為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。
幼兒園冬天活動計(jì)劃方案設(shè)計(jì)幼兒園冬天活動設(shè)計(jì)篇一
小班幼兒剛?cè)雸@,，對新鮮事物感興趣，尤其對橡皮泥特感興趣,。但由于年齡小,，動手能力有限，所以選了做棒棒糖這個簡單的素材,，讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中初步了解泥工活動中團(tuán)圓,、揉、捏等基本技能,。通過幫小兔做棒棒糖,，體會幫助別人的快樂，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感,。
活動目標(biāo)：
1,、初步了解團(tuán)圓、揉,、捏等泥工的基本技能,。
3、體會幫助別人的快樂,，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感,。
活動準(zhǔn)備：
橡皮泥、皺紋紙,、棉簽棒,、玩具小兔一只,、棒棒糖,、小紙盒一個。
活動過程：
一,、談話引出課題,。
1、老師將玩具小兔放身后,，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力,。“小兔，你為什么哭呀?”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了,，怎么辦呀?”(勾起幼兒的同情心),。
2、“我們班小朋友最能干了,，我們來幫助小兔好嗎?”
二,、制作棒棒糖。
1,、出示棒棒糖,，讓幼兒觀察其外型特征，剝開糖紙?jiān)倏纯词窃鯓影摹?/p>
2,、教師示范講解：先將橡皮泥揉,、捏，使其變軟,，然后放在手心團(tuán)圓,，團(tuán)圓后插在棉簽棒上，再將準(zhǔn)備好的皺紋紙包上,，注意要將“糖”放在紙的中間,，包攏后左手捏著紙的收攏處，右手輕輕轉(zhuǎn)動一下棉簽棒,，使包裹“糖”的紙不容易散開,。
3、講解過程中讓幼兒跟說“揉,、捏,、團(tuán)圓”等詞。
4,、幼兒制作,。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)能力較差的幼兒,。
5,、邊觀察邊出示幼兒作品，說說哪些做的好哪些沒做好,，應(yīng)注意些什么,。
三、結(jié)束部分,。
1,、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對小兔說：“小兔,，給你棒棒糖”,。
2,、分享成功的喜悅、感受助人的快樂,。
今天,，我們用能干的小手幫小兔解決了一個難題，小兔很感謝你們,、很開心,，你們開心嗎?現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動物們的手中去了,，我們一起來跟小兔說聲再見吧!
幼兒園冬天活動計(jì)劃方案設(shè)計(jì)幼兒園冬天活動設(shè)計(jì)篇二
20xx.09.30
活動目標(biāo)
1. 知道中國是一個多民族的國家,，各民族都有不同的民族特色。
2. 了解不同民族的服飾,，感受服飾的民族特點(diǎn),。
3. 能用不同的方式(繪畫、舞蹈等)展現(xiàn)自己對幾個民族的認(rèn)識,。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道中國是一個多民族的國家,，有56個民族。
材料準(zhǔn)備：不同民族服飾圖片,，民族特色音樂,，各色彩紙、皺紋紙,、不織布,，膠帶，膠水,，剪刀,，畫筆等。
環(huán)境準(zhǔn)備：教室內(nèi)關(guān)于民族特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
活動流程
1. 談話導(dǎo)入
幼：56個
師：那你們都知道哪幾個民族?誰知道自己是哪個民族?
師：每個民族都有他們自己的特色服飾,，今天我們一起來欣賞認(rèn)識一下幾個民族的服飾。
2. 感知與欣賞
教師帶領(lǐng)幼兒欣賞幾個民族的服飾特色,，
例如：藏族衣服袖子很寬大,，穿長靴;蒙古族人民主要是穿長袍，斜衣襟,，腰間束腰帶,，腳穿皮靴;維吾爾族男子穿斜領(lǐng)無扣的長袍，腰系長方巾,，女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心,，小姑娘多梳幾十條小辮子等。
師：剛才你們在欣賞的時候,，都看到了什么不同的地方?通過提問引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)服飾的主要特點(diǎn),。
3. 體驗(yàn)與操作
(1)教師提供給幼兒各種操作材料，請幼兒制作自己喜歡的民族服飾,。(小班主要是繪畫或涂色)
(2)幼兒制作完畢后將服飾穿在自己的身上,，隨著音樂跟老師學(xué)一些簡單的民族舞蹈動作，大家一起來跳民族舞,。
4. 交流小結(jié)
幼兒之間互相欣賞作品
5. 延伸活動
將幼兒制作好的服飾保存下來,，裝飾到班級環(huán)創(chuàng)墻;或者給幼兒拍照，將照片在環(huán)創(chuàng)墻上展示,。
注意事項(xiàng)
制作過程中會用到剪刀,，提醒幼兒注意安全;在進(jìn)行舞蹈時需注意場地，幼兒之間保持安全距離,，不碰撞,，不推擠。
幼兒園冬天活動計(jì)劃方案設(shè)計(jì)幼兒園冬天活動設(shè)計(jì)篇三
2.蟋蟀,、青蛙,、蚊蠅、知了等圖片;
3.各式蚊蠅拍,、硬紙板,、皺紋紙、軟皮線,、廢舊飲料罐等,。
活動過程：
1.創(chuàng)設(shè)夏夜的草坪情境，激發(fā)幼兒興趣,。
師：聽,，這是什么聲音?快找它在哪兒?
(讓幼兒傾聽各種聲音，尋找小動物,。)
2.讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音,。
(1)通過歌表演、創(chuàng)編等活動自由模仿表現(xiàn)各種小動物的聲音,。
(通過此環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,，發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力。)
(2)讓幼兒交流自己喜歡什么聲音?不喜歡什么聲音?為什么?
(3)讓幼兒正確處理各種小動物,。
(讓幼兒憑借以為以往的生活經(jīng)驗(yàn)來,，區(qū)分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認(rèn)識。)
3.利用雷聲將幼兒引入室內(nèi)場景,。
4.通過傾聽各種聲音讓幼兒想象,、討論、探索各種消暑解渴的方法,。
(通過提供各種室內(nèi)的聲音,，給幼兒提供一個自由充分想象,、表述的空間，發(fā)展幼兒的想象力及語言能力,。)
5.針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅,。
(1)讓幼兒運(yùn)用多種材料來制作各種滅蚊蠅的工具。
(給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇,，充分發(fā)揮了幼兒的自主性,，創(chuàng)造力，提高幼兒的動手能力,。)
(2)幼兒進(jìn)行滅蚊蠅活動,，感受滅蚊蠅的有趣，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧,。
6.在滅蚊蠅后,，讓幼兒隨著悠揚(yáng)的音樂安靜的入睡。
(動靜交替,，使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動之后那份獨(dú)特的安寧,，體驗(yàn)無比的成就感。)
幼兒園冬天活動計(jì)劃方案設(shè)計(jì)幼兒園冬天活動設(shè)計(jì)篇四
提起夏天,，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水,，但是孩子們可有著不同的感受。對小朋友來說,，夏天,，是可以盡情享受_激凌的時候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候,，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌,。因此，我們設(shè)計(jì)了《快樂夏日》這一主題,，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感，充分享受夏天的特別時光,。
二,、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)
1、情感目標(biāo)：通過親身感受,，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感,。
2、態(tài)度目標(biāo)：通過游戲,、手工_作,，使幼兒在快活中獲得知識。
3,、能力目標(biāo)：學(xué)會怎樣避暑,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。
4、知識目標(biāo)：了解夏天到來時生活中的變化,。
5,、技能目標(biāo)：懂得夏季外出及高溫時的自我保護(hù)技能,。
活動一：夏令營活動目標(biāo)：
1,、了解夏天的季節(jié)特征。
2,、掌握夏天防暑的小常識,。
3、感受夏天的美好,。
活動準(zhǔn)備：做好夏令營準(zhǔn)備,，如帶好水壺、太陽帽等,。
活動過程：
2,、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物，并以自己的方式記錄下來,。
3,、夏令營過程中掌握并運(yùn)用防暑防曬常識。
4,、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,，感受夏天的美好。
5,、活動結(jié)束,，舉行"我眼中的夏天"座談會。
活動二：故事《快樂的夏天》
活動目標(biāo)：
1,、掌握故事內(nèi)容,。
2、了解夏天常見的動植物3,、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境,。
活動準(zhǔn)備：故事圖片。
活動過程：
1,、傾聽故事,，了解故事內(nèi)容。
2,、說說故事中的角_及主要內(nèi)容3,、知道夏天常見的動植物。
4,、幼兒拿紙偶講述故事,。
5,、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣。
6,、說說自己的快樂夏天,，并畫下來。
活動三：手工：荷花活動目標(biāo)：
1,、了解荷花的生長過程,。
2、能利用_泥進(jìn)行制作,。
3,、萌發(fā)對荷花的喜愛之情。
活動準(zhǔn)備：觀賞荷花;_紙,、剪_,、膠棒等。
活動過程：
1,、回憶觀察過的荷花是什么樣的,。
2、觀看荷花圖,，介紹荷花生長過程,。
3、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏_和花瓣形狀,。
4,、討論：如何制作荷花。
5,、開始制作,，引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感。
6,、作品展示,，大家互評。
活動四：常識：昆蟲樂園活動目標(biāo)：
1,、了解夏季不同昆蟲的特點(diǎn),。
2、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習(xí)性,。
3,、萌發(fā)對夏日的喜愛。
活動準(zhǔn)備：各種昆蟲及標(biāo)本,、掛圖,。
活動過程：
1、討論：夏天都有哪些昆蟲?
2、觀看電腦資料,，了解夏季昆蟲的種類及特點(diǎn),。
3、總結(jié)昆蟲的特點(diǎn),，并能進(jìn)行區(qū)別,。
4、繪畫：《夏天的昆蟲》,。
幼兒園冬天活動計(jì)劃方案設(shè)計(jì)幼兒園冬天活動設(shè)計(jì)篇五
1,、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷,，人們有很多保暖的方法,。
2,、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,，學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。
3,、引導(dǎo)幼兒冬天要多鍛煉,，鼓勵幼兒不怕冷。
活動準(zhǔn)備：趣味練習(xí)
活動過程
一,、室外感受冬天
1,、把幼兒帶到戶外感受寒冷。
2,、談話：
(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)
(2)冬天的風(fēng)吹在身上,，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?
(幼兒自由談?wù)?
3,、請幼兒觀看老師手中的綢帶,，被風(fēng)吹的飄動起來。
4,、小結(jié)：冬天來到了,，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷,。
二,、室內(nèi)活動
1、提問：冬天到了,，北風(fēng)呼呼的吹,，吹得我們很冷，怎么辦?
2,、想什么辦法,，能使我們暖和起來?
幼兒自由討論。
還可以用取暖器、考火,、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動,，多鍛煉身體)
4、討論：怎樣才能健康過冬
(1)通過趣味練習(xí),，讓幼兒了解健康過冬的方法,。
(2)在幼兒園用哪種方法?
(多運(yùn)動、多鍛煉身體,，如跑步,、跳舞、做操,、游戲等)
三,、讓我們暖和起來
(1)組織幼兒熱身運(yùn)動：跳躍、搓手,、彎彎腰等活動,。
提問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?
(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?
幼兒園冬天活動計(jì)劃方案設(shè)計(jì)幼兒園冬天活動設(shè)計(jì)篇六
20xx.09.30
活動地點(diǎn)
幼兒園操場
活動目標(biāo)
1. 了解國慶節(jié)的由來，培養(yǎng)幼兒的愛國意識
2. 感受國慶節(jié)舉國歡慶的節(jié)日氣氛,，通過一系列的活動激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,。
活動準(zhǔn)備
環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾，營造過節(jié)的氛圍,。
材料準(zhǔn)備：提前通知家長為幼兒穿園服,，準(zhǔn)備音樂《國歌》《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，游戲道具,。
活動流程
1. 開場
親愛的老師,、小朋友們，尊敬的各位家長朋友們：
唱國歌,，升國旗;
國旗下的教育;
國旗下的表演;
我是運(yùn)動小能手;
接下來,，活動正式開始，歡迎我們的小朋友有序的進(jìn)場,。
2,、唱國歌，升國旗
(1)伴隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂,，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)由操場的一側(cè)護(hù)送國旗正步走到升旗臺前,，將國旗交給升旗手。
(2)全體起立,，面向國旗行注目禮,，唱國歌，升國旗,。
3,、國旗下的教育
(1)請一名家長(軍人)對幼兒進(jìn)行國旗下的愛國教育,。
(2)請幼兒代表進(jìn)行國旗下的講話：
4、國旗下的表演
各班幼兒由老師組織進(jìn)行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演,，表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整,，然后回到操場上各自的區(qū)域;家長則由負(fù)責(zé)引領(lǐng)的老師安排到各班活動區(qū)域等待。
5,、我是運(yùn)動小能手
各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進(jìn)行體育活動,。
游戲一：匐匍前進(jìn)
游戲規(guī)則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲可以前進(jìn),，聽見兩下哨聲馬上停止前進(jìn),，中途有違規(guī)者，懲罰暫停一次,，違規(guī)三次則出局;首先到達(dá)終點(diǎn)獲勝,。
游戲二：哨兵和偵查員
游戲規(guī)則：偵查員在起點(diǎn)，哨兵在終點(diǎn)背對偵查員,，當(dāng)哨聲起時偵查員向前移動,，哨兵回頭時立刻停止，否則會被哨兵發(fā)現(xiàn),，則偵查失敗,，反之順利到達(dá)終點(diǎn)則偵察兵獲勝。
6,、結(jié)束
幼兒回班級進(jìn)行午餐活動，家長有序離園,。
注意事項(xiàng)
進(jìn)行體育活動時,，注意幼兒的人身安全。
