制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。
七年級班主任下學(xué)期工作計劃七年級下班主任工作規(guī)劃篇一
強化班級的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,,形成“班榮我榮,,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,,人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,,提高課堂效率,。利用班會等課余時間,對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),。
首先,,鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退、不曠課,,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,,及時召開班會,,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。
面向全體學(xué)生,分類施教,。加強對后進生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā),,全面了解,、關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
對于個別學(xué)生的教育,,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,,感情上不厭惡,,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,,曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,,有很強的自卑感,,造成性格孤僻,不和群,。有的是精力過剩,,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,,對個別學(xué)生要區(qū)別對待,,對癥下藥,因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。
對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,及時上報,,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點,。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,,必須做好,確保安全工作萬無一失,。
平時,,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,同時,,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),,開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。
經(jīng)過一學(xué)期的生活,,孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神,,基本能夠保持感恩親情,,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己,。但是,,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,,有偏科現(xiàn)象,,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決,。
七年級班主任下學(xué)期工作計劃七年級下班主任工作規(guī)劃篇二
該班經(jīng)常組織職工進行安全思想教育,, 通過班前會、周安全活動分析會等形式,,組織學(xué)習(xí)《班組五分鐘》,、《長鋼宣傳》等安全宣傳資料,學(xué)習(xí)“安規(guī)”及上級各種安全文件,,總結(jié)在安全生產(chǎn)方面取得的成績和存在的不足,。同時,,針對其他單位發(fā)生的典型事故案例進行分析、討論,,從中吸取教訓(xùn),,總結(jié)經(jīng)驗;認(rèn)真分析習(xí)慣性違章的“三個”危害性:因為習(xí)慣養(yǎng)成不易矯正,,長此以往,,必釀大禍;承襲不良的作業(yè)傳統(tǒng),,僥幸過關(guān),,還以為是經(jīng)驗,容易產(chǎn)生麻痹松懈思想,,使本來就很薄弱的安全防線不攻自破,,從而導(dǎo)致事故的發(fā)生;習(xí)慣性的做法易被人接受,,從而使違章面不斷擴大,,造成惡性循環(huán)。通過學(xué)習(xí),,使全班職工強化了安全生產(chǎn)的憂患意識,、頂真意識和到位意識;轉(zhuǎn)變了部分職工安全生產(chǎn)與己無關(guān)的觀念以及逆反心理,,基本樹立起了“安全是法”,、“安全是效益”、“安全是‘人技物’三防并重”,、“安全為自己,,安全在自己”等具有x鋼特色的企業(yè)安全文化理念,逐步實現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,。
他們首先從勞保穿戴做起,,~人員的第一件事就是穿戴好勞動防護用品。無論是刮風(fēng)下雨,、還是酷暑當(dāng)頭,,他們都始終保持著齊備的勞保穿戴,成為了一道亮麗的風(fēng)景線,。
在日常線路維修,、故障搶修等工作中,他們認(rèn)真執(zhí)行電務(wù)安全規(guī)則,,堅持“三不動”“三不離”:未登記聯(lián)系好不動,;對設(shè)備性能、狀態(tài)不清楚不動;正在使用中的設(shè)備(指已辦理好的進路或閉塞設(shè)備)不動,。工作完了,,不徹底試驗好不離;影響正常使用的設(shè)備缺點未修好前不離(一時克服不了的缺點,,先停用后修復(fù)),;發(fā)現(xiàn)設(shè)備有異狀時,未查清原因不離,。
在日常的巡檢工作中,,他們對發(fā)現(xiàn)的事故隱患和始終堅持“四不放過”的原則:事故原因分析不清不放過;責(zé)任宋詞艿醬理不放過,;沒有防范措施不放過,;有關(guān)人員沒有受到教育不放過。
在檢修作業(yè)及處理故障時牢記“七嚴(yán)禁”:嚴(yán)禁甩開聯(lián)鎖條件,,借用電源動作設(shè)備(試驗信號機燈泡除外,,但試驗前必須確認(rèn)無列車接近);嚴(yán)禁倒置,,歪放重力式繼電器或按壓電碼繼電器銜鐵,;嚴(yán)禁封連各種信號設(shè)備電氣接點(試驗電動臂板信號機除外,但試驗前必須確認(rèn)無列車接近),;嚴(yán)禁在軌道電路上拉臨時線構(gòu)通電路造成死區(qū)間,,或盲目用提高軌道電路送電端電壓的方法處理故障;嚴(yán)禁色燈信號機燈光滅燈時,,用其他光源代替,;嚴(yán)禁人為地構(gòu)通道岔假表示,進行更換轉(zhuǎn)轍,,轉(zhuǎn)換設(shè)備;嚴(yán)禁未登記要點使用手搖把轉(zhuǎn)換道岔,。杜絕了信號工作人員用不正當(dāng)?shù)霓k法,,開放信號,辦理閉塞,。如:不經(jīng)聯(lián)鎖條件或人工解鎖電磁鎖閉裝置,;綁扎信號選別器、扛重錘,,拉導(dǎo)線,,按下信號臂板及強行調(diào)整聯(lián)鎖箱轉(zhuǎn)轍桿缺口;用人工解鎖取出路簽(牌)或人工變更閉塞狀態(tài),;用備用鑰匙解鎖控制鎖,;代替行車人員按壓按鈕,扳動或轉(zhuǎn)換道岔,檢查進路,,辦理閉塞和開放信號(包括手信號),。
今年,xx車間被xx公司確定為kyt活動試點單位后,,該班組又結(jié)合自身實際,,認(rèn)真開展好kyt活動。他們根據(jù)不同的工作內(nèi)容和作業(yè)現(xiàn)場,,分別擬定了轉(zhuǎn)轍機,、信號機、欄木機和機械室檢修過程中的危險因素,,并制定了相應(yīng)的防范措施,。在實際工作中做到了每一項任務(wù)都開展一次kyt活動,將收集到的信息,,整理記錄在kyt活動卡片上,,一事一卡,并由作業(yè)小組長和作業(yè)小組成員簽字,。 從實踐效果看,,kyt活動對檢修類的作業(yè)能起到很好的控制作用,基本消除了檢修維護作業(yè)中的傷害事故,,進一步喚起了全體職工對安全的重視,,增強了作業(yè)人員對事故的敏感性、識別能力和預(yù)知能力,,加強了作業(yè)人員的團結(jié)協(xié)作精神,,使現(xiàn)場的協(xié)作風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),也增強了作業(yè)人員的獨立思考能力,,激發(fā)了對現(xiàn)場不良狀況的改革欲望和提合理化建議的積極性,。把工作前要預(yù)想:聯(lián)系、登記,、檢修準(zhǔn)備,、防護措施是否妥當(dāng);工作中要預(yù)想:有無漏檢,、漏修和只檢不修及造成妨害的可能,;工作后要預(yù)想:檢和修是否都徹底,復(fù)查試驗,、加封加鎖,、銷記手續(xù)是否完備的“三預(yù)想”工作落到了實處。例如今年5 月份,,江電1,、2號道口連續(xù)發(fā)生液壓欄木機欄桿被撞事故,他們每次都是先預(yù)想好所有可能發(fā)生的不安全因素,到達現(xiàn)場后又一邊協(xié)助工務(wù)車間道口值班人員做好安全防護工作,,一邊搶修被撞設(shè)備,,確保了安全生產(chǎn)。
他們還通過“安全生產(chǎn)月”活動,,“安康杯”,、“青安杯”等其他活動,經(jīng)常開展“查隱患,、促整改”,、“自查自糾”等日常巡查工作,做到了不傷害自己,、不傷害他人也不被他人傷害的“三不傷害”,。并且在黨團員身邊開展了無違章、無違紀(jì),、無事故的“三無”活動,,充分發(fā)揮了黨員、生產(chǎn)骨干和青安崗的作用,,在生產(chǎn)過程中真正做到了聯(lián)?;ケ!?/p>
今年以來,,該班組又根據(jù)公司的部署和要求,,加大了對安全生產(chǎn)工作的監(jiān)管力度,深入開展了安全生產(chǎn)專項整治活動,,采取了自查,、互查、抽查等多種切實有效的措施,,使該班組的安全生產(chǎn)的良好勢頭得以保持,,形成了“個人保班組、班組保車間,、車間保全局”的良好局面,。
七年級班主任下學(xué)期工作計劃七年級下班主任工作規(guī)劃篇三
1、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為習(xí)慣的要求和教育,,本學(xué)期可以在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,要求更嚴(yán)格,、更細(xì)致,、更明了一些。因為,,學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了一定的規(guī)章制度的要求后,,也會慢慢隨著你的要求而提高。
這個行為規(guī)范的抓落實,初中三年都不可忽視,。一般到了初二下,,學(xué)生一般的規(guī)范行為會形成,那樣以后的工作會相對輕松,。
2,、將一部分的工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,如:學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)上進心的增強等等,。一定要逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和競爭意識,這樣的話才能有效的調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,。
七下的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,會為學(xué)生進入初二一開學(xué)的穩(wěn)定和學(xué)生成績的提升打下堅實的基礎(chǔ)。
3,、關(guān)注差生,,后進生。初中學(xué)生的兩級分化,,其實從一開始就存在,,但隨著學(xué)業(yè)的加深,這一點慢慢會突出來,。這時候,,作為班主任,一定要有超前意識,。發(fā)現(xiàn)差生,,不光是成績上的,更是思想上的,。發(fā)現(xiàn)一個,,就要即時了解情況,通過談話或家訪來了解工作,。一定要即時,。
4、關(guān)注鞏生工作,。
初一下也是一個溜生的高峰期,,必須早做準(zhǔn)備,在班級多做一些思想工作,。多了解一些情況,,以備不時之需。
七年級班主任下學(xué)期工作計劃七年級下班主任工作規(guī)劃篇四
從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),,結(jié)合我班實際情況,,特制定本期班主任工作計劃,。
1、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,,促進學(xué)生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些活動,。
2,、營造向上氛圍
根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。
(1)制定班級公約,、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔,同時要精心培養(yǎng),。
第一,,幫助班委干部樹立威信。
第三,,嚴(yán)格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”。
第四,,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,,亦即“以面帶面”,。
1、期初排出學(xué)困生名單,,建立特殊學(xué)生檔案,。
2、通過多種途徑,,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子,。
3,、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
以上計劃從制定之日起執(zhí)行!
七年級班主任下學(xué)期工作計劃七年級下班主任工作規(guī)劃篇五
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了,,在過去的一個學(xué)期了,,作為一名初一年級的班主任,我熟悉并了解了這個新組成的班級,,同時,,也讓他們了解了我。作為一名班主任,,我知道自己有很多必須要做的事情,,有很多要做的準(zhǔn)備。在上一年里,,我們班級通過努力,,在各個方面都有了很大的進步,大家都從小學(xué)的觀念中漸漸的蛻變,,成為了一名優(yōu)秀的初中生,。盡管還有部分同學(xué)沒能適應(yīng)這個變化。但是相信在大家的感染下,,他們也會有很大的進步,。
經(jīng)歷了一個寒假,很多的同學(xué)在這個時候還沒能將心思從假期中收攏回來,。這不僅導(dǎo)致新學(xué)期的學(xué)習(xí)開展困難,,更可能會導(dǎo)致落后的同學(xué)沒能跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。所以作為班主任,,我必須在收假的前期做好工作,,讓同學(xué)們都能統(tǒng)一的回到學(xué)習(xí)的狀態(tài),能跟上各科老師的步調(diào)進行學(xué)習(xí),。
為此,,開學(xué)后的第一節(jié)班會課異常的重要!我必須點醒同學(xué)們,,提醒,,他們假期已經(jīng)結(jié)束,并通過之后的過渡教學(xué)讓他們重回學(xué)習(xí)的狀態(tài),。再次期間,,一篇詳細(xì)的新學(xué)期打算,可以讓他們很好的通過規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),,重新回到狀態(tài),,并且也能給同學(xué)們定下新的計劃,讓他們能更好的完成自己得學(xué)業(yè),。
想要每位學(xué)生一樣優(yōu)秀是不可能的,,但是作為班主任,,我必須保證班級整體的情況積極向上,讓學(xué)生們保持學(xué)習(xí)的積極性,,這樣才能在后面不斷的改造學(xué)生,,針對學(xué)生的不足去提升!
為此,,在學(xué)生的了解中,我還要通過和各科老師的交流來共同制定班級的管理計劃,,更清楚的了解學(xué)生,,以便于更好的鼓勵學(xué)生!
在這新的學(xué)期里,,我不僅僅要做到了解學(xué)生,,更要融入學(xué)生,融入這個班級,。不能僅僅只是一昧的去管理,,我必須用自己的行動去帶動學(xué)生的熱情!讓學(xué)生愿意跟著我一起帶動整個班級的積極性,!總之,,在下個學(xué)期里,我要更多的注意學(xué)生們的心靈而不是單調(diào)的成績,。
七年級班主任下學(xué)期工作計劃七年級下班主任工作規(guī)劃篇六
今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學(xué)期,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點,應(yīng)該說,,這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的,,個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進步,,也是學(xué)生的少年時代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時期,。因此,本學(xué)期的工作不僅對于我個人,,對于學(xué)生來說都是很重要的,。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,,在行為習(xí)慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重,。但在心理上需要成人的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀,、社會觀。鑒于此,,特將本學(xué)期工作計劃詳細(xì)列出,,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo),。
這個年齡的學(xué)生還是比較單純,能夠很好地接受老師的建議,。對于班集體,,我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。
(1)鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》,。
重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,,“從小事做起”,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間),、不早退、不曠課,,積極參加義務(wù)勞動,,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,,切實調(diào)動起這一部分力量,,在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用,,我想將有利于整個班級的發(fā)展,。開學(xué)初,即召開班會,,明確本學(xué)期的目標(biāo),,要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。定時召開班委會議,,多鼓勵,努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力,,爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。
(2)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。
學(xué)期初,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),,中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,,形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任,,我充分利用課間和自習(xí)課,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,進行輔導(dǎo)和督促,。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后,學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平,。實際上,幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是:從現(xiàn)在開始,,我一定要好好學(xué)習(xí),,再也不貪玩,不浪費時間了,。針對這種情況,,我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生,,一方面鼓勵他們樹立更高的目標(biāo),,一方面嚴(yán)格要求,力爭更好成績,。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重,,對于單科較好的學(xué)生,鼓勵其在更好的學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)外,,更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣,;對于單科較差的學(xué)生,要嚴(yán)格要求,,首先是其明確意識到偏科對學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時了解和督促,。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識并獲得快樂,找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,,發(fā)揚優(yōu)勢,,彌補劣勢。
要讓所有學(xué)生了解到,,學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個人行為,,而是全班同學(xué)的集體行為,他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。在學(xué)習(xí)中,,還要培養(yǎng)他們正確對待競爭,,互相取長補短,摒棄雜念,,提高正義感,,建立健全現(xiàn)代意識。
(3)融洽師生關(guān)系,。
因為我是一名年輕的班主任,,雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足,但我有充沛的精力去學(xué)習(xí)去嘗試,。我要求自己在班上多聽課,、多觀察,課間與學(xué)生多交流,、溝通?,F(xiàn)在我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,,他們是應(yīng)該能夠體會到的,。另外,還要加強和家長的聯(lián)系,,爭取家長的配合,,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起,,作為年輕老師,,我很能體會這一代學(xué)生的感受,應(yīng)該說也是我的優(yōu)勢,。學(xué)生們經(jīng)常寫信來說自己的問題,,我總是把他們當(dāng)作朋友一樣,力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系,。
通過一年多的鍛煉,,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),,將繼續(xù)重用,,同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,,作為班級的一個管理者,,而不總是被管理者,。
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,,積極完成學(xué)校布置的各項工作,,進行每天的小打掃和周一的大掃除,按時參加升國旗,、早操,。
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,,建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。
又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),,使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步。