時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇一

以《綱要》精神為指引，加強(qiáng)對(duì)《新教材讀本》,、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，繼續(xù)深化課改，合理使用,、實(shí)施新教材,，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展。

二,、情況分析

(一)幼兒現(xiàn)狀分析

1,、本學(xué)期全園6個(gè)班，幼兒總數(shù)為200多名,。其中,，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境,，我們教師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情,，讓幼兒盡快適應(yīng)集體。也因此,，我們教師應(yīng)該明確將幼兒的安全放在首位,，并在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，使孩子在園中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

2,、從上學(xué)期的健康情況匯總來(lái)看，我園的幼兒在身高,、體重,、血色素方面朝著好的方向發(fā)展，但是還有許多小問(wèn)題存在,。因此,，我們教師在教育工作的同時(shí)，應(yīng)運(yùn)用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異,，在幼兒的生活、運(yùn)動(dòng),、游戲,、學(xué)習(xí)方面給予正確的指導(dǎo)及服務(wù)，對(duì)幼兒進(jìn)行合理的膳食安排及加強(qiáng)必要的身體鍛煉,。

3,、幼兒在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用探索的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，在興趣上是得到了更大的滿足,。但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，特別是在注意力,、傾聽(tīng)方面有下降的趨勢(shì),。在表達(dá)表現(xiàn)方面，特別是音樂(lè),、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢(shì),。因此我們教師應(yīng)該加強(qiáng)這方面的研究，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展，為后繼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

(二)教師現(xiàn)狀分析

1,、本學(xué)期，一線教師已達(dá)16人,。合同制教師增加至5人,，有3名老教師，其他為校聘新老師,。要使所有力量在我們教師隊(duì)伍中形成合力,，各盡所長(zhǎng)。我們教師之間應(yīng)屏棄“本位”觀念,，為形成互助互利,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍而努力。

2,、作為新教材的實(shí)施者,，我們教師在工作崗位上進(jìn)行了大膽的探索，由于探索的過(guò)程受到了教材,、人,、環(huán)境等多方面因素的影響。我們對(duì)新教材的運(yùn)用還是很表面化,。而我們教師的能力也存在著差異,，因此加強(qiáng)素質(zhì)提高，減少差異,，是我們教師自身建設(shè)的根本問(wèn)題,。

(三)保教現(xiàn)狀分析

1、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變,，具體表現(xiàn)在一日活動(dòng)的安排上、組織教育教學(xué)形式上,、教研活動(dòng)的內(nèi)容上……因此,，在教育、教學(xué)的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動(dòng),，讓我們教師都盡快適應(yīng),。

2、新教材的初步使用,，在如何選擇適合幼兒的興趣,、利用家長(zhǎng)的資源、并且考慮到“整合”方面,，是較難處理的,。在開(kāi)展的教研活動(dòng)中，還是應(yīng)該針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行探索并具體實(shí)施。

3,、在教師的日?；顒?dòng)的組織中，保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展還是一個(gè)值得注意的普遍問(wèn)題。合理地利用分層管理,，加強(qiáng)自培,，有效指導(dǎo)，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高,。

三,、研究目標(biāo)

1、以《新教材》的實(shí)施為貫徹課改的重點(diǎn),，深化課程改革,，使新教材促進(jìn) 幼兒、教師,、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，立足自培,，提高教師專業(yè)化素質(zhì)。

3,、推行保教分層管理,，提高幼兒園一日活動(dòng)的有效性與科學(xué)性。

四,、具體研究?jī)?nèi)容及措施：

(一)圍繞新教材開(kāi)展研究與實(shí)踐,，積累相關(guān)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

a) 理論學(xué)習(xí)

開(kāi)展《新教材讀本》,、《指南》的學(xué)習(xí)，對(duì)照新教材進(jìn)行理解,，對(duì)疑難問(wèn)題分別在集中學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí)中進(jìn)行釋疑。

b) 實(shí)踐學(xué)習(xí)

*在教研組開(kāi)展定期的觀摩研討新教材活動(dòng)(每月一次)

*在嘗試的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展全園教師說(shuō)新教材評(píng)比

*爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，讓教師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材實(shí)施活動(dòng)

2、繼續(xù)圍繞“以整合的思想實(shí)施新教材”開(kāi)展專題研究

*在案頭工作(主題計(jì)劃,、備課,、書法課程)上合理進(jìn)行調(diào)整,，對(duì)“整合”的課程構(gòu)想進(jìn)行更好地實(shí)施。

*組織教師對(duì)“整合”的經(jīng)驗(yàn)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)并理解,。

*在實(shí)施工作中開(kāi)展“以整合的思想實(shí)施新教材”的觀摩活動(dòng)(每一教研組開(kāi)放一次活動(dòng))

3,、以片區(qū)“課改教研觀摩活動(dòng)”為切入點(diǎn)，大膽選擇,、使用新教材,。

*調(diào)整、充實(shí)園課改中心小組成員,，由劉小瑛老師暫時(shí)擔(dān)任組長(zhǎng),。成員暫時(shí)為：柯淑媛、劉淑金,、楊慶英,、曾雙珊、許淑蓉,。

*發(fā)揮園課改中心組輻射作用,，在選擇和使用新教材上對(duì)其他教師有領(lǐng)先及輔導(dǎo)職責(zé)。

(二)加強(qiáng)教研組建設(shè),，解決實(shí)施中的問(wèn)題,，提高教師理論與實(shí)踐能力。

措施：

1,、各教研組對(duì)照實(shí)際情況 ,，制訂本學(xué)期相應(yīng)計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施。(在常規(guī)研究,、問(wèn)題教研,、保教隊(duì)伍培訓(xùn)三項(xiàng)工作上有切實(shí)的措施)

2、統(tǒng)一教研活動(dòng)形式,，確立教研活動(dòng)新制度,。保證教研活動(dòng)時(shí)間(每月一次大教研活動(dòng)、搭班反思性學(xué)習(xí),，每月兩次小教研活動(dòng))

3,、小教研組充分在“研”上下功夫，增強(qiáng)活動(dòng)效率,，采用形式多樣、靈活,，讓理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),。本學(xué)期在以下方面要關(guān)注：

*“整合”的自然化

*主題背景下，集體活動(dòng)的組織與形式

*幼兒音樂(lè),、歌聲的表達(dá)和表現(xiàn)

4,、開(kāi)展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動(dòng),，每一活動(dòng)仍圍繞解決一個(gè)困惑問(wèn)題開(kāi)展，在發(fā)揮開(kāi)課教師自愿申請(qǐng)的積極性上,，加強(qiáng)協(xié)助指導(dǎo),。參與活動(dòng)的教師“眼到、口到,、心到”,，并且在反思的基礎(chǔ)上，每次寫出有質(zhì)量的評(píng)析,，作交流評(píng)比,。

5、樹(shù)立園本課程與課改結(jié)合的觀念,，提高教研組的研究實(shí)效,。

*由劉小瑛老師任組長(zhǎng)，每周四組織一次活動(dòng),。

*在課改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，結(jié)合主題開(kāi)展書法活動(dòng)。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及方案,，教研組以書面材料另外呈現(xiàn),。

*有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)書法教師隊(duì)伍,。

(三)落實(shí)保教分層管理,，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

措施：

1,、加強(qiáng)科學(xué)地分層管理,，挖掘教師的內(nèi)在潛力，對(duì)教師的日常工作進(jìn)行督查,。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。

2,、形成園規(guī)范,、科學(xué)的自培工作體系，對(duì)教師進(jìn)行分層管理,、培訓(xùn),，制定詳細(xì)的師資建設(shè)計(jì)劃，讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置,。

3,、根據(jù)按需施培的原則，在園的實(shí)際情下,，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn),。具體制訂培訓(xùn)征詢表,，開(kāi)展工作。

4,、加強(qiáng)教師常規(guī)工作的指導(dǎo),，對(duì)《 教師一日活動(dòng)操作規(guī)范》進(jìn)行再學(xué)習(xí),。加強(qiáng)保教工作檢查考核,，檢查結(jié)果與月考核,、學(xué)期考核相掛鉤,，從而制約保教工作的隨意性,，增強(qiáng)保教工作有效性,。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇二

在深入貫徹《規(guī)程》和落實(shí)《北京市幼兒園教育綱要》的過(guò)程中,我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善了幼兒的游戲環(huán)境,使孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,。生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。

一.上學(xué)期工作成績(jī)

1.參加《三歲前幼兒教養(yǎng)大綱》的驗(yàn)證工作,取得了階段性科研成果,?！锻邪嘟逃笇?dǎo)手冊(cè)》一書,將在二月份出版。

2.通過(guò)幾年的科學(xué)漢字實(shí)驗(yàn),我園被教育部"科學(xué)教育"總課題組授予,科學(xué)教育--漢語(yǔ)文創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)基地,。

3.我園參加北京市幼兒園活動(dòng)環(huán)境內(nèi)容攝像評(píng)比,榮獲北京市一等獎(jiǎng),。

4.我園青年教師參加?xùn)|城區(qū)幼兒教師"健美操"比賽活動(dòng),獲得優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng),及表演獎(jiǎng)。孫硯賓老師被東城區(qū)委,區(qū)政府授予"教育新秀"光榮稱號(hào),。

5.我園青年教師參加創(chuàng)編的幼兒《游戲185例叢書》,其中有我園教師創(chuàng)編的游戲規(guī)則62篇,。

6.我園在注重為幼兒創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長(zhǎng)普遍好評(píng),。

7.通過(guò)鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進(jìn)步,。能夠大膽?yīng)毩⒌娜ネ瓿筛黜?xiàng)工作。

二.存在的問(wèn)題

1.理論聯(lián)系實(shí)際不夠,有輕理論學(xué)習(xí),而重實(shí)際工作的傾向,。表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)比較被動(dòng),。

2.教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊。

3.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對(duì)

教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力,。

4.進(jìn)一步提高教師觀察了解幼兒活動(dòng)水平,發(fā)展需要等方面的能力,促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展,。

三.學(xué)習(xí)工作指導(dǎo)思想

堅(jiān)持一理論和黨的基本路線為指導(dǎo),按照"三個(gè)代表"的要求,發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《北京市學(xué)前教育條例》,鞏固成績(jī),更新觀念,努力提高教師的各項(xiàng)能力水平。堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,通過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

四.本學(xué)期的工作與措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作

1認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》與《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,生理特點(diǎn),對(duì)照本班幼兒的具體情況,制定出實(shí)施計(jì)劃。

2繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒教師工作評(píng)價(jià)》手冊(cè)中的"教師指導(dǎo)游戲工作評(píng)價(jià)"一文,規(guī)范教師的游戲指導(dǎo),提高教師指導(dǎo)游戲的能力和水平,。

3學(xué)習(xí)對(duì)照《幼兒園教研工作指導(dǎo)》一書中的"幼兒園教研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",、"幼兒園教研工作管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)"、"幼兒園教研材料評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",檢查我園的教研工作,迎接區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組的評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

(二)加強(qiáng)保教工作管理,提高保教質(zhì)量

1,、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)。

(1)教師以教書育人為本,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),只有這樣,才能影響帶動(dòng)幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,教育

教師政治上要求進(jìn)步,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹(shù)立新的教育觀,、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和環(huán)境,。要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們?cè)谟變簣@就象在家里一樣溫馨。

(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),激發(fā)他們工作中的積極性,、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,提倡,、鼓勵(lì)、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí),。

(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精,。為人師表,做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。

(5)鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)英語(yǔ),。學(xué)習(xí)電腦的使用,。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

2,、提高保教質(zhì)量

(1)通過(guò)"家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表"及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度,請(qǐng)全體教師綜合能力考核制度,請(qǐng)全體教師對(duì)每位老師的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議打分,使教育競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制在我園日益深化,體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng),。建立教師成績(jī)考核張榜制。

(2)按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作,并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力,。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測(cè)查結(jié)果,指定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。

(3)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),采用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问?提出教育游戲化,使游戲滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中去,包括幼兒英語(yǔ)教學(xué)和

幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn),。鼓勵(lì)教師創(chuàng)編相關(guān)游戲,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

(4)教師要尊重幼兒的人格,強(qiáng)化教師對(duì)幼兒的感情教育情況,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教師的保育意識(shí),。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力,。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度,廣泛開(kāi)展教師間的交流活動(dòng),。注:青年教師技能技巧的考核工作,會(huì)隨時(shí)配合園工會(huì)慶?；顒?dòng)的開(kāi)展隨時(shí)進(jìn)行。

(6)堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

(7)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平,。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的知道能力,。

(8)在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開(kāi)展"三歲前

幼兒教養(yǎng)工作"的研究,及"幼兒母語(yǔ)整合教育的研究","幼兒雙語(yǔ)教育的研究",并有階段性成果。

(9)加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭(zhēng)取區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組,。

3.對(duì)保教結(jié)合工作要求

(1)加強(qiáng)保教人員的責(zé)任心,牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想,。做好幼兒保健工作的宣傳。保健員要直接參與各項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)工作,。

(2)堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),如進(jìn)餐,、戶外活動(dòng),、常規(guī)檢查、課間操檢查等,根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤,促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥得進(jìn)行,。

(3)制定體弱兒,、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法,并切實(shí)負(fù)起職責(zé),使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變。

(4)加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度,。

(5)加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng),使幼兒從小有一個(gè)健康的身體,。

5家長(zhǎng)工作

(1)學(xué)期初,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體日程安排,征求家長(zhǎng)計(jì)劃。

(2)定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議,從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),服務(wù)質(zhì)量的提高,。

(3)突出為家長(zhǎng)服務(wù)的精神,同時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)的要求隨時(shí)增加服務(wù)措施,。

(4)本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放二次半日活動(dòng),一次為日常活動(dòng)的半日開(kāi)放,另一次為"六一"兒童節(jié)的慶?；顒?dòng),。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),組織好"六一"活動(dòng)。

(5)建立家長(zhǎng)接待日制度,時(shí)間定于每周一上午8:00-10:00 (三)教研工作重點(diǎn)

1,、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)仍然放在繼續(xù)對(duì)"教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)"展開(kāi)研討,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒

教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)》手冊(cè)中的"幼兒游戲評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",以此衡量區(qū)域活動(dòng)的方法,從而推動(dòng)我園的區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量有所提高,。

2、*爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

(四)學(xué)期計(jì)劃具體安排

三月份工作安排

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。

2,、制定教學(xué)計(jì)劃,。

3、幼兒常規(guī)工作檢查,。

4,、體能測(cè)試中測(cè)

5、檢查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作,。

6,、班長(zhǎng)教育教學(xué)活動(dòng)觀摩

7、結(jié)合觀摩活動(dòng),組織教研活動(dòng)

四月份工作安排

1,、教養(yǎng)員教育教學(xué)活動(dòng)觀摩,。

2、幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)(體能項(xiàng)目比賽及廣播操表演),。

3,、組織幼兒春游活動(dòng)。

4,、組織教研活動(dòng),請(qǐng)魏龔老師來(lái)參加并指導(dǎo)工作,。

5、全園開(kāi)放半日活動(dòng)。

五月份工作安排

1,、準(zhǔn)備"六一"兒童節(jié)文藝慶?；顒?dòng)。

2,、青年教師準(zhǔn)備"紅五月"文藝匯演的節(jié)目,。

3、教師英語(yǔ)日常用語(yǔ)技能展示,。

4、請(qǐng)專家講課,結(jié)合講課內(nèi)容開(kāi)展教研活動(dòng),。

六月份工作安排

1,、"六一"聯(lián)歡會(huì)。

2,、發(fā)放"家長(zhǎng)調(diào)查信",。

3、結(jié)合區(qū)域游戲活動(dòng)指導(dǎo)開(kāi)展教研活動(dòng),。

4,、迎接一級(jí)一類幼兒園的回訪視導(dǎo)工作。

七月份工作安排

1,、體能測(cè)試末測(cè),。

2、保教人員考核,。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，學(xué)《指南》用《指南》深入開(kāi)發(fā)《指南》,，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：1,、個(gè)別幼兒行為習(xí)慣沒(méi)有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個(gè)別幼兒故意搗亂的情況,。

2,、從測(cè)評(píng)中了解到教師對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng),，能力差的幼兒很差,。

3、公開(kāi)教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉(cāng)促,，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué),。

4、還是存在教師對(duì)主題活動(dòng)解讀不清楚,，每位教師布置的主題模糊,、教育知識(shí)淺薄。

5,、保育員對(duì)家長(zhǎng)溝通交流能力差,，有的保育員在教師集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)不知如何進(jìn)行配合、參教活動(dòng),。

6,、新教師的活動(dòng)組織能力弱，舊教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)技能不強(qiáng),。所以,，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計(jì)劃制定如下：

二,、主要工作與措施：

(一)保育工作：

1,、扎實(shí)的開(kāi)展“幼兒園保育教育常規(guī)”抓好幼兒的常規(guī)工作。

本學(xué)年,，要求教師把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)餐盥洗、午睡,、坐姿等環(huán)節(jié)的指導(dǎo),，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得自我管理,、提高自我保護(hù)意識(shí),。對(duì)班級(jí)保教人員進(jìn)行溝通與協(xié)作，要求各段,、班必須每周召開(kāi)一次會(huì)議,，討論下周主要工作重點(diǎn)，找出存在問(wèn)題,，提高如何互相配合做好班級(jí)管理,，發(fā)揮團(tuán)體作用的最大功能。

2,、重視幼兒園衛(wèi)生保育工作,，提高幼兒的身體健康。

保教人員也要把好晨檢關(guān),，做到一摸,、二看,、三問(wèn)、四查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。定期為幼兒開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)活動(dòng)，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

(二)教育教學(xué)工作：

1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,，指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思,，在反思中成長(zhǎng)。深入學(xué)習(xí)幼兒教育,、學(xué)前教育等的文章,，結(jié)合教育文章、案例分析,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式,，以實(shí)際聯(lián)系實(shí)際的方式促進(jìn)教師反思能力、觀察能力的提高,，使專業(yè)知識(shí)更好的服務(wù)于教學(xué)工作,。利用每周的教研活動(dòng)，針對(duì)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中五大領(lǐng)域的解讀,，結(jié)合省編教材的進(jìn)行研討,，力求做到熟悉教材，運(yùn)用教材,，駕馭教材,。

2、開(kāi)展“每月公開(kāi)課”觀摩活動(dòng),。通過(guò)觀摩,、討論、分析等活動(dòng),，幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?另外,，行政人員也將隨時(shí)入班抽查，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育成效,，提升全體教師的教育教學(xué)水平。

4,、注重各類計(jì)劃的制定,，保證各類活動(dòng)的有序開(kāi)展。如：一日作息表,，要求教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),、季節(jié)特點(diǎn)，合理組織幼兒在原活動(dòng),，有效提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量,。科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，注意動(dòng)靜交替,、勞逸結(jié)合。讓幼兒能從一日活動(dòng)計(jì)劃中學(xué)習(xí)本領(lǐng),，教師在組織中能提高教育組織能力,。

5、積極組織好教師各類活動(dòng),，促進(jìn)我園師德師風(fēng)發(fā)展,。

學(xué)年初成立沙龍讀書會(huì)，組織開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！纷x書活動(dòng)——交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感,。結(jié)合教師節(jié)與教師簽訂《教師師德承諾書》;結(jié)合教委辦教師節(jié)活動(dòng)，舉行以主題“感恩,、奉獻(xiàn),、圓夢(mèng)’的師德師風(fēng)演講比賽或開(kāi)展教師卡拉ok比賽活動(dòng)。

6,、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查與指導(dǎo),，從實(shí)際情況中指導(dǎo)教師提高教師教育教學(xué)能力。通過(guò)“隨堂聽(tīng)課”,、“隨機(jī)聽(tīng)課”,、“跟講聽(tīng)課”，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，不斷改進(jìn)教學(xué)行為,，努力提升教學(xué)活動(dòng)的有效性,，提高全園的整體教育教學(xué)水平。

7,、鼓勵(lì)幼兒積極的參加各類活動(dòng),，全方面發(fā)展幼兒。本學(xué)年將開(kāi)展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“重陽(yáng)節(jié)—為孤寡老人送溫暖”等慶?；顒?dòng)，各班段將開(kāi)展有關(guān)自理,、學(xué)習(xí)能力比賽活動(dòng),，并做好結(jié)合節(jié)日、社會(huì)熱點(diǎn),、主題活動(dòng),，豐富和拓展幼兒的視野。各班根據(jù)開(kāi)展的活動(dòng),，有目的地創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,、主題墻、區(qū)域等,，做到家園互動(dòng),、師生互動(dòng)、生生互動(dòng),。

8、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒道德,、禮儀教育,，讓幼兒成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的公民。各班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展“日行一善”,、“禮儀小天使”活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng)教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，他人的事情幫著做的行為;在園,，組織幼兒到幼兒園大門做禮儀小天使用禮貌用語(yǔ)向家長(zhǎng),、同伴、教師,，培養(yǎng)幼兒以理待人的好習(xí)慣,。

9、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng),。結(jié)合教委辦區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng),，更新教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的,、幼兒需要的,、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),，結(jié)合主題活動(dòng)，考慮區(qū)域的劃分,、材料投放的多樣性及層次性,，深入開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。通過(guò)教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià),，促使班級(jí)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn),。

(三)培訓(xùn)工作：

1、根據(jù)教師實(shí)際工作需要,，定時(shí)開(kāi)展知識(shí)講座培訓(xùn)活動(dòng),。

本學(xué)年初，擬開(kāi)展“區(qū)域黃精布置與材料制作,、師德師風(fēng)講座,、區(qū)域活動(dòng)組織與指導(dǎo)、音樂(lè)領(lǐng)域組織與指導(dǎo),、科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo),、健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、社會(huì)領(lǐng)域組織與指導(dǎo),、教師說(shuō)課知識(shí)講座”等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識(shí)講座,。

2、關(guān)注園本培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)能力,。本學(xué)年將組織教師進(jìn)行：怎樣寫周計(jì)劃、半日計(jì)劃,、三大游戲計(jì)劃計(jì)劃的制定與書寫等等,。

(四)教研工作：

1、加強(qiáng)對(duì)教科研活動(dòng)的組織與管理,，多渠道多形式地促進(jìn)教師與幼兒共同成長(zhǎng),。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省編教材的編寫原則、規(guī)律特點(diǎn)及整合觀念,，結(jié)合《綱要》五大領(lǐng)域的指導(dǎo),，要求將分別進(jìn)行語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域,、社會(huì)健康領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)探討，初步探索主題與領(lǐng)域整合,、主題與游戲整合的教學(xué)模式,，并結(jié)合年段教研、學(xué)園觀摩研討,、專家指導(dǎo)提高教師的教學(xué)水平,。

2,、對(duì)教師每位教師提出不同層次備課要求，提高教師備課質(zhì)量,。3年以內(nèi)的教師要寫詳案,，教師將在活動(dòng)中所表達(dá)的語(yǔ)言與書面的形式書寫出來(lái)，讓教師能完整的組織一堂活動(dòng),。對(duì)老教師3年以上的教師寫簡(jiǎn)案,，簡(jiǎn)案要求教師設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，從各個(gè)角度提升幼兒能力為基準(zhǔn),。然后,，提出新老教師共同備課討論學(xué)習(xí)形式，提高教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織能力,。

3、針對(duì)幼兒園實(shí)際情況,，辦有特色的幼兒園,。我園將開(kāi)展《嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究》，教研組長(zhǎng)組織教師重點(diǎn)探索“教”與“學(xué)”的方法,。各年段,、班級(jí)應(yīng)圍繞課題制訂相應(yīng)的子課題計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步實(shí)施,，在實(shí)施過(guò)程中注意材料,、照片的收集整理，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

(五)家長(zhǎng)工作：

1,、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng),。如：家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪,、家長(zhǎng)園地,，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等;發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子創(chuàng)意比賽,、家教咨詢、每月家長(zhǎng)約談等活動(dòng),，促進(jìn)家園共育形成教育合力,。

2、各班要辦好家教欄目,，每周更換一次內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育內(nèi)容,，科學(xué)育兒的方法，倡導(dǎo)家長(zhǎng)撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)心得,，并開(kāi)展家長(zhǎng)教育的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

3、教師做好每月電訪工作,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，給予家長(zhǎng)充分的知情權(quán)，讓家長(zhǎng)感受教師的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心,，并以理解和信任為基礎(chǔ)達(dá)成一致的教育目標(biāo),。

三、月份安排

八月份：

1,、各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境

2,、書寫各類計(jì)劃，如：保教計(jì)劃,、教研計(jì)劃,、課題計(jì)劃、段計(jì)劃,、各班班級(jí)計(jì)劃

3,、組織全體教職工學(xué)習(xí)

(1)師德師風(fēng)

(2)教師職責(zé)

4、各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5、做好教育常規(guī),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、安全工作檢查。

6,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：區(qū)域環(huán)境和材料制作,、周工作計(jì)劃、半日計(jì)劃,、三大游戲計(jì)劃制定

九月份：

1,、各班做好家長(zhǎng)接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助他們熟悉周圍環(huán)境

2,、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查,。

3,、組織幼兒、教師,、家長(zhǎng)慶“中秋節(jié)”節(jié)日活動(dòng)

3,、開(kāi)展教師節(jié)師德專題教育活動(dòng),。簽訂教師師德承諾書;教師才藝展示。

4,、開(kāi)展以“推廣普通話,，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的第17屆推普周。

5,、建好幼兒的個(gè)人檔案袋,。

7、年級(jí)長(zhǎng)組織本年級(jí)教師研討早操的編排,、主題活動(dòng)的制定,。

8、迎接鎮(zhèn)期初工作檢查,。

9,、召開(kāi)家委會(huì)

10、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：師德師風(fēng)講座,、區(qū)域活動(dòng)組織與指導(dǎo)

11,、評(píng)比“禮儀小天使”

12、開(kāi)展新教師崗前一課觀摩活動(dòng),。

13,、各段班開(kāi)展月份比賽活動(dòng)小段《穿珠子》比賽、中段：《折褲子》比賽,。大班：《搖呼啦圈》比賽

14,、新教師觀摩活動(dòng)

15、課題準(zhǔn)備討論活動(dòng)

16,、安全演練活動(dòng)——地震演練

十月份：

1,、慶祝“國(guó)慶節(jié)”系類活動(dòng)

2,、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查

3,、學(xué)園講故事比賽。參賽對(duì)象：中大班幼兒

4,、結(jié)合“九九重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展活動(dòng),，慰問(wèn)菌柄村老人會(huì)。

5,、家長(zhǎng)講座

6、開(kāi)展防拐賣模擬安全演練活動(dòng),。

7,、舉行保育員衛(wèi)生講座。

8,、評(píng)比“禮儀小天使”

9,、參加鎮(zhèn)舉辦的“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座”,。參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會(huì)。教師卡拉ok比賽,。

10,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：音樂(lè)領(lǐng)域——打擊樂(lè)活動(dòng)組織與指導(dǎo)、結(jié)構(gòu)游戲組織與指導(dǎo)

11,、教師教研觀摩活動(dòng)

12,、課題觀摩研討活動(dòng)

13、各班級(jí)課題成果展示

14,、籌備第二屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

15、段比賽活動(dòng)：小段《誰(shuí)爬得快》,、中段：《講故事比賽》比賽,。大班：《講故事》比賽

十一月份：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

2,、舉行第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)——消防演練

4,、參加安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育),。

5、課題觀摩研討活動(dòng)

6,、保育員技能比賽

7,、推優(yōu)參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

8,、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

9、各段班幼兒比賽小段《雙腳并攏向前進(jìn)跳》比賽,、中段：《走平衡木》比賽,。大班：《跳繩比賽》

10、各班級(jí)美術(shù)課題成果展示

11,、評(píng)比“禮儀小天使”

12,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、社會(huì)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)

十二月份：

1,、結(jié)合12.2開(kāi)展交通安全演練

2,、小段《捏橡皮泥》比賽、中段：《雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳》比賽,。大班：《匍匐前進(jìn)》比賽

3,、

4、課題觀摩研討活動(dòng)

6、各班級(jí)美術(shù)課題成果展示

7,、教師培訓(xùn)：科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo),、教師說(shuō)課比賽

元月份：

1、組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng),。舉行小,、中、大班親子制作“超輕粘土創(chuàng)作比賽”,。

2,、慶“元旦”幼兒親子游園活動(dòng)

3、期末幼兒發(fā)展評(píng)估,、抽測(cè)工作,。

4、組織教師全面家訪,。

5,、參加考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、評(píng)選學(xué)園“好園丁”,。

6、撰寫班,、段,、個(gè)人、課題工作小結(jié),。

7,、組織家教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

8,、教師培訓(xùn)：音樂(lè)領(lǐng)域——欣賞活動(dòng)組織與指導(dǎo)

二三月份：

1,、布置環(huán)境，接受期初檢查

2,、撰寫班級(jí)工作補(bǔ)充計(jì)劃,。

3、結(jié)合“三八婦女節(jié)”組織相關(guān)活動(dòng),。

4,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)。

5,、組織幼兒春游,。

6、接受期初環(huán)境檢查,。

7,、“優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)

四月份：

1,、向家長(zhǎng)宣傳欄介紹春季傳染病防治常識(shí)。

2,、參加教師觀摩活動(dòng)。

3,、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),。

4、幼兒卡拉ok比賽,。

5,、參加“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)活動(dòng)

8、課題觀摩研討活動(dòng)

五月份：

1,、慶?！拔逡弧薄拔逅摹毕盗谢顒?dòng)，

2,、加強(qiáng)區(qū)角,、一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)

3、參加業(yè)務(wù)講座

4,、參加園“優(yōu)質(zhì)課”開(kāi)放觀摩活動(dòng)

5,、幼兒體檢—身高體重視力。(本園)

6,、結(jié)合“助殘日”開(kāi)展“全社會(huì)關(guān)愛(ài)殘疾人”的活動(dòng)

7,、各班做好慶“六一兒童節(jié)”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

8,、參加教師書寫教案比賽,。

9、課題觀摩研討活動(dòng)

六月份：

1,、“六一”游園,、文藝演出系列活動(dòng)。

2,、結(jié)合“‘六五’環(huán)保日”參加社區(qū)宣傳活動(dòng),。

3、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),、“家長(zhǎng)學(xué)?！敝v座。

4,、參加績(jī)效考評(píng),，評(píng)選“文明班級(jí)”、“學(xué)園好園丁”,。

5,、參加文章交流,。

6、撰寫班級(jí)學(xué)年工作總結(jié)和個(gè)人專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

7,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

8,、做好文字資料的整理,，上交工作。

9,、課題資料的收集,、總結(jié)

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇四

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求,。

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食,、不說(shuō)話、不浪費(fèi),、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

3、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué),，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序地穿脫衣服，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二,、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

做好課前準(zhǔn)備，配合老師開(kāi)展各項(xiàng)游戲活動(dòng),，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

三,、做好家長(zhǎng)工作,。

及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,。多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。

四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí),。

有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇五

一 指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想，黨的xx大,、xx屆三中,、四中起全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見(jiàn),，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，積極推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,，認(rèn)真實(shí)施幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育,，全面提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)我園幼兒健康全面發(fā)展，為幼兒,，家長(zhǎng),，社會(huì)提供良好的服務(wù),。

二 工作目標(biāo)

1、幼兒入園率96%以上,。

2,、家園聯(lián)系率90%以上。

3,、做好教科研工作,。

4、提高幼兒教育質(zhì)量,，深化幼兒教育體制改革,。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),。

6,、全面實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的試點(diǎn)工作。

三 主要工作

(一)強(qiáng)化管理,，依法治園,，促進(jìn)發(fā)展。

1,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高整體素質(zhì)。教育者必先受教育,，不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)政治知識(shí),，實(shí)踐知識(shí),，不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時(shí),，我們還要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè),，以不斷提高自己適應(yīng)教育改革，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,。一是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)修,，教學(xué)基本功的訓(xùn)練。要專業(yè)合格率,，專業(yè)理論水平,，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師,。二是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的自我提高。上一堂課容易,，上好一堂課不容易,。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù)，也看作進(jìn)行自我提高的途徑,，提高自己整體素質(zhì),。三是加強(qiáng)教學(xué)中的相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)人之短,。對(duì)全鎮(zhèn)開(kāi)出的教學(xué)觀摩課，要認(rèn)真聽(tīng),，認(rèn)真記,，認(rèn)真評(píng)。

2,，加強(qiáng)園風(fēng)，教風(fēng)建設(shè),。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，要求全體教職工要做到熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒,，尊重家長(zhǎng),，經(jīng)常保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。本學(xué)期,，將增加園開(kāi)放日的次數(shù),，廣開(kāi)言路，讓社會(huì),，家長(zhǎng)了解,，監(jiān)督，參與幼兒園的管理與建設(shè),。要求中心園每月都要有園開(kāi)放日,，每個(gè)教師都要向家長(zhǎng)開(kāi)課，都要在家長(zhǎng)會(huì)上作一次中心發(fā)言,，給家長(zhǎng)指明幼兒家庭教育,，學(xué)校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對(duì)每一次活動(dòng)的內(nèi)容,，效果進(jìn)行記載,，列入幼兒園檔案和個(gè)人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容。以此推進(jìn)園風(fēng),，教風(fēng)建設(shè),，形成一個(gè)讓幼兒健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。幼兒園的辦學(xué)成績(jī)直接影響到我們園的發(fā)展方向，我們每一位教職工必須認(rèn)識(shí)到個(gè)人在整個(gè)園工作中的重要地位,。要加強(qiáng)個(gè)人工作作風(fēng)建設(shè),，樹(shù)立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系。在工作中,，大家應(yīng)該互相幫助,，互相提高。本學(xué)期要求全體工作人員將在園的八小時(shí)工作時(shí)間全負(fù)荷運(yùn)作,，除了集中開(kāi)會(huì),，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間外，每個(gè)人都立足于各自崗位,，不得走崗,，串崗。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),，少請(qǐng)假,，多和幼兒在一起，把良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)帶給幼兒健康成長(zhǎng),。

(二)加強(qiáng)保教,，保健，后勤工作管理,，為幼兒,，家庭和社會(huì)提供良好服務(wù)。

1,， 要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關(guān)規(guī)定,，樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)，規(guī)范自己的言行,。

2,，重視對(duì)保教工作的培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展保育工作的評(píng)比,，競(jìng)賽活動(dòng),，使幼兒園保育工作在原有的基礎(chǔ)有所突破。

3,，保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外,，還要做好指導(dǎo)，督促各班級(jí),，廚房的保潔,，消毒工作，并及時(shí)做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。

4,，加強(qiáng)幼兒膳食管理,。建立幼兒伙食管理委員會(huì)，堅(jiān)持伙管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制度,，每周制定多樣化主食,，輔食，葷素搭配合理的食譜,，保證按量供應(yīng),。幼兒餐點(diǎn)供應(yīng)必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關(guān)飲食安全衛(wèi)生。

(三)學(xué)習(xí)《綱要》,，切實(shí)提高辦園質(zhì)量,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》是實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的綱領(lǐng)性文件。各保教人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,，深刻認(rèn)識(shí)幼兒早期的經(jīng)歷和體驗(yàn)對(duì)個(gè)體生命成長(zhǎng)的重要影響,，根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)調(diào)整和端正自身的價(jià)值取向，理性地建構(gòu)自己地教育觀念,。要加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,，促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美等全面發(fā)展。各教師在教育實(shí)踐中,，要重視幼兒游戲活動(dòng)、戶外實(shí)踐活動(dòng),、手工制作活動(dòng),，做“幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者”,，而不僅僅是知識(shí)的傳授者。要研究如何在教育活動(dòng)中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動(dòng),，以有利于幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展地方法引導(dǎo)他們?cè)跊_突中學(xué)習(xí),，在互動(dòng)中成長(zhǎng)。要加強(qiáng)幼兒園與家庭,、社會(huì)的合作,，充分利用幼兒園和社會(huì)的資源優(yōu)勢(shì)，面向家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的早期教育宣傳,、指導(dǎo)等服務(wù),，不斷提高教育質(zhì)量。

四,、具體工作

二月份

1,，做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作

2,，核對(duì)幼兒數(shù)，上報(bào)幼兒名冊(cè),。

3,，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。

4,，召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。

三月份

1，組織慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng),。

2,，檢查各科計(jì)劃，備課,。

3,，中心園示范課

4，學(xué)習(xí)《綱要》健康領(lǐng)域

四月份

1,、結(jié)合市教育局活動(dòng)安排組織活動(dòng)

2,、學(xué)習(xí)《綱要》社會(huì)領(lǐng)域。

3,、大汐園示范課,。

五月份

1、做好慶“六一”的準(zhǔn)備工作,。

2,、學(xué)習(xí)《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域。

3,、檢查各科備課情況,。

六月份

1、組織慶“六一”活動(dòng),。

2,、上繳各項(xiàng)資料。

3,、填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告冊(cè),。

4、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇六

上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下,，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展,，保教工作已基本步入正軌,，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用,，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性,。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上,，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合,。

針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

具體措施：

一,、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái),，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題，尋找教育理論支撐點(diǎn),，探討教育策略,，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

1,、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁(yè))和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》(51頁(yè)和66頁(yè))以自學(xué)為主。

(1)研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段,。

(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案,，一式兩份,。交幼兒園一份,。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁(yè))以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

(1) 通過(guò)學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn),。

(2) 研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng)。由( )老師承擔(dān)，其他老師聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同找亮點(diǎn)與不足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng),。

3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導(dǎo)綱要171—178頁(yè))

以自學(xué)為主,， 學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章,，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

4,、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導(dǎo)綱要179—188頁(yè))

教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性,。

二,、 教研工作。

1,、 本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿,。9月底完成上交。

2,、 調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性,，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定,，使保教工作有序開(kāi)展,。(每班交幼兒園一份)

3、 緊緊依靠園本培訓(xùn),，開(kāi)展各種園內(nèi)教研活動(dòng),。

(1) 開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究,，在研究中比較不同的教學(xué)策略,、教學(xué)方法、組織形式,、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響,，在學(xué)、做,、研,、思，再學(xué),、再做,、再研 ,、再思的 過(guò)程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值,。

(2) 自薦課評(píng)比活動(dòng),，大家一起來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)析,，,，從而讓老師明白有價(jià)值的 教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課,，隨堂評(píng)析,，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育效益,。每位教師1個(gè)月自薦課一次，班長(zhǎng),、骨干教師要起到模范帶頭作用,。

(3) 每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課，邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加,。

(4) 園本講座,。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。骨干教師,、班長(zhǎng)不少于2次,。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時(shí)間。組織講座的老師把講座題目,、時(shí)間,、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版,。

4,、 加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高。

實(shí)踐前反思,，我要怎樣做,，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果,。

實(shí)踐中反思,，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略,。

實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時(shí)記錄,，提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教研組交流,。

學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記,，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。

5,、開(kāi)展帶教指導(dǎo)活動(dòng),，骨干教師帶教(每人找一個(gè)互助對(duì)象，利用業(yè)余時(shí)間幫教,，加快進(jìn)步的步伐,，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛。)

三,、 開(kāi)展“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動(dòng),。

9月份：玩教具制作評(píng)比。每班不少于3種,。

10月份：個(gè)案分析交流(老師把一學(xué)期的個(gè)別幼兒分析案例整理,，分析，提出對(duì)個(gè)別幼兒的教育策略,。)

11月份：教師基本功比賽,。

11-12月份：多媒體課件在教育活動(dòng)中的應(yīng)用活動(dòng)評(píng)比。

四,、 加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫與交流,。

教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。

新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),，所以，我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列,，努力開(kāi)創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面,。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇七

一、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人不交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,，給孩子充分的自由,，和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué),，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：植樹(shù)節(jié) 端午節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)六一國(guó)際兒童節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子活動(dòng),。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、游戲活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

幼兒園五月份工作計(jì)劃三：幼兒園五月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃 (282字)

幼兒保健工作是幼兒園教學(xué)工作的基礎(chǔ)也是重點(diǎn)工作,，下面是一份有關(guān)幼兒園五月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃范本,，僅供大家參考。

1.做好幼兒的“六一”體檢工作,。

2.做好患病幼兒的疾病矯治工作,。

3.保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

4.加強(qiáng)晨檢和各類清潔消毒工作，預(yù)防多發(fā)病和傳染病的爆發(fā),。

5.加強(qiáng)安全教育和對(duì)各項(xiàng)安全隱患的檢查,，杜絕事故的發(fā)生。

6.出好一期保育之窗,，主要圍繞《幼兒心理健康教育》

7.緊急疏散演練一次,。

8.天氣漸熱，保育員要嚴(yán)格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風(fēng),、牛奶插管等工作,，防止細(xì)菌繁殖。

9.食堂要嚴(yán)格做好餐具消毒等工作,，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生,。

10.抽查公共衛(wèi)生,、午睡室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生情況,。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇八

一、基本情況分析

經(jīng)過(guò)幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活,，全班幼兒都能較好地遵守班級(jí)常規(guī)要求,，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好，能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往;口語(yǔ)能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步;幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛(ài)護(hù)物品,，保護(hù)墻飾,，團(tuán)結(jié)同伴、樂(lè)意為集體服務(wù),。但也存在一些不足之處,，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力差，不敢大膽表達(dá)自己的想法,，不敢在集體面前表演;家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等,，這些問(wèn)題需逐漸改進(jìn)。

二,、具體目標(biāo)

(一)保育工作

1,、自己穿脫衣服，折疊衣服,。

2,、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐,，保持桌面整潔,，餐后會(huì)擦桌和擦嘴。

3,、多和開(kāi)水,，出汗時(shí)能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被

4,、不舒服能及時(shí)告訴老師,。

5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服,。

6,、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

措施

1,、餐前向幼兒提要求,，餐后提醒幼兒。

2,、教幼兒穿衣服,，進(jìn)行穿衣服比賽。

3,、利用兒歌,、故事等形式，有針對(duì)性的教育幼兒專心吃飯,，不挑食,，保持桌面干凈。

4,、進(jìn)行空氣消毒工作,。

(二)健康領(lǐng)域

1、身體健康,，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒。

2,、知道一些安全常識(shí),，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。

3,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

4、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí),。

5,、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng),，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性。

6、動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，不怕困難，具有一定的控制能力,。

7,、和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友,。

8,、有事能主動(dòng)告訴老師。

措施

(一)

1,、通過(guò)體育游戲和體育課 ,。

2、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)開(kāi)朗性格,。

3、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng),。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1,、快樂(lè),、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，自信心強(qiáng)。

2,、主動(dòng),、友好、禮貌地與同伴交往,，會(huì)互助,、合作、分享,，謙讓,，有同情心。

3,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

4、理解并自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

5,、樂(lè)于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體,、為他人做事,，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí),。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題,。

6,、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)心,，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛(ài)心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，喜愛(ài)中國(guó)的風(fēng)景名勝,，尊敬國(guó)旗,，為自己是中國(guó)人而自豪,。

7、樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ),。

措施

1,、通過(guò)“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì),。

2,、在區(qū)活動(dòng)后，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及他人的行為,，平時(shí)養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣。

3,、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事,。

4、聯(lián)系家長(zhǎng),，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

(三)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、樂(lè)意和周圍的人交談,，會(huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。

2,、安靜,、有禮貌地傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容,，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。

3、能清楚,、連貫地表達(dá)自己的看法,、想法、能大膽地回答問(wèn)題,。

4,、喜歡聽(tīng)故事,、朗誦詩(shī)歌、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感,，并學(xué)習(xí)通過(guò)以復(fù)述,、模仿、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學(xué)作品,。

5、周圍生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣,。

6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確,。

措施

1、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,，表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。

2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角,，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。

3,、通過(guò)語(yǔ)言課,、故事,、兒歌,、看圖講述等學(xué)習(xí)說(shuō)完整的句子。

4,、通過(guò)“小小播報(bào)員”,，讓幼兒講述自己的新聞。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運(yùn)用視、聽(tīng),、聞,、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,，并有意識(shí)地提出問(wèn)題、尋求答案,。

3,、關(guān)注生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心,、專心地進(jìn)行觀察,、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄,，樂(lè)于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過(guò)程,、結(jié)果,。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較,、推理,。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識(shí),，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng),。

措施

1,、自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料,，供幼兒觀察探索,。

2、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減,，學(xué)習(xí)比較,、分類、排序等方法,。

3,、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)看,、聽(tīng),、聞、操作等進(jìn)行觀察探索,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律,、色彩,、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn),。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn),。 3,、樂(lè)于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng),，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演,。

4、樂(lè)于使用各種工具,、材料,、費(fèi)舊物品，根據(jù)一定的主題,，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;

5,、樂(lè)于與同伴一起進(jìn)行娛樂(lè)、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，有一定的表現(xiàn)技能，并樂(lè)于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià),。

措施：

1,、設(shè)置表演角，提供表演的材料,，讓幼兒自由表演,。

2、美工區(qū)投放剪刀,，各種廢舊材料,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力,。

3、通過(guò)唱歌,、律動(dòng),、歌表演、舞蹈等形式,，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感,。

4,、通過(guò)唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂(lè)感受力,。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇九

一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手,，不咬指甲，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時(shí)兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食,、不說(shuō)話,、不浪費(fèi)、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要喝水,、漱口和洗臉,。克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

3、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué),，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序地穿脫衣服,，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

二,、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開(kāi)展各項(xiàng)游戲活動(dòng),，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

三,、做好家長(zhǎng)工作。

及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,。多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作,。

四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。

有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇十

本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)《指南》精神,，以幼兒園教師基本功為契機(jī)，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心,，促進(jìn)教師的專業(yè)技能和水平的提高;以區(qū)域活動(dòng)為抓手,，提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展;全面提升幼兒園水平,，有效提高幼兒園保教質(zhì)量,。

工作目標(biāo)：

1、多種途徑促教師發(fā)展,，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

2、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長(zhǎng),。

3,、多種舉措提高保教質(zhì)量。

4,、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,，促進(jìn)有效互動(dòng)。

重點(diǎn)工作及具體措施：

一,、多種途徑促教師發(fā)展,，提高教師專業(yè)素質(zhì)

繼續(xù)堅(jiān)持分層培養(yǎng)，促進(jìn)不同層次青年教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度——做到常規(guī)入門，工作上路,。

(1)通過(guò)“1+x捆綁”形式,，新教師與二幼教師師徒結(jié)對(duì)，全方位的對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，使新教師盡快勝任工作,。

(2)從新教師教育計(jì)劃制定、班級(jí)管理,、一日活動(dòng)開(kāi)展等方面進(jìn)行專題指導(dǎo),，使新教師盡快勝任本崗工作。

(3)開(kāi)展新教師每月匯報(bào)課活動(dòng)和學(xué)期末匯報(bào)課活動(dòng),。

(4)開(kāi)展新教師的系列培訓(xùn)講座活動(dòng),。如師德、怎樣合理組織一日活動(dòng)及案頭工作等,。

2,、加強(qiáng)勝任教師向穩(wěn)定的成熟型教師轉(zhuǎn)變——做到大膽執(zhí)教，發(fā)展優(yōu)勢(shì)

(1)本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展示活動(dòng),，促進(jìn)教師熟練把握教育教學(xué)基本規(guī)律,，正確判斷兒童發(fā)展水平，確定適應(yīng)的指導(dǎo)策略,。

(2)利用自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展自己獨(dú)特風(fēng)格的教育活動(dòng),。

3、展示骨干教師的教學(xué)風(fēng)采——做到形成特色,，嶄露頭角,。

(1)為骨干教師拓寬培訓(xùn)渠道，如外出學(xué)習(xí),、教學(xué)展示,、專題講座、教研組展示等，提供互動(dòng)學(xué)習(xí),、研討展示的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用。

(2)園級(jí)骨干教師本學(xué)期完成3次教育活動(dòng)展示,，主動(dòng)進(jìn)行教研專題講座活動(dòng),。

(3)積極申報(bào)教師基本功，并進(jìn)行參評(píng)評(píng)選活動(dòng),。

4,、開(kāi)展“多媒體信息技術(shù)”培訓(xùn)，使教師掌握多媒體使用,、微課制作的方法,，不斷提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力。

5,、發(fā)揮支教教師的引領(lǐng),、示范作用

(1)支教教師做好示范和榜樣作用，每學(xué)期上示范課不少于2次,，講座活動(dòng)兩次,。(結(jié)合教師實(shí)際困惑而定)

(2)參與各項(xiàng)計(jì)劃地制定、完善及活動(dòng)的開(kāi)展,。

(3)逐班,、逐人指導(dǎo)活動(dòng)。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公開(kāi)課,，進(jìn)行資源共享,。

(4)組織好園內(nèi)公開(kāi)課、示范課,、研究課等活動(dòng),，形成積極向上、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(5)針對(duì)教師困惑進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)(針對(duì)新教材)

(6)指導(dǎo)教研組長(zhǎng)進(jìn)行教研活動(dòng)。

(7)做好教師的書寫材料的嚴(yán)格把關(guān)與指導(dǎo),。

6,、抓住縣級(jí)教師基本功活動(dòng)，提高教師區(qū)域游戲計(jì)劃制定以及準(zhǔn)確分析幼兒游戲情況能力,。

(1)參與二幼設(shè)置的有關(guān)基本功內(nèi)容的培訓(xùn),。

(2)通過(guò)捆綁教研開(kāi)展園內(nèi)研討交流活動(dòng)，提高教師制定區(qū)域游戲計(jì)劃和分析幼兒游戲情況的能力,。

(3)開(kāi)展園內(nèi)基本功評(píng)選活動(dòng),。

7,、制定《指南》學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用隔周五進(jìn)行學(xué)習(xí),，解讀交流,，期末交5000字學(xué)習(xí)筆記并上交學(xué)習(xí)體會(huì)。

二,、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長(zhǎng)

(一)通過(guò)有效的主題活動(dòng),，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,。

各班根據(jù)幼兒個(gè)性發(fā)展的需要和各種教育活動(dòng)的需要開(kāi)展主題活動(dòng),，擴(kuò)展和延伸教育活動(dòng)，通過(guò)組織幼兒討論,，按照幼兒的想法,、看法，再同他們一起巧妙地設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，使每個(gè)幼兒都感受到成功的喜悅,，體驗(yàn)到合作的樂(lè)趣，使主題活動(dòng)“從幼兒中來(lái),，到幼兒中去”,，讓幼兒真正成為活動(dòng)的主人。

(二)結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)和幼兒體能測(cè)試項(xiàng)目,，各班添設(shè)游戲材料,，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容，將走,、跑,、跳、投,、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動(dòng)中,。另外，各班進(jìn)行跳繩,、投擲,、跳遠(yuǎn)等比賽，發(fā)展各項(xiàng)動(dòng)作,。

(三)繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資源,，各班嘗試開(kāi)展藝術(shù)特色活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力,。

(四)從幼兒發(fā)展和活動(dòng)需要出發(fā),，充分利用人力資源、文化資源,、物質(zhì)資源,、自然資源，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的模式,，為幼兒提供多樣化的活動(dòng)平臺(tái),，讓幼兒在自主選擇中獲得發(fā)展。組織幼兒參觀里炮果園,、葡萄地等;帶幼兒去農(nóng)家院,，領(lǐng)略農(nóng)家特有的風(fēng)情，帶幼兒去野生動(dòng)園,，了解一些動(dòng)物的外形特征,、生活環(huán)境，開(kāi)闊幼兒的視野,。

(五)各班開(kāi)展故事表演活動(dòng),，提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

(六)各班在晨檢活動(dòng)中組織小的口語(yǔ)交際活動(dòng),，讓幼兒自由表達(dá),、大膽講述，提高幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與人交往的能力,。

三,、多種舉措提高保教質(zhì)量

(一)強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有組織、有總結(jié),、有反饋地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作,。

2、組織兩次“常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)介紹”活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng),，共同探討如何做好班級(jí)管理工作的方法，促使我園也取得的一些教研成果,。

3,、本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)一步深入班級(jí)活動(dòng)，把握備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課及教師對(duì)幼兒的觀察了解、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié),，并要求每位教師對(duì)月,、周各環(huán)節(jié)的教育教學(xué)活動(dòng)制定詳細(xì)的計(jì)劃,，進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。通過(guò)跟班級(jí)半日活動(dòng)和隨時(shí)抽查等多種形式,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，繼續(xù)探索更為有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的時(shí)機(jī)、形式,、渠道和評(píng)價(jià),，不斷提高全園的整體教育教學(xué)水平。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合目標(biāo),，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),、評(píng)比力度,，使檢查促規(guī)范、指導(dǎo)促發(fā)展,、評(píng)比促提高。

(二)開(kāi)展有效區(qū)域活動(dòng),，提高教師有效指導(dǎo)能力,。

1、開(kāi)齊區(qū)域,，如積木區(qū),、益智區(qū)，角色區(qū),，圖書區(qū),、美工區(qū)等，突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)各年齡班幼兒特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提供足夠的區(qū)域游戲材料,，能夠體現(xiàn)延慶地域特色,。

3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)幼兒,，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境

4,、各班制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

5、結(jié)對(duì)班級(jí)觀摩活動(dòng)區(qū)開(kāi)展與指導(dǎo)活動(dòng),。

四,、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式，促進(jìn)有效互動(dòng)

1,、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全園大型家長(zhǎng)會(huì),。

2,、各班本學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，元旦向家長(zhǎng)半日開(kāi)放一次,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

4,、用好家?；?dòng)平臺(tái)，做好各村班車幼兒的家長(zhǎng)溝通工作,。

5,、開(kāi)展豐富多彩的家委會(huì)活動(dòng)。

6,、學(xué)期末教師開(kāi)展“我是和家長(zhǎng)如何溝通的”經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng),。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《xx集團(tuán)課程指標(biāo)》,，學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn)，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》精神和理念落實(shí)我園的保教管理,，以集團(tuán)統(tǒng)整性課程為基石，實(shí)現(xiàn)幼兒園以教育為中心,，教育以幼兒發(fā)展為中心的理念,，促進(jìn)幼兒有個(gè)性的發(fā)展。

二,、幼兒園保教現(xiàn)狀分析

擁有一支穩(wěn)定的師資隊(duì)伍是幼兒園持續(xù),、健康發(fā)展的前提條件。本學(xué)期我園教師懷孕,，出現(xiàn)了大部分的調(diào)換,，形成了新老教師成對(duì)比的狀態(tài)。隨著幼教改革的不斷深入,，幼兒園保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展,，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒(méi)有充分滲透到一日活動(dòng)中去,。因此,，新教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)專業(yè)的引領(lǐng)、老教師的幫扶,。本學(xué)期預(yù)通過(guò)每班“傳,、幫,、帶”、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，培養(yǎng)具備幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)的老師,。

三、本學(xué)期幼兒園保教主要目標(biāo)

1.規(guī)范一日保教活動(dòng),，制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度,，制定一日生活計(jì)劃，落實(shí)保教常規(guī)管理,。

2.開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，通過(guò)“傳、幫,、帶”指導(dǎo)和引領(lǐng)徒弟走上專業(yè)發(fā)展之路,，促進(jìn)新老教師的共同成長(zhǎng)。

3.透過(guò)游戲的解析,、統(tǒng)整性主題課程的研究,，拓展教研新工作思路，達(dá)到以研促教的目的,，提高教師綜合能力,。

四、具體目標(biāo)與措施

1.規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)

計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn),，本學(xué)期，將繼續(xù)認(rèn)真制定“班務(wù)計(jì)劃”“一日生活計(jì)劃”,、“區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃”,，整理班級(jí)工作檔案，并按時(shí)上交或放置于規(guī)定的地方,。開(kāi)展研訓(xùn)一體的教師,、保育員培訓(xùn)活動(dòng)，深入班級(jí),，觀摩研討,，真正實(shí)現(xiàn)三位一體的教育模式。

2.開(kāi)展好傳幫帶工作

幫帶活動(dòng)也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,，幼兒園要利用已有條件,，開(kāi)展新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，開(kāi)展好幫帶指導(dǎo)活動(dòng),，骨干教師每人幫帶1名教師,，特長(zhǎng)教師每人找一人為互助對(duì)象，利用業(yè)余時(shí)間幫帶,，本學(xué)期將透過(guò)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、課堂教學(xué),、技能技巧3個(gè)方面檢視幫帶成果，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍,，加快進(jìn)步的步伐,。

3.搞好交流活動(dòng)，促進(jìn)合作共進(jìn)

借助xx縣優(yōu)質(zhì)聯(lián)盟辦園的平臺(tái),，做好兩點(diǎn)間的交流,，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng),，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。本學(xué)期預(yù)開(kāi)展聯(lián)盟結(jié)對(duì)園的教師課堂教學(xué)“共磨一堂課”活動(dòng),，開(kāi)展師徒牽手“教玩具制定”評(píng)比,，積累師徒活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)素養(yǎng),。

4.有效開(kāi)展游戲,，促進(jìn)能力發(fā)展

(1)把游戲還給孩子，讓孩子真正成為游戲的主人,，以自主游戲?yàn)榛臼侄?，從而使幼兒的一日生活成為有價(jià)值的課程。保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，游戲時(shí)間,，按表入活動(dòng)室活動(dòng)。

(2)緊跟xx市“課程游戲化”改革進(jìn)程,，開(kāi)展游戲活動(dòng),，在游戲的時(shí)候，幼兒學(xué)會(huì)記錄“玩什么游戲,，需要什么材料,，怎么玩”，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù),。

(3)認(rèn)真撰寫游戲案例,，對(duì)于游戲中存在的一些問(wèn)題，以案例的形式記錄下來(lái),，進(jìn)行剖析,，把自己中指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流、互相學(xué)習(xí),。

(4)同時(shí)結(jié)合集團(tuán)統(tǒng)整性課程的主題教學(xué),，深入研究，站在幼兒的發(fā)展水平上，從孩子的角度出發(fā),，生成幼兒喜歡的主題教學(xué),，本學(xué)期完成中、大班主題課程各一個(gè),。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

一,、我園目前所具備的主要優(yōu)勢(shì)

1.組織管理工作突出以人為本的理念,管理效益明顯提高。全園士氣高漲,教師隊(duì)伍穩(wěn)定,各項(xiàng)工作得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。

2.教研工作不斷有新進(jìn)展,教師的教科研能力得到提高,促進(jìn)了我園教育教學(xué)工作的不斷深入,。

3.環(huán)境建設(shè)有了一定規(guī)模,基本適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)需要,使環(huán)境發(fā)揮其有效地教育功能。

4.優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長(zhǎng)普遍好評(píng),。

二,、目前需要解決的主要問(wèn)題

1.理論聯(lián)系實(shí)際不夠,在教師中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒(méi)有形成。表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)比較被動(dòng),。

2.教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教師教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊,。

3.由于地域改造,將引起一系列的問(wèn)題。

三,、學(xué)期工作指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo),按照"三個(gè)代表"的要求,。發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《北京市學(xué)前教育條例》,鞏固成績(jī),更新觀念。做好兩個(gè)"面向"的工作,。把握幼兒教育改革發(fā)展的方向,。強(qiáng)化內(nèi)部管理體制改革。提高保教質(zhì)量,保持一流工作水平,。

四,、本學(xué)期工作任務(wù)與措施

(一)管理工作

1.繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想革命化建設(shè)。嚴(yán)格按照國(guó)家各項(xiàng)政策辦事,。做到工作作風(fēng)正派,思想開(kāi)拓進(jìn)取,行動(dòng)干練果斷,。成為群眾所信賴的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2.加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的思想建設(shè),認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,培養(yǎng)和扶持年輕干部,。為實(shí)現(xiàn)園所的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。

3.組織教職工繼續(xù)學(xué)好法用好法,依法辦事,。教育職工樹(shù)立正確的是非觀,。保障各項(xiàng)工作緊張有序地開(kāi)展。

4.堅(jiān)持民主管理的好作風(fēng),發(fā)揮職代會(huì)在民主管理中的作用,。

5.不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研能力,高質(zhì)量地完成各級(jí)各類教研工作,。爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)優(yōu)秀教研組。

6.組織好"六一"慶?；顒?dòng),。

7.籌建"親子樂(lè)園活動(dòng)基地"

8.按上級(jí)部署做好各項(xiàng)體制改革工作。

9.繼續(xù)規(guī)范文字資料工作,。

(二)建立一支合格的教職工隊(duì)伍

1.行政管理人員

(1)牢固樹(shù)立創(chuàng)一流工作水平思想,克服驕傲自滿情緒,提倡不斷創(chuàng)新精神,。

(2)重視思想建設(shè)并不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,提高專業(yè)理論水平,加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高,。做一個(gè)正直向上的人。

(3)作中要善于合作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,有較強(qiáng)的原則性,、責(zé)任感和事業(yè)心,。

(4)提高政策水平,處理問(wèn)題思路清晰。有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力,。會(huì)做群眾思想工作,。

(5)學(xué)會(huì)使用電腦的辦公系統(tǒng)。

(6)財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定做好財(cái)務(wù)工作,。

2.教師隊(duì)伍的建設(shè)

(1)政治上有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精,。為人師表,做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。

(2)再教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念,加強(qiáng)教育目標(biāo)意識(shí),積極參與教科研活動(dòng),。大膽探索教育工作新路子,在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色,。

(3)認(rèn)真積極參與教學(xué)檢查活動(dòng),通過(guò)評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。

(4)鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí),要求教師學(xué)習(xí)使用電腦備課,。

(5)增強(qiáng)教師的保育意識(shí),落實(shí)我國(guó)保教工作計(jì)劃,。

3.保育員隊(duì)伍的建設(shè)

(1)提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

(2)根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育,。

(3)支持和鼓勵(lì)保育員進(jìn)修學(xué)習(xí),提高保育員的文化素質(zhì)。

(4)掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生,。

(5)協(xié)助班長(zhǎng)進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

4.后勤隊(duì)伍的建設(shè)

(1)幼兒園的后勤工作人員也是教育者,要隨時(shí)注意自己的言行。

(2)提高后勤人員的安全意識(shí),。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。

(3)繼續(xù)完善"三級(jí)伙食監(jiān)督網(wǎng)"制度,。保證幼兒伙食質(zhì)量,。并與班上老師密切配合,保證幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入量。

(三)提高保教工作質(zhì)量

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)北京市新頒布的《學(xué)前教育條例》,。按照《條例》精神繼續(xù)堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,；以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則；寓教育與生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中的原則,。堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針,促進(jìn)我園幼兒身心和諧發(fā)展,。

2.按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作,并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)地完成分析紀(jì)錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。

3.繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力,。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

4.教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。

5.堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

6.加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度。廣泛開(kāi)展教師間的交流活動(dòng),。

7.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。

8.在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開(kāi)展"三歲前幼兒教養(yǎng)工作"的研究,及"幼兒母語(yǔ)整合教育的研究",并有階段性成果,。

9.加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組。

10.在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí),。

(四)以幼兒身心健康需要為出發(fā)點(diǎn),做好園所得保健工作

1.保健制度的建立和實(shí)施,要以幼兒生理,、心理發(fā)展需要為依據(jù)。在市區(qū)制定的各項(xiàng)制度基礎(chǔ)上,結(jié)合我園的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。使制度更加符合實(shí)際情況,真正發(fā)揮其作用,。

2.保健工作的檢查力度要加強(qiáng),使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)制度,。

3.重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,。

4.組織全園對(duì)保健工作做一次綜合評(píng)價(jià)。

5.對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,認(rèn)真分析原因,。尋找解決問(wèn)題的辦法,。

6.做好幼兒保健工作的宣傳。

7.堅(jiān)持幼兒伙食"三方監(jiān)督"工作,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),使幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食始終保持一類水平,。

8.加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。

9.針對(duì)問(wèn)題深入研究,并寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)ｎ}論文。(完成"關(guān)于集體兒童中肥胖兒干預(yù)試驗(yàn)方案的研究),。

10.保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮我園保健示范園的作用,。

(五)家長(zhǎng)工作

1.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。每學(xué)期召開(kāi)兩次"家委會(huì)",向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),。

2.鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn),結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目,。

3.定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn),。

4.出家長(zhǎng)接待日外,隨時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題,包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋。

5.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長(zhǎng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育。

6.師應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,，特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組,，必須向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助,。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

班級(jí)基本情況

本班為托小班,，班級(jí)年齡兩歲到三歲。其中男孩12人,，女孩13人,。教師兩名，保育員兩名,。

本班幼兒年齡較小,，在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛(ài)而且沒(méi)有愛(ài)護(hù)物品書籍的習(xí)慣,，故班級(jí)幼兒普遍存在兩個(gè)現(xiàn)象：

1,、不愛(ài)護(hù)園內(nèi)的共公財(cái)產(chǎn)(如：小椅子，圖書,，玩具,，環(huán)境布置等);

2、小朋友較沒(méi)愛(ài)心,，遇到問(wèn)題都會(huì)較自私的為自已想(如：看見(jiàn)小椅子倒了沒(méi)人扶,，書本掉地上沒(méi)人撿等)。針對(duì)以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn),。

一,、 保教工作

本班幼兒大部分沒(méi)有上過(guò)幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練,、培養(yǎng)自理能力,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。

1,、保育

本班幼兒由于年齡偏小,，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到

吃飯：吃熱飯,，吃飽飯,，鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助,。

喝水：會(huì)主動(dòng)喝水,，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水,，并專心喝完,，不會(huì)將水灑在桌子或地板上,。

入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁,，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子,。

睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)高興的上床，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋,，上床后不交談,，聽(tīng)完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便,，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋,。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,，晨練要塞毛巾,，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒(méi)有濕，并立刻替換,，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊,。

安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī),，把好每一環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做到不爭(zhēng)搶,，不打架,。

衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手,，不亂丟垃圾,，保持班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,。

2,、教育

本班采用托班教材及早期閱讀識(shí)字教材

針對(duì)本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短,、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),，我們多采用

游戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語(yǔ)言:故事,、兒歌,、情景對(duì)話、看圖講述,、表演游戲等),讓幼兒全方面的了解,、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,從面達(dá)到幼兒愛(ài)學(xué)習(xí),、想學(xué)習(xí)的好品德,。

二,、 家長(zhǎng)工作

本班對(duì)于家長(zhǎng)工作分為：家園聯(lián)系、家訪或電訪,。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇十四

本學(xué)期我段共有2個(gè)班,其中小一班經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒，相比之下,，兩個(gè)班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當(dāng),因此,我們將從本段的實(shí)際情況出發(fā),，以園計(jì)劃為核心，制訂有針對(duì)性的計(jì)劃,，配合學(xué)園爭(zhēng)創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),，不斷摸索、創(chuàng)新,，積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì),，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)。以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作,、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)年段特色,，與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè),，體驗(yàn)成功，讓快樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng),。

一,、主要工作重點(diǎn)與措施：

(一)保教工作：

我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,，不適應(yīng)的情況較多，因此,，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，及時(shí)解決,，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上,。

(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),，增強(qiáng)保育意識(shí)，合理安排保育員的上下班時(shí)間,，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。

(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量。對(duì)

幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力,。

(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替,。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,，杜絕意外事故發(fā)生,。

(4)定期洗,、曬,、消毒玩具,、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。

(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律,、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，發(fā)展水平和保教目標(biāo),，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開(kāi)展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng)，提高環(huán)境的教育功能,，配合園的檢查,。

(7)鼓勵(lì)年段教師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì)、激勵(lì)的話語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心,，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(8)有計(jì)劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,，做好幼兒的身高,、體重、視力的測(cè)量體檢工作,。

(二)教科研工作：

(1)加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量,，加強(qiáng)年段教師工作的自覺(jué)性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神,，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,，認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)專題教研,小一班開(kāi)展《以游戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》，小二班開(kāi)展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng),，做到班班有課題,。

(2)貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主,、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng),。認(rèn)真制定周,、逐日計(jì)劃，做到教育有目的,，行動(dòng)有方向,，使每次活動(dòng)行之有效。

(3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng),，并做好記錄,。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽(tīng)課,、評(píng)價(jià)活動(dòng),，做到有集中、有分散,。

(三)家長(zhǎng)與社區(qū)：

(1)各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣傳本月,、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,，讓家長(zhǎng)把握家教方向,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。

(2)健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用,，提高家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的質(zhì)量，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子

活動(dòng),，溝通家園教育效應(yīng),，確保家園教育的一致性。

(3)提高家訪,、面訪,、電話訪問(wèn)、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式,，完善家園溝通,。

(4)通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂(lè)”,、家訪等活動(dòng),，密切家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，逐步樹(shù)立兒童觀,、發(fā)展觀、教育觀,，形成家庭,、幼兒園教育的合力。

(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極動(dòng)筆,，撰寫家教文章,，推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。

二,、月份工作安排：

九月份：

(一)保教工作：

1,、根據(jù)教育目標(biāo)，期初環(huán)境布置(墻飾,、區(qū)角,、家園欄)，迎接幼兒入園,。

2,、各班保教人員開(kāi)展期初保教活動(dòng)，注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練,。

3、做好小班的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛(ài)參與鍛煉,。

4、做好班級(jí)管理工作,，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評(píng)準(zhǔn)備工作,。

(二)教研工作：

1、參加園教研,，開(kāi)展年段教研活動(dòng),討論新早操的具體內(nèi)容,。

2、針對(duì)幼兒的實(shí)際,，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃,。

3、各班制定教研課題計(jì)劃。

4,、鼓勵(lì)教師參加晉江市“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng),。

(三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作：

1,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),，推選熱心家長(zhǎng)為家委會(huì)成員。

2,、配合家長(zhǎng)做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮。

3,、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動(dòng)的橋梁。

十月份：

(一)保教工作：

1,、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,，配合學(xué)園隨機(jī)抽查。

2,、抓好幼兒一日生活常

規(guī)(洗手、入廁),，抽查保育員參教情況,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理。

3,、組織幼兒秋游,。

4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié)),。

(二)教研工作：

1,、組織教師參加幼兒園教研活動(dòng)。

2,、年段組織教研活動(dòng),，交流主題活動(dòng)的開(kāi)展。

(三)家長(zhǎng),、社區(qū)工作：

1,、開(kāi)展親子活動(dòng)，家園同樂(lè)活動(dòng),。

2,、組織幼兒參與有關(guān)慰問(wèn)老人的社區(qū)活動(dòng)。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

十一月份：

(一)保教工作：

1、結(jié)合月目標(biāo)，更換班級(jí)副墻飾的內(nèi)容,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動(dòng)、盥洗,、吃飯的常規(guī),。

3、開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),，各班交流材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)及幼兒活動(dòng)情況,。

4、年段開(kāi)展幼兒自理能力活動(dòng)比賽,。

5,、配合學(xué)園開(kāi)展每師一課及向教育辦開(kāi)放活動(dòng)。

6,、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作,。

(二)教研工作：

開(kāi)展年段教研活動(dòng)，共同學(xué)習(xí),、探討區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展與區(qū)角

常規(guī)的指導(dǎo),。

(三)家長(zhǎng)、社區(qū)：

1,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

2、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

3,、召開(kāi)期中班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。

十二月份：

(一) 保教工作：

1,、豐富主題活動(dòng)的開(kāi)展,。

2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動(dòng),。

3,、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報(bào)”投稿。

4,、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置,。

(二) 教研工作：

1、組織開(kāi)展教研活動(dòng),，討論有關(guān)親子活動(dòng)事項(xiàng),。

(三)家長(zhǎng)、社區(qū)：

1,、開(kāi)展園報(bào)材料收集工作,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿。

2、各班開(kāi)展親子活動(dòng),。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

元月份

(一)保教工作：

1,、更換副墻飾內(nèi)容,。

2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》,、《迎新年》系列活動(dòng),，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

3,、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展情況,，填寫《幼兒在園情況報(bào)告單》。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇十五

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》，用《綱要》,，根據(jù)教育局基教科對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn),，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

在老師,、幼兒,、家長(zhǎng)都過(guò)渡了一學(xué)期之后我們對(duì)我園的保教工作做出了新的要求，扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),，堅(jiān)持保教并重;成立各科教研組，圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;加大新教師的培訓(xùn)力度,，培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

三,、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問(wèn)題,，因此，本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度,，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查,，有考核,，有獎(jiǎng)懲。

幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，繼承上學(xué)期的工作方式，補(bǔ)充新的教育理念,。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),，從入園、晨間活動(dòng),、集體教學(xué),、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn),、午睡,、起身、離園,，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度,，把制度作為一切工作的前提,。。

備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,，要求教師的課必須提前一周備課，美堂課都要有教具來(lái)輔助教學(xué)的開(kāi)展,，教學(xué)要以游戲?yàn)橹?。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前,，利在課上,，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。要求老師提前一周備課,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討,。保教主任隨時(shí)檢查教師的教案和教具的準(zhǔn)備情況，時(shí)教師做到“課前有備課,，課中有課上,，課后有反思”的教學(xué)流程。鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記,，個(gè)案分析，月末交保教主任檢查,，把教師的各項(xiàng)考核和教師的工資掛鉤,。保教人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,。通過(guò)“聽(tīng)課-說(shuō)課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式,，促進(jìn)教師的自我反思，評(píng)課時(shí)教師們的是羅列現(xiàn)象或問(wèn)題,，對(duì)具體情況的分析還不夠深入,。

管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí),，切實(shí)為保教一線服好務(wù),。 各班的班長(zhǎng)要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作,，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性,。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作。

(二)圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,。

上學(xué)期,，幼兒園在適應(yīng)石油城的各項(xiàng)工作，在教研這塊處于停滯階段,，本學(xué)期我們成立了各科教研組,，開(kāi)始開(kāi)展分領(lǐng)域的教研，多數(shù)教師都樂(lè)于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲,，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩?wèn)題

本期教研工作的重點(diǎn)是,，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范,、引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又

能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的。

在大力開(kāi)展教研工作的同時(shí),，我們將對(duì)教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí)，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。

教研目標(biāo)

1,、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高,。

2、以教學(xué)案例為載體,，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍,。

3、以家長(zhǎng)工作為紐帶,，推動(dòng)家園一致的和諧教育,。

教研重點(diǎn)

1、提供三園觀摩學(xué)習(xí),、網(wǎng)上信息交流,、互動(dòng)研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力,。

2,、發(fā)動(dòng)骨干教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，做好每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)觀摩活動(dòng)的設(shè)計(jì),、把關(guān)工作,，使上課教師能全面領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和內(nèi)涵,。

3,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章,，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問(wèn)題進(jìn)行“教師提問(wèn)設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究，有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)有質(zhì)量,。

5、加大家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā)和利用,，進(jìn)行“家園互動(dòng)”的多種形式的實(shí)踐活動(dòng),。(各班至少1——2種形式)

(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是石油城幼兒教育，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育,。因此,，要讓石油城幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作,。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。

具體活動(dòng)安排：

九月份

1,、 做好新生的報(bào)名工作,，和新生的分班工作。

2,、 召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),。

3、 做好老生的報(bào)名工作和家長(zhǎng)工作,。

4,、 保教室及各班制定本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃,。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶在教師中進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗活動(dòng),，在幼兒中進(jìn)行愛(ài)國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)教育

2、早操的編排

3,、組織好園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)(貫穿全學(xué)期)

4,、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境，精心組織好游戲和區(qū)角活動(dòng)

5,、組織配班教師進(jìn)行觀摩研討活動(dòng)

6,、開(kāi)展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)

十一月

1、開(kāi)展全園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

2,、區(qū)域環(huán)境,、主題墻評(píng)比

3、一年以內(nèi)教師亮相課,。

十一月：

1,、進(jìn)行自制玩具比賽

2、開(kāi)展中大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)

3,、教師教研活動(dòng)

十二月：

1,、各班迎元旦活動(dòng)。

2,、教師觀摩課活動(dòng)

3,、教師自制課件評(píng)比

4、各教研組活動(dòng)

5,、興趣班展示活動(dòng)

元月份

1,、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測(cè)試和評(píng)價(jià)，特別要做好成長(zhǎng)檔案的整

理工作

2,、全園教師工作考核

4,、做好學(xué)期結(jié)束工作

5、教師做好年終總結(jié)

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇十六

一,、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人不交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由,，和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué),，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：植樹(shù)節(jié)端午節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)六一國(guó)際兒童節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子活動(dòng)。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

幼兒園保教年度工作計(jì)劃總結(jié)篇十七

一、班況分析

我班幼兒經(jīng)過(guò)小班一年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，掌握了一些簡(jiǎn)單的技能和技巧,，各方面的能力都有著不同程度的提高。根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析,，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：小朋友們有著良好的生活習(xí)慣,，能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡，多數(shù)幼兒能自己穿脫衣服，逐漸學(xué)會(huì)自己整理床鋪;小朋友們都喜歡上幼兒園,，喜歡和老師,、同伴做游戲;早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)和老師、同伴打招呼,，能遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序,，按照活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行活動(dòng);大部分幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行交流，有一定的自理能力和交往能力;有些能力強(qiáng)的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí),，還能幫助其他與的幼兒,，形成了一種互相幫助的良好氣氛?？吹剿麄冞M(jìn)步的同時(shí),，我們也清楚地看到他們存在的不足。如：聽(tīng)到鈴聲未能及時(shí)回到座位;在社會(huì)交往方面,，有的幼兒不知道謙讓,，合作;有些幼兒自制能力差，進(jìn)餐時(shí)愛(ài)講話,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣，加強(qiáng)社會(huì)交往能力的培養(yǎng),，提高幼兒的自我控制能力,，在一些活動(dòng)中養(yǎng)成安靜活動(dòng)的習(xí)慣，在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到體、智,、德,、美全面發(fā)展。

二,、具體目標(biāo),、措施

(一)保育

目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴,。

3,、提高幼兒的動(dòng)手能力，午睡起床后整理床鋪,。

4,、學(xué)會(huì)穿脫衣服,，并會(huì)整理衣服。

措施：

1,、利用兒歌,、故事等形式，有針對(duì)性地教育幼兒專心吃飯,、不挑食,，保持桌面干凈。

2,、知道小毛巾的作用,，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣。

3,、開(kāi)展折被子,、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競(jìng)賽活動(dòng)。

4,、在老師的提醒,、指導(dǎo)下，能根據(jù)天氣變化穿脫衣服并整理,。

(二)健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),，在集體活動(dòng)中,，保持安定、愉快的情緒,。

2,、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識(shí),，逐步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽描述自身感受，體驗(yàn)愉快的心情,。

5,、喜歡吃各種食物，不挑食,、不偏食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

6、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活的興趣,，愿意并愉快參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

措施：

1、通過(guò)有趣的體育游戲和戶外活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng),，多交新朋友，保持愉快的心情,。

2,、各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗的性格,。

3,、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)，讓幼兒知道在馬路上,、活動(dòng)室,、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法,。

4,、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做,、一起唱,、一起跳，說(shuō)說(shuō)自己高興的事,，享受集體生活的快樂(lè),。

5、平時(shí)多利用故事,、兒歌等形式,，針對(duì)性的教育幼兒不挑食，愛(ài)吃各種食物,，養(yǎng)成少吃冷飲,，多喝水的習(xí)慣。

6,、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)拍球、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí),。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

2,、樂(lè)于與人交往,，與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,。

3、學(xué)會(huì)整理自己的書包,，愛(ài)護(hù),、保管自己的物品。

4,、努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，愛(ài)護(hù)公物及環(huán)境,。

6,、了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動(dòng),，初步萌發(fā)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想。

措施:

1,、通過(guò)“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日,，進(jìn)行相關(guān)教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,。

2、在區(qū)域活動(dòng)后,，請(qǐng)幼兒逐級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己及他人的行為,，平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣,。

3,、鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力,。

4,、通過(guò)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序,。

5,、聯(lián)系家長(zhǎng),，平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

(四)語(yǔ)言領(lǐng)域

目標(biāo)

1,、樂(lè)意與人交談,，講話有禮貌。

2,、集中注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，圍繞提出的問(wèn)題正確回答。

3,、能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

4,、喜歡聽(tīng)故事,、朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌,，講述故事,。

5、能看圖講出畫面上的主要內(nèi)容和意思,。

措施：

1,、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語(yǔ)言與人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞,。

2,、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀,。

3、定期召開(kāi)小小故事會(huì),，在一日生活種多為幼兒提供在集體場(chǎng)合將故事的機(jī)會(huì),，并評(píng)選“小小故事王”。

4,、利用生動(dòng)形象的圖片,、兒歌，吸引幼兒的注意力,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事和兒歌,，逐級(jí)發(fā)展幼兒的想象力。

5,、利用餐前準(zhǔn)備時(shí)間定期進(jìn)行小小主持人比賽,，通過(guò)自我表介紹,、才藝表演等提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及大膽、主動(dòng)的能力,。

(五)科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、喜歡探索周圍常見(jiàn)的事物與現(xiàn)象，從中體會(huì)到快樂(lè),，能有順序,、有目的地進(jìn)行觀察。

2,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

3,、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量,、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置等,。

4,、在觀察物體的某些細(xì)致特征，并能按物體的功能分類,。

5,、到戶外接觸大自然，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物,、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,、珍惜水資源,、保持環(huán)境清潔等。

措施：

1在自然角,、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,，供幼兒觀察、探索,，發(fā)展幼兒思維能力,。

2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序等方法。

3,、在科學(xué)活動(dòng)中,，讓幼兒通過(guò)看,、聽(tīng)、聞,、操作材料等形式,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、學(xué)習(xí)觀察生活,，了解生活，并通過(guò)繪畫,、手工等美術(shù)活動(dòng),，提高觀察力、記憶力,、想象力和創(chuàng)造力,。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍,、不同性質(zhì),、不同風(fēng)格的歌曲，在感受歌曲的基礎(chǔ)上,，表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象,。

4、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

措施：

1,、設(shè)置表演角，教師和幼兒一起制作簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器等材料,，讓幼兒隨時(shí)能用打擊樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè),，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)展幼兒感受力,。

2,、美工區(qū)投放剪刀、各種廢舊材料等,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。

3,、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

4、通過(guò)唱歌,、律動(dòng),、歌表演、舞蹈等活動(dòng)形式,，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感,。

(七)家長(zhǎng)工作

目標(biāo)：

1、出版“家長(zhǎng)園地”,。

2,、做好家園聯(lián)系工作。

3,、認(rèn)真開(kāi)展主題活動(dòng),。

4、做好幼兒的文明禮儀教育,。

措施：

1,、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，以豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量和效率。

2,、通過(guò)家訪,，對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(zhǎng)互相交流育兒心得,。通過(guò)交談,、電話等方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題，有目的地帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料,，并主動(dòng)與同伴分享。

4,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)“零距離”接受我們的教育活動(dòng)，并為我們提供更多的資源,。

5,、注意做好與家長(zhǎng)日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致,。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好幼兒的文明禮儀教育,，為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境,。

三、月份工作安排

9月份

1,、認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃,，穩(wěn)定幼兒來(lái)園情緒。

2,、抓好幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，進(jìn)行強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒安靜傾聽(tīng),、有序進(jìn)行活動(dòng)的良好常規(guī),。