制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

七年級班主任下學(xué)期工作計劃七年級下班主任工作規(guī)劃篇一

強化班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),。

首先,，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,，及時召開班會,，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。

面向全體學(xué)生，分類施教,。加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解,、關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

對于個別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學(xué)生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好，確保安全工作萬無一失,。

平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

經(jīng)過一學(xué)期的生活,，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己,。但是,，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決,。

七年級班主任下學(xué)期工作計劃七年級下班主任工作規(guī)劃篇二

該班經(jīng)常組織職工進行安全思想教育,， 通過班前會、周安全活動分析會等形式,，組織學(xué)習(xí)《班組五分鐘》,、《長鋼宣傳》等安全宣傳資料，學(xué)習(xí)“安規(guī)”及上級各種安全文件,，總結(jié)在安全生產(chǎn)方面取得的成績和存在的不足,。同時,，針對其他單位發(fā)生的典型事故案例進行分析、討論,，從中吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗；認(rèn)真分析習(xí)慣性違章的“三個”危害性：因為習(xí)慣養(yǎng)成不易矯正,，長此以往,，必釀大禍；承襲不良的作業(yè)傳統(tǒng),，僥幸過關(guān),，還以為是經(jīng)驗，容易產(chǎn)生麻痹松懈思想,，使本來就很薄弱的安全防線不攻自破,，從而導(dǎo)致事故的發(fā)生；習(xí)慣性的做法易被人接受,，從而使違章面不斷擴大,，造成惡性循環(huán)。通過學(xué)習(xí),，使全班職工強化了安全生產(chǎn)的憂患意識,、頂真意識和到位意識；轉(zhuǎn)變了部分職工安全生產(chǎn)與己無關(guān)的觀念以及逆反心理,，基本樹立起了“安全是法”,、“安全是效益”、“安全是‘人技物’三防并重”,、“安全為自己,，安全在自己”等具有x鋼特色的企業(yè)安全文化理念，逐步實現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,。

他們首先從勞保穿戴做起,，～人員的第一件事就是穿戴好勞動防護用品。無論是刮風(fēng)下雨,、還是酷暑當(dāng)頭,，他們都始終保持著齊備的勞保穿戴，成為了一道亮麗的風(fēng)景線,。

在日常線路維修,、故障搶修等工作中，他們認(rèn)真執(zhí)行電務(wù)安全規(guī)則,，堅持“三不動”“三不離”：未登記聯(lián)系好不動,；對設(shè)備性能、狀態(tài)不清楚不動；正在使用中的設(shè)備(指已辦理好的進路或閉塞設(shè)備)不動,。工作完了,，不徹底試驗好不離；影響正常使用的設(shè)備缺點未修好前不離(一時克服不了的缺點,，先停用后修復(fù)),；發(fā)現(xiàn)設(shè)備有異狀時，未查清原因不離,。

在日常的巡檢工作中,，他們對發(fā)現(xiàn)的事故隱患和始終堅持“四不放過”的原則：事故原因分析不清不放過；責(zé)任宋詞艿醬理不放過,；沒有防范措施不放過,；有關(guān)人員沒有受到教育不放過。

在檢修作業(yè)及處理故障時牢記“七嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁甩開聯(lián)鎖條件,，借用電源動作設(shè)備(試驗信號機燈泡除外,，但試驗前必須確認(rèn)無列車接近)；嚴(yán)禁倒置,，歪放重力式繼電器或按壓電碼繼電器銜鐵,；嚴(yán)禁封連各種信號設(shè)備電氣接點(試驗電動臂板信號機除外，但試驗前必須確認(rèn)無列車接近),；嚴(yán)禁在軌道電路上拉臨時線構(gòu)通電路造成死區(qū)間,，或盲目用提高軌道電路送電端電壓的方法處理故障；嚴(yán)禁色燈信號機燈光滅燈時,，用其他光源代替,；嚴(yán)禁人為地構(gòu)通道岔假表示，進行更換轉(zhuǎn)轍,，轉(zhuǎn)換設(shè)備；嚴(yán)禁未登記要點使用手搖把轉(zhuǎn)換道岔,。杜絕了信號工作人員用不正當(dāng)?shù)霓k法,，開放信號，辦理閉塞,。如：不經(jīng)聯(lián)鎖條件或人工解鎖電磁鎖閉裝置,；綁扎信號選別器、扛重錘,，拉導(dǎo)線,，按下信號臂板及強行調(diào)整聯(lián)鎖箱轉(zhuǎn)轍桿缺口；用人工解鎖取出路簽(牌)或人工變更閉塞狀態(tài),；用備用鑰匙解鎖控制鎖,；代替行車人員按壓按鈕，扳動或轉(zhuǎn)換道岔，檢查進路,，辦理閉塞和開放信號(包括手信號),。

今年，xx車間被xx公司確定為kyt活動試點單位后,，該班組又結(jié)合自身實際,，認(rèn)真開展好kyt活動。他們根據(jù)不同的工作內(nèi)容和作業(yè)現(xiàn)場,，分別擬定了轉(zhuǎn)轍機,、信號機、欄木機和機械室檢修過程中的危險因素,，并制定了相應(yīng)的防范措施,。在實際工作中做到了每一項任務(wù)都開展一次kyt活動，將收集到的信息,，整理記錄在ｋｙｔ活動卡片上,，一事一卡，并由作業(yè)小組長和作業(yè)小組成員簽字,。 從實踐效果看,，kyt活動對檢修類的作業(yè)能起到很好的控制作用，基本消除了檢修維護作業(yè)中的傷害事故,，進一步喚起了全體職工對安全的重視,，增強了作業(yè)人員對事故的敏感性、識別能力和預(yù)知能力,，加強了作業(yè)人員的團結(jié)協(xié)作精神,，使現(xiàn)場的協(xié)作風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，也增強了作業(yè)人員的獨立思考能力,，激發(fā)了對現(xiàn)場不良狀況的改革欲望和提合理化建議的積極性,。把工作前要預(yù)想：聯(lián)系、登記,、檢修準(zhǔn)備,、防護措施是否妥當(dāng)；工作中要預(yù)想：有無漏檢,、漏修和只檢不修及造成妨害的可能,；工作后要預(yù)想：檢和修是否都徹底，復(fù)查試驗,、加封加鎖,、銷記手續(xù)是否完備的“三預(yù)想”工作落到了實處。例如今年5 月份,，江電1,、2號道口連續(xù)發(fā)生液壓欄木機欄桿被撞事故，他們每次都是先預(yù)想好所有可能發(fā)生的不安全因素，到達現(xiàn)場后又一邊協(xié)助工務(wù)車間道口值班人員做好安全防護工作,，一邊搶修被撞設(shè)備,，確保了安全生產(chǎn)。

他們還通過“安全生產(chǎn)月”活動,，“安康杯”,、“青安杯”等其他活動，經(jīng)常開展“查隱患,、促整改”,、“自查自糾”等日常巡查工作，做到了不傷害自己,、不傷害他人也不被他人傷害的“三不傷害”,。并且在黨團員身邊開展了無違章、無違紀(jì),、無事故的“三無”活動,，充分發(fā)揮了黨員、生產(chǎn)骨干和青安崗的作用,，在生產(chǎn)過程中真正做到了聯(lián)?；ケ！?/p>

今年以來,，該班組又根據(jù)公司的部署和要求,，加大了對安全生產(chǎn)工作的監(jiān)管力度，深入開展了安全生產(chǎn)專項整治活動,，采取了自查,、互查、抽查等多種切實有效的措施,，使該班組的安全生產(chǎn)的良好勢頭得以保持,，形成了“個人保班組、班組保車間,、車間保全局”的良好局面,。

七年級班主任下學(xué)期工作計劃七年級下班主任工作規(guī)劃篇三

1、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為習(xí)慣的要求和教育,，本學(xué)期可以在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，要求更嚴(yán)格,、更細(xì)致,、更明了一些。因為,，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了一定的規(guī)章制度的要求后,，也會慢慢隨著你的要求而提高。

這個行為規(guī)范的抓落實，初中三年都不可忽視,。一般到了初二下,，學(xué)生一般的規(guī)范行為會形成，那樣以后的工作會相對輕松,。

2,、將一部分的工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，如：學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)上進心的增強等等,。一定要逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和競爭意識，這樣的話才能有效的調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,。

七下的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，會為學(xué)生進入初二一開學(xué)的穩(wěn)定和學(xué)生成績的提升打下堅實的基礎(chǔ)。

3,、關(guān)注差生,，后進生。初中學(xué)生的兩級分化,，其實從一開始就存在,，但隨著學(xué)業(yè)的加深，這一點慢慢會突出來,。這時候,，作為班主任，一定要有超前意識,。發(fā)現(xiàn)差生,，不光是成績上的，更是思想上的,。發(fā)現(xiàn)一個,，就要即時了解情況，通過談話或家訪來了解工作,。一定要即時,。

4、關(guān)注鞏生工作,。

初一下也是一個溜生的高峰期,，必須早做準(zhǔn)備，在班級多做一些思想工作,。多了解一些情況,，以備不時之需。

七年級班主任下學(xué)期工作計劃七年級下班主任工作規(guī)劃篇四

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，結(jié)合我班實際情況,，特制定本期班主任工作計劃,。

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信。

第三,，嚴(yán)格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”。

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

1、期初排出學(xué)困生名單,，建立特殊學(xué)生檔案,。

2、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

3,、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

以上計劃從制定之日起執(zhí)行!

七年級班主任下學(xué)期工作計劃七年級下班主任工作規(guī)劃篇五

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了,，在過去的一個學(xué)期了,，作為一名初一年級的班主任，我熟悉并了解了這個新組成的班級,，同時,，也讓他們了解了我。作為一名班主任,，我知道自己有很多必須要做的事情,，有很多要做的準(zhǔn)備。在上一年里,，我們班級通過努力,，在各個方面都有了很大的進步，大家都從小學(xué)的觀念中漸漸的蛻變,，成為了一名優(yōu)秀的初中生,。盡管還有部分同學(xué)沒能適應(yīng)這個變化。但是相信在大家的感染下,，他們也會有很大的進步,。

經(jīng)歷了一個寒假，很多的同學(xué)在這個時候還沒能將心思從假期中收攏回來,。這不僅導(dǎo)致新學(xué)期的學(xué)習(xí)開展困難,，更可能會導(dǎo)致落后的同學(xué)沒能跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。所以作為班主任,，我必須在收假的前期做好工作,，讓同學(xué)們都能統(tǒng)一的回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，能跟上各科老師的步調(diào)進行學(xué)習(xí),。

為此,，開學(xué)后的第一節(jié)班會課異常的重要！我必須點醒同學(xué)們,，提醒,，他們假期已經(jīng)結(jié)束，并通過之后的過渡教學(xué)讓他們重回學(xué)習(xí)的狀態(tài),。再次期間,，一篇詳細(xì)的新學(xué)期打算，可以讓他們很好的通過規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),，重新回到狀態(tài),，并且也能給同學(xué)們定下新的計劃，讓他們能更好的完成自己得學(xué)業(yè),。

想要每位學(xué)生一樣優(yōu)秀是不可能的,，但是作為班主任,，我必須保證班級整體的情況積極向上，讓學(xué)生們保持學(xué)習(xí)的積極性,，這樣才能在后面不斷的改造學(xué)生,，針對學(xué)生的不足去提升！

為此,，在學(xué)生的了解中，我還要通過和各科老師的交流來共同制定班級的管理計劃,，更清楚的了解學(xué)生,，以便于更好的鼓勵學(xué)生！

在這新的學(xué)期里,，我不僅僅要做到了解學(xué)生,，更要融入學(xué)生，融入這個班級,。不能僅僅只是一昧的去管理,，我必須用自己的行動去帶動學(xué)生的熱情！讓學(xué)生愿意跟著我一起帶動整個班級的積極性,！總之,，在下個學(xué)期里，我要更多的注意學(xué)生們的心靈而不是單調(diào)的成績,。

七年級班主任下學(xué)期工作計劃七年級下班主任工作規(guī)劃篇六

今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學(xué)期,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說,，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的,，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進步,，也是學(xué)生的少年時代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時期,。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人,，對于學(xué)生來說都是很重要的,。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重,。但在心理上需要成人的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀,、社會觀。鑒于此,，特將本學(xué)期工作計劃詳細(xì)列出,，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo),。

這個年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議,。對于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來,，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。

（1）鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》,。

重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,，“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到（包括課間）,、不早退、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動,，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,，切實調(diào)動起這一部分力量,，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用,，我想將有利于整個班級的發(fā)展,。開學(xué)初，即召開班會,，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。定時召開班委會議,，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力,，爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任,，我充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，進行輔導(dǎo)和督促,。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平,。實際上，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開始,，我一定要好好學(xué)習(xí),，再也不貪玩，不浪費時間了,。針對這種情況,，我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生,，一方面鼓勵他們樹立更高的目標(biāo),，一方面嚴(yán)格要求，力爭更好成績,。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重,，對于單科較好的學(xué)生，鼓勵其在更好的學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)外,，更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣,；對于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要求,，首先是其明確意識到偏科對學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時了解和督促,。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚優(yōu)勢,，彌補劣勢。

要讓所有學(xué)生了解到,，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個人行為,，而是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。在學(xué)習(xí)中,，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭,，互相取長補短，摒棄雜念,，提高正義感,，建立健全現(xiàn)代意識。

（3）融洽師生關(guān)系,。

因為我是一名年輕的班主任,，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學(xué)習(xí)去嘗試,。我要求自己在班上多聽課,、多觀察，課間與學(xué)生多交流,、溝通?，F(xiàn)在我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會到的,。另外，還要加強和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起,，作為年輕老師,，我很能體會這一代學(xué)生的感受，應(yīng)該說也是我的優(yōu)勢,。學(xué)生們經(jīng)常寫信來說自己的問題,，我總是把他們當(dāng)作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系,。

通過一年多的鍛煉,，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，將繼續(xù)重用,，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新,，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者,，而不總是被管理者,。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項工作,，進行每天的小打掃和周一的大掃除，按時參加升國旗,、早操,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師,，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平,，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步。