在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園年度工作總結(jié)報告疫情篇一

并在上級部門的關(guān)心,，幫助,，指導(dǎo)和支持下,，在全體教師職工共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)。幼兒園不僅贏得了家長的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。為了加強(qiáng)師德,，師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動,，開闊了教師視野，提高教師修養(yǎng),。

2,、通過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比,、美術(shù),、手工、游戲設(shè)計,、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。

二是我園拍攝了部分班級照片,，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí),。

三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識面拓寬的同時,，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格,。

3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐;課后感想,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、相互指導(dǎo)，大家豐富了知識、鍛煉了技能,、更新了理念,、提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大的提高,。

4,、注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養(yǎng),。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高,，同時提高她們自己的工作能力。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展,，因此對教師的新課改嚴(yán)格要求,。

(一)開展互學(xué)互評活動，通過園本課程,，優(yōu)質(zhì)課評比活動促進(jìn)教師之間的競爭,、交流，提高整體教學(xué)教育的水平,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力,。

(二)保教結(jié)合,。保中有教、教中有保,，讓每位老師保育員都是得力能手,。

(三)由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不多,，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,，專家的講解，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的,。

(四)積極組織教師保育員開展思想,、作風(fēng),、師德,、理念方面的學(xué)習(xí)和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心,、耐心,、信心、關(guān)心,、盡心”“五心”來切實(shí)提高辦園質(zhì)量,，強(qiáng)化保障服務(wù),。”

(五)實(shí)行資源共享,。充分發(fā)揮每位教師的特長,，讓教師教自己最擅長的科目，不但教自己的班,，也要教其他的班級,，跨班教學(xué)。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，寓教育于各項活動之中,，遵循幼兒身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日活動中,，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂中生活,，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展

(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動作息制度，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

(四)根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),，成長的過程。

(五)重視種植區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面,，豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，增強(qiáng)幼兒的自信心,，營造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展。

隨著社會的發(fā)展,，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。

(一),、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育,。

(二),、組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲,、運(yùn)動會等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通。

(三),、我們每月還要電話家訪,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

1,、做好衛(wèi)生保健工作,，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒，為幼兒提供一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。玩具要定期檢查安全和消毒,。

2、做好宣傳工作,，利用櫥窗,、電話家訪、校訓(xùn)通,、家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識,，學(xué)前教育的重要性，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變,。

(1),、開展消防知識教育、安全常識教育,，使幼兒初步有了應(yīng)變能力,，報警能力，逃生等自我保護(hù)意識,。

(2),、強(qiáng)化教職工的安全意識，切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位,。任何施教中都要考慮安全及安全教育安全保護(hù)在先

(3),、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”，切實(shí)做好幼兒來園離園的接送工作,，使每個幼兒高高興興來園,，平平安安離園。

(1),、健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識。

(2),、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,，加強(qiáng)對重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),，避免事故發(fā)生,。

(3)、實(shí)行班級安全檢查上報制度,，做到月月檢,，及時整改。

(4),、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識,，做好對來訪人員的詢問和登記工作,，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全,。

雖然本學(xué)前我園工作取得了一定的成績,，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),，要不斷提高辦園水平,，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們努力再努力,。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,，在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，向高管理水平,，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。

幼兒園年度工作總結(jié)報告疫情篇二

時光飛逝如梭，2019年即將過去,，嶄新的2019眼看到來,，回首一年的工作，有默默地耕耘,，,，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任,。安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中,，我始終以“安全第一,，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，在思想上對安全工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重教師隊伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”。 我講奉獻(xiàn),，作表率,，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教師珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

我時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育，安全第一,。我不定期的對園內(nèi)房屋,、設(shè)施、大型玩具,、線路等進(jìn)行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失,。再就是課間,、游戲 、入廁洗手,、 室內(nèi)活動,、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示,，9月 6日進(jìn)行了防震演練,，以增強(qiáng)師幼的安全意識和自保能力。

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾,、 墻面設(shè)計 、吊飾等都進(jìn)行了改裝,。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，力求做到生活化 、情趣化 ,、兒童化,，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助 ,，相互鼓勵 ，相互交流,，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結(jié)合， 室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前,，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng),、 衛(wèi)生消毒工作,，加強(qiáng)晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查,、四問,，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強(qiáng)晨檢,、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

我園做到主動,、 親切與家長溝通,，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 ,、成長,、 特長 、優(yōu)點(diǎn)都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動,，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取,，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見,，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋,。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) ,、去探討,、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 ,、默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí),，再一同認(rèn)真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園年度工作總結(jié)報告疫情篇三

繼20xx年下半年我園順利完成xx市一級園復(fù)驗工作以后,，幼兒園按照教育局工作部署,，實(shí)行總分園拆分，豪園分園獨(dú)立成園,，作為這所區(qū)級示范性幼兒園的“母體”,，我們感到非常自豪，因為我園為推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展作出了努力,。

本學(xué)年我園共有6個班級,，2個小班，2個中班,，2個大班,，教師12人，全部持證上崗,。教師隊伍以中青年教師為主,，30歲以下青年教師為5人。教師中幼高2人,，幼一7人,。領(lǐng)導(dǎo)班子有2人組成，均為本科學(xué)歷,，幼高職稱,。教師中區(qū)教壇新秀1名。在這一年中,，我園深入貫徹教育局20xx年工作要點(diǎn),，教工團(tuán)結(jié)敬業(yè)，各部門有條不紊的協(xié)調(diào)運(yùn)作,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，追求發(fā)展，提升辦園質(zhì)量,。

一,、基于園情，制定新三年發(fā)展規(guī)劃,，為幼兒園發(fā)展勾畫藍(lán)圖

由于總分園的拆分,，我園基本情況有了明顯的改變，教師們發(fā)現(xiàn)原來制定的三年發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)不適用于現(xiàn)在的北石路幼兒園，因此,，制定新三年發(fā)展規(guī)劃成為我園今年工作的首要任務(wù),。我們向教師發(fā)放了兩份問卷調(diào)查表，就原規(guī)劃實(shí)施情況,、新規(guī)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)征詢教師意見,，由園長執(zhí)筆撰寫初稿，在全體會議上解讀和征詢建議,，不斷完善,。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步聽取專家,、家長和社區(qū)的建議,，由此自下而上，自上而下,，形成了規(guī)劃的定稿,。根據(jù)新規(guī)劃我們分年度、分階段有計劃有步驟的分解目標(biāo),，制定了與之配套的園務(wù)計劃,、部門計劃，使各類計劃形成系統(tǒng),，有整體效應(yīng),。

基于對園情,、教師隊伍和專業(yè)發(fā)展以及保教工作實(shí)施情況的分析,，我園進(jìn)一步理清思路，尋找適合本園未來三年發(fā)展的新的增長點(diǎn),，以“辦普陀人民滿意的教育”為宗旨,，在全面推進(jìn)新課程實(shí)施的過程中,，以提高教育質(zhì)量為著力點(diǎn),，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，促進(jìn)發(fā)展,，力爭使幼兒園教育教學(xué)水平有比較明顯的進(jìn)步和提升,，成為區(qū)域內(nèi)西部優(yōu)質(zhì)教育資源圈教育質(zhì)量比較過得硬的一級幼兒園,。明確了規(guī)劃實(shí)施的指導(dǎo)思想、辦園理念及發(fā)展目標(biāo),，圍繞“給孩子一個智慧的明天”致力于貫徹“以幼兒發(fā)展為本”的新課程實(shí)施理念,，為培養(yǎng)“未來的社會人”做準(zhǔn)備，為孩子適應(yīng)“未來的明天”而服務(wù),。

二,、依法辦園、以德立園，以學(xué)實(shí)活動和師德建設(shè)為抓手,，優(yōu)化學(xué)習(xí)型集體

幼兒園深入貫徹教育局學(xué)習(xí)工作要點(diǎn),，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，提高教工政治思想覺悟,。幼兒園從班子到中層,，從中層到教師能積極貫徹上級要求，認(rèn)真落實(shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的各項活動,，做到“學(xué)習(xí)理論全動員,，尋找問題全動員，建言獻(xiàn)策全動員”,。幼兒園從廣泛動員,，營造氛圍到立足實(shí)際，靈活學(xué)習(xí),，再到組織調(diào)研,，廣泛征詢和制定整改方案，做到步步遞進(jìn),，層層推進(jìn),。整個學(xué)實(shí)活動著重“三個重視”，一是重視科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)理解;二是重視學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相結(jié)合;三是重視結(jié)合本園實(shí)際進(jìn)行解放思想的大討論,，深入群眾,，傾聽了解，努力尋找不適應(yīng),，不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題,，深刻分析問題并思考解決的措施和方案。在“三個重視”的過程中,，我們充分發(fā)揚(yáng)民主,，自上而下，自下而上,，在充分聽取意見和建議的基礎(chǔ)上,，初步制定了《北石路幼兒園深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)方案》。整改方案確立“強(qiáng)班子,、中層服務(wù)意識及能力,，深教育教學(xué)建設(shè)，,，促教育質(zhì)量提升”為總目標(biāo),，以“堅持行動研究，求真務(wù)實(shí),，切實(shí)將整改工作落到實(shí)處”為原則,，努力做到“有項目，有措施，有實(shí)效”,。著重三件事,，抓好三個項目，關(guān)注“對幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的制定;關(guān)注幼兒園園本特色課程方案的完善;關(guān)注教師隊伍教學(xué)研究能力提高”三方面的問題研究,。

此外,，幼兒園加強(qiáng)師德建設(shè)，通過政治學(xué)習(xí),、專家講座,、師愛詩歌朗誦、交流愛生事例,、北石崗位之星評比等活動強(qiáng)化崇高師德,，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，努力做到愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，為人師表，嚴(yán)于律己,，熱愛,、尊重、關(guān)心,、鼓勵每一個幼兒。幼兒園以《教師》《教師師德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，實(shí)行師德一票否決制,。我們還開展兩個月一次的愛生服務(wù),，受到家長歡迎,。

在學(xué)習(xí)活動的感召下,，幼兒園不斷加強(qiáng)依法辦園,，以德立園的意識,，堅持貫徹國家教育方針,、政策、法律,、法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園規(guī)程》和《綱要》,，依法治園,，堅持正確的辦學(xué)方向,，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，從規(guī)范出發(fā),，規(guī)范收費(fèi),，規(guī)范運(yùn)作，規(guī)范管理,，規(guī)范教學(xué),，使幼兒園贏得家長信任。尤其是規(guī)范行風(fēng)建設(shè),，拒收家長禮品,、禮券,，贏得家長的信任,，先后收到表揚(yáng)信8封,。

三、加強(qiáng)班子建設(shè),，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制,，為中層干部和教師樹立工作典范

作為黨員干部，我們班子成員積極貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,，貫徹“三中一大”和“一崗雙責(zé)”要求,，加強(qiáng)廉政自我教育和自我建設(shè)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央,、國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)兩證建設(shè)責(zé)任制的決定》和區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施辦法》,，明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基本，理解什么是三重一大,，什么是一崗雙責(zé),，自覺承擔(dān)起園長所要承擔(dān)的具體業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)雙重責(zé)任。同時,，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系,，深入開展學(xué)實(shí)活動，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀,、利益觀以及社會主義榮辱觀,，提高黨性修養(yǎng)和從政道德修養(yǎng)。

堅持講學(xué)習(xí),，講政治,，組織教工開展政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和政治認(rèn)知,。抓師德建設(shè),，抓教師修養(yǎng)，提高教師為家長服務(wù)的意識和能力,。同時,，工作執(zhí)行貼近群眾，關(guān)心群眾,，維護(hù)群眾利益,。設(shè)立園長信箱、園長接待日,、園長熱線,，聽取教工,、家長的心聲，及時交流,，達(dá)成共識,。利用黨員民主會開展批評與自我批評，深入教工調(diào)查座談,，努力尋找問題,，進(jìn)一步嚴(yán)格自律，加強(qiáng)控制,。我在園內(nèi)能平等公正地對待每一位教工,，以自己的真誠、豁達(dá),、開朗的性格,、富有情趣的多方面的愛好和追求精益求精的工作作風(fēng)以及高度的責(zé)任感影響、感染每一位教工,，使幼兒園人人追求正氣,，人人追求和諧，人人追求,，人人不停步,，人人有進(jìn)步。

為認(rèn)真貫徹黨的xx大精神,，堅持標(biāo)本兼治,、綜合治理、懲防并舉,、注重預(yù)防的方針,，我們班子制定了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政守則、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政責(zé)任制,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部重大事情報告制度,、幼兒園大額經(jīng)費(fèi)支出制度，以制度保障自身作風(fēng)建設(shè),，接受教工監(jiān)督,，努力做到廉潔奉公，忠于職守,，不利用職務(wù)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益,。

貫徹落實(shí)“三重一大”制度和厲行節(jié)約八項要求，推進(jìn)幼兒園民主決策,，在人事安排,、評優(yōu)推優(yōu)、工資福利和招生、收費(fèi),、維修,、采購等工作中加強(qiáng)規(guī)范管理，信息透明,，不是領(lǐng)導(dǎo)說了算,，而是由核心組共同商議完成。在管理上加強(qiáng)民主管理,，完善民主監(jiān)督,，大力推進(jìn)園務(wù)公開,，并向家長和社會進(jìn)行必要項目的公示,，自覺接受來自家長和社會的監(jiān)督，提升教育行風(fēng)建設(shè)水平,。

我園領(lǐng)導(dǎo)班子能發(fā)揮園長的表率作用,，工作非常投入和勤勉，以真誠,、真心和老師團(tuán)結(jié)互助,，和諧相處，為教師樹立了工作為重,，人文追求的良好典范,，全園干群關(guān)系和諧，工作局面順暢,。面對幼兒園的各項工作,，我們以“政治素質(zhì)好、管理業(yè)績好,、團(tuán)結(jié)協(xié)作好,、依法行政好、作風(fēng)形象好”的“五好班子”創(chuàng)建要求為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，落實(shí)黨風(fēng)廉政制，形成工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。在我們的帶動下,，全園教工也能人人追求正氣，人人追求和諧,，人人追求,，人人不停步，人人有進(jìn)步,。

四,、推進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動，以迎世博創(chuàng)和諧校園，提升校園文化發(fā)展

我園重視“規(guī)范,、和諧,、大氣、細(xì)節(jié)”的校園文化建設(shè),，以“迎世博,，創(chuàng)文明和諧校園”為載體，提升校園文化建設(shè),，通過“迎世博知識競賽,、迎世博雙語考試、迎世博文明環(huán)境創(chuàng)設(shè),、迎世博北石寶寶藝術(shù)節(jié),、迎世博環(huán)保行動、迎世博慶祝祖國媽媽60周年生日系列活動”等一系列活動提高教工參與世博,、了解世博,、奉獻(xiàn)世博的熱情。幼兒園針對迎世博,，文明校園的創(chuàng)建,，利用社區(qū)、家長的資源宣傳,、溝通,，共同推進(jìn)，和諧氛圍日漸濃厚,，家長參與力度不斷加大,，我們先后開展了“迎世博，濃濃親子情攝影作品展示,、迎世博花車親子制作,、迎世博文明行車志愿者服務(wù)”等活動，還邀請家長擔(dān)任評委,，參與評選優(yōu)秀作品,。這些活動有力地推進(jìn)迎世博600天的大活動，更進(jìn)一步凝聚眾人資源,，為幼兒感受校園文化而努力,。由于迎世博活動形式多樣，效果明顯,，得到了老師,、家長和幼兒的共同歡迎和積極參與，我園也因此被區(qū)教育工會推薦以迎世博為主題的xx市巾幗文明崗評選工作,。

同時,，為進(jìn)一步創(chuàng)建精神文明和豐富校園文化,，幼兒園每月定期開展“歡樂月末”活動，通過不同主題為切入口,，加強(qiáng)各類信息的交換,，既豐富大家的知識，又愉悅教工身心,。先后開展了運(yùn)動,、美食、茶文化,、歌聲美,、詩歌誦、走進(jìn)高雅藝術(shù)等系列活動,，尤其值得一提的是,，我園平等對待后勤外聘工，每月也為她們開展“歡樂月末”活動,，她們參與運(yùn)動游戲,，交流生活小竅門，包粽子,、唱卡拉ok等，高興又投入,，讓外聘工也能放松身心,，以飽滿的精神投入工作，此項活動有力的促進(jìn)了后勤職工的文化建設(shè),?？梢姡覉@的歡樂月末活動不僅歡樂,，更多的注入了人文關(guān)懷,，使活動富有生活情趣和藝術(shù)審美。

五,、積極推進(jìn)民主管理,，健全和完善相關(guān)程序，提高教工主人翁意識

高度重視以人為本的民主管理,，強(qiáng)調(diào)管理的透明,、公正，充分發(fā)揮民主和教工的參與意識,，集眾人力量和智慧做好管理工作,。首先關(guān)心民管會工作。上半年,，我園總分園拆分,，原工會主席到了豪園，我園工會面臨改選，在上級工會和支部書記的指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)工會改選的相關(guān)文件,，按照工會改選的程序規(guī)范操作改選工作，充分發(fā)揮民主,，順利完成工會改選工作,，并于今年順利召開了兩次民管會，圍繞中心議題建言獻(xiàn)策,。同時,，工會還吸納外聘職工代表參與民管會，增強(qiáng)民管會的受眾面,，關(guān)心外聘人員的意見和建議,。

高度重視園務(wù)公開，做到“決策前,，廣泛聽取意見,，集思廣益;決策中周密統(tǒng)籌，合情合理;決策后上下溝通,，全面落實(shí)”,，規(guī)范民主管理模式。如幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃制定能不斷調(diào)研,，聽取教師意見和建議,，集思廣益，制定符合園情,，符合大家共同希望的愿景;如園務(wù)計劃,、教師隊伍建設(shè)計劃、教師個人發(fā)展計劃與教師的反復(fù)溝通;如結(jié)合學(xué)實(shí)活動發(fā)動大家共同尋找問題,，提出整改方案;又如制度建立健全的聽證,，譬如園本教研制度;溫馨辦公室、溫馨教室創(chuàng)建指標(biāo),、信息工作制度等,，這些都采用了自下而上，自上而上,，人人知曉,，人人參與的公開形式。除此以外,，認(rèn)真做好做好重大事項或制度的公示工作,。為了促進(jìn)家長監(jiān)督意識，在第一次新生家長會上專門就家長關(guān)心的問題進(jìn)行園務(wù)公開的專項輔導(dǎo),，告知家長收費(fèi)公示欄,、收費(fèi)制度,、為家長服務(wù)制度、園長信箱,、園長熱線等等,，使家長能清楚知曉，便于家長與園方的直接溝通,。在伙食費(fèi)使用上及時做好公示,。

高度重視核心組建設(shè)，使民主管理不斷規(guī)范和推進(jìn),。幼兒園結(jié)合培養(yǎng)一支穩(wěn)定的中層干部隊伍為出發(fā)點(diǎn),，提出了以“重責(zé)任，講細(xì)節(jié);重和諧,，講氛圍;重示范,，講效率;重能力，講質(zhì)量,?！钡母刹颗囵B(yǎng)目標(biāo)，利用核心組會議進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),，園長帶頭梳理當(dāng)月分管工作的完成情況,，接受中層干部的監(jiān)督，聽取大家的意見,。同時,，各分管中層也就自己工作在會議上回顧總結(jié)，大家談經(jīng)驗,，找問題，共商量,，形成民主管理的核心團(tuán)隊,。

六、注重隊伍建設(shè),，落實(shí)課程管理,，提升教工專業(yè)水平

我們以園長課程管理為抓手，以園本教研為主陣地,，進(jìn)一步加強(qiáng)保教隊伍建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高保教工作質(zhì)量,。

(一)提高園長課程領(lǐng)導(dǎo)力

園長認(rèn)真參加課程領(lǐng)導(dǎo)了專題培訓(xùn),，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，有效落實(shí)園長課程管理,，組織教師修訂一日活動作息制度,、備課計劃,、各年齡段教師一日活動指導(dǎo)手冊，關(guān)注課程實(shí)施要點(diǎn),。組織教研組長深入學(xué)習(xí)《幼兒園課程質(zhì)量評價指南》,，再組織教師分解細(xì)讀，通過學(xué)習(xí),，大家感悟頗深,，發(fā)現(xiàn)真的看進(jìn)去了，學(xué)進(jìn)去了,，對照自己的工作,，還是有許多需要完善的方面。這對于教師是非?？上驳倪M(jìn)步,，說明教師學(xué)習(xí)意識增強(qiáng)，質(zhì)量意識提高,。在一日活動中,，園長能深入各活動環(huán)節(jié)，走進(jìn)各班,，從執(zhí)行作息制度,、各環(huán)節(jié)活動安排、材料提供,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、班級文化氛圍、師幼互動,、隨堂聽課等多方面給予觀察指導(dǎo),，與教師共同探討，分享經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題,，思考改進(jìn)。此外,，在各班設(shè)立“備課資料,、觀察指導(dǎo)、案例與反思”開放架,，完善修訂“周計劃,、日計劃、觀察與指導(dǎo),、案例與反思”,。對于青年教師，除了常規(guī)的青年教師帶教活動,，園長還每月觀摩她們各自的課程環(huán)節(jié)活動,，從生活,、運(yùn)動、游戲,、學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)加以指導(dǎo),，幫助她們不斷熟悉業(yè)務(wù)，提升理念,，提高專業(yè)實(shí)踐能力,。通過召開教研組長例會和參與大小教研活動，教研情況,，掌握第一手資料,。每月設(shè)立重點(diǎn)工作考核項目，全面關(guān)注班級工作和課程實(shí)施的平衡性,、有效性,。

(二)園本教研制度

我園首先認(rèn)真修訂了園本教研制度，使制度更具有操作性,，進(jìn)一步明確園長,、教研組長、教師三個層面在園本教研中的地位和職責(zé),，并完善園本教研保障制度,，將職責(zé)要求以書面形式告知每位教師，以此提醒大家要認(rèn)真落實(shí)到位,。根據(jù)我園教師在教研活動中存在缺少質(zhì)疑,，不會發(fā)現(xiàn)根本問題，不會準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)等不足,，大教研組以教研制度來培養(yǎng)教師的教研能力,，積極探索了“每月研討課展示評課制度、教研活動質(zhì)疑制度,、教研活動評星制度,、自主結(jié)伴研討制度”等。

(三)教研工作

教研工作幼兒園常抓不懈,，針對我園教研的實(shí)際問題，本年度幼兒園提出以“組長‘專業(yè)引領(lǐng)’能力培養(yǎng),、教師‘教研能力’鍛煉內(nèi)化,、教研‘制度建設(shè)’培育深化”三位一體創(chuàng)新教研文化，提高教研質(zhì)量,。在實(shí)踐中教師的感悟非常深刻,，她們感覺教研工作的務(wù)實(shí)開展對于提高教師專業(yè)能力和實(shí)踐研究能力幫助很大。大小教研計劃配套實(shí)施,，做到雙周大教研,，單周小教研,，正規(guī)教研和非正規(guī)教研相結(jié)合，教師們教研意識增強(qiáng),，教研氛圍濃厚,，教研能力得到進(jìn)一步的提高，互助分享式教研文化不斷培育,。每次教研活動有計劃,、有記錄、有反思,，園長細(xì)心批閱指導(dǎo),，過程參與，研討點(diǎn)撥,，起到了專業(yè)引領(lǐng)作用,。

結(jié)合園情，開展以園為本有效教研,，以構(gòu)建民主,、開放、互動的教研文化為基礎(chǔ),，培養(yǎng)教師實(shí)踐反思質(zhì)疑和思辨能力,。大教研組長向教師發(fā)放教研問卷調(diào)查表，了解來自教師教育實(shí)踐的困惑,，尋找教研的真問題,，如上半年“培養(yǎng)幼兒傾聽能力的策略研究”;下半年的“集體教學(xué)活動中教師預(yù)設(shè)提問有效性的實(shí)踐研究”。同時,，一年實(shí)施下來,，有效的提高了教師教研能力。園長能認(rèn)真參加每一次的大教研活動以及分次參加小教研活動,，以教師的身份與大家一起研討,，大家教研的話語權(quán)是平等的，積極的,，主動的,。

(四)聚焦集體教學(xué)活動，提高教學(xué)有效性

聚焦教學(xué)現(xiàn)場,，以每月研討課形式聽課評課,，提高教師對優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動的直觀體驗和理性認(rèn)識，進(jìn)一步領(lǐng)會和感悟《課程指南》的各項要求,，掌握新課程在目標(biāo),、功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容及評價等方面的重大變革,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提高專業(yè)化水平,。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐,。通過研討，教師們感悟到新課程的價值關(guān)鍵在于立足幼兒發(fā)展之本,，注重認(rèn)知,、情感、社會性等多方面教育,。還認(rèn)識到現(xiàn)代幼兒教育應(yīng)注重過程,，貼近幼兒生活經(jīng)驗，符合幼兒興趣,，滿足幼兒需求,，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時發(fā)現(xiàn),，新課程注重啟蒙性,、整合性和開放性，作為教師,，應(yīng)該轉(zhuǎn)變課程觀,，創(chuàng)設(shè)開放互動的活動氛圍，制定適宜的目標(biāo),，創(chuàng)設(shè)環(huán)境和材料,，注重環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)，為推進(jìn)目標(biāo)服務(wù),。尤其是我們的聚焦教學(xué)研究,，結(jié)合了教研的提問研究，使教師切身體會到開放式提問對于目標(biāo)達(dá)成,，培養(yǎng)幼兒思考表達(dá)能力的重要性,。教師們還認(rèn)識到怎樣的師幼互動、生生互動和生材互動是有效的,，由此,，教師們開始意識到有效的集體活動，其真正意義上的有效究竟是什么,，開始思考我該怎么設(shè)計,，我該給予孩子什么?我該怎么給等深層次的問題。

(五)為教師搭建多種形式的展示,、觀摩、評比的平臺

為了讓教師有更多的的互相學(xué)習(xí),、開闊眼界,，增加感知,，提高理性認(rèn)識的機(jī)會，我園除每月開展不同年齡段的研討課或者是一課三研,，直擊教學(xué)現(xiàn)場,，聽課評課以外，還組織了第一屆“北石杯”青年教師教學(xué)大獎賽,，園長對她們進(jìn)行說課,、教學(xué)、反思的專題培訓(xùn),。幼兒園根據(jù)幼教科或教研室以及其他途徑為教師提供外出參觀學(xué)習(xí),、聆聽專家講座、觀摩專家教師教學(xué)展示,，今年我園共到25所幼兒園觀摩教科研活動,、聆聽專家報告等共計60人次以上，涵蓋所有園內(nèi)教師,，到達(dá)的園所包括xx市市級示范園,，如威海路幼兒園、虹口區(qū)實(shí)驗幼兒園,、xx市實(shí)驗幼兒園;區(qū)級示范園如童星幼兒園,、大風(fēng)車幼兒園、豪園幼兒園;一級園包括長風(fēng)二幼,、曹村一幼,、滿天星等等。通過學(xué)習(xí)交流,，讓教師進(jìn)一步領(lǐng)會新課程理念,，關(guān)注課程實(shí)施的有效性，感悟優(yōu)質(zhì)活動的,。

(六)幼小銜接工作有效推進(jìn)

今年,，我區(qū)教研室積極貫徹市教研室關(guān)于推進(jìn)大班幼兒幼小銜接工作，我園也根據(jù)要求結(jié)合園情,，開展大班“幼小銜接”園本實(shí)施方案的研究和實(shí)踐,，從社會性適應(yīng)和學(xué)習(xí)性適應(yīng)上做好入學(xué)準(zhǔn)備。我們修訂了實(shí)施方案,，考慮全面兼顧,，重點(diǎn)突出的原則，通過目標(biāo)引領(lǐng),、方案跟進(jìn),、具體實(shí)施、發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗等多種方式的綜合運(yùn)用,，努力實(shí)踐園本幼小銜接工作,，提高幼小銜接工作的質(zhì)量。幼兒園制定了社會性適應(yīng)和學(xué)習(xí)性適應(yīng)的基本目標(biāo),，并確立了重點(diǎn)突破口“規(guī)則意識培養(yǎng)”的目標(biāo),，對組織形式進(jìn)行了比較細(xì)致的制定，如基礎(chǔ)性三大課程中的滲透性實(shí)施,、基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)課程的集中性實(shí)施,、特色課程的集中性實(shí)施、個別化學(xué)習(xí),、家長工作等等,，教師們按照計劃認(rèn)真實(shí)施，其間兩個班之間有比較明顯的差異,，通過園長指導(dǎo),、組長關(guān)心等方式使得兩個班之間差異縮小。同時,，教師們結(jié)合教學(xué)展示將幼小銜接課程實(shí)踐放在首位,，與大家一起學(xué)習(xí)研討，不斷提高幼兒適應(yīng)水平和能力,。我們還組織大班幼兒走進(jìn)小學(xué)參觀校園,，組織家長聆聽幼小銜接的專家講座和咨詢活動，提高家長對幼小銜接工作的重視,。

(七)科研工作有所突破

科研工作目前成為幼兒園的弱項,，由于前期課題的結(jié)題和轉(zhuǎn)移(拆分)等因素，導(dǎo)致本學(xué)年幼兒園沒有區(qū)級課題,。但我園沒有氣餒,，而是結(jié)合現(xiàn)狀修訂了幼兒園科研三年行動計劃，組織教師園本特色課程為切入口,，尋找研究內(nèi)容,，我們通過學(xué)習(xí)、情報收集,、科研培訓(xùn),，提高對科研的認(rèn)識，拓展思路,。大家逐漸形成共識,，原有的特色課程比較局限于數(shù)活動，應(yīng)該將視野放寬,，從解讀指南中各年齡段發(fā)展目標(biāo)入手,，尋找究竟3-6歲幼兒思維發(fā)展需要什么?我們該通過什么樣的途徑和方法來培養(yǎng)幼兒的思維能力和思維品質(zhì)?基于這些問題,，我們尋求專家資源，請來了原科研室朱老師為我們把關(guān)診脈,，通過專家的支持,，大家展開了新的研究。目前,，我園強(qiáng)化了以課題為引領(lǐng)的特色課程研究。當(dāng)然,，這些還是比較初級階段的,，需要在新年度中有新的突破。

(八)與苗苗托兒所三年結(jié)對帶教

隨著教育改革的不斷深入,，托幼一體化進(jìn)程也不斷推進(jìn),。為了進(jìn)一步深入貫徹課改理念，落實(shí)我區(qū)教育局學(xué)前教育圈鏈點(diǎn)戰(zhàn)略,，實(shí)現(xiàn)我區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，以及更好的促進(jìn)托兒所和幼兒園之間形成整體、系統(tǒng),、科學(xué)的一體化發(fā)展模式,，我園與苗苗托兒所之間制定三年結(jié)對帶教，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，積極貫徹《xx市學(xué)前教育綱要》，深入實(shí)踐課改,，不斷強(qiáng)化現(xiàn)代學(xué)校先進(jìn)管理理念,，提高辦園品質(zhì)。做到規(guī)范辦園,、提升,、教工發(fā)展、德才兼?zhèn)?，切?shí)提高幼兒園和托兒所保教水平,，提升教育質(zhì)量，辦普陀人民滿意的教育,。計劃用三年時間帶教苗苗托兒所,，從園本教研、隊伍建設(shè)兩條線入手,，認(rèn)真落實(shí)園(所)長課程管理負(fù)責(zé)制,，以園(所)為本，引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)二期課改先進(jìn)理念,，加強(qiáng)課程實(shí)踐和反思,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期雙方互動7次，內(nèi)容有課程管理,、作息制度和備課,、教學(xué)觀摩和評析、環(huán)境交流,、專家講座,、教研論壇等，效果明顯,，共同提高,。

(九)后勤隊伍建設(shè)呈現(xiàn)新局面

本年度后勤工作穩(wěn)步有序，首先加強(qiáng)后勤組長的工作指導(dǎo),，對三大員從加強(qiáng)規(guī)范操作,，落實(shí)工作要求和改進(jìn)后勤文化建設(shè)，提高后勤人員凝聚力和協(xié)作意識兩條線入手,，通過崗位比武,、衛(wèi)生檢查、后勤會議,、預(yù)防手足口病和hini流感的培訓(xùn)等入手,，提高規(guī)范操作能力。后勤每月也開展歡樂月末活動,，暖人心,，樂人心。因此,，本學(xué)年后勤人員工作積極性和努力程度較往年有較大提高,。我園今年連續(xù)幾次接受了衛(wèi)監(jiān)所、食監(jiān)所,、防疫站的抽查,，均合格。保健工作除了落實(shí)常規(guī)工作以外,，認(rèn)真做好了兩大傳染病的預(yù)防工作,，加強(qiáng)晨檢，做好消毒,、知識培訓(xùn),、家長告知、缺席兒童上報,、開設(shè)兩次家長甲流預(yù)防講座等多項工作,，嚴(yán)把關(guān)，深控制,，使得幼兒園沒有一例相關(guān)傳染病發(fā)生,。針對小班兩教一保,，我組織后勤組長、教師和保育員召開溝通會,，提出工作要求,，并指導(dǎo)組長制定小班保育員一日工作實(shí)施細(xì)則，不僅有工作時間,、內(nèi)容,、觀察指導(dǎo)，更有保育員配合教師的教育指導(dǎo)語,，幫助保育員克服只重做,，不會講的問題，逐漸培養(yǎng)她們能用規(guī)范的指導(dǎo)用語指導(dǎo)幼兒生活習(xí)慣和生活自理能力養(yǎng)成,。

(十)學(xué)歷、職稱和師訓(xùn)工作

本學(xué)年有2名教師本科畢業(yè),，3名本科在讀,。2名青年教師晉升為一級教師。1名教師中級論文鑒定c級,，為明年申報作積極準(zhǔn)備,。11月初園長申報了中高職稱。所有教師認(rèn)真參加師訓(xùn)課程,，促進(jìn)了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識和學(xué)習(xí)能力,。

七、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,，重視家長工作質(zhì)量,，增進(jìn)家、園,、社區(qū)合作,。

(一)專業(yè)指導(dǎo)

落實(shí)幼兒園專業(yè)指導(dǎo),，以多種形式和方法優(yōu)化家長教育理念和教育技能,。幼兒園通過家長會、家長講座,、家園小報,、家園信息窗,、家長觀摩教學(xué)、家園聯(lián)系冊,、家?；拥刃问綄议L進(jìn)行學(xué)前教育的專業(yè)指導(dǎo)，提升家長素質(zhì),。內(nèi)容豐富,，有幼小銜接,、美育、課程實(shí)施,、03早教,、幼兒園活動掠影、保教指導(dǎo),、特色課程介紹,、園務(wù)公開介紹等。

(二)家委會工作

召開四次家委會會議,，園長就幼兒園階段工作,、重點(diǎn)工作、新工作等向家長進(jìn)行園務(wù)公開,，溝通交流,，聽取家長的意見和建議。幼兒園就幼兒園工作向他們發(fā)放評價表,，邀請他們擔(dān)任評委,，選出家長和幼兒喜歡的菜肴，評選迎世博親子制作的作品,。在六一活動中,，我們還安排家委會代表作家長志愿者，維護(hù)秩序,，家長們都非常盡心盡力,。向新生家委會發(fā)放聘用書，宣傳家委會職責(zé)和制度,。我園還召開家委會擴(kuò)大會議,，邀請專家和居委會干部專門就新制定的三年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行商議探討，聽取意見和建議,，進(jìn)一步溝通和完善,。

(三)家園活動

幼兒園開展形式多樣的家園活動，溝通家園聯(lián)系,，推進(jìn)家園共育,，如親子春秋游、變廢為寶親子制作,、家長進(jìn)課堂,、大班畢業(yè)典禮、家長觀摩教學(xué)活動,、家長問卷調(diào)查,、第一屆北石寶寶藝術(shù)節(jié)系列活動、迎世博環(huán)保袋制作活動,、慶祝祖國媽媽60周年活動,、愛牙日,、運(yùn)動會等，整合家長資源,，為孩子發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,。

(四)愛生志愿者服務(wù)

幼兒園增強(qiáng)服務(wù)意識，在上學(xué)期愛生服務(wù)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)開展,，關(guān)心特殊幼兒，加強(qiáng)個別教育和引導(dǎo),，為家長提供入學(xué)咨詢,、皮球打氣、測身高體重,、檢查視力等,，還積極參加支部蘭溪幼兒園第十屆殘疾日活動，團(tuán)員青年,、黨員干部帶頭捐款捐物,，奉獻(xiàn)愛心。工會還收集了愛生小事例,，讓教師不斷提高服務(wù)意識。

(五)家長問卷調(diào)查

本年度共發(fā)放4份家長問卷,，內(nèi)容為幼兒園工作情況調(diào)查,、家長工作調(diào)查、家?；诱{(diào)查,、保教質(zhì)量調(diào)查，做好統(tǒng)計,、分析,、反思、整改工作,。通過問卷調(diào)查,，我們了解家長對幼兒園工作的重視、關(guān)心,、參與和評價,，作為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，改進(jìn)工作方法的依據(jù),。

(六)03早教和社區(qū)聯(lián)動

為了推進(jìn)三年行動計劃,，做好對社區(qū)散居嬰幼兒家庭開展03歲早教活動，認(rèn)真制定03早教計劃,，認(rèn)真分析現(xiàn)狀,，尋找早教瓶頸問題,，成立一支相對固定的早教指導(dǎo)隊伍，每月開展一次有針對性的早教教研活動,，改變了以往幼兒園“誰負(fù)責(zé)早教,，誰拍腦袋想”的單一準(zhǔn)備模式，從而形成早教研究的氛圍年初,，通過師資培訓(xùn),、教研活動等邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,，開展靈活多樣的早教活動,，促進(jìn)早教工作發(fā)展。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,，進(jìn)一步加強(qiáng)與社區(qū)的合作,，提高社區(qū)早教工作的覆蓋率。幼兒園做好早教對象的摸底工作,，建立早教對象聯(lián)絡(luò)冊,，向相關(guān)家長進(jìn)行早教宣傳和早教知識講座。并有目的,、有計劃和有步驟的聯(lián)合各居委計生干部一起開展早教活動,，先后開展了四次公益免費(fèi)活動、陽光娃娃運(yùn)動會,、醫(yī)教結(jié)合,、早教班兩期、新生適應(yīng)班,、美育活動等受到了家長歡迎,，收到了良好的效果。早教工作的成功源于教師的教研,、方案的細(xì)化,、人員的合作和社區(qū)的支持。另外,，幼兒園還加強(qiáng)與居委會,、片警、真如鎮(zhèn)文化中心的聯(lián)系,，為推進(jìn)世博,，整改校園周邊環(huán)境，豐富校園文化而努力,。我們還聯(lián)合社區(qū)進(jìn)行了敬老節(jié)活動,，受到社區(qū)老人的歡迎。

八、其他工作

(一)園容園貌

我園雖然規(guī)模小,，硬件條件也不占優(yōu)勢,，但做到環(huán)境干凈、整潔,、整齊,。四季都有鮮花、綠樹,，綠地,、處處洋溢著清新美麗的氣息。

幼兒園以“迎世博,，創(chuàng)綠色,、文明、和諧”校園為抓手,，積極營造相關(guān)環(huán)境,，增強(qiáng)宣傳力度，倡導(dǎo)文明行動,，幼兒園先后進(jìn)行了“文明小貼士,、認(rèn)養(yǎng)小樹、世博宣傳畫,、世博標(biāo)語,、圍墻欄桿油漆、世博花車制作,、環(huán)境死角清理”等活動,。

結(jié)合課程，幼兒園力求做到做到“環(huán)境動態(tài)化,、幼兒主體化、表征多樣化,、課程平衡化”,。要求教師要樹立幼兒為學(xué)習(xí)主體、環(huán)境主人的理念,，減少不必要的裝飾物或教師的包辦代替,，更多的要立足于幼兒的學(xué)習(xí)過程的記錄、經(jīng)驗的分享和好奇探究的學(xué)習(xí)興趣激發(fā),。幼兒園以年級組,、班級為單位，加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的互查和自查,，取長補(bǔ)短,，共同提高。

結(jié)合“溫馨教室,、溫馨辦公室”創(chuàng)建指標(biāo)的制定,，強(qiáng)化以人為本,，和諧校園的物質(zhì)和人文環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識，為下年度正是開展評選工作奠定基礎(chǔ),。

(二)財務(wù),、資產(chǎn)管理工作

1、認(rèn)真履行經(jīng)濟(jì)職責(zé),，依法管理,，規(guī)范收費(fèi)，每月公布伙食費(fèi)使用情況,，認(rèn)真完成小金庫自查,、收支兩條線自查、財務(wù)自查等報告,，順利完成教育局審計科,、區(qū)人大對我園08年預(yù)算和執(zhí)行工作的檢查調(diào)研。

2,、認(rèn)真做好各項資產(chǎn)管理工作,。

(1)根據(jù)總分員拆分要求，做好資產(chǎn)清理分家工作,，保證兩園資產(chǎn)賬目清晰,，帳物對應(yīng)。

(2)能做好每月對幼兒園固定財產(chǎn)的盤點(diǎn)工作,，及時上交相關(guān)部門,。

(3)做好ete電腦登記工作，賬目相符,，以及階段自查工作,。

(4)做好規(guī)范的領(lǐng)物工作，以節(jié)約為本,，嚴(yán)格執(zhí)行申領(lǐng)制度,。

(5)對于幼兒園固定資產(chǎn)報廢工作按要求和程序做好相應(yīng)事宜。

(6)做好新學(xué)期教師用書,、幼兒操作材料包的登記發(fā)放工作,。

(7)根據(jù)新學(xué)期班級調(diào)整要求，做好班級固定資產(chǎn)清點(diǎn)和班級財產(chǎn)移交登記工作,。

(8)對于假期中局撥資產(chǎn)要做好驗收登記入賬工作,。

(9)加強(qiáng)對園內(nèi)易耗品的使用情況調(diào)查以及自查固定資產(chǎn)貼標(biāo)工作，做到“新建舊更”,。

3,、提高安全意識，完善安全制度，如出入園登記,、接待制度,，加強(qiáng)門衛(wèi)進(jìn)出人員登記管理工作，組織幼兒和教工進(jìn)行消防安全演習(xí),，組織教師自查園內(nèi)安全隱患,，與上級有關(guān)部門聯(lián)系，及時解決問題,。

4,、積極開展退休教工回娘家活動，11位老人歡樂相聚,，做游戲,，學(xué)操節(jié)、包餃子,、參觀世博展覽,、參觀真如文化中心教師節(jié)歡唱卡拉ok、送健康,，送溫馨,、敬老節(jié)快遞送祝福、冬送暖,、夏送涼等,，這些活動，促進(jìn)退休教工之間的聯(lián)絡(luò),，加強(qiáng)對幼兒園發(fā)展的關(guān)心和關(guān)注,，讓退休教工體驗到集體的溫暖。暑期中,，幼兒園還組織08年退休的教師從參加教育工會的旅行,，補(bǔ)貼了旅游費(fèi)2500多元，讓她們玩得開心,，玩得舒適,。

5、信息技術(shù)加強(qiáng)管理,，我們進(jìn)一步完善了信息技術(shù)計劃，加大向家長宣傳力度,，發(fā)放相關(guān)家長問卷,、測算家校互動綁定率,、及時在家校平臺上交流信息,，發(fā)送家長關(guān)心的信息內(nèi)容等，下半年此項工作有較大進(jìn)步。加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)頁信息更新,，以量化指標(biāo)考核負(fù)責(zé)人,。

九、成績和榮譽(yù)

本學(xué)年我園榮獲—xx年度區(qū)文明單位,，并被區(qū)教育工會推薦申報xx市巾幗文明崗,。1位園長獲區(qū)教育系統(tǒng)黨員示范崗，1位教師獲區(qū)園丁獎,，2位教師獲支部三八紅旗手,，1位教師區(qū)早教工作先進(jìn)，1位教師獲真如鎮(zhèn)園丁獎,，1位教師獲區(qū)學(xué)前科技教師迎世博故事演講三等獎,，保健員或區(qū)托幼機(jī)構(gòu)保健論文交流會鼓勵獎;1位營養(yǎng)員獲區(qū)食堂烹飪大賽三等獎。3位教師獲愛滿天下全國教師論文比賽全國三等獎,、三等獎和優(yōu)秀獎,。1篇論文刊登在《托幼》雜志上。教壇新秀對區(qū)級公開展示半日活動1次,。1位小朋友區(qū)小青蛙故事比賽優(yōu)勝獎,。以上獲獎面涉及園長、教師,、后勤,，內(nèi)容全面，體現(xiàn)出幼兒園關(guān)注各項工作整體推進(jìn),。

十,、存在的問題和不足

1、如何進(jìn)一步以科研課題為引領(lǐng),，加強(qiáng)特色課程的研究和落實(shí),。

2、如何進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍,，優(yōu)化學(xué)歷,、職稱比例，分層培養(yǎng)教師,。

3,、如何進(jìn)一步優(yōu)化后勤保育員的年齡結(jié)構(gòu)，提高中級工的比例,，提升教育意識,。

以上問題，我們要加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，學(xué)會以科學(xué)的眼光來判斷實(shí)踐活動和保教質(zhì)量的成效,。并要通過借助“外腦”資源,，在課題研究上定課題，深研究,，出成果,。最根本的還是要進(jìn)一步依靠自己的力量加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，使青年教師盡快成長和提升,，為教師隊伍的良性穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展作準(zhǔn)備,。我們相信，只要努力,，就能成就未來,。

總之，在全園教職工的共同努力下,，今年我園工作總體情況良好,，各項工作落實(shí)到位，運(yùn)行平穩(wěn)有序,，教工隊伍的服務(wù)意識,、團(tuán)隊精神、業(yè)務(wù)能力,、家園,、社區(qū)工作都有了進(jìn)一步提高。相信,，幼兒園在今后的日子里,，會不斷進(jìn)取，努力追求建設(shè),，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上有更大更快更好的發(fā)展,。明年，我們將在保持原有特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，不斷反思,，不斷改進(jìn)，將工作做得更實(shí),、更到位,，不斷提高辦園的質(zhì)量和加強(qiáng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡化發(fā)展和實(shí)現(xiàn)普陀教育由大區(qū)向強(qiáng)區(qū)發(fā)展做出不懈努力,。

幼兒園年度工作總結(jié)報告疫情篇四

為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》,，促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量,，我園嚴(yán)格開展自查工作,，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢,，做到合法,、嚴(yán)格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。一年來，我們不斷更新思想,、改變觀念,、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

一,、校園概況我園現(xiàn)有幼兒620人,，開設(shè)小班、中班,、大班學(xué)前班14個班級,。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設(shè)施完善,，功能齊全,，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。

二,、辦學(xué)條件方面

(一),、辦園場所有安全、寬敞,、明亮,、獨(dú)立的辦園場所及出入通道，有教室,、寢室,、辦公室、活動室,、廚房,、兒童廁所等，房屋通風(fēng)良好,、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅固,、實(shí)用、無危房,。

(二)辦園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要,，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品,。

(三)師資情況園長具有學(xué)前教育?？茖W(xué)歷，并具有幼兒園教師資格證書,，接受過幼兒園園長崗位培訓(xùn),。教師具有中師(中專)以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育,、炊事等人員，均接受過培訓(xùn),，具有上崗資格,，勝任崗位要求。

三,、保教管理方面

(一)常規(guī)管理保教每學(xué)年,、每學(xué)期、每月有計劃,、有總結(jié),，保教工作按計劃進(jìn)行。有保育常規(guī),、幼兒接送制度,，制度公開并按制度認(rèn)真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢,、定期體檢,、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢,。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全,、消防安全等)以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責(zé),、晨午檢查制度,、食堂管理制度、消毒制度,、交接班制度,、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度,、考核獎懲制度等,。

(二)、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定,、經(jīng)營范圍要求,，不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格,、辦學(xué)場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個人,。依法保障教職工的工資、福利待遇,。為教職工繳納了意外傷害保險,。園長與教職人員有聘用合同，并認(rèn)真履行合同內(nèi)容,。

四,、安全防患方面安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨,。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事,。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化,、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處,，確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全,。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項制度,，加大對制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班,，做好防火,、防泄、防電,、防溺,、防盜、防騙(拐),、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全,。

五、存在問題

在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：

1,、辦學(xué)條件還有待改善,，

2、班額要盡量減少

3,、師資力量還有待加強(qiáng)

4,、生活設(shè)施有待改進(jìn)，特別是在硬件的添加與投入方面,。

時代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時俱進(jìn),、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢,，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn),。

拓展閱讀：民辦幼兒園的常規(guī)管理要求

1,、依法加強(qiáng)民辦幼兒園的管理。在民辦幼兒園資格的審核和審批中,，堅持公正,、公開，嚴(yán)格辦園標(biāo)準(zhǔn)和辦園審批程序,，主動接受群眾監(jiān)督,。

2、各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)行教育部門歸口登記注冊;堅持民辦幼兒園年檢制度,，定期在相關(guān)媒體上公告;未登記注冊和未取得辦園許可證的,，任何單位和個人不得舉辦幼兒園(班)。

3,、民辦幼兒園在改變辦園性質(zhì),、名稱、場地搬遷,，改變舉(承)辦者,、擴(kuò)大辦園規(guī)模或終止辦園等,，均要向縣教育局申報,，并辦理變更、注冊等相關(guān)手續(xù),。

4,、民辦幼兒園的招生簡章、廣告,，須經(jīng)縣教育局和有關(guān)部門審批,、備案，方能到新聞媒體刊登,、播放,、張貼、散發(fā)宣傳,。招生簡章,、廣告一經(jīng)核準(zhǔn)，內(nèi)容不得增刪,、涂改,。

5、認(rèn)真貫徹有關(guān)法律法規(guī)及政策要求,，禁止從事違背幼兒教育規(guī)律的活動,。嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要<試行>》等政策、法規(guī),，強(qiáng)化內(nèi)部管理,、遵循幼兒教育規(guī)律，嚴(yán)防"小學(xué)化"教育,，嚴(yán)禁組織兒童參加與保育教育工作無關(guān)的商業(yè)性慶典,、演出等活動，不得以幼兒表演或活動為手段進(jìn)行盈利為目的的活動,。

6,、尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利，為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要;尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個體差異，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體,、智、德,、美等全面發(fā)展,。

7、建立正常穩(wěn)定的保育保教工作秩序,，嚴(yán)格控制競賽,、評獎活動，禁止在幼兒園進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律的實(shí)驗與活動,。任何單位和組織舉辦有幼兒參加的各類競賽必須經(jīng)縣教育局批準(zhǔn),。幼兒園不得舉辦以盈利為目的的各種早期定向培養(yǎng)班，不得進(jìn)行損害幼兒身心健康的活動,。

8,、加強(qiáng)幼兒園安全工作，科學(xué)安排飲食,，定期進(jìn)行體質(zhì)健康檢查,，做好各種傳染病、常見流行病的防治工作,。清除隱患,，防止發(fā)生各種意外事故。幼兒園的園舍和設(shè)施每年應(yīng)當(dāng)全面的檢修一次,，要經(jīng)常性地檢查,，及時排除險情，確保幼兒身心安全。

9,、建立幼兒和教職工健康檢查制度,。新職工和新入園的幼兒，必須全面體檢,。新職工憑衛(wèi)生防疫部門健康合格證從事幼兒工作;幼兒憑婦幼保健部門健康合格證或指定醫(yī)院體檢合格證入園,。在園職工和幼兒每年體檢一次，體檢率和健康率為100%,。幼兒每半年測身高一次,，每季度測視力、量體重一次,。要經(jīng)常性對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析評價,，并針對存在問題，采取預(yù)防保健措施,。

10,、重視幼兒個人衛(wèi)生，保證給幼兒飲用溫開水;幼兒日常生活用品專人專用,。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，餐具每次用后消毒、水杯,、毛巾每天消毒一次,，幼兒玩具定期清洗、消毒,。

11,、積極開展適合幼兒特點(diǎn)的體育活動。戶外活動時間每天不得少于2小時,，充分利用自然環(huán)境,，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力,。做好夏季防暑降溫,、冬季防寒取暖工作。

12,、嚴(yán)格等級收費(fèi)制度,。實(shí)行掛牌、亮證,、按等級標(biāo)準(zhǔn)及項目收費(fèi),，并使用財政部門統(tǒng)一印制收費(fèi)專用票據(jù)。

幼兒園年度工作總結(jié)報告疫情篇五

20xx年,學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級有關(guān)文件精神,，圍繞規(guī)范辦園,科學(xué)保教,不斷夯實(shí)幼兒園人事管理,為教職工安心投入工作免除了后顧之憂,，為促進(jìn)幼兒園的全面、和諧、健康,、可持續(xù)發(fā)展作了積極的努力?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)確無誤完成年報,、人事變動和工資調(diào)整等各項人事工作任務(wù)

一是圓滿完成了全園教職工的年度考核,、考評工作，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例;二是順利完成了全園高級教師的考核工作;三是扎實(shí)完成人員,、工資年報及各類報表報送工作;四是認(rèn)真細(xì)致完成了工資增減報批,、人員增減以及崗位變動人員工資調(diào)整工作;五是做好了獎勵性績效工資的考核和發(fā)放工作。六是按時為在編教職工辦理獨(dú)生子女父母獎勵金申領(lǐng)事宜,。七是不斷完善干部職工人事信息,，使干部職工人事檔案管理工作規(guī)范化、信息化,，并準(zhǔn)確上報市教育局,。

二、依法治教堅持教師隊伍的科學(xué)化,、規(guī)范化管理

為更好地促進(jìn)教師隊伍走向科學(xué)化,、規(guī)范化，20xx年我們加大了對教師隊伍管理的力度,，依法從嚴(yán)管理,。

一是我園嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定,，全面實(shí)施教師任職資格制度,。堅持教師持證上崗，目前在園教師均持有幼兒教師資格證,。

二是規(guī)范考勤制度,。嚴(yán)格考勤制度責(zé)任的落實(shí)，加強(qiáng)考勤管理,。嚴(yán)格上,、下班時間，執(zhí)行雙簽到雙簽退制度,。加強(qiáng)請,、銷假制度和臨時外出登記制度，對不履行請,、銷假手續(xù)和臨時外出登記者,、擅自離崗者等，堅決予以查實(shí)并作出處理,。既維護(hù)了考勤制度的嚴(yán)肅性,，又從另一方面激勵了在崗教職工的積極性，進(jìn)而大大改善了全園的工作作風(fēng)。

三,、完善機(jī)制持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

師德是教師的靈魂,，將師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，成為我園全面提高教師隊伍質(zhì)量和水平的戰(zhàn)略措施,。一年來,，我園狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，建立了以明園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對幼兒園整體師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署;根據(jù)本園實(shí)際建立和完善《師德師風(fēng)考核實(shí)施辦法》,、《教職工師德考核細(xì)則》、《教職工師德師風(fēng)評價要點(diǎn)》等制度;建立教育,、監(jiān)督,、評價為一體的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，把師德列入專項考核,，并作為年度考核,、績效考核、高級教師考核,、評模評優(yōu),、晉升職稱的重要內(nèi)容。廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性,，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。師德,，不僅成為一種道德的提倡,，更成為一種制度的規(guī)約，師德建設(shè)使我園教師用心關(guān)愛孩子,、細(xì)心關(guān)心孩子蔚然成風(fēng),一年兩次收回的家長反饋意見卡中,，家長對班級教師及幼兒園的各項工作給予充分肯定，保持著比較高的滿意度,。

人事管理的重要,，是因為它是領(lǐng)導(dǎo)和各部門、全體教職工之間的橋梁;人事管理的敏感,，是因為它涉及到每個人的切身利益,。20xx年，我們的人事工作贏得了教職工的贊譽(yù)和上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，未來一年,，我們將再接再厲,，加強(qiáng)職能部門建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng),，進(jìn)一步做好各項人事工作,，為一線工作提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。

幼兒園年度工作總結(jié)報告疫情篇六

一,、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，總結(jié)工作經(jīng)驗。

認(rèn)真做好自我的保教工作,，社會在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師___相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自我的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自我力所能及,，會和本班老師一齊加班加點(diǎn)，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù),。

二,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、幼兒進(jìn)餐時,，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自我的物品,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿___服,、鞋襪，整理自我的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事,。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,，如打架,、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的.良好品質(zhì),。

4,、保證幼兒戶外活動的時光，保證活動的質(zhì)量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病潛力。

三,、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生。

老師們有高度的職責(zé)心,，時刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變潛力,，開學(xué)前，我會對桌椅,、床,、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項安全措施,，強(qiáng)化及時的防范意識,，杜絕事故隱患，讓家長放心,。認(rèn)真做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,，明確保育工作目標(biāo)。做到人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

五、認(rèn)真做好清洗消毒工作,，平時做到一日一小搞,，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑,、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，地面整潔,，無死角。

本學(xué)期我透過時光,，在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自我成為一名合格的保育員教師。

幼兒園年度工作總結(jié)報告疫情篇七

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步也不錯，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團(tuán)隊精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實(shí)施有計劃，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

二,、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：我是好寶寶,、花兒朵朵、馬路上,、有趣的水,、夏天的水果、夏天的蔬菜,、天線寶寶等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在玩中學(xué),，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進(jìn)步,。

三,、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：沒有規(guī)矩，難成方圓,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

四,、突出特色，打造雙語教學(xué)

作為雙語班的教師,，首先我對自己嚴(yán)格要求,，在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高,。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在一日生活的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在一日生活中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)有趣的a,、b,、c課題，在以老帶新活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課,。

五、德育工作,，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為有趣的水活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強(qiáng)熱愛大自然的意識。六,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和家長接待日活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

幼兒園年度工作總結(jié)報告疫情篇八

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。

三,、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

四,、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園年度工作總結(jié)報告疫情篇九

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例,，根據(jù)《__市教育局關(guān)于做好__-__年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神，本學(xué)年度,，我們__十分重視民辦幼兒園工作,，堅持“積極鼓勵，大力支持,，正確引導(dǎo),，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標(biāo),，以建章立制,、安全管理為重點(diǎn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展,，取得了較好的成效?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

我市現(xiàn)有幼兒園_所,，在園幼兒___人,，有教職員工__人，其中,，教師__人,，共有專用校車_部，校車手續(xù)齊全,，符合接送幼兒要求,。

二、主要作法

規(guī)范辦園行為,，理順管理關(guān)系,。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備,，依法辦園,。能自覺接受__和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我們把_所幼兒園按照屬地管理的原則,，劃歸各中心小學(xué)進(jìn)行管理,，中心小學(xué)指定一名副校長分管村小和幼兒園工作,。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商,，校車由派出所進(jìn)行管理,，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進(jìn)行管理。

落實(shí)責(zé)任,，強(qiáng)化管理,。為了使幼兒園的管理經(jīng)常化,、規(guī)范化,，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長簽訂各項管理責(zé)任狀,，進(jìn)一步明確他們各自的目標(biāo)和職責(zé),，使他們管理有目標(biāo)，工作有頭緒,。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細(xì)則》,，每學(xué)期對幼兒園進(jìn)行一次綜合檢查，檢查結(jié)果,，不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù),，同時作為評價分管領(lǐng)導(dǎo)工作的依據(jù)。

加大投入,，改善辦園條件,。加強(qiáng)園舍建設(shè)，做到堅固,、實(shí)用、夠用,，堅決不使用危房,，清除園內(nèi)危險建筑物;按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施,，保障教學(xué)活動的需要;添置足夠的幼兒轉(zhuǎn)生活用品,，做到一生一杯、一生一巾,，擺放科學(xué),，消毒嚴(yán)格;校園實(shí)行封閉管理，出入人員要嚴(yán)格把關(guān),，進(jìn)行出入登記;添置必要的安全設(shè)備,，如消毒柜、滅火器等,。

做好衛(wèi)生防疫,，注重食品安全,。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證,，必須建立臺帳;建立幼兒疾病晨檢制度,，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診,，并與家長及時取得聯(lián)系;保證幼兒飲用水和食品的絕對衛(wèi)生與安全,，飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗;幼教工作人員必須每年進(jìn)行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員,。

加強(qiáng)校車管理,，做好接送登記。建立接送學(xué)生車輛的管理制度,，接送學(xué)生的車輛必須檢驗合格,，定期維修與檢測，并到交-警部門備案;學(xué)校沒有使用拼裝車,、報廢車和個人機(jī)動車接送學(xué)生;校車司機(jī)都身體健康,、有3年以上相應(yīng)車的駕齡、無交通責(zé)任事故記錄,。中心學(xué)校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》,，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。

加強(qiáng)檔案建設(shè),，落實(shí)安全責(zé)任,。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作,、安全責(zé)任落實(shí),、安全檢查、安全隱患消除等情況,，作為實(shí)施安全工作目標(biāo)考核,、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。

注重師資建設(shè),，組織園長培訓(xùn),。中心學(xué)校十分重視幼兒園的教師隊伍建設(shè)，嚴(yán)把教師聘任關(guān),，從今年起,，不符合學(xué)歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘,。本學(xué)期,，我們還組織了一次園長培訓(xùn)，請衛(wèi)生防疫站進(jìn)行食品衛(wèi)生培訓(xùn)，收效很大,。__幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場會,。

幼兒園年度工作總結(jié)報告疫情篇十

時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作,，有很多的收獲,，同時也有很多的感想，今日借助這個機(jī)會,，把一年來的幼兒園園長工作向各位總結(jié)匯報,。

一、教育方面：以質(zhì)量求提高,，以特色謀發(fā)展

我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今,，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實(shí)基礎(chǔ),，針對我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情景,，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作,。

在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，教職工熱愛自我的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做,。作為教師,，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌,。

在教學(xué)工作中,，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外,，還大膽改革,，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果,。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材,，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試,，并取得良好效果，兩個月前,，大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁,。

二,、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下,，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間,、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子,，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患,，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用,，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效,。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作,，走廊力爭“三凈”,，即樓梯干凈、墻壁干凈,、地板干凈,。教室做到“四無”，即無塵,、無垢,、無紙屑、無亂擺亂放,。使每一個孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

三,、管理理念：以教師為本,，樹人才觀念

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,，沒有教師的進(jìn)取參與，再完美的愿景也不可能實(shí)現(xiàn),。所以,，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位,，經(jīng)過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué),，對不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。比如：在組織教研活動時,，以往教師都說優(yōu)點(diǎn)，對缺點(diǎn)的認(rèn)識不深,。此刻,，每一次活動結(jié)束，我們及時進(jìn)行交流,，互相闡述自我的觀點(diǎn),，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就能夠克服缺點(diǎn),，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期,，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績。

四,、安全工作：強(qiáng)化安全意識，杜絕安全隱患

本學(xué)期我園尤其重視安全工作,，在諸如校車,、飲水、用餐,、課間活動都加大管理力度,，力爭把安全隱患根除,。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信,，校車接送學(xué)生，每一天堅持記錄,，每一天堅持備案,，與家長、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道,。在飲食方面,，堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,，要求教師必須與學(xué)生在一齊,，始終盯緊每一名幼兒,。及時阻止幼兒的不安全舉動,。本學(xué)期，我校幼兒無一齊傷害事故,。

五,、工作上的不足

1、在農(nóng)村,，本園有時滿足不了學(xué)生家長的延長在校時間要求,。

2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善,。

3,、幼兒活動開展比較少,。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù),。

幼兒園年度工作總結(jié)報告疫情篇十一

時間的腳步真是飛快,，轉(zhuǎn)眼間又要一個學(xué)年過去了?；叵脒@個學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有開心的笑語，也有讓人回味的事情……想說的真是太多太多,。下面分幾個方面來說一說：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守園所紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事;態(tài)度端正,，勤奮刻苦;班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解,，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長,。最近孩子感冒比較多,，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，關(guān)心孩子的健康,。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

為了給孩子們提供優(yōu)美的環(huán)境和生活化得活動室,，累了一整天的我們，也只能利用下班和晚上的時間加班創(chuàng)設(shè),，沒有人安排我們,，我們是發(fā)自內(nèi)心的為孩子們做著一切……因為，孩子們確實(shí)還很小,，需要成人的呵護(hù)，雖然有時覺得哭得煩人,，但面對著他們,，沒有一個能發(fā)火。恰恰相反的是對于我們有了孩子的老師,，在孩子面前我們要細(xì)心,、耐心的照料著，用快樂,、積極的情緒感染著他們,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì),。一學(xué)期過去了，孩子們從淚流滿面,、撞門,、滾地到主動與家長告別，從不會握勺吃飯到獨(dú)自進(jìn)餐;從不吃不睡到喜歡吃菜,、獨(dú)立午睡;從到處亂跑到安靜坐下愉快做操,。時間與汗水記錄著孩子們成長的足跡，雖然工作中還有許多的不足,，但相信有了經(jīng)驗的總結(jié),，不斷反思自己，才會有來年的改進(jìn),。

我能配合好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事一起努力認(rèn)真地完成各項任務(wù),，在課題的成績中付出了自己微小的力量,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

1,、強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2,、高自身理論科研水平。

3,、教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園年度工作總結(jié)報告疫情篇十二

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)年的工作,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲,，本著“反饋,、總結(jié)、自省,、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、教師安排及課程安排方面

在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少,，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài)，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn),、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面對各位教師的課時教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語表達(dá)能力強(qiáng)一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大,、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗,、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言、音樂,、幼兒智慧活動課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動和開發(fā),。

二、教師能力培訓(xùn)方面專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺,，教師教學(xué)課堂設(shè)計局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論,，取長補(bǔ)短,，學(xué)有所用，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn),，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入,，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了的是靈活多樣的教學(xué)形式,。

2.由于教學(xué)用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料,，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用,，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學(xué)模式單一,，教學(xué)用具單調(diào)的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用，吸引著孩子們的注意力,。投其所好，教師雖然累了一時,，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,，課堂教學(xué)工作變得較為輕松;

3.通過學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決。

三,、教學(xué)活動設(shè)計

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》,、《語言》、《美術(shù)》,、《科學(xué)》、《健康》,、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué),。教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,，有目的,、有計劃、有組織地開展各個課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié),，主動地提高了自身教學(xué)水平,。

1、拼音教學(xué)方面

2,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。在這個學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中，我們把教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

3,、語言,、美術(shù)、健康,、科學(xué)教學(xué)方面

語言方面,，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌,，并且能夠復(fù)述課文中的故事,，并能利用部分詞語口頭說話。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書,，詳細(xì)講解,，教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展。

4,、教學(xué)活動方面

二月份我們組織了幼兒入園,，建立正常的教學(xué)秩序，并將開學(xué)工作落實(shí)到位,。

2.加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3.教師加強(qiáng)了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重新調(diào)整,、科學(xué)規(guī)劃,，形成了有序的游戲環(huán)境。

4.在本學(xué)期我園還對青年教師時常進(jìn)行崗位練兵活動,。

三月份經(jīng)常檢查各班常規(guī),，督促了教師對幼兒平日的教育。

2.各學(xué)段組織了不同的教研活動,。

3.我們組織骨干教師進(jìn)行示范課觀摩活動并要求全體教師聽課,，評課。

4.對班級主題墻調(diào)研,，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力,。豐富班級自然角，形成種類,、豐富,、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀,。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具,。

5.青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質(zhì)。

四月份督促了各學(xué)段組教研活動,，共同探討出現(xiàn)的問題,，達(dá)到了對于不同年齡段的孩子進(jìn)行不同教育形式的教學(xué)目的。

2.調(diào)動青年教師公開(年度學(xué)校工作總結(jié))課活動,。這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，而且通過評課當(dāng)中的鼓勵和共勉，幫助青年女教師樹立了自信心,。

3.家長開放日活動的開展拉進(jìn)了幼兒園和家長之間的關(guān)系,，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度，從而得到了家長的大力支持,。

五月份各學(xué)段組教研活動的開展豐富了幼兒園的教育模式多樣化,，同時也調(diào)動了全體教師投身教育的熱情。

2.六一活動的開展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng),，我園教師雞雞鼓勵孩子們?nèi)客渡砭毩?xí),，無論好與壞，對與錯，教師都積極給予鼓勵,，還給孩子們過節(jié)的權(quán)利,。

六月份進(jìn)行了各類資料的整理與歸檔。

2.各個教師做好期末的結(jié)束工作,，做好回顧總結(jié)以及展望,。

九月份制定各類工作計劃，完成對孩子的常規(guī)教育;

2.正常開展各類教學(xué)活動,，監(jiān)督各方面工作;

十月份大力做好教學(xué)樓內(nèi)手工制作工作;

2.做好各班主題墻的設(shè)計和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作;

3.完成裝修設(shè)計工作,。

十一月份做好冬季取暖安全工作;

2.開展主題墻應(yīng)用和區(qū)角設(shè)計活動方面的活動。

十二月份做好各項工作總結(jié);

2.做好假期工作安排,。

四,、增強(qiáng)安全意識，狠抓安全工作

1,、“安全是天,，教學(xué)是地”雖是一句玩笑話，但也不難看出人的價值越來越受到重視,，教育口各級領(lǐng)導(dǎo)對教師,、幼兒的生命財產(chǎn)安全也比以往任何時候都抓得越來越緊。法人負(fù)責(zé),、責(zé)任追究,、責(zé)任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來越高，為了加強(qiáng)教師們的安全意識,，樹立安全第一觀念,，還是首先成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成園長任直接領(lǐng)導(dǎo),，副園長主抓，并有計劃,、有總結(jié),、有檢查、有考核,、并與年終考核掛鉤,。每周召開會議，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，使教師門在思想上對安全工作高度重視,。除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

2,、晨檢是一日活動的開端,，因此，我要求教師認(rèn)真做到一問二看三摸四查,，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園,。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時與家長聯(lián)系，對服藥的幼兒要問清緣由,，并進(jìn)行了登記,，杜絕服錯藥物。在手口足病爆發(fā)時期,，把好晨檢關(guān),，進(jìn)班前洗手，并做到有病及時發(fā)現(xiàn),，及時治療,，

3、各班配有消毒柜,，堅持幼兒餐具每餐消毒,。在本學(xué)期中對各班消毒等安全工作也不定期的進(jìn)行了檢查，如：杯子,、毛巾,、物品等櫥柜，消毒藥水的配制,，桌面物品擺放是否整齊,，甚至地面是否潮濕等。現(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習(xí)慣,。

4,、定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的，如,，開關(guān),、電器、食品衛(wèi)生,、消毒,，消防栓、滅火器,，戶外大型運(yùn)動器械等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保了幼兒的安全。20xx幼兒園年末總結(jié)范文20xx幼兒園年末總結(jié)范文,。并建立了安全檢查檔案,，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

5,、讓幼兒掌握簡單的自救技能,，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震,、水災(zāi),、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110,、119,、120等。還在活動過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全,。如小心觸電,、當(dāng)心危險，不推擠,，以免碰撞,。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等,。還積極開展幼兒疏散演練,，提高幼兒自救的能力。以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬過馬路等危險場所的安全知識教育,?！鞍踩贫取笔怯變簣@開展各項工作的安全準(zhǔn)則，本學(xué)期開學(xué)初,，與各班層層簽訂安全工作責(zé)任書,，由于教師的安全防范意識加強(qiáng)了，本學(xué)期無意外傷害事故發(fā)生,。

總之我們在把幼兒常規(guī)學(xué)習(xí)做為本學(xué)期工作重點(diǎn)的同時,，還要不斷對加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,，最主要還是要針對對幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。在下一學(xué)年要將把本學(xué)期的不足之處和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。希望通過本學(xué)期的努力，本園能夠在幼兒園氛圍,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、指南實(shí)施等方面有一個大跨度的提高!