時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇一

轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假結(jié)束了,，學(xué)校新的學(xué)期也即將開(kāi)始了,。在新的學(xué)期中，我們學(xué)校還將會(huì)繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路,，繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在上學(xué)期的最終期末測(cè)驗(yàn)中,，我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的,。在新的學(xué)期,，我們將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，相信我們學(xué)校會(huì)在秋季新學(xué)期取得更大的進(jìn)步,！

全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神,，以課程改革為中心,。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢(shì)，整合教學(xué)資源,，更新教學(xué)理念,，優(yōu)化教師教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力,。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，提高教學(xué)效益,。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn),，以加強(qiáng)流程管理為手段,，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,，以促進(jìn)師生發(fā)展,、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

（一）抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。六年級(jí)和初三教學(xué)要結(jié)合實(shí)際情況，有針對(duì)性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,，必須做到切實(shí)可行而且高效,。要注意把握幾個(gè)環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學(xué)方法,，注意學(xué)生的個(gè)體差異,，注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法；練習(xí)應(yīng)精練,，講評(píng)習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題,，讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確答案,。同時(shí)要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系,；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系,。切實(shí)提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

（二）結(jié)合本校實(shí)際,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育接收資源開(kāi)展教研工作。

1,、鼓勵(lì)教師絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能,，并利用多媒體課件進(jìn)行授課。

2,、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的平臺(tái)上開(kāi)展教研活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，同時(shí)又增進(jìn)了教師的交流,，達(dá)到共同進(jìn)步,，整體提高。

（三）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進(jìn)展如何,，關(guān)鍵又在于教師，因此,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子,，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力?/p>

2、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課,。

3,、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì),。

（四）深化課堂教學(xué)改革,，開(kāi)展有效教學(xué),。

1,、加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材,，吃透教材,，用活教材,，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2、強(qiáng)化聽(tīng)課,。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo),，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、整合校本教研、科研和培訓(xùn)工作,。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn),、各科教材的理解與把握,，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,。

（五）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī),，都重視教學(xué)常規(guī),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長(zhǎng)滿意,，社會(huì)贊同。學(xué)校每半個(gè)學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查,，并將結(jié)果公布,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按計(jì)劃開(kāi)齊,、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科的課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇二

該班共有學(xué)生，在德育方面,，班級(jí)中的女學(xué)生整體表現(xiàn)優(yōu)于男學(xué)生,。

1、教室里有的同學(xué)大吵大鬧,，瘋瘋癲癲,，經(jīng)常你追我趕。

2,、上下樓梯不能有意識(shí)地向右走,，扶欄桿時(shí)會(huì)出現(xiàn)滑落的情況。

3,、犯了錯(cuò),，不肯認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)謊,。

4,、沒(méi)有很好的保持衛(wèi)生。

1,、利用班會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，把該怎么做印進(jìn)同學(xué)們的心里，知道應(yīng)該怎么做才能在行動(dòng)中得到更好的貫徹,。

2,、實(shí)行班級(jí)值日、班長(zhǎng)制,，讓每個(gè)學(xué)生輪流值班，強(qiáng)化學(xué)生主人翁意識(shí),。

3,、教育學(xué)生理財(cái)，感恩教育，教育學(xué)生革命傳統(tǒng),，教育學(xué)生安全誠(chéng)信,，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,。作為班主任,，認(rèn)真做好班會(huì)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)使學(xué)生的文明行為再上一個(gè)臺(tái)階,，達(dá)到較好的教育效果,。

4、搞好家校合作,，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)的作用，努力形成家校合一,、社會(huì)一體的育人合力,，家長(zhǎng)與社會(huì)共同發(fā)展。

5,、采取行之有效的方法,，力爭(zhēng)促使班上重點(diǎn)生進(jìn)步。作為一名班主任,，應(yīng)該多從《班主任之友》,、《小學(xué)德育》等刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，使自己的受教育程度有一個(gè)新的提高,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇三

本學(xué)期,，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心,，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī),、抓教學(xué)、抓素質(zhì),，保質(zhì)量,，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究,，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,。

1．以制度為保障,，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展,。

2．以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，組織校級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

3．加強(qiáng)崗位練兵,，提升教師實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng),，加強(qiáng)校級(jí)科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng),。加強(qiáng)、完善教研組,、備課組建設(shè)的新機(jī)制,，提高校本教研的質(zhì)效。

4．圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色,、項(xiàng)目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味,。

（一）全面貫徹“兩綱”教育精神,，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

1．充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,，力求融知識(shí)傳授,、能力培養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā),、民族精神教育為一體,；充分利用心理健康教育、法制教育,、防震減災(zāi)教育等專(zhuān)題教育,，有效地對(duì)學(xué)生開(kāi)展生命教育。

2．重視學(xué)生行為規(guī)范教育,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理,，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練,，并內(nèi)化為個(gè)人需要,，形成良好的素質(zhì)。

3．重視家庭教育,，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長(zhǎng)會(huì),、家訪等,，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教育合力,，提高教育質(zhì)量,。

4．加強(qiáng)心理健康教育，定期開(kāi)展心里健康知識(shí)宣傳活動(dòng),，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí),、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問(wèn)題,，經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào),、廣播、咨詢的形式進(jìn)行教育,，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

5.建立誠(chéng)信、友愛(ài),、健康,、充滿個(gè)性的班級(jí)集體，著力進(jìn)行校園文化建設(shè),，使校園,、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)家園。

（二）推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率

1．抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí)。教師的主陣地是課堂,，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵,。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，力求做到四“要”,。即：備課要實(shí)、上課要活,、師生要親,、反思要深。本學(xué)期,，我們將加強(qiáng)常態(tài)課,、家常課的教學(xué)研究與管理,，注重過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與老師溝通,。對(duì)老師布置的作業(yè)，要求各年級(jí),、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,，題型做到多樣，關(guān)注分層,，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅,。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2．深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng),。

（1）各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,。內(nèi)容有學(xué)理論、聽(tīng)講座,、看課例等,，主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)題研討。努力做到活動(dòng)系列化,、主題化,。

（2）開(kāi)設(shè)研討課、展示課等,，形成良好的教研氛圍,。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息,，以新課程,、新知識(shí)、新技術(shù),、新方法為重點(diǎn),，開(kāi)展同課異構(gòu)等教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講,，不斷總結(jié),，形成本年級(jí)的經(jīng)典教案。

（3）積極開(kāi)展互聽(tīng)課觀摩活動(dòng),。每學(xué)期應(yīng)按聽(tīng)課節(jié)數(shù)的要求聽(tīng)好課,，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動(dòng),，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺(tái)。

（4）繼續(xù)完善教研組考核制度,。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”,、“教研活動(dòng)”、“參賽情況”,、“材料收集”、“民主評(píng)議”等五個(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行客觀的綜合評(píng)價(jià),，力求通過(guò)加強(qiáng)教研組建設(shè)來(lái)拓展教學(xué)內(nèi)涵,，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人,、帶動(dòng)一批人,、激勵(lì)一批人、提高一批人,。

3．鼓勵(lì)教師,、學(xué)生參加學(xué)區(qū)、市局組織的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng),、提前組織，力爭(zhēng)佳績(jī),。

4.繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。更新觀念，強(qiáng)化意識(shí),，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系,。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測(cè)、期中,、期末考試工作,，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn),、有分析,、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，廣泛開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。

2.拓寬科技,、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道,，開(kāi)展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng),，開(kāi)發(fā)與實(shí)踐科技,、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍,。

3.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”,、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,，不斷提高工作的質(zhì)量和水平,；進(jìn)一步做好各類(lèi)資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),，做好各類(lèi)教育教學(xué)資料積累整理工作,，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

4.加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用教室的管理,，提高各教室和和教學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用電腦房、音樂(lè)室,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇四

本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作堅(jiān)持以提升教師素質(zhì),、專(zhuān)業(yè)化水平為重要抓手,，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過(guò)程管理,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性。以“關(guān)注課堂”,、“開(kāi)展有效教學(xué)”為工作主線,，注重整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),，樹(shù)立依法執(zhí)教，依法從教的.思想,。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,，做到既教書(shū)又育人，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)崗敬業(yè),，講奉獻(xiàn)，顧大局的思想,。立足于本質(zhì),，安心教學(xué)工作，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平,。

組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí),，蓮~山不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以適應(yīng)新形式下的教育需要,。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周四下午舉行,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要認(rèn)真落實(shí)，有安排,、有主題,、有計(jì)劃，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，有討論,、有記錄,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程的材料教研室要經(jīng)常檢查。

指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí),。教師要養(yǎng)成多讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有方向,，帶著問(wèn)題學(xué),，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。本學(xué)期,，要開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，每位教師要做到：通讀一本教育理論專(zhuān)著,；訂閱一本教育雜志,；在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開(kāi)課,；學(xué)習(xí)一遍教學(xué)大綱和考綱；有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表（獲獎(jiǎng)）,。教師要建立每日讀書(shū)制度,，并及時(shí)記錄對(duì)自己有啟發(fā)、受益的內(nèi)容,，要求每月至少完成一篇讀書(shū)筆記或教學(xué)隨筆,，讀書(shū)筆記字?jǐn)?shù)每月不少于5000字。學(xué)校要每月檢查,，學(xué)期結(jié)束組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評(píng)比活動(dòng),。

以教育教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),，領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教學(xué)工作上,，經(jīng)常與教師研究教材、教法,，深入到課堂中,，了解情況，堅(jiān)持聽(tīng)課,。嚴(yán)抓備,、講、批三個(gè)環(huán)節(jié),，嚴(yán)格課前,、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)管理,，精備精講精練,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程手段和效果。

1,、備課,。每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，教案撰寫(xiě)要體現(xiàn)課改理念,，努力錘煉“家常課”教學(xué)的基本功,。備課要用學(xué)校的專(zhuān)用備課紙。要認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)、課堂訓(xùn)練等,，要及時(shí)進(jìn)行課后反思,。做到“六備”，即備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法、備教學(xué)資源,、備思想教育,。要求備課時(shí)數(shù)至少是所帶課時(shí)數(shù)的1/2。間周一次備課,。實(shí)訓(xùn)課也要有教案,。

2、上課,。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際情況,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師要認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。做到課堂教學(xué)有序，教書(shū)育人,，大膽管理,、嚴(yán)格要求，以愛(ài)心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。我的課堂我負(fù)責(zé),，我的問(wèn)題我解決，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹(shù)立良好的,、融洽的師生關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動(dòng)腦,、動(dòng)手能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),，切實(shí)提高教學(xué)效率,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到提前3分鐘侯課,，上課不遲到,、不早退、不壓堂,。不任意調(diào)課,，杜絕無(wú)故缺課現(xiàn)象，有事認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)，通過(guò)教導(dǎo)處調(diào)整課程,，保證正常的教學(xué)秩序,，堅(jiān)決杜絕教師上課接聽(tīng)手機(jī)的現(xiàn)象。

課堂教學(xué)要關(guān)注“四個(gè)五”,。

“五個(gè)盡量”,，盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考,、盡量讓學(xué)生自己表述,、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論,。

“五個(gè)要”：每一節(jié)課一要有教案,、有方法—要持案上課，并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法,；二要有資源,、有密度—要精心設(shè)計(jì)每一堂課，控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏,；三要有生活,，有應(yīng)用—要鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，提高對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,；四要有差異,、有落實(shí)—要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，要有計(jì)劃地實(shí)施分層教學(xué),，有重點(diǎn)的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。及時(shí)反饋，提高實(shí)效,；五要有情感,，有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流，要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),，做到“每發(fā)必批,，每批必改，每改必評(píng)”,，環(huán)環(huán)緊扣,，使教學(xué)質(zhì)量有突破,。

“五有”是指：課堂教學(xué)要“有的,、有法、有趣,、有序,、有效”,。

“五沒(méi)有”是指：一是沒(méi)有學(xué)生遲到,、早退、曠課,；二是沒(méi)有學(xué)生上課睡覺(jué),；三是沒(méi)有學(xué)生上課玩手機(jī)、玩游戲,；四是沒(méi)有學(xué)生上課看閑書(shū),；五是沒(méi)有學(xué)生不完成作業(yè)。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇五

根據(jù)各級(jí)教研室的工作要求,，積極推進(jìn)新課程改革,，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期我們主要做好方面的重點(diǎn)工作：

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)工作

1,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。

2,、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3,、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高,。

4、倡導(dǎo)“研究興課”,，發(fā)展反思能力,。

（二）科研教研工作

1、積極推進(jìn)新課程實(shí)施,。

2,、積極推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以活動(dòng),、以教研促教師發(fā)展,。組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)研究活動(dòng)。

3,、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。

4,、積極推進(jìn)教育管理，狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理,。

5,、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，提高輔優(yōu)補(bǔ)差,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,。

6,、繼續(xù)研究學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題。

（三）加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教師設(shè)備的管理,、使用力度,。

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)工作

1、首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái),，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次,，對(duì)30歲以下教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，培訓(xùn)工作。

2,、讓每個(gè)教師爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參與一次校外區(qū)內(nèi)或市的聽(tīng)課活動(dòng),。

3、隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,，特別是國(guó)家新課程的實(shí)施,，對(duì)教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教學(xué)研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué),，反思自己的教學(xué)，每個(gè)教師要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)活動(dòng)的反思,，提升自己的教學(xué)，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化,。

（二）科研教研工作

1,、堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐,，邊反思”和“積極,，穩(wěn)妥”的原則，在課程實(shí)施中,，建立以校為本的學(xué)習(xí)型組織,，建立雙向互動(dòng)的教研制度。

2,、本學(xué)期,，我們?nèi)詫⒁越萄谢顒?dòng)為主，讓每個(gè)教師先在校內(nèi)上好研究課,。再組織上全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng),，然后爭(zhēng)取派出部分骨干教師到北宿學(xué)區(qū)、南屯學(xué)區(qū)乃至鄒城市,、濟(jì)寧市各小學(xué)去聽(tīng)課,，提高教師的教研能力,。

3、切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)化教學(xué)全程管理,，力爭(zhēng)做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路，層次分明,，密度合理,，安排嚴(yán)謹(jǐn)，既重視知識(shí)結(jié)論的所得,，更重視知識(shí)獲取,，能力形成的過(guò)程，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4,、教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，確立為“教育服務(wù)”的意識(shí),，積極主動(dòng)變革師生關(guān)系,，真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人，使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步,。

5,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

（1）督促所有教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生,，設(shè)計(jì)教法,，作業(yè)布置合理、適量,，批改及時(shí)規(guī)范,。教導(dǎo)處定期不定期進(jìn)行抽查、公布,、交流和整改,。

（2）根據(jù)新課改理念，教師在備課,、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力,，確保課堂教學(xué)效率的提高；繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度,，特別是對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺(jué)嚴(yán)格,，決不擅自調(diào)課。

（3）加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課,，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備,，課后不假思索的情況。這樣,，有利于教師加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。

（4）向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能教學(xué)的同時(shí),，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng),。本學(xué)期,，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤,，建立好差生跟蹤檔案,，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教,，培優(yōu)補(bǔ)差,，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出成果。

6,、認(rèn)真討論,，研究好實(shí)驗(yàn)課題，同時(shí)并爭(zhēng)取立項(xiàng)新的課題進(jìn)行結(jié)合實(shí)踐,。

（三）加強(qiáng)教師對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備的管理,、使用力度。

1,、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,。充分使用好遠(yuǎn)程教育資源。

2,、科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表,，并認(rèn)真執(zhí)行。確保微機(jī)教室,、多媒體教室,、光盤(pán)播放室等的高效使用。

3,、抓好聽(tīng)課,、評(píng)課工作，上好遠(yuǎn)教示范課,、“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”,。開(kāi)展“遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用”優(yōu)質(zhì)課賽課,、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與培訓(xùn)觀摩，每位教師嚴(yán)格按遠(yuǎn)教課表上課并作好記載,。

4,、教學(xué)參考書(shū)所附光盤(pán)是教學(xué)觀摩的好材料，各年級(jí)各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料,，掌握新的課堂教學(xué)法,。為了讓教師用好光盤(pán)，學(xué)校規(guī)定每一學(xué)期教師必須觀摩本冊(cè)本學(xué)科光盤(pán)二至四課時(shí),，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄和評(píng)課記錄,。

5、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件建設(shè),，確保設(shè)備正常運(yùn)行,。

6、組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動(dòng),，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。

7,、遠(yuǎn)教管理員及時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源,，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集,、整理,、及時(shí)歸檔。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇六

本學(xué)期,，教學(xué)工作要緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)活動(dòng);加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度，以校本教學(xué)為載體,，探索促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑,，提高課堂教學(xué)效率,。

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《興化市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì),。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,，鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟,。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。做到結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2.走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，回校后要認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流,，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步,。

3.理論指導(dǎo)實(shí)踐,。對(duì)教學(xué)組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課次數(shù),、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定,。建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃，分年齡對(duì)教師的上課,、備課,、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定,。

4.積極開(kāi)展教學(xué)教學(xué)活動(dòng)：每次活動(dòng)都要有討論,，有記載，有評(píng)價(jià),，有總結(jié),。要使這些教學(xué)教學(xué)活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得,，研有所樂(lè)。

5.初步創(chuàng)建教師成長(zhǎng)檔案,，收集教師的工作業(yè)績(jī),，月查情況記載，學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等,。

1.抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

①抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。

②抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門(mén)聽(tīng)課和輪回上課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高,。

③抓作業(yè)。本學(xué)期對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查四次,，要使學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣良好，做到薄本整潔;教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),，做到批改認(rèn)真及時(shí),，作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求,。

④抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,，通過(guò)一系列的評(píng)價(jià)改變單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法,，采用自評(píng)、互評(píng),、組評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)全面評(píng)價(jià)學(xué)生,。

⑤抓校本課程的建設(shè),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo),。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì)、文化等各種資源,，考慮學(xué)生多樣化,、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要,，編寫(xiě)校本課程供學(xué)生使用,。

2.抓研究，促進(jìn)課改不斷深入,。

本學(xué)期,，要緊緊抓住“挖掘課程資源，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”這一主題,，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。

“挖掘課程資源”是提高課堂教學(xué)效率的前提，只有不斷的開(kāi)發(fā)和挖掘課程資源,，才能上好這門(mén)課程,，才會(huì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不斷的總結(jié),、不斷的反思,，才會(huì)形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，才會(huì)不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平,，本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文,、兩篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思,。

3.抓質(zhì)量,，促進(jìn)課改落到實(shí)處,。

⑴實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問(wèn)責(zé),。牢固確立有效教學(xué)理念，有“減負(fù)增效”具體措施及落實(shí)機(jī)制,。實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問(wèn)責(zé),。

教學(xué)管理精細(xì)到位，集體備課務(wù)實(shí),，課堂教學(xué)高效,，語(yǔ)言文字規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng),，教學(xué)反思成為常態(tài),、注重實(shí)效。堅(jiān)持校長(zhǎng)聽(tīng)課,、評(píng)課制度,。

注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，積極開(kāi)展啟發(fā)式、探究式,、討論式,、參與式等多種形式的教學(xué)，有效保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略,，關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，做到評(píng)價(jià)以過(guò)程性,、激勵(lì)性為主,。

注重因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。有針對(duì)性地幫助學(xué)困生,，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能,，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,。

⑵大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,，不斷提高課堂教學(xué)效益。

改革課堂教學(xué)模式,。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式,、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來(lái)抓。深入學(xué)習(xí)洋思,、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，積極倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式教學(xué),，推行探究式學(xué)習(xí),，培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式,。努力在各個(gè)學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式，力求課堂教學(xué)效率有實(shí)質(zhì)性的提高,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。今后三年,，我校以課題研究為抓手,，把教學(xué)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的組織舞臺(tái)。一是組織開(kāi)展教科研活動(dòng),，提升教師科研素養(yǎng),。開(kāi)設(shè)講座，提升教師的理論層次;組織對(duì)話,，讓思想交流提升;開(kāi)展論壇,，讓教師分享智慧;二是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)發(fā)帖,、跟帖,、收發(fā)電子郵件、制作電子網(wǎng)頁(yè),、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校論壇,，分享閱讀心得、優(yōu)秀案例,，組織教學(xué)專(zhuān)題研討,。三是搭建成長(zhǎng)平臺(tái),，推進(jìn)名師工程。學(xué)校制定多元化,、多梯度的名師培養(yǎng)制度,，開(kāi)展“常教學(xué)帶弱師，主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)教學(xué)反思促教師成長(zhǎng),、人文課堂展名師風(fēng)采、校園博客博眾家之長(zhǎng)等一系平臺(tái),，全方位,、多維度培養(yǎng)教師。

⑶倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

倡導(dǎo)因材施教、分層發(fā)展,。要圍繞質(zhì)量指標(biāo),，著眼全體學(xué)生，因材施教,，充分拓寬“培優(yōu),、補(bǔ)差,、促中”的途徑與策略,。在均衡分班與公平管理的前提下，通過(guò)分層輔導(dǎo),、興趣小組,、校內(nèi)或校際學(xué)科競(jìng)賽等形式，使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能,，得到進(jìn)一步發(fā)展,。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向，花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進(jìn)步,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)具有即時(shí)性和短暫性,，而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益,。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān)，從預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、作業(yè)、復(fù)習(xí),、檢測(cè),、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進(jìn)”工作，培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力,、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的能力和談話交際的能力,。要結(jié)合“書(shū)香校園”建設(shè)認(rèn)真開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，研制各年級(jí)學(xué)生的必讀書(shū)目,，開(kāi)展“閱讀過(guò)關(guān)”驗(yàn)收和“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),，廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收中添置的各項(xiàng)教育裝備，開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)探究水平;要加強(qiáng)以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團(tuán)組織建設(shè),，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng);要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽,、學(xué)科競(jìng)賽等,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng),。

①通過(guò)班級(jí)評(píng)比,，促班級(jí)管理。

②通過(guò)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

③抓隨堂聽(tīng)課促課堂教學(xué)效率的提高,。

⑥對(duì)學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽,。

⑦為了加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)提高學(xué)生寫(xiě)字的興趣,，開(kāi)展了書(shū)寫(xiě)規(guī)范達(dá)標(biāo)班活動(dòng)，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把字寫(xiě)正確,、端正,、清楚，行款整齊,、卷面干凈;建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度,。

建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題校研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教學(xué)制度。實(shí)行校本教學(xué)活動(dòng)制度,，為了使活動(dòng)達(dá)到有效性,，時(shí)間上有保證，為此學(xué)校確定每周一個(gè)下午活動(dòng)時(shí)間,。專(zhuān)人負(fù)責(zé)落實(shí),，理論學(xué)習(xí)、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織實(shí)施,，集體備課,、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行,，并建立骨干教師與教學(xué)組聯(lián)系制度，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學(xué)活動(dòng),。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組聯(lián)系制度,，要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽(tīng)課指導(dǎo)不得少于8次?；顒?dòng)內(nèi)容講究實(shí)效,，每個(gè)教學(xué)組根據(jù)平時(shí)教學(xué)中的困惑確定了一個(gè)教學(xué)主題，組內(nèi)教師分工合作,。

教育以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，三月份以尊師教育為重點(diǎn)開(kāi)展了全校學(xué)生金點(diǎn)子征集活動(dòng)。四月份以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)開(kāi)展合唱賽,，通過(guò)此次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,。五月份以勤學(xué)、守紀(jì)為重點(diǎn)強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,，為了更好教育學(xué)生,，密切家校的聯(lián)系。

我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇七

本冊(cè)教材重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，提供學(xué)生熟悉的具體情景,，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí),；增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,；注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)并重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。教材的基本內(nèi)容是：長(zhǎng)度單位,， 100以內(nèi)的加減法（二），角的初步認(rèn)識(shí),，表內(nèi)乘法（一）（二）,，觀察物體（一）,，認(rèn)識(shí)時(shí)間，數(shù)學(xué)廣角(搭配一)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)量一量比一比,。其中 100以內(nèi)的加,、減法筆算，表內(nèi)乘法是本冊(cè)教材的重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容,。

二年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，基本知識(shí)技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解,。在動(dòng)手操作,，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面有了很大的提高，合作互助的意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng),。因此,，在這一學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

1,、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米,、1厘米的長(zhǎng)度觀念,，知道1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）,；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí),。

2、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計(jì)算方法,，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法,，體會(huì)估算方法的多樣性。

3,、初步認(rèn)識(shí)線段,，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度；初步認(rèn)識(shí)角和直角,，知道角的各部分名稱(chēng),，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段,、角和直角,。

5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀,；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形,；初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。

6,、結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘面,，認(rèn)識(shí)時(shí)、分,、秒,。知道1時(shí)=60分，1分=60秒,。并正確認(rèn),、讀、寫(xiě)鐘面上的時(shí)間,。

8,、 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.

9、 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣.

10,、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.

教學(xué)重點(diǎn)：

1.從具體的情境中抽象出乘法算式的過(guò)程，體會(huì)乘法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問(wèn)題,，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系,。

2.學(xué)生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過(guò)程，形成有條理的思考問(wèn)題的習(xí)慣和初步的推理能力,，能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,，解決實(shí)際問(wèn)題。

3.學(xué)生通過(guò)大量的“分一分”活動(dòng),，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過(guò)程,，體會(huì)除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問(wèn)題,，體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系,，學(xué)會(huì)用乘法口訣求商，體會(huì)乘法與除法的互逆關(guān)系,。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解乘除法的意義并能解決實(shí)際問(wèn)題,。

1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去怎樣提,，現(xiàn)在也怎樣提,；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容,，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求,，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

2,、要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透,。在學(xué)習(xí)中,，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索,、交流和練習(xí),。

3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力,。要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過(guò)程,。

4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力,，還誚鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識(shí)解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí),。

5,、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,。

6,、要注意教學(xué)的開(kāi)放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,，突出了思考過(guò)程，教師在教學(xué)時(shí),，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過(guò)程,，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問(wèn)題。

7,、要精心設(shè)計(jì)教案,，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得輕松,，覺(jué)得扎實(shí)。

8,、要滲透德育,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。

五,、教學(xué)進(jìn)度

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇八

根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，以教務(wù)績(jī)效考核為導(dǎo)向,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,，打造雅善教學(xué),，潤(rùn)澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專(zhuān)業(yè)心,、做專(zhuān)業(yè)事,，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的目的,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。擬定本學(xué)期計(jì)劃。

1,、努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。

2、建立評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)藝術(shù)類(lèi)課程（音,、體、美等內(nèi)容）,，地方課程（安全,、環(huán)境、禁毒,、健康,、廉潔教育等內(nèi)容），校本課程（誦經(jīng)典,、知禮儀,、寫(xiě)規(guī)范字、講普通話,、唱紅色歌曲等內(nèi)容）,，能根據(jù)實(shí)際有效落實(shí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會(huì)”,，即：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)提問(wèn),，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),、學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)查找資料的習(xí)慣,。

4、提高教師“三有”,，即：教學(xué)有特色,，研究有總結(jié)，交流有資料,。

9月份

1,、清理普九、學(xué)籍檔案,。新生信息上傳,。

2、接受開(kāi)學(xué)初檢查（學(xué)科計(jì)劃,、備教改研行動(dòng)與資料）,。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教學(xué)各類(lèi)職責(zé)與方案（“減負(fù)”工作方案,、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案,，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）,。

4、摸清二至五年級(jí)各科后20%學(xué)生的名單,。督促科任教師制定輔差計(jì)劃,。

10月份

1、解讀雅善教學(xué)的“6個(gè)3”,。

2,、召開(kāi)學(xué)科帶頭人會(huì)議。

3,、開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng),。

4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽(tīng),、評(píng)課,，開(kāi)創(chuàng)“課堂開(kāi)放日”。

11月份

1,、期中測(cè)評(píng)及分年級(jí)質(zhì)量分析,。

2、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲方案,。

3,、召開(kāi)“微型家長(zhǎng)會(huì)”,，提升班級(jí)文化。

12月份

1,、舉行“評(píng)教評(píng)學(xué)評(píng)習(xí)慣”活動(dòng),。

2、結(jié)束音,、體,、美考核工作。

3,、調(diào)查一至五年級(jí)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況,。

4、以年級(jí)為單位,，舉行一次寫(xiě)字比賽活動(dòng),。

元月份

1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語(yǔ),。

2,、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)小結(jié),、教輔用書(shū),、學(xué)習(xí)筆記等）。

3,、各科任教師撰寫(xiě)期未質(zhì)量測(cè)評(píng)分析報(bào)告單（考試分析,、后進(jìn)生分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)缺憾等）,。

說(shuō)明：

1、以上安排與上級(jí)檢查有沖突時(shí),，酌情調(diào)整,。

2、日巡堂,、周調(diào)閱,、月檢查結(jié)果及時(shí)反饋或者典型人和事在教師會(huì)上專(zhuān)題討論。