做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
高一下學(xué)期語文教學(xué)計劃表高一語文下學(xué)期教學(xué)計劃篇一
再次,,加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長的溝通,,有針對性的提高學(xué)生成績,,不惜一切代價,,備戰(zhàn)高考。
1.作為班主任,,除了抓好班級的日常管理,,很重要的一項工作就是配合各個任課老師,了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,,抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作,。與任課老師密切聯(lián)系,,配合任課老師,,為他們排憂解難,盡自己最大的努力,,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),,通力合作提高每一位學(xué)生的成績。
2.通過心靈空間活動,,學(xué)生的心理問題是不容忽視的,班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,,了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實原因,,有針對性地談話,感化,。為學(xué)生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,,平時滲透多多學(xué)習(xí)方法,及時激勵學(xué)生,,放下思想包袱,,拋開雜念,輕裝上陣,,快樂的學(xué)習(xí),,快樂的提高,綻放陽光般的笑臉,。
3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,,深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活各方面的情況,,分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,對癥下藥地做好學(xué)生思想工作,。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況,,把學(xué)生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合,,與家長一道協(xié)助孩子健康成長,。
本學(xué)期重點(diǎn)解決的事項:
1. 學(xué)生分組,小組自主管理,,引進(jìn)競爭機(jī)制,。
2. 組建高效課堂,并分周評價總結(jié),。
3. 優(yōu)化寢室紀(jì)律,,保障學(xué)生睡眠。
4. 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,創(chuàng)良好班風(fēng),。我班班級管理目標(biāo)是:讓勤學(xué)好問成為班級文化。
最后,,繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實自己,,實現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。
一.指導(dǎo)思想:有信心 有耐心 有愛心
在德育工作中,,班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,,要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,,就是對他人格的極度不尊重和不信任,,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提,,只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,,才能順利,、有效地開展德育工作。
二.工作目標(biāo):學(xué)會做人 學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)會生活
三.具體措施
1.加強(qiáng)校規(guī),、校史教育
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項
規(guī)章制度
,行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求,,盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,,成為一名真正的高中生,。同時,,有必要進(jìn)行校史教育,使學(xué)生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,,了解一中的發(fā)展歷史,,為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到自豪,。2.加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)
⑴.建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍,。
⑵.每個月召開一次班干部工作會議,,并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn),。 ⑶.為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,,實行值日班干部負(fù)責(zé)制,。
3.增強(qiáng)凝聚力,,形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體
結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊,,形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。
4.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
⑴.在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣,,發(fā)揮榜樣作用,。
⑵.要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的
學(xué)習(xí)計劃
和學(xué)習(xí)目標(biāo)。⑶.每學(xué)段進(jìn)行班級排名,,表揚(yáng)班級前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生,,并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。
⑷.多與每位課任老師,、學(xué)習(xí)委員,、課代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感,。 ⑸.協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí),。整體上,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間,,使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,,與其耐心交流,,幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
5.加強(qiáng)師生對話,,與家長共同完善對孩子的教育
對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),,爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
由于學(xué)生除了學(xué)校之外,最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力,,才能給予孩子更完善,、更成功的教育。
6.班級紀(jì)律方面
⑵.課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動,,鼓勵同學(xué)課間走出教室,,接近大自然,放松自己,。
⑶.宿舍紀(jì)律,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,生活習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,對宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求,并制定相應(yīng)的獎懲制度,,各宿舍采用舍長負(fù)責(zé)制,,舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況,,及時監(jiān)督,,及時管理。
7.加強(qiáng)學(xué)生心理教育,,促進(jìn)健康成長
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長,對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),,以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,,幫助他們盡快走出心理陰影,,更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
四.具體計劃 1.3月份:
⑴.了解我班學(xué)生具體情況,,對班級情況有一個總體把握;
⑵.民主選舉,,組建我班正式班委會和團(tuán)支部;
⑶.召開主題班會,便于學(xué)生之間相互了解、彼此認(rèn)識;
⑷.制定班級日常規(guī)章制度,,進(jìn)行量化管理;
5.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計學(xué)習(xí)計劃和寫出每天具體時間安排;
2.4月份:
召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會,,培養(yǎng)學(xué)生民族情操,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié);
3.5月份:
(1)召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會
(2)召開班級座談會,,對班級管理問題師生共同探討;
⑶.召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會;
4.6月份:
⑶.組織學(xué)生有針對性的開始總復(fù)習(xí),,積極備考;
5.7月份:
⑴.對本學(xué)期班級各項工作進(jìn)行總結(jié),提交學(xué)期總結(jié);
3
⑵.落實學(xué)期結(jié)束工作安排,,做好期末考試工作;
⑶.對假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo),,幫助學(xué)生充實寒假;
五.結(jié)語
以上即為高一(69)班工作總體計劃。當(dāng)然,,在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預(yù)料的結(jié)果,,為此,特請領(lǐng)導(dǎo)適時進(jìn)行指導(dǎo),,以期順利地完成班級管理,,并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點(diǎn)。本人堅信,,用自己的信心,、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級,學(xué)生會朝著“和而不同,,臻于美善”健康成長,,實現(xiàn)班級既定目標(biāo)。
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一,、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動,。
本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,學(xué)生分別來自9個班級,,學(xué)習(xí)層次,、學(xué)習(xí)能力,、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差,,尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,,需要長時間的引導(dǎo),努力提高他們的自學(xué)能力,,自信能力,,讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,,建立了班級規(guī)章制度,,力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。
二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,進(jìn)一步提高他們的文化課成績,、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,,使他們丟掉包袱,,輕裝前進(jìn),努力思想人生價值,,不為眼前暫時的困難壓倒,。
四、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作,,做好日常班級管理工作
班長要發(fā)揮班干部,、小組長、課代表的帶頭作用,,積極配合學(xué)校,、年級和班主任開展工作,杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,,堅持正義,,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。
五,、注意調(diào)動各個方面的教育因素
班主任力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,,及時把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),,聽取他們的意見和建議,,準(zhǔn)確把握班級的動向。
六,、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)
認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗,組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,,相互取長補(bǔ)短,,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后,,及時組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,,讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班,,學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),,對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,因此,,在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心,,并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去,。
我相信,,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,,我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個,。
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本班是高一年級的普通班,中考入學(xué)成績在全級為中等偏下,。全班共有學(xué)生58人,,其中女生27人,外宿生9人,。班上男生較為活躍,,大部分女生較為安靜,外宿生和內(nèi)宿生交流較少,,學(xué)生之間仍比較陌生,,班級凝聚力不強(qiáng)。
學(xué)習(xí)水平參差不齊,,許多學(xué)生勤奮好學(xué),,并且愿意互相學(xué)習(xí),已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重,,學(xué)習(xí)壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象,,英語,、數(shù)學(xué)較差,。課堂氣氛活躍,思維發(fā)散,,學(xué)生都比較聰明,,但是玩心太重,班風(fēng)不是很好,。
班干部的積極性不夠高,,工作不夠積極主動,部分班干部沒有以身作則,,沒有很好地協(xié)助班主任管理班級,。
二、主要任務(wù):
1,、構(gòu)建良好班風(fēng),,完善班級管理制度,挖掘班級各方力量,,加強(qiáng)集體凝聚力,,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。
2,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,。
3,、利用好每周一次的主題班會,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高班級的整體水平,。
4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部,,使其成為得力小助手,。
5、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,,通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,,再根據(jù)學(xué)生本身的情況,,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,,激勵他們,。
6,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,,組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提升綜合素質(zhì),。
高一下學(xué)期語文教學(xué)計劃表高一語文下學(xué)期教學(xué)計劃篇四
伴著收獲的喜悅,,又是一年重新開始的時候,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,,從學(xué)校,、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,,正常的發(fā)展,,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和,,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!
一、指導(dǎo)思想:
記得蘇聯(lián)的的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,,相信他們的力量,,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,,要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,,就是對他人格的極度不尊重和不信任,,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,,勿施與人”,“用人不疑問,,疑人不用”,。
長,負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,,他說自己已經(jīng)8歲了,,在我的眼里還是那么的小,,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!
所謂“關(guān)注”,,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),,我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),,要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二.奮斗目標(biāo):
對于高一(2)班的奮斗目標(biāo),,我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,,需要做到“八有”:“有人格,,有胸懷,有教養(yǎng),,有能力;有計劃,,有規(guī)律,有效率,,有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。
1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,,同學(xué)們之間會親如一家;
3,、“有教養(yǎng)”,注意,,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,,我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,,經(jīng)??吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),,為家長學(xué),,可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
規(guī)定,,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
7,、“有效率”:經(jīng)??吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,,就是不出成績,,原因就在于沒有提高“效率”。
三.具體措施:
(一)思想行為教育方面:
1,、制定班規(guī),,班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個崗位,,包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,,真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。
2,、實施班級常規(guī):
為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,,我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī),使事情具體化,、詳細(xì)化,,操作起來更加容易,班干部容易管理,,學(xué)生的情況容易量化,,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3,、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,,讓學(xué)生無時無刻不在思想上,,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!
4、發(fā)揮主題班會的作用:
除了黑板報之外,,主題班會更始一座大熔爐,,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個同學(xué),,起到催化劑的作用,。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài),。
5、多開展一些競賽活動:
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6,、確定每周的主題,,提高能力:
如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,,“開拓胸懷周”等等,,借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃,。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。
3,、每天抽出5分鐘時間練字。
4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
5、其他的許多方法見班級常規(guī),。
(三)分組協(xié)作制:
(四)每天自省:
班委建立值日制度,,每天記錄值日記錄,每個學(xué)生每天寫自省,。