時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

七年級班主任工作計劃工作安排 七年級班主任工作計劃篇一

本學期共有學生56人，轉(zhuǎn)出2人,，轉(zhuǎn)入7人,，較之上學期凈增5人，其中男生39人,，女生17人,。很多學生較剛?cè)刖┚艜r取得了很大的進步，無論是從成績上,，還是習慣上，但就一個班集體而言,，很多方面不容樂觀：

1．班中缺乏領(lǐng)軍人物,，尤其缺少有威信、能力強的班干部,，同時,，學困生、后進生人數(shù)過多,。

2．學生的心智不成熟,，男生人數(shù)過多，行為習慣差,，學習成績更是不容樂觀,。

3．學生缺少學習興趣，多數(shù)學生不會主動學習,、自主復習,，學習成績兩級分化情況特別嚴重。

4．個別學生自由散漫,，不愿服從管理,，難以和家長形成合力更好地教育學生,。

二、本學期班級目標：

1．切實落實好班級的常規(guī)管理工作,，形成良好的班級氛圍,，給學生提供一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。

2．采取各種措施強化學生的自主管理能力,，變“他律”為“自律”,。

3．積極參與學校的各項活動，開好每一次班會,，進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng),，增強班級的集體意識。

4．在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上,，落實好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教育”,，力爭不讓一個學生掉隊。

5．強化學風,，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，并結(jié)合自身情況改進學習方法。

三,、主要措施：

1．抓好常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習慣：規(guī)范一日常規(guī)，切實有效地搞好班級的量化考核

所謂沒有規(guī)矩,，不成方圓,，好習慣一定要從最常規(guī)的管理開始，從細節(jié)抓起,，每天從早讀課開始,，上課、大課間活動,、眼保健操,、午休到自習課，乃至講文明,、懂禮貌,，一切的一切都需要手把手地教給學生，而且要高標準,、嚴要求,。（班主任工作）各項常規(guī)實行量化考核，并將考核成績每日公布,，每月表揚先進學生,，并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。

2．充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學生的集體責任感

榜樣的力量是無窮的,，班干部對班級的影響是潛移默化的,，班內(nèi)實行值日班長負責制。當然,，一個良好的班集體離不開每一位成員的努力,，一個優(yōu)秀的班級體應(yīng)該做到“人人有事做，事事有人做”,，干部能做的事老師不做,，學生能做的事干部不做，每個學生都要有鍛煉的機會,，同時培養(yǎng)集體中每一個成員的主人翁意識,。

3．注重學生能力的培養(yǎng)和鍛煉，給學生廣泛的空間,，讓其獲得成功感

其實這就是莫校長提到的發(fā)現(xiàn)教育,。在班級為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們,，寬厚真誠地對待他們,，鼓勵他們獨立思考、敢想敢說,、大膽質(zhì)疑,、有自己獨到的見解。在學習活動中,，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點,、閃光點。當然,，在發(fā)現(xiàn)教育的基礎(chǔ)上,，更要堅持發(fā)展的教育，不要急功近利,，應(yīng)立足于學生的終身發(fā)展。

4．形成班級特色,，創(chuàng)建和諧班級體

評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的,，單單抓好常規(guī)管理是不夠的，一個沒有特色的班級永遠也稱不上優(yōu)秀,。我們一定要在班級的主題班會和各項活動中,，把握特色，抓住契機,，發(fā)現(xiàn)班級學生的特色,、優(yōu)點，形成班級的獨特魅力,。學生共同參與的過程,，就是班機特色形成和展示的過程,。

四、班級主動發(fā)展：

創(chuàng)建一個自律,、規(guī)范的班級,。主要措施：

1、是優(yōu)化班級管理機制,。在明確班級紀律的基礎(chǔ)上,，細化班級日志的考核記錄要求，強化班干的責任意識并安排監(jiān)督人,，每日做好反饋,。

2.做好提優(yōu)補差工作，讓班級學生結(jié)隊,，以學科為基礎(chǔ),，一個師傅帶一到兩個徒弟；爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn),，培養(yǎng)學生的自信心,，增強學生的集體榮譽感，使學生以班級為榮,，愿意為班級服務(wù),。

3、逐個交流做好思想工作,。利用午自習的時間,，初步設(shè)想從中段學生開始逐個進行面對面的談心。在上學期了解的基礎(chǔ)上,，結(jié)合日常的觀察找準機會面談,，在過程中掌握其學習、思想動態(tài),。

4,、發(fā)現(xiàn)情況勤于與家長聯(lián)系。在師生溝通的基礎(chǔ)上,，在學生的成長發(fā)展中的困惑和出現(xiàn)的問題,，及時取得家長的配合與支持，班級的發(fā)展尋求家長的合力多與家長溝通,，家校合力,，進一步了解學生，達到真正教育好學生的目的,。

5.定期針對性地開展班會教育,。面向班級發(fā)展的目標，在努力過程中總結(jié)出共性問題，精心設(shè)計好主題班會,，對全班同學進行教育,。找到解決問題的辦法，樹立實現(xiàn)目標的信心,。在“發(fā)現(xiàn)教育”“賞識教育”的理念下開展教育,，讓學生在贏得尊重、獲得自信的同時,，爭取既能獲得知識,，又能健康快樂的成長。

七年級班主任工作計劃工作安排 七年級班主任工作計劃篇二

一,、本班學生的基本情況

七年級（3）班共45人,，男生22人，女生23人,。面對這樣一個集體,，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，確實有一批自我管理意識很強的同學,，學習積極主動,，勞動時踏實細致，但也有些學生缺乏合作意識,，自我管理能力較差,。有相當一部分學生是通過高密度的培優(yōu)班強化訓練得來的高分，有些學生缺乏強烈的學習動機和刻苦學習的自覺性,。雖然目標遠大但缺乏具體的切實有效的學習方法,。基于此我班確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨,，以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣為目標的工作方針,，培養(yǎng)合作精神，張揚創(chuàng)新個性,，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。從上學期考試來看，其中有38名同學成績優(yōu)秀,；均分132分,；有7名同學成績較差。

二,、本學期的工作要點

初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差,，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,，而且初中學科比小學多，學習難度又加大,，學生不易適應(yīng),，故制定這個學期的工作要點如下：

1、繼續(xù)向?qū)W生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

2、以古今中外的名人為榜樣,，結(jié)合學生們身邊的事例,，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力,。

3,、鼓勵學生勤于思考，勇于探索,，大膽創(chuàng)新,，以適應(yīng)初中的學習生活。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、繼續(xù)搞好班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,，防微杜漸,，使班干成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風,。

三,、具體措施

1、思想品德教育

（1）思想品德教育

首先要關(guān)心愛護學生,，再利用班會課對他們進行思想品德教育,，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,，并培養(yǎng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導之以行,，持之以恒。

（2）對學生進行量化考核

按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分,，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì),。

2,、班委班風建設(shè)

（1）培養(yǎng)班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合。

教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,，要求他們團結(jié)同學,、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。同時,，對他們不過分苛求,、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作經(jīng)常檢查,，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議,，總結(jié)得失,，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為,。而對班干部的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作,。

（2）增強班級的凝聚力

我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進,，紀律上互相提醒,，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識,。

3、學風建設(shè)

（1）在學生中培養(yǎng)競爭意識,，使之有“你追我趕”的比學風格,。

（2）抓兩頭促中間

對成績好的同學肯定成績，經(jīng)常鼓勵,，而對成績差的同學,，則采取組織“一幫一”的學習組（請成績好的同學幫助成績差的同學）的措施。這樣,，成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步,。

4,、少數(shù)雙差生轉(zhuǎn)變

（1）多談話、多教育

平時多觀察這些學生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變,。

（2）多檢查,、多督促、多跟進

在學習上,、紀律上,、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況,。

5,、清潔衛(wèi)生

本班教室、公區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責制,，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組,，給予加操行分等多種獎勵,。

七年級班主任工作計劃工作安排 七年級班主任工作計劃篇三

本學期，我們以“規(guī)范,、高效,、人文、科學,、精細,。”為指導,，積極響應(yīng)各處室的工作安排,，結(jié)合本班的具體情況，特制定以下工作計劃：

一,、繼續(xù)抓學生的行為規(guī)范

初一學生在行為舉止,，禮貌，學習方式等方面還未能形成良好的習慣,，這學期各班班主任要繼續(xù)抓學生的行為習慣,，尤其是在開學伊始，要注意對學生的收心教育,。通過談話,，家訪，主題班會,，常規(guī)評比,，弟子規(guī)學習等多種形式對學生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育進行不斷的提醒,，督促,，檢查、抓細節(jié),，抓典型,，結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟的指導，任課教師在平時要嚴格按規(guī)范要求,，從每天學科的作業(yè)格式,、作業(yè)規(guī)范開始，到預習,、上課,、記筆記,、復習等良好的習慣的養(yǎng)成，進行有意識的檢查,，為學生的后續(xù)學習創(chuàng)造一個良好的開端,。

二、加強對學生的思想教育

要成才,，先成人,，懂得感恩是學生成人成才的重要標準，通過開展以感恩為主題的班會,，讓學生在思想上懂得感恩，通過構(gòu)建和諧的班級文化,，給學生家一般的溫馨,，讓學生在情感上懂得感恩，教育學生在家為父母做些家務(wù),，讓學生在行動上懂得感恩,。通過這一系列活動的開展，加強對學生自主管理能力的培養(yǎng),，充分發(fā)揮班級積分制管理的策略,，讓我們的孩子形成自覺的感恩意識，管理意識,，將來成為有修養(yǎng),，有能力的社會棟梁。

三,、成績再上新臺階

基于本班情況,，年級尖子生少，差生較多的特點,，本學期在抓行為規(guī)范的同時,，要是本班的成績再上新臺階，通過談話,、鼓勵多種形式,，培養(yǎng)班里的尖子生，增加年級前十名,、前三十名的絕對人數(shù),。中等學生在尖子生的帶動下，也有新的提高,。較差的學生,，多鼓勵，給他們信心,，點燃他們學習的熱情,，使他們趕上別的同學,，這樣能夠提高班級的整體成績。

總之,，在本學期的不同階段,，積極配合學校各處室做好本班的工作。

七年級班主任工作計劃工作安排 七年級班主任工作計劃篇四

今年學校安排我接任七年級(2)班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。使學生能夠在三年的初中學習時間里，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)。幫助學生樹立遠大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀,。為學生搭建一個施展才華,，發(fā)展個性的平臺，重在教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

我特制定本學期的班主任工作計劃如下：

一、指導思想

1,、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情況,，實施愛的教育。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效,。

二,、學生情況

我班共有63人其中，男生36人,，女生27人,。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊,，其中,，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校,。這需要班主任有足夠的耐心和細心,，既要尊重學生又要關(guān)愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學習氛圍,。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長,。

三,、工作內(nèi)容及措施：

1、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。如中國在北京奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際,，采取十分鐘演講,、小型辯論會、學習評論員文章,、專題小報告等形式,，進行世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學習,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

2,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)抓好入學的第一次運動會,。宣傳、表揚積極報項,、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

4,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

七年級班主任工作計劃工作安排 七年級班主任工作計劃篇五

初一年級的學生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段,，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃,。新的學期,，我還將擔任初一（5）班班主任，全班41人,。我的班主任工作力求從小事入手,，從細小處要成績，從細微處教做人,，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

一,、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話,，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。

1,、實行獎罰制度,，加強紀律約束。

對遲到、上課紀律不好的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵,。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值周班干到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，保證自習課的正常進行,。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生,，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生,，罰重新值日,。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài),。

1,、密切關(guān)注學生思想動向

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時進行心理疏導，做好心理調(diào)整工作,。

2,、確立目標

了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。

三,、注重養(yǎng)成教育,，盡力幫助解決學生實際困難,。

1,、做到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活。

2,、加強家庭與學校的溝通,，了解學生生活實際。

了解學生生活實際,，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活當中,。

七年級班主任工作計劃工作安排 七年級班主任工作計劃篇六

一、加強班風建設(shè)

1,、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園藝術(shù)節(jié),、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造積極向上氛圍

根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,，培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

二、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案,。

2,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

3,、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

七年級班主任工作計劃工作安排 七年級班主任工作計劃篇七

一、班級總體情況分析：

班級整體素質(zhì)一般,。學困生較多,，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣,，自覺學習的主動性不強,，但是有較強的集體榮譽感；學習態(tài)度有待提高,，學習優(yōu)異的學生還沒有起到幫帶的作用,，今后應(yīng)加強培養(yǎng)他們的巨大作用。

1,、自然情況：

班級總?cè)藬?shù)33人,，其中男生16人，女生17人,；年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是15周歲,，好學生與差生的比例2：3,。

2、班級現(xiàn)狀分析：

思想品德方面：學生熱愛學校關(guān)心班級,，集體榮譽感較強,，但部分學生沒有形成良好的養(yǎng)成習慣，不能很好的約束自己,，課上不能嚴格要求自己,，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法,，學習目的不明確,，態(tài)度不端正，沒有良好的學習習慣,，主動預習的習慣還未形成,，另外，課后不能及時鞏固所學知識,，因此導致學有困難,。

3、班委管理班級的情況：

班干部組織能力比較弱,，個別班級干部只顧自己學習,，忽視了對班級工作的管理,，沒有起到班干部作用，今后需要班主任經(jīng)常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒,。

二,、工作目標：

1、總目標：

本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、文明的集體。

三,、主要工作及實施措施

1,、根據(jù)學校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設(shè),、問題生轉(zhuǎn)化,、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處,。每天的課間操,、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視,。

2,、堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜,，做到有目標,，有計劃，落實好班級的各項活動,。

3,、按照要求開好班團隊會，主題班會內(nèi)容要明確,。讓德育工作滲透到教學過程中,，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性,。

4,、要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀,，讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境,。

5,、加強班集體建設(shè)，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用,，讓他們來管理班級,，管理學生，充分信任他們,，并給予指導和監(jiān)督,。

6、加強安全教育,，加強對學生的安全教育,。提高學生的自我保護和自我救治的能力。