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初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇一

以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，面向全體學(xué)生,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長,。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，提出問題、分析和解決問題的能力,，以及交流和表達(dá)能力,。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然,、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護(hù)生物,，促進(jìn)社會發(fā)展,。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

三,、學(xué)生情況分析

八年級共有6個(gè)班有400來個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高,，上學(xué)年生物的平均成績較低,，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,，因此班平均被拉下來了,。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高,。

四,、教學(xué)任務(wù)

1、本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》

2,、在繼續(xù)抓好“課改”實(shí)驗(yàn)的過程中,，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認(rèn)識,，力爭在原有的基礎(chǔ)上,，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破,。

3,、繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題,。

4,、繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性,，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢,，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動(dòng)。

5,、繼續(xù)探究新課程的評價(jià)體系,，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會,，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價(jià)體系,。

五、教學(xué)要求

1,、教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2,、大力倡導(dǎo)“問題即課題,，教學(xué)即研究，成果即成長”的教育科研觀,。教中要有科研意識,，要邊實(shí)驗(yàn)、邊研究,，力爭做一名科研型的教育工作者,。

3、在教學(xué)中,，要努力使學(xué)生在知識,、能力、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展,，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。

4,、教師在傳授知識的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。教師要通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練,、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng),。

5,、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。

6,、有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動(dòng),，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

六,、具體措施

1,、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,，對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2,、精心組織和策劃好課堂教案,。

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇二

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作。實(shí)施規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

二、重點(diǎn)工作

1,、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強(qiáng)對教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo),，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。

(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高備課,、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效,。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。

(2)抓分析評價(jià),，組織好教學(xué)質(zhì)量分析,，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。

3,、抓教學(xué)研究

(1)加強(qiáng)對如何提高集體備課的效率的研究,。

(2)加強(qiáng)對如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。

(3)加強(qiáng)對作業(yè)精選布置,、批改,、反饋的研究與監(jiān)控,。

4、抓長鴻閱讀工程

(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理,，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。

(2)督查并落實(shí)閱讀活動(dòng)的開展情況。

(3)每個(gè)教師須參與讀書活動(dòng)并寫出讀書心得,。

5,、英語角活動(dòng)及每周一歌活動(dòng)的開展與落實(shí)。

6,、完善初中部教學(xué)博客圈,，建立教學(xué)資源庫，為教師所用,。

7,、學(xué)科競賽活動(dòng)的開展與落實(shí)。

8,、七,、八年級初步開展課堂教學(xué)改革。

9,、推廣普通話,，正確使用規(guī)范文字。

三,、工作目標(biāo)

1,、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，初三重在知識落實(shí)與能力提高,。

2、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，開啟師生智慧，追求文化品位,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。

4、形成教風(fēng)正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),，和諧共進(jìn),、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

5、教學(xué)人員的教案,、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯(cuò),。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn),。

6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。本期進(jìn)行兩次抽查,。

四、教學(xué)工作管理

1,、滲透成功教育思想,，構(gòu)建高效課堂模式

全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。注重教法,、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層,，課堂上教好第一遍,，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度,，落腳點(diǎn)準(zhǔn),，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,，注重遷移,、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講、練,、評,、補(bǔ)”四結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練,。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法,，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座,，組織學(xué)生課堂筆記,、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評比,，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求,、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功,。

2,、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí),、把握和運(yùn)用課標(biāo),、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題,，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：

一是認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標(biāo)、考綱,、教材的前提下,，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法,，備好例題和練習(xí);

二是認(rèn)真上課,，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課,，不講廢話,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;

三是認(rèn)真選編、批改,、評講作業(yè),，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改,，講評到位，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有錯(cuò)必糾,、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案,，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,，提高目標(biāo)達(dá)成度;

四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤,，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間,，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象;

五是認(rèn)真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷,、批改分析到整合講評,，都要以效果為落腳點(diǎn)。

3,、強(qiáng)化集體備課,，整合教學(xué)資源

加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng),。積極推行“集體備課,，資源共享，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動(dòng),，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧,、尋求共同發(fā)展，服從組長分工,，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作,。努力做到“五定”、“五議”,、“六有”,，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會、議教改動(dòng)態(tài)信息,?！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施,，有收獲,，有提高，有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討、考試信息研究,、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容,。

作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對貪多貪難、食而不消,，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性,、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析,，去粗取精,，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充,。作業(yè)要分層,，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批,、記病例,、匯病案，對癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都知其然,，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,，帶動(dòng)中等生,，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題,、有效訓(xùn)練,、有效講評、有效自學(xué),、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(常考點(diǎn),、新考點(diǎn),、失分點(diǎn)、能力點(diǎn),、支撐點(diǎn)),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度,，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

5,、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè),，建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課,、評課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,，加強(qiáng)與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼,，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無,，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時(shí)要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6,、提升教研水平,，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存、求發(fā)展,。以課題研究為中心,，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備,、有主題、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題,。

本期教師聽課不少于15節(jié)，年級組長,、教研組長,、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。組織好教師的論文撰寫,、交流、評比,、推廣工作,。

7、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序

加強(qiáng)班級圖書角,、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室,、投影儀的管理,，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好,、維修及時(shí),、賬冊完整、記錄齊全,，為教學(xué)一線提供安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理，教材分發(fā),、排課調(diào)課,、制卷打印、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證,。

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇三

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),，堅(jiān)持“健康第一”的宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要部分，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,。創(chuàng)建“主動(dòng)參與、強(qiáng)身健體”的健身氛圍,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。新的一學(xué)年開始了，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色,。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

二,、教材分析

體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。

三,、學(xué)情分析與具體措施

授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)年共講20周,，每周體育授課為6學(xué)時(shí),，共120學(xué)時(shí)。上課過程中,，若因場地,，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整。以基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺階,、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球,、隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià).在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,，我們教師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生,。主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇四

一,、 指導(dǎo)思想：

深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，以學(xué)生發(fā)展為本,以改變學(xué)習(xí)方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，探索有效教學(xué)的新模式。

二,、學(xué)生基本情況

所帶九年級學(xué)生上學(xué)期成績不理想,，兩極分化嚴(yán)重。個(gè)別學(xué)生不重視學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)積極性有待提高。少數(shù)學(xué)生自制能力較差,，對自己要求不嚴(yán),，甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應(yīng)措施,，耐心教育。

三,、 教材分析：

九年級數(shù)學(xué)(華師版),，具有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、教材注重引入二次函數(shù)概念的現(xiàn)實(shí)背景,，讓學(xué)生感受其實(shí)際意義,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;并注意讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程和實(shí)際應(yīng)用中逐步深化對概念的理解和認(rèn)識。

2,、教材注重與學(xué)生已有知識的聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生與一次函數(shù)的學(xué)習(xí)聯(lián)系、比較,，經(jīng)歷對知識拓展,、歸納、更新的過程,。

3,、教材注意內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，讓學(xué)生參與知識的發(fā)生,、發(fā)展過程,。注重在具體二次函數(shù)的研究中掌握方法，理解原理(如圖象的變換),。

4,、 教材注意溝通二次函數(shù)和一元二次方程,、不等式的聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化，提供學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的題材,，重視學(xué)生對知識綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

四、 教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)交流,、合作、討論的方式,，積極探索,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀,，使學(xué)生的情感得到發(fā)展。

2,、掌握二次函數(shù)的基本概念,、利用二次函數(shù)解決實(shí)際問題、理解點(diǎn),、直線,、圓與圓的位置關(guān)系，弧長和扇形的面積,，圓錐的側(cè)面展開圖,，平行投影和中心投影,，三視圖,。掌握圓的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計(jì)算。教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合,、抽象、概括。會用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡單的推理,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度,。掌握初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點(diǎn)。

3,、經(jīng)歷探索過程,，讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。通過探索,、學(xué)習(xí),，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察,、分析,、綜合、抽象,，會用歸納,、演繹、類比進(jìn)行簡單地推理,。圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識梳理，圍繞初中數(shù)學(xué)“四大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí),，適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué),，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生,、發(fā)展全體學(xué)生,。

五、教學(xué)工作措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，精心制作總復(fù)習(xí)計(jì)劃;

2,、認(rèn)真上好每一堂課，抓住關(guān)鍵點(diǎn),，分散難點(diǎn),，突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)能力上下工夫;

3,、注重課后反思,，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)學(xué)校教師與家長,、社會的聯(lián)系,，共同努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;

4、積極與其他教師溝通,，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平;經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議;

5,、注重教學(xué)中的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo);認(rèn)真開展課內(nèi),、課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇五

一、教學(xué)目標(biāo)

初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五個(gè)單元的內(nèi)容,，分別介紹機(jī)械運(yùn)動(dòng),、聲音、光,、物態(tài)變化,、密度五個(gè)方面的內(nèi)容。教材改革以后,，目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。物理與社會息息相關(guān),，要使學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際。除了知識的傳授,，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德,。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率,、及格率和各項(xiàng)排名都有所提高,。

二、教材分析

新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運(yùn)用,，尤其要求學(xué)生將知識與社會相聯(lián)系,，因?yàn)樾陆滩脑鎏砹艘粋€(gè)重要的知識點(diǎn)，就是“科學(xué),、技術(shù),、社會”，目的就是要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理,，理解物理并應(yīng)用物理,。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求,。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識,，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象,。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

三、班級情況分析

初二的學(xué)生上課紀(jì)律教好,，但學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng),，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極,。且學(xué)生比較活躍,，對新教材比較能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?？偟膩碇v,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動(dòng)性都有待加強(qiáng)，需要對學(xué)生進(jìn)行思想工作,。

四,、具體措施

(一)做好教育常規(guī)工作

1、認(rèn)真鉆研教材,、教參,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生提問，耐心給學(xué)生講解,。認(rèn)真做好備課,、上課、課后總結(jié)的工作,。

2,、積極參加教研活動(dòng)，吸取物理科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法,，多向他們提出問題,，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。

3,、加強(qiáng)閱讀,，多些了解新聞、新科技,，在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué),，嚴(yán)抓紀(jì)律，積極開展物理實(shí)驗(yàn),，也多些實(shí)驗(yàn)演示,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，令學(xué)生勇于討論,，多思考,，多觀察，多動(dòng)手,。

(二)基礎(chǔ)知識教學(xué)

1、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點(diǎn)不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中,。

2,、將各知識點(diǎn)歸納、總結(jié)和分析,，每講完一章書都進(jìn)行測試,，讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。

3,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，積極參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果,。

(三)教學(xué)實(shí)驗(yàn)

1,、課堂實(shí)驗(yàn)演示

課前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用具，并先作實(shí)驗(yàn)演示,，看檢查實(shí)驗(yàn)的可行性,，保證課堂上實(shí)驗(yàn)成功。

2,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課前將實(shí)驗(yàn)的要求同學(xué)生講清楚,，讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)的目的，并順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、思考、和觀察等能力,。實(shí)驗(yàn)后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)冊,，看學(xué)生實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題,，看學(xué)生是否掌握了實(shí)驗(yàn)的方法和理解所學(xué)知識,。

(四)情感教育

教學(xué)過程中進(jìn)行道德教育、安全教育和環(huán)境教育,，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識,，將所學(xué)知識與社會實(shí)際相聯(lián)系，提高學(xué)生的思想高度,。對學(xué)生的期望不能過高,，要理解學(xué)生的實(shí)際能力，盡管老師對重的內(nèi)容細(xì)嚼慢咽,，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)過關(guān),，但學(xué)生還是不回去消化，因而造成成績的兩極,。要解除這種現(xiàn)象,，應(yīng)從三個(gè)方面下手,，第一、國家要重視初中物理教學(xué)條件的投入,，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革,，第二、教師要針對教師的教,，學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三,、輔助后進(jìn)生加強(qiáng)知識的鞏固。

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇六

一,、指導(dǎo)思想

樹立“沒有教不好的學(xué)生,，只有不合理、不適應(yīng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法”的教學(xué)基本理念,，堅(jiān)持學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生做到會學(xué),、樂學(xué),，教好每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生成功,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，既要堅(jiān)持實(shí)干,、苦干的精神，又要提倡巧干,、創(chuàng)新的方法,，做到師生和諧，共同發(fā)展,，營造教研興校,，科研強(qiáng)校氛圍，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和科學(xué)課基地的建設(shè),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提搞,。

二、具體目標(biāo)

1,、七年級入學(xué)率99%,，七、八,、九年級固率為99%,。

2、“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式使用率100%,。

3,、教師繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)合格率100%,。

4,、體育達(dá)標(biāo)率為100%，特長生參賽獲獎(jiǎng)居區(qū)前列,，上機(jī)率為100%。

5,、教師全期全勤率95%,。

6、圖書,、器材使用率為100%,，完好率為96%。

7,、教學(xué)事故發(fā)生為零,。

8、各年級期中,、期末調(diào)考成績居區(qū)全列,。

三、教學(xué)工作思路

“以規(guī)范教育教學(xué)行為,、構(gòu)建和諧校園”;優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為工作主線;以改革教學(xué)方式,、教學(xué)評價(jià)、創(chuàng)和諧師生關(guān)系為重點(diǎn),。大力推行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，繼續(xù)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，不斷探索提高課堂教學(xué)效益的教學(xué)模式,、手段和方法，以規(guī)范教師的教學(xué)行為為切入點(diǎn),，加強(qiáng)備課組的集體備課,，集思廣益，整合資源,，提高課堂教學(xué)的效益,，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。

四,、教學(xué)工作重點(diǎn)

1,、建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理,，建立對教師的科學(xué)評價(jià)機(jī)制,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。將學(xué)生成長記錄袋進(jìn)入學(xué)生檔案,，以便對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),。

2、以教學(xué)基本理念為指導(dǎo),，深化課堂教學(xué)改革,，為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真開展好“教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)月”活動(dòng)，以課堂教學(xué)為中心,，通過扎實(shí)開展“五項(xiàng)活動(dòng)”認(rèn)真做好“四個(gè)結(jié)合”,，規(guī)范、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，實(shí)踐“好課”標(biāo)準(zhǔn),。

4、繼續(xù)推行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，落實(shí)“三清”。

5,、加強(qiáng)教研,、校本研究工作，充分發(fā)揮教研組長,、備課組長主動(dòng)性和職能作用,，將集體備課、說課落到實(shí)處,。

6,、規(guī)范教學(xué)的管理，做好教務(wù)工作,，為教師和學(xué)生服務(wù),，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

五,、具體措施和要求

(一),、關(guān)于教師行為規(guī)范

科學(xué)規(guī)范的管理是保障良好教學(xué)秩序的關(guān)鍵，良好的組織紀(jì)律性是有效教學(xué)的重要保證,。因此,，要規(guī)范教師的行為。

1,、教師要認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，按時(shí)上下班,，不遲到、不早退,，有事要按要求履行請假手續(xù),。

2、教師要服從學(xué)校安排,，積極,、主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，保質(zhì)保量的按照要求完成各項(xiàng)任務(wù),。

3,、教師要衣著打扮得體，符合教師身份,，要注意自己的一言一行，塑造良好的師德形象,，給學(xué)生做好表率,。

4、教師要有大局意識,、主人翁意識,，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對學(xué)校工作進(jìn)行民主監(jiān)督,，要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校已經(jīng)形成的各項(xiàng)決議,。

5、教師要按課表上課,，教師個(gè)人不得擅自停課,、調(diào)課和代課，對已排定的課表一般不再更改,。教師因病,、事不能上課，要提前請假,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排調(diào)課,，調(diào)課通知單要通知到任課教師、班主任,、年級組長,。

6、教師上課要講普通話,，要寫規(guī)范字,，要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，不得諷刺,、挖苦學(xué)生,，不得體罰或變相體罰學(xué)生。

7,、初三年級的教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上屆初三班主任及科任教師團(tuán)結(jié)合作,，拼搏進(jìn)取，吃苦耐勞的精神,，確保各項(xiàng)目標(biāo)的完成,。

(二)、關(guān)于集體備課

1,、以備課組長為核心組織集體備課,，組員要積極配合組長的工作，認(rèn)真完成組長布置的任務(wù),。

2,、集體備課是提高整體教學(xué)質(zhì)量的重要保證，組長負(fù)有組織協(xié)調(diào)和提出總體規(guī)劃的職責(zé),，每個(gè)組員都對搞好備課組的集體備課活動(dòng)負(fù)有責(zé)任,。

3、集體備課的基本要求：

①開學(xué)前一周,，備課組長要召開備課組會做好學(xué)期備課組計(jì)劃,。②確定每章節(jié)詳細(xì)的教學(xué)方案，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和教法,。③每周至少組織一次集體備課，確定每節(jié)課的教學(xué)安排,，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和教法，要重點(diǎn)研究教法和課堂練習(xí)的選配,。集體備課的成果同科教師共享,，要根據(jù)班情、學(xué)情調(diào)整集體備課教案,。

4,、教研組長每月至少參加所在學(xué)科備課組一次集體備課活動(dòng)，教研組每周按學(xué)校指定的時(shí)間開展說—授—評活動(dòng),，學(xué)校鼓勵(lì)各組創(chuàng)造性地開展教學(xué)研究,。

5、備課組要堅(jiān)持自主命題,，包括練習(xí),、測試、考試題等，禁止直接照搬課外套題,，要充分體現(xiàn)出備課組及每名教師自己的思想和水平,，提高練習(xí)、考試的針對性,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

6、各備課組要充分發(fā)揮組內(nèi)每一名教師的智慧,，特別是那些有一定經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)建樹教師的作用,，在組內(nèi)營造積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、認(rèn)真研究的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)整個(gè)備課組水平的提高，為教師的工作和成長創(chuàng)造良好環(huán)境,。

7,、為加強(qiáng)對備課組集體備課的管理和監(jiān)控，教務(wù)處要定期對各備課組集體備課的教案質(zhì)量進(jìn)行審核,、不合乎要求,、質(zhì)量不過關(guān)要重備。

(三)關(guān)于課堂教學(xué)

要樹立課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)水平的主渠道的意識,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我們當(dāng)前的首要任務(wù)，完成這一任務(wù)的途徑是加強(qiáng)課堂規(guī)范化管理,，明確和落實(shí)課堂教學(xué)要求,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式、方式,、手段等方面的探索,、研究和改革。

1,、教師要根據(jù)集體備課的精神和自己對教學(xué)的處理,，提前寫出教案。教案要求要認(rèn)真研究課標(biāo),、教材和教學(xué)參考,，明確課堂上所學(xué)知識、方法,、思想在課標(biāo)中的要求和地位,，以及其在整個(gè)教材體系中的位置。教案要站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度,，面向全體學(xué)生,，突出學(xué)生活動(dòng)(包括動(dòng)手記筆記，動(dòng)手嘗試，還包括學(xué)生思維的活動(dòng)),，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。不僅要重視教法的設(shè)計(jì)還要充分結(jié)合學(xué)生實(shí)際重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練。題目選擇要難易,、容量適中,，符合學(xué)生實(shí)際。要參考課標(biāo)和課外習(xí)題尤其是中考題的要求充分挖掘教材的價(jià)值,，以課本為載體全面提高教學(xué)效率,，禁止全面照搬課外參考書，備課組長每周要對教師的教案檢查一次,，并在教案上簽字,，教師沒有教案不得上課。

2,、課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實(shí)行“低起點(diǎn)”,、“小步子”,、“多活動(dòng)”、“快反饋”,。

“低起點(diǎn)”,。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識、基本能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際,，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò),?？梢酝ㄟ^問卷、談話,、診斷性測試,、預(yù)習(xí)檢查、口頭或書面提問等方式了解學(xué)生的水平,，確定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)起點(diǎn),。

“小步子”。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度,。教學(xué)的步子要小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,、由簡到繁的原則分解成合理的層次,，然后分層漸進(jìn),，把產(chǎn)生挫折事件的頻率減至最低程度，使學(xué)生層層有進(jìn)展,，處處有成功,，處于積極學(xué)習(xí)的狀態(tài)，感到自己有能力進(jìn)行學(xué)習(xí),，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和動(dòng)機(jī),。

“多活動(dòng)”。針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的注意力時(shí)間短,，記憶容量小,，概括能力差的特點(diǎn)，改變教師大量講解的傾向,，使師生活動(dòng)交替進(jìn)行,。調(diào)節(jié)學(xué)生的注意力，更重要的是讓學(xué)生大量參與教學(xué)活動(dòng),，給學(xué)生更多表現(xiàn)的機(jī)會,，在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一般達(dá)到三分之一至二分之一,，教師一次持續(xù)性講課控制在10分鐘之內(nèi),。

“快反饋”。在每一層次的教學(xué)過程中,，既有教師的“講”,，也有學(xué)生的“練”，還有教師的“查”,。這種快速的反饋,，把學(xué)生取得的進(jìn)步變成有形的事實(shí)，使之受到鼓勵(lì),，感受到成功的喜悅,，樂于接受下一個(gè)任務(wù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時(shí)矯正乃至調(diào)節(jié)教學(xué)的進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,，避免課后大面積補(bǔ)課,。

3、教師要提前到達(dá)教室候課,，做好教學(xué)準(zhǔn)備,，教師上課不得遲到，不得提前下課,，上課應(yīng)保持良好精神狀態(tài),，要有激情，以教師的激情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，上課前應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉,，上課期間教師不得接聽手機(jī),。

4、上課鈴響后教師要組織好課堂的秩序,，營造良好的教學(xué)環(huán)境,，為取得良好的教學(xué)效果提供起碼的保證。各位老師要重視課堂禮儀,，上課要起立問好,，要保證學(xué)生能夠安靜下來，投入到學(xué)習(xí)中來,。

5,、教師要設(shè)法根據(jù)教學(xué)需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)研究的積極性，課堂要安排10-15分鐘的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，要充分體現(xiàn)教師的引導(dǎo),、啟發(fā)、幫助,、指導(dǎo)作用,，要以學(xué)生為主體，以學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)為目標(biāo)組織學(xué)習(xí),，禁止?jié)M堂灌。

6,、教師要仔細(xì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，通過管理和調(diào)動(dòng)等多種手段及時(shí)有效的進(jìn)行調(diào)節(jié)，確保學(xué)生能以最佳的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

7、教師要高度重視學(xué)生非智力因素對學(xué)生發(fā)展的影響,，要積極主動(dòng)的和班主任聯(lián)系,，充分了解所教的每名學(xué)生，和班主任配合做好學(xué)生的思想,、心理工作,，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，共同營造良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境,。

8,、教師要按時(shí)下課，要科學(xué)安排課后作業(yè),，課后作業(yè)要適當(dāng),，語文,、數(shù)學(xué)、外三科課后作業(yè)不超過40分鐘,，其他學(xué)科不超過30分鐘,，每天總作業(yè)量最多不超過2小時(shí)，提倡給學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè),，明確預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求,。積極主動(dòng)的做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作。

9,、教師對學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改,，提倡給學(xué)生作業(yè)寫評語，要用合適的方法進(jìn)行作業(yè)講評,。教務(wù)處每學(xué)期召開2次學(xué)生座談會,，抽查學(xué)生作業(yè)2次，了解教師布置作業(yè)的情況,。

10,、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，由備課組長組織全組人員進(jìn)行自主命題,，及時(shí)檢測,，安排教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)計(jì)劃出進(jìn)行隨堂檢測的時(shí)間。

11,、要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，及時(shí)和班主任和其他任課教師一起統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)做好學(xué)生思想工作,，保證學(xué)生有積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),，防止兩極分化，也防止個(gè)別學(xué)生的消極行為影響班級和年級的整體氛圍,。

12,、為了做到教與學(xué)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生課堂對所學(xué)知識的掌握情況,，各教師課后要認(rèn)真閱讀課堂反饋本,，慎重對待學(xué)生的困惑、意見,、建議,，要及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,，調(diào)整自己以后的教學(xué)策略,。

(四)關(guān)于課外活動(dòng)

1、提倡教研組和教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，建立豐富多彩的課外活動(dòng)小組,，促進(jìn)不同層次學(xué)生的發(fā)展,，提高我校的學(xué)科競賽水平。

2,、課外活動(dòng)小組要有活動(dòng)計(jì)劃,，有活動(dòng)內(nèi)容，有固定時(shí)間,，有活動(dòng)地點(diǎn),，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)效果,。

3,、課外活動(dòng)小組計(jì)劃要在教務(wù)處備案，教務(wù)處要加強(qiáng)對課外小組活動(dòng)的檢查和指導(dǎo),。

(五)關(guān)于聽課評課

1,、教師之間要互相聽課，要寫評語,，每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，教研組長、備課組長要聽組內(nèi)教師的課,，師父要聽徒弟的課,。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“到教師中去,、到學(xué)生中去,、到課堂中去”。校長,、教導(dǎo)主任聽課不少于35節(jié),。

3、要重視聽課后的評課活動(dòng),，不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

(六)關(guān)于教學(xué)檔案管理

1,、教務(wù)處要建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,，要根據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定和要求，使檔案管理逐步規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。

2,、教研組長要認(rèn)真填寫教師公開課評議記錄,，說—授—評活動(dòng)記錄，教師要認(rèn)真填寫教師常規(guī)匯編,，教研組長要配合教務(wù)處,，搞好各種教學(xué)檔案資料的收集和歸檔,，共同做好教學(xué)檔案的管理工作。

3,、教務(wù)處收集的教學(xué)檔案資料有：教學(xué)計(jì)劃,、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、自身專業(yè)素質(zhì)提高的學(xué)習(xí)計(jì)劃及校本培訓(xùn)計(jì)劃,，教學(xué)總結(jié),、教師公開課教案、說課材料,、評課記錄,、教學(xué)反思、期中期末質(zhì)量分析,、教師的獲獎(jiǎng)情況,、學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)情況等。

(七)關(guān)于教學(xué)管理

教學(xué)管理人員要樹立責(zé)任意識,、服務(wù)意識,、示范意識和效率意識。要認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做好自己的本職工作,，做到分工合作、相互配合,、厲行節(jié)約,，為教育教學(xué)提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

1,、加強(qiáng)教學(xué)管理的制度建設(shè)，逐步整理,、修改和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,。加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的檢查，規(guī)范教學(xué),，提高效率,。

2、堅(jiān)持學(xué)情調(diào)研反饋制度,，通過課堂反饋本,、家長—學(xué)生—教師聯(lián)系本、召開學(xué)生座談會,、學(xué)生評教等多種形式,，及時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，反饋情況做到及時(shí)落實(shí)。

3,、要認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教委中教科關(guān)于學(xué)籍管理工作的意見，依據(jù)學(xué)校學(xué)籍管理辦法,，嚴(yán)格學(xué)籍管理,，對借讀、轉(zhuǎn)學(xué),、病休和復(fù)學(xué)的學(xué)生要嚴(yán)格審批程序,，對借讀、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要經(jīng)校長審批,，教導(dǎo)處登記,，才能接收，任何人不得善自做主,，以個(gè)人的行為接受外校學(xué)生,，要進(jìn)一步完善學(xué)生信息管理系統(tǒng)的檔案建設(shè)。

(八)關(guān)于校本教研

1,、本學(xué)年校本教研的主題是：開展“教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)月”活動(dòng),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。教研組要圍繞校本教研主題開展教學(xué)研究活動(dòng),，繼續(xù)推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，本學(xué)期要取得一定的成果,，學(xué)科備課組要以集體備課為重點(diǎn)，以組內(nèi)做課為主要形式,，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為主要內(nèi)容,，通過落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益。

2,、要堅(jiān)持每周一次教研組說—授—評活動(dòng),。學(xué)科教研活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定人員,，要有計(jì)劃,、有專題、有要求,、有效果,、有總結(jié)，教研組活動(dòng)每學(xué)期不少于12次,，備課組長要抓好集體備課,，集體備課每周至少1次,。

3、要強(qiáng)化學(xué)校教研組,、備課組的研究意識,，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為研究重點(diǎn)，以課堂教學(xué)案例分析為主要形式,，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題,，不斷規(guī)范教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)效率。

4,、要注視青年教師的培養(yǎng)和提高,，促進(jìn)青年教師的盡快成長，在10月份要開展青年教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng),，使青年教師在教材分析,、編寫教案、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)語言,、教學(xué)手段的使用和學(xué)科專項(xiàng)基本功六個(gè)方面考核達(dá)標(biāo)。

5,、發(fā)揮區(qū),、校學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的作用，繼續(xù)做好骨干教師的展示課活動(dòng),，做好校級學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的評選工作,。

6、本學(xué)期扎實(shí)開展“五項(xiàng)活動(dòng)”認(rèn)真做好“四個(gè)結(jié)合”(每位位教師按“好課”標(biāo)準(zhǔn)上一節(jié)公開課,，寫一份自己滿意的教學(xué)設(shè)計(jì),，寫一篇教學(xué)反思，寫一份自已滿意的課后記,。

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇七

一,、指導(dǎo)思想

新的一學(xué)期我們將面臨中考和招生這兩件事關(guān)學(xué)校生存發(fā)展的大事，它給我們帶來了極大的壓力和動(dòng)力,。在新的學(xué)年中我們將繼續(xù)以“聚焦課堂有效教學(xué)”為中心工作,，以課堂教學(xué)模式改革為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，秉承“尊道益智日有所進(jìn)”校訓(xùn),。積極倡導(dǎo)“尊重人，關(guān)心人，影響人,，塑造人”的人文氛圍,，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情,發(fā)揮教師們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，全面提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。向課堂要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存,、求發(fā)展,，使我校的教學(xué)工作向精致化的要求不斷靠近,。

二、奮斗目標(biāo)

1,、初三達(dá)省重點(diǎn)人數(shù)確保247人(120),，爭取達(dá)到271人(130)，優(yōu)生中的98%升入本校高中,。

2,、義務(wù)教育在校生鞏固率達(dá)100%，按期畢業(yè)率達(dá)98%以上,。中考總分合格率,、全科合格率、優(yōu)分率,、總均分等指標(biāo)在全區(qū)位居前列,，其中英語、歷史,、政治力爭第一;語文,、物理、化學(xué),、初二地理,、生物力爭前二;數(shù)學(xué)力爭前三;體育滿分率達(dá)98%。爭取四門以上學(xué)科超市均分,。

3,、初一招生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)12—14個(gè)班，人數(shù)達(dá)500人,，生源質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

4、繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)“一一五”教學(xué)模式,，聚焦課堂,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

三、具體工作

(一),、抓規(guī)范辦學(xué)強(qiáng)化課程管理,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《課程設(shè)置》,。開足開齊,、上好所有課程，不隨意增減課時(shí),，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格控制考試次數(shù),，學(xué)校積極倡導(dǎo)“讓每位學(xué)生都能成功”的做法,，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。學(xué)校本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng)，如：優(yōu)秀作業(yè)展覽,、廣播操比賽,、詩歌朗誦會、初二年級的

社會實(shí)踐活動(dòng)等,，讓學(xué)生享受到了成功的喜悅,，期中期末考試后繼續(xù)對課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元,、勤奮獎(jiǎng),、進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者進(jìn)行表彰。

2,、組織好“桃花雨詩社”,、“桃園文學(xué)社”活動(dòng)。繼續(xù)與南京市鐘山詩詞協(xié)會以及華中師大文學(xué)院建立廣泛的聯(lián)系,，借雞下蛋,、借風(fēng)行船、階梯登高,，語文組組織好第十一屆“新世紀(jì)”杯全國中學(xué)生作文大賽,。積極推薦學(xué)生會員的文學(xué)作品，讓“桃花雨詩社”,、“桃園文學(xué)社”成為實(shí)現(xiàn)廣大學(xué)生文學(xué)夢想的芳草地,。

3、開展陽光體育活動(dòng),。學(xué)校對全體師生提出了：“每天鍛煉一小時(shí),，學(xué)習(xí)工作50年,，幸福生活一輩子”的口號，學(xué)校認(rèn)真貫徹了《體衛(wèi)工作條例》,，認(rèn)真組織“兩課兩操兩活動(dòng)”,，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)100%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上,。每周開設(shè)3節(jié)體育課,，開展好大課間活動(dòng)，搞好初三中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練和模擬工作,，力爭滿分率達(dá)98%,。

(二)、抓常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高,，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵，本學(xué)期,，將給予一定時(shí)空,，實(shí)現(xiàn)自主;強(qiáng)化一個(gè)意識,，追求精致;養(yǎng)成一種品質(zhì),，做事高效;塑造一種精神，敢于創(chuàng)新,。

1,、抓常規(guī)管理

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展提優(yōu)補(bǔ)差推中間工作,，并把該項(xiàng)工作看著教育質(zhì)量走上可持續(xù)發(fā)展的必由之路,，重視各科知識點(diǎn)的小練及反饋。重視學(xué)情考情分析,，期中,、期末考試后堅(jiān)持開好四會，即：學(xué)生總結(jié)表彰會,，教師學(xué)情考情分析會,，學(xué)生家長會，部分學(xué)生座談會,。學(xué)校五認(rèn)真檢查工作要持之以恒,，教研組每兩周一次，教導(dǎo)處一月一次,，校長室一學(xué)期一次,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課，上主課,，上好課,，經(jīng)常下班推門聽課,，校長、主任帶頭開放課堂,，每學(xué)期聽課不低于60節(jié),，教師相互聽課不少于20節(jié)，聽課后及時(shí)與教師交流溝通,。集體備課嚴(yán)格按照統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教學(xué)難重點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè)及測試,，按照“個(gè)備——集備——個(gè)備”的模式，并鼓勵(lì)教師張揚(yáng)教學(xué)個(gè)性,，一人一課嚴(yán)格按照“備課——上課——說課——評課”的要求開展活動(dòng),。組織好英語口語訓(xùn)練、模擬測試,、中考測試工作,。廣開言路，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策搞好招生工作,，順利完成今年的招生目標(biāo),。

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將堅(jiān)持以畢業(yè)班工作為中心,，牢固樹立質(zhì)量意識。以“關(guān)注課堂”,、“開展有效教學(xué)”為工作主線,，確立高標(biāo)意識，精心,、創(chuàng)新,、規(guī)范管理流程。強(qiáng)力推進(jìn)全員育人機(jī)制,，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識,，關(guān)注每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、作風(fēng)目標(biāo)：堅(jiān)持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好,，不求名,，不求花,，實(shí)實(shí)在在，重視檢查結(jié)果反饋,，實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化,。

2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：20--年中招我校取得優(yōu)異成績,，--人參加中招考試,，一中上線人數(shù)--人，五中上線--人,，升重點(diǎn)人數(shù)89人,，升重點(diǎn)率全區(qū)第二，中招七學(xué)科中,，歷史和化學(xué),，全區(qū)第一名;語文物理和政治，全區(qū)第二名;綜評全區(qū)第二名,。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計(jì)劃目標(biāo),，向?qū)W校，家長和社會交了一份滿意的答卷,，被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位,，受到教體局的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，20--年全體畢業(yè)班教師將再接再厲,，再創(chuàng)佳績,，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,，中考中力爭化學(xué),、政治、歷史等三門以上學(xué)科全區(qū)第一,，總評全區(qū)爭一保二,，升重點(diǎn)人數(shù)135以上，超過去年36.6%爭取全區(qū)第一,，理化生實(shí)驗(yàn)加試優(yōu)秀90%以上,，體育加試合格率90%以上,。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一,，其它全區(qū)第二。

3,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)和集體備課建設(shè),，進(jìn)一步濃厚教學(xué)集體研究氛圍，提高教研組,、備課組活動(dòng)的實(shí)效性和針對性,，充分發(fā)揮教研組,、備課組在整合教育資源、激活集體智慧,、提升整體教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的積極作用，努力克服教師在教學(xué)活動(dòng)中單兵作戰(zhàn),、各自為陣的局面,。

4、課程改革目標(biāo)：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認(rèn)真進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的課改實(shí)踐;積極推進(jìn)分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策咯,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,、積極性和主動(dòng)性;積極探索永威課改經(jīng)驗(yàn)與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力探索出適合我校實(shí)際的有效教學(xué)模式,，以課改促質(zhì)量,。

5、課程建設(shè)目標(biāo)：按照語文學(xué)科課改規(guī)劃,，繼續(xù)在各年級開設(shè)閱讀課程,，做好語文閱讀教學(xué)改革和英語有效教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及推廣。

6,、規(guī)范資料訂購工作,，使資料訂購工作公開透明，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

7,、功能室建設(shè)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)功能室管理，增強(qiáng)功能室為教學(xué)服務(wù)的職能,，提高功能室對教學(xué)服務(wù)的水平,。

三、工作要點(diǎn)

教學(xué)質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，因此,，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績是本期教學(xué)工作的重中之重,。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃,，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，一中上線25人,，中考升重點(diǎn)135人,，爭取再創(chuàng)歷史新高;升重點(diǎn)率平均分全區(qū)爭一保二，至少三個(gè)學(xué)科單科平均分居全區(qū)第一;為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),，要繼續(xù)大力進(jìn)行備考文化建設(shè),，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)責(zé)任制;搞好中考百日沖刺誓師大會;調(diào)整周考和綜合考試安排;做好中考前畢業(yè)班的精細(xì)化管理;督促畢業(yè)班加強(qiáng)教學(xué)集體研究，認(rèn)真進(jìn)行考點(diǎn)研究和針對性訓(xùn)練和輔導(dǎo),，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績,。

四、具體措施：

(1)加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任,、任課教師及家長全方位培優(yōu),，確保教學(xué)質(zhì)量。

(2)組織好語數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動(dòng),，抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率。

(3)根據(jù)普通班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情,，繼續(xù)實(shí)施小步驟,、快反饋的教學(xué)策略，在數(shù)學(xué),、英語學(xué)科實(shí)施學(xué)案制,，確保課堂效率。

(4)教導(dǎo)主任和年級主任樹立服務(wù)意識,，切實(shí)解決教師教學(xué)中遇到的問題,。

(5)做好學(xué)生的心理健康工作，解除學(xué)生的心理壓力,，讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中,。

(6)做好周抽測和集體補(bǔ)差工作，促進(jìn)質(zhì)量提升,。

(一)充分發(fā)揮教學(xué),、教研機(jī)構(gòu)的職能：

1、強(qiáng)化教務(wù)處職能：

(1)教務(wù)處要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，為全校師生,、為教學(xué)、為學(xué)校做好服務(wù)工作,。

(2)樹立高標(biāo)準(zhǔn)意識，高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué),、教研資料的積累,、交流、共享工作,，努力為教學(xué)第一線提供及時(shí),、可靠、有效的信息,、資料,。

(3)教務(wù)處要做好實(shí)驗(yàn)室,、電教室、文印室的管理,，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用,。

2、充分發(fā)揮年級,、備課組功能：

對教學(xué)工作實(shí)行教務(wù)處,、年級組和備課組三級管理：實(shí)行年級主任承包制和備課組利益捆 綁制。

(1)加強(qiáng)教導(dǎo)處與年級組雙向管理職能,、開展年級組工作達(dá)標(biāo)制度,。繼續(xù)實(shí)施年級組檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式，明確各年級工作目標(biāo),，切實(shí)解決好各年級出現(xiàn)的問題,，七年級的教學(xué)管理，八年級的教學(xué)質(zhì)量,，九年級的培優(yōu)工作,，創(chuàng)建特色年級組活動(dòng)，使年級組的教研活動(dòng)做到經(jīng)?；?、專題化、系列化,，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)進(jìn)一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué),、教研的基本組織;要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學(xué),、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo),、管理職能;發(fā)揚(yáng)教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué),、教研討論、研究的備課組工作特色,，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的功能和作用,。期末評出優(yōu)秀備課組并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)深化改革,，夯實(shí)常規(guī)：

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn),，是實(shí)施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)，如何把常規(guī)工作做的有效,，使之真正成為服務(wù)課堂,，服務(wù)教學(xué)的手段，成為教師的內(nèi)心需要，我認(rèn)為必須借助于教學(xué)活動(dòng)這一載體,。本學(xué)期繼續(xù)依托課改這一載體,，精心常規(guī)管理。以學(xué)習(xí)永威課改經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)為載體,，加大課改步伐,。

--課改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)推廣在我校已進(jìn)行三年整，我們制定了課改方案,，進(jìn)行了廣泛動(dòng)員和學(xué)習(xí),，成立了課改小組，進(jìn)行了課堂實(shí)踐,，取得了一定成績,，本學(xué)期盡可能擴(kuò)大課改覆蓋面，主要做以下工作,。

(1)深化洋思模式培訓(xùn)工作,，為進(jìn)一步深化課改，本期擬采用講課與專題相結(jié)合的模式,，向教師全面細(xì)致的解析洋思課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的涵義及其操作方法,，是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式。

(2)全面啟動(dòng)“學(xué)生學(xué)習(xí)小組”,，開展小組互助,，合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組使用方面,，上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn),，而且有不少好的典型，在班主任中召開了經(jīng)驗(yàn)交流會,，使學(xué)生學(xué)習(xí)小組在班級管理方面應(yīng)用先行一步,，本期在全體教師中全面啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，大面積提高學(xué)習(xí)效率,。

五、具體如下：

a,、做好課堂引領(lǐng),，繼續(xù)堅(jiān)持周三文，周四理教研活動(dòng),。

b,、小組使用方面引領(lǐng)，推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗(yàn),，七年級楊銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生教學(xué)生,。

c,、使用小組解放老師,，讓教師嘗到甜頭，激發(fā)課改熱情,。

(1)出臺十四中課堂十項(xiàng)規(guī)定,，旨在控制課堂時(shí)間、堂堂清,、周周清方面有新突破,。

(2)課改小組加快課堂研究步伐，周三文科組,，周四理科組的講評課活動(dòng),，在授課質(zhì)量、評課,、研討課上再上新臺階,。

(3)語數(shù)外學(xué)科課題研究要融入洋思課堂活動(dòng)中去，真正做到課題來自課堂,，研究服務(wù)課堂,、回歸課堂的目的。

(4)總結(jié)推廣英語和語文課改經(jīng)驗(yàn),，與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式,。

依托課改做實(shí)事常規(guī)：

為配合洋思課改，在教學(xué)常規(guī)方面,，做好以下工作

(1)上課要求教師嚴(yán)格控制授課時(shí)間,，語數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講課，留足訓(xùn)練時(shí)間,，政史地學(xué)科前7分鐘提問測試,，后10分鐘記憶。

(2)備課根據(jù)新學(xué)期課改要求,，在備課上要體現(xiàn)洋思模式,，書寫洋思模式教案，即學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)指導(dǎo),、先學(xué)后教(精講)，課堂訓(xùn)練(考試)即堂清,，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問,，當(dāng)然根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自學(xué)部分可靈活掌握,。加強(qiáng)年級主任對集體備課的管理力度,，保證集體備課的時(shí)間，完成周考計(jì)劃及考后分析，交流,，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù),，保證集體備課取得良好效果。

(3)作業(yè)為切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，積極配合課改,，要求每位教師精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí)，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練,，題量適中,，批改及時(shí)。課后作業(yè)：即資料作業(yè),，教導(dǎo)處嚴(yán)把資料關(guān),，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生購買教輔資料，提倡分層作業(yè),，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改,。教導(dǎo)處與年級目標(biāo)結(jié)合，定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,，并及時(shí)公示考評檢查結(jié)果,。

(4)設(shè)置年級主任聽課日，保證課堂監(jiān)控的效果,，即每周組織本年級

主任在本年級聽課1——2節(jié),，聽后檢查教案，課堂反饋1節(jié),，保證聽課質(zhì)量,，監(jiān)控課堂效率。設(shè)置校長小助理和周報(bào)告制度,。

(5)做實(shí)周考和教導(dǎo)處的周清

考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段,，因此教導(dǎo)處每周對各年級自行組織的周考進(jìn)行檢查。具體措施十考試評講后試卷交教導(dǎo)處,，為督促備課組內(nèi)工作的落實(shí),，期末要評出優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并及時(shí)繼續(xù)進(jìn)行周周清,，周周清結(jié)果除納入年終考評外,，并及時(shí)解決考試中反映出來的問題。

(6)組織好考后分析和家長會

通過考試和深入細(xì)致地分析,，使每位教師對自己所在的班級所任學(xué)科有更深刻的認(rèn)識和了解,，從而更好地彌補(bǔ)自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)節(jié)考試策略以達(dá)到提高學(xué)生成績,，提高教學(xué)有效性的作用,。通過嚴(yán)密的考試及考后分析,，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練，不僅提高了教學(xué)成績,，更規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn),。

六,、其它工作：

(1)考試工作中高招成人自學(xué)期中,、期末考試。

(2)理化生加試,，體育加試及九年級四次模擬考試,。

(3)中招報(bào)名、志愿填報(bào)及錄取,。

(4)職教工作,。

(5)期中家長會及表彰。

(6)數(shù)學(xué),、英語競賽,。

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇九

一、學(xué)生基本情況

從本學(xué)期開始,，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。因?yàn)槭切抡n程，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強(qiáng)烈的好奇心,，期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科,。同時(shí)，物理是一門自然科學(xué),，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,，因而學(xué)生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認(rèn)識和初步印象，通過引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法,。相信本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué),，必能讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)目標(biāo)

(一)德育目標(biāo)：

通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,，在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí),，對周圍的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識,。讓充分理解學(xué)好物理對促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。

(二)雙基教學(xué)要求：

1,、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長,，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性,。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心,，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查,、參觀訪問,、資料查詢、科技制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識

2,、加強(qiáng)物理觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識和操作訓(xùn)練。

3,、突出應(yīng)用物理知識教學(xué),，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,，從物理走向社會”,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的能力。

4,、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,，不是教學(xué)的'最終目的,。

“教是為了不教”。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下,，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,，并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知，獲取新知,，使知識,、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力。

三,、教材分析

本教材為人教版八年級物理上冊,，教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，通過學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十

一、指導(dǎo)思想

抓課改,，促創(chuàng)新;抓管理,，促質(zhì)量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓建立,，促提高,。

二、工作目標(biāo)

1,、完成校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長滿意率達(dá)90%以上;

2,、建成1-2個(gè)職業(yè)技能加工中心,、1個(gè)技能鑒定站;

3、建成1個(gè)省級示范專業(yè);

4,、實(shí)施校課程改革,，在骨干專業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，啟動(dòng)德育課程,、文化課,、專業(yè)課的課程改革;

5、加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);

6,、加強(qiáng)對專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核,，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故;

7,、教師在競賽活動(dòng)或刊物上發(fā)表的論文累計(jì)不少于50次篇,，其中省級以上不少于10次篇;

8、加強(qiáng)對青年教師的技能培訓(xùn),，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍;

9,、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，合理高效的使用實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備,。

三,、主要措施

1、加大課程改革的力度,，加強(qiáng)課程改革的研究

(1)學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;

(2)學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn);

(3)修訂學(xué)校課程改革方案;

(4)在數(shù)控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個(gè)專業(yè)方向?qū)嵤╉?xiàng)目教學(xué),，在政治教研組,、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組三個(gè)專業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案,，進(jìn)行課改試點(diǎn);

(5)請專家做報(bào)告,、講座指導(dǎo)課改實(shí)踐活動(dòng);

(6)派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校的實(shí)際開展課改實(shí)踐;

(7)采取邊實(shí)踐,、邊研究、邊推廣的辦法,，穩(wěn)步推進(jìn)課改實(shí)踐工作;

(8)創(chuàng)市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

2、不斷提高教學(xué)研究管理水平,。

(1)組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;

(2)完善本部門內(nèi)部的管理,，發(fā)揮對專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、服務(wù)職能;

(3)按省專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)的要求,，加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，注重新專業(yè)的開發(fā);

(4)根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要,，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃;

(5)進(jìn)一步加強(qiáng)課程的建設(shè)和管理;

(6)根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要,，進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè);

(7)指導(dǎo)各專業(yè)部對教師進(jìn)行過程考核;

(8)加強(qiáng)對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo),，在質(zhì)量,、效率、效益上下工夫;

(9)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，培養(yǎng)一支有必須專業(yè)水平,、有必須的管理潛力和科研水平的教研組長隊(duì)伍;

(10)高質(zhì)量完成電子類省示范專業(yè)驗(yàn)收的教學(xué)資料的收集整理工作;

(11)對照技能加工中心、技能鑒定的建立要求排找差距,，用心做好申報(bào)各項(xiàng)工作;

(12)加強(qiáng)對口單招的校際之間的交流,，關(guān)注省廳單招政策的變化，適時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng);

(13)指導(dǎo)單招教學(xué)過程管理,，提高其質(zhì)量,、競爭力,、生命力;

(14)做好單招班的分流工作;

(15)認(rèn)真做好教師工作量的審核工作;

(16)認(rèn)真做好學(xué)生成績的評定工作;

(17)指導(dǎo)專業(yè)部做好教師的測評工作。

3,、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

(1)按學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃,，制定本學(xué)期的教師培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃,，完成縣教師培訓(xùn)任務(wù);

(2)指定校各學(xué)科首席教師,、骨干教師、教壇新秀,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人評選辦法;

(3)開展好具有針對性和實(shí)效性校級培訓(xùn);

(4)開展示范課、研討課,、匯報(bào)課教學(xué)活動(dòng);

(5)組織優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀課件,、最佳技能課設(shè)計(jì)等評比活動(dòng);

(6)組織專業(yè)課教師技能比武活動(dòng);

(7)加大對青年教師的培養(yǎng)力度，認(rèn)真實(shí)施青年教師“135培養(yǎng)工程”,，落實(shí)師徒結(jié)對有目標(biāo)地開展“傳”、“幫”,、“帶”活動(dòng),。

4、穩(wěn)步推進(jìn)教科研工作

(1)精心組織六個(gè)市級課題的研究工作;

(2)爭取申報(bào)1個(gè)省級課題;

(3)建立一支教科研隊(duì)伍;

(4)完成學(xué)校的競賽,、論文等教科研任務(wù);

(5)每學(xué)期組織教師結(jié)合自身工作撰寫兩篇論文;

(6)建立教管部,、教研組、備課組三級教研組織網(wǎng)絡(luò);

(7)精心組織教研活動(dòng),，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實(shí)施;

5,、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作

(1)按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育、健康,、藝術(shù)和勞動(dòng),、心理等課程;

(2)精心設(shè)計(jì)安排好周末活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng);

(3)經(jīng)常性地抓好足球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練,，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目;

(6)舉辦“慶國慶”師生書畫展;

(7)組織好校體育節(jié)的各項(xiàng)工作;

(8)制定實(shí)施運(yùn)動(dòng)場及器材的管理辦法;

(9)精心組織運(yùn)動(dòng)隊(duì),，參加縣、市等各級各類比賽,，并爭取好成績,。

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十一

一、學(xué)情分析

這一學(xué)期我將要擔(dān)任三年級四年級五年級1班2班科學(xué)教學(xué)工作.三個(gè)年級學(xué)生不同,有的已經(jīng)有兩年的科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，有的還沒有任何一點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)的經(jīng)驗(yàn).對于三年級學(xué)生來說還好教一點(diǎn).而對于高年級的同學(xué)已經(jīng)有一些基礎(chǔ)性的科學(xué)知識,學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于原先的教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法,，現(xiàn)在卻要改成新的學(xué)習(xí)方法,大多數(shù)學(xué)生會不適應(yīng).為此必須讓他們認(rèn)識到科學(xué)知識無處不在,，生活中處處有科學(xué)。從而為學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)打下重要的基礎(chǔ),，也為提高學(xué)生解決問題能力和實(shí)踐能力創(chuàng)造條件,。

二、教材分析

現(xiàn)在教材是以整套教學(xué)的編寫思想,、編寫原則為指導(dǎo),，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征,，體現(xiàn)比以往教材不同的風(fēng)格與特點(diǎn),。教材遵循《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實(shí)際,，順應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，以基礎(chǔ)性的、淺顯的科學(xué)活動(dòng)作為學(xué)生探究活動(dòng)的主題,，同時(shí)注重對科學(xué)探究,、情感態(tài)度與價(jià)值觀、科學(xué)知識的整合,。以小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主要線索構(gòu)建單元,，做到了“生活經(jīng)驗(yàn)”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化。

為讓學(xué)生在新的教育理念下發(fā)展自己的科學(xué)探究能力,特做計(jì)劃如下：

三,、所教年級學(xué)生現(xiàn)狀分析

1,所教三年級學(xué)生共三個(gè)班,學(xué)生對問題的深入思考方面可能非常缺乏,，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常是在為了玩而玩,，而不是有計(jì)劃有目的的去玩,，想出辦法了再玩。因此學(xué)生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后,，一問三不知,，因此針對這種情況，本學(xué)期的科學(xué)課要對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,，要對學(xué)生主動(dòng)探究科學(xué)知識的能力進(jìn)行專門的訓(xùn)練,，發(fā)展學(xué)生們的愛科學(xué)，學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的志趣和能力,，在本學(xué)期中我要從抓學(xué)生的綜合實(shí)踐能力入手，在小制作,、小種植,、小實(shí)驗(yàn)、小調(diào)查、小操作等方面入手,，結(jié)合科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn),，合理的運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新精神,。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。把科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到科學(xué)教學(xué)中去，使科學(xué)教學(xué)進(jìn)入到一個(gè)走進(jìn)新課程改革的新時(shí)期,。

2,所教四年級共有三個(gè)教學(xué)班,，這些學(xué)生經(jīng)過一學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)，對科學(xué)知識有了初步的認(rèn)識和了解,。本學(xué)期還要遵循兒童的生理,、心理特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容，注重內(nèi)容的趣味性和探究性,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，加強(qiáng)生活、生產(chǎn),、社會實(shí)際的聯(lián)系,。遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，處理好內(nèi)容的深度廣度,，做到難易適度,，分量適當(dāng)。注意發(fā)展兒童的智力,，培養(yǎng)兒童動(dòng)腦和動(dòng)手的能力,。

3, 所教五年級共有2個(gè)教學(xué)班,這些學(xué)生經(jīng)過兩學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)，對科學(xué)知識有了更深層次的認(rèn)識和了解,。本學(xué)期必須遵循兒童的生理、心理特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容,，注重內(nèi)容的趣味性和探究性,遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，處理好內(nèi)容的深度廣度，做到難易適度,，分量適當(dāng),。注意發(fā)展兒童的智力，更加注重培養(yǎng)兒童動(dòng)腦和動(dòng)手的能力,。

四,、教材分析. 目的、重點(diǎn),、難點(diǎn)

教學(xué)目的：從科學(xué)課的特點(diǎn)出發(fā),，以“學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)"為線索切入到基礎(chǔ)性的、規(guī)范的科學(xué)探究活動(dòng)之中。教材主要圍繞“走近科學(xué)”,、“親歷科學(xué)”,、“自主探究”三個(gè)專題選擇內(nèi)容，遵循兒童的生理,、心理特點(diǎn),，既注重知識的傳授，更注意探究能力的培養(yǎng),，使學(xué)生在獨(dú)立操作中觀察,、思考，提出問題,，并解決問題,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生有愛科學(xué),，學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的志趣和能力。

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十二

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)(2)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，從學(xué)生的入學(xué)成績上看，兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨,，但我仍有信心迎接這個(gè)新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù),，特制定計(jì)劃如下：

一,、本學(xué)期教材分析，學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級上教材,，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切,，知識的綜合性也較強(qiáng)，教材為學(xué)生動(dòng)手操作,，歸納猜想提供了可能,。觀察、思考,、實(shí)驗(yàn),、想一想、試一試,、做一做等,，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí),。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往,、互動(dòng),、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景出發(fā),，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識,、技能,、思想、方法,，提高解決問題的能力,。開學(xué)第一周我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差,，甚至加減乘除運(yùn)算都不過關(guān),，更不用提解決實(shí)際問題了。所以一定要想方設(shè)法,，鼓勵(lì)他們增強(qiáng)信心,，改變現(xiàn)狀。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧,。

二,。確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施目標(biāo)的具體做法。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級(上)的五章內(nèi)容,，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力,，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀,，究其原因,，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功,，貴在引導(dǎo),，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅,。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：

(一)掌握學(xué)生心理特征,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化,，開始要求“獨(dú)立自主”,，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足。鑒于這些心理特征,，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,，有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行,。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣,，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時(shí)在言行上,，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心,。

(二)努力提高課堂45分鐘效率

(1)在教師這方面，首先做到要通讀教材,，駕奴教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計(jì)。給學(xué)生出示的問題也要有層次,，有梯度,，哪些是獨(dú)立完成的，哪些是小組合作完成的,，知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握,。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好,。

(2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)

七年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)

生運(yùn)算能力，發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。

(三)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

進(jìn)入中學(xué),，有些學(xué)生縱然很努力,，成績依舊上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題,，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,，不僅要知其然，還要知其所以然,，以逐步提高分析,、判斷,、綜合、歸納的解題能力,，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,，能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶,，遺忘緩慢。

三,、教學(xué)研究計(jì)劃

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項(xiàng)教研活動(dòng),，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”,。本人決定在第十一周開一堂公開課，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué),。

四,、繼續(xù)教育計(jì)劃：

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項(xiàng)繼續(xù)教育,，努力提升教育教學(xué)水平,。

1、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新教育理念,，不斷完善教育教學(xué)方式。

2,、閱讀有關(guān)新課程的書籍,，做好讀書筆記;

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,，需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善,。

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十三

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期開始了,，需要心得計(jì)劃,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育工作會議精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會選擇,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,。圍繞“追求有效教學(xué),，促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化?！钡淖谥?。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),，力爭做到精細(xì)化，全力打造適合我校的數(shù)高效課堂,。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

二,、基本情況

我校共有九位數(shù)學(xué)教師，九個(gè)教學(xué)班,。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。各年級以學(xué)科負(fù)責(zé)人牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度,，練習(xí),，考試及評價(jià)。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，和睦相處,，和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種“三和”精神搞好本職工作,。

三,、工作重點(diǎn)及具體措施：

1.“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會成本“無本之木，無源之水”,。教研組落實(shí)校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研教改信息,，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教,，”成為全組教師的共識,，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。

2.聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),。教師不再作為知識的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者,、合作者和助手的角色,。學(xué)生不再作為知識的接收者，被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息,。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)集體備課,，集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,，每周確定的時(shí)間集體備課,，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量,。其一，備教學(xué)大綱,，備教材,、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識和能力的檢測方法,。其二，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。做到：個(gè)人主備—形成個(gè)案，集體研討—形成共案，個(gè)性修改—形成特案,，課后反思—形成定案,。

4.教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評課,。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期聽,、評至少20節(jié)課。組織教師外出聽課,，博采眾長,。

5.狠抓20__年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí),，提高質(zhì)量,，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升。七年級,、八年級積極研究探索新的教學(xué)方法,，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際、知識實(shí)際，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難,，形象,、生動(dòng)，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),。針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

6.為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁,，教研組加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對子,，為青年教師搭建施展才華的平臺,，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,，迅速成長為區(qū),、學(xué)校的骨干。

7.認(rèn)真抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐,。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究,，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文,。

8.雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，始終抓緊各個(gè)年級的數(shù)學(xué)月考工作。首先是起始年級,，七年級,、八年級抓住一切可能的測試的機(jī)會，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維,，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，力爭出佳績,。

9.以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革,。切實(shí)落實(shí)好“備課,、溫課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評價(jià)”等環(huán)節(jié),。力爭做到：備課要“深”,、溫課要“熟”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。

10.認(rèn)真落實(shí)“數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施方案”,，真正實(shí)現(xiàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式,。摒棄三個(gè)形式二個(gè)未能：活動(dòng)流于形式,，教案流于形式，評價(jià)流于形式,。未能準(zhǔn)確把握新課標(biāo)要求,，未能面向全體學(xué)生。

四,、研組活動(dòng)計(jì)劃：

二月份下旬：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，討論制訂教研組計(jì)劃

2,、制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃，檢查作業(yè)的開展情況

3,、理論學(xué)習(xí),，組織討論有關(guān)問題

三月份：

1、集體備課活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),，教改課堂試行;

3,、找差距，查原因,，落實(shí)整改措施;

四月份：

1,、組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋,、討論,、小結(jié);

2、課堂教改模式確定推廣實(shí)施

五月份：

1,、期中質(zhì)量分析后分析回顧

2,、學(xué)期中期教師備課檢查與交流

3、九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議;

六月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)

2、20__屆畢業(yè)生會考、中考;

七月份上旬：

1,、七,、八年級制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十四

重點(diǎn)：《我們怎么知道》,、《天氣與我們的生活》、《水的科學(xué)》

難點(diǎn)：使學(xué)生以自主體驗(yàn)為手段,，以科學(xué)探究為核心,，

教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：在能力培養(yǎng)方面,，主要培養(yǎng)以下幾種能力：

1,、 觀察能力：學(xué)習(xí)用目測方法觀測風(fēng)向、風(fēng)力,，用測力計(jì)測力,。有條件的學(xué)校可以教給學(xué)生用顯微鏡觀察葉的內(nèi)部構(gòu)造,。

2,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ簩W(xué)習(xí)使用酒精燈加熱水，以及做彈力,、摩擦力,、熱傳導(dǎo)、熱對流,、根吸水,、莖運(yùn)輸水分等實(shí)驗(yàn)，鞏固對比實(shí)驗(yàn)方法,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)說明根有吸水作用的實(shí)驗(yàn),、雨的模擬實(shí)驗(yàn)。

3,、 探究能力：學(xué)習(xí)運(yùn)用探究的方法,，認(rèn)識水蒸氣凝結(jié)的條件，水的三態(tài)變化,。

4,、 分析綜合能力：學(xué)習(xí)運(yùn)用分析綜合的方法認(rèn)識水的三態(tài)變化、水在自然界里的循環(huán)及熱傳遞的方式,。

5,、 推理能力：學(xué)習(xí)運(yùn)用演繹推理和類比推理的方法，認(rèn)識露,、霧,、云,、雨、雪,、風(fēng)等天氣現(xiàn)象的成因,。

6、 想象能力：在觀察,、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，想象蒸發(fā)的本質(zhì)，葉,、莖的內(nèi)部構(gòu)造,。

7、 動(dòng)手能力：學(xué)習(xí)制作植物動(dòng)物標(biāo)本等,。

五年級教材由“微小的生物”,、”認(rèn)識自己”“光與聲”、“物質(zhì)的變化”,、“機(jī)械與運(yùn)動(dòng)”五個(gè)單元組成,。

《微小的生物》單元從最小的病毒開始,再研究細(xì)菌,要求知道真菌是既不屬于動(dòng)物也不屬于植物的一類生物.意識到科學(xué)要尊重證據(jù),學(xué)會欣賞,平價(jià)他人的作品,尊重他人的勞動(dòng)成果.

《認(rèn)識自己》單元首先引導(dǎo)學(xué)生們了解生命世界;了解骨骼,肌肉及其作用,了解人體的消化,呼吸,血液循環(huán)的過程.能認(rèn)識到養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要性.

<<光與聲>>觀察光的傳播(直線傳播和反射)特點(diǎn)及其在生產(chǎn)和生活中的運(yùn)用;接著指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱源,。陽光下物體得到的熱與受到的光照強(qiáng)弱有關(guān)系,，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。知道聲音是由物體的震動(dòng)產(chǎn)生的,知道聲音要通過物質(zhì)進(jìn)行傳播,了解噪音的危害與防治辦法.

《物質(zhì)的變化》單元內(nèi)容主要包括：一是知道水能溶解一些物質(zhì),知道物質(zhì)的變化有兩大類;物理和化學(xué)變化.有的變化可逆,有的變化不可逆.

<<機(jī)械與運(yùn)動(dòng)>>.知道利用機(jī)械可以提高工作效率,了解一些簡單的機(jī)械.能進(jìn)行測量并記錄一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)刻的位置,知道描述物體的運(yùn)動(dòng)需要位置,方向,快慢.

教學(xué)目的：

1,、五年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的過程與方法技能，如觀察,、記錄,、簡單實(shí)驗(yàn)等，本冊將引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的探究過程,。

2,、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)前后的推測、解釋要有充分的依據(jù),。

3,、掌握控制變量實(shí)驗(yàn)的技能，并學(xué)習(xí)實(shí)際控制變量實(shí)驗(yàn),。

4,、運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律,。

5,、面臨幾次較長期的觀察研究活動(dòng)：能用線條、符號,、圖畫,、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象,，用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù),，并認(rèn)識到重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以探究為核心,，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

教學(xué)難點(diǎn)：通過動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐,，在感知,、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力,。

五,、主要教學(xué)活動(dòng)類型：

搜集信息 現(xiàn)場考察 自然狀態(tài)下的觀察

實(shí)驗(yàn) 專題研究 情境模擬

科學(xué)小制作 討論辯論 種植飼養(yǎng)

科學(xué)游戲 參觀訪問 競賽

科學(xué)欣賞 社區(qū)科學(xué)活動(dòng) 家庭科技活動(dòng)

角色扮演 科學(xué)幻想信息發(fā)布會、報(bào)告會,、交流會

六,、主要導(dǎo)學(xué)方法：

探究法 演示法 參觀法 實(shí)踐法 討論法

談話法 辯論法 實(shí)驗(yàn)法 列表法 暗示法

七、基本措施：

三年級措施∶

從學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)過程入手,，以實(shí)驗(yàn)為主,，社會實(shí)踐為副，力爭讓學(xué)生從親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，把課程提出的一些日常生活現(xiàn)象運(yùn)用電教媒體進(jìn)行再現(xiàn),，精心設(shè)計(jì)問題情境讓學(xué)生以實(shí)驗(yàn)方式加以驗(yàn)證，并對實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行思考,，寫出觀察報(bào)告,。同時(shí)注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)的精神培養(yǎng)，及過程的培養(yǎng),。

四年級措施：

1,、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;

2、把握小學(xué)生科學(xué)課學(xué)習(xí)特點(diǎn),，因勢利導(dǎo);

3,、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程;

4、讓探究成為科學(xué)課學(xué)習(xí)的主要方式;

5,、樹立開放的教學(xué)觀念;

6,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);

7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù);

五年級教學(xué)措施：

1,、首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的,。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),、科學(xué)教材,，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,，盡快成為一名合格的科學(xué)教師。

2,、結(jié)合所教班級,、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主,、和諧,、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué),，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。

3,、充分利用好學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，盡可能的去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，做到“精講多練”,，多通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，得到收獲,。

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十五

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃

一,、思想政治方面

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn).嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學(xué)方面

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,。

2.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為45分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

3.自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢,。

4.專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高,。

初中教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇十六

在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期,。新時(shí)期形勢下的教育教學(xué)工作者,，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃,。

(一)注重師德形象

隨著教師地位的日益提高,，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正,，積極進(jìn)取,，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。

(二)注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期,，本人努力做到

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實(shí)質(zhì),，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,。

(2)形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,，思維能力，創(chuàng)新精神,。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

(4)在作文教學(xué)上,，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時(shí)的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力,。

(5)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分,。利用補(bǔ)差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先。

(三)注重思想教育

班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育,、集體主義教育、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?dòng)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)：愛崗敬業(yè),，勤奮工作，踏實(shí)做人,，爭做一名讓學(xué)生滿意,、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會滿意的教師,。

補(bǔ)差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績,，不因英語成績而影響總分,。利用補(bǔ)差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先,。