫助他們克服在工作中碰到的困難，使他們盡快熟悉教學(xué),，順利地開展工作,。20xx年5月指導(dǎo)劉淑娥老師教學(xué)論文寫作，參加《中國教育發(fā)展研究》期刊論文評比,，獲得一等獎,。

學(xué)習(xí)之心虛懷若谷，每學(xué)期都能積極參加學(xué)區(qū)和縣一級組織舉辦的繼續(xù)教育,，并利用業(yè)余時間不停給自己“充電”“加壓”,，于20xx年取得漢語言文學(xué)專科文憑,，20xx年又就讀行政管理本科專業(yè),。

并積極參加學(xué)區(qū)組織的無償獻血活動，至今無償獻血兩次,。

曾國藩有句話這樣說：習(xí)慣于勞苦,，鬼神都會欽服。由于工作業(yè)績較為明顯,，20xx年年度考核評為優(yōu)秀,。20xx年、20xx年,、20xx年和2008年分別獲得東嶺學(xué)區(qū)和東嶺鎮(zhèn)政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號,。

20xx年8月，本人積極響應(yīng)學(xué)區(qū)的號召,，到偏遠(yuǎn)落后的山霞學(xué)區(qū)支教,，于今已近一年時間。在那里,，本人不辱使命,，將所學(xué)毫無保留地奉獻給當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)，受到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

所謂“高山仰止,，景行行止”，今天,，當(dāng)我再次審視教師這個職業(yè)的時候,，感覺它應(yīng)具備一種令人景仰的境界，更應(yīng)具備一種“潤物無聲”的從容與淡定,。因此,，不論能否被聘上小學(xué)語文高級教師,，今后偉國都將繼續(xù)在教育崗位上默默工作，盡自己的綿薄之力,，但問耕耘,，不問收獲！