為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

大學生個人目標實施方案篇一

手里拿著成績單,，看著這分數(shù)心里真不是滋味,。雖說考試前我生了場病，考這分數(shù)情有可原,。但總的原因還是我沒有認真學習,，造成基礎不牢固，無法用自己所學的知識去面對考試。

想著平日里父母為我的學習操碎了心,，心里總有一種愧疚感,。暑假來臨，正好可以利用這段時間來彌補我學習上的不足,。

我的暑假學習安排是這樣的：

一?每天堅持聽一個小時的英語,。

由于某些因素,，讓我們在英語水平上與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的孩子們有一定的差距,，但我相信只要我肯努力,，也能追上他們，并比他們做的更好。

二?堅持背誦語文古詩詞和英語單詞,。

在高考中語文默寫占得分值雖不是很大,，但俗話說“一分也能壓倒眾多人?！本拖裨谶@次考試中,，我就因沒好好背古詩詞，連屈原《離騷》中的千古名句“長太息以掩涕兮,，哀民生之多艱,。”都不會寫,，讓我白白丟了許多分,。并且在寫作文時，可以引用許多古詩詞,。

三?多做理綜題,。

只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用,，只有多做題,，題型見多了，遇到相似的題就知道該如何下筆,。像我在那抓破腦袋想這題應用什么公式,，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時間浪費了分也丟了,。

四?整理筆記,，回顧以前所學的知識。

學過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻,。像我總是把以前所學的知識全都堆積到考試前幾天來復習,，這種做法不僅沒有效果還讓我越復習越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識是重點,，哪些知識自己還沒吃透等等,。

五?利用網(wǎng)絡多和別人交流。

網(wǎng)絡是個很好的交流平臺,，我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學習經(jīng)驗,，了解大學的招生信息等等。

“所謂天才人物指的就是具有毅力的人,，勤奮的人,，入迷的人和忘我的人,。”我會充分利用好這個暑假,，以的狀態(tài)去面對新學期的到來,。

大學生個人目標實施方案篇二

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，以紀念建團92周年為重要契機，以規(guī)劃啟動實施為動力,，緊緊圍繞黨史宣講,、政策宣講、國情考察,、教育幫扶,、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求,，努力擴大活動覆蓋面,、提升活動實效性，推動大中專學生在社會實踐活動中“受教育,、長才干,、做貢獻”。

二,、活動主題

青春九十年報國永爭先

三,、活動目的

1.深入社會、了解國情,、體驗社情,，積累對社會認識的閱歷和增進對社會工作的理解。

2.在實踐過程中增長才干,，鍛煉能力,，開拓視野，為以后的工作打下扎實基礎,。

3.在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當中,。

四,、活動時間

20xx年7月25日—20xx年8月25日

五、活動對象

工商管理學院全體在校學生

六,、活動形式

暑期社會實踐活動堅持點面結合,，采取團隊活動和分散活動兩種方式進行。團隊活動以示范團隊,、重點團隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學生個人參與社會實踐方式進行,。

七,、活動內(nèi)容及活動成果展示方式

(一)開展以“社會主義核心價值觀引領我成長”為主題的全院讀書活動。

要求：每人至少讀一本好書(書的內(nèi)容可以是：歷史書籍,、人物傳記,、黨的理論知識,、當代楷模傳記等體現(xiàn)社會主義核心價值觀的書籍),，寫好讀書心得、筆記,，在開學初以班級(團支部)為單位開展讀書交流會并評選出先進個人和先進班集體,。

1.本科11、12,、13級學生,、專科13級學生按要求完成本專業(yè)人才需求調(diào)查表和社會實踐創(chuàng)新學分表的填寫,。

2.每名學生完成一份專業(yè)人才需求調(diào)查報告,。

3.每名學生完成一份暑假專業(yè)社會實踐報告(個人暑期社會實踐心得體會)。

八,、活動原則

(一)明確目的,，把握方向

以人才培養(yǎng)為目標，為實現(xiàn)學校的育人目標而精心組織社會實踐,。當代青年大學生要具有社會責任感和社會政治經(jīng)濟建設能力,，管理型及應用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。

(二)疏通渠道,，整合資源

通過各種方式把學生的所需和企業(yè)及生產(chǎn)建設部門聯(lián)系起來,，建立對口的實踐項目，由合作項目到實踐基地,，讓學生能夠真正在參與中有所收獲,。我們將組織學院貧困學生到大連日月明集團進行社會實踐，根據(jù)所學專業(yè)特點,，研究企業(yè)運營模式等;同時開展勤工助學,，幫企業(yè)解決用人困難的同時，也緩解同學們的經(jīng)濟困難問題,。

(三)總結交流,，傳遞經(jīng)驗

在實踐活動結束后，下學期開學初期,，將會通過總結交流會把一些好的實踐模式和內(nèi)容及時宣傳,，不斷積累經(jīng)驗，促進后續(xù)實踐活動的有效開展,。

(四)樹立典型,，積極宣傳

在九月份的“201x年暑期社會實踐交流總結大會”中,，對于一些優(yōu)秀的個人和班集體進行積極宣傳，正面引導,，鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績,，得到進步。

九,、工作要求

(一)充分動員,，認真準備

學院黨政領導始終高度重視暑期社會實踐工作，把實踐活動列入學生培養(yǎng)的總體框架之中,，并作為對學生進行全面考核的重要內(nèi)容之一,。為組織好201x年暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃,，周密布置,，精心實施，認真落實有關學校和校團委關于社會實踐的各項要求,，做好暑期社會實踐的各項準備工作,。保證實踐活動的順利安全進行，凡是組隊參加社會實踐的小分隊,，落實指導老師,，帶隊參加實踐。

(二)精心組織,，注重實效

為保證今年暑期社會實踐的順利進行,，學院注重點面結合，把集中組團與分散實踐的方式結合起來,，以示范團隊為重點,，以建立社會實踐活動長效機制，課題多樣化,，積極探索社會實踐活動與專業(yè)特色相結合,，與熱點話題相結合為目標，本著“走向社會,、服務社會,、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨,，充分調(diào)動廣大學生的積極性,，使全院學生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。

十,、注意事項

1要求各專業(yè)輔導員老師把安全教育落實到每位同學心中,。采用多種有效的傳達方式，使假期實踐活動順利進行,。

2.組織的形象表現(xiàn)在每個人身上,。要注意形象,，自身的形象，也是學校的形象,。

3.在實踐中要有很強的組織紀律性,，服從團隊的集體行動，不可擅自行動,。要求全員學生杜絕“黃,、賭、毒”,。

4.凡涉及本次社會實踐的成果,，在開學后一周內(nèi)交到分團委辦公室,，進行統(tǒng)一評選,。

大學生個人目標實施方案篇三

一.聽力:

1.每三天一套商務英語試題聽力。(要求：第一天范聽兩遍,，找出自己的聽力盲點,、不會或發(fā)音不準的單詞。將重點句子標注語調(diào)) ,。

2.每天20分鐘bbc或voa或cctv9 ,。

3.每周一集老友記(無字幕的)。

二.精讀:

1.商務英語短文,，每兩天一篇,。

2.試題，每三天一套

三.詞匯:

1.每晚匯總一天的詞匯總結

2.每天商務英語口語書詞匯,。系統(tǒng)背誦劍橋商務英語詞匯,。

3.闖關，bec

口語：

1. 每天兩小時流利英語說,，包括一起來晨讀(微信群),。

2. 背誦一段商務英語用語。

具體計劃

早上：5：30-6：30 商務英語聽力重要句子精讀

7：30-8：30流利英語說

中午：

下午： 2：

晚上：

11:00-12:30 準備午飯 1：00-2：00午休 30-4：30 聽聽力及電影和新聞 吃飯到9：00流利英語說 9：00-10：00復習一天的單詞 10：00-11：00總結準備聽力,， 為了更好的自己,，大聲說出來吧!

大學生個人目標實施方案篇四

一個大學生未來職業(yè)的發(fā)展是很多綜合因素的“集成”，而決不僅僅靠比如：“學習好”等某一方面的優(yōu)勢就能夠成就事業(yè)的發(fā)展,。這些因素有很多,，針對即將走向社會的大學生，我想說有以下幾點比較重要：從學生生活向社會生活個人生物鐘的調(diào)整,、人際交往等綜合能力的初步成型,、適應社會的個性養(yǎng)成、對什么是正確的工作態(tài)度的認知,。

而由于暑假自身可控時間比較多且集中,，因此利用暑假對未來工作中需要的技能進行有針對性的培養(yǎng),，是非常有意義的。下面我就這幾點分開來談談,。

首先,，利用暑期參與社會實踐，是使大學生學生時代的生物鐘與社會節(jié)奏接軌的有效辦法,，漫漫地使自己16年的“假期人生”與社會工作時鐘接軌打下基礎,。這樣會使大學生在畢業(yè)后，較快適應工作節(jié)奏,。

其次,，大學生利用假期參加社會實踐，是提升自身綜合能力的有效辦法,。

當前社會對大學生能力的要求,，已不僅僅局限于“學習好”，更多的是需要適應社會工作的綜合能力,。這必然要求大學生在大學期間拓寬自己學習的領域,。大學生不僅僅要學習好專業(yè)課程，還需要學習很多未來工作中必要的技能,，如：人際交往能力,、處世耐力、組織能力,、團隊合作與協(xié)調(diào)能力等等,。這些技能甚至往往比專業(yè)學習更重要。而這些技能在學校中往往是學不到的,，或?qū)W到的東西與社會大環(huán)境脫節(jié),。為此，大學生很有必要盡量利用假期時間參與社會實踐,，以提升自身綜合能力,。

第三，參與社會實踐有利于大學生適應社會個性的養(yǎng)成,。

一個人的性格是無法從根本上改變的,，但卻可以漫漫學會有意識地對其控制，以使其滿足個人在社會生活,、工作中的需要,。過于“柔弱”或過于“剛烈”的性格都會對個人在社會中的發(fā)展起反作用。因此,，利用假期參與社會實踐,，在社會實踐中檢驗性格的“缺陷”，并有針對性加以“控制”，會對未來走上工作崗位有很大幫助,。

第四,，利用假期參與社會實踐，可以明白“正確工作態(tài)度”的重要性,。

很多大學生在工作后的1~2年都遇到了盲目地不斷跳槽的狀況,，并不知道其中的原因。我認為引起絕大多數(shù)盲目跳槽的原因,，就是缺乏正確的工作態(tài)度,。

切待遇往往是水道渠成。

大學生個人目標實施方案篇五

大學的生活不比在家,，在大學什么都要靠自己,，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條,，作的簡單而充實,，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志,，提高自己的生活自理能力,。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人,，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好,，處理好自己的人際關系,，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸,。

大學,，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提,，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課,，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力,，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍,，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差,，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力,，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力,，突破語言難關,。這是我大一最主要的任務。

我給自己定下的大學四年學習計劃。

大一：以學習基礎知識為主,，努力把基礎打撈,，特別是英語的學習，從大一開始就應該開始背單詞,，為大二進行英語四級乃至英語六級打好基礎,，做好準備。這一要盡快轉(zhuǎn)變從前的學習方式改為主動地去學習,，同時要開始培養(yǎng)獨立思考的方法和自學的能力,。另外，常去圖書館,，學習各方面的知識,，可讀一些歷史類、哲學類,、文學類等給予所學專業(yè)有關的書籍,，拓展自己的視野，增加自己的文學的修養(yǎng),。

要記?。捍髮W四年，要好好的利用圖書館,，只要有時間就多去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，總會有所收獲的。有時間的話就查閱更多關于我們這個專業(yè)的相關知識,，為自己以后的就業(yè)方向做好充分的準備,。參加學校的社團，學生會,，在社團,，學生會中鍛煉自己的語言表達能力，人際交往能力,，辦事組織能力,。總之,，利用學校里一切有可能的資源來武裝自己,，使自己變得強大。

大二：在穩(wěn)抓基礎的同時,，又要做好學習專業(yè)課的準備,。這一年才開始專業(yè)課的學習，要端正態(tài)度,，努力把專業(yè)科學精通(這一點很重要),。這是要了解所學專業(yè)要必修的課和選修的課,，初步了解一下必修的專業(yè)課內(nèi)容，對于選修課,，最好選一些與實踐相關的課,，這樣還可以增強自己的實踐能力。課余時間可以安排一些時間,，來學習辦公軟件的使用,，同時要增強對電腦的操作技能。

大三：在深入學習專業(yè)課程的同時確定自己未來的發(fā)展方向,。這時大學四,、六級等一些必考的證書最好在大三下學期前就全過。這是要主動出擊,，可先學一下大四的課程,，為大四留出更多的時間去做其他的事情。從這一年就要了解和搜集各方面的信息,，這其中包括考研,，考公務員，就業(yè),，創(chuàng)業(yè)等,。

大四：作為大學最后一年，也要好好的學習,，這時就要按大三確定下的計劃進行,。若考研，就下苦功夫,，全力以赴的去考,。若準備就業(yè)，就要從各個方面搜集就業(yè)方面的信息,，并做好去培訓的計劃。但要記住寫好畢業(yè)論文,，為大學做一個完美的結束,。

對于這些計劃我該怎么去實現(xiàn)呢?

首先是學習方面：

①個人認為英語很重要，對以后的發(fā)展很有幫助,，所以英語堅決不能丟,，而且還要努力做到最好!

②證書什么時候都是最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級,，以后再過六級,，一步一步發(fā)展!

③既然選擇的是這個專業(yè)，那么必須具備一定的專業(yè)知識!從大二開始,，立足專業(yè)課程的強化和針對未來可能從事的職業(yè)進行分析,、研究、調(diào)查、規(guī)劃,。

④其他關于學習方面基本沒什么打算啦,，爭取能每項平均下!個人覺得考研對與我所學習的專業(yè)來說沒什么作用，所以暫時我不打算考研,。

其次,，身體健康方面：任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體,，都只是做無用功!孫中山都說過,，生命是革命的本錢!所以，大學期間,，要鍛煉出一個健壯的身體!有了好的身體素質(zhì),，才算有了好的本期錢!要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的,，所以呢?堅持每周只少3~4天有鍛煉身體的時間!或者早上,，或者下午!作為一個新時代的大學生，一倆項能拿出手的體育運動是很必要的!由于種種原因酷愛籃球的我,，報的確實是足球班!將錯就錯把,，所以呢?以后足球要能提出水平，籃球就更不用說啦!必須能要打的精彩!早睡早起,，永遠都不會是壞習慣!關于早睡基本沒戲!原因你懂的!所以堅持早起,，不賴床!堅持不遲到!

另外，興趣愛好方面：不管生活多么艱苦,，只要你還有興趣愛好,，就不會那么枯燥!良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你未來生活中的一項技能額!大學，必須要發(fā)展好!

①電腦是新時代的產(chǎn)物,、也是未來方展的趨勢,，又是新時代青少年所熱衷追求的!所以發(fā)展一下自己在電腦制作方面的興趣!爭取能學會所有的flash/photoshop/office操作!

②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心情，擁有好的心情就能擁有積極性,，擁有積極性就會更開心,，所以保持自己良好的心態(tài)，保持健康的心里!

③進了大學,，感覺最大的不同就是班級方面,，高中時期，不管怎樣,，一個班的在一起就會有在家的感覺,、而大學中我感受不到這種感覺。所以更多的時候我會選擇一個人來過,，所以呢積極參加班級集體活動,，盡量是自己適合這樣的環(huán)境!

④交際,、很重要!道理誰都懂!良好的交際不僅能打開自己的人脈更能鍛煉自己的為人處事!所以在平時的學習，生活,，娛樂的過程中,、打開自己的交際圈!

這就是我大學四年的學習計劃。

大學生個人目標實施方案篇六

我早上8點起床(8到11點)

下午2點開始(2到5點)

晚上不學

真想要一份好的學習計劃呀

我以前的計劃效果不大所以想要參考一下大家的意見

心得共享：100天全職考研英語學習計劃

復習內(nèi)容：

第一層次：大綱詞匯兩遍,，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體,，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點新鮮感，本來考研已經(jīng)夠枯燥的了,，再老對著同一本書,，不更愁嗎。

第二層次：精細區(qū)分不同詞匯及其用法,，以朱泰祺復習指導中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進行復習;學習新概念2,、3冊，提高寫作能力,。

第三層次：以歷年真題為中心,，通過新東方flash講解，系統(tǒng)掌握考點和解題方法;同時結合王長喜三輪過關的進度,，完成非聽力部分,。

時間安排：

新概念：2—3小時/天，每天復習2課,，先聽一聽新東方的講座,，他的課講的挺慢的，不過對教材內(nèi)容有所擴展,，從基礎的角度講,，對寫作應該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊,，1月前完成第三冊,。如果能達到目標，應該可以達到考研作文的要求,。朱泰祺復習指導中的詞匯部分,，個人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾,，不要誤會，垃圾也可以再利用的,，只是我們時間不多,，學就要學精華部分。這部分很枯燥,、綜合性和難度比較高又容易遺忘,，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間,，同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來,，所以說的比較累,，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想),。如果第一遍大綱詞匯背的順利,，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1.5小時的'時間完成一遍,，如果其他的都復習順利,，就再背一遍，如果來不及就算了,，老朱在他的講座里說要背n遍,。