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最新人物傳記初二作文字優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-01 14:41:32
最新人物傳記初二作文字優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2022-12-01 14:41:32     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。

人物傳記初二作文字篇一

大科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工,,老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子,。全班學(xué)生紛紛把做出來(lái)的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛(ài)因斯坦遲遲才交他的手工活,,老師看過(guò)之后高高舉起,,用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說(shuō):誰(shuí)見(jiàn)過(guò)世界上比這更丑的鴨子嗎?全班同學(xué)哄堂大笑。愛(ài)因斯坦站起來(lái)大聲說(shuō):“有,,同學(xué)們,。“他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子高高舉起,,“那就是我第一次做的鴨子“,。若愛(ài)因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑,永遠(yuǎn)抬不起頭,,他能成為一代科學(xué)家嗎?

每個(gè)人總能在某一處勝過(guò)別人,,而在這一處上又總會(huì)有更強(qiáng)的人勝過(guò)他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮,。智者尊重每每個(gè)人,,因?yàn)樗廊烁饔衅溟L(zhǎng),也明白成事不易,。傻瓜都鄙視他人,,一半出于無(wú)知,一半因?yàn)樗幸獾目偸亲畈畹摹?/p>

人們說(shuō):“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí),,也必定為你開(kāi)啟了另一扇窗戶;在失去一些東西的時(shí)候,,必然會(huì)在另一方面得到升華?!泵恳环N才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn),如果你屈服于它,,它將像暴君一樣統(tǒng)治你,。推翻它的辦法是一開(kāi)頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的缺點(diǎn),。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人,,就必須學(xué)會(huì)自省,。一旦這主要的缺點(diǎn)投降了,所有其它不足都會(huì)隨之而降,。相信自己“天生我才必有用”也許在未來(lái)的某一天,,你也是一顆閃閃發(fā)光的明星!!

人物傳記初二作文2

望古今青史留名者,或當(dāng)朝權(quán)政,,或風(fēng)流倜儻,,或飄逸脫俗,或博古通今,。有人的成就直至影響到今天,。他——上知天文,下曉地理,,精通機(jī)械制作……張衡,,中國(guó)史上的璀璨明星。

論政績(jī),,他雖無(wú)很大作為,,但凡是所做官的地方,一定政通人和,,我想這就是張衡的特殊魅力,,相對(duì)于轟轟烈烈的一生,我更偏愛(ài)于平淡安逸的生活,,相對(duì)于高官厚祿的權(quán)貴生活,,我更喜歡“采菊東籬下”的悠然。所以我認(rèn)為在某種程度上,,我與張衡的生活是有相似之處的,。我不能像林語(yǔ)堂那樣說(shuō)“我了解他”。但是我可以說(shuō)“我喜歡他”我喜歡張衡,,喜歡他骨子里的孤傲,,因?yàn)檫@孤傲之氣,他沒(méi)有與當(dāng)時(shí)的宦官們同流合污,,保持了自身的清白,。人,就是要有這種清離之氣的,。你也許不能以單薄的力量改變身邊的惡俗,,但是至少可以以自身的正氣來(lái)感化,哪怕得不到自己想要的結(jié)果,但至少努力過(guò)了,,自己做的很好,,就可以了。

再說(shuō)成就,。著名的侯風(fēng)地動(dòng)儀可以算作他的代表,,據(jù)說(shuō)直到現(xiàn)在也沒(méi)有人研究出他的結(jié)果。用一句比較俗遺點(diǎn)的話說(shuō)“科學(xué)就是力量”如果說(shuō)他的成績(jī)歸功于天賦,,那么可就有點(diǎn)委屈張衡了,,刻苦是他唯一成功的路,從他身上我了解了成功的必要因素:耐心,、興趣,、以及刻苦。

話說(shuō)回來(lái),,平時(shí)看一個(gè)人,,首先看他的言談舉止。我想張衡就是那種很書(shū)生氣,,但是穩(wěn)健中帶了些許機(jī)敏,,一片著作,寫(xiě)十年之久,。人生能有幾個(gè)十年呢?專(zhuān)心做一件事,,就會(huì)做出驚天動(dòng)地的壯舉。這是一種堅(jiān)持,,一種力量,。

我想,我已經(jīng)被他感染了,。他——張衡,,我心中的英雄。

人物傳記初二作文3

她一排整整齊齊的“門(mén)簾”蓋在眼前,,一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)整齊的束在腦后,,方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。

聽(tīng)了我的描述,,大家肯定會(huì)認(rèn)為她是個(gè)待人彬彬有禮的才女吧,,如果這樣那你就錯(cuò)——她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想。也許有人會(huì)不解我怎么能與倩兒交朋友呢?因?yàn)樗塘x,,識(shí)大體,,勇于擔(dān)當(dāng)不推卸責(zé)任。是個(gè)不折不扣的`女漢子,。

鏡頭一

午自習(xí)時(shí),,我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽(tīng)“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事,我無(wú)奈的抬起頭,,見(jiàn)發(fā)怒的人竟是嚴(yán)倩倩而對(duì)象卻是楊洋,。這可就奇怪了,更奇怪的是摔完楊洋的書(shū),,她竟然趴在桌上哭了起來(lái)。我過(guò)去安慰時(shí)也弄清事情真相——楊洋用鞭子打到了嚴(yán)倩倩,,所以扔書(shū)一事理所當(dāng)然算是報(bào)仇了,。至于為什么哭嘛,用倩的話來(lái)說(shuō)就是——打得生疼,??刹灰粫?huì)倩回頭對(duì)一直在喃喃“我攤上事了,我攤上大事了”的楊洋說(shuō),,她沒(méi)事了,,這件事就算過(guò)去了。當(dāng)時(shí)我特別崇拜倩,。漂亮的女人不一定惹人愛(ài),,識(shí)大體的女人一定惹人愛(ài)。

鏡頭二

星期四上午輪到我值日,,掃到黃小明的位置的時(shí)候,,他居高臨下的說(shuō)了一句:“好好掃,干凈點(diǎn)兒,,你看你掃的還不如不掃,,你會(huì)掃地嗎?”我正在腦海中尋找什么詞語(yǔ)來(lái)反駁,剛好倩走過(guò)來(lái)問(wèn)我出了什么事,。我瞪著黃小明說(shuō)他打我,,倩二話不說(shuō)沖到黃小明面前等著他,罵了他一頓,。最后黃小明終于回過(guò)神來(lái)低聲說(shuō)了一句我是冤枉的,。倩卻十分豪爽的說(shuō):“就當(dāng)給你打預(yù)防針了,以后再敢欺負(fù)女生,,那今天就等于給你注射的葡萄糖,。”倩嘴上功夫超強(qiáng),,卻不以此來(lái)欺負(fù)別人還是我們女生的“護(hù)身符”,。可以當(dāng)班級(jí)里的女老大了哦,。這就是我們班的女漢子,,我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過(guò)這三年的時(shí)光,將是我最大的幸福,。

人物傳記初二作文4

《林肯傳》,,比我想象中要薄,但確實(shí)是本不錯(cuò)的書(shū),。

一是故事性比較強(qiáng),。以往讀過(guò)的為數(shù)不多的人物傳記,總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事,,但結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶,。而卡耐基寫(xiě)的這本傳記則以林肯的出生、婚姻,、仕途為主線,,突出人物性格,使林肯這一形象立了起來(lái),。

二是該書(shū)以篇章細(xì)分,,比較適合零存整取式閱讀,所以也就很能避免前讀后忘的尷尬,。說(shuō)起林肯,,凡是稍微由點(diǎn)歷史常識(shí)的人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。印象里他應(yīng)該是那種形象高大,、談吐幽默,,極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是,,現(xiàn)實(shí)中的林肯卻是那么的懦弱,。大而言之,命運(yùn);小而說(shuō)之自己的終身大事都不能做主,。這樣的人怎么會(huì)成為美國(guó)歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢?無(wú)怪乎在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯頻繁換帥,,面臨不信任案,又讓?xiě)?zhàn)火多燃燒了2年是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌是政界的私人恩怨陰差陽(yáng)錯(cuò)的使林肯成為了美國(guó)第16屆總統(tǒng),。是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失敗?是北方軍的勝利保住了林肯的地位?是美國(guó)歷史上唯一的這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲,。我想或許正如那篇當(dāng)年沒(méi)人在意的蓋茨堡“擦不亮”,許多在當(dāng)時(shí)今世看上去微不足道的事情人物,,有時(shí)卻能在歷史的坐標(biāo)軸上找到屬于自己的永恒地位,。當(dāng)然,我想現(xiàn)實(shí)中的林肯絕不是一無(wú)是處的,。比如他刻苦,、博學(xué)、幽默,、善辯,。歷史教科書(shū)上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義,。可是如果美國(guó)不是現(xiàn)在的美國(guó),,林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢?

正如他常念到的詩(shī):人啊,,你有什么可驕傲的?平凡如浪花一朵。但即便平凡,,也請(qǐng)追逐精彩,,哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后,,你成為了某書(shū)中的主角,。因?yàn)椋瑲v史用故事記載才傳奇,。

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