總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班篇一

1、一至六年級期末檢測整體成績

語文科平均分62,。1,，比20xx春提高了4分；合格率59,。7%,，比20xx春提高了5。3%;優(yōu)秀率32,。8%,，比20xx春提高了11。7%,。

數(shù)學(xué)科平均分59,。2，比20xx春下降了0,。3分,；合格率55。9%,，比20xx春提高了2,。5%;優(yōu)秀率32%,，比20xx春下降了1。8%,。

英語平均分71,。3，比20xx春提高了6,。1分,；合格率69%，比20xx春提高了9,。6%;優(yōu)秀率50,。8%，比20xx春提高了13,。2%,。

綜合全科平均分64。2,，綜合全科合格率61,。5%，綜合全科優(yōu)秀率38,。5%,。

2、六年級參加縣期末考試成績

語文科平均分62,。7,，排縣第10名，與去年相比進步了6名,；合格率61。3%,，排縣第12名,，與去年相比進步了4名；優(yōu)秀率16,。1%,，排縣第14名， 與去年相比進步了2名,。

數(shù)學(xué)科平均分48,。8，排縣第11名,，與去年相比下降了4名,；合格率40。9%,，排縣第11名,，與去年相比下降了6名,；優(yōu)秀率19。4%,，排縣第13名,， 與去年相比下降了4名。

英語平均分68,。7,，排縣第12名，與去年相比進步了4名,；合格率67,。7%，排縣第第9名,，與去年相比進步了8名,，優(yōu)秀率45。2%,，排縣第11名,， 與去年相比進步了4名。

我校有六年級學(xué)生93人,，參加考試93人,，有16人上了縣重點中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線，其中有3人進入全縣600名前,，有7人進入全縣900名前,。

六年級所考學(xué)科總分平均分180，排縣第12名,；六年級成績評價排縣第13名,。

3、參加縣書畫競賽和抽測成績

我校參加縣六一書畫競賽人數(shù)2人,，其中盧xx同學(xué)獲美術(shù)一等獎,，黃璇同學(xué)獲書法二等獎。在縣抽測中,，三年級語文平均分64,。2，排縣第13名,；四年級品德與社會平均分47,，排縣第14名；四年級英語平均分85,。5,，排縣第2名。

從統(tǒng)計數(shù)字來看,，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢,，六年級語文,、英語成績有進步。但同縣先進學(xué)校相比差距還很大,，在鎮(zhèn)內(nèi),，不同年級，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡,，尤其二年級,、五年級數(shù)學(xué)抽測成績在縣排末位，這些都值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思,。

1,、樹立以質(zhì)量謀發(fā)展意識

樹立正確的質(zhì)量觀，教育教師樹立以"質(zhì)量高為榮,，質(zhì)量低為恥"的榮辱觀,。上下共心謀求提高質(zhì)量,。學(xué)校每會必提教學(xué)質(zhì)量,，求質(zhì)量,，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達成共識，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成,。

2,、切實抓好常規(guī)工作

不定期進行推門聽課、備課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)檢查,，特別是對工作松懈,、質(zhì)量滑波的教師進行查找原因，制定整改措施,。

3,、堅持統(tǒng)一組織六年級月考和各年級的期中、期末考試

重點進行質(zhì)量現(xiàn)狀分析,，讓教師之間互相交流經(jīng)驗,，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。同時加強對學(xué)生的理想前途教育,，使學(xué)生樹立"讀書是山區(qū)孩子的唯一出路"的理念。

4,、實施教學(xué)工作質(zhì)量與績效工資發(fā)放掛鉤制度

提出各級科基本質(zhì)量指標(biāo),，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求,，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績效工資的發(fā)放掛鉤,，調(diào)動教師的工作積極性,。

5、加強學(xué)習(xí),，提高教師整體素質(zhì)

本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級以上的各類教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),。每次學(xué)成回來，組織開展學(xué)習(xí)匯報會,，上教學(xué)實踐課,，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。堅持進行政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從而提高教師的整體素質(zhì)。

6,、組織開展"三風(fēng)"教育活動家,，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成

堅持開展"三風(fēng)"教育活動，加強考紀(jì)考風(fēng)教育,，堅持嚴(yán)格施考,，促進良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中,、期末檢測,，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評卷,。并組織開展期末學(xué)風(fēng),、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評比。

7,、實施以研促教工程

堅持開展科組活動和小專題研究活動,，達到以研促教的目的。一學(xué)期來,，我校語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合科組都能結(jié)合各科特點和期初計劃開展科組活動,，如語文科圍繞提高學(xué)生的寫字能力和寫作能力，數(shù)學(xué)科圍繞通過縣立項的《上好每節(jié)計算課,，提高學(xué)生的計算能力》小專題研究,，英語科開展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動。

1,、培優(yōu)扶差工作有待進一步加強落實,。

特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級82名學(xué)生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人,，數(shù)學(xué)科成績10分以下的有9人,。

2、教師工作苦力型偏多

要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變,，必須通過課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，達到高效課堂的目標(biāo)。

3,、沒有重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),，思維訓(xùn)練不到位

語文方面，我們學(xué)生的閱讀和作文能力還需要進一步提高,。語文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們在教學(xué)過程中亟待解決的一個重要問題,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生的課外閱讀量我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達到,，作為學(xué)校,，作為教師，這都是我們要解決的一個重要問題,，要切實做好學(xué)校圖書室的開放,，班中圖書角的設(shè)立和開放，以方便學(xué)生的閱讀,，提高圖書的使用效率,。

數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了重視提高計算能力外,，更加重視操作能力和解決實際問題的能力,，而在我們的教學(xué)過程中，目前都還未引起足夠的重視,。

英語科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié),，學(xué)生學(xué)到的口語未能在課間大膽使用。

4,、部分課堂質(zhì)量不高,，教學(xué)效率低。

課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低,。一個學(xué)校,，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴(yán)重影響,。在我們聽課和巡堂中,，發(fā)現(xiàn)個別老師的教學(xué)太隨意，又不重視課堂組織教學(xué),，既浪費了老師的精力,，又浪費了學(xué)生的時間，是一種對學(xué)生,、對工作極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

5、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃

目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃,，辦公時間沒有充分利用好,，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時間讀書學(xué)習(xí),，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快,，影響了教學(xué)質(zhì)量。

四,、今后努力的方向

1,、加強教師職業(yè)道德教育，運學(xué)甘肅會寧精神,，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師,。加強管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作,。學(xué)校應(yīng)加強教育教學(xué)的管理,，扎扎實實的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，以推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，為建設(shè)教育強鎮(zhèn)作出貢獻,。

2、加強學(xué)習(xí),，特別是加強對20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。各科課程標(biāo)準(zhǔn)是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn)，是教學(xué)的依據(jù),。學(xué)校要結(jié)合實際進一步組織教師進行課改學(xué)習(xí),，讓每一位教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，切實推進課改,，提高課改水平。

3,、繼續(xù)加強課堂教學(xué)的管理及抽查,，提高教學(xué)效益。要多深入課堂聽課,，與教師們一起研究課堂,，研究教學(xué)，特別是對部分教學(xué)上還存在困難,，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師,，更應(yīng)加強指導(dǎo)。

4、進一步加大培優(yōu)扶差的力度,，特別是對差生的輔導(dǎo)更要加強,。

5、進一步做好推廣普通話工作,。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班篇二

教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教研使學(xué)校充滿活力，學(xué)校的生命因教,、學(xué),、研的結(jié)合而存在，也因教研氣氛的濃厚更加精彩,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點放在了重視課程改革、講究教研實效,、促進人的全面發(fā)展上,。著重把校本培訓(xùn)與新課程的改革實驗工作結(jié)合起來，通過各種形式的教研活動及教師本身的自學(xué),，著眼于新課程背景下教師教學(xué)行為的變化,，全面提高教師素質(zhì)，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階,。

一學(xué)期來,，我們本著“穩(wěn)步推進、有所提高,、力求突破”的原則,，緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動，以學(xué)習(xí)促提高,，以科研促發(fā)展,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高改革意識,，繼續(xù)堅持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容,，領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念,，實現(xiàn)全校教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。堅持師資培訓(xùn),，為課改的實施奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期，學(xué)校除通過各種形式的教學(xué)教研活動對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，還特邀了教研室數(shù)學(xué)教研員伍老師,、語文教研員徐老師到學(xué)校指導(dǎo)教師,，進行面隊面指導(dǎo)，并親自送課輔導(dǎo)教師,，通過學(xué)習(xí),，教師對新教材及課標(biāo)的目的、要求和特點有了比較清晰的認(rèn)識,，對教師角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變的重要性有了更深的理解,，為推進下一步的實驗工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

2、以校為本,，以研促教,，形成濃厚的教研氛圍。要想在改革中讓學(xué)生受益,，讓老師得到提高和發(fā)展,，不僅要有活躍的教研氣氛，更要有教學(xué)的實效性,。一學(xué)期以來,，我們以學(xué)校為基礎(chǔ)，以教師為主體,，以新課程實施過程中所面臨的各種教學(xué)具體問題為對象,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，挖掘教材潛能,，在研究上下工夫,，取得了較好的效果。

3,、采用走出去,，請進來的原則，使計劃得以落實,。抓住一切機會讓教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，對探討新課程改革的路子，摸索切實可行優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式,，研討課改過程中的新問題起到了極大的推動,，使我校課改有新的進展，新的突破,，并借此機會對我校兩年多的新課改作了全面總結(jié),。

改革是一項艱苦而長期的工作，我校的課改工作不僅重結(jié)果,，更注重過程,。在教學(xué)過程中,，突出改變了以下四個方面的行為：

一、賦予學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,。

二,、以交往互動的教學(xué)形式促進學(xué)生的個性發(fā)展。

三,、建立民主,、平等的師生關(guān)系。

四,、溝通教學(xué),、生活和社會的聯(lián)系，拓展教學(xué)視野,，完善教學(xué)內(nèi)涵,。教師的教學(xué)理念和教學(xué)行為都發(fā)生了較大的改變，課堂真正成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題的平臺,，學(xué)生成了課堂的主人,，課堂充滿了生機和活力。

認(rèn)真實施出成效,。課改不但使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,，也使教師脫穎而出，實現(xiàn)了“與新課程一同成長”,。隨著教改的不斷深入,，教師的學(xué)習(xí)勁頭足了，學(xué)校的教研氣氛濃了,。教師們通過不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)積累，在總結(jié)中提高,，在積累中發(fā)展,。一年以來，我校有文章在國家級刊物上發(fā)表,，有多篇論文在省市級獲獎,。

構(gòu)建了比較完善的評價體系。積極進行課程評價的研究,，堅持評價目標(biāo)多元化,、評價手段多樣化。關(guān)注過程與方法,，重視情感與態(tài)度,，努力發(fā)揮評價在促進學(xué)生發(fā)展,、教師成長和改進教學(xué)方面的作用。繼續(xù)采用成長記錄袋記錄學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、成長的足跡，記錄袋的管理更加規(guī)范化,。

1,、做好校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。按照校本培訓(xùn)計劃,，確定培訓(xùn)內(nèi)容。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實踐不斷反思,，不斷思考,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,。建立了學(xué)校、年級組,、學(xué)科教研組三級校本教研網(wǎng)絡(luò),，完善校本教研制度，以制度促學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)促提高,。

2、堅持培養(yǎng)青年,，發(fā)展骨干,，推出名師。學(xué)校繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳,、幫,、帶作用，不僅在業(yè)務(wù)方面,，更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻精神上感召青年人,，強化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高研究和解決實際問題的能力,，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力,，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體,，加快青年教師的成長,。繼續(xù)鼓勵教師參加計算機等級考試、學(xué)歷提升和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

3,、努力實施科研興教,，注重結(jié)合教學(xué)實際開展教科研工作。本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)堅持建立年級教研組,，設(shè)立了年級學(xué)科負(fù)責(zé)人制度。以年級教研組為基本單位開展研究和實踐,，使研究和實踐合一,，不斷的在實踐中得到研究體驗。年級同學(xué)科教師經(jīng)常開展集體備課,、聽課,，達到資源共享。并針對教學(xué)實際展開積極熱烈的討論,、反思,，共同磋商教學(xué)重點、難點,、疑點,，探求最佳教法，并在實踐中不斷提高科研水平,，努力向科研型的教師轉(zhuǎn)變,。各課題組正有條不紊的開展課題研究活動，并有一定的進展,，并擬定活動課題在省級立項,。

4、堅持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。開學(xué)初,，重點抓好各項計劃的制定；期中著重檢查計劃的落實和制定有關(guān)的彌補措施,；期末進行各項工作的總結(jié)安排,，各類資料的整理歸檔，使學(xué)校教育教學(xué)的整個過程井井有條,，有始有終,。三、加強質(zhì)量意識,，努力使本校的教學(xué)質(zhì)量提高

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。本學(xué)期繼續(xù)實施了我校關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的實施方案,，堅持了月測、期中測,，并及時收集信息及時反饋,，學(xué)校及時對優(yōu)秀學(xué)生和進步學(xué)生進行張榜公布,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高，營造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同時期中考試與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了聯(lián)靠,，及時對比，讓教師及時總結(jié),，采取相應(yīng)的措施,，縮小與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距，使我校的教學(xué)質(zhì)量有,；一定的提高,。

新的課程改革與實驗雖然在我校邁出了堅實的一步，但針對大班額教學(xué)的現(xiàn)狀,，如何有效地實現(xiàn)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)的問題還值得教師探討和摸索；課堂教學(xué)的“真實性,、樸實性,、扎實性”有待進一步得到重視和落實。今后,，改革要在教育理念,、學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)模式上有所創(chuàng)新,，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，在特色上下工夫,，在研究上下工夫,，建立競爭意識，使教,、學(xué),、研齊步發(fā)展。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班篇三

本學(xué)期工作將接近尾聲,，音樂教學(xué)工作也將告一段落,，作為音樂教師的我又走過了一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

堅持以藝術(shù)審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高年級的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

第年級學(xué)生重視課前常規(guī)及音樂律動訓(xùn)練,，不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。有很多音樂題才沒有課件,，就從托片中進行綜合，向辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂興趣,，對于破壞課堂秩序的行為也多進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。特別是對于中高年級的一群群倍有優(yōu)越感的學(xué)生,。還有，幽默力量運用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計劃，組建了和唱團舞蹈隊,。舞蹈隊的隊員則是由具備舞蹈素質(zhì)基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。并進行了相應(yīng)的排練。

在這個學(xué)期里：與各班班主任聯(lián)手組織學(xué)生參加六一藝術(shù)節(jié)的排練與選拔,；在學(xué)校組織的六一藝術(shù)節(jié)表演中大部分節(jié)目獲得了藝術(shù)節(jié)才藝展演“一等獎,，并將術(shù)節(jié)的文藝演出的節(jié)目，精心錄制編輯制成了影碟,，讓學(xué)生欣賞各自的藝術(shù)形象,，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了”六月飛歌“學(xué)生才藝比賽活動,，獲得了優(yōu)異的成績,。

不足：沒能在各年級組建樂隊的計劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐,。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。另外沒有專門的舞蹈教室,，排練節(jié)目非常受限制,，希望不久的將來能有一個高水準(zhǔn)的舞蹈教室,。

我經(jīng)常利用休息時間上網(wǎng)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊,、雜志,；上網(wǎng)上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。

總之,，自覺做事還算細(xì)心,，但缺乏電腦知識，不會做音樂課件,。凡事都要有計劃,，重要的得做詳細(xì)計劃。在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí),，處理事情要靈活。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班篇四

隨著火炬?zhèn)鬟f了大半個中國,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期結(jié)束了,。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任了一年級1,、2班,、二年級三個班和四年級三個班的美術(shù)課課程教學(xué)工作。我對一個學(xué)期來的美術(shù)課程教學(xué)工作作總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報》和各項教育法規(guī),，忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生負(fù)責(zé)任,，以身作則,，言傳身教。

在平時的教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》和新課程改革理念的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生不同的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生在短短的每一個40分鐘內(nèi)學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

教學(xué)點滴收獲：

1、在本學(xué)期的4月份一二年級的家長開放日活動中,，我擔(dān)任二（2）班的美術(shù)公開課課程,。

2、本學(xué)年學(xué)生參加了“雙龍杯”“龍人杯”等比賽,，這學(xué)期的六一期間獲獎結(jié)果公布,，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲獎情況：

①第六屆“龍人杯”全國少年兒童美術(shù)大賽：金獎1名、銀獎4名,、銅獎6名,；我獲得“輔導(dǎo)優(yōu)秀獎”

②第二十一屆“雙龍杯”全國少年兒童書畫大賽：鉆石獎2名：金獎4名、銀獎9名,、銅獎7名；我獲得“三等園丁獎”,。

3,、我的教學(xué)設(shè)計《可愛的春天》20xx年3月刊載于寧夏,、河南教育網(wǎng)。

一學(xué)期來課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開展了一系列的廣播操評比活動及各項上級檢查我校，宣傳布條,，學(xué)校文件整理等等,，同時幫各師制作開課教具等任務(wù)。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思,；

2,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班篇五

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，.取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了重復(fù)羅嗦的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，注意根據(jù)學(xué)生層次安排作業(yè),，注重減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。因為少年學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,。從鼓勵、贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4,、積極參加教科所以及教育局的教研活動；積極參與學(xué)?？平M活動,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博.眾長,，提高教學(xué)水平,。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試,；主動承擔(dān)校內(nèi)多堂公開課教學(xué)示范；承擔(dān)貴陽市教科所關(guān)于20xx年中考作文的點評工作,。

6,、利用學(xué)校圖書,、自己豐富的藏書等優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,，并指導(dǎo)他們充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)語文,、地.等。

1,、全班已經(jīng)初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，并掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基本學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，方法合.。

2,、學(xué)年統(tǒng)考成績,，八（5）班平均約63．1分（57個考生無人缺考），而且是全校平均分最高,，地.也是全校第一,；九（2）班語文平均分超過100分。（學(xué)校近期通報全部超過市平均分）

3,、指導(dǎo)學(xué)生參加第15屆“圣陶杯”八（5）班彭旭獲得全國二等獎,，九（2）班胡玉竹獲得全國三等獎；八（5）班繆繼敏獲得貴陽市“春芽杯”作文入圍獎,。

4,、貴陽市20xx年中考作文的點評稿件已經(jīng)被《中考作文直通車》選用，待出版,。

我們是農(nóng)村學(xué)校初級中學(xué),，我們學(xué)校招生時的好成績學(xué)生全部被三中、二中兩所清鎮(zhèn)市的重點初中（這是清鎮(zhèn)市教育局嚴(yán)重違反國家義務(wù)教育階段不準(zhǔn)設(shè)置重點中學(xué)和重點班的杰作）,，以及一中初中部,、七中初中部等招走，因此我們所教的學(xué)生普遍的都很差,。

由于學(xué)生普遍的基礎(chǔ)較差,，閱讀的分析和綜合能力、寫作能力等都比較弱,，因此,，將在這些方面加強訓(xùn)練。

總之,，在教育教學(xué)工作中,，我將嚴(yán)格要求自己，無任何有悖于課改要求的做法，并能做到為人師表,，語言健康得體,，舉止文明禮貌，以身作則,，注重身教,。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為學(xué)校發(fā)展奉獻自己的力量,！

春季教學(xué)工作總結(jié)大班篇六

本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，并結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作,。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期以來的工作,，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實了許多,，也得到了許多,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、邊講邊練

計算機學(xué)科是實踐性非常強的學(xué)科,，強調(diào)學(xué)生操作能力的培養(yǎng),。如果在教學(xué)過程中教師只是講授理論知識，而不給學(xué)生充分的練習(xí)時間,，計算機教學(xué)就失去了它的意義,；反之，教師不講,，只讓學(xué)生盲目的上機練習(xí),，學(xué)習(xí)效率很難得以保證，并且很多中學(xué)生的心理比較脆弱,，自學(xué)能力較差,，面對一無所知的新知識茫然無措，上過一,、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后,，就會失去對該課程的興趣。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進行講解,、示范,，按照需要，該堂課的內(nèi)容可以一次講完，也可以分幾次進行,、講完一個問題就讓學(xué)生實踐一下,，等他們掌握以后再講下一個知識點。這樣每堂課講授的知識學(xué)生們都能應(yīng)用于實踐并得到鞏固,，最后達到熟練掌

2,、精講多練

講課內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的實際水平作出適當(dāng)調(diào)整，力求精講,、少講,，僅把同學(xué)們普遍感到陌生的知識點及難點作為主要內(nèi)容來講，例如在講到“控點”時,，我就把所以要涉及到這一操作的操作都提出來,，這樣可以節(jié)約很多時間又把握住了重點，讓學(xué)生重視起來,。把時間最大限度的放給學(xué)生去操作實習(xí),，實踐證明，學(xué)生在操作時提出的問題遠(yuǎn)比講理論時提出的問題要多得多,，這說明操作實踐有效地促進了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體積極主動的思考,。

3、分層次教學(xué)

目前,，計算機在我國正處于普及階段,，部分同學(xué)參加過這樣或那樣的培訓(xùn)班，也有近三分之一的同學(xué)從來沒碰過計算機,，這樣就造成了學(xué)生的計算機水平參差不齊的現(xiàn)象,，因此，在教學(xué)過程中,，我試著進行分層次教學(xué),。在開始學(xué)習(xí)新一類內(nèi)容時，先測試一下,，基礎(chǔ)薄弱的按教材學(xué)習(xí),，從易到難，逐步認(rèn)識,、使用計算機,。對教材所要求的內(nèi)容非常熟悉且操作熟練的同學(xué)，具備了一定的自學(xué)能力,，我會加深他們的學(xué)習(xí)深度,。另外，還對學(xué)生進行課外興趣的.培養(yǎng),，對有基礎(chǔ)和潛力的學(xué)生可進行課本外知識的引導(dǎo),，比如:輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)電子報刊、電子繪畫等。

4,、存在的問題：

在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。首先是設(shè)備問題，部分機器老化,，機器在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障,，班級學(xué)生人數(shù)較多，基本上是兩人共用一臺微機,，有些甚至達到三人共用一臺微機,，不便管理，為教學(xué)帶來一定的難度,其次,部分學(xué)生常常趁老師不備自行將自己帶來的軟件安裝和不正當(dāng)開關(guān)電腦!致使電腦時常出問題.

教師的一切活動不僅以各種有目的,、有計劃的教育措施影響學(xué)生,，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),。

信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作,，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮,，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,，而且我自己也以身作則,，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時,，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進行集體主義的教育，并要求他們時刻謹(jǐn)記愛護學(xué)校的公共財物,，自覺愛護微機設(shè)備,，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提,。

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理,，我都會認(rèn)真,、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要,，而對于這些設(shè)備的使用,、維護，我都能夠了解和熟練掌握,，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源,，學(xué)科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ)。

1,、微機室嚴(yán)格按照計算機教師學(xué)生守則要求來要求學(xué)生,。保持微機室的室內(nèi)衛(wèi)生，每天進行打掃,。給學(xué)生和教師一個干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí),。

2、機房上網(wǎng)時,，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī),，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。

3,、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲,，禁止上網(wǎng)玩游戲。

4,、用機完畢后,，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)備，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室,。

在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課20節(jié)的任務(wù),、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)，積極學(xué)習(xí)各種理論,，今年還參加了網(wǎng)上國培學(xué)習(xí),，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。加強了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍,，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。

1,、要更新教學(xué)思路,從教材實際出發(fā)，通過多種形式的活動和方法,使課內(nèi)課外有機結(jié)合,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，多一些耐心,，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大的進步。

3,、在日常的設(shè)備維護工作中多實踐,，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源,。

經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實踐,，我深深地感到，社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,，踏實工作,，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高業(yè)務(wù)水平,一定能夠成長為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班篇七

本學(xué)期我所教五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地進行。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

不但備學(xué)生而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，如:長方體,、正方體教具,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思。

努力提高專業(yè)技術(shù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上利用南北組進行比賽的形式，調(diào)動了全體學(xué)生的積極性,，加強師生了交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

布置作業(yè)做到有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

我為不同層次的學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，我特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，如：補通分就會計算異分母分?jǐn)?shù)加減法,，這樣他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也隨之增加,。

我所教的這個五年級班,，經(jīng)過上學(xué)期的狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)在學(xué)生比較重視數(shù)學(xué)學(xué)科,，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但也有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕被責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班里的后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事,，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們，幫助他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多記多練,，多問幾個為什么,。同時，一有進步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

總之本學(xué)期,，取得了一定的成績,。但還存在著不足,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，基礎(chǔ)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進,。