時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任個人工作總結(jié)以及工作計劃班主任個人工作總結(jié)篇一

首先，我非常高興可以成為xx名班主任工作室的成員,。尤其是在參加了該工作室組織的幾次講座和會議之后,，我受益匪淺，從中學(xué)到了關(guān)于班主任管理和教育方面的很多東西,。在擔(dān)任班主任期間,，我不斷反思，不斷總結(jié),?？偨Y(jié)自己的優(yōu)勢和不足，也明確自己的目標(biāo),，并制定實現(xiàn)目標(biāo)的可行性策略,，爭取不斷進(jìn)步。

(一)優(yōu)勢與不足

優(yōu)勢方面：有較強(qiáng)的 班集體建設(shè)和管理能力,，組織班級活動的能力;個人的性格特點(diǎn)開朗,、親和，細(xì)心,、有愛心和耐心,，適合班主任這一細(xì)致而繁瑣的工作;注重培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，加強(qiáng)班級管理,，并具有一定可行性措施;有較正確的世界觀,、人生觀和價值觀，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，幫助學(xué)生塑造高尚的人格魅力;注重家校聯(lián)系,，并有較好的溝通方式和方法，得到家長的好評;有一定的體育愛好和特長,，有利于在平時的文體活動中融入學(xué)生群體,，并增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)與素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

不足方面：平時工作較忙,，與學(xué)生還有隔閡，學(xué)生平時不主動反映心聲;教育教學(xué)過程中要求較高,，當(dāng)他們達(dá)不到要求時,，有時會缺乏耐心，還有發(fā)脾氣現(xiàn)象,，導(dǎo)致部分學(xué)生心理緊張;較多地注重教學(xué),，課時較緊，對學(xué)生的人生理想教育太少,，對于學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀培養(yǎng)還不夠好;常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)注意不到,，造成了一些失誤;思想教育常是苦口婆心式說教，缺乏實例引導(dǎo),。

我目前的班主任工作特色是注重學(xué)生間的友情,，營造和諧的人際文化;培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，實行“班務(wù)”自治;借助各種教育活動平臺,，豐富精神文化,。

(二)專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、班主任專業(yè)成長目標(biāo)：

理想目標(biāo)：智慧型班主任作為班主任專業(yè)化的理想境界,，是我為之不懈努力的理想目標(biāo),。在聘任的兩年期間，我會注重加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，不斷發(fā)展完善“做智慧型班主任,、建有靈魂班集體、育有規(guī)則合格公民”理念,。

近期目標(biāo)：爭當(dāng)多次成為校優(yōu)秀班主任,，爭取在蔣青名班主任工作室成員任期期滿后，能繼續(xù)得到好評,。重視知識積累和理論修養(yǎng),，堅持多閱讀教育名著和德育文獻(xiàn),，提升專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，堅持每天記錄班級日志,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的互動功能,。同時使自己盡快由技能教育型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，做一個積極主動的研究型教師,。同時厚積薄發(fā),、提煉教學(xué)教育經(jīng)驗，力爭每學(xué)期完成一篇質(zhì)量好的教育論文,。

2,、班級發(fā)展目標(biāo)

在已經(jīng)取得的成果的基礎(chǔ)上，首先確立本班的成績上,、德育上在學(xué)校的領(lǐng)先地位,，成為學(xué)校的星級班集體。每學(xué)期爭取至少評上四個星級班集體和校優(yōu)秀團(tuán)支部;爭取每學(xué)期在期中考試和期末考試中評為學(xué)習(xí)進(jìn)步星級班,、爭取多次被評為文明班級體,。開展主題班會課的創(chuàng)新研究，根據(jù)90后高中生的個性心理特點(diǎn),，提高班會的課教育功能,。

(三)實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與策略

1、愛崗敬業(yè),，奉獻(xiàn)教育,。

班主任同時也是一名教師，其勞動是雙重的,，它打破了工作與休息的界限,，需要付出更多的時間與精力，而其勞動成果卻有是隱性的,。因此,，在大多數(shù)情況下，班主任工作都應(yīng)持付出的態(tài)度,，不為名,，不為利，不計較個人得失,，一心撲在教育教學(xué)工作上,，正如陶行知先生說過：捧著一顆心來，不帶半根草去,。將培養(yǎng)下一代視為不可推卸的神圣天職,，否則一顆心總是牽掛著結(jié)果，反而難有收獲。

2,、明確任務(wù),，綜合實施。

班主任工作的基本任務(wù)是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的要求，開展班級工作,，培養(yǎng)良好集體,，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生,，使他們的身心得到健康的發(fā)展,，長大后能夠成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義公民。以上內(nèi)容已反映出班主任工作的任務(wù)幾乎涵蓋了學(xué)生發(fā)展的各個方面,，優(yōu)秀的班主任可將這些基本任務(wù)有機(jī)統(tǒng)一,，綜合實施。

3,、以身作則,，樹立榜樣。

教師服務(wù)對象是學(xué)生,，學(xué)生均有其特有的心理特征,。教師的一言一行都要符合職業(yè)規(guī)范，講究技能技巧,，不僅要重“言傳”，更應(yīng)行“身教”,，言行一致,，時時處處努力做好表率;教師的威信是其內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)結(jié)果，良好的師德對學(xué)生的影響無法估量,，學(xué)生在長期的耳濡目染之中很輕易地就會將這些品質(zhì)內(nèi)化為自身的一部分,。

4、因材施教,，因人而異,。

班主任作為學(xué)校心理健康教育的首席咨詢師，應(yīng)當(dāng)要廣施博愛。首先,，我會注意觀察每一位學(xué)生,，從其平時表現(xiàn)了解他們的基本才能及愛好，了解他們的個性特征;其次,，我要到學(xué)生中去,，與他們平等交流，對于性格活潑開朗的學(xué)生,，引導(dǎo)他們?nèi)ジ腥緜€別內(nèi)向不愛說話的同學(xué),，讓學(xué)生之間主動交流，進(jìn)而達(dá)到全班學(xué)生心態(tài)的健康成長,。對于班級中出現(xiàn)的“異類”,，應(yīng)適當(dāng)給予更多關(guān)愛，他們也是渴望自由,，爭強(qiáng)好勝的孩子,，只是由于各種特殊原因，導(dǎo)致其思想的麻木頹靡,，我要思想教育工作堅決放在首位,。

5、抓住鍥機(jī),，提升發(fā)展,。

利用工作室培訓(xùn)這一平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的班級管理理念,，學(xué)習(xí)有效的經(jīng)驗,。學(xué)習(xí)身邊的典型人物，在經(jīng)驗豐富的教師面前,，虛心求教,，取長補(bǔ)短，使自己不斷進(jìn)步,。并加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),，多讀教育著作，及時總結(jié)自己的經(jīng)驗,，并把它上升到理論,。

在今后的工作中我會時刻記住自己的目標(biāo)，定將會更加地努力,，充分利用名班主任工作室這一平臺,，不斷地提升自我。不斷的反思,，總結(jié)經(jīng)驗,，使理論與實踐有效地結(jié)合在一起，提高自己的整體素質(zhì)，快速的成長為一名更優(yōu)秀的班主任,。

班主任個人工作總結(jié)以及工作計劃班主任個人工作總結(jié)篇二

1,、多與家長溝通，爭取更多的家長的理解與支持,。

要讓他們明白家庭教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心，又同步,。部分學(xué)生不懂事是其一,，部分家長不支持也是其一。一定要通過家長,，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、長期的溝通了解本班的部分相對比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心,，自制能力差，時常不能控制自己的學(xué)生,。

首先要調(diào)整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情,、愛心地投入到工作中去,。要增加耐心，減少沖動,。多與學(xué)生私下談心交流,，珍惜學(xué)生對自己的依賴。

二,、工作目標(biāo)

1,、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

2,、全班團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

3,、形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績保持第一,。

三、主要工作

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運(yùn)作,。

2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合,，均衡力量,，建立幫扶。

3,、及時調(diào)整值日安排表,，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

6,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

8,、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。

9,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

10、心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

總之,，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下,，我的班級能在各方面都更上一層樓,。

班主任個人工作總結(jié)以及工作計劃班主任個人工作總結(jié)篇三

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二,、班上情況

本學(xué)期全班共有學(xué)生49人,，其中男生22人，_27人,，通過七年級兩個學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在、紀(jì)律,、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步,，班級凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

三、主要工作

(一)建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過_選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實,。這樣，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

(二)思想教育

本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育,。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例,，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。

(三)安全教育

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和安全意識,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;同時聯(lián)系家長開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù),，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的.方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā),，_不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

(六)組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

班主任個人工作總結(jié)以及工作計劃班主任個人工作總結(jié)篇四

牽手班主任工作已經(jīng)整整十二個春秋了,，在這十二年里，我孜孜不倦地學(xué)習(xí),，踏踏實實地工作,，認(rèn)真地教學(xué)，潛心地育人,。在實踐中摸索,，在摸索中前行。但是作為新時期的班主任,，我深深地感覺到自己各方面知識的貧乏,，所以我需要轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)新的教育理論來充實自己,，使自己能更好的適應(yīng)新時期的班主任工作,。

未來的日子里，我會逐漸提升師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心,、耐心、責(zé)任心,，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;向有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們成熟的工作經(jīng)驗，使自己成為有特色的班主任,。

一,、自身學(xué)習(xí)

在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的思想，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)理論，借鑒經(jīng)驗,，提升自我,，實現(xiàn)價值。

廣泛閱讀各級各類教育專家,、名家的教育專著,，汲取他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗和管理理念，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的精神,，嘗試賞識教育，追求詩意教育,，最終享受教育,。在專家、名師的文獻(xiàn)中吸收,、借鑒,，博采眾長，學(xué)會在反思中成長,，在總結(jié)中進(jìn)步,，形成自己獨(dú)特的班主任風(fēng)格。

2.學(xué)習(xí)方式：摘抄研讀,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，綜合運(yùn)用，轉(zhuǎn)化能力,。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣泛閱讀一些有關(guān)教育教學(xué)的書籍;學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和相關(guān)專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些先進(jìn)教育管理知識;摘抄學(xué)習(xí)學(xué)校所定教育刊物等，借鑒他人先進(jìn)的教育經(jīng)驗,。

二,、科學(xué)管理

科學(xué)的管理，不僅要有理論的支撐,，更需要經(jīng)得起實踐的考驗,。作為班主任要有科學(xué)的管理理念，用科學(xué)精神管理班級,。按照學(xué)生成長,、發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)真制定制度、程序,、方法,、措施治理班級。

1,、尊重學(xué)生：

班級管理要做到“尊重,、平等對待每一個學(xué)生”。 教師辦事要公正,，要平等,、公平對待學(xué)生。

對學(xué)生只有一視同仁對待學(xué)生,，學(xué)生才會從情感深處,，萌發(fā)對老師的尊敬和信任。

2,、依法治班：

班級管理中要做到“有法可依,，有法必依”。合理制定班級自己的規(guī)章制度,，要求學(xué)生按著規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)格管理,，有據(jù)可依,。

3、自主管理：

班級管理要做到“以人為本,，自主管理”,。保證人人有事干、事事有人干;時時有事做,，事事有時做,。樹立學(xué)生的自我，讓學(xué)生意識到自己言行與班集體榮辱共存,，(班主任 )只有人人都有一種參與管理的意識和欲望,，才能形成自主管理的氛圍，使自主管理成為每個人自覺自愿的行為,。

以校訊通為紐帶,，構(gòu)建班主任、家長,、學(xué)生三位一體的家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，讓每一個學(xué)生都能在班級中體會到被尊重感和尊嚴(yán)感，在平時的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生隨時體會到成就感,，讓家長以孩子為榮,。不惟成就論成敗，要以人品論英雄。

4. 把德育放在一切工作的首位,，加強(qiáng)責(zé)任心教育,。

要成才，想成人,。德育高于一切,。小學(xué)生應(yīng)具有學(xué)習(xí)責(zé)任心、班級責(zé)任心,、家庭責(zé)任心和社會責(zé)任心,。為此，班級將創(chuàng)設(shè)一系列規(guī)章制度及主題班會的召開,，積極營造責(zé)任心教育的良好氛圍,，為學(xué)生們走上社會做一個合格的、有責(zé)任心的公民打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、個人修養(yǎng)方面:

1,、“態(tài)度決定一切,。”凡事首先要從觀念上有所轉(zhuǎn)變,，有了正確的思想態(tài)度就會指引正確的行動,，從而改變自己積聚多年的舊有習(xí)慣，很多事情都是在無意識中成為自然的,。所以,，我必須多向書本學(xué)習(xí)，多向他人學(xué)習(xí),，無論是學(xué)習(xí)上,、工作上還是生活上。

四,、個人教育工作定位：

1,、以前我對班主任工作這一塊比較自信，現(xiàn)在的孩子是越來越有主見,，越來越有自己的個性,，對我的班主任工作也是越具挑戰(zhàn)性。在這新的五年里,，我將智慧的開展我的班主任工作,，積極努力成為讓每個孩子都喜歡的好老師，我也將藝術(shù)地與家長共通,，努力成為每一個家長信賴的,、喜歡的,、佩服得好老師。

3,、 創(chuàng)新的開展少先隊,、班集體建設(shè)工作，擁有一個屬于自己班級的網(wǎng)站,。

我將積極按照以上規(guī)劃,，持之以恒，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo),，成為一名優(yōu)秀的人民教師,，讓自己伴隨著學(xué)生的發(fā)展一同成長。

班主任個人工作總結(jié)以及工作計劃班主任個人工作總結(jié)篇五

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用植樹節(jié),、清明節(jié)、勞動節(jié),、兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“看誰跑的最遠(yuǎn)”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,，做游戲,，踢毽子”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班主任個人工作總結(jié)以及工作計劃班主任個人工作總結(jié)篇六

一,、工作中取得成績的地方。

1,、順利完成了開學(xué)初的報名工作,。

上學(xué)期我班共有42人，因本班大多數(shù)學(xué)生來自外地生,，有四名學(xué)生隨著父母工作變換而轉(zhuǎn)學(xué),。

2、努力做好新學(xué)期學(xué)生思想的動員工作,。

新學(xué)期要有新目標(biāo),，以良好的精神面貌及學(xué)習(xí)態(tài)度為本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下一個良好的開端。第一次班會上,，我勉勵學(xué)生要在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、出勤等方面能有一個良好的表現(xiàn)。

3,、強(qiáng)化班干部的組織,、領(lǐng)導(dǎo)能力，進(jìn)一步提高班級凝聚力,。

針對班級現(xiàn)狀,，本月我組織了兩次班干部會議，就班級存在的問題及今后工作要點(diǎn)作了全面部署,，對班干部隊伍中存在的思想麻痹,、工作不力等情況給予了嚴(yán)肅批語,，提請班委會成員增強(qiáng)凝聚力、勇于奉獻(xiàn),。本月中,，根據(jù)任課教師的意見，對部分學(xué)科的科代表作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。同時,，根據(jù)學(xué)生的意愿，對全班學(xué)生的座位也作出了全面的調(diào)整,，取得了良好的效果,。

二、工作中需進(jìn)一步努力的地方,。

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有下滑趨勢。

根據(jù)對上學(xué)期期末考試成績的分析及對近一個月學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了下滑情況,。具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)的動力不足,、學(xué)習(xí)思想有所懈怠,。這是當(dāng)前需密切關(guān)注并需及時解決的問題。

2,、班級不良現(xiàn)象增多,。

從學(xué)校“五項評比”所反映的情況看,，近期不及時完成作業(yè),、上課注意力不集中、違反校紀(jì)校規(guī)等現(xiàn)象增多,。

三,、今后中工作中需努力解決的問題。

1,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育

3,、與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績,。

班主任個人工作總結(jié)以及工作計劃班主任個人工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了,。深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要,，班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí),、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者,。作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷的積累才能勝任這項工作,。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，我制定以下班主任計劃,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。

(一)常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并結(jié)合學(xué)校的“五星”級評選活動，在每周四進(jìn)行一周總結(jié),，通過星卡的評比總結(jié),，評出“文明之星”，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

(二),、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，新學(xué)期我打算繼續(xù)根據(jù)學(xué)校的“五星級學(xué)生”的評選星卡的發(fā)放,，整頓班里的紀(jì)律,。1、課堂紀(jì)律,，首先師生共同制定新的班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。表現(xiàn)好了怎樣發(fā)卡,，表現(xiàn)不好的怎樣“懲戒”這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。2,、課間紀(jì)律，課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，低年級的學(xué)生好動,，愛玩,，如果課間紀(jì)律不好，將會看到校園里狂奔亂跑,，追逐打鬧的現(xiàn)象,，而豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。3,、路隊紀(jì)律,，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。并設(shè)立一個領(lǐng)隊，一個路隊管理隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

(三),、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。嚴(yán)禁亂扔紙屑。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌堂勤清,，物品勤擺，課間操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。

(四),、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績,。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做：1,、態(tài)度習(xí)慣，找個別學(xué)生談心，嘵之以理,，動之以情,。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度,，與家長進(jìn)行溝通。2,、知識能力,，利用下午課外活動時間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進(jìn)行互幫互助,，采取先學(xué)生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人,，為達(dá)到互相提高的目的。3,、檢查習(xí)慣的培養(yǎng),。教師利用上課時間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo),，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

(五),、具體措施如下

2、重視后進(jìn)生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長,，以心換心,、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。

4、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手,，要切實加強(qiáng)班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

5,、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校,、家庭,、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

班主任個人工作總結(jié)以及工作計劃班主任個人工作總結(jié)篇八

本人擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)有13年,，其中做了11年班主任。在教學(xué)過程中,，我基本能做到下面幾點(diǎn)：教育目標(biāo)定位準(zhǔn)確;教育符合學(xué)生的成長規(guī)律;教育內(nèi)容展開有序合理,，在課堂教學(xué)中比較重視學(xué)生的基本技能和思維能力的培養(yǎng)，所培養(yǎng)的學(xué)生多次在全國數(shù)學(xué)競賽中獲獎;教學(xué)技能高,，多次在鎮(zhèn)課堂教學(xué)比賽中獲得好成績,。在班主任教育工作不斷大膽創(chuàng)新，當(dāng)班主任以來,，所帶班級紀(jì)律嚴(yán)明,，文化建設(shè)突出，學(xué)習(xí)成績好,，與學(xué)生相處不僅融洽，而且情深,。多次被評為優(yōu)秀班主任,。但是，關(guān)于教育理論,，教育法規(guī)方面的專著讀的較少,，導(dǎo)致學(xué)術(shù)研究、課題研究能力不強(qiáng),，下一步要多讀一讀這些方面的書籍,。同時應(yīng)該對最新知識動態(tài)有所了解。這樣才能緊跟時代步伐讓自己的生命不斷增值,。

二,、成長發(fā)展目標(biāo)

(1)素養(yǎng)基礎(chǔ):在未來2年內(nèi)，我希望自己能在班主任工作中,，堅持正面教育理念的基礎(chǔ)上,，提升成一種更符合教育規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)風(fēng)格,，并不斷地總結(jié)反思,，不斷進(jìn)步。

(2)技巧能力:成為良好的班級管理者,。在班級管理,，學(xué)生的心理輔導(dǎo)方面形成專長，提高我的教育反思能力,，增強(qiáng)教育實踐的合理性,，不斷提高教育質(zhì)量，成為一名名班主任,。

(3)理論水平:在教育理論上,，我還需要多看這方面的專著,，加強(qiáng)教育政治理論學(xué)習(xí)，不斷接受新的理論知識,，在教育實踐中不斷提升自己的理論水平,。每個學(xué)期寫一篇教育科研論文或案例。

三,、具體措施和策略

1,、更新教育觀念，與時俱進(jìn),。

平時積極翻閱時代前沿的一些教學(xué)雜志,、拜讀一些教育教學(xué)專著，并要通過上網(wǎng)等途徑,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，及時了解當(dāng)今世界教育的發(fā)展動態(tài)，不斷從觀念上更新自己的教育觀念,。聽取和吸納各種意見,，不斷向名班主任群體學(xué)習(xí)，以開拓自己的視野和胸襟,。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),。

2、努力提高教育教學(xué)的實踐能力,。

苦學(xué)多問,，多向?qū)＜摇⑼抡埥?，認(rèn)真上好每一課,，踏踏實實地工作,，珍惜每次的公開課機(jī)會,，尋找自己上課的特點(diǎn)，形成自己有特色的教學(xué)風(fēng)格,。并充分利用校本教研,、網(wǎng)絡(luò)咨詢,、聽專家講座、多寫讀書筆記,、教育敘事等形式進(jìn)行有針對性地培訓(xùn),，不斷提高自己的教育教學(xué)科研能力和專業(yè)素質(zhì)。

3,、勤實踐,、多思考，常反思,。

積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，以培訓(xùn)作業(yè)和要求不斷鞭策自己,，勤動筆,，勤動腦，及時積累個案,，歸納資料,，讓自己的教育留有痕跡，寫出一些高質(zhì)量的教育心得與經(jīng)驗,，教育感受,，教育總結(jié)，自己在平時所做的工作的想法與實踐經(jīng)驗,。反思對教師專業(yè)發(fā)展具有重要意義,，可以說，教師專業(yè)發(fā)展就是一種自我反思的過程,。每個學(xué)期都作階段性的總結(jié)反思,。

教師的工作對象是人，所以教師的工作有無窮的樂趣和無限的可能,，心動不如行動,，制定一個切實可行的計劃是走向成功的第一步,。接下來,，我將按既定的計劃逐步實施。通過計劃的落實來實現(xiàn)自己的個人成長規(guī)劃,。希望兩年以后,，能達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)，對班主任的教育工作有更深的理解和更大的把握,，有足夠的魅力吸引著我的學(xué)生,，真正成為一名專業(yè)型的優(yōu)秀班主任。