光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初中體育教學(xué)工作計劃初中體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇一

體育與健康教學(xué)是中小學(xué)教育教學(xué)的主要部分之一,，是連接小學(xué)乃至大學(xué)體育的一個關(guān)鍵所在。體育教育,，包括了素質(zhì)教育所要求的情感儲備,、智能開發(fā)、實踐能力,、創(chuàng)新精神,、身體健康等諸多人類基本素質(zhì)的培養(yǎng)，體育教學(xué)改革充分以學(xué)生為主體,，注重學(xué)生這些方面的發(fā)展,。

本學(xué)年，我擔(dān)任八年級(6-7-8-9班,，學(xué)生總數(shù)168名)四個班的體育與健康課程,，每個班級一周授三節(jié)（本人周課時十二節(jié)）。

1.級領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,，比賽獎金和場地,，器材缺乏,。

校領(lǐng)導(dǎo)，尤其是教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)把提高教學(xué)質(zhì)量的重心傾向了語文,、數(shù)學(xué),、等與升學(xué)有著密切關(guān)系的科目上，沒有重點考慮體育改革,。需要的器材不能得到滿足,，專業(yè)教師不能得到及時的引進(jìn)，我校的體育課在一部分校領(lǐng)導(dǎo)看來就是活動課,，學(xué)生只是學(xué)習(xí)累了出來活動一下,。學(xué)校也不會將很多的資金投入到校內(nèi)外的各種比賽當(dāng)中去，因為搞好體育比賽是要花錢的,。另外,，體育器材比較容易損壞，新增器材遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)科器材,。

2.我的教學(xué)方法落后,，用國語來授課水平較低，教學(xué)思想陳舊,，教學(xué)模式單一,。 我仍未擺脫傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛。沉醉于現(xiàn)有的教法之中,，安于現(xiàn)狀,，不思創(chuàng)新?？荚u以身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)為準(zhǔn),，我怎樣教，學(xué)生就怎樣學(xué),，簡單課堂教學(xué)依然存在,。這樣，在教學(xué)中就不可避免地壓制了學(xué)生地情感,，挫傷了學(xué)生的主動性和積極性,，抑制了體育教學(xué)在素質(zhì)教育中的發(fā)揮。我也知道興趣是最好的老師,，然而,，有時候，學(xué)校場地的限制,、我專業(yè)的不高,，導(dǎo)致學(xué)生只能在給定的幾個項目上選擇。此外,，作為一名班主任，管好班級，這樣無疑會增加了我的的工作量。 3.教材陳舊,、重復(fù)過多,，脫離學(xué)生實際,。

我擔(dān)任的體育教學(xué)還是傳統(tǒng)體育教學(xué)體系,，仍未擺脫傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛,。我還在沉醉于現(xiàn)有的教法之中，不思創(chuàng)新,，課堂教學(xué)仍然是開始,、準(zhǔn)備、基本,、結(jié)束,，幾乎沒有室內(nèi)體育場所,。教學(xué)內(nèi)容基本是走,、跑,、跳、投等一些競技體育項目，各項動作技術(shù)難度大，重復(fù)過多,。小學(xué)生學(xué)的東西初中還在學(xué)，脫離學(xué)生實際,，難以滿足學(xué)生對趣味性,、娛樂性、健身性,、實用性的需求,。我覺得，學(xué)生上體育課,，表面上愿意,，內(nèi)心卻極不情愿，嚴(yán)重壓抑了學(xué)生對運動的興趣和對運動樂趣的體驗,。這方面,，我未進(jìn)行研究思考。

今后我努力善于從學(xué)生實際需要考慮,，放開手腳,，把課堂還給學(xué)生，努力去為學(xué)生拓展一個空間,，而不是讓學(xué)生艱難的來適應(yīng)自己的教學(xué)方式,，使學(xué)生真正成為課堂的主人。實現(xiàn)學(xué)習(xí)和教學(xué)只有在師生愉悅的情況下才會迸發(fā)無限生機,。

初中體育教學(xué)工作計劃初中體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇二

教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)在初中體育教學(xué)中非常重要的教學(xué)內(nèi)容,，這也使得更多的人關(guān)注體育這一門學(xué)科。接下來小編整理了初中體育教學(xué)總結(jié),，歡迎大家閱讀借鑒,！

我首先根據(jù)年級體育教育教學(xué)大綱，體育教材,，初中升高中又開始加試體育了,，學(xué)校的體育器材，場地,，以及年級學(xué)生身體素質(zhì)狀況,，制定出合理的可行性的教育教學(xué)計劃。每周能夠按教育教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,。

（1）,、對學(xué)生進(jìn)行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度,，必須穿運動鞋,，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學(xué)會正確的自我保護(hù)和安全意識等,。

（2）,、在教育教育中，嚴(yán)格要求自己,，注重“身教重于言教”,，要求學(xué)生做到的自己首先做到，處處做學(xué)生的表率,。

（3）、在教育教學(xué)中,，注意面向全體學(xué)生,，注意學(xué)生之間的個別差異，注意在教育教學(xué)過程中的重難點教學(xué),，采用講解,、示范、對比的方法,，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會,，充分發(fā)揮了每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

（4）,、在課堂上做到精講多練，同時注意培養(yǎng)學(xué)生說話的能力,。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心情,，營造良好的課堂氣氛,。

（5）、在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育,，對他們采取耐心細(xì)致的工作和態(tài)度,，找出學(xué)生差的原因，及時找他們談心,，樹立短期目標(biāo)和長期目標(biāo),，在早操、課間操,、體育課上,，稍微有發(fā)光點就進(jìn)行表揚和鼓勵,，使差學(xué)生都有不同的進(jìn)步和提高。

（6）,、在課堂上做到說練結(jié)合,，讓學(xué)生問老師，只要你把老師問住了,，使老師回答不上來,，你才是好學(xué)生。大大激發(fā)了學(xué)生說練的.興趣,，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,。培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性，組織紀(jì)律性,，相互幫助,，合作意識，集體主義榮譽感,，頑強拼搏精神等,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

在學(xué)校要求每一位教師都要幫扶一名學(xué)困生,，我?guī)头龅膶W(xué)生是七年級學(xué)生曾，我采取與本人交談?wù)页鰧W(xué)習(xí)差的原因和比較差的學(xué)科,，制定相應(yīng)短期目標(biāo)和長期目標(biāo),，并進(jìn)行家訪，采取學(xué)校和家長雙方面進(jìn)行督促,，加強管理,，經(jīng)過一個階段的努力，使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)步了六位,，并得到了學(xué)校的表彰即進(jìn)步獎,。

在教育教學(xué)中，我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，新的教學(xué)方法,。認(rèn)真學(xué)習(xí)探討“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形教育教學(xué)中運用的就非常好,。

在這一學(xué)期,，召開的我校“第十屆田徑運動會”中,，我采取及早動手，在教師節(jié)前就對各班主任和學(xué)生進(jìn)行宣傳,，下發(fā)“大水頭學(xué)校第十屆田徑運動會競賽規(guī)程”讓各班主任和學(xué)生盡早做好準(zhǔn)備,，進(jìn)行程序的編排,，運動會準(zhǔn)備充分,，使運動會寂然有序。

加強兩操大課間管理,，特別是廣播操的教學(xué),。第一，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,，使做操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

“兩操”是反映學(xué)校整體面貌的一個窗口,，是學(xué)校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn),，抓好“兩操”是學(xué)校管理的體現(xiàn),，更是促進(jìn)學(xué)校全民健身的開展。

我們學(xué)校進(jìn)行了狠抓“兩操”的建設(shè),，首先召開了班主任會議,，要求班主任在周會課強調(diào)“兩操”的重要性,，有各個班級的體育委員帶隊，要求：體育委員的口令,，短促，洪亮,。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢,，經(jīng)過學(xué)校的要求,，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓(xùn)練,，使我們學(xué)校的早操,，課間操發(fā)生了巨大的變化。

早操：有體育委員帶隊,，體育委員的口令，堅定有力,，短促,，洪亮,。班級走、跑的節(jié)奏隊列整齊,，各個班級都有自己獨特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢,。每天早操,，給人一種又在開運動會的感覺，每一個班級都非常有精神,，有朝氣,。給人一個新鮮感,。

課間操：學(xué)生以來到運動場，體育委員就按照學(xué)校劃分好的區(qū)域進(jìn)行整隊,，喊口令,，學(xué)生進(jìn)行原地踏步整齊后，體育委員在班級的前面做操,，學(xué)生們在隊伍中做操，每個班級都比以前做的整齊多了,，做完以后,，體育委員在進(jìn)行原地踏步喊口號,，學(xué)生們又秩序地進(jìn)行疏散 。

通過現(xiàn)在上的早操,，培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號的能力,。班級的學(xué)生齊聲喊口號，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放,，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí),。又培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性，組織紀(jì)律性,，合作意識,，集體主義精神的體現(xiàn)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動的主人，值得我們提倡和堅持下去,。

初中體育教學(xué)工作計劃初中體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇三

運動有恒，堅持經(jīng)常(室內(nèi)----第32 課時)

教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解體育鍛煉的益處,，怎樣上好每一節(jié)體育課,，可以達(dá)到全面鍛煉身體、掌握知識,、方法，促進(jìn)身心發(fā)展,、增強體質(zhì)的目的,。

重 點：體育鍛煉，要堅持經(jīng)常

講述《課堂常規(guī)》及注意事項,。

對老師有禮貌。上課鈴響,，體委整隊,，靜候上課。要求;快,、靜,、齊 ,。因故遲到 要喊報告。下課時按老師要求整隊,，聽老師下達(dá)口令后才下課,。

不遲到，不早退,。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師 的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒?、見?xí)或全休。

上體育課要穿輕便的服裝和鞋子,，盡量穿運動服,、運動鞋,。嚴(yán)禁攜帶小刀、鑰匙、 胸針,、鉤針等硬物,。

注意安全。嚴(yán)格按老師教授的方法練習(xí),，未經(jīng)允許不隨意動器材，不做與課無關(guān)的 動作,，同學(xué)間要互相鼓勵,，做好保護(hù)、幫助,，聽從體委和組長的指揮。

愛護(hù)公共財物,。課前按老師要求布置好場地器材,，練習(xí)是要愛護(hù)使用器材,，課后要 認(rèn)真清點歸還器材。

進(jìn)行合理的體育鍛煉,。 在體育鍛煉中,，你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激,、合作的歡樂，體驗到勇敢與頑強,、勝利與失敗,、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂,，而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進(jìn)作用,。經(jīng)常進(jìn)行合理的體育鍛煉,，可以促進(jìn)生長發(fā)育，還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動的靈活性,。

總之,，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進(jìn)你的身心得到健康發(fā)展,。

作業(yè)：1,、多方面了解體育鍛煉的重要意義

2、發(fā)展有氧代謝的能力,，有什么方法。

初中體育教學(xué)工作計劃初中體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇四

組織體育教學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自你鍛煉是否成功的主要途徑,，所以組織教學(xué)是一個重要的環(huán)節(jié),。教師在鉆研體育教材時,，考慮體育教案時就必須想到對自主學(xué)習(xí)的安排，在整個課堂的安排中就必須留有相當(dāng)多的時間給學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自主鍛煉的機會,。并要考慮好學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉的方法,，包括學(xué)生自主鍛煉與自主學(xué)習(xí)中的各個環(huán)節(jié),。其中也包括安全措施,，這是因為體育鍛煉的項目有許多帶有一定難度，有難度的項目必須要考慮安全因素,，更必須考慮學(xué)生的實際情況以及學(xué)校的場地,、器械等的實際情況。

布置體育學(xué)習(xí)的內(nèi)容在依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)新的教學(xué)綱要的要求、根據(jù)學(xué)生的實際情況,，對學(xué)生自主鍛煉,、自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排應(yīng)循序漸進(jìn)的進(jìn)行，也可突破教材的一些內(nèi)容進(jìn)行,，但不可盲目性的安排，或者說超之過急,。動作的練習(xí)從簡單的開始,，慢慢的過渡，讓學(xué)生有一個適應(yīng)的過程,，開始的時候教師可多采用啟發(fā)式的的教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生的思考,，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)老師所教的內(nèi)容想出一些新的練習(xí)方法，做到了這一步，再繼續(xù)的深入下去,。一種練習(xí),、一次安排、每樣手段多要有明確的目的性,。

時間可以更多一些。許多教學(xué)中的練習(xí)內(nèi)容可以采用“留一手”的方法,。讓學(xué)生能夠自己想出來豈不是更好嗎,？點撥法比常規(guī)的教學(xué)手段也許更能使學(xué)生引起思考。當(dāng)然在指導(dǎo)學(xué)生研究方面更需要一種比較科學(xué)的手段,。更需要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行引導(dǎo)。

1,、檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

可以通過觀察,、座談的形式了解學(xué)生對自主學(xué)習(xí)安排之后的學(xué)習(xí)積極性。一般的情況下,，學(xué)生對體育課的積極性有所提高證明所安排的方法有作用或有明顯的作用，對學(xué)習(xí)有幫助,，反之,，則應(yīng)考慮安排的有欠妥之處或安排方法有問題，應(yīng)積極改進(jìn),。

2、檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)的成績

通過對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的反饋,，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，假如我們所安排的方法經(jīng)過一段時間的運用未能體現(xiàn)出一定的作用，那么在某種意義上說,，至少其方法是欠佳的。我們既要考慮學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主鍛煉的掌握,，還需要學(xué)生身體素質(zhì)的有效提高,。學(xué)習(xí)成績的檢測除了考慮“硬指標(biāo)”（如體鍛、考核標(biāo)準(zhǔn)）方面的內(nèi)容,，還要考慮對原有基礎(chǔ)成績的提高的內(nèi)容,。

3,、檢驗學(xué)生創(chuàng)造能力與創(chuàng)新能力是否提高

這一問題也許比較難,，但我們至少可以從以下幾個方面進(jìn)行比較；

（1）看學(xué)生自己的活動能力,，從安排自主學(xué)習(xí),、自主鍛煉之后學(xué)生自己活動的具體效果,，觀察其活動能力是否提高。

（2）看學(xué)生在教師安排自主學(xué)習(xí),、自主鍛煉之后的活動是否經(jīng)常的出現(xiàn)有意義的創(chuàng)新活動與練習(xí),，并且對技術(shù)學(xué)習(xí)與掌握有一定的幫助,。再用其行為能力與以前學(xué)生上課自我鍛煉與成績的情況進(jìn)行對比，來檢驗學(xué)生通過你的安排與指導(dǎo)是否有所進(jìn)步,。

第一,、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法一定要符合學(xué)生的特點,，主要是年齡特征、性別特征,、興趣特征等,。

第二、自主學(xué)習(xí),、自主鍛煉一定要遵循循序漸進(jìn)的原則。

第三,、自主學(xué)習(xí),、自主鍛煉教學(xué)過程中教師的指導(dǎo)一定要以啟發(fā)教育為主。

第四,、自主學(xué)習(xí),、自主鍛煉的教學(xué)過程中教師一定要加強觀察,，主要是及時糾正不良的練習(xí)，加強對組織紀(jì)律的控制,，防止傷害事故的發(fā)生,。

第五,、自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉教學(xué)教師要注重引導(dǎo)與檢驗,。

第六、自主學(xué)習(xí)教學(xué)過程中要防止新一輪“放羊式”教學(xué)的出現(xiàn),。

自主學(xué)習(xí)是當(dāng)代學(xué)生適應(yīng)時代的需要，是當(dāng)前素質(zhì)教育的需要,，也是終身學(xué)習(xí)與終身體育的需要,，更是使學(xué)生身心健康與提高社交能力的需要,。教師首先要轉(zhuǎn)變體育課堂教學(xué)只重視技術(shù)學(xué)習(xí)與課堂鍛煉，樹立學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主鍛煉的觀念,，要敢于給學(xué)生充分發(fā)揮才能的機會，只有這樣,，才能適應(yīng)新課程的需求，才能培養(yǎng)出新一代合格,、健康的人才,。

初中體育教學(xué)工作計劃初中體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇五

體育工作是德育,、智育教育的重要組成部分，體育課,，課外活動的有效開展對促進(jìn)良好的班風(fēng),，提高文化素質(zhì)有著重要的意義，現(xiàn)就一期來自己的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行總結(jié),。

體育教學(xué)以室外教學(xué)活動為主，沒有嚴(yán)的紀(jì)律就難了實施教學(xué)活動,。期初定出的課堂常規(guī),，通過學(xué)生的努力基本達(dá)到如下要求,。

1、穿運動服上課,。

2,、上課鈴響后,，體育委員集隊,，檢查人數(shù)。

3,、課間要按老師布置的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行活動,。

4、沒有老師的批準(zhǔn)不得擅自離開練習(xí)區(qū),。

5,、下課檢查人數(shù),，清點器材。

針對初一級學(xué)生的特點,，根據(jù)教學(xué)的要求設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。如,，娛樂性的乒乓球,、籃球,、足球項目，競技性的中長跑,、跳遠(yuǎn),、跳高。通過以上項目的開展,，使學(xué)生無論體育興趣，技能方面都有大的提高,，特別是乒乓球項目,，人人喜愛，積極參與,。由于課堂被隊列、隊列廣播操,、田徑運動會的準(zhǔn)備所占用時間較多,，未能在籃球、足球方面更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，興趣未能充分調(diào)動,，達(dá)不到預(yù)期的設(shè)想；競技性的項目有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高,。

本期學(xué)校開展的隊形隊列廣播操比賽,，校運動會，課間操評比等,，本人能積極組織和配合班主任的工作,，組隊|——訓(xùn)練——比賽,，可喜的是學(xué)生對運動肝參與的熱情較高，一天的運動會,，學(xué)生都能沉浸在歡樂之中，有了好的開始,，為明年的體藝節(jié)打下良好的基礎(chǔ),。

在本期的教學(xué)中，始終能按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行上課,，通過在學(xué)生當(dāng)中的多講，嚴(yán)要求,，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識,，安全高于一切,，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故,。

本期未能達(dá)到預(yù)期目的有如下：

1,、廣播操、隊列未有質(zhì)的變化,。

2,、足球、籃球?qū)W生的興趣未能有效形成,。

3,、自覺鍛煉未能體現(xiàn)。

下期計劃首先在思想使學(xué)生認(rèn)識到課間操的重要性,，使學(xué)生自覺進(jìn)行約束自己，在出隊，做操有質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。其次培養(yǎng)學(xué)生足球,、籃球的運動興趣,，使足球、籃球,、乒乓球運動在學(xué)生當(dāng)中比翼齊飛,，達(dá)到終身運動，終身受益,。

王xx

初中體育教學(xué)工作計劃初中體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇六

一、 教學(xué)工作

1,、本學(xué)期我校實施的是新課改的指定教材,，通過的課改培訓(xùn)加上自己對新課程的領(lǐng)悟,，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識。

2,、由于我校的場地和器材未到位,，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本,。

3,、本學(xué)期圍繞新課標(biāo)，安排了以下的教學(xué)內(nèi)容：廣播體操（舞動青春）,、健美操,、隊列隊形,、籃球的基本功、游戲,、實心球,、身體素質(zhì)以及心理拓展練習(xí)，還有體育與健康方面的理論知識,。

二,、 兩操工作

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。

第四，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確。

第五,，糾正錯誤動作要及時,。

另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,。所以，廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望所有教師都能以身作則,， 并加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。在課堂上配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì),。

三,、 教研工作

為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想,，體育教師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念,，做到“以學(xué)生為本”,。學(xué)生學(xué)到了不少的知識，真正做到“走出去,，學(xué)進(jìn)來” 。

四,、學(xué)校的體育活動

雖然我校的場地和器材還沒到位,，但我校的體育活動開展的豐富多彩,，很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，增強了同學(xué)們的相互了解與合作。各項活動的開展,，豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活,，增強了他們的體質(zhì),，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障。

五,、協(xié)助年級工作

協(xié)助年級搞好各項活動,，主要落實好出勤和紀(jì)律方面,、兩操的質(zhì)量問題，完成一日生活有秩序,、現(xiàn)代人素質(zhì)工程,。協(xié)助年級加大優(yōu)生的培養(yǎng),。中等生的提高，其中,，部分體育科優(yōu)生的體育成績漸入佳境,；而后進(jìn)生的數(shù)量也在逐漸減少,。

初中體育教學(xué)工作計劃初中體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇七

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的,、有我校特色的體育教育課程,，提高學(xué)生體育素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。

一）基本原則

1,、整體性原則，建立顯形課程（包括學(xué)科類課程和活動課）,，隱形課程（包括運動會,、體育興趣小組,、課間操等）。

2,、科學(xué)性原則，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求,。

二）基本要求

1,、開足、開齊,、開好學(xué)科類課程

按照國家教育部制訂的課時計劃行課,，即體育課每周二節(jié),，體育鍛煉課二節(jié)，為必修課,，采用考查方式（分為優(yōu),、良、及格,、不及格四個等級）,，標(biāo)高按會考的基本要求進(jìn)行教育,。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整,，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì),。課堂教學(xué)注意知識性、體育性,、科學(xué)性相結(jié)合，充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),。

2,、開展多種形式,，富有吸引力的體育活動課

體育教育著眼于普及，兼顧提高,。體育活動課是培養(yǎng)體育特長生的重要形式,。體育活動課要與組建體育團(tuán)、隊,、組相結(jié)合,，可以開設(shè)專題欣賞課講座、專項技能培訓(xùn)等,，要注意充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，注意室內(nèi)外結(jié)合,，校內(nèi)外結(jié)合?；顒诱n的師資可以是校內(nèi)體育課教師,。

學(xué)校一貫按"條例"要求，安排每周兩課,、兩操、兩活動,。并且安排了合理的管理與監(jiān)控,。

20xx年以前,、后分別以舊、新大綱為綱,，在教研組組織下,，以備課組為單位，制定年度,、學(xué)期教學(xué)計劃，并在教研組備案同時交教務(wù)處備案,。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對體育教師對教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控,。

a、管理和監(jiān)控從部門分:

校工作中的重要性和特殊性,，明確體育組年度工作計劃及重點,，參加體育教研組工作會,，隨時查看體育課及體育工作,，并提出意見和建議,。

(2)學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課,，并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象,，教務(wù)處應(yīng)有對教師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對教師年終考評時提用,。

(3)學(xué)校體育教研組組長：制定計劃并帶頭執(zhí)行計劃,，組織好每周一次的教研組會,，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴(yán)格管理,。通過看課認(rèn)真交換意見,，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識,，同時做好記錄與備課組長一起進(jìn)行研究，以形成有特點的校本課程,。

(4)體育器材保管員：了解各位教師近期的教材,，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置,。除了備有《器材使用情況表》（見表二），還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材,、器材登記表》（見表三）,。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。

b,、管理和監(jiān)控從時段上分

可以分成日常,、周/月,、學(xué)期/年度的'管理監(jiān)控。

《場地使用分配情況表》（注：根據(jù)各校場地情況而定）,，如果在使用上有重合,，由備課組長之間調(diào)節(jié)。

(2)周/月管理監(jiān)控：由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計劃以及各備課組的工作,，檢查體育課情況及各項活動情況,，配合備課組長調(diào)整工作思路及日?；顒觾?nèi)容和組織工作，并將工作情況向分管體育校長匯報,，提出管理建議,。

(3)學(xué)期,、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關(guān)心學(xué)校體育工作,，利用教研組會時間查看教師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動,，與體育教研組長一起研究學(xué)校體育工作,，并全力支持體育組工作。

2,、體育課開課率情況：

1）根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動高潮期一天內(nèi)一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00,建議排課時按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實際,將體育課排在上午第四,、五節(jié);下午第一至三節(jié),。

2）根據(jù)體育活動的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每天有一小時體育活動的要求,建議課與課之間,、與體育鍛煉課之間、活動課之間有天數(shù)上的間隔,。

3）我?，F(xiàn)有的場地器材條件下,體育教學(xué)課每次課最多安排3---4個班為宜,以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作。

4）體鍛課可以安排在下午第三,、四節(jié)課,但一定不要與正常體育課時間沖突。

（一）課外體育活動：

a.田徑代表隊早操,。b.住校生早操,。

2、課外輔導(dǎo)與鍛煉：我們體育鍛煉課,、體育活動課作為體育課的延續(xù),，把體育課上的教學(xué)內(nèi)容安排到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續(xù)練習(xí),。能力強的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽,；能力弱一點的學(xué)生以班,、組或男、女生，在由組長帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習(xí),。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實施,；體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實施,；一年一度的成都市田徑班級對抗賽,。

a.一年一度校田徑運動會參加人次達(dá)到90%以上,。

b.以年級各班為單位的sba籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高,。

c.以年級各班為單位的乒乓球班級賽學(xué)生自己就達(dá)到了組織,、競賽的水平。

d.一年一度的成都市田徑班級對抗賽,。

（二）課余體育訓(xùn)練：

1、運動隊訓(xùn)練與管理：我校運動隊訓(xùn)練與管理,，由體育教研組組長陳紅戈全面負(fù)責(zé),，對各運動隊訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控,。

a.男子籃球隊：我校男子籃球隊由于是國家級籃球（試點校）之一,，又是四川省籃球重點學(xué)校之一，我校男子籃球隊特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練,，體育干事黃海鏑為教練,，對我校男子籃球隊進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時間為每周二、四,、六下午；訓(xùn)練地點在我校一號籃球場（即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練）,。

b.田徑代表隊：田徑運動項目,，是我校獲四川?"傳統(tǒng)體育項目"學(xué)校的重要項目之一，教練由陳紅戈,、金仁杰、姚曦（獲成都市體育局頒發(fā)的,，田徑教練員資格證）,，分別擔(dān)任跑、跳,、投各單項的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時間為每周二（三）,、四（五）下午,；訓(xùn)練地點在我校田徑場。

c.羽毛球代表隊：羽毛球運動項目,，也是我校獲四川省"傳統(tǒng)體育項目"學(xué)校的重要項目之一，教練由何紹虹（成都市優(yōu)秀教練員,；羽毛球國家一級裁判員）擔(dān)任羽毛球代表隊訓(xùn)練工作,。訓(xùn)練時間為每周二、五（日）,；訓(xùn)練地點在我校或租用場地,。

d.棋類代表隊：棋類代表隊是我校近年來開展的項目,，教練由蒲志宏擔(dān)任。訓(xùn)練時間為每周一（二）,、三（四）中午；訓(xùn)練地點在我校,。

e,、游泳代表隊：游泳代表隊是我校多年來一直開展的項目之一，教練由常漢中擔(dān)任,。訓(xùn)練時間為每周一、三下午,；陸上訓(xùn)練地點在我校,、水上訓(xùn)練地點在原無機校。

初中體育教學(xué)工作計劃初中體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇八

傳統(tǒng)的體育教學(xué)以競技體育為中心,，教學(xué)內(nèi)容體系競技化,。教材強調(diào)權(quán)威性,，指導(dǎo)性,，忽視了差異性。在教學(xué)中,，教師關(guān)注的是教學(xué)計劃,、內(nèi)容是否完成,，忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗，至于學(xué)生愿不愿學(xué),，是否開心快樂,，更不為教師所關(guān)心，于是出現(xiàn)了學(xué)生喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象。體育新課程強調(diào)：“學(xué)校體育教學(xué)應(yīng)面對全體學(xué)生,，其主要目的和任務(wù)并不是把所有的學(xué)生都培養(yǎng)成運動員,，而是將他們培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的健康人才”,。體育新課標(biāo)的實施，使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，突出以生為本，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，已逐漸被廣大體育教師所認(rèn)同,，無論在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，還是在教學(xué)方法的采用上,，都充分關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。在平時的體育教學(xué)中,，我能夠積極創(chuàng)設(shè)情景,，從學(xué)生的興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，“寓教于樂，情景創(chuàng)設(shè)”,。我在教學(xué)中大膽鼓勵,，積極引導(dǎo),，喚起學(xué)生的參與意識，促使學(xué)生投入到教學(xué)中來,?！皳屪弧薄ⅰ凹t綠燈”“抓尾巴”“捉蟲子”“打雪仗”,、“堆雪球”等教學(xué)游戲，都是學(xué)生喜歡的游戲,。以此來激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣,，使學(xué)生自覺、主動,、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí),。

傳統(tǒng)教育中的老師常常以嚴(yán)師自居，高高在上,，讓學(xué)生望而生畏，望而卻步,。師生的關(guān)系難以融洽,，情感難以溝通。因此教學(xué)或表現(xiàn)為以教師的教為中心,，學(xué)圍繞教轉(zhuǎn),；或表現(xiàn)為以教為基礎(chǔ),，先教后學(xué)。新課程把教學(xué)定位為師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的過程,，這是對教學(xué)關(guān)系的正本清源?！敖處煵灰窠處?，學(xué)生不要太像學(xué)生”。在課堂教學(xué)中,，讓學(xué)生自信地想，大膽地說,，給他們一片自由的天空,。在新課程改革實施中，我深切地體會到,，體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色，而是一個新課程的設(shè)計者,；體育教師不應(yīng)是一個只懂得教人如何運動的教練員,，更應(yīng)該是一個具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng)，知道如何進(jìn)行課程建設(shè)以及如何運用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員,。

教師和學(xué)生在人格上是相互平等尊重，教育不只是教師把書本知識傳授給學(xué)生,，更不是教師把做的道理填鴨式地交給學(xué)生,。新課標(biāo)的實施,，改變了以往的那種師道尊嚴(yán),，新穎的師生關(guān)系正在形成。我在實踐教學(xué)中,，經(jīng)常進(jìn)行師生互動,，通過讓學(xué)生做小老師,，喊口令，做示范,；教師可以到學(xué)生中間,，充當(dāng)他們的一員。在新課程教學(xué)中,，教師唱獨角戲的現(xiàn)象少了，與學(xué)生交流,、溝通,、合作、互動的現(xiàn)象明顯多了,。學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn)，成為課堂學(xué)習(xí)的主人,。