時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇一

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，為了“強管理,、提實力,、出成效”的目標(biāo)，以“新課程改革”為契機,，以課堂教學(xué)改革“創(chuàng)新”為動力,，加強信息化建設(shè),，本著求真務(wù)實,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度，優(yōu)化教學(xué)與管理過程,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

以新課程為載體,，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨,，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，形成教學(xué),、研究,、師訓(xùn)一體化的教研工作新機制，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位,。

三,、主要工作

(一)以課堂教學(xué)為主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)加強各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的研究,，體現(xiàn)課程功能觀,，在備課、上課,、評課,、反思各環(huán)節(jié)中的整合，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展,。加強課堂教學(xué)監(jiān)管力度,，積極開展課堂常規(guī)抽查制度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,。全學(xué)期學(xué)校進(jìn)行二至三次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時了解每位教師的課堂教學(xué)情況,。開展全員性聽課評課活動,，加強個性化學(xué)科教學(xué)模式的研究，推動教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和信心。

(1)備課：組織教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極探索教學(xué),，研究教學(xué)方法，在備課中力求突出重難點,、解決策略,、設(shè)計意圖、課后反思,。要求教師及時認(rèn)真寫反思,，向40分鐘要實效。

(2)繼續(xù)抓好“說,、上,、評”和教學(xué)反思：深入課堂聽課，及時評課,，從聽課入手,，提高教師講課水平，突出課堂教學(xué)的改革研究,。

(3)加強理論學(xué)習(xí)，苦練基本功,。每周一次集體教研,，解決教學(xué)中的疑難問題。

(二)以校本教研為重點,，不斷提升教學(xué)研究水平,。

本學(xué)期，校本教研活動注重教師講課,、評課及組織教研活動的能力,，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力、朗讀能力,。加強教研組的管理力度,，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展集體備課,，同年級組備課,，確定集體備課的時間,，充分發(fā)揮集體智慧，取長補短,。通過相互交流,、相互切磋，強化對教材,、教法的探討,，切實提高全體教師的科研意識和教學(xué)水平。

(三)以教師培訓(xùn)為紐帶,，開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

積極組織教師參與各種培訓(xùn)活動,給教師創(chuàng)造條件，主動參與中心組織的各類聽課,、培訓(xùn)活動,，并要求教師認(rèn)真做筆記，提高學(xué)習(xí)的針對性和價值度,。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

(四)安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然。

本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識,、自護(hù)自救常識等教育,，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山，全校教師每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅持預(yù)防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全小事意識,，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關(guān)照，不能袖手旁觀,、若無其事,、麻木不仁,，特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。

時代在飛速發(fā)展,，面對新的形勢和任務(wù),，只要我們上下一心，精誠團(tuán)結(jié),，同心同德,，真抓實干，不懈追求,，學(xué)校的教育一定會在科學(xué)發(fā)展之路上越走越寬,，學(xué)校教育的明天一定會更加燦爛輝煌。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇二

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，明確課改方向。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動,。二十一世紀(jì),，是一個信息時代，知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,，更需要學(xué)習(xí),。只有那些重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人,，看問題才會更準(zhǔn),，思路才會更清，行動才會更快,。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排,，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，滲透到教研組教研活動中,。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章,，也要學(xué)難懂的理論性較強的文章,，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評論,，防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,。并經(jīng)常組織交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。 本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,，一月一篇案例設(shè)計一篇教育故事,。

二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),，提高教育質(zhì)量,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更,，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》,，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體教師明確要求,，自我對照,，切實落實常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。教導(dǎo)處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度,，繼續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度,。

3、加強教研組建設(shè),。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,，教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本教研組的實際情況,，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間,、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論,、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課,、聽評課,，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動要在“實”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,，及時,、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流,，開展先進(jìn)教研組的評選,。

4、抓好集體備課,。備課組活動集中與分散相結(jié)合,。集中活動做到有組織、有計劃,、有安排,，定時間、定內(nèi)容,、定主講,，突出重點，解決難點,。著力提高集體備課質(zhì)量,，各班要針對班級實際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整,，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例,。

5、加強對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線,。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強質(zhì)量意識,，憂患意識,，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實解決措施,，力爭不使一門學(xué)科,、一個班級、一個學(xué)生掉隊,。抓好幾個調(diào)研與比賽,，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽,，三—六年級“六一”作文比賽,，低年級口算調(diào)研，中高年級計算,、概念,、應(yīng)用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研,。

6,、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會,，加強家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持,，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭,，促中間,，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試,，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

三,、深化課改實驗,，提升實施水平。加強課改實驗的師資培訓(xùn),。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握其精神實質(zhì)，加強對三年級等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理,。

2,、加大課程研究的力度。加強教研和科研的結(jié)合，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo),，促進(jìn)全體教師實施新課程，改革課堂教學(xué)的水平,。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系,，爭取專家的支持、指導(dǎo),，健全教研制度,，改革教研形式。各教研組制定計劃時要立足本校,，結(jié)合自身教學(xué)需要,，精心設(shè)計好每次活動的內(nèi)容，開展小型,、多樣,、高效的教研活動，創(chuàng)造性地開展活動,，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù),。學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動，對品德與生活(社會)等術(shù)科教研活動也將有所安排,。以此全面提高教師駕御新課堂的能力,。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇三

三年級上學(xué)期在教學(xué)中充分依據(jù)新課標(biāo)精神，注重體現(xiàn)新課程評價的特點,，尊重教材,，以學(xué)生為本，兼顧了各類學(xué)生的差異;重視對基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng);本次期末考試試題板塊結(jié)構(gòu)合理,，題型設(shè)計新穎,，容量適宜，難易適度,。通過檢測,，不僅考查了學(xué)生的掌握的情況，更主要的是導(dǎo)向了以后的教學(xué),。對于要靈活運用平時積累知識的題,，這些題也充分體現(xiàn)新課標(biāo)精神，如積累運用的第四題：按要求寫詞語,，分別寫出和情誼有關(guān)的,、含有故事的、和學(xué)習(xí)有關(guān)的,、含有反義詞的四字詞語,，學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中都有積累,，掌握的還好，只是有出現(xiàn)寫錯字的現(xiàn)象,。第九題要求根據(jù)意思天上合適的詩句或者名言,，學(xué)生對此掌握的還比較不錯，平時在古詩學(xué)習(xí)中都有講過,，學(xué)生應(yīng)運能力還行。閱讀題有兩個題目,，即課文片段和一短文,，題不難，但是可以看出學(xué)生的課外知識積累極為薄弱,，如閱讀題里,，要求寫一個能概括故事的成語，全班只有兩個學(xué)生完全寫對,，知道是“胸有成竹”這個成語,。其實，學(xué)生在課外閱讀時是完全應(yīng)該了解過該成語的,，可是卻出現(xiàn)了多數(shù)不會的情況,，不得不令我反思此類情況。

在今后教學(xué)過程中注意以下幾點：

1,、要繼續(xù)重視識字和積累,。

從本次考試可以看出，識字和積累得分率較高,，學(xué)生掌握較好,，因此在今后教學(xué)中必須繼續(xù)重視這方面教學(xué)。

2,、教會學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)能力

“方法比知識更為重要”。學(xué)生養(yǎng)成好的讀書方法,，掌握“活”的讀寫有機結(jié)合的方法,，將有助于提高閱讀與習(xí)作的效能。因此,，教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)適度地滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在主動探究中進(jìn)行實踐,，獲取的不僅僅是問題的答案,，而是吸取知識的方法，充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用,。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

3、要樹立大語文觀,，加強課外閱讀指導(dǎo)

要樹立大語文觀,，立足于課內(nèi)，延伸于課外,，注重課外知識點的滲入,，融會貫通。首先教師要多讀書,，其次要求教師能多對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會讀各種文章。不僅自己能讀懂,，而且有所感悟,，有所積淀。這樣,，學(xué)生平時就有了充實的閱讀素材,，增加了對語言的悟性，提升了語文綜合素養(yǎng),。

總之，要教好語文,，讓學(xué)生真正學(xué)好語文,，必須靠語文教師本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷發(fā)掘才會更有收獲,。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇四

一,、師德目標(biāo)

在本人身體能行的情況下，傾一片真情,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，讓每一個學(xué)生在自己的專長領(lǐng)域中得到發(fā)展，學(xué)業(yè)上給予同樣的關(guān)注,，絕不容許一個學(xué)生掉隊,。捧一顆愛心，回報家長,，讓家長切實感受選擇江中是正確的,，讓學(xué)校真切感受選擇我是正確的。

二,、專業(yè)方面

珍惜時間,，拒絕平庸，做個有心于工作的人,。多讀書,，多探索,，多學(xué)習(xí)，珍惜自己的工作,，并努力做到極致,。實施新課程改革，呼喚教師要有廣博的知識,、精堪的技能,、深厚的理論和扎實的業(yè)務(wù)水平。不僅能向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,，還能培養(yǎng)學(xué)的多種能力,。

三、豐富心理知識

“健康的一半是心理的健康”,，教學(xué)活動是師生雙邊互動的過程，教師只有具備了一定的心理知識,，才能夠與學(xué)生保持心靈上的溝通和交流,，才能創(chuàng)設(shè)一種和諧、友愛,、寬松,、民主的課堂氣氛，使學(xué)生保持無拘無束,、心情舒暢,、情緒振備的心理狀態(tài)，從而使學(xué)生的好奇心,、求知欲,、想象力、逆向思維等創(chuàng)造性品質(zhì)都迸發(fā)出來,，達(dá)到良好的教學(xué)效果,。同時教師也可以捕捉教育時機，對心理素質(zhì)較差的學(xué)生,，實施心理咨詢的輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、獨立勤奮,、寬容,、合群等良好的心理品質(zhì)以及勇于克服困難、戰(zhàn)勝挫折的堅定信心和堅強毅力,。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面:

1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。

四,、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇六

新的學(xué)期又開始了,，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計劃如下：

一,、提高教學(xué)質(zhì)量,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

1、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二,、做好課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三,、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，博覽群書,，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力，把探索"生本理念"的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，并結(jié)合學(xué)校"電子白板"的學(xué)習(xí)與實踐,，樹立教研組團(tuán)隊合作意識。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二,、工作要點

1,、切實加強教學(xué)常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念,、新思路,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,。

3,、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團(tuán)隊合作意識,。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的"老帶新"活動，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力,。

5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。

7,、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究,。

三,、具體措施

1、加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點,，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學(xué)習(xí),，努力實踐，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度,，做到"有效教學(xué)"。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨,，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法,，把小組合作與潤澤課堂的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4,、加強備課組教研活動，強化教研功能,。

各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，強調(diào)課前備課的研討，切實做好導(dǎo)學(xué)案的研制工作,。

5,、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題,、批改等工作,，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),，并認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備，做好周周練的工作,，能夠在周練過程中重視知識點的滾動提高,。

6、認(rèn)真開展知識競賽的開展,。

初一我們可以組織學(xué)生的計算能力的技能賽,，初二開展推理能力的提升賽，初三組織學(xué)生的基礎(chǔ)解題的友誼賽,，在不同的時間段促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，同時也能夠讓學(xué)生有一定的競爭意識。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇八

一,、抓學(xué)習(xí)，強研究,，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1,、加強學(xué)習(xí)，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實效性,。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分,。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會，以加強理論學(xué)習(xí)的實效性,，每一個教師一學(xué)期要寫5000字的學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)校將定期對學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點檢查評估。

2,、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事,、教學(xué)反思活動，[蓮山 課件 ]不斷提高教師教學(xué)教研水平,。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個研究型的教師,，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考,，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人，幸福的人,。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思,。每周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇,。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、教學(xué)論文、教育故事,、教學(xué)反思參加學(xué)校展評,。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事,、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動,，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加,，并力爭取得好成績,。

二,、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性,。

1,、教研組教學(xué)教研計劃。

學(xué)校各年級分區(qū)設(shè)立兩個綜合教研組,，級主任擔(dān)任教研組長,，下設(shè)語文、數(shù)學(xué),、英語,、理化生心理、史地政,、體音美備課組,，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次,。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃,，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結(jié),，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中,。

2、定期召開教研會議

(1)教科室定期召開教研組長工作會議,，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料,、指導(dǎo)安排教研工作。

(2)教研組要定期召開日常工作會議,，要求定時定點,。活動內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報教科室,。

3,、堅持集體教研活動。

教研組每兩周至少開展一次集中教研活動,，要求定時定點,。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情,、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃,，確立活動內(nèi)容和活動方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒舆^程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,，做到每次活動有效果,，人人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄及時上報教科室,。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,，縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究,，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課,。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題,，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告,?？h級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭當(dāng)骨干教師,。長期沒履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格,。

5,、組織教研組長赴重點中學(xué)參觀。

三,、進(jìn)一步做好教科研,，提高教師科研意識和能力。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,，走教科研結(jié)合的道路,，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動,，必須圍繞一定的研究專題開展,，必須有明確的研究方向，有計劃,、有過程,、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動,，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料,，扎扎實實進(jìn)行實驗,。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評價,，要求實驗教師學(xué)期初要有實驗計劃,，實驗過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習(xí)不少于10篇,，課題實驗記錄不少于10次,，學(xué)期末要有階段性實驗總結(jié)。真正做一個反思型,、研究型的教師.并積極做好省市級重點實驗課題的指導(dǎo)與管理,，積極做好省、市,、各級課題的立項和結(jié)題工作,。

四、開展“達(dá)標(biāo)課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動，樹立榜樣和旗幟,，提高教師的教學(xué)水平,。

(一)每學(xué)期初第一個月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師主講主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,，使每位教師開好頭,，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平,。

(二)每學(xué)期初第二個月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講,。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，符合一個合格教師的教學(xué)水平,。

(三)每學(xué)期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課,。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課,，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。

(四)每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課,，學(xué)校及本教研組教師參與聽評,，有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好,。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師,，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課,。

(五)為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí),，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上,。

(六)凡在活動結(jié)束時,，還沒有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理,。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇九

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、會認(rèn)250個字,，學(xué)會寫252個字。培養(yǎng)學(xué)生自主識字的本事,，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典,、聯(lián)系上下文等方法準(zhǔn)確理解詞語,，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子。積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,，積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料，養(yǎng)成積累詞句的習(xí)慣,。

3,、繼續(xù)加強默讀的指導(dǎo)，要求學(xué)生不出聲,，不指讀,。培養(yǎng)學(xué)生一邊默讀，一邊思考的習(xí)慣。讀后要有自我的感受,，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問,。逐步培養(yǎng)預(yù)習(xí)的本事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4,、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要資料,。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣,。課外閱讀量不少于7萬字,。

5、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述,。能在雙向互動的語言實踐中,，提高口語交際的本事。能無拘無束地進(jìn)行交流,，在日常生活中進(jìn)取主動地鍛煉口語交際本事,。

6、留心周圍事物,，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的資料。學(xué)寫想象中的事物,，能展開想象和幻想,，不拘形式、自由地把自我的見聞和想象寫出來,，資料具體,，感情真實，語句完整通順,。學(xué)會使用逗號,、句號、問號,、感嘆號,、冒號和引號。學(xué)習(xí)寫日記,。

7,、在家庭生活、學(xué)校生活中,，嘗試運用語文知識和本事解決簡單問題,。

二、教材分析：

本冊教材是以語文知識和本事訓(xùn)練為序編排的。教材把《義務(wù)教育小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的第三學(xué)年教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)資料,，分解成閱讀訓(xùn)練,、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索，每條線索又分解成若干個訓(xùn)練點,。這些訓(xùn)練點根據(jù)難易程度和三年級兒童身心發(fā)展的水平,，一半已安排在第五冊。余下的一半安排在本冊教學(xué),。本冊教材按由易到難,，由淺入深，橫向聯(lián)系,，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,，把這些訓(xùn)練點組成單元。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí),。

全冊共有課文32篇，8個單元,，每單元有圍繞閱讀訓(xùn)練點選編的課文4篇,，1個習(xí)作訓(xùn)練和1次語文生活和一篇閱讀欣賞，習(xí)作訓(xùn)練8次,。

三,、教學(xué)重點、難點：

重點：繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練,。

難點：培養(yǎng)閱讀理解本事,。提高寫作水平。

四,、學(xué)生情景分析：

全班共40人,，其中男生15人，女生25人,。經(jīng)過三年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生都比較牢固的掌握了舊知，具備了必須的自主學(xué)習(xí)的本事,，但少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面仍有欠缺,。部分學(xué)生在識字寫字、理解課文,、寫作等方面存在必須的問題,。異常是寫作，有些學(xué)生出現(xiàn)無話可寫或抓不住主題的現(xiàn)象,，寫作水平急待提高,。

五、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，按教研室新要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，妥善安排教學(xué)時間。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生，把握好全班同學(xué)的語文基礎(chǔ),、語文本事,、語文學(xué)習(xí)習(xí)慣等，了解他們的思想基礎(chǔ),、個性心理和個別差異,，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每個方面,，結(jié)合語文教育,，針對不一樣情景，使每個同學(xué)都能有所提高,。

3,、努力采用啟發(fā)式、討論式,、合作式的教學(xué)方法,，課堂教學(xué)體現(xiàn)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,。

4,、精心設(shè)計課堂練習(xí)，做到分層次布置作業(yè),，有針對性,，結(jié)合重點、難點,，使學(xué)生及時鞏固所學(xué)的知識,，能養(yǎng)成認(rèn)真、按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣,。

5,、及時批改學(xué)生作業(yè)，并反饋到學(xué)生中去,，作文力求寫批語,，重點同學(xué)要面批,，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能夠降低要求，逐步提高,。

6,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，堅持不懈地把良好習(xí)慣的培養(yǎng)落實到教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié),，落實到兒童學(xué)習(xí)活動的各個方面,。

7、切實抓好對差生的轉(zhuǎn)化工作,，對于班級中的殘疾兒童,，要針對他們的特殊性，采用分層教學(xué)的原則,，耐心而細(xì)致地教育好他們,，使他們能與正常兒童縮小差距。

8,、重視家訪工作,，幫忙家長掌握科學(xué)的教育藝術(shù)，營造有利于孩子成長的家庭氛圍,。重視“家訪”和“電話訪問”,，限度地調(diào)動家長參與教育的進(jìn)取性，共同促進(jìn)下一代健康成長,。

9,、注重自身業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)本事的提高,，向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，做到取長補短，搞好語文的教育教學(xué)工作,。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇十

暑假馬上就要結(jié)束了,，馬上就要開始新一輪的教學(xué)任務(wù)了。我所帶的班級假期之后就是六年級了,，即將面臨著畢業(yè)的壓力,。所以我這個班主任不僅要在學(xué)習(xí)上幫助他們，還需要調(diào)節(jié)好他們的心態(tài),。為了這個學(xué)期的工作能夠順利的開展,，現(xiàn)制定一個新學(xué)期的工作計劃，具體內(nèi)容如下：

一,、學(xué)生心態(tài)的調(diào)節(jié)

這一年,，學(xué)生的心理壓力是很大的。現(xiàn)在的升學(xué)越來越困難,，家長都想讓孩子們?nèi)ズ靡稽c的學(xué)校,，初中也是一個打基礎(chǔ)的階段,，如果在這個階段去到好一點的學(xué)校,，遇見好一點的老師，那么對高中時期的學(xué)習(xí)會有很大的幫助。雖然很多學(xué)校都有好老師，但好學(xué)校的設(shè)施,、辦學(xué)條件什么的都是不一樣的。所以作為班主任,，我在這一年需要多關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)不對勁的地方及時進(jìn)行心理輔導(dǎo),，平時也要經(jīng)常告訴他們要以平常心對待考試,，考試的時候重要的就是心態(tài),，心態(tài)好,，考試就可以考好。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)任了兩個班的教學(xué)工作，并擔(dān)任其中一個班的班主任。這個學(xué)期,，學(xué)校會進(jìn)行幾次模擬考試，一是讓他們習(xí)慣這樣的考試，二是培養(yǎng)他們做題的能力，讓他們在面對升學(xué)考試的時候不要那么的緊張,。我準(zhǔn)備在布置作業(yè)的時候,，增加幾道初中的拓展題，要與當(dāng)天所學(xué)的課程有關(guān)，同學(xué)們有能力的就可以做,，不會做的也可以選擇不做,。就是為了讓他們了解一下初中知識的難度,，心里有一個底,。

三,、班主任工作

本學(xué)期我計劃召開兩次家長會，一次是在期中考試之后,，一次是在期末考試之前,。目的是為了向家長匯報學(xué)生的成績,，同時加強與家長的聯(lián)系。因為六年級是比較關(guān)鍵的一年，需要家長和老師進(jìn)行合作,，一起提高孩子的成績,。在學(xué)校,，由我監(jiān)督著學(xué)生的學(xué)習(xí),，放學(xué)回家之后,，家長也要對孩子進(jìn)行管束，不要讓他們在家里太過放松,，保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

本學(xué)期也要注重培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力，這對他們以后的幫助很大。我們班很多的學(xué)生都是要在老師和家長的嚴(yán)格管理之下,，才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),。在上課的時候，也要嚴(yán)抓紀(jì)律,，讓同學(xué)們都把注意力放在課堂上,，不要做一些小動作，不認(rèn)真聽課,。

這一年就是他們在小學(xué)的最后一年了,，作為班主任，我要在各方面都做好準(zhǔn)備,，幫助他們升上初中,。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

注重培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫 理和社會等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

二、學(xué)生基本情況

由于信息技術(shù)課時比較少,，每周只有一節(jié)課,，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以,，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,，操作生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因為信息技術(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),，也不像歷史,、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲、上網(wǎng)聊天,。所以,，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

三,、工作目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、建立對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識。

3,、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息,、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí),，發(fā)展個人的愛好和興趣,。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識,。

四、教材分析

從這個學(xué)期開始將采用新的教材,，教材內(nèi)容以全新的的信息素養(yǎng)觀念和現(xiàn)代技術(shù)理念為指導(dǎo),，改變了原有的“軟件說明書”式的模塊內(nèi)容組織體系,，依據(jù)信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)要素進(jìn)行信息技術(shù)課程內(nèi)容的增減和重組，形成了非線性的,、螺旋上升式的模塊結(jié)構(gòu)體系,。

整套教材共分為八大主題，每一個主題都分有三大任務(wù),，任務(wù)主要由淺入深,，層層_，而每一個單獨的任務(wù)又是相對簡單的,，學(xué)習(xí)起來十分輕松,，學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重。從教材的欄目看,，能從學(xué)生的主體性知識與能力出發(fā),，設(shè)置了必學(xué)欄目，如：“做中學(xué)”,、“馬上行動”,、“案例分析”、“技術(shù)提示”;還設(shè)置了選學(xué)欄目,，如：“游戲”,、“閱讀”、“拓展”,。每個欄目都基于一定的教育理念,，具有獨特的教育功能，我們上課也有了很大的選擇性,。

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇十二

一,、積極開展文體活動

鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì),，豐富學(xué)生的精神生活,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。通過學(xué)生的參與,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感,，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神,。

二,、加強對學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟,、獨立，所以單純的思想理論教育,，往往不能收到很好的效果,，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作,。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,，一是利用班會，從小的事情,，身邊的事情,，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀,，樹立愛國主義情懷;另一方面,，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。尤其是對思想,、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生,，要多次進(jìn)行談心,。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己,，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生,。

三,、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，配合學(xué)院,、系上,，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中,，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,，并注意培養(yǎng)和考核班頒布,。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,，未雨綢繆,，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),，嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例,，觸犯原則的行為要加大力度處理,。

四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力

充分利用學(xué)院,、分院、各部門,、老師和社會的各種資源,，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識,，在實際操作中得到體驗,，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五,、狠抓班級學(xué)風(fēng)

學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,，人頭熟了，地頭熟了,，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)有所獲,，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。所以,，我在班周會上要次次強調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,，對成績差的學(xué)生要找原因，盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上,。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助,，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,，乃至升華為一種意識和行為,。

六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理,、心理因素方面的影響,，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮,、冷漠,、恐懼、猜疑,、抑郁,、自卑、嫉妒等心理障礙,。這就對班主任工作提出更高的要求,，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機,，有針對性地為學(xué)生排憂解難,。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實開展好工作,，我要和心理委員常常聯(lián)系,，通過他來了解班上。

七,、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,，讓他們把寢室當(dāng)成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化,。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召,，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),。

在這一學(xué)期里，我計劃通過以上幾方面的努力,，把班級做好,，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了,，可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了,，所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)步,。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇十三

一、師德方面

1.加強政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,，保持正確的思想政治方向,。加強國家對教育教學(xué)方面的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使自己對這些法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,，做到依法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無私奉獻(xiàn),，做到愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅守高尚情操,。發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。

2.向身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高口技 認(rèn)真踏實的完成自己分內(nèi)的工作,。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,。用自己的一言一行樹立教師的威信,。詳細(xì)了解學(xué)校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求,，長期堅持,，力爭做一名學(xué)生喜歡的老師。

二,、教學(xué)科研方面

1.以教學(xué)改革為契機,，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期我有兩門課程的教學(xué)任務(wù)，分別是《使用ajax技術(shù)改善用戶體驗》和《的信息系統(tǒng)開發(fā)實訓(xùn)》,，這兩門課程都是實踐性非常強的課程,，因此，必須在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，同時，要努力提高自身的動手實踐能力,，只有教師自己擁有了扎實的實踐能力,，才能更好教給學(xué)生適應(yīng)社會需求的技能。也要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)情況不斷的改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段，繼續(xù)鉆研項目化教學(xué)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段改革,，為實施應(yīng)用型本科教學(xué)積累經(jīng)驗,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能夠在輕松愉快的環(huán)境中接受新知識,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

2. 提高自身業(yè)務(wù)水平

積極參與聽課，堅持每周至少聽一節(jié)課,，在聽課中要汲取其他教師在教學(xué)中的長處,，發(fā)現(xiàn)不足以督促自己改正，更要虛心向那些老專家,、教授學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，認(rèn)真填寫聽課記錄，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。計算機專業(yè)的課程發(fā)展很快，因此需要博覽群書,，多看相關(guān)書籍,，多參考網(wǎng)絡(luò)中新的知識與技能，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入前沿知識,。

3. 繼續(xù)提高科研能力

教學(xué)與科研是高校發(fā)展的兩駕馬車，同進(jìn)也是教師發(fā)展的重要體現(xiàn),。在科研方面,，本學(xué)期計劃發(fā)表論文一篇;繼續(xù)推進(jìn)校優(yōu)秀教材建設(shè)立項的《c#語言程序設(shè)計》教材的撰寫工作，力爭在本學(xué)期出版;繼續(xù)推進(jìn)校精品課程《c語言程序設(shè)計》的精品資源共享平臺的建設(shè),，爭取在本學(xué)期結(jié)項;積極申報市,、院等級別的科研項目與課題，切實提高自身科研能力,。

4. 做好課后輔導(dǎo)與畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)項目匯報會的輔導(dǎo)工作

課后輔導(dǎo)能夠為師生提供課后交流的機會,，同時也可以幫助教師了解每位學(xué)生的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)習(xí)情況,，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,，每周一次的課下輔導(dǎo)無論是對學(xué)生還是教師都很有必要，學(xué)生在自習(xí)課學(xué)習(xí)過程中能及時的和任課老師溝通,，解決自己學(xué)習(xí)過程中的疑惑,，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有很大的幫助，因此,，這學(xué)期將繼續(xù)堅持每周一次的課后輔導(dǎo),。本學(xué)期,，我?guī)У膬蓚€班都是畢業(yè)班，畢業(yè)班的學(xué)生即將面臨畢業(yè),，同時學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)知識有了一定的儲備,，為了使學(xué)生在畢業(yè)時，能夠有比較出色的成果和撰寫畢業(yè)論文的素材,，在本學(xué)期,，計劃組織學(xué)生成立項目小組，開發(fā)軟件項目,，在學(xué)生的開發(fā)過程中,，要主動輔導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在軟件開發(fā)過程中學(xué)到更多的知識,，也使自己教學(xué)組織能力得到鍛煉,。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇十四

一、指導(dǎo)思想：

以素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想,，采用現(xiàn)代化教學(xué)方法與手段,，結(jié)合三年級的年齡和心理特點力求做到重點突出，難點突破,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，有系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，計劃學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

二,、班級情況分析：

三年級共有學(xué)生17人,，從整體看，本班學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上有一定的基礎(chǔ),，當(dāng)然也避免不了好壞之分,。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽講,，養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣,，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面,。后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能自覺做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè),，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時間少，課外積累欠缺,。在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo),，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

三、教學(xué)要求：

1,、鞏固提高認(rèn)讀漢語拼音的能力。提高復(fù)韻母,、鼻韻母的拼讀技能,。能借助漢語拼音朗讀課文。會打手指語,，能看懂學(xué)過的手指語,。

2、識字167個,，會聽(看),、會讀、會默寫,、理解詞義,。能把字寫得端正，結(jié)構(gòu)勻稱,。能用常用的詞語說,、寫句子。積累詞語,。

3,、能看聽懂學(xué)過的句子。會說,、寫正確的句子,。學(xué)會把句子寫具體，會仿照課文中練習(xí)過的句式說,、寫句子,。積累句子。

4,、能理解句子意思,，理解課文內(nèi)容。逐步懂得課文是由一個個句子按照順序組成的,。結(jié)合課文內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。

5,、能正確,、流暢,、有表情地朗讀課文。能背誦和默寫課文,。積累課文,。

6、能正確地,、有順序地觀察圖片或簡單事物,，說、寫意思連貫,、語句通順的幾句話,。學(xué)習(xí)使用感嘆號。

四,、教學(xué)重點：

1,、識字167個，會聽(看),、會讀,、會默寫、理解詞義,。能用常用的詞語說,、寫句子。

2,、能理解句子意思,，理解課文內(nèi)容。

3,、能正確地,、有順序地觀察圖片或簡單事物，說,、寫意思連貫,、語句通順的幾句話。

五,、教學(xué)難點：

1,、理解句子意思，理解課文內(nèi)容,。

2,、正確地、有順序地觀察圖片或簡單事物,，說,、寫意思連貫、語句通順的幾句話。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇十五

作為學(xué)生,，寫過無數(shù)次的新學(xué)期新打算,，以為老師是在逼我們做無用功。當(dāng)以教師的身份進(jìn)入學(xué)校時終于明白,，只有每一個穩(wěn)妥的小計劃鑄造的未來才會很引人注目,。所以，為了能夠更出色地完成崗位上的工作,，我也要給自己制定一個小小的計劃,，盡自己所能，完成工作,。

我覺得作為教師應(yīng)該以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意整合教學(xué)，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)觀念,，注重自身的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,，才能大面積地提高教育質(zhì)量。 以后工作中我將以以下幾點來嚴(yán)格的要求自己：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，明確課改方向。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動,。二十一世紀(jì),，是一個信息時代，知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,，更需要學(xué)習(xí),。只有那些重視學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人，看問題才會更準(zhǔn)，思路才會更清,，行動才會更快。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，認(rèn)真服從教導(dǎo)處指定的教學(xué)常規(guī),，課堂常規(guī)。保證每一次的教學(xué)教案的完成,，要做的課前準(zhǔn)備充足,，課堂內(nèi)容豐富有趣,，課后練習(xí)科學(xué)有益。認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組,、備課組工作計劃,，與同組老師精誠團(tuán)結(jié)做好校本教研，積極參與集體備課,，認(rèn)真上好每節(jié)課每個自習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我決定做好下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié),，包括如何利用現(xiàn)有教材,、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí),、如何對待每次練習(xí)與測試。

2、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。針對所教學(xué)生中存在的各種問題，抓好大部分學(xué)生的思想教育,，樹立信心,，提高興趣，增強他們的勝任感成就感,。將責(zé)任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、提高自身的教學(xué)水平,。

積極參與聽課,、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,，靈活的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言,，精選的典型習(xí)題,，博采眾長，全面提高自己的教學(xué)水平,。

三,、多聽課，多學(xué)習(xí)

為了更好地充實自己,，跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求,，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書,，除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書籍外,，也有目的有計劃地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍,，認(rèn)真做好讀書筆記,，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面,，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液,。要合理利用時間，多聽一些老教師的課堂,。善于做筆記,，善于汲取老教師的經(jīng)驗方法，善于在學(xué)習(xí)中探索新的教學(xué)方法,。多上網(wǎng)查資料,，多看教案書，要抓緊一切可以利用的資源與時間,，去完善與提高自己,。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇十六

為了落實國家三級課程管理的規(guī)定，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量,，促進(jìn)全體學(xué)生主動地發(fā)展,，提升教師課程管理意識，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色,。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實施綱要》的精神,，結(jié)合我校的實際情況,，特制訂本方案。

堅持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實際科學(xué)安排課程;堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則,，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生,，因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)生主動活潑地發(fā)展,。

根據(jù)德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展的要求,，將其教育內(nèi)容全部納入,，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展;依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律,，把課內(nèi)外,、學(xué)校與社會聯(lián)系起來，把間接的書本知識學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗體驗結(jié)合起來,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣,，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力,、知識等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件,。

學(xué)校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要,，落實國家課程方針并開設(shè)校本課程，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向,，開設(shè)的活動課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個性的過程,。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也注重學(xué)生個性發(fā)展,。

(一)國家課程

1,、除綜合實踐活動課外，品德與生活(社會),、科學(xué),、語文、數(shù)學(xué),、英語,、體育,、音樂、美術(shù)開全課程,，開足課時,。學(xué)年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時間36周,，學(xué)校機動時間2周,，安排傳統(tǒng)活動、運動會等,。復(fù)習(xí)考試時間2周,，寒暑假、國家法定節(jié)假日共12周,。

2,、晨會、班隊活動等每周至少安排一課時,，主要進(jìn)行常規(guī)教育,，開展少先隊中隊活動，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,，由班主任教師自行安排,。

3、因為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，各門課程已經(jīng)普遍增加了實踐活動,，所以綜合實踐活動同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。

4,、一至六年級的體育課,，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則，開齊,、開足,，本著每天體育活動達(dá)到一小時的標(biāo)準(zhǔn),，開展大課間,，“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動,。

5,、學(xué)校開設(shè)英語課,，起始年級為三年級,。

6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點，有機地進(jìn)行思想道德教育,。環(huán)境,、健康、國防,、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行,。

(二)地方課程與學(xué)校課程

1、根據(jù)國家與省規(guī)定,，地方課程、學(xué)校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實踐活動(心理健康教育,、信息技術(shù)教育,、民族團(tuán)結(jié)教育)課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則,。

2、結(jié)合我校實際開設(shè)了“經(jīng)典誦讀”、“書法進(jìn)課堂”的課程設(shè)計。每天下午2:20—2:30為全校經(jīng)典誦讀時間,，

3,、國學(xué)大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中生寫好字，不一定要求都成為書法家,，總要把字寫得合乎規(guī)格,，比較端正，干凈,，容易認(rèn)，這樣對養(yǎng)成習(xí)慣有好處,，能使人細(xì)心，容易集中意志,，善于體貼人。草草了事,、粗枝大葉,、獨行專斷是容易誤事的,。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家,，那是另有一套專門的練習(xí)步驟的,，不能作為對于中生的普遍要求，因此在各年級開設(shè)書法課,。(每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間,，其中一、二年級鉛筆;

4,、我校周五下午開設(shè)學(xué)校課程共17個班：花式跳繩(一),、花式跳繩(二)、乒乓球,、合唱,、舞蹈、電子琴,、電腦繪畫,、美術(shù)繪畫、科技制作,、象棋,、書法(硬筆),、書法(軟筆)、彩泥,、英語口語交際,、故事(一)、故事(二),、故事(三),。

(一)目標(biāo)管理及任課情況安排原則

1、為促進(jìn)國家課程方案的實施,，落實課程管理,，音體美設(shè)專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學(xué)生一首歌，并能做到站隊唱歌放學(xué),，每學(xué)年至少舉行兩次大型文藝活動,。體育每學(xué)期須有班級比賽活動，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動,。美術(shù)每年舉辦一次學(xué)生書畫展覽,。

2、任學(xué)校課程教師每學(xué)期上課不超過15課時,。所上科目備課共計不超過16課時,。

3、為保證地方與學(xué)校課程及國家課程非考試科目的實施,，盡量本校教師任學(xué)校課程教師,，不足的外聘專業(yè)對口的教師任課。

4,、每天下午2:20—2:30為全校經(jīng)典誦讀時間,，每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間，每周五下午3:20——4:50為學(xué)校課程活動時間,，各項活動均由值周領(lǐng)導(dǎo)按時檢查,。

3、以上措施通過教師評估考核實施,。

1,、學(xué)校每周總課時數(shù)共計576課時，任課教師人均15課時,。

2,、附具體活動時間和地點

(1)、音樂類(合 唱)：活動地點在學(xué)校音樂室,，負(fù)責(zé)人; (電子琴)： ,，負(fù)責(zé)人;

(2)、體育類(乒乓球)活動地點在學(xué)校操場,，負(fù)責(zé)人; (花式跳繩一)活動地點在學(xué)校操場,，負(fù)責(zé)人;

(花式跳繩二)活動地點在學(xué)校操場,，負(fù)責(zé)人。

(3),、美術(shù)類(繪畫)：活動地點 ,，負(fù)責(zé)人。

(4),、書法類：

(硬筆書法)活動地點在 ,，負(fù)責(zé)人;

(軟筆書法)活動地點在 ，負(fù)責(zé)人;,。

(5),、微機類(電腦繪畫)：活動地點在 計算機室，負(fù)責(zé)人,。

(6),、語言類：

(故事一)活動地點 (故事二)活動地點 (故事三)活動地點 負(fù)責(zé)人、,。 (英語口語交際) 活動地點 ,，聘請外教;

(7)、棋藝類：(象棋) ,，負(fù)責(zé)人;

(圍棋)活動地點 (五二班);

(8),、科技類：活動地點 ，負(fù)責(zé)人;

(9),、舞蹈類：(少兒舞蹈、跆拳道,、拉丁舞,、民族舞) 活動地點 舞蹈室 負(fù)責(zé)人

時間安排

周五下午3：20——4：50活動(課間休息10分鐘)。

教師教學(xué)工作計劃 語文教師教學(xué)工作計劃篇十七

五年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的過程與方法技能,，如觀察,、記錄、簡單實驗等,，本學(xué)期將引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的探究過程,。由于本學(xué)期探究的多是自然事物發(fā)生的原因、變化規(guī)律及事物之間的相互關(guān)系,，在理解探究以及培養(yǎng)探究技能方面有更高的要求,。比如強調(diào)實驗前后的推測、解釋要有充分的依據(jù);進(jìn)一步掌握控制變量實驗的技能,，并學(xué)習(xí)設(shè)計控制變量實驗;運用模擬實驗探究自然事物發(fā)生的原因,、變化及規(guī)律。學(xué)生還將面臨幾次較長期的觀察研究活動：能用線條,、符號,、圖畫,、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象，用柱狀圖,、折線圖處理數(shù)據(jù),，并認(rèn)識到重復(fù)實驗的意義?？傊?，新的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生們開展更為豐富多彩的過程與方法活動,。教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容概要：

本冊教科書由“生物與環(huán)境”“光”“地球表面及其變化”“運動和力”四個單元組成,。本冊教科書中的每個教學(xué)單元都有八個課題，這八個課題即是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，也反映了科學(xué)概念和過程與方法雙向發(fā)展,、螺旋上升的過程。一般每個教學(xué)內(nèi)容為一個課時,，但在具體教學(xué)中可對典型的過程和方法展開充分探究,，不以1課時為限制。

“生物與環(huán)境”單元從內(nèi)容上分三個部分：通過“綠豆種子發(fā)芽和生長”“蚯蚓的選擇”研究生物的生存和非生物環(huán)境的關(guān)系,。第二部分引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生態(tài)群落中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng),，并通過對生態(tài)瓶的制作、觀察,，探究生態(tài)群落中生物和生物,、生物和非生物相互依存的關(guān)系。第三部分內(nèi)容,，是把以上認(rèn)識拓展到自然界,，通過典型事例的分析，認(rèn)識到保護(hù)大自然,、維護(hù)生態(tài)平衡的重要性,。

“光”單元首先引領(lǐng)學(xué)生們觀察光的傳播(直線傳播和反射)特點及其在生產(chǎn)和生活中的運用;接著指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱源,。陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關(guān)系,，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。最后通過制作太陽能熱水器綜合運用相關(guān)知識,。

“地球表面及其變化”單元教學(xué)內(nèi)容主要包括兩個方面：一是認(rèn)識地球表面總的地形概貌,，以及河流、海洋,、山脈,、高原等地形及特點;二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學(xué)生知道是地球內(nèi)部的運動,，是太陽,、流水,、風(fēng)、冰川,、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表,。

“運動和力”單元內(nèi)容可分為四個部分。第一部分了解重力,、彈力,、反沖力，讓學(xué)生用這些力作動力使小車運動起來,，并研究動力的大小與小車運動的關(guān)系,。第二部分學(xué)習(xí)測量力的大小，認(rèn)識力的單位,，為研究摩擦力大小做好技能準(zhǔn)備,。第三部分認(rèn)識摩擦力，研究影響摩擦力大小的一些因素,，研究摩擦力對物體運動的影響,。第四部分動手實踐，設(shè)計和制作一個小車,。