時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

七年級班主任學期工作計劃七年級秋季學期班主任工作總結(jié)篇一

在新的學期開始,，一定要繼續(xù)認真學習均衡分班的指導思想,，更新自已的教育教學理念,，掌握班主任一些工作藝術(shù),。全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，要以校風建設為班級工作突破口,，加大班級教育管理力度，以保證本學期工作順利進行,！

我班現(xiàn)有學生16,，男生10人,，女生6人,。其中有少部分學生比較活躍,，自制能力較差,，時常不能控制自己,，紀律方面必須加強,。

根據(jù)上期班干部工作情況,，進一步調(diào)整班干部工作管理。讓他們明確分工,，各自發(fā)揮自己能力帶領全班同學在學風，紀風,、衛(wèi)生等方面比上期有更大進步,！

1,、繼續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。

2,、培養(yǎng)良好的行為和學習習慣

把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身的經(jīng)驗并不豐富,，因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我也就只有一個辦法:笨鳥先飛。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2,、文化小組建設,，提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活上的自理能力,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

9、多以家長聯(lián)系,。通過電話,、信息與家長溝通，互相了解協(xié)助教育學生,。

總之，作為一名人民教師,，尤其是作為一名班主任，一定要盡心盡責,，踏踏實實做好本份職責。所以今后我要繼續(xù)不斷的學習,，反復的實踐，逐步提高自身素質(zhì)和水平,，以適應新時期素質(zhì)教育工作的新要求,，做一名問心無愧的班主任,。

七年級班主任學期工作計劃七年級秋季學期班主任工作總結(jié)篇二

我班現(xiàn)有學生51人，其中男生26人,，女生25人,?？傮w上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確,，自覺性較差，課堂紀律渙散,。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的.習慣。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣,；建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié),、向上、文明的集體,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則,。

2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。

4、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教,，文明有禮的活動,；結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”,，平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。

15,、多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情況,。

九月份：1,、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育,，同時,，開展各項安全教育,。

2、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議。

3,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報。

6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

十月份：1,、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育。

3,、組織學生參加學校各項活動。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地,。

5,、對學生進行各項安全教育,。

十一月份：1,、開展講文明,、樹新風,、團結(jié)協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動,。

2、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。

3,、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

4,、召開中下生會議,，深入了解情況,，鼓勵及指導學習,，轉(zhuǎn)化后進生。

5、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報,。

2、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

3,、對學生進行各項安全教育

一月份：1,、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結(jié)工作,。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

七年級班主任學期工作計劃七年級秋季學期班主任工作總結(jié)篇三

這一學期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主能力,。希望能通過多方面開展的活動,，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng),，爭取能使他們意識到自己能力的重要性,、自己在班級中的重要性,，從而在發(fā)展他們的能力的同時,，增進集體與自我的關(guān)系意識,，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關(guān)心,。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素,，使之上升到情感的培養(yǎng)領域,，從而形成良好的班風、學風,，使學生在德、智,、體,、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高,，爭創(chuàng)文明班。

本班共有43位同學,其中男生21人,女生22人,.學生來自不同的學區(qū),大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,需著力塑造,。

⒊對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.

⒍對學生加強愛國主義,、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生,。

⒎充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力,。

8針對班中的個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

10向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

9月份：利用班會課時間,，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課,，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓,，揚長避短,。

10月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié),，正常做好學校的各項工作,，同時通過行為表現(xiàn),，素質(zhì)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌,，促進教學。

11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵,，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試,，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來,。

12月份：對期中考試進行分析總結(jié)，對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法,，多問,，多練,，善于思考,，提高學習水平,，同時在期末考試中有所體現(xiàn),。

1月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),，做好期末考試動員,。

七年級班主任學期工作計劃七年級秋季學期班主任工作總結(jié)篇四

我班學生成績兩極分化較大，這在一定程度上加大了培優(yōu)輔差的難度,。班級的后進生有杜偉、劉洋杏,、張浩、李彥,、劉華等多人,，這幾人各有特點。目前據(jù)我分析這五個人中除張浩外其他幾人的后進主要體現(xiàn)在學習上,，由于低年級基礎不扎實，思維不靈活,，接受知識的能力也欠佳，再加上人也比較懶,，導致學習成績落后,。而張浩后進的原因就比較復雜了,，首先父母的態(tài)度與教育方法不對,，造成了他在品德與思想方面存在問題，長期無心向?qū)W,，我行我素，上課不聽還常違反紀律,，欠交作業(yè),，以至從低年級開始成績就落在后面。后進生的后進,，不單純是在某一個科目后進,，往往是幾個科目同時后進,。要轉(zhuǎn)化后進生,，我覺得愛心是前提,，耐心是保證，只有對后進生付出無私的愛,，輔之與耐心，講究合適的方法,，是可以達到轉(zhuǎn)化的目的的,。我將充分做到有的放矢，讓他們到學期末都能有不同程度的進步,。

優(yōu)生的人數(shù)顯然少過差生，主要有李吉童,、劉久鉻,、戴衛(wèi)陽等幾人。這些優(yōu)生在學習上都很認真,，按時完成老師布置的任務。但他們都不拔尖,，主要是在學習上不主動，除了老師上課的教的那點知識很少會自已去找些課外知識來補充,。上課回答問題也不積極，思維不夠靈活,，這是制約他們進一步提升的主要原因,。

1,、力爭一個學期后這五名后進生都有不同程度的進步,。

3、有計劃的在優(yōu)生中培養(yǎng)尖子生,。

后進生的轉(zhuǎn)化工作:

(一)思想上進行轉(zhuǎn)化

1、動之以情,，消除戒備心理。

消除戒備心理的唯一途徑,，是教師對后進生要愛得真，愛得深,，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們,，愛是一種最有效的教育手段,，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心,，可以使浪子回頭。所以我們平時要對后進生的思想,、品德、學習興趣等思想方面進行摸底,，了解其思想動態(tài)，在班主任作好記錄的基礎上匯總,，與學生進行個別或集中的交流。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時,，他們就會變得“親其師而信其道”。

2,、尊重信任,，喚起自尊心,。

為了喚起學生的自尊心，培植學生的自尊心,，應特別注意以下幾點：

(1)對后進生要求要適度。要求過高,，他們會認為高不可攀，望而卻步;要求過低,，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力。

(2)讓后進生獲得成功,。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

(3)讓后進生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時應加以考慮,，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用,。

3、曉之以理,，增強后進生分辨是非的能力,。

教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心,，培養(yǎng)后進生是非觀念，必須堅持正面誘導,，以理服人,，切忌簡單粗暴,，以勢壓人,。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論,，輔之以分明的獎罰,。

(二)行動上進行轉(zhuǎn)化

1,、落實家訪制度。

采取集中與個別相結(jié)合的方式,，定期對學生進行家訪，班主任不但要與全體家長溝通學生的思想動態(tài),，在校表現(xiàn),，還要及時記錄、備查,。同時對有厭學苗頭,、思想不穩(wěn)的學生實行隨時家訪，把問題消滅在萌芽之中。

2,、創(chuàng)設情境,，鍛煉后進生的意志,。 針對學生不良行為,，光靠說理還是不夠的,，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境,。如為培養(yǎng)學生的意志力,，教師應該適當創(chuàng)設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力,，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力,。

3,、持之以恒，反復教育,，鞏固后進生良好的行為習慣,。

后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變,、反復、穩(wěn)定四個階段,。因此,，在轉(zhuǎn)化過程中,，后進生故態(tài)復萌,，出現(xiàn)多次反復,，是一種正?，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作,，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律,，“反復抓，抓反復”,，因勢利導,，使后進生保持不斷前進的勢頭。

(三)成立后進生結(jié)對幫扶小組

我準備給每位后進生安排學習較好的同桌,，讓他們遇到困難能及時向周圍的同學詢問,，確定幫扶對象,，實行一對一,，一對紅，這樣使他們共同進步,，共同提高,，又增進同學間的友誼。

培優(yōu)工作:

1,、在課堂教學中,，轉(zhuǎn)變只“關(guān)注結(jié)果”到“關(guān)注過程”的觀念。適當拓展知識,，讓優(yōu)生吃得更飽,。

2,、在優(yōu)生中推行競爭機制,，讓優(yōu)生在相互競爭中共同進步,。

3,、在作業(yè)中實行分級,，對優(yōu)生提出更高要求。

4、鼓勵優(yōu)生涉獵更多的課外書籍,。

七年級班主任學期工作計劃七年級秋季學期班主任工作總結(jié)篇五

一、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。

二,、選拔、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信,；

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

三、做好個別學生的教育工作

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

四,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須最好，確保安全工作萬無一失,。

五,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望，一個目標,。本人將在本學年中,，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體。

七年級班主任學期工作計劃七年級秋季學期班主任工作總結(jié)篇六

1,、強化學習。組織學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級常規(guī)管理分項說明》和學校制定的各項規(guī)章制度,，讓制度深入學生心中,，讓制度指導學生行為習慣,。本班有幾個學生尤其要加強這方面的學習,，因為他們的自我管理能力太差了,。

2,、強化學生干部的職能,。進一步明確班干部職責，明確分工,，人人有事做,，事事有人管,；加強干部工作能力和方法的指導,，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,，最大限度地為班級服務，為同學服務,，為老師分憂；培養(yǎng)干部的正義和正氣,，讓正能量充滿班級,。班上幾個值班干部除個別較好外,，其他都不太理想,。本學期開始就找這一部分班干部談話,，叫他們嚴格要求自己,，提高自我管理能力,。

3、加強班級文化建設,。及時更新班級文化布置,。將獲得學習成績優(yōu)秀獎的同學、每月之星和進步之星及時公布上墻,；以后及時更新,。建設環(huán)境文化,，做到窗明幾凈,，桌椅物品擺放整齊,；重點建設思想文化,，讓刻苦,、勤奮,、進取,、團結(jié)、勤儉,、節(jié)約,、互助,、友愛,、寬恕等精神和品質(zhì)在班級生根、發(fā)芽,、開花、結(jié)果,。特別是衛(wèi)生方面,，有幾個人保潔意識很差,，本學期要開展這方面的評比,，督促這幾個學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

4、培養(yǎng)良好的學習習慣,。上課要求學生集中注意力聽講,，養(yǎng)成動腦習慣，不是機械的僵化式的聽聽,。讀書要求學生放開聲音,。作業(yè)要求書寫工整,、按時完成,。這學期要狠抓抄襲現(xiàn)象,，要提高正確率,。課前要求學生及時預習,，課后要求學生認真復習,，每天復習當天所學內(nèi)容,，學習任務當天完成,。周六,、周日復習本周所學內(nèi)容,，扎扎實實打好基礎。

5,、加強對學生的日常行為規(guī)范的考評,。繼續(xù)開展“每周之星”和“優(yōu)秀團隊”評定工作,。認真落實《中學生日常行為規(guī)范》,，制定相應的量化考核表,，對每個學生每天的表現(xiàn)及時記載,，并張榜公布，同時做好常規(guī)管理考核工作,，一周一小結(jié),，一周一評比。一月評定一次,，學期總評,。評定結(jié)果與評選各種榮譽稱號掛鉤，并作為操行等第評定的最主要的依據(jù),。大力弘揚先進,，讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己，學生針對評定結(jié)果認真反思,，并加以改進,。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式,，對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出、及時糾正,。

6,、給學生更多的關(guān)愛。作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通,。堅持每天找一個學生談心,，了解他們的思想，給他們以關(guān)愛,。特別是對那些問題學生,，要關(guān)懷備至。對學習有困難的學生,，要及時幫助,，讓他們始終保持學習的信心。對學生要及時鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點,。

7,、加強家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷,，家訪活動經(jīng)常,。讓家長了解學校，了解班級,，了解學生，取得家長的配合和支持,。

8,、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。本班有幾個學生不是不能學,，而是態(tài)度不夠端正,。本學期要在思想上多了解他們，生活上多關(guān)心,，學習上多幫助,，不良習慣上多糾正。對他們言語上多鼓勵一點,，眼光多投向一點,。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步,。

七年級班主任學期工作計劃七年級秋季學期班主任工作總結(jié)篇七

我班有學生81人,。學生們剛到一個新的環(huán)境中，對于學校的校紀校規(guī)了解不足,，無法很好的遵守學校紀律,，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

1,、鼓勵學生每天寫日記,，強調(diào)每周寫周記，既能及時反映學生的思想動態(tài),，又能鍛煉學生的寫作能力,，周記堅持每周必改。

2、開學第一周即著手重新組建新一屆班委,，具體做法是：先列出各班干的職責分工,，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位,，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生,，半學期后再次競爭，力求讓每個同學都有做班干的機會,，充分發(fā)揮學生積極主動性,。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長,，協(xié)助班干部的工作,。還可以告訴學生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉,。班級日常事務均由班干部負責安排及監(jiān)督完成,，班主任只做指導，班干部達到人人有責負,，天天有事做,，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起,，以班干的行為帶動全體同學,。

3、堅持每周一次主題班會,，讓學生在活動中提高思想認識,，樹立起積極主動地探索精神。

4,、利用第一周的班會和開學教育的時間,，組織學生學習《中學生守則》《郾城實驗中學準則》等各種規(guī)章制度。由于本校部分樓設正在建設中,，所以一定要強化安全意識,，做好安全教育，確保一學期無安全事故發(fā)生,。

5,、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會時間組織學生學習,，使制度深入人心,，以制度約束人。

6,、常抓學生的思想工作,，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個學生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化,，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

7,、積極組織學生參加學校組織的各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識，陶冶學生的情操,。

新學期我的任務很重,，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的,，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢,，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習,、生活、思想帶好,，做到這一切的班主任就是一個好的班主任,。

我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念,，在教授學生的當中,，不斷提高自己。以后的我要實現(xiàn)學校,、班級和個人的和諧,，我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體。

七年級班主任學期工作計劃七年級秋季學期班主任工作總結(jié)篇八

在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正，學風好,。當然面臨青春期的到來,，學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導,。

鑒于以上各種情況,，本學期的奮斗目標制訂如下：

1、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

2、努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉,，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng),。

3,、進行愛國主義、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)責任心和公共道德感,，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎。

4,、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定提高。

為達到以上目標,，我們將采取以下措施：

1．及時了解學生學習情況,，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心,，關(guān)注他們的思想動態(tài),。

2．加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,，幫助督促學習困難的學生,。

3．結(jié)合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育,。可以采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

4．轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格,；言傳身教,，以誠取誠；尊重學生,，關(guān)愛學生,；換位思考，正確引導,；拿起表揚的武器,；樹立允許學生犯錯誤的教育觀念，注意加強對后進生的教育工作,，付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一,；經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系,；努力在素質(zhì)教育和應試教育中找到平衡點,；加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍,；以班會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國,。

加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。

5．安全教育

作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全,、交通安全,、上下樓梯安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制,。

6．學風建設，至關(guān)重要,；學法指導,，必不可少；興趣引導,，事半功倍,。

a)嚴肅班級紀律。加強課間紀律,、自習紀律,、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理,，注意教育,、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌,。

b)深入剖析學習,。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論,，幫助學生清楚學習任務和學習形勢,，明白學習的重要性和緊迫性。

c)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導,。堅決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動,，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗,、學習方法，教師予以不斷的指導,，爭取讓學生在輕松,、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。

d)開展目標性學習活動,。讓每位同學為自己合理定位,，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手,，幫助學生創(chuàng)造競爭給予,，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越,。

e)注意促進中間層學生的正常發(fā)展,。中等生是班級學生的大多數(shù),，優(yōu)等生的起點太高，他們達不到,。中等生大多踏實,、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易,。

f)嚴要求,，高標準，促優(yōu)更優(yōu),。注意抓好優(yōu)等生的學習工作,，督促他們向更高目標發(fā)展。

7．衛(wèi)生是形象,，是窗口,，工作要做好，學生是關(guān)鍵,。工作中,，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人,，實行一定的獎懲制度,，由衛(wèi)生委員全權(quán)負責此項工作的開展。

未盡事宜將在實際工作中安排,。