工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

春季教師工作總結(jié)大班 春季教師工作總結(jié)篇一

在晨會課上,，有計劃的對孩子們進行了安全、禮儀,、衛(wèi)生等方面的的教學,，通過一年的努力孩子們還是取得了一定的進步的，知道了在課間什么可以玩什么不可以玩,，聽到了上課鈴聲知道了進教室,，見到老師知道問好，看到他們的進步我很欣慰,。晨間活動的時候堅持同學們排隊入場,，排隊退場，認知組織晨間活動,，在晨間活動時進行按照秩序做事情的思維訓練,。

課堂上積極關(guān)注每一個孩子，認真?zhèn)湔n讓每一位學生都學有所得,。智力障礙學生本身接受能偶比較差,，在教學中我才用小步子，及時復(fù)習的教學策略,，讓學生學習過的知識都能夠記憶猶新,。

自開始做班主任以來我就積極與家長練習爭取家長的配合,，為此我每周都會認真填寫家校聯(lián)系冊，并督促家長認真閱讀,，通過此種方式,，讓家長了解學生在校的學習情況，讓老師了解學生在家的表現(xiàn),，并通過交流,，對學生制定相關(guān)的教育對策。

班隊活動是每周學生們最期待的一節(jié)課,，因為在這節(jié)課上他們沒有學習的壓力 ,，他們可以在音樂、游戲,、美術(shù)活動中學習到除了書本之外的東西,。每位同學都很喜歡我們班級的班隊活動課，這不僅僅是一節(jié)課更可以說是同學們放松身心的時間,。

一年內(nèi)我沒有什么可以說道的豐功偉績,，只是一路摸索探究發(fā)現(xiàn)孩子的特點,，針對他們身上的優(yōu)點,，強加表揚，繼續(xù)發(fā)展,，針對他們的缺點,，則嚴厲批評，督促改正,。但是雖然及其嚴厲,，孩子們的本性還在，就像一句話“江山易改本性難移”很多孩子還是沒能夠改掉自己的缺點,。

我們班級的孩子在我的不利領(lǐng)導(dǎo)加上他們自身的活潑,、多動的特點，一直以來都是我們學校安全教育的頭等大事,，不過好在各位同事的認真監(jiān)督,，才使得這一年平平安安的度過?；貞浧疬^來的每一天,，我無不是提心吊膽。不過孩子們能夠平平安安,，我就心安了,。

這一年里我沒有在我們班級選拔班干部。一是,，因為他們水平都是一樣的,，我不知道有哪個同學適合承擔這個重擔;二是,，因為我不想在她們中間有高低之分，要知道孩子們是純潔的,，只有在大人的世界才有貴賤高低之分,，我不想過早的抹殺他們的純潔，平等相處不是更好嗎,。一年以來我發(fā)現(xiàn)他們沒有任何的責任意識也沒有集體意識,，這是我教育的失誤。

在這一學期里,，開始之初對各位學生進行了詳細的計劃,，通過各位任課老師的配合與努力，他們都或多或少的`取得了一定的進步,，雖然進步效果不太明顯,，但是這點滴的進步還是可喜可賀的，希望在本年度是基礎(chǔ)之上同學們能夠有更快的進步!

春季教師工作總結(jié)大班 春季教師工作總結(jié)篇二

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

在思想上我積極向上,，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè),，參加政治學習,，認真做好筆記。我積極響應(yīng)學校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學工作中,，本學年期，我擔任一,、三年級的音樂課教學任務(wù),。我根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

對學生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課,，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,，要求學生按新的座位表就座,，如有人曠課我一目了然,，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,，效果不錯,。學生來音樂教室上課不再零亂。

1,、在20xx年11月縣中小學生運動會開幕式方陣表演中,，本人參與指導(dǎo)的《古風今韻》榮獲一等獎;在20xx年4月舉行的市少兒藝術(shù)大賽中，本人指導(dǎo)黃宇楓榮獲德化賽區(qū)演唱二等獎,。

2,、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，特別是對一年級學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好,。

春季教師工作總結(jié)大班 春季教師工作總結(jié)篇三

本學期,，我繼續(xù)擔任初三年級（1、2）兩個班的數(shù)學教學工作,，能認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，關(guān)愛學生,，使學生學有所得,，不斷提高。堅持進行集體備課,，積極參加數(shù)學組教研活動,，認真學習深入研究教法，從而不斷提高自己的教學水平,，順利完成教育教學任務(wù)?，F(xiàn)針對這一年來教學工作談一下總結(jié)和體會。

上學期新任教這兩班時數(shù)學的成績不理想,，由于學生基礎(chǔ)差,，許多同學厭學。在這種情況下,，采取了一系列措施幫助學生樹立自信心,，提高他們的學習興趣。比如：課堂上注重基礎(chǔ),，利用具體直觀的教學手段,，采用靈活多樣的教學方法組織教學，增強數(shù)學課的吸引力,；按照習題的難易度提問不同層次的學生,，讓每位同學都有回答問題的機會,；利用課間時間與學生交流，了解學生思想和心理,，以便有針對地鼓勵學生,。

在這學期總復(fù)習中，按下面兩個階段來進行初中數(shù)學總復(fù)習,。

第一階段：全面復(fù)習基礎(chǔ)知識,，加強基本技能訓練。復(fù)習目的是讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎(chǔ)知識,，提高基本技能,，做到全面、扎實,、系統(tǒng)地了解數(shù)學知識,，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

1,、重視課本,，系統(tǒng)復(fù)習。現(xiàn)在考題仍然以基礎(chǔ)題為主,，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,，即使是后面的壓軸題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題,，是教材中題目的引伸,、變形或組合，所以第一階段復(fù)習以課本為主,。深鉆教材,，把書中的內(nèi)容進行歸納整理，使之形成結(jié)構(gòu),。

2,、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo),?；A(chǔ)知識即初中數(shù)學課程標準中所涉及的概念、公式,、公理,、定理等。要求學生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,。

第二階段：綜合運用知識,，加強能力培養(yǎng)。復(fù)習的目的是以構(gòu)建初中數(shù)學知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主,，從整體上把握數(shù)學內(nèi)容,，提高能力,。

1、培養(yǎng)綜合運用數(shù)學知識解題的能力,，是學習數(shù)學的重要目的之一,。這個階段的復(fù)習目的是使學生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用,，做到舉一反三,、觸類旁通。精心設(shè)計每一節(jié)復(fù)習課,，精心挑選每一道例題,，注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握。并激發(fā)學生復(fù)習的主動性,、積極性,，引導(dǎo)學生有針對性的復(fù)習，根據(jù)個人的具體情況,，查漏補缺,，做知識歸類、解題方法歸類,，在形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶,。

2．把培養(yǎng)學生能力這一思想貫穿整個復(fù)習的始終?？v觀中考數(shù)學試題中對能力的考查,，大致可以理解為“三大能力”，即閱讀理解能力,、探索創(chuàng)新能力和數(shù)學應(yīng)用能力,。

3．狠抓重點內(nèi)容，適當練習,?；A(chǔ)知識查漏補缺。

4．考前練兵,。在基礎(chǔ)知識和重點內(nèi)容復(fù)習完后,，做些模擬試題檢查復(fù)習效果，讓學生調(diào)整心態(tài),，振作精神,，認真分析試卷，找出存在的問題加以解決,，并加強這方面練習,。

根據(jù)每次單元考成績情況，對優(yōu)秀生中的數(shù)學成績不平衡者，能主動溝通有的放矢的進行輔導(dǎo),，同時強化訓練質(zhì)量的提高,，并重視考前輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo),保證學生能夠正常發(fā)揮,考出好的成績。對解題速度慢,，綜合能力差的學生,，強調(diào)基礎(chǔ)訓練，同時幫助學生樹立了正確的人生觀,、世界觀,、價值觀的教育，盡最大努力激發(fā)學生學習的潛能,。能充分利用好課余的寶貴時間進行提優(yōu)補差,，效果較明顯。

充分發(fā)揮初三數(shù)學備課組的集體智慧,，群策群力,，不斷研究和改進復(fù)習方法，并且注重加強校際交流與合作,，切切實實提高初三數(shù)學復(fù)習教學復(fù)習實效,。積極參加數(shù)學組教研活動，參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。積極參與組內(nèi)組織的片段教學說課比賽活動。能繼續(xù)深入鉆研新課程理念,，更新觀念,，尋找更好的教學模式、教學方法,，以提高教學質(zhì)量,，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學水平。

經(jīng)過一個學期的努力,，學生的成績有明顯的提高,，平均分、及格率有提高,。存在不足是,，在提高差生學習成績方面缺乏快速有效的方法；由于學生基礎(chǔ)差,，底子薄，在復(fù)習過程中注重“三基”即基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法,，在培養(yǎng)學生綜合運用知識能力方面下的功夫不多,；有部分學生厭學,可能導(dǎo)致中考低分。