制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

神經(jīng)內(nèi)科護理工作計劃分解表篇一

以學校發(fā)展規(guī)劃為指導,，以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平為目標,，以加強學生思想道德教育、行為習慣教育,、安全教育為主要內(nèi)容,，努力營造良好的育人環(huán)境，促進學生健康發(fā)展,。

教育學生爭做“思想正確,、行為規(guī)范、心理健康,、人格健全,、學習認真”的好學生。

本班共有學生20人,，其中男生9人,，女生11人。大多數(shù)孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性；但一年級孩子養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣仍需不斷的加強,。在本學期，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。

2,、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì),。

1,、對于一年級的小學生,學校的日常生活和學習還需要進一步規(guī)范,為了使學生能夠適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3,、加強班級規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),。

6、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通,。

8,、加強安全教育。利用晨會,、集會等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

三月份

1、學初教育,，上好開學第一課（主題班會）

2,、開展“三愛三節(jié)”教育活動

3、召開家長座談會

4,、學生作業(yè)評比

四月份

1,、開展“爭做優(yōu)秀小學生”活動（主題班會）

2、“反校園欺凌”主題教育

3,、學生心理健康教育

4,、開展學生古詩詞背誦比賽

五月份

1、“感恩教育”主題活動（主題班會）

2,、評選“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”

3,、學生心理健康教育

4、進行朗讀比賽

六月份

1,、“愛班級,、愛校園”主題教育（主題班會）

2、開展心理健康教育

3,、學生綜合素質(zhì)評價,，整理學生成長記錄單

七月份

1、做好學生復習階段的心理教育

2,、學生假期生活指導

神經(jīng)內(nèi)科護理工作計劃分解表篇二

我班共有48名學生,，男生24人，女生24人,。本班學生學習努力,，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒,。學習情況：大部分學生思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導,，勤學苦練,。

2、重視后進生的轉化

（1）對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

（2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

（二）做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全,、防火有關知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

（三）狠抓班集體建設。

1,、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍,。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手,。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2、開展讀書,、讀報活動,，通過讀書交流活動，彰顯班級特色,。

3,、開展各項文體活動。開闊學生視野,，增長知識,，張揚個性。

神經(jīng)內(nèi)科護理工作計劃分解表篇三

時時處處向學生進行有針對性的常規(guī),、文明,、禮儀、安全等教育,，重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關系，理解,、信任,、寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，提高學生的各種能力和素質(zhì),。

二、工作目標

1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

2、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。

3,、利用電話,、校訊通等方式加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他們的成長，以心換心,、熱情關愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，利用晨會,、集會、墻報等形式,，開展安全知識教育,，培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

6,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關系，理解,、信任,、寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生,，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通,。

三,、具體工作措施

1、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步。

3,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育,。同時，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。

4、加強班干部的建設,，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

5,、抓好班級的紀律,，包括課間、課堂,、路隊紀律,，培養(yǎng)學生的紀律意識。

6,、利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

7,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。

8,、加強安全教育,，利用安全教育課、晨會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全。

9,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關系，理解學生,，信任學生,，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生,，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通,。

10、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

神經(jīng)內(nèi)科護理工作計劃分解表篇四

提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步,，讓后進生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣,，形成語文基本能力,。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)語文能力入手，訓練良好學習習慣,，從而形成較扎實的基礎和誦讀,、寫作能力，以便在以后的高考中取得好的成績,，并能協(xié)助老師進行補差活動,，提高整個班級的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)成績。

在這個學期的培優(yōu)補差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀,、說,、寫的綜合能力，成績穩(wěn)定在90分以上,，并協(xié)助老師實施補差工作,， 幫助后進生取得進步。補差對象能按照老師的要求做好,，成績有一定的提高,，爭取在畢業(yè)測試時取得較好的成績。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高播音班學生的誦讀能力和編導班學生的寫作能力,。介紹或推薦適量影視片資料,，讓優(yōu)生擴大學習面，攝取更多課外知識,，多給他們一定的指導,，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作水平,，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成,，全面提高專業(yè)影視評論寫作能力。 補差的內(nèi)容是教會學生敢于寫作,，會寫作,，安排比較基礎的內(nèi)容讓他們掌握，寫影視評論至少能寫得出,，可先布置他們摘抄,、 仿寫，后獨立完成,，保證每個后進生有話可說,，有文可寫。訓練后進生的口頭表達能力,，堂上創(chuàng)造情境,，讓后進生嘗試說、敢于說,、進而爭取善于說,。

播音班： 段亞文、蘇洋,、呂文娟,、聶怡軒、吳佳瑩,、李敏,、梁璐婷,。

編導班：吳佳瑩、李敏,、段亞文,、蘇洋。

播音班： 李海陽,、謝輝,、仁露苗、代蒙蒙,。

編導班： 李海陽,、謝輝、梁璐婷,。

1.課外輔導,，利用課余時間。

2.采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動,。

3.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,，后進生加以學習。

4.課堂上創(chuàng)造機會,，用優(yōu)生學習思維,、方法來影響后進生,。

5.對后進生實施多做多練措施,。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀,，不斷提高誦讀和寫作能力,。

6.采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進取,，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn),，調(diào)動他們的學習積極性和成功感,。

7.充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導,，朝正確方向發(fā)展,，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績,。

神經(jīng)內(nèi)科護理工作計劃分解表篇五

這學期大班的拼音,、識字和計算的教學任務會比較重，幼兒的學習程度參差不齊,，針對這一情況,，在園要抓好孩子的上課質(zhì)量,，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復習當日所學內(nèi)容。應從平時的教學中要求幼兒對所學內(nèi)容要掌握的精而且細,，把功夫用到平時,。并重點培養(yǎng)孩子的學習習慣，針對個別幼兒上課走神,，邊寫邊玩,，我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習慣。

教育孩子保護環(huán)境應從自我做起,，現(xiàn)在做起,，看到瓜皮紙屑一定要撿起來，放到垃圾筒,，教育孩子愛護周圍的環(huán)境應先搞好我們的班級衛(wèi)生,，愛護班集體，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感,，可準備設置流動紅旗,，每一周評選先進的值日組，激勵幼兒做值日的積極性,。

個別幼兒不能耐心聽別人說話,，愛接話，插話,，我們可以每天拿出5-10分鐘請每一位講或說,，其他的幼兒聽，然后老師向他們提出問題,，用來鍛煉孩子的傾聽能力,。

以往的家長工作我們雖然采取了種種與家長溝通聯(lián)系的方式，如家長會,、家園聯(lián)系欄,、家長開放日等形式，但是由于家長素質(zhì)不一,，層次不齊,，造成對家園配合教育的重視程度有差距。對幼兒某些方面的教育,，比如能力的培養(yǎng),、品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見、誤解,，造成部分幼兒雙重人格,，在園內(nèi)表現(xiàn)一個樣，在家里又是一個樣,，很不利于幼兒身心發(fā)展,。針對這些除做好經(jīng)常性的家長工作,，還可開設“家長學校”,，要求每個家庭都必須有長期固定的人來聽課,，教師也應虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法,，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象，并做到從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象,。

請作家長來園介紹自己的工作,，組織幼兒活動。體驗和孩子們在一起的樂趣,，增進家園合作的融洽關系,。

神經(jīng)內(nèi)科護理工作計劃分解表篇六

本班共有46名學生，男 25人,，女21人,，通過幾個學期的`努力，全體同學的精神風貌有了一定改變,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,，班主任周工作計劃。但和好的班級比還有很大的差距,，針對畢業(yè)班的特點,，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟,，還有不少男同學學習目的不是太明確,，紀律松懈,，行為習慣不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作。

二,、指導思想：

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三,、本學期工作要點和措施：

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，提高學習能力,，激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學習成績,。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的,，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,，做到平時多學、多問,、多看,、多做，向優(yōu)秀生學習,，努力提高學習成績,。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學校、班級的活動,，如歌詠,、演講和體育、數(shù)學競賽等,，增強班級的凝聚力,，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。

3,、進行禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明,、有禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生,。看見教師能主動打招呼,。在公共場合注意形象,，不得損壞學校和班級的榮譽。

4,、民主選拔班干部,，做到公開、公正,、公平,，健全班委會,，分工合作，提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動。

5,、做好弱勢學生的工作,。對生活比較困難的如應建新、趙阿飛等想辦法幫助他們;對智力有障礙,，學習有困難的學生如彭冰冰,、石正等，多關心他們,，幫助他們,，開展“手拉手，一幫一”活動,，使他們不斷樹立信心,，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有明顯的提高。

本周主要工作：

1,、主題班會：學習習慣教育,。

高一、注意區(qū)分高中與初中學習要求的差異,，引導學生盡快適應高中學習,，掌握合適的學習方法，培訓良好學習習慣,。

高二,、引導學生樹立學習目標，勤奮學習,。盡量幫助大多數(shù)學生樹立學習目標,，鼓勵學生重建學習信心。

2,、各班班長,、學習委員培訓(周四中午1：30,，多媒體教室)

3,、晚自習時，要注意飲食安全和交通安全,。

4,、以學生行為規(guī)范的落實為目標，深化班級管理,，由面到點,，由課堂到課間,。

個別了解學生，有針對性地個別做工作,。目前需要注意對課間的學生管理,，教育學生文明休息。對于某些班級,，或者某些時期,，課間(包括午間)紀律不好，學生打鬧較多,，或者有談戀愛的現(xiàn)象,，或者不良行為較多(比如抽煙、玩手機),，班主任課間要經(jīng)常到班,。在班級管理進入良性循環(huán)之前，不可過多委諸班干,。

開學以來,，班主任老師們的班級管理做得都很好，表現(xiàn)出令人欽佩的責任心,。當然,，大家知道還是出現(xiàn)了學生打架現(xiàn)象。這些事情目前未必能歸責于班主任,，但是學校,，特別是我們這些管理者具有不可推卸的責任。我們會努力把事情處理好,，以幫助問題學生,，警示其他的學生。

從我們的觀察,，有些老師的管理是特別勤奮的,。如高二(5)班的高磊老師，這個班基礎差一些,，他的班級管理抓得很緊,，他對學生的要求很嚴格，思想工作做得實,。

高一邵冬賢老師整天呆在班上,，班級管理非常認真細致。高一王燕舞,、高三魏勝春老師中午也經(jīng)常到班,。

班主任老師下班，怎么下?有人坐在教室后面，有人在班上轉,，做法不同,。我想關鍵在于，有沒有真正對學生產(chǎn)生積極的影響力,。

5,、上周要求對班級自查學生的頭發(fā)、服裝和首飾情況,，如果發(fā)現(xiàn)問題,，希望認真對待。有困難報年級組,，請年級組協(xié)助,。真有困難解決不了，報政教處,。

6,、廣播操還需要多做工作，通過廣播操,，加強對學生的規(guī)范教育和集體主義精神培養(yǎng),。

上周廣播操有進步，特別是高二年級,，周六表現(xiàn)得比以往要好,。我要感謝各位。我知道少數(shù)學生對廣播操的認識不正確,，覺得做操沒多大意思,，有抵觸情緒。請各位班主任老師加強教育,。做操既鍛煉身體,，也能培養(yǎng)集體意識、體現(xiàn)團結精神,，一定要堅持下去,。

7、上周出現(xiàn)有學生從樓上往下扔飲飲料瓶的情況,，這是很嚴重的情況,，很危險，而且也是不良行為,。請各位加強教育,，不要亂扔廢棄物。

8,、上周出現(xiàn)樓梯過道和走廊開關被學生故意打壞的情況,，請相關班級加強教育和管理,。根據(jù)學校的規(guī)定,，樓梯過道和走廊開關的責任人是相鄰的班級,，發(fā)生人為損壞，要承擔賠償責任,。

9,、周三舉行演講比賽。

10,、甲流晨檢要加強,。學生反映或觀察發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,，一定要量體溫,。體溫達到 o c，要求家長帶到醫(yī)院治療,，并及時了解病情,。病愈返校需要交病歷。

秋冬季節(jié)是甲流最容易傳染的時間,，目前情況正變得越來越嚴重,，請各位一定要認真對待。

上午開會,，方局長本來沒有參加,，最后來，專門講了兩件事,，一件是國慶期間維穩(wěn),，另一件就是甲流預防。

11,、上周家長會情況

高一,、高二家長會開得很好，特別是高二,，老班主任較多,，與家長的交流很充分。

12,、政教處布置的一些工作材料上交,，希望及時交到政教處。特別是晨檢表,，每周六下午交到政教處,。

13、高一,、高二美術班報名的學生,，在班主任處登記，名單交到周柏山處。

神經(jīng)內(nèi)科護理工作計劃分解表篇七

1,、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術,，結合具體情況,，實施愛的教育。

2,、充分依靠學生,，組織學生，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧班集體。

3,、堅持抓常規(guī)教育,，并利用一切有利因素，促使學生在紀律,、學習等方面有更進一步的提高,。

4、一切為了學生,，為了學生的一切,，對學生終身發(fā)展負責

本班共有53位學生，其中男生33人,，女生20人,，經(jīng)過上學期的學習和教育，多數(shù)學生已樹立明確的學習目標,，養(yǎng)成了自覺主動學習努力拼搏的良好習慣,，大部分學生能維護班級榮譽，多數(shù)同學進取心強,，在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，團結協(xié)助,，展現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì),，整個班級已呈現(xiàn)出良好的學習和進取的態(tài)勢。

本學期我班的基本目標是：繼續(xù)建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結、向上,、文明的集體,，爭取每月成為“文明班”,；整體學習成績能像上學期一樣名列年級前列,。

（一）繼續(xù)貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣,。

1,、繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施，加強學生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、繼續(xù)通過校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。

3,、繼續(xù)通過學校和班級的各種活動如校運會、拔河比賽,、演講比賽等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力,。

4、繼續(xù)結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習興趣小組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5、繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動,，爭創(chuàng)文明學生,。

6,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

7、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生安全等,。

（二）繼續(xù)加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導和培養(yǎng),，努力建設學生的精神家園,。

1、繼續(xù)以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育,。結合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育,；結合中“紅五月”,，進行民族傳統(tǒng)和愛國教育等。

2,、繼續(xù)利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生思想中催在的問題,。

3、繼續(xù)做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作，培養(yǎng)學生健康心理和健全的人格,。

4,、繼續(xù)加強班級文化建設，提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化,。

5,、重視學生課外閱讀的指導，以開啟學生的生命黎明,，建立學生精神家園,。

（三）實行民主管理,，構建民主平等互愛互助的班級氛圍,。

1、樹立民主平等的新型師生觀,。在教育活動中,，要經(jīng)常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學生交朋友,，師生共建“情感熱線”,，進行心靈的交流。

2,、構建新型的班級管理觀,。“人人都能當班干部”,，我們要從培養(yǎng)每個學生的能力出發(fā),，在班中實行學生干部輪換制。把管理學生轉變?yōu)閷W生服務,，對學生的發(fā)展負責,，為每個學生提供展示個人才能、實現(xiàn)自我價值的空間和舞臺,。

3,、確立新型的個性發(fā)展觀。用自己的一雙“慧眼”去幫助學生發(fā)現(xiàn)

自我,，認識自我,，為各種人才的成長打好基礎。

4,、寬容學生,，悅納學生,，為學生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護和友愛,，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致,。

5、注意榜樣的培養(yǎng),，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

（四）繼續(xù)做好學校教育與家庭教育的結合,，形成教育合力,。

1、平時,，通過電話等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

神經(jīng)內(nèi)科護理工作計劃分解表篇八

以學校德育工作指導思想為基準,，堅持以學生發(fā)展為本,，重視學生的養(yǎng)成教育。加強學生的思想道德教育,，整合社會資源,，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質(zhì)教育,，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人,，促使身心健康發(fā)展,，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結,、進取,、積極、文明,、向上的班集體而努力,。

本學期本班人數(shù)為37人，男20人,，女17人,。其中女生總體上比男生學習認真,，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè),，但有將近十名同學學習不夠努力,，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差,。

1,、結合晨間談話、隊班會加強班級管理,，樹立班干部的威性,，在班級中樹立榜樣。

2,、加強班級建設,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4,、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質(zhì),、實踐能力,、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識,。

5,、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

（一）因材施教,，做好培優(yōu)轉后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練,。

（3）從語文,、數(shù)學、書法,、體育,、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育同時,，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2,、重視后進生的轉化

（1）對于后進生，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

（2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合,，同步教育學生,，促進轉化工作的有效開展。

（二）做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔。

3,、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用早會,，班會,，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全,、防火有關知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。

4,、根據(jù)上級有關精神，制定班級安全防火公約,，教育學生不玩火,，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作,，上學和放學路過馬路注意交通安全。

（三）狠抓班集體建設,。

1、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當好班主任的好幫手,。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還,，有損必賠”,。

（四）規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī),，班級公約,。

沒有規(guī)矩，不成方圓,。一個班級管理除了講民主外,，還要制定班規(guī)，讓班級管理有法可依,。這學期期初,，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的,，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。

1,、準時到校,，佩帶紅領巾、?；?，衣著整潔，手指甲剪干凈,，課桌整理好,。

2、合理安排晨讀時間,，每逢周一,、周三早上學會一首古詩并背誦課文。

3,、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作,，放學后及時關好門,、窗、燈,，并按時回家,，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,，不玩電子游戲,。

4、聽課專心,，積極思考問題,，每節(jié)課至少舉手一次,，認真完成各項作業(yè),，字跡清楚端正,，不拖拉,。

5,、認真上好每一節(jié)課,，自覺遵守課堂紀律,，老師不在更要遵守紀律,，不喧嘩,、說笑,、打鬧。

6,、整隊做到快,、靜、齊,，做操時,，動作要標準到位,，節(jié)奏正確,，集會時遵守會場紀律,，不喧嘩,、吵鬧,。

7,、課間及午休時間提高安全意識,，不做危險游戲,，不追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走，不沖撞,，不擁擠,。

8、見到老師主動打招呼,，與老師交談態(tài)度誠懇,，同學之間團結互助，不說臟話,、粗話,，不打架，不罵人,。

9,、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,，要愛護綠化,，注重環(huán)保。

10,、性格開朗,，勇于競爭，積極參加各種集體活動,，為班爭光,，做一個自信,、堅強、有集體榮譽感的小主人,。