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中學(xué)一級教師述職報告 一級教師述職報告800字以內(nèi)篇一

呂艷,，女,，1972年12月出生。現(xiàn)任南海市第一中學(xué)高一語文教師,。1997年7月畢業(yè)于蘇州鐵道師范學(xué)院中文系,，本科學(xué)歷，并獲文學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任中學(xué)語文二級教師,，1998年10月取得這一資格，現(xiàn)申報中學(xué)語文一級教師,。

1,、任現(xiàn)職以來，我能忠誠于黨的教育事業(yè),，遵守法律法規(guī),，工作勤懇、踏實,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，用高度的事業(yè)心和責(zé)任感去貫徹黨的教育方針，有著端正的教育思想,。平時注重加強自己的思想和品德修養(yǎng),，積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)時事,，政治,，關(guān)心黨和國家的大事。有良好的師德，愛崗敬業(yè),，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從組織安排,。

2、我先后任教過初一,、初二以及高一,、高二的語文，熟悉初,、高中語文教材和教學(xué)大綱,，對中學(xué)語文教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握語文教學(xué)大綱和教材,，能正確傳授內(nèi)容，重點突出,。能夠落實“雙基”教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢,，表達(dá)準(zhǔn)確(經(jīng)過佛山市語委辦公室于20xx年11月測試,，確認(rèn)普通話水平為二級甲等)。板書清晰,，條理性好,。

雖然我還未教過高三，但我對高三的教材作過潛心研究,，也一直關(guān)注著每年的高考，關(guān)心著高考所透露出來的語文教改的方向,。對近十年的高考題作了詳盡而細(xì)致的研究,，參加了學(xué)校組織的高考解題能力測試，取得了驕人的成績,。

3,、在教學(xué)上，我能把著眼點放在學(xué)生身上,，根據(jù)學(xué)生的實際,，確定處理教材的方式，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法,，明確目的,，突出中心，圍繞啟發(fā)學(xué)生智慧,，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,。精細(xì)設(shè)計,、合理安排教案，做到難度要求適中,，在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力和發(fā)展學(xué)生的智力，注重展示思維的發(fā)展過程和滲透重要的思想方法,。采用對話式,、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教學(xué),，注重德育教育的滲透,。根據(jù)課程的需要和學(xué)生的實際情況把教學(xué)方法有機地結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，促進(jìn)個性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了好成績,。

特別是在近二年來,，我參加了學(xué)校分層教學(xué)的課題研究，結(jié)合高中語文新教材的特點,，通過對主體式教學(xué)和課內(nèi)分層教學(xué)的深入研究,，形成了完整的理論體系，利用該教學(xué)理論的指導(dǎo),，堅持“語文生活化,，生活語文化”的原則，以日記,、練筆和課堂教學(xué)為突破口,，指導(dǎo)學(xué)生寫日記、寫練筆,，記載自己的日常生活,、自己身邊的人生世相、社會百態(tài),，并把語文課堂教學(xué)同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來,，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。同時還和備課組的其它教師一起開展“高中作文訓(xùn)練整體目標(biāo)系統(tǒng)”的嘗試,，并取得了比較滿意的成績,。在課堂上大膽創(chuàng)新，有針對性講解知識，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué),、討論中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變,，變“教會”為“會學(xué)”,，有效培養(yǎng)學(xué)生能力，在課堂中出現(xiàn)“促優(yōu)輔差”的良好局面,。通過開展“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu),，實現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生能力,，發(fā)展學(xué)生智力”的教學(xué)目標(biāo)，所任課的班級的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高,。

4,、我能積極參加教研組和學(xué)校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢,、最新教學(xué)科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動,，主動承擔(dān)教研課題,。近幾年來，我先后參加了分層教學(xué)課題研究組,、青藍(lán)工程,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文閱讀教學(xué)課題組，試圖探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,，使教學(xué)和科研互相促進(jìn),。

我能勇于承擔(dān)各級各類教學(xué)公開課，并取得較好的成績,，與此同時,，我積極開展第二課堂活動，參與了學(xué)?！叭丁睍绮稍L隊的管理和指導(dǎo)工作，并組建“奔流”文學(xué)社,，指導(dǎo)學(xué)生組織,、參與了影視欣賞、辯論,、演講,、采訪、講座、外出參觀學(xué)習(xí)等各種活動,，編輯了六期《奔流》社刊,，在學(xué)校引起了較為強烈的反響。20xx年6月,，我指導(dǎo)的學(xué)生粱文鋒,、關(guān)文靜和梁健華在南海市語文閱讀比賽中分別獲得了二等獎和三等獎。

在科組活動中,，我能積極關(guān)心新老師,，和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會,，研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接,，設(shè)計課堂提問形式，交流在課堂上如何對待學(xué)生錯誤回答問題的方法等等,。使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù),，課堂教學(xué)效果好。任職以來培養(yǎng)的新教師有梁月華,、潘若怡,。

5、在教育工作上,，我能利用語文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和熏陶，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會現(xiàn)實,，利用上課和班會時間,，先后向?qū)W生介紹了廣東改革開放十年史，時代新聞人物,，科教興國,，克隆技術(shù)，納米技術(shù),，香港回歸,，澳門回歸等專題知識。

在班風(fēng)建設(shè)上,，我能面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽,。1997年,、1998年分別任杭州鐵路中學(xué)初一(4)班、初二(4)班班主任,，這個班兩年來一直是全校知名的優(yōu)秀班級,。20xx年任南海一中高一(5)班班主任,，該班月月被評為文明班，并在體藝節(jié)中取得了運動會總分第五名,，班徽設(shè)計三等獎,，文藝匯演優(yōu)秀獎，大合唱優(yōu)勝獎的好成績,。20xx年任高二(5)班主任,，該班多次被評為文明標(biāo)兵班，在體藝節(jié)中和運動會上也均取得了好成績,。我多次組建班團(tuán)干隊伍,，培養(yǎng)多數(shù)同學(xué)自我管理班級、自我約束的能力,，通過形式靈活,、學(xué)生真正參與其中成為主體的班會課的開展，使學(xué)生學(xué)

中學(xué)一級教師述職報告 一級教師述職報告800字以內(nèi)篇二

我叫毛一新,，目前是初三英語組教師,。

我于1999年8月開始工作，于20xx年8月獲得中學(xué)二級教師職稱,，至今共5年,。工作以來一直是滿工作量。xxxx年10月和11月分別通過了職稱計算機和二外日語考試,。

本人99年畢業(yè)于無錫輕工大學(xué)食品與生物工程專業(yè)本科,。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓(xùn)，通過教育學(xué),，心理學(xué),，教材教法，普通話和信息技術(shù)的考試,，取得教師資格,。在工作后20xx至xxxx年期間，進(jìn)修蘇州大學(xué)英語專業(yè),，獲得本科學(xué)士,。

1999年大學(xué)畢業(yè)后在蘇州旅游學(xué)校任教2年。期間擔(dān)任班主任,，任教計算機課程,，所帶班級在省中級計算機統(tǒng)考中一次性全部通過。還輔導(dǎo)過計算機競賽小組,，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁及word操作部分,，學(xué)生比賽獲得蘇州市團(tuán)體三等獎。還任教過營養(yǎng)衛(wèi)生課程,，于xxxx年6月開過蘇,、錫、常地區(qū)公開課一堂,。

xxxx年8月調(diào)入草橋?qū)嶒炛袑W(xué)至今,，一直任教英語課程。其中xxxx~xxxx學(xué)年擔(dān)任班主任,。xxxx~20xx年,，三年時間帶完一輪初中英語教學(xué)任務(wù)。其中xxxx~xxxx學(xué)年擔(dān)任初一年級組長助理,。

在草橋的四年是學(xué)習(xí)的最多,，成長最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，團(tuán)結(jié)周圍同事，思想政治上積極要求上級,，努力學(xué)習(xí)新時代對青年教師的要求,，遵守各項規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己,，探索新的教學(xué)思路和方法,，爭取把工作做到最好。

在當(dāng)班主任和助理期間,，工作任勞任怨,，努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法，盡力把工作做到最好最細(xì)致,。在班級管理中采取了很多量化的細(xì)則,，這樣方便管理和考核，也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù),。除了常規(guī)工作做好以外,，我更注重和學(xué)生多溝通，尤其是對于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生,，經(jīng)常走訪家庭,，課余談心交流，知道學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因,，用真誠的心去對待學(xué)生,。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步，走出學(xué)習(xí)的困境,。

做助理期間,，工作更加瑣碎，一個年級16個班級,，做到通知及時到位,，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級組長與班主任之間的工作,，培養(yǎng)了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的能力,。

在英語教學(xué)上,，我更加刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)好的教法,。平時堅持做到六認(rèn)真,，經(jīng)常聽課交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。讓學(xué)生學(xué)到了扎實的知識同時，也能在英語課堂上獲得學(xué)習(xí)的快樂,。所帶班級的成績一直保持較好的水平,。我指導(dǎo)的孫柯凡學(xué)生在xxxx年全國中學(xué)生英語能力競賽中獲得初三年級組三等獎。

在教學(xué)以外,，我還一直注意對自己的繼續(xù)教育,，一直在不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

xxxx年暑假期間,，我參加由江蘇省教育廳組織,，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè),。20xx年1月份開始,，業(yè)余時間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓(xùn)。

２0xx年開始,，我校招收雙語實驗班,，我在開辦的兩年來一直還兼職雙語教學(xué)工作。發(fā)揮自己兩個本科專業(yè)的優(yōu)勢為學(xué)校發(fā)展出一份力,。其中xxxx年12月,，全國首屆雙語節(jié)在蘇州召開，我校也是分會場,，我開了一堂《科學(xué)膳食》的全國公開課,，獲得了一致好評。xxxx年秋,，在上級領(lǐng)導(dǎo)專家驗收雙語學(xué)校期間,，我也開了一堂《指紋》的公開課。

中學(xué)一級教師述職報告 一級教師述職報告800字以內(nèi)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,，大家上午好！本人從“基本情況“,、“申報理由“,、“今后設(shè)想“三方面,，向尊敬的評委會作職稱晉升述職報告，請予指教,！

本人20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院中文系畢業(yè),，同年8月來魯垛高級中學(xué)工作至今。20xx年12月31日受聘中學(xué)語文二級教師職稱,。受聘五年來，擔(dān)任過一屆高一,、一屆高二,、三屆高三的語文教學(xué)工作。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上（有一年為優(yōu)秀）,。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生多人,。積極實施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著,，所教班級形成比較良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績,。教學(xué)效果較顯著：所任教的06、08,、10三屆高三均超額完成縣局和學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標(biāo),，語文成績在年級排位較前,。每年至少承擔(dān)一次學(xué)科組或?qū)W校公開課。五年來,，自主創(chuàng)作多篇教育教學(xué)論文,，其中，20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學(xué)中的“問題教學(xué)法”》獲得中國教育學(xué)會組織的論文比賽二等獎,。20xx年我指導(dǎo)的錢菲,、朱鵬飛等同學(xué)在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎,。我也被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員,。在教書育人之余，還有目的,、有計劃進(jìn)行自學(xué)提高,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì),，以適應(yīng)新形勢的要求,。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項活動,，常與鄰市縣兄弟學(xué)校互相參觀學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗,。

本人愛國家愛民族,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致,，品德高尚,。以“愛崗敬業(yè)，教書育人“為已任,，依照教育學(xué)心理學(xué)原理,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生,，關(guān)愛下一代,，積極實施素質(zhì)教育。堅守崗位,，誠懇踏實,，勤勉努力，任勞任怨,，不斷上進(jìn),。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排,，與人為善,。認(rèn)真負(fù)責(zé)，開拓創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步。

本人就任中學(xué)二級老師以來,，一向堅持四項基本原則,，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時事,，熱愛祖國，忠誠于教育事業(yè),，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng),，安心教育,，熱愛學(xué)校，服從工作安排,，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強,。積極參加公益活動,，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派,，光明正大,，識大體，顧大局,，尊敬上級，愛護(hù)學(xué)生,。同時不斷學(xué)習(xí),，以加強自身修養(yǎng)。

本人大學(xué)中文系本科畢業(yè),，學(xué)歷達(dá)標(biāo),，熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。同時,，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修,，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，同時向有經(jīng)驗的老教*學(xué)習(xí),。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能熟練地運用到教學(xué)中去,，。教學(xué)能力強勁,，勝任各年級教學(xué)工作,，教研基本功扎實。教學(xué)常規(guī)工作過硬,，能結(jié)合教學(xué)大綱,、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,，上課時注重面向全體,，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教*為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量,。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,，面向全體，不放棄每一個學(xué)生,。作業(yè)的布置與批改,、開展第二課堂活動也達(dá)到了較高的要求。

在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時,，本人還積極從事教育科研活動,，主動積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實驗與改革。

在德育工作中,，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格,，面對全體,，堅持把德育放在首位。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！备咧惺菍W(xué)生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段,。為此，在日常的教學(xué)活動中,，我都會注意培養(yǎng)學(xué)生講文明講禮儀的好習(xí)慣,；關(guān)心集體、關(guān)愛他人的好習(xí)慣,；啟發(fā)學(xué)生懂得感恩,。

在具體工作方法上，我主要運用轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，促進(jìn)整體進(jìn)步的方法,。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心,，對后進(jìn)生我總是能不厭其煩的做他們的工作,。

1、繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,，不斷充實自己,，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國新課程改革的有關(guān)文件和理論,，把握語文學(xué)科的改革方向,。

2、積極參與學(xué)校的課題研究,，探索信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的途徑,。

3、“三人行,，必有我?guī)熝伞?。虛心向其他老師學(xué)習(xí)，汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，不斷進(jìn)步,。

以上是本人在“中學(xué)二級“期間五年來的業(yè)務(wù)水平、能力,、業(yè)績和教育教學(xué)方面的情況表現(xiàn),。本人符合上級組織要求的申報中學(xué)一級職稱的條件，特此向?qū)W校及上級組織審報中學(xué)一級職稱資格,。請尊敬的各位評委給予關(guān)照和批準(zhǔn),。

中學(xué)一級教師述職報告 一級教師述職報告800字以內(nèi)篇四

教學(xué)是一門藝術(shù)，不同的人對教學(xué)這門藝術(shù)有著不同的認(rèn)識,。我對教學(xué)藝術(shù)的認(rèn)識也是不斷走向深入，從開始出來工作的幼稚,，到積極向老教師學(xué)習(xí),，到形成自己教育特色，可以說4年來,，為了教學(xué),，我努力做到：

1、在備課過程中,，不僅要備教材,，更要備學(xué)生

課前準(zhǔn)備，是教師對教學(xué)的策劃,，是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié),，是上好課的先決條件。因此,，我要求自己不僅要對學(xué)科教學(xué)有總體把握,，掌握教材的基本思想、基本概念,，透徹地了解教材的結(jié)構(gòu),、重點和難點以及掌握知識的結(jié)構(gòu)和學(xué)科的教學(xué)特點和方法，更重要的是，我在備課中提出“備學(xué)生”的概念,。我要求自己備課時盡可能地了解學(xué)生原有知識技能,、興趣需要、思想狀況,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；還要求對學(xué)生學(xué)習(xí)知識過程中遇到的問題有所預(yù)見，即在備課過程中將自己學(xué)生化,，跳出教師的圈子,，以學(xué)生的眼光審視所遇見的問題。例如,，實現(xiàn)共同富裕是初三政治的教學(xué)難點,，也是重點。教學(xué)的重點是讓學(xué)生理解共同富裕是社會主義的最終目標(biāo)以及如何實現(xiàn)共同富裕,，但共同富裕還有其十分豐富的內(nèi)涵（比如共同富裕不等同同時富裕,，也不是同等富裕），這讓學(xué)生有點難以理解,。這就需要教師熟悉共同富裕在整個政治知識結(jié)構(gòu)中的地位和作用,，知道學(xué)生是如何理解“共同”的？只有這樣,，才有可能在備課過程中充分把握教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計有利于培養(yǎng)學(xué)生能力的切入點,，從而為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

2,、力求課堂教學(xué)效果的最佳化

課堂教學(xué)是教學(xué)工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié),，是實施教學(xué)的主渠道，教師應(yīng)該針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)策略,。例如,，如何讓學(xué)生形成理解、掌握政治概念和政治解題規(guī)律,，并使學(xué)生的認(rèn)識和能力在這種過程中得到發(fā)展,，是我一直思考的問題并為之努力的方向。在這方面,，我十分推崇以新聞聯(lián)知識點的做法,。即用最近的新聞，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系我們學(xué)過的知識點,，讓學(xué)生形成政治概念,、理解政治學(xué)習(xí)過程中不一定要死記硬背，只要教師真正深刻地理解政治知識架構(gòu),，結(jié)合社會實際引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生更加容易接受,，更加熱愛政治，更能激起學(xué)生的興趣,，感到政治

不再難學(xué),。作為教師就更易于形成自己的風(fēng)格。

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力

我十分注重從學(xué)生認(rèn)為不起眼的但事實又是嚴(yán)謹(jǐn)簡潔的課本表述或常見題目中找出重點,、難點，提思路,、講學(xué)法,，把課本講活、講透,，并同時注重記憶規(guī)律和知識的整體性,，不生硬割裂各部分之間的聯(lián)系。課堂上,，我將政治知識放在廣大的社會環(huán)境下講授知識點,，注重知識點的前后銜接，盡量讓學(xué)生學(xué)會用課本知識點去評析社會生活中的時政問題,。

中學(xué)一級教師述職報告 一級教師述職報告800字以內(nèi)篇五

zz,，20xx年畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)，同年8月進(jìn)入我校工作?，F(xiàn)申報英語學(xué)科中學(xué)一級教師資格,。下面我將任職以來的情況如實報告，請審核,。

任教期間,，我擔(dān)任了2輪教學(xué)循環(huán)，每年開校級公開課,，同時開了2年區(qū)級公開課。20xx,2009年在校級青年教師教學(xué)比賽中分獲了一等獎,。20xx年我制作的課件獲得了武進(jìn)區(qū)三等獎,。20xx年我所帶的學(xué)生獲得了武進(jìn)區(qū)電視口語大賽三等獎。

任教期間,，我擔(dān)任了3年班主任工作,。20xx-2010,20xx-2011獲得了3次校優(yōu)秀班主任稱號。我所帶的高三4班獲得了校先進(jìn)班集體榮譽,。

20xx年獲得了區(qū)考核游戲,，20xx年被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。20xx年被評為常州市優(yōu)秀共青團(tuán)員,。20xx,2013年獲得了武進(jìn)區(qū)青年崗位能手榮譽,。

撰寫的《口語之重,，從何說起》獲得了省師陶杯三等獎。另有兩篇文章分別在核心期刊《考試周刊》,、《新期刊》發(fā)表,。

雖然獲得了多項榮譽，但是本人在各方面還有所不足,。在今后的從教生涯中,，我會努力做好每項工作，提高自己各方面素養(yǎng),。希望校領(lǐng)導(dǎo)能同意我的申請,。

中學(xué)一級教師述職報告 一級教師述職報告800字以內(nèi)篇六

本人于20xx年畢業(yè)于州蘇大學(xué)中文系，本科學(xué)歷,，獲學(xué)士學(xué)位,。20xx年考取州蘇大學(xué)在職攻讀教育碩士學(xué)位研究生。20xx年9月進(jìn)入州蘇市第一中學(xué)任教至今,。20xx年7月被評為中學(xué)二級教師?，F(xiàn)就任職6年來本人的工作情況作一簡單的匯報。

本人一向堅持四項基本原則,，堅持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事,，熱愛祖國,，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正,，方法恰當(dāng),，安心教育，熱愛學(xué)校,，服從學(xué)校的各項工作安排,，遵紀(jì)守法，為人師表,，樂于助人,。團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強,。積極參加公益活動,，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派,，光明正大,，識大體,，顧大局，處事公正,，關(guān)心同事,，尊敬上級，愛護(hù)學(xué)生,。

進(jìn)校伊始,，本人就擔(dān)任了初二兩個班級的語文教學(xué)工作——這顯然有別于其他青年教師進(jìn)校即由初一教起的慣例。這也是學(xué)校對我的教學(xué)能力和教學(xué)水平的肯定,?；仡櫠潭?年的工作生涯其中有3年都是在初三年級畢業(yè)班執(zhí)教。經(jīng)過這幾年第一線的教育教學(xué)工作實踐經(jīng)驗的積累,，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能熟練地運用到教學(xué)中去。能在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，按照中學(xué)生現(xiàn)有的知識能力和水平備好每一節(jié)課,，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，使每一個學(xué)生的每一堂語文課都能有所得,。

任教以來除了做好常規(guī)的教學(xué)工作,，本人還認(rèn)真從事教育科研活動。撰寫發(fā)表了多篇論文,，其中教育敘事文《一塊石膏像》發(fā)表于《校園里的守望》,，《語文課堂教學(xué)中不容忽視的細(xì)節(jié)》在首屆教師論文評選中獲二等獎，在州蘇市教育學(xué)會20xx年優(yōu)秀教育論文評選中獲三等獎,。同時本人也積極指導(dǎo)學(xué)生,，朱蘭同學(xué)在第三、第四屆州蘇市中小學(xué)生當(dāng)場作文大賽中分獲優(yōu)秀獎和二等獎,。僅20xx年2月至今就指等9位同學(xué)的文章分別發(fā)表于《晚報》,、《州蘇日報》和《作文報》，大大提高了同學(xué)的寫作積極性,。

中學(xué)一級教師述職報告 一級教師述職報告800字以內(nèi)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

下午好!

懷著既緊張又興奮的心情，第二次走上臺前向大家專題匯報我的學(xué)習(xí),、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵,、自我成長的過程,。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正,。

我于1997年參加工作,，轉(zhuǎn)眼間走過了12個年頭,，也可算得上是一位年輕的老教師了吧?；仡欁哌^的四千三百多個工作日,，猶如昨天一般。我的經(jīng)歷主要可以分為兩個部分,，這里我想首先有必要向大家簡要匯報一下來這之前的有關(guān)于我學(xué)習(xí)工作上的經(jīng)歷,。

我曾經(jīng)在原太安中心小學(xué)任教過除英語和自然以外的所有學(xué)科，真正做到了以學(xué)校大局為重,，哪里需要到哪里去,，并能在各個工作崗位出色地完成工作任務(wù)。記得邗江學(xué)校剛流行建電腦房開信息課的時候,，我甚至承擔(dān)了全校的信息技術(shù)課,，并能從狠抓學(xué)生電腦興趣培訓(xùn)入手，輔導(dǎo)的學(xué)生電腦繪畫屢次在省比賽中獲一,、二等獎,，在揚州市引起了積極的反應(yīng)，當(dāng)時與沙頭小學(xué)（高超老師）,、公道小學(xué)（沈偉老師）一起成為邗江小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用排頭兵,，尤其是輔導(dǎo)高雙同學(xué)創(chuàng)作的電腦繪畫連環(huán)畫作品——《流行暢想曲》一舉獲得全國比賽三等獎，全市僅有兩家（沙頭小學(xué)也是三等獎）,。本人也因此被全國基礎(chǔ)教育司表彰為活動優(yōu)等輔導(dǎo)員,，到省城南京領(lǐng)獎。

在小學(xué)工作的時間內(nèi),，我擔(dān)任過班主任,、學(xué)校團(tuán)支部書記、少先隊員總輔導(dǎo)員等職務(wù),，多次被團(tuán)區(qū)委,、教育局表彰為優(yōu)秀團(tuán)干部。本人也曾參加了首屆區(qū)少先隊輔導(dǎo)員基本功大賽,，獲區(qū)一等獎,，并代表區(qū)組隊參加了市大賽，為區(qū)贏得了團(tuán)體一等獎榮譽,。本人也因為工作出色,，貢獻(xiàn)突出被授予“揚州市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“邗江區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員”的光榮稱號。工作中本人善于總結(jié)和理性思考,，形成了《與學(xué)生心靈交談的十分鐘》,、《少先隊it型人才培養(yǎng)》、《德育的催化劑》,、《“以德輔德”話教育》等十余篇論文在市,、區(qū)《邗江教研》雜志上發(fā)表和在德育論文年會評比中獲獎,，尤其是談創(chuàng)新教育的文章《由橫切蘋果想到的》在江蘇省《小學(xué)教師培訓(xùn)》雜志上發(fā)表。

中學(xué)一級教師述職報告 一級教師述職報告800字以內(nèi)篇八

本人于xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,，同年8月來校工作,，xx年8月被聘為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。任職至今已xx個年頭,，現(xiàn)今才申報一級,，甚是慚愧，真心感謝校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個述職機會?，F(xiàn)作述職報告如下：

我熱愛教育事業(yè),，任職以來時刻不忘執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè),；積極參加學(xué)校組織的各類各項學(xué)習(xí)與教育，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo),，圓滿完成教學(xué)任務(wù),，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)與教育技能工作任勞任怨，積極進(jìn)取,，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作效果突出,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，20xx年年度考核為優(yōu)秀,， 20xx年被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，并獲得區(qū)級嘉獎。

教學(xué)方面：我一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教師工作,，有兩次循環(huán)教學(xué),。平時我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，虛心向有經(jīng)驗的同行學(xué)習(xí),，把所獲取的教育教學(xué)信息,，進(jìn)行大膽創(chuàng)新并應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，逐步已形成較為行之有效的教學(xué)方法,。平時我積極參加教科研活動,，多次開設(shè)校級以上公開課，其中包括區(qū)級公開課兩次,，均獲得優(yōu)良評價,，并且積極參加校級以上的青年教師基本功比賽，其中在xx年和04年分別榮獲一,、二等獎,。教育方面：在這xx多年的教育教學(xué)過程中，我積極向班主任老師學(xué)習(xí)學(xué)生管理工作方面的經(jīng)驗，一直擔(dān)任所教班級的導(dǎo)師工作,，多次取得優(yōu)秀導(dǎo)師稱號；并在xx-xx年度擔(dān)任高一的班主任工作,，平時我關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，常與學(xué)生進(jìn)行交流，多次組織主題活動幫助學(xué)生形成了積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，班級也取得了“20xx年武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號 ,。

在做好教育教學(xué)工作的同時,，我還注重自己理論方面的提升，積極參加各級的課題研究,，并認(rèn)真撰寫論文,，有兩篇論文發(fā)表在省級期刊上，多篇獲省市區(qū)論文評比二三等獎,。

任職多年來,，感謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和同事的幫助，在以后工作中我一定會更加積極努力,，不斷完善自己，為河中的發(fā)展盡綿薄之力,。

中學(xué)一級教師述職報告 一級教師述職報告800字以內(nèi)篇九

我是陽春市二中教師，一九九七年畢業(yè)于華南師范大學(xué)中文專業(yè)即參加教學(xué)工作,。二0xx年七月被評定并受聘為語文中學(xué)二級教師,，現(xiàn)已年滿4年，學(xué)歷,、教齡都符合要求,。所以謹(jǐn)向上級申報一級教師資格。現(xiàn)把我任現(xiàn)職4年來主要工作情況報告如下：

一,、政治思想好,，忠于教育事業(yè),，師德高尚,，為人師表。

我政治思想覺悟好，道德情操高尚,，堅持黨的路線,、方針和政策，熱愛祖國,，熱愛人民,，絕對忠誠于黨，忠誠于人民的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想,，安教，樂教,。我謙虛進(jìn)取,，責(zé)任心強，講原則,，待人熱誠大方,，關(guān)心集體，關(guān)心他人,，有團(tuán)隊精神,。我能正確執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育,，既教書又育人,。我對學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個學(xué)生。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，也常過問他們的生活,，了解他們的思想動向，熱情幫助他們解決生活上,，學(xué)習(xí)上的難題,。20xx年，我任初三年級班主任時,，班中有一學(xué)生叫陳德光,。陳德光是孤兒，唯一的親人是年邁的奶奶,，平時靠撿些破爛為生,，生活饑一頓飽一頓，十分艱難,。我了解到陳德光的情況后,，不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他,，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮進(jìn)取,，而且在生活上照顧他,，每月從不多的工資中抽出40元資助他，還經(jīng)常送一些生活用品給他,，整整一年,，從來沒間斷過。

二,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)能力強,，成績突出,。

對工作，一直以來,，我都是絕對的服從分配,，聽從安排的，從無半句怨言,。在教學(xué)過程中,，我能認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真對待每一節(jié)課,。備課認(rèn)真,，深入細(xì)致，教案書寫認(rèn)真詳細(xì),，能做到教材,、資料、學(xué)生齊備,，真正做到了有備而上,。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如,。上每一節(jié)課,，我都能飽含熱情，絕不會把不良情緒帶進(jìn)課堂,。由于高度的投入,，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時學(xué)生參與率高,，課堂氣氛很活躍,。課后，我常會找不同層次的學(xué)生談話,，既為了反饋又為了輔導(dǎo),，做到了因材施教,，全面兼顧。作業(yè)的批改（特別是工作量巨大的作文批改）更是認(rèn)真細(xì)致,，并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話,，直接當(dāng)面指導(dǎo)。我很注重知識的更新,，對學(xué)科有較系統(tǒng)的理論,。在平時十分注意學(xué)習(xí)、吸收新的,、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識,，如錢夢龍的“四式法”，魏書生的“六步教學(xué)法”等,，并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W(xué)實踐中,。在作文教學(xué)中，我創(chuàng)設(shè)的系列的“從我寫起”的作文教學(xué)法,，引起學(xué)生興趣,，提高了他們的寫作能力。在課堂教學(xué)中,，我充分利用堂上四十五分鐘,，提高效率，把課余時間更多地還給學(xué)生,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。這樣，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，教學(xué)效果良好,。自20xx年起，我就一直擔(dān)任初三語文教學(xué)工作,。我所任教的班,，平均分、合格率,、優(yōu)秀率都很高,。如20xx屆的學(xué)生，初二時測驗只有十多個人合格,，但到了初三第一學(xué)期中段考,，全班平均分達(dá)到78分，合格率達(dá)92%,，優(yōu)秀率達(dá)27%,。在我任教初三的幾年來，每年中考,，所教班級的語文成績都超市平均分,，合格率在81%以上,，優(yōu)秀率一般在30%以上，總體成績在全市排名居于前列,。其中20xx年排第五名,，20xx年排第七，20xx年和20xx年均排第六名,。面對學(xué)校設(shè)備極不完善（特別是缺少圖書館這個語文教學(xué)致命的弱點）的情況下,，能取得這樣的成績，我認(rèn)為是非常難得的,。

在教學(xué)過程中我積極參加教研活動,，每次的科組活動都按時組織，而且毫不推辭地帶頭上好公開課,。20xx年,，陽春市教研室的同志到我校聽課，在毫無準(zhǔn)備的情況下,，我依然執(zhí)教了公開課《魚我所欲也》，并獲得好評,。20xx年,，我上了示范課《一個都不能少》，聽課的有本校教師,，河口中學(xué)的老師及市教研室的同志,，課后他們給予高度的評價。多年來,，我堅持每學(xué)期上1至2節(jié)公開課,。此外，我堅持每學(xué)年寫一至二篇論文,，一是為了練筆,，二是為了交流探討。每篇論文在科組會上宣讀都得到同科老師的好評,，其中20xx年所寫的《如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣》參加市的論文評比獲得一等獎,20xx年寫的《加強訓(xùn)練,，提高效率，培養(yǎng)能力》獲陽春市優(yōu)秀論文二等獎,。

三,、班主任工作出色，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績顯著,。

在多年的班主任工作中,，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操，每天中午和晚上檢查學(xué)生睡覺情況隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律情況,。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績好,，紀(jì)律好的學(xué)生,，對他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人,，用他們管理班級,，扶助后進(jìn)，用部分帶動全部,。

對思想有偏差的學(xué)生,，我總是耐心引導(dǎo)，從不偏袒,，從不放棄,，做到了對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。20xx屆有個叫韋小兵的學(xué)生無心向?qū)W,，經(jīng)常逃學(xué)外出打游戲機,，上課不是睡覺就是大聲喧嘩，還經(jīng)常聚眾賭博打架,，教師教育當(dāng)耳邊風(fēng),，甚至惡語相對。面對這樣一個屢教不改的學(xué)生,，老師們都失去了信心,。但我沒有放棄，而是找其他學(xué)生了解該生情況,。我了解到該生唯一正當(dāng)?shù)南埠檬谴蚧@球,，并了解到該生是單親家庭，從小就沒有享受過家庭溫暖,，父親強硬的教育方式不但沒讓他屈服,，反令他越來越叛逆墮落。于是,，我利用打籃球和那個學(xué)生混熟,，像好朋友一樣和他玩耍，像親人一樣和他交談,，在生活上給他幫助,，在學(xué)習(xí)上鼓勵他上進(jìn)。終于,，該生漸漸遠(yuǎn)離壞朋友的騷擾,，并感受到上進(jìn)的快樂。漸漸地,，他不再像以前那樣愛曠課了,，有時還會積極舉手回答問題,。后我又承勢推薦他為學(xué)校籃球隊員,。此后,，我常常關(guān)注過問他的學(xué)習(xí)和生活，同他打球,，和他一起散步,，談心。慢慢地,，該生就被感化,，同化了。現(xiàn)在該生已經(jīng)畢業(yè),，正就讀普通高中,。還有20xx屆的張能武，自稱“惡棍”,，可說是頑冥不化,，后在我的努力下，畢業(yè)后也成為一個自食其力,、堂堂正正的人,。其他如20xx屆的陳正錦、黃秋紅,，20xx屆的顏圣松,、李孔強,，20xx屆的許倩、余大坤,，20xx屆的林進(jìn)遠(yuǎn),、林齊陳等,，都在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中,，由于工作認(rèn)真細(xì)致,，親和力強，我所管理的班級班凝聚力強,，班風(fēng)好,，紀(jì)律好，學(xué)習(xí)成績好,，每年都被學(xué)校評為“文明班”,。

此外，我對其它如科組長工作等照樣積極認(rèn)真,，成績顯著,。我接任科組長后,，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開展各種教研教改活動，探討教學(xué)方法,，改革教學(xué)模式,，帶頭上好公開課。經(jīng)常舉行形式多樣的語文活動,，豐富學(xué)生校園生活,，激發(fā)學(xué)生的語文興趣。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高,，學(xué)生 的總體語文成績也有所提高,。此外，我又能積極主動協(xié)助學(xué)校做好紀(jì)律管理,、處理突發(fā)事件等工作,。

我工作踏實，任勞任怨,，先后多次被評為校級,、鎮(zhèn)級的“優(yōu)秀教師”、“教書育人先進(jìn)個人”和“優(yōu)秀班主任”,。這些都是本人在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下自己刻苦努力的結(jié)果,。但成績不是“敲門磚”，自己要戒驕戒躁,，消除自滿情緒,，進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解最新教學(xué)動態(tài),，做好教書育人的工作,。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績，根據(jù)《廣東省中學(xué)教師一級教師資格條件》的標(biāo)準(zhǔn),，我認(rèn)為自己達(dá)到語文中學(xué)一級教師資格,，現(xiàn)已述職申報，請評委會審核鑒定,。

中學(xué)一級教師述職報告 一級教師述職報告800字以內(nèi)篇十

我于19xx年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,，同年到南海一中任教政治，19xx年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級政治教師,。從轉(zhuǎn)正至今,，已滿四年，擔(dān)任過從高一到高三的政治課程,，符合申報中學(xué)政治一級教師條件,，現(xiàn)述職如下：

從教五年來，我都以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心投身到教書育人的工作中去，并以“校園無小事,，事事育人,；教育無小結(jié)，處處楷?！眮韽母邚膰?yán)要求自己,，腳踏實地，求真務(wù)實,，努力做到“甘為人梯,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才作嫁衣；自強不息,，探索現(xiàn)代化教育竭全力”,。

同時，在自己的教育教學(xué)過程中虛心學(xué)習(xí),，積極求進(jìn)：一是加強理論學(xué)習(xí),，既學(xué)習(xí)黨和國家的重大路線、方針,、政策,，又學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷提高理論水平,；二是把自己身邊的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，尊重每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師,，并從他們身上學(xué)到自己缺少的東西,，取人之長，補己之短,，不斷充實完善自己,。與此同時，尊重每一位學(xué)生,，把他們當(dāng)作自己的朋友,，平等相待,，從學(xué)生身上學(xué)習(xí)作為教師所必須具備的人格修養(yǎng)等等,。

另外，我非常重視學(xué)以致用,，在汲取前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。教學(xué)方面，我探索和實踐了“三自多導(dǎo),，質(zhì)疑求異,，全面發(fā)展”的教學(xué)模式，取得一定成效,；德育方面,，我組織和參與了“網(wǎng)絡(luò)德育”這一新模式,，在省內(nèi)外產(chǎn)生了比較廣泛的影響；有多篇教育教學(xué)論文在國家級,、省級刊物上發(fā)表,。

從教五年來，我從一位新教師的“邯鄲學(xué)步”開始,，到現(xiàn)在基本形成了具有自己鮮明個性的教學(xué)風(fēng)格,，走過了一條學(xué)習(xí)、積累,、創(chuàng)新的發(fā)展之路,。

我立足學(xué)校的學(xué)生實際，結(jié)合當(dāng)今素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育和課程改革的時勢之趨,，與時俱進(jìn)，摸索出了一種切合校情,、時代要求和自身教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式,。

從教頭三年，我都擔(dān)任高一的政治課,。針對學(xué)生學(xué)習(xí)政治“貝多芬”（背多分）的現(xiàn)象和學(xué)生在政治課堂中思維桎梏的現(xiàn)狀,，通過我不斷的.思考、探索和實踐,，在第二個學(xué)年形成了解決這些難題的教學(xué)方法,，提出了“三自多導(dǎo)”的教學(xué)思想?！叭远鄬?dǎo)”的基本內(nèi)涵包括：一是教師的角色應(yīng)定位于學(xué)生發(fā)展的合作者,、鼓勵者和引導(dǎo)者，對增進(jìn)學(xué)生主體參與意識和主動發(fā)展提供很好的動力,；二是充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位,，使他們的主動性、自覺性和創(chuàng)造性得到充分體現(xiàn),，要求學(xué)生們做到能夠自己閱讀,、自己質(zhì)疑、自己追問,，然后與老師善于駕馭,、多角度地引導(dǎo)結(jié)合起來，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)品質(zhì)和探索,、解決問題的實際能力；三是“多導(dǎo)”要體現(xiàn):

①鼓勵保持學(xué)生的好奇心。

②鼓勵學(xué)生的首創(chuàng)性,、獨創(chuàng)性,，解除他們對錯誤的恐懼心理。

③避免用固定的眼光看待有創(chuàng)造性潛力的學(xué)生,。

④幫助學(xué)生培養(yǎng)韌性和恒心,，支持鼓勵他們專心致志、善始善終地活動,。

⑤創(chuàng)造并保持一個民主,、輕松、自由的氣氛,，容許學(xué)生發(fā)表奇特而能自圓其說的某些見解,。

⑥鼓勵學(xué)生思維的批判性，包容他們的某些缺點,。這種教學(xué)模式,，有效地把學(xué)生引進(jìn)了生動活潑的政治課堂，破除了過去那種單純的說教和枯燥乏味,，贏得了學(xué)生的推崇,。

從教第四年是擔(dān)任高二的政治課，這時,，隨著我校教育信息化的發(fā)展,，教學(xué)手段豐富多樣，教學(xué)容量大大增加,，“主體式”教學(xué)在整個校園已經(jīng)蔚然成風(fēng),，因此，學(xué)校對育人的目標(biāo)又有了更加清晰和高層次的要求,。順應(yīng)這形勢,，我在“三自多導(dǎo)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成了“目標(biāo)發(fā)展,，質(zhì)疑求異”的教學(xué)新模式,。那就是：每一節(jié)課都要在明確的教學(xué)和德育（即認(rèn)識與做人、發(fā)展）目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位,，使他們的主動性、自覺性和創(chuàng)造性得到充分體現(xiàn),，要求學(xué)生們做到能夠自己閱讀,、自己質(zhì)疑,、自己追問,，自己討論，自己求解，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)品質(zhì)和探索,、解決問題的實際能力，進(jìn)而把“學(xué)生主體地位的高揚”與“學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”結(jié)合起來,。

從教第五年是擔(dān)任高三的政治課,，這時我的教學(xué)風(fēng)格基本定型，但面對高考的激烈競爭,，客觀上要求自己必須有新的突破,。為此，我把前四年的教學(xué)歷程的積累的心得體會和高考研究相結(jié)合,，旨在提高學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),，以便學(xué)生在高考競技場上取得佳績。我整個高三階段的教學(xué)思想是“三自多導(dǎo),，質(zhì)疑求異,，全面發(fā)展”，把高一高二的一些優(yōu)點繼承下來,，同時又有新的發(fā)展,。這一年來，我堅持課前三分鐘學(xué)生質(zhì)疑和學(xué)生求答的活動,，堅持每天一題訓(xùn)練,，堅持課堂中“因為……所以……”式的爭論，堅持采用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效益,，堅持前瞻性的高考研究和指導(dǎo),。從高考成績來看，效果是明顯的,。

這幾年的探索和實踐,，取得了一定的成績：

（1）所承擔(dān)的學(xué)校或科組教研公開課均取得成功,；

（2）有多篇教學(xué)論文在省級以上的刊物上發(fā)表或獲獎,；

（3）輔導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐和撰寫小論文獲得南海市三等獎；

（4）所擔(dān)任的兩個班在20xx年高考中取得較好成績,；

（5）20xx和20xx學(xué)年度連續(xù)兩年的年度考核中被評為優(yōu)秀,，獲20xx年南海市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員稱號。

我的工作宗旨其中一條是教書不忘育人,。從轉(zhuǎn)正為二級教師以來,，我先后擔(dān)任了年級組長和德育處主任，這些經(jīng)歷,，更使我懂得了教育教學(xué)的實質(zhì)就是“為學(xué)生將來的人生幸福奠好基石”,。我以真誠和竭盡全力的付出,，參與和組織了卓有成效的德育探索，形成了我校激勵教育和網(wǎng)絡(luò)德育的特色,。

中學(xué)一級教師述職報告 一級教師述職報告800字以內(nèi)篇十一

從教五年來,，我都以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心投身到教書育人的工作中去，并以"校園無小事,，事事育人,；教育無小結(jié)，處處楷模"來從高從嚴(yán)要求,，腳踏實地,，求真務(wù)實，努力"甘為人梯,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才作嫁衣,；自強不息，現(xiàn)代化教育竭全力",。

1,，在的教育教學(xué)過程中虛心學(xué)習(xí)，求進(jìn):理論學(xué)習(xí),，既學(xué)習(xí)黨和的重大路線,、方針、政策,，又學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，理論；把身邊的教師學(xué)習(xí)的榜樣,，尊重每一位,、教師，并從身上學(xué)到缺少的東西,，取人之長,，補己之短，充實,。與此,，尊重每一位學(xué)生，把當(dāng)作的朋友,，平等相待,，從學(xué)生身上學(xué)習(xí)教師所具備的人格修養(yǎng)等等。

2,，我非常學(xué)以致用,，在汲取前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。教學(xué),，我和實踐了"三自多導(dǎo),，質(zhì)疑求異,，發(fā)展"的教學(xué)模式，,；德育，我組織和了"網(wǎng)絡(luò)德育"新模式,，在省內(nèi)外產(chǎn)生了的,；有多篇教育教學(xué)論文在級、省級刊物上發(fā)表,。

從教五年來,，我從一位新教師的"邯鄲學(xué)步"開始，到現(xiàn)在了鮮明個性的教學(xué)風(fēng)格,，走過了一條學(xué)習(xí),、積累、創(chuàng)新的發(fā)展之路,。

我學(xué)學(xué)生,，當(dāng)今素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和課程改革的時勢之趨,，與時俱進(jìn),，摸索出了切合校情、時代要求和自身教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式,。

從教頭三年,，我都擔(dān)任高一的政治課。學(xué)生學(xué)習(xí)政治"貝多芬"（背多分）的和學(xué)生治課堂中思維桎梏的現(xiàn)狀,，我的思考,、和實踐，在個學(xué)年決難題的教學(xué)方法,，了"三自多導(dǎo)"的教學(xué)思想,。"三自多導(dǎo)"的內(nèi)涵包括:教師的角色應(yīng)定位于學(xué)生發(fā)展的合作者、鼓勵者和者,，對增進(jìn)學(xué)生主體意識和發(fā)展的動力,；學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位，使的性,、自覺性和性體現(xiàn),，要求學(xué)生們能夠閱讀、質(zhì)疑,、追問,，然后與老師善于駕馭、多角度地起來,，從而培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)品質(zhì)和,、解決問題的能力；"多導(dǎo)"要體現(xiàn)

①鼓勵學(xué)生的好奇心,。

②鼓勵學(xué)生的首創(chuàng)性,、獨創(chuàng)性，解除對錯誤的恐懼心理,。

③用固定的眼光看待有性潛力的學(xué)生,。

④幫助學(xué)生培養(yǎng)韌性和恒心，支持鼓勵專心致志,、善始善終地活動,。

⑤并民主、輕松,、自由的氣氛,，容許學(xué)生發(fā)表奇特而能自圓其說的某些見解。

⑥鼓勵學(xué)生思維的批判性,，包容的某些缺點,。教學(xué)模式，地把學(xué)生引進(jìn)了生動活潑的政治課堂,，破除了那種單純的說教和枯燥乏味,，贏得了學(xué)生的推崇。

從教年是擔(dān)任高二的政治課,，這時,，教育信息化的發(fā)展，教學(xué)手段多樣,，教學(xué)容量大大,，"主體式"教學(xué)在整個校園蔚然成風(fēng)，,，學(xué)校對育人的又清晰和高層次的要求,。順應(yīng)這，我在"三自多導(dǎo)"的基礎(chǔ)上,，了"發(fā)展,，質(zhì)疑求異"的教學(xué)新模式。那:每一節(jié)課都要在的教學(xué)和德育（即認(rèn)識與做人,、發(fā)展）的基礎(chǔ)上,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位，使的性,、自覺性和性體現(xiàn),，要求學(xué)生們能夠閱讀,、質(zhì)疑、追問,，,，求解，培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)品質(zhì)和,、解決問題的能力,，進(jìn)而把"學(xué)生主體地位的高揚"與"學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)"起來。

從教第五年是擔(dān)任高三的政治課,，這時我的教學(xué)風(fēng)格定型，但面對高考的激烈競爭,，客觀上要求有新的。為此,，我把前四年的教學(xué)歷程的積累的心得體會和高考研究相，旨在學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),，以便學(xué)生在高考競技場上佳績。我整個高三階段的教學(xué)思想是"三自多導(dǎo)，質(zhì)疑求異,，發(fā)展"，把高一高二的優(yōu)點繼承下來，又有新的發(fā)展。年來,，我課前三分鐘學(xué)生質(zhì)疑和學(xué)生求答的活動,，每天一題訓(xùn)練,，課堂中" "式的爭論，采用信息技術(shù)課堂教學(xué)效益,，前瞻性的高考和,。從高考成績來看，是的。

這幾年的和實踐，了的成績:

（1）所承擔(dān)的學(xué)?；蚩平M教研公開課均,；

（2）有多篇教學(xué)論文在省級的刊物上發(fā)表或獲獎；

（3）輔導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐和撰寫小論文南海市三等獎,；

（4）所擔(dān)任的兩個班在20xx年高考中成績；

（5）20xx和20xx學(xué)年度連續(xù)兩年的年度考核中被評為優(yōu)秀，獲20xx年南海市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員稱號,。

我的工作宗旨一條是教書不忘育人,。從轉(zhuǎn)正為二級教師,，我擔(dān)任了年級組長和德育處主任,，經(jīng)歷，更使我懂得了教育教學(xué)的實質(zhì)"為學(xué)生將來的人生幸福奠好基石",。我以真誠和竭盡全力的付出,，和組織了卓有的德育，了激勵教育和網(wǎng)絡(luò)德育的,，走出了一條"以德育人以情感人及從’大處著眼

,、小處入手’的德育原則，以非智力因素促升智力因素的德育辯證法,，以信息化德育功效"的新路子,。20xx年3月12日，"廣東省中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作"現(xiàn)場會在舉行,。的激勵教育和網(wǎng)絡(luò)德育的經(jīng)驗,，在省內(nèi)外引起了關(guān)注，來取經(jīng)者絡(luò)繹不絕,。

當(dāng)然,，這幾年我在工作中仍諸多的地方，工作和能力也有待和，今后我將努力,，刻苦求進(jìn),，全心全意做一名無愧于時代和的合格的教師。

中學(xué)一級教師述職報告 一級教師述職報告800字以內(nèi)篇十二

自參加工作以來,，本人一直辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé),。

在長期的教育教學(xué)工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文,，其中《淺談特殊生的培養(yǎng)》在師陶杯中獲優(yōu)勝獎,，并于20xx年在教育研究上發(fā)表；《一份特殊的教師節(jié)禮物》發(fā)表在?？豆适律稀?；《莫讓學(xué)生不愛你》在首屆教師論文評選活動中獲三等獎。

在輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績,，20xx年至20xx年間指導(dǎo)學(xué)生多次獲省市級獎,，20xx年又指導(dǎo)多名學(xué)生獲獎，其中兩名獲省二等獎,。20xx年5月獲第十六屆初中物理應(yīng)用物理知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,，20xx年我參加青年教師基本功比賽榮獲三等獎。

擔(dān)任班主任及副班主任工作中,，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”,，這使我在班主任及副工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，20xx年8月職稱計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)考核中成績合格,，社科培訓(xùn)考核中合格，繼續(xù)教育每年均達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn),。

綜上所述,，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)一級教師任職資格,，我申報中學(xué)一級教師職務(wù)，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。