時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

班主任工作計劃目的要求 班主任工作計劃活動安排表篇一

我班有學(xué)生35人,，男生19人,，女生16人，男生多女生少,。性格方面,，我班學(xué)生大多數(shù)活潑可愛，比較好動,，外向型較多,，容易適應(yīng)環(huán)境。少數(shù)學(xué)生文靜內(nèi)向,，學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真,。通過一學(xué)期的努力，班級里涌現(xiàn)出了一些難得的人才：有擅長講故事笑話,，口才極好的學(xué)生,，如汪鋮、蔣澤宇等,；有數(shù)學(xué)尖子韓楠杰,、孫澤凱等；有各方面全面發(fā)展的人才,，如蔡雨欣,、來志宏等；有聰明可愛,、很有潛力的學(xué)生,，如孫燁波、孫瀟霞,、陳澤楠等,；有熱情主動、愛幫助別人的學(xué)生,，如王佳萍,、孔吉妮等，有體育人才,，如韓偉,、蔡雨欣等；還出現(xiàn)了一批下棋高手,，如張一敏,、孫澤凱,、李泠輝、韓楠杰,、蔣澤宇等,。總而言之,，許多學(xué)生能在老師,、班干部的帶領(lǐng)下積極進(jìn)取，向好的同學(xué)學(xué)習(xí),，立爭上游,，我很欣慰。但也有少數(shù)孩子如黃振章,、吳趙凱,，學(xué)習(xí)比較懶散，沒什么積極性,，成績也不太理想,，有待進(jìn)一步地關(guān)注與幫助，使他們健康快樂地成長,！

1,、班級管理常反思

四年級的班級管理相對低年級來說輕松了許多。孩子們因低段的有效鋪設(shè),，懂得了不少規(guī)矩,，養(yǎng)成了習(xí)慣，因此管理起來會更加得心應(yīng)手,。上學(xué)期的班隊活動調(diào)整到周三以后,，開展了一些班隊活動，但總覺得實效性不大,，活動也有些陳舊,，學(xué)生的參與積極性不太高昂，本學(xué)期將提倡讓孩子們自己組織計劃,、編導(dǎo)節(jié)目并實施,，班主任只要起個督促與指導(dǎo)的作用即可，把學(xué)生的課還給學(xué)生自己,，這樣或許會有新的突破,。另外，我班在列隊方面多次存在拖拉,、講話等紀(jì)律渙散現(xiàn)象,，本學(xué)期將著力進(jìn)行這方面的提醒與糾正,?！吧险n質(zhì)量是決定孩子們學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵”,，我一直強調(diào)這句話，并當(dāng)作精典之語心中牢記,，故加強孩子們的聽課習(xí)慣等教育一直會作為我的重頭戲來抓,。

2、衛(wèi)生值日要保障

孩子們每天在校的學(xué)習(xí)生活中,，除了學(xué)習(xí),，還有生活，其中衛(wèi)生打掃,，學(xué)會自理,，也是一個很重要的工作。三年級時,，我班的包干區(qū)進(jìn)行了變動,，是綜合樓一至四樓的樓梯和一二樓的廁所，教室的范圍也很大,，相對三年級的孩子來說,，任務(wù)比較繁重。經(jīng)過我對班級值日工作的妥善安排,，一年下來,，每天的值日生都能做得井井有條。學(xué)期底,，我還參照“值日生星級記載本”的記錄,，對班級的優(yōu)秀值日生進(jìn)行了表彰，并了解到部分孩子的衛(wèi)生打掃能力較弱,，將在本學(xué)期的值日安排上進(jìn)行照顧和幫助,。

3、班隊活動富生機

一個班級如果不組織除學(xué)習(xí)以外的活動,，就會顯得沒有生機和活力,。因此，我認(rèn)為,，活動是班級的核心,。一學(xué)期中能認(rèn)真組織開展一些有意義的班級活動，不僅能培養(yǎng)孩子們活潑好學(xué)的個性,，還能在活動中鍛煉孩子們的其他能力,。有的孩子雖然學(xué)習(xí)成績一般，但在活動中卻表現(xiàn)出超高的積極性,。這樣一來,，也帶動了不少班級中文氣的孩子，使他們也躍躍欲試,，嶄露頭角,。上學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校的行事歷和自己班的實際情況，我曾經(jīng)組織了“暑假評優(yōu)”,、“校園你丟我撿”以及“書畫比賽”,、“跳繩與拔河”等活動，孩子們的經(jīng)歷比較豐富,，個個活潑愛動,，使班級充滿了生機與活力。本學(xué)期將參照學(xué)?；顒影才?，再讓班級的文娛委員等一批活躍分子獻(xiàn)計獻(xiàn)策，認(rèn)真組織好符合班級個性的活動,。

4,、請假制度固成形

這已經(jīng)成了我開學(xué)初的口頭禪，不僅提醒學(xué)生,，也提醒學(xué)生家長,，有事有病有困難，及時與班主任老師聯(lián)系,。開學(xué)期初就把本

班的通訊錄制訂好,，并把班主任和主要學(xué)科老師的電話號碼告訴學(xué)生，方便學(xué)生,、家長和老師聯(lián)系,。三年來，沒有一個同學(xué)早退或無故不來學(xué)校讀書的現(xiàn)象,。這一點,，是我覺得驕傲的地方。

5,、家校合作做得好

家長的密切配合,，是搞好班級的關(guān)鍵,。我班家長素質(zhì)較高,，基本上都能積極配合學(xué)校的工作,。除上面提到的,，如有事有病主動打招呼，參加學(xué)校比賽,，參加校內(nèi)外輔導(dǎo)以外,，還能主動和老師交談學(xué)生情況,，很客氣地提出合理的建議,，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)完成情況,，鼓勵孩子積極參加班級、學(xué)校及校外組織的活動，不斷提高孩子的各方面素質(zhì),。

1,、上課常規(guī)常抓不懈。

上課質(zhì)量是學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵,，因此需狠抓上課常規(guī)。通過以前幾年的狠抓,，取得了一定的進(jìn)步,。大多數(shù)學(xué)生能在課堂上專心聽講，積極思考并樂于回答問題,。特別突出的有：孫瀟霞,、蔡雨欣、蔣澤宇,、汪鋮,、陳澤楠、黃鑫麗,、汪佳佳等十多位同學(xué),。還有一部分女孩子上課比較文靜，不愛積極發(fā)言,，但聽得認(rèn)真,，這也無形中影響了她們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，如黃淑寧,、郭一梅,、裴燕麗等。特別一提的是,，有少數(shù)孩子上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣很糟糕,，喜歡一邊玩東西一邊聽——三心二意，如吳趙凱,、陳宇杰,、黃振章等，極大地影響了他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。面對孩子們的差距，好的太好,，差的太差,，我唯一能想到的就是——要更加關(guān)注差生，減短差距,！

2,、加強圖書角的管理。

本學(xué)期，繼續(xù)向同學(xué)們征集課外書目,，一來實行資源共享,，二來激發(fā)孩子們閱讀的熱情和興趣,，讓班級有一種“書香味”,。書是人類進(jìn)步的階梯,，如果孩子閑遐之時不思進(jìn)取就愛玩鬧,，一天到晚愛談閑事或者為雞毛蒜皮的事扯皮拉筋，這個班的班級風(fēng)氣建設(shè)一定是失敗的,。因此，加強孩子們課外書的閱讀,，培養(yǎng)他們文靜愛學(xué)的個性是很有必要的,。

3、讓班隊活動綻放異彩,。

班隊活動是班級的生命,，每周組織一個主題的班隊活動，可以開闊學(xué)生的眼界,，豐富學(xué)生的業(yè)余知識,，還能鍛煉學(xué)生公眾亮相的膽量，培養(yǎng)自信心,。這樣的形式,，我班適用了兩年時間，深得孩子們的喜愛,，同時也獲得了家長的支持與幫助,，加強了家校之間的聯(lián)系。班隊活動開展得好,，可以讓孩子們身心得到舒展,，這為培養(yǎng)一個積極向上、活潑開朗的班級體打下了基礎(chǔ),。不過,，活動的開展不能隨心所欲，應(yīng)該有計劃,、有組織地進(jìn)行,，讓每一次活動都能收到實際效果才是我們真正的追求,，相信我們是會有收獲的！

4,、重視各學(xué)科教育,，提高學(xué)生全面體質(zhì)。

1,、配合各科任老師上好每周副課,。不私自占用,，挪為它用,。力求人人參與，不缺席,，不遲到。

2,、積極配合學(xué)校組織的各項學(xué)科競賽,，積極鼓勵學(xué)生，重在參與,，享受過程,，爭取各學(xué)科齊頭并進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

班主任工作計劃目的要求 班主任工作計劃活動安排表篇二

又迎來了新的學(xué)期,，根據(jù)初一第一學(xué)期的班主任工作任務(wù)和學(xué)校安排，特制定下列工作計劃：

必須進(jìn)行正確的引導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破,，把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團結(jié),、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

擔(dān)任初一一班的班主任,，班級共47人，男女生數(shù)量比例均衡。情況各不相同。由于新的學(xué)期新的開始，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒比較不穩(wěn)定,，首先要穩(wěn)定他們的情緒,，讓他們走出假期生活,，面對新的學(xué)習(xí)。然后根據(jù)實際情況制定班級制度，要求班風(fēng)是活潑，開朗，進(jìn)取,，努力,。在快樂中讀書學(xué)習(xí)。

1,、積極配合各課任教師,，認(rèn)真做好教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。及時了解學(xué)情況,，準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，及時掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。密切保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，共同做好學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活目標(biāo),。

2、落實素質(zhì)教育,，作好安全教育和安全管理,。

良好的氛圍是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，學(xué)生的調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動我要密切關(guān)注,，配合學(xué)校嚴(yán)格杜絕。同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上,，還是活動中,，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。還要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。幫助和鼓勵每個學(xué)生進(jìn)步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學(xué)生,，爭取做到共同進(jìn)步。另外培養(yǎng)班級干部,，發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力。充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于我把更多的精力投入到教學(xué)中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正的學(xué)會成長,。還要重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識,，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。

1.育人為本作為教育工作的根本要,。以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為班級工作的出發(fā)點和落腳點,。

2,、要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理,，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

3,、關(guān)心每個學(xué)生,，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展,，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和課外活動。開展豐富多彩的室內(nèi)活動和室外活動,。各種益智棋類比賽,。

4、正確對待后進(jìn)生,，利用早讀和午休時間,，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)

習(xí)成績,。

5,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主,。給每個班干部一本本子,，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排,，對班級工作進(jìn)行條理化管理,，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

6,、三個堅持：堅持德育為先,，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展,，全面加強和改進(jìn)德育,、智育、體育,、美育,。堅持文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一。

7、布置好教室環(huán)境,，增強學(xué)習(xí)氣氛,。讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。

8,、完善量化考核制度,。包括學(xué)習(xí)，生活,，紀(jì)律,，衛(wèi)生，人際交往等方面,。

總之,，正確安排處理班級的各個要素，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，健康成長,，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

班主任工作計劃目的要求 班主任工作計劃活動安排表篇三

我任八（14）班的班主任工作,，面對這些對這些可塑性強,、學(xué)習(xí)能力參差不齊的學(xué)生，我的想法是：為了使學(xué)生學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望。能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生,。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：

1,、 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

2,、 堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

3,、 由于新的教學(xué)改革,，我們學(xué)校只有初中，各年級班級也較多,，學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任,，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位

1,、團隊精神教育

（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學(xué)生環(huán)保意識,。

（2）抓好入學(xué)的第一次運動會,。宣傳、表揚積極報項,、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是 今后從事任何工作必備的精神,。

2、心理品質(zhì)教育

（1）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

（2）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4,、 創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項活動,。如：學(xué)校的各項活動向班委會,、團支部招標(biāo)，班級的班會,、活動向同學(xué)招標(biāo),。

（2）加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

5,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

1、早上7：15分,、中午1：45分到校,，遲到、早退的積分扣2分,。如被學(xué)?？鄯值牧P掃3天，積分扣5分,。一周遲到超過3次,，報給班主任另行處理。

2,、請假要按學(xué)校的規(guī)定寫好請假單,，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后留副班長處備案，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打,，請假要說清請假的理由,。積分扣1分。無故曠課的以轉(zhuǎn)班,、轉(zhuǎn)學(xué),、勸退處理,。

3、一周內(nèi)不遲到,、不早退,、不曠課、不請假的同學(xué)加積分3分,。小組內(nèi)無以上情況另加積分2分,。

4、有同學(xué)曠課的,，負(fù)責(zé)點名的同學(xué)要及時上報班主任,。點名每節(jié)課一次。

1,、上課要認(rèn)真聽講,，如在課堂上講話（老師正在講課時前后左右桌不準(zhǔn)講話或討論）、作小動作,、睡覺,、看無關(guān)的書。

2,、上課起哄（含上課故意講些無聊搞笑的話）,。

3、,、打架等嚴(yán)重事件由班主任另行處理,。

4、如對紀(jì)律委員登記的有任何意見可找班主任處理,，如果頂撞,、辱罵紀(jì)律委員的放學(xué)后留下來由班主任另行處理。

1,、要保持教室干凈衛(wèi)生,，值日生要準(zhǔn)時認(rèn)真完成值日工作。要求早上7：30分之前,，教室7：20分之前,，中午1：30分左右，晚上放學(xué)后各打掃一次（晚上衛(wèi)生區(qū)不掃）,。地面要打掃干凈,，垃圾要及時清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊,，課間黑板要及時擦拭,。放學(xué)后要關(guān)好門、窗,。

3,、亂扔果皮紙屑,，隨地吐痰積分扣1分。

4,、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動,，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分,。

5,、在值日生忘記、有意不掃而回去或班級特殊需要的情況下,，主動出來幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)加積分3分,。

6、傍晚放學(xué)時每一位同學(xué)必須把抽屜中的垃圾清理出來,。否則扣1分,，發(fā)現(xiàn)的值日生加1分,。

班主任工作計劃目的要求 班主任工作計劃活動安排表篇四

又是一個新學(xué)期的開始,，對于學(xué)生，對于未來,，心里充滿了無數(shù)美好 的希冀,。在我靜心細(xì)想時，這些希冀便成為一個個具體的活動,，希望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有意義的成長,。

指導(dǎo)思想:建立一個獎罰合理、管理制度完善,、具有班級凝聚力的班級體,。在過去的教學(xué)實踐中認(rèn)識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作,，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成,。主要是由于我對班里孩子的能力仍心存疑惑，放不開手,。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小,，都要報告老師。每天,，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎么了,，這對于學(xué)生來說是一種不好的習(xí)慣，缺乏自主的管理能力,，依賴性較強,，對于我來講，則是時間愈久,，事情越發(fā)層出不窮,，被這些可有可無的糾紛占用了大量時間,，本學(xué)期我將著力于解決這一問題。班級里學(xué)生程度差異不是很大,，智商較為平均,，但是成績差異較大，這跟學(xué)生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系,，怎么樣縮小學(xué)生之間的成績差異,，也是我這學(xué)期的著力點。

1,、班級里實行職責(zé)明確分工,，設(shè)立項目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生,、早讀,、用餐、午間休息,、勞動等項目,，每一項設(shè)一組長，組長要對分管的工作負(fù)責(zé),。那一部門的問題就向哪一位組長報告,，由組長解決。若組長解決不了,，可以請老師幫助,。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè)),，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍,；如中午用餐時，組長負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾,、調(diào)羹,、監(jiān)督學(xué)生用餐情況，餐具的整潔,；勞動組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo),；學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等,。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負(fù)責(zé)解決，如果同學(xué)對班長的處理方法有意見,，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗,，班長去教導(dǎo)處樊老師處報告,。此外，每個月所有的組長都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決,，如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳,，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣，加強學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督,，本學(xué)期我將實行“我的事情,，我負(fù)責(zé)”活動，把學(xué)生自身的活動分為:我的衛(wèi)生,、我的學(xué)習(xí),、我的早讀、我的用餐,、我的禮貌等,，并根據(jù)這些項目設(shè)計學(xué)生的自評表格，在每天下午讓學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評,，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每周五結(jié)合班級的“好少年行為冊”綜合測評,。

3,、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動，加強互相監(jiān)督,。學(xué)生的互評是不可缺少的,，這是互相監(jiān)督的一個好辦法，繼上學(xué)期的“好少年行為冊”的推出后,，本學(xué)期將制定更為合理的項目,，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。上學(xué)期用了一個學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng),、本學(xué)期將加以改進(jìn),，對每一個項目要有具體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，剪指甲，保持衣服整潔,，大小便后清理干凈,，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等,，同時與學(xué)生的自評結(jié)合起來,，設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則。

1,、重視能力強學(xué)生的培養(yǎng)

(1),。對能力強的學(xué)生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的學(xué)生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學(xué)生的某些能力也一直高于他人,，如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高,，讓教學(xué)更加有效很對性，這是一個很重要的問題,。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個孩子的特長,，這是我作為班主任時刻要思考的。

(2),。多方面了解學(xué)生的興趣特長,，因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的字號選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動,。讓學(xué)生互相了解彼此的特長,，鍛煉自己的技能。

2,、重視能力弱的學(xué)生的扶助

(1),。對這幾個學(xué)生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)。對特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn),。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助,，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助,。

(3)及時與家長溝通，可以通過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學(xué)生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開展,。

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動,?；顒右脑O(shè)計，只有學(xué)生喜愛活動,、全身心投入活動,，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果,。

(1)對于學(xué)生來說,，每天飯后有很長的時間，這些時間學(xué)生不能自行安排,，經(jīng)常會有事故發(fā)生,。這學(xué)期，我將安排當(dāng)天的值日生進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作,，其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項有益的活動,。目前擬訂的活動欄目有五類:

“快樂小游戲”:主要安排輕松的小游戲，既有利于消化,，又放松身心，使學(xué)生在下午的學(xué)習(xí)活動中保持良好的情緒和充沛的精力,；

“奇聞異事聽我說”:安排說新聞,、說見聞、說科學(xué)知識,；

“才藝表演”:講故事,、唱歌、跳舞,、表演等學(xué)生個人的才藝展示,；

“走進(jìn)大自然”:觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動物等；

“暢游書海”:捧一本書,，在陽光里或是微風(fēng)中,，在草地上或是花壇邊，靜靜享受閱讀的樂趣,。(2)班隊活動

本學(xué)期將根據(jù)大隊部的活動安排,，開展相應(yīng)的班隊活動，活動形式力求多樣性,、活潑型和實用性,，在活動中加強學(xué)生的對于教育主題的理解和認(rèn)識，增強學(xué)生的能力,。

每月工作安排:八月份:

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2,、做好開學(xué)衛(wèi)生工作,。

九月份:

1、布置教室,。

2,、從新組建班委。

3,、"品德作業(yè)"操作指導(dǎo),。

十月份:

1、幫助學(xué)生制作國慶57周年卡片

2,、開展主題隊會,。

3、舉行一次作業(yè)展覽,。

十一月份:

1,、自查"品德作業(yè)"。

2,、小組長評選活動,。

3、學(xué)生自己組織一次班會活動,。

十二月份:

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能大比拼

2、優(yōu)秀作業(yè)評選,。

一月份:

1,、做好工作總結(jié)。

2,、布置寒假工作,、作業(yè),。

班主任工作計劃目的要求 班主任工作計劃活動安排表篇五

這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任06藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個年頭的時候,，我的工作變的輕松了很多,，不過我不會放松對他們的教育的。

06藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng),，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,，班主任工作也開始變得輕松

但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過自己的努力,，依靠班團委是可以將這項工作做好的,，現(xiàn)就班主任工作計劃安排如下：

鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì),，豐富學(xué)生的精神生活,，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。通過學(xué)生的參與,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感,，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神,。

大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟,、獨立，所以單純的思想理論教育,，往往不能收到很好的效果,，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作,。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,，一是利用班會，從小的事情,，身邊的事情,，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生

樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷,；另一方面,，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,，有激進(jìn)傾向的學(xué)生,，要多次進(jìn)行談心,。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己,，積極向黨組織靠攏,；再一方面是充分利用周報表和月報表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分,，以此來約束和考核學(xué)生,。

在班級的日常管理中，配合學(xué)院,、系上,，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中,，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,，并注意培養(yǎng)和考核班頒布,。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,，未雨綢繆,，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤,、晚上外出的管理,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理,。對典型的違規(guī)事例,，觸犯原則的行為要加大力度處理。

充分利用學(xué)院,、分院,、各部門、老師和社會的各種資源,，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實際操作中得到體驗,，在精彩的演講中受到啟發(fā),。

學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了,，地頭熟了,，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期,，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)有所獲,，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。所以,，我在班周會上要次次強調(diào)

對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,，對成績差的學(xué)生要找原因,，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,，同學(xué)中互幫互助,，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動,，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,，乃至升華為一種意識和行為。

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,，由于生理,、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響,，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮,、冷漠、恐懼,、猜疑,、抑郁、自卑,、嫉妒等心理障礙,。

這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài),，抓住時機,，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo),，讓心理委員切實開展好工作,，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上,。

學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,，讓他們把寢室當(dāng)成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化,。

特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召,，把寢室衛(wèi)生天天95分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),。

在這一學(xué)期里,，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好,，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。

大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了,，可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了,，所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了

讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步,。

大學(xué)時光是一生中最美好的時間,，無憂無慮，不用擔(dān)心外面時事的變化,，也不用擔(dān)心自己的未來前途,，所以每一名大學(xué)生都是快樂的

在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天,，走上社會,，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

班主任工作計劃目的要求 班主任工作計劃活動安排表篇六

本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習(xí),，這是很關(guān)鍵的一年,。學(xué)生這一學(xué)年的學(xué)習(xí)對高三的學(xué)習(xí)有著重要的影響，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)的信心與動力、學(xué)習(xí)的品質(zhì)等等方面,，因而這學(xué)年的班主任工作尤其要抓緊,、抓好，要做到目標(biāo)明確,、計劃嚴(yán)謹(jǐn),、落實有效，出成績,、出成果,。

本學(xué)期初步擬定從以下方面入手：

1、開學(xué)初便要在班訓(xùn),、班風(fēng)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生的實際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點，確定本學(xué)期班級的奮斗總目標(biāo)及階段性目標(biāo),，學(xué)生據(jù)此再確定個人的奮斗目標(biāo)及實施計劃,，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷崿F(xiàn)目標(biāo)而奮力拼搏,。

2,、確立學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的規(guī)范,，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學(xué)們討論并進(jìn)一步完善,，以使各種規(guī)范更符合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際,。同時也以這種方式組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)范要求，深入體會這些要求,，為今后緊張有序的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ),。

1、一周之后,，由全班同學(xué)選出新的班委,、組建新的團支部，調(diào)整原有的班委和團支部,，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學(xué)吸收進(jìn)班委和團支部,，以讓更多的同學(xué)有機會在班干部隊伍中得到訓(xùn)練。

2,、定期開班委和團支部會議,，總結(jié)提升，改進(jìn)工作,，提高效率,。

3、抓好契機,，及時找班干部談心,，鼓勵先進(jìn)，調(diào)準(zhǔn)方向,，改正不足,。

4、創(chuàng)造機會,，讓班干部真正得到鍛煉,。

1、班委設(shè)置

2,、團支部設(shè)置

附錄2

班委會時間： 單周日晚新聞時間 團支部會議時間：雙周五晚新聞時間

幾個難點問題的處理：

班主任工作計劃目的要求 班主任工作計劃活動安排表篇七

通過一個學(xué)期的努力,，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面情況有了較大的進(jìn)步,，為了延續(xù)上學(xué)期的良好風(fēng)氣,，使學(xué)生較好的完成小學(xué)階段的最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，特制訂如下計劃：

班級共有學(xué)生24人,，大部分學(xué)生學(xué)風(fēng)正,，在紀(jì)律上對自己要求及其嚴(yán)格,，比較容易形成良好的班風(fēng)。通過一學(xué)期的努力,，學(xué)困生與其他同學(xué)的差距在逐漸縮?。辉诩o(jì)律上班級整體情況有所改觀,，但對于個別學(xué)生仍要重點教育轉(zhuǎn)化,。

本學(xué)期我們?nèi)詫⒁浴坝兄菊撸戮钩伞睘榘嗉壸毅?，努力在班級中形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，繼續(xù)達(dá)成以下班級目標(biāo)：

1,、建設(shè)一個溫暖、和諧,、向上的班集體,。

2、堅持“環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)風(fēng)濃厚”兩個優(yōu)良傳統(tǒng),。

3、努力做到“班級紀(jì)律有序,，學(xué)習(xí)認(rèn)真高效,，安全長記心間”

繼續(xù)完成上學(xué)期制定的措施，保證各種目標(biāo)的實現(xiàn)：

（一）教學(xué)

1,、做好本職教學(xué)工作

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)主要從學(xué)生課堂聽講,、發(fā)言，課后作業(yè),，復(fù)習(xí)三個方面入手,，來培養(yǎng)學(xué)生積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)方法,，期待最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)就像是蓋高樓，平時的學(xué)習(xí)是打地基,，地基打得越牢固,，樓才能蓋得又高又結(jié)實。所以重視學(xué)生平時的學(xué)習(xí),，從平時的學(xué)習(xí)中解決學(xué)生出現(xiàn)的問題才是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的根本,。而這一目標(biāo)的實現(xiàn)主要要抓好課堂聽講、發(fā)言，課后作業(yè)兩個方面的工作,。

抓好三個習(xí)慣的培養(yǎng)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽的習(xí)慣

（2）培養(yǎng)學(xué)生在課堂上敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣

（3）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)（主要指書寫工整,，正確率高）的習(xí)慣

推出三種措施向作業(yè)要質(zhì)量：

（1）分層作業(yè)的布置

（2）個性化小作業(yè)的布置

（3）教材中的習(xí)題人人過關(guān)

復(fù)習(xí)時主要做到精講精練。利用好學(xué)生出現(xiàn)的錯誤資源,，有針對性地查漏補缺,；針對學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的典型習(xí)題，有針對性地提高解題技巧,。

2,、配合科任教師做好教學(xué)工作

主要從解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的思想問題入手，輔助科任教師做好教學(xué)工作,。

3,、教師個人堅持做好課后反思，平時讀書學(xué)習(xí)活動,。

（二）德育

班級紀(jì)律要想做到有序,，德育工作要常抓不懈，并且要本著“預(yù)防勝于善后”的原則,，開展德育工作,。

1、抓好常規(guī)德育工作

常規(guī)的德育工作繁多且細(xì)小,，應(yīng)面面俱到但要有重點,。本學(xué)期主要抓好其中三項工作，抓好課間活動的紀(jì)律,，值日活動的紀(jì)律,，上學(xué)、放學(xué)路上的紀(jì)律,，每一項中都做到重點學(xué)生重點關(guān)注,。

課間活動要求學(xué)生每月掌握一項文體技能。如果在課間活動時,，我們只是要求學(xué)生不能干什么,，而不去引導(dǎo)學(xué)生做什么，效果會大打折扣,。讓同學(xué)們通過踢毽子,，跳繩，跳皮筋,，下五子棋,、象棋、跳棋等活動,，愉悅學(xué)生的身心,，遠(yuǎn)離不文明行為,。班級定期舉行各類活動競賽，表揚優(yōu)秀學(xué)生,，激勵其他學(xué)生,。

值日活動做到每組有分工，組內(nèi)成員既分工明確,，又互相幫助,，將本組值日任務(wù)完成圓滿。然后由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查,、評分,，評出每周的優(yōu)秀值日小組在全班進(jìn)行表揚，激勵其他小組

上學(xué),、放學(xué)路上的紀(jì)律同樣不容忽視,，學(xué)生中的很多問題都是在這個時間段發(fā)生的。所以我打算：

（1）明確上學(xué)離家時間,，明確放學(xué)回家時間,，做到不早到校，不晚回家,。

（2）明確學(xué)生中午、下午的活動地點（自己家或爺爺家等）,，爭取學(xué)生在家有家長看護,。

（3）班主任定期向家長了解情況，及時解決問題,。

2,、開展豐富多彩的活動，寓教育與活動中

班級德育活動主要依托學(xué)校的德育處計劃中的活動來開展,。

（三）安全

本學(xué)期的安全教育工作的目標(biāo)是“安全長記心間”,，除了要做好學(xué)校要求的各項安全工作以外，主要是對學(xué)生進(jìn)行安全常識方面的教育,，主要有：交通安全常識教育,，游戲活動時的安全常識教育，飲食健康安全常識教育,，遇到突發(fā)緊急狀況的`安全常識教育等,。

班級做好遇到突發(fā)緊急狀況的預(yù)案，設(shè)計好班級逃生路線,。

安全常識教育要做到有教育,、有反饋，使學(xué)生切實掌握安全常識,，掌握必備的安全技能,，為學(xué)生健康的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

通過上學(xué)期的實踐，我覺得要做好班級教育教學(xué)工作,，對學(xué)生的思想教育工作不能夠松懈,，學(xué)生只有思想端正了，各種工作開展起來才會取得事半功倍的效果,。因此本學(xué)期,，我將增加與學(xué)生的個人談心工作，多了解學(xué)生的思想動態(tài),，適時引導(dǎo),，尤其是重點學(xué)生的談心工作更要加強。

班級中建立榜樣激勵機制,，從各項班級活動中,，選出學(xué)生身邊的優(yōu)秀同學(xué)，以這些同學(xué)為榜樣激勵其他同學(xué)的進(jìn)步,。

建立互幫互助小組,。可以為了解決某個問題,，在班級中建立互幫互助小組,，小組成員以兩人為宜，互相取長補短,，共同進(jìn)步,。