總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班 春季教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

怎樣教數(shù)學(xué),《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)等多方面都提出了許多新的要求,。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題,。傳統(tǒng)的教學(xué)方法,、教學(xué)方式,、教學(xué)評(píng)價(jià)方法無(wú)疑不能適應(yīng)課程改革的這一歷史潮流。逆水行舟不進(jìn)則退,，作為一名數(shù)學(xué)教師,，我深知此道理，不能及時(shí)的轉(zhuǎn)變思想,、改變自己的教學(xué)方法,、方式,，很快將會(huì)被時(shí)代淘汰,。與時(shí)俱進(jìn),，跟隨時(shí)代的步伐是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的唯一出路,。為了自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。本學(xué)期以來(lái),，本人在完成工作之余,，廣閱資料,、聽(tīng)專(zhuān)家講座學(xué)習(xí)新教學(xué)理念,，新教學(xué)方法,，明晰新目標(biāo),。有效地把新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與自己的實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,。在教學(xué)實(shí)踐中積極摸索教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段,。

上課就如行軍打仗,，勝利與否，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,，為了充分發(fā)揮課堂的作用,，真真把課堂教學(xué)落到實(shí)處，向四十分鐘要效益,，在常規(guī)教學(xué)中,，認(rèn)真作好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備（一是，備教材,，了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn),、重點(diǎn),；二是，備教法,，數(shù)學(xué)學(xué)科有其獨(dú)特之處,，每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,、知識(shí)點(diǎn)因其內(nèi)在的特點(diǎn)，教學(xué)方法上也應(yīng)不盡相同,，不能按部就班,，一個(gè)方式、方法,。而要根據(jù)教學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活選擇教學(xué)方法,，借以激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效益,；三是,，備學(xué)情，備學(xué)情是教學(xué)準(zhǔn)備工作中最重要的一環(huán)節(jié),，它是備教材,、備教法的前提，只有課前對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有準(zhǔn)確的把握,，才能定位課堂的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，才能讓所選擇的教學(xué)方法真真地適合學(xué)生,，真真地把課堂教學(xué)落到實(shí)處）。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn),，每一課針對(duì)教學(xué)過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題（如教學(xué)方法、學(xué)生知識(shí)的掌握情況,、教學(xué)思路等）及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流的橋梁,，老師通過(guò)作業(yè)來(lái)把握學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí),、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和采取彌補(bǔ)措施,。為此,，在常規(guī)教學(xué)中，我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁,。首先,，認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂作業(yè)。根據(jù)教學(xué)大綱要求,，針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè),，作業(yè)題目的選材以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、拓展學(xué)生思維為核心思想，以課改要求為準(zhǔn)則,，力求滿(mǎn)足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)于課堂作業(yè)進(jìn)行全批全改并及時(shí)幫助學(xué)生訂正錯(cuò)誤,、彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)漏洞,。認(rèn)真開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，提高全班的整體數(shù)學(xué)素質(zhì),。

學(xué)生在每節(jié)課中所掌握的知識(shí)是零散的,，但數(shù)學(xué)學(xué)科因其嚴(yán)謹(jǐn)性，每個(gè)知識(shí)點(diǎn),、每個(gè)單元之間又緊密相連,。怎樣才能讓學(xué)生把每節(jié)課所接受的零散知識(shí)，系統(tǒng)地,、有條理地存貯的學(xué)生的腦海里,？這要借助于知識(shí)小結(jié)，通過(guò)小結(jié)讓學(xué)生去理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系,。在本期的教學(xué)中,，在教授每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)單元后都抽出一定的時(shí)間讓學(xué)生去歸納,、小結(jié),，以完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

當(dāng)然,，在本學(xué)期的教學(xué)中還有很多不盡人意之處,，如教學(xué)語(yǔ)言有待更加精煉,，課堂調(diào)控能力也有待提高,，學(xué)科科研能力有待加強(qiáng)……在今后的教學(xué)工作中，我將奮力前行,，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班 春季教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

本學(xué)期我擔(dān)任高二（9,、10）班和高一年（8）班的地理教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作情況做個(gè)總結(jié)：

三個(gè)班均是文科班,，其中高二年段也正式進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,。本學(xué)期，高二的任務(wù)較為繁重,，為了在高三年減輕負(fù)擔(dān),，本學(xué)期必須完成兩本選修課程和復(fù)習(xí)初中中國(guó)地理與世界地理，總計(jì)四種不同的課程內(nèi)容,，并且課容量比較大,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能較為辛苦,。而對(duì)于高一年文科班來(lái)講,，由于沒(méi)有會(huì)考?jí)毫Γ韵鄬?duì)來(lái)將,，較為輕松點(diǎn),，但高一年仍然必須打好基礎(chǔ)，以便更好的迎接高二年的學(xué)習(xí)任務(wù),。

對(duì)于區(qū)域地理,，涉及大量的圖表分析，如何結(jié)合所學(xué)知識(shí),，靈活地利用,，是本次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn),。對(duì)于基礎(chǔ)方面的把握仍是重點(diǎn),，而練習(xí)與測(cè)試當(dāng)中，則加強(qiáng)圖表分析的訓(xùn)練,，使其更靈活,。也因此，選題方面是關(guān)鍵,，題目方面基本是往年的高考題,，比較有準(zhǔn)確性和針對(duì)性，也有利于學(xué)生答題時(shí)語(yǔ)言的規(guī)范性提高。在高一年時(shí),，學(xué)生基礎(chǔ)較好,，我則嘗試半課半練的教學(xué)模式，即當(dāng)堂學(xué)當(dāng)堂練當(dāng)堂消化,，雖然時(shí)間稍長(zhǎng),，但重在加深印象，學(xué)會(huì)應(yīng)用,，效果不錯(cuò),。

由于是臨近高三，對(duì)于高三的把握,，我仍經(jīng)驗(yàn)不足,，如何安排高考復(fù)習(xí)進(jìn)度，如何抓好復(fù)習(xí),，如何處理學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，如何培養(yǎng)優(yōu)生等等，都成了我的重大問(wèn)題,，因此必須請(qǐng)教其他有經(jīng)驗(yàn)的老師,，感謝老師們的不吝賜教，讓我獲益不少,。

學(xué)生在一起的時(shí)間比我們長(zhǎng),，讓學(xué)生來(lái)帶學(xué)生，有時(shí)比我們老師的輔導(dǎo)來(lái)得更容易接受,，而且更容易把握學(xué)習(xí)進(jìn)度,。兩者相互促進(jìn)，有助于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，從而帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)情緒,。學(xué)生在講解過(guò)程中，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，加深對(duì)知道點(diǎn)的認(rèn)識(shí),。因此，應(yīng)積極發(fā)揮學(xué)生的作用,，提高學(xué)習(xí)效率。

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，盡量做到精講精練，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),；

2,、加強(qiáng)積累，注意多收集相關(guān)習(xí)題，以備后需,；

3,、加強(qiáng)紀(jì)律，嚴(yán)格要求學(xué)生和自己,，張弛有度,，保證學(xué)習(xí)效率。

教育是一步步摸索出來(lái)的,，經(jīng)驗(yàn)是慢慢積累起來(lái)的,，在以后的教學(xué)路上，相信只要努力,，一定會(huì)越走越好,。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班 春季教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),，全面提升教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績(jī)、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、強(qiáng)化教師的備課、上課,、

為了提高教師對(duì)教案的再研究再探索,，介于很多老師在電子備課中存在的依賴(lài)、懶散的心理,，本學(xué)期經(jīng)園長(zhǎng)要求,，我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動(dòng)備課為主，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對(duì)每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反思,、同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課制度，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,、

2,、強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外游戲活動(dòng)的管理、

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽，正好給全園來(lái)了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵,、小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng),、為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容,，同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì)劃,，有目標(biāo),、有準(zhǔn)備、有檢查,、

問(wèn)渠哪得清如水,，唯有源頭活水來(lái)作為一所正在不斷成長(zhǎng)中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷改變觀念,，革新理念,，才能適應(yīng)幼教新形勢(shì)的發(fā)展；作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,，更需要不斷的學(xué)習(xí),、不斷地充電，不斷的汲取先進(jìn)的,、前沿的教育理念,，蓄積深厚的文化底蘊(yùn)、才能讓幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育落到實(shí)處,、所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),，著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行、

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，要求教師們認(rèn)真記好筆記,，加強(qiáng)交流,，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，找出相關(guān)的資料,，讓教師們學(xué)有所獲,；針對(duì)每個(gè)階段我園所要開(kāi)展的活動(dòng)，找些對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)用價(jià)值較大,、能促進(jìn)教師思考,、對(duì)其有促進(jìn)價(jià)值的材料，進(jìn)行學(xué)習(xí),、讓教師們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,，不會(huì)再出現(xiàn)無(wú)從下手的情形、

2,、積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué),、

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃，大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修,，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過(guò)了,，幼兒教師資格證的考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、教師們平常還自訂幼教刊物,，有《幼兒教育》、《山東教育》,、《早期教育》,、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等,、大家互相借閱,，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源,、就離不開(kāi)創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,、所以在教學(xué)上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1,、管理模式的創(chuàng)新,、

幼兒園的教育教學(xué)工作，由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),、要求年級(jí)主任必須對(duì)整個(gè)年級(jí)的教學(xué)、日?；顒?dòng)有自己的思考,，要多和年級(jí)組成員溝通、交流,，要保證每一節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量,、這樣的模式對(duì)幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng)、 2,、備課模式,、讀書(shū)筆記形式的再創(chuàng)新、

恢復(fù)手寫(xiě)備課,，或許只是短時(shí)間的一種手段,，但真正的目的是為了，讓大家能自覺(jué)的提高備課的質(zhì)量,，而讀書(shū)筆記的創(chuàng)新,，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法、我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,，要在讀后形成自己的思考,、這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn)、而且大家讀書(shū)筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,、

2,、課堂,、隨堂聽(tīng)課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,，課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者、所以課堂的形式不再是老是單純的說(shuō)教,，而是有了孩子們的積極參與,、課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性,、同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話(huà)的二甲考核,，在課堂上，要求教師一律說(shuō)普通話(huà),，青年教師必須說(shuō),，老教師要學(xué)著說(shuō)，讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說(shuō)普通話(huà)的氛圍,、從而影響我們的孩子,，養(yǎng)成用普通話(huà)與人交流的習(xí)慣、而隨堂聽(tīng)課,，不再是園長(zhǎng)的專(zhuān)利,，很多時(shí)候我在一線(xiàn)的老師也加入到了這一行列中，他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng),，去學(xué)習(xí),，以此來(lái)提高自己聽(tīng)課和評(píng)課的能力、

3,、組織活動(dòng)上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,，并邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，首次舉行這樣的活動(dòng),，老師們都很用心的對(duì)孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，反響很不錯(cuò)、這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,、

4,、特色活動(dòng)的開(kāi)展

我園的水墨畫(huà)特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開(kāi)展了，幼兒參與的積極性比較高,，孩子的繪畫(huà)水平也有了很大的提高,、當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能，開(kāi)展新的特色活動(dòng),、

總之,，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的還是比較有序，成績(jī)也是可喜的,、接下來(lái)的幼兒園教學(xué)工作,，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新，在最短的時(shí)間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,、

春季教學(xué)工作總結(jié)大班 春季教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

xx年的4月16號(hào)，我終于踏上了英語(yǔ)教學(xué)的第一步----我來(lái)到了師范附小進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí),。到現(xiàn)在已經(jīng)差不多三個(gè)月的是,，回首這段時(shí)間，我覺(jué)得過(guò)的非常充實(shí),，我覺(jué)得自己非常幸運(yùn)的是在我剛開(kāi)始接觸教學(xué)這一領(lǐng)域就遇到了優(yōu)秀的導(dǎo)師,，在這段時(shí)間，各位導(dǎo)師的建議讓我受益匪淺,，我非常感謝他們,。作為一名剛上路的新教師，不僅有收獲,，也有許多困惑,，在接觸英語(yǔ)教學(xué)的這三個(gè)多月，我感觸良多,。來(lái)到學(xué)校的第一天,，我就有幸走進(jìn)課室上課，當(dāng)我進(jìn)入課室的那一刻,，我發(fā)現(xiàn)我的心是跳的特別快的,，當(dāng)時(shí)的我很緊張，但我不斷地對(duì)自己說(shuō),，既然喜歡上教師這份職業(yè),，我必須勇敢，我要克服心理的種種障礙,，知道今天的我站在講臺(tái)上心情平復(fù)了許多,，我不會(huì)像以前那么緊張了，因?yàn)槲衣邮漳莻€(gè)不完美,，需要努力才會(huì)進(jìn)步的我,。在這點(diǎn)上我為自己感到驕傲。以下是我在英語(yǔ)教學(xué)上的心得與反思：

如果我只當(dāng)教師這份職業(yè)只是一份養(yǎng)家糊口的工具的話(huà),，那么我們投入這行的激情相對(duì)來(lái)講就不會(huì)那么多,，那么我們學(xué)習(xí)的.欲望就沒(méi)那么強(qiáng)，我們進(jìn)步就會(huì)越少,，到最后甚至都不知道自己在工作上的追求是什么,。記得曾廣梭老師說(shuō)過(guò),，我們要讓自己去喜歡英語(yǔ)教學(xué)，我們要去愛(ài)上英語(yǔ)教學(xué),，我們才會(huì)去研究它,，才會(huì)對(duì)它愛(ài)不釋手。

作為一名英語(yǔ)教師,，備課之前,，我們一定要熟讀教材，只有熟悉教材了,，我們才會(huì)抓住教材的重難點(diǎn),。這一點(diǎn)在我剛來(lái)的時(shí)候接手六一班時(shí)深有體會(huì)。因?yàn)橐幌伦幼屇玫搅昙?jí)的教材,，就讓我走上講臺(tái),，在備課的途中，我感到非常的混論,，因?yàn)槲疫€沒(méi)有深入去了解六年級(jí)的教材,，導(dǎo)致我上課思路不清晰，那么學(xué)生在課堂上反饋回我的也就比較少,，學(xué)生甚至家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)我的課堂產(chǎn)生質(zhì)疑,，最后我自己也會(huì)懷疑自己。那種感覺(jué)非常不好受,，所以我就拼命擠出時(shí)間來(lái)備課,，雖然后來(lái)的課堂還不能夠像其他老師那樣從容淡定、思路清晰,，但是起碼我在每個(gè)環(huán)節(jié)我都能夠應(yīng)付,，對(duì)我來(lái)講，雖然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,，但是那對(duì)我來(lái)講是非常珍貴的,。

在備課這方面，我們有些新老師還有存在一點(diǎn)非常大的遺憾,，那就是我們?cè)趥湔n的時(shí)候只注重備教案,，而沒(méi)有考慮到備學(xué)生，導(dǎo)致我們新老師在上課的時(shí)候只跟著自己的思路走,，大多都會(huì)忽略到學(xué)生感受,，最后導(dǎo)致整個(gè)課堂乏味無(wú)力，學(xué)生就會(huì)容易走神,。所以我們?cè)趥湔n的時(shí)候不僅要備好教案,，而且還有了解學(xué)生，備好學(xué)生。

一節(jié)成功的課需要具備的因素就是能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，如果在課堂上教師不能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，那么想要獲得好的教學(xué)效果，那簡(jiǎn)直就是天方夜譚,。通過(guò)跟崗這段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的課堂形式是多樣化的，這些教師能夠根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，認(rèn)知水平因材施教,，更主要的使這些教師能以情感人，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。但是以上的需要在以下這種基礎(chǔ)上才能夠?qū)嵤?，作為教師的我們不要持著高高在上的態(tài)度，我們要在課后經(jīng)常與學(xué)生溝評(píng)課通交流,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

無(wú)論是新老師還是舊老師,，課后反思非常重要,，有反思才會(huì)有改進(jìn)，才會(huì)有進(jìn)步,。我在這段時(shí)間上課的次數(shù)雖然不多,，但是每次我都會(huì)進(jìn)行課后反思，只有課后反思了,，我才會(huì)知道我下次上課不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,，課后反思的時(shí)候我們要根據(jù)學(xué)生在課堂上的反應(yīng)以及我在備課時(shí)候沒(méi)有考慮到的一些情況，在對(duì)先前的教案進(jìn)行修改,。跟崗的這段時(shí)間我做得最多最多的事就是聽(tīng)課和評(píng)課,，在聽(tīng)一些有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師的課時(shí)，我在享受課堂的同時(shí),，也在學(xué)習(xí)進(jìn)步著,，在聽(tīng)課的每個(gè)環(huán)節(jié)，我都會(huì)思考著這一環(huán)節(jié)要換成是我自己去操作我會(huì)怎么做,，有對(duì)比才會(huì)有進(jìn)步,。在聽(tīng)跟崗老師的公開(kāi)課的時(shí)候，我也收益良多,，雖然新老師在課堂上的表現(xiàn)還不能和那些有經(jīng)驗(yàn)的老師相比,，但是他們身上還是有值得我們學(xué)習(xí)的東西，通過(guò)課后評(píng)課,，別人可以更客觀地指出我們?cè)趥湔n,、上課時(shí)候的不足之處，例如，有很多老師能指出我在上課的時(shí)候課堂用語(yǔ)用的不夠恰當(dāng)或是不夠簡(jiǎn)潔,，還有教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡的太快或是不夠自然,，還有就是我在上課的時(shí)候神態(tài)表情，有時(shí)甚至因?yàn)榫o張的表情而是整個(gè)課堂氛圍也緊張起來(lái),。所以一個(gè)正在探索中的教師一定要認(rèn)真地進(jìn)行課后反思,、聽(tīng)課、評(píng)課,。

一個(gè)班不可能全部都是優(yōu)等生,，我們不要放棄班上的差生，在跟崗的這段時(shí)間,，我剛開(kāi)始接觸六一班的時(shí)候,，我還沒(méi)意識(shí)到這一點(diǎn)，其實(shí)我們?cè)趯?duì)這些差生進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí),，不僅能夠幫助到這些差生,，而且對(duì)自己在備課的時(shí)候也會(huì)有幫助，我們?cè)趥湔n的時(shí)候會(huì)更加合理的備好每個(gè)環(huán)節(jié),。對(duì)于這些差生我可以為他們制定一些符合他們的練習(xí)題,，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)。作為一名教師,，我們要平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)老師的學(xué)習(xí),。

作業(yè)評(píng)改式教學(xué)工作中比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，因?yàn)閷W(xué)生的作業(yè)情況是學(xué)生對(duì)于每天學(xué)習(xí)的反饋，再通過(guò)作業(yè)的評(píng)改,，我們可以更加了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也可以更進(jìn)一步了解學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)于作業(yè)做得比較好的學(xué)生,，我們要及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)于在作業(yè)態(tài)度不好的學(xué)生，我們就要進(jìn)行教育與批評(píng),。

沒(méi)有理論支持的教學(xué)過(guò)程是空洞的,，所以在課后我們要花時(shí)間閱讀一些關(guān)于教學(xué)理論的書(shū)籍，這一點(diǎn)我在跟崗的時(shí)候做到了,，確實(shí)在日常教學(xué)中,，實(shí)踐要與理論相結(jié)合，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的資源,，從不同的途徑學(xué)到可以幫助我們進(jìn)步的東西,。

總而言之,，教學(xué)是一條永無(wú)止境的漫漫長(zhǎng)路，我們要做到謙虛,、多思考,、多反思、多學(xué)習(xí),。我們要讓自己內(nèi)心漸漸強(qiáng)大起來(lái),，努力奔著目標(biāo)前行，創(chuàng)造更加美好的明天,。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班 春季教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

春季開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們閔集中學(xué)以質(zhì)量興校為核心，秉承“專(zhuān)家引領(lǐng),、骨干帶動(dòng),、全員參與、整體提升”的辦學(xué)思想,，以“管理工作規(guī)范化,、教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化,、校園建設(shè)配套化”為辦學(xué)目標(biāo),，以開(kāi)展“五個(gè)校園”(即書(shū)香校園、魅力校園,，平安校園、美麗校園,、活力校園)建設(shè)為突破口,，整體提升學(xué)校品位，不斷規(guī)范學(xué)校管理,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得到了跨越式進(jìn)展,，贏得了人民群眾滿(mǎn)意,。

xx年春季學(xué)期，我校工作亮點(diǎn)紛呈,，捷報(bào)頻傳：

一,、學(xué)校成功組織了麻城市“課內(nèi)比教學(xué)”語(yǔ)文學(xué)科講課比賽活動(dòng)。參賽選手獲得麻城市第一名的成績(jī),。

二,、成功組織開(kāi)展了“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”和“168”愛(ài)生活動(dòng)。

三,、開(kāi)展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和“大家唱,，大家跳”藝術(shù)展演活動(dòng)。

四、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng),，并成功舉辦了“雷鋒精神耀荊楚”讀書(shū)征文活動(dòng),。

五、在教師中,，特別是在共產(chǎn)黨員教師中開(kāi)展讀書(shū)比賽活動(dòng),。掀起了讀書(shū)熱潮，并被黃岡教科研網(wǎng)站報(bào)道,。

六,、學(xué)校中考三大考組織嚴(yán)密、安全行考,，圓滿(mǎn)成功,，成績(jī)優(yōu)異，受到群眾廣泛好評(píng),。

七,、學(xué)校安全工作零事故。

八,、學(xué)校宣傳工作成績(jī)優(yōu)異,。

我們的具體做法是：

“三尺講臺(tái)，終身莫問(wèn)榮枯事;兩袖清風(fēng),，回首只聞桃李香”,，教師是教育活動(dòng)的最終實(shí)效的關(guān)鍵，也是學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展的最深刻的變革力量,，優(yōu)良的師德師風(fēng)是學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的保障,，我校長(zhǎng)期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，每個(gè)學(xué)年度,，學(xué)校利用教師暑假集訓(xùn)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識(shí),。三月份初和“七·一”建黨節(jié),，學(xué)校黨支部還組織全體黨員教師，召開(kāi)黨員民主生活會(huì),，在黨員教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，查找個(gè)人和學(xué)校工作中的不足,，提出改進(jìn)措施,。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)考評(píng)及獎(jiǎng)懲辦法，實(shí)施考評(píng)和獎(jiǎng)懲,，將師德師風(fēng)納入教師的評(píng)先表模,、獎(jiǎng)勵(lì)晉升等工作的評(píng)價(jià),。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風(fēng)典型，取得了良好效果,。

為打造一支政治堅(jiān)定,、思想過(guò)硬、品德高尚,、勤于育人的教師隊(duì)伍,，學(xué)校要求全校教師樹(shù)立“忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、奮發(fā)爭(zhēng)光”的教師精神，在全體教師中,，開(kāi)展了“我說(shuō)教師形象”主題演講活動(dòng)和“五心三提倡”主題活動(dòng),。“五心”,，即：“對(duì)待教育事業(yè)一片忠心,，

對(duì)待家長(zhǎng)一片誠(chéng)心，服務(wù)學(xué)生周到熱心,，了解學(xué)生全面細(xì)心,，教育學(xué)生誠(chéng)摯耐心”?！叭岢?，即提倡為人師表，教育育人;提倡園丁育人,，循循善誘;提倡健康娛樂(lè),，崇尚科學(xué)。由于扎實(shí)有效的師德建設(shè),，我校教師正在成為一支師德過(guò)硬、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,，沒(méi)有向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢(qián)物,、向?qū)W生強(qiáng)行攤派學(xué)習(xí)資料用品、組織學(xué)生參加有償家教,、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象和行為,。涌現(xiàn)了一大批兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)秀教師。

學(xué)校積極將“課內(nèi)比教學(xué)”工作常態(tài)化,，在“比”中提高教師的業(yè)務(wù)水平,，在“比”中展示教師的風(fēng)采。以教科研室為龍頭,，積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革,，積極打造高效課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn),，要求教師做到腦中有綱,，胸中有本，目中有人,，心中有數(shù),，手中有法，優(yōu)化課堂教學(xué),，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。每期學(xué)校都安排了10節(jié)以上的各科公開(kāi)課，以此來(lái)加強(qiáng)交流,，提高教師教學(xué)水平,。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展公開(kāi)課、研修課,、優(yōu)質(zhì)課,、說(shuō)課的競(jìng)賽與評(píng)比，從中評(píng)先出教壇新星,，學(xué)科帶頭人,。狠抓教改教研，致力新課程教學(xué)改革,。讓教師更新教學(xué)理念,，創(chuàng)新教學(xué)方法。舉行教學(xué)示導(dǎo)和教學(xué)比武活動(dòng),。各教研組推舉一到二名教師,，在本教研組上課、研究后,，由教導(dǎo)處組織開(kāi)展比賽活動(dòng),。在教師基本功比武中，董鳳霞,、胡孝美,、丁慧玲等脫穎而出。分別獲得學(xué)校講課比賽文理科一等獎(jiǎng),。董鳳霞老師還以麻城市第一名的講課成績(jī),，參加黃岡市“課內(nèi)比教學(xué)”城區(qū)組決賽。學(xué)校組織開(kāi)展了教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng),。教師全員參與,，不少年輕教師脫穎而出，經(jīng)過(guò)活動(dòng)的鍛煉,，學(xué)校一批教師成長(zhǎng)為黃岡市,、麻城市骨干教師,。學(xué)校還組織開(kāi)展“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。只要有培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，學(xué)?？傋プ〔环牛蓡T參加,。

一是創(chuàng)新德育形式,。堅(jiān)持德育首位的辦學(xué)指導(dǎo)思想，不斷創(chuàng)新德育形式,，形成了“一天一周一月一期”的德育序列線(xiàn),。一天：每天由學(xué)生會(huì)干部檢查《中學(xué)生一日常規(guī)》的落實(shí)情況;一周：每周由政教處組織一次升旗儀式，并利用國(guó)旗下講話(huà),，深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的思想教育,，教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做什么樣的人;一月：每月開(kāi)展一個(gè)具體的主題活動(dòng),，召開(kāi)一次主題班,、隊(duì)會(huì);一期：每學(xué)期召開(kāi)一次德育工作會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思工作,。同時(shí)，不定期組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中磨礪意志,，陶冶情操，感悟自我,。

二是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校十分注重學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，成立了文學(xué),、書(shū)畫(huà),、舞蹈等多個(gè)特長(zhǎng)興趣小組，開(kāi)展了“文明示范星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)和演講比賽,。每逢“五·四”,、我校開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育和上團(tuán)課活動(dòng);讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)參與,，在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)能力,、養(yǎng)德性,。為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了晨跑和大課間活動(dòng),，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好,，形成了堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣。學(xué)校還組織開(kāi)展“三八”,、“母親節(jié)”“父親節(jié)”感恩教育活動(dòng);古詩(shī)文默寫(xiě),、朗誦比賽，讓學(xué)生的興趣更加高雅,，更好地發(fā)揮了活動(dòng)育人的實(shí)效,。今年春季學(xué)校積極組織大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展“大家唱,，大家跳”藝術(shù)展演活動(dòng),，開(kāi)展“內(nèi)務(wù)整理”比賽活動(dòng)，展示學(xué)生健康向上的風(fēng)采,。xx年4月,，學(xué)校開(kāi)展的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)被麻城電視臺(tái)教育頻道播出，引起良好的社會(huì)反響,。

奮斗無(wú)窮盡,，工作更發(fā)奮。全體閔中人認(rèn)識(shí)到,，雖然近些年以來(lái),，工作成績(jī)突出，質(zhì)量興校的路子為學(xué)校帶來(lái)了巨大的發(fā)展空間,，但與先進(jìn)學(xué)校相比還有一定差距,。今后，將繼續(xù)努力,，立足當(dāng)前,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班 春季教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

1,、作為一名新老師帶領(lǐng)畢業(yè)班，我努力學(xué)習(xí)積極向上,并且經(jīng)常自我反思,，提高自我而調(diào)整自我,。作為高三年文科班地理科目的備課組長(zhǎng)，我緊密聯(lián)系何麗芳老師,，集體備課,！一起努力把高三年帶好，并且不斷總結(jié)出新課改當(dāng)中高考復(fù)習(xí)的方法和一套練習(xí),，如下：

（1）總體安排：進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)：先選修內(nèi)容（3星期左右）,，再由必2、必3,、必1的順序進(jìn)行,，理由是必2,、3要記憶的東西較多，而早點(diǎn)背誦會(huì)比較有利,，而必1強(qiáng)調(diào)理解而且比較重要,，所以放在后面進(jìn)行學(xué)生不容易忘記。最后3周就是選取部分地區(qū)的試卷,，進(jìn)行練習(xí)和講評(píng),，然后將時(shí)間交給學(xué)生去看書(shū)和背提綱。這樣既注重主干知識(shí)又能照顧課本細(xì)節(jié),。

（2）練習(xí)及小測(cè)：二輪只選擇重要的知識(shí)點(diǎn)與能力訓(xùn)練題（30－40分鐘左右）,，配合背誦提綱。每2周進(jìn)行文綜考試一次,，每3周進(jìn)行地理專(zhuān)考1次,。除此之外，專(zhuān)練能取得較好的成效即分別輔以2次左右的綜合題專(zhuān)練和選擇題專(zhuān)練（第一次練技巧和方法,，答題習(xí)慣,；第二次練審題和思路分析）。最后3周：減少練習(xí)的量（30分鐘以?xún)?nèi)）,，而更多的是要求學(xué)生去看書(shū)（結(jié)合提綱）

2,、作為地理組教研組長(zhǎng)，本學(xué)期我的工作方向“共同進(jìn)步,、共同成長(zhǎng)”,，始終以此為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)組員,，協(xié)調(diào)地理教研組內(nèi)的事情,。很好地完成學(xué)校指派的各項(xiàng)任務(wù)，尤其是青春期健康教育工作中,，組織組員負(fù)責(zé)出2期人口政策宣傳,，另外，還協(xié)調(diào)各年段的計(jì)劃生育國(guó)策教育滲透,。在教學(xué)方面認(rèn)真組織好每一次教學(xué)研究工作,，幫助組員共同成長(zhǎng)，

3,、教學(xué)與業(yè)務(wù)方面：我認(rèn)真研究各種教學(xué)理論,，進(jìn)行自我提升與進(jìn)步，并且撰寫(xiě)了兩篇教學(xué)論文：《寓地理科學(xué)素養(yǎng)教育于研究性學(xué)習(xí)中》,、《必修1地理問(wèn)題研究的教學(xué)思考》,，還鉆研了環(huán)境教育學(xué)，從教育理論當(dāng)中學(xué)習(xí)如何樹(shù)立學(xué)生的環(huán)境發(fā)展觀。

認(rèn)真研究高三復(fù)習(xí)與考試,，并且前往僑聲中學(xué)、英林中學(xué),、陳埭中學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課與學(xué)習(xí),，并且積極參與評(píng)課，多次參加晉江市高三年復(fù)習(xí)研討會(huì),。利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，從而保證了所教班級(jí)成績(jī)?cè)谀甓吻傲小７e極參與晉江地理學(xué)會(huì)的工作,，并參加了09年晉江地理年會(huì)與晉江鄉(xiāng)土考察,，向老一輩教育工作者學(xué)習(xí)。

此外,我還就《區(qū)域生態(tài)環(huán)境》一節(jié)進(jìn)行片段教學(xué)說(shuō)課活動(dòng),，從而提供一個(gè)平臺(tái)進(jìn)行與其他教師交流與教研,，如何更好地進(jìn)行片段教學(xué)及必修三如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并積極參與校園網(wǎng)絡(luò)資源的充實(shí)與計(jì)論,，尤其是對(duì)曬課網(wǎng)的使用,，針對(duì)其它老師的公開(kāi)課進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。

4,、作為學(xué)校青春期健康教育小組成員和晉江市科技協(xié)會(huì)成員,，我認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)計(jì)劃生育國(guó)策的教學(xué)滲透和環(huán)境保護(hù),、科技教育等工作,。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作讓我取得了較大的進(jìn)步,，不僅在思想上得到提高,，還在業(yè)務(wù)上進(jìn)行了自我提升，并利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與其他教師更好地交流,，并且在自已提高的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)組員共同進(jìn)步,。當(dāng)然了在教學(xué)方面還有很多不足，今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高,，從而更好地進(jìn)行地理科學(xué)的教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。