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教師春季個人工作總結(jié)大全(6篇)

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教師春季個人工作總結(jié)大全(6篇)
時間:2023-06-11 18:21:07     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

教師春季個人工作總結(jié)篇一

一、政治思想方面

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè),,用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,,勤奮工作,,不遲到、不早退,,樹立良好的教師形象,。

熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,,與同事關(guān)系融洽,。

二、教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,,注重個別教育,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學活動中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,,認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。認真填寫周、月計劃及各種表格,,認真做好特殊兒童的個案記錄,,做到有分析、有目標,、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動目標,,內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三,、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一,,保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,,我教給了幼兒一些安全知識,,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,,不玩火,、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險時,會大聲呼救,。嚴格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯藥,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,,謹防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊,、電話,、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切,。讓家長參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,,并制定了適宜的教育措施,,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。與家長進行了密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,,配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,,收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,。對幼兒加強德育教育,,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,,實現(xiàn)家園同步。與班長老師團結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,因人施教,,針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競賽學習活動,,力求把日后的工作做得更好!

教師春季個人工作總結(jié)篇二

一,、教學工作

這個學期我根據(jù)幼兒年齡特點 班級特點,進行了美術(shù)教學,,根據(jù)主題需要設(shè)計了一些活動,,做到有計劃有目的地投放教學,引導(dǎo)幼兒對美術(shù)的興趣,,發(fā)展幼兒的想象能力,,培養(yǎng)幼兒大膽去作畫,針對一些有差異的孩子開放不同難度的作品,。

二,、衛(wèi)生保健工作

我們嚴格按照幼兒園的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,

做到每天對班級進行消一次毒,,每星期為孩子水杯進行消毒,,讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長。做好生病幼兒的護理工作,,堅決杜絕傳染病流行,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,,重點引導(dǎo)挑食的孩子、改善孩子不良的飲食習慣,,班級有不少孩子的身高增長很塊,。

三、家長工作

我們對幼兒出現(xiàn)的問題及時電訪,,或者與家長面對面交談,,商討更積極有效的教育方法,促進幼兒的發(fā)展,。

四,、反思調(diào)整:

總結(jié)了這個學期的點滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,,增長許多的知識,。在欣喜之余,,我們也在反思不足,如:教學活動中教師不能全面觀察到每一位孩子;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強,、依賴性強等,在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,,認真的反思調(diào)整,汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,,揚長避短,。

學期結(jié)束了,我們班的幼兒離開幼兒園進入了小學,,祝愿我們的孩子在小學的生活中身體健康,,學習天天向上。

教師春季個人工作總結(jié)篇三

本年度,,本人在教育教學工作中,,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,,教書育人,,為人師表,確立“以學生為主體”,,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,工作責任心強,,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,。

積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,嚴格要求學生,,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,,廣泛獲取各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),不斷提高自己的教學水平,,并順利完成教育教學任務(wù),。

下面是本人的教育教學過程中工作小結(jié):

1、 要提高教學質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

在教學工作方面,,優(yōu)化教學方法,,按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),,學生為主體”的教學思想,,并結(jié)合學校德育對學生進行心理健康教育,發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,,有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法,。

以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,,鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,,運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,,在教學中求創(chuàng)新,,在活動中促發(fā)展;課堂教學重視學生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習作業(yè),,練習作業(yè)有層次有坡度,,對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。

在進行計算能力訓(xùn)練時,,我要求學生先要認真審題,邊審題邊思考,,計算過程中要求學生做到一步一回頭,,進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題,,及時要求學生糾正,,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,,養(yǎng)成認真計算的習慣,。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,,端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。

根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),,熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進行課外活動,,活動講究實效;重視對學生的知識考查,,做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,,對學生進行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”,。使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,部分學生缺乏自覺性,,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),,針對這種問題,,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,,有的學生學習成績不理想,,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,,對自己失去了信心。

因此形成“自己腦子笨”這種意識,,久而久之,,起來形成習慣,一遇到問題,,先想自己不行,,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學不成,,什么都不想學,,作業(yè)不會做,造成成績低下,。我所教的班的差生比較多,,他們基礎(chǔ)比較差,學習數(shù)學很吃力,,多次測驗都不夠理想,。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。

針對這種情況,,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機會,,同時對他們在學習中的點滴進步,,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心,。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感,,學習成績也不斷提高。

3,、 積極參與聽課、評課,逐步提高教學水平,。

4,、與班主任、家長密切配合,。常與培班主任互相溝通,,反映學生平時的學習、活動,、生活情況,,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪,、電訪了解學生在家里,、在社會、在假日的情況,,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),,互相溝通,共商教育孩子們的方法,,使學生能健康發(fā)展,。

發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,,并力爭家長的理解,、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,,使家庭教育與學校教育同步,,共同培育好青少年一代。

教師春季個人工作總結(jié)篇四

一,、重視晨會與晨間活動

在晨會課上,,有計劃的對孩子們進行了安全、禮儀,、衛(wèi)生等方面的的教學,,通過一年的努力孩子們還是取得了一定的進步的,知道了在課間什么可以玩什么不可以玩,,聽到了上課鈴聲知道了進教室,,見到老師知道問好,看到他們的進步我很欣慰,。晨間活動的時候堅持同學們排隊入場,,排隊退場,認知組織晨間活動,,在晨間活動時進行按照秩序做事情的思維訓(xùn)練,。

二,、做好教學工作

課堂上積極關(guān)注每一個孩子,認真?zhèn)湔n讓每一位學生都學有所得,。智力障礙學生本身接受能偶比較差,,在教學中我才用小步子,及時復(fù)習的教學策略,,讓學生學習過的知識都能夠記憶猶新,。

三、建立家里校聯(lián)系

自開始做班主任以來我就積極與家長練習爭取家長的配合,,為此我每周都會認真填寫家校聯(lián)系冊,,并督促家長認真閱讀,通過此種方式,,讓家長了解學生在校的學習情況,,讓老師了解學生在家的表現(xiàn),并通過交流,,對學生制定相關(guān)的教育對策,。

四、組織好班隊活動

班隊活動是每周學生們最期待的一節(jié)課,,因為在這節(jié)課上他們沒有學習的壓力 ,,他們可以在音樂、游戲,、美術(shù)活動中學習到除了書本之外的東西,。每位同學都很喜歡我們班級的班隊活動課,這不僅僅是一節(jié)課更可以說是同學們放松身心的時間,。

一年內(nèi)我沒有什么可以說道的豐功偉績,,只是一路摸索探究發(fā)現(xiàn)孩子的特點,針對他們身上的優(yōu)點,,強加表揚,,繼續(xù)發(fā)展,針對他們的缺點,,則嚴厲批評,,督促改正。但是雖然及其嚴厲,,孩子們的本性還在,,就像一句話“江山易改本性難移”很多孩子還是沒能夠改掉自己的缺點。

我們班級的孩子在我的不利領(lǐng)導(dǎo)加上他們自身的活潑,、多動的特點,,一直以來都是我們學校安全教育的頭等大事,不過好在各位同事的認真監(jiān)督,,才使得這一年平平安安的度過,?;貞浧疬^來的每一天,我無不是提心吊膽,。不過孩子們能夠平平安安,,我就心安了,。

這一年里我沒有在我們班級選拔班干部,。一是,因為他們水平都是一樣的,,我不知道有哪個同學適合承擔這個重擔;二是,,因為我不想在她們中間有高低之分,要知道孩子們是純潔的,,只有在大人的世界才有貴賤高低之分,,我不想過早的抹殺他們的純潔,平等相處不是更好嗎,。一年以來我發(fā)現(xiàn)他們沒有任何的責任意識也沒有集體意識,,這是我教育的失誤。

在這一學期里,,開始之初對各位學生進行了詳細的計劃,,通過各位任課老師的配合與努力,他們都或多或少的取得了一定的進步,,雖然進步效果不太明顯,,但是這點滴的進步還是可喜可賀的,希望在本年度是基礎(chǔ)之上同學們能夠有更快的進步!

教師春季個人工作總結(jié)篇五

一,、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,,并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,,樹立為人師表的形象。

二,、教育教學方面:

從本班幼兒的實際情況出發(fā),,設(shè)計好主題活動,精心安排好每周活動內(nèi)容,,認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,,使幼兒真正成為學習的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,,我有針對性對個別幼兒進行教育,,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來,,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲,,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,工作總結(jié)《幼兒園教師個人總結(jié)》,。通過改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學習,,通過與環(huán)境、與材料的互動中,,使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學習方面:

我深刻地認識到,,時代在發(fā)展,,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學習,,不斷充實自己,,解剖自己,分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動向,,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,,干中學,、學中干,不斷積累經(jīng)驗,,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,,在每次區(qū)域活動的過程中,,我認真地去關(guān)注每一個孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,,于是我就進行觀察,,原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn),,是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,,但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此,,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。三,、家長工作方面:這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎,,在那可以和家長交流幼兒教育,介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時,,家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時,,安排家長為幼兒帶各種玩具,,家長都從家里帶來了,讓孩子們在幼兒園一起學習,。

四,、存在不足:

1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢",,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。高爾基曾經(jīng)說過:"誰愛孩子,,孩子就愛他。只有愛孩子的人,,他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,,爭取更大的進步,。

教師春季個人工作總結(jié)篇六

一、加強師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì)

踐過程中,,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì),。我認真學習《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照”有事業(yè)心、有責任心,、有上進心”,、”愛校、愛崗,、愛生”,、”團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到:民主平等,,公正合理,,嚴格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、加強教學理論學習,練好扎實的教學基本功

1,、課前準備:備好課,。認真學習貫徹教學大綱,鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,,掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學,,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,,調(diào)動學生的注意力,,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好課外作業(yè),減輕學生的負擔,。

3,、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。職高的學生愛動,、好玩,缺乏自控能力,,有的不能按時完成作業(yè),,有的抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學水平,,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學習好的教育理論,、方法,,彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑,、高效,力爭通俗易懂,,深入淺出,,耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。

三,、加強素質(zhì)教育理論學習,提高教育教學水平

自學能力;給學生提供合作學習的氛圍,,在學生自學的基礎(chǔ)上,,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強教法研究,,提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。

四、加強教育教學研究,,提高教育科研能力

在教育教學過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,,運用素質(zhì)教育的觀點,、方法分析這些問題,通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法,,并從理論的角度加以升華,。我的教學過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,,解決新問題,,以素質(zhì)教育為出發(fā)點,提出的觀點,、建議也較為符合客觀實際,,具有一定的實用價值。

總之,作為一名教師,,教學是我的基本工作,,而教與學是一個良性互動的過程,在教中學,,在學中教,,才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀,,實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學中,我將嚴格要求自己,,做好工作計劃,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,開拓前進,,為美好的明天奉獻自己的力量。

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