在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

全國助殘日活動班會全國助殘日活動策劃案篇一

今年5月xx日是第xx個法定“全國助殘日”，主題是“關(guān)愛殘疾孩子,，發(fā)展特殊教育”,。為大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚,，讓更多的人了解特殊教育,，按照沈陽市教育局的決定，我校開展了相關(guān)活動?，F(xiàn)總結(jié)如下,。

我校目前有殘疾學(xué)生2人，其中因病肢殘1人,，先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸),。兩人均隨班就讀。

我校在活動中注意加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織,，強(qiáng)化宣傳,，營造氛圍。

1.召開一次主題班隊會,。在第xx個法定“全國助殘日”前后,，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內(nèi)容包括介紹全國助殘日的由來和意義,，讓學(xué)生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景,。在活動形式和措辭上體現(xiàn)對殘疾學(xué)生的尊重和關(guān)愛，維護(hù)他們的自尊心,。

2.點擊沈陽特殊教育網(wǎng),。在助殘日前后組織學(xué)生300人登陸沈陽特殊教育網(wǎng)(我校無大規(guī)模上網(wǎng)條件)，了解了身邊殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),，同時也全面了解了沈陽特殊教育的發(fā)展?fàn)顩r,。

3.懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護(hù)殘疾學(xué)生的自尊心,，我校懸掛的條幅內(nèi)容為“知識改變命運，教育改善人生”,。

全國助殘日活動班會全國助殘日活動策劃案篇二

活動意圖：

2018年5月15日是全國的第26次助殘日,，今年助殘日的主題是“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”,，為了更好地弘揚中華民族扶殘助弱的傳統(tǒng)美德,，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的精神，號召全體學(xué)生用自己的愛心和實際行動表達(dá)對殘疾少年兒童的關(guān)心和幫助,。

活動目的：

1,、通過宣傳，弘揚中華民族扶殘助弱的美德,，提高小學(xué)生的思想覺悟,。

2、營造理解,、尊重,、愛護(hù)、關(guān)心,、幫助殘疾人的良好氛圍,。

3、開展用實際行動，表達(dá)獻(xiàn)愛心活動,。

活動準(zhǔn)備：

倡議書,、宣傳欄、活動小品等

活動過程：

一,、由班主任宣讀班級的《扶殘助弱》倡議書,。

二、營造良好氣氛,，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)愛心”精神,。

1、組織學(xué)習(xí)討論宣傳單,、宣傳欄材料,。

2、分組學(xué)習(xí)關(guān)于扶殘助弱的宣傳材料,。

三,、模擬實踐，深化明理,。

(在活動中,，我們有目的地讓學(xué)生參與實踐，用學(xué)生親身的實踐體會殘疾人在生活中遇到的困難要比正常人多得多,，更需要別人的關(guān)心,、幫助和理解，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有一顆同情心和樂于幫助殘疾人的愛心,。)

1,、分組分別模仿“盲人”“瘸子”“啞人”等殘疾人處理日常生活事務(wù)。

2,、分組交流自己的親身感受和心得體會,。

3、小組匯報,，交流,。

各抒已見，論一論,、議一議自己的感受與體會,。

四、獻(xiàn)愛心,，表達(dá)心意,。

1、師：同學(xué)們,，通過今天早上升旗時的國旗下講話和薛主任對本次助殘日活動的動員講話,，閱讀報紙和學(xué)習(xí)宣傳資料等,，同學(xué)們親身去聽、去說,、去想,、去感受、去體會,，大家都深深體會到殘疾人在日常生活中遇到的困難和所受的痛苦,，是何等的艱辛。希望同學(xué)們獻(xiàn)出你的愛心,，用實際行動來表達(dá)你們對殘疾人的關(guān)心與幫助,。

2、學(xué)生捐獻(xiàn)活動開始,。(拍攝幾張照片)

3,、師：剛才我們可以看到，同學(xué)們你捐五角,、我獻(xiàn)出一元,、他捐出……一顆顆愛心在跳動。大家用真情和愛心譜寫了一曲精神文明建設(shè)的贊歌,，涌現(xiàn)出一顆顆愛護(hù),、關(guān)心、幫助殘疾人的童心,，為幫助殘疾人獻(xiàn)出一顆火熱的心,。

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全國助殘日活動班會全國助殘日活動策劃案篇三

根據(jù)市殘聯(lián)《關(guān)于在全市開展第二十五次“全國助殘日”活動的通知》精神,，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及早做好部署和安排,，徐麗瓊理事長于5月12日召開了安排部署助殘日工作專題工作會議,，制定了工作方案《xx縣關(guān)于開展第二十五次“全國助殘日”活動實施方案的通知》，對助殘日活動進(jìn)行了統(tǒng)一部署,，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道辦殘聯(lián)及殘工委成員單位緊扣今年助殘日活動主題,對本次助殘日活動要高度重視，采取有效措施,，精心組織好助殘日的各項活動,。

一是開展了“一助一”幫扶貧困殘疾人活動，縣殘聯(lián)全體職工到結(jié)對幫扶的貧困殘疾人家中送去節(jié)日的問候,；二是通過微信平臺發(fā)布了“愛心助殘倡議書”,，呼吁全社會行動起來扶殘助殘；三是通過短信群發(fā)平臺在全縣科級干部中發(fā)送助殘宣傳口號,，營造良好氛圍,；四是請縣外宣辦,、縣電視臺播報助殘日系列活動內(nèi)容，營造良好社會氛圍,，感染我縣廣大人民關(guān)心關(guān)愛殘疾兒童,。我縣助殘氛圍日趨濃厚，在全縣范圍內(nèi)營造“比,、學(xué),、趕、幫”的良好氛圍,，取得良好效果,。

在第二十五次“全國助殘日”期間，xx縣殘聯(lián)根據(jù)省市安排,，圍繞“關(guān)注孤獨癥兒童,，走向美好未來”助殘日主題，開展了一系列豐富多彩的節(jié)日活動,，讓殘疾朋友度過了愉快的節(jié)日,。

一是市殘聯(lián)楊理事長、縣委周副書記深入殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)看望慰問腦癱,、智障,、聽障殘疾兒童，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)?9名殘疾兒童送上2.9萬元節(jié)日慰問金及29份節(jié)日慰問品,；二是開展愛心救助物資發(fā)放活動,，為西街口、長湖,、路美邑300戶農(nóng)村貧困殘疾人送上米,、油、糖,、牛奶,、洗衣粉、肥皂等生活必需品xxxxx件,，投入資金10.5萬元,；三是慰問看望xx籍盲啞學(xué)校就讀殘疾學(xué)生xx人，為他們送上助學(xué)金1.9萬元,；四是走訪慰問殘疾人創(chuàng)業(yè)代表16人,，送上創(chuàng)業(yè)扶持資金4.48萬元，鼓勵他們創(chuàng)業(yè)就業(yè),；五是為xxx名困難戶發(fā)放臨時救助金7.98萬元,，惠及殘疾家庭成員400余人；六是利用縣殘聯(lián)宣傳陣地滾動播出助殘日宣傳標(biāo)語36條次,。

通過第二十五次“全國助殘日”活動的開展,，增進(jìn)了社會對殘疾人事業(yè)的理解和支持,，促進(jìn)了xx縣扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強(qiáng)了人們的扶殘助殘意識,，對于在全社會大力弘揚人道主義思想,，倡導(dǎo)友愛、互助,、融合,、共享的理念，對形成扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚具有重要意義,。從而讓全社會更加理解,、尊重、關(guān)心,、幫助殘疾人,，將我縣殘疾人事業(yè)的發(fā)展推上了一個新臺階。

全國助殘日活動班會全國助殘日活動策劃案篇四

1,、 通過本次班會,，讓學(xué)生盡自己的能力為殘疾兒童捐獻(xiàn)錢物，讓他們知道要同情并幫助周圍需要幫助的人,。

2,、 講解殘疾人的故事，特別是通過殘疾人張海迪成才的故事對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,。

學(xué)生搜集殘疾人資料,，準(zhǔn)備蒙眼布，教師制作相關(guān)課件,。

一,、談話導(dǎo)入，引入主題,。

2,、生：他們真的太可憐了！

生：老天對他們真的太不公平了,。

生：我們應(yīng)該去幫助他們,。

3,、小結(jié)：是的,。當(dāng)我們在享受世界的美好的同時，應(yīng)該想到還有許多人他們因為自身的殘疾而不能看到藍(lán)天,，而不能看到光明,，他們太需要幫助了。

二,、講解故事,，勵志教育,。

1、課件出示張海迪的圖片,。

2,、師講解殘疾人張海迪成才的故事。

3,、師：聽了她的感人故事你們有什么感受,？

生談自己的感受。

4,、師小結(jié)：有許多像張海迪一樣的殘疾人,，雖然他們身體殘疾了，但他們的志不殘,，他們積極進(jìn)取,，以堅強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出許多令我們都震撼的成績,。

三,、捐獻(xiàn)錢物，送去溫暖,。

1,、師：通過剛才的活動，我們深深地體會到了他們太需要我們的.幫助了,，“贈人玫瑰,，手有余香”只要我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)出我們的一點關(guān)懷，他們就會看到我們這個世界的光明和感受到世界的溫暖,，現(xiàn)在捐獻(xiàn)活動開始,，你們盡力而為，不要去趁能,，畢竟我們現(xiàn)在是學(xué)生,。

2、捐獻(xiàn)活動開始,。

讓我們共唱《感恩的心》來結(jié)束本次班會活動,。

全國助殘日活動班會全國助殘日活動策劃案篇五

一、 緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題,，結(jié)合本校實際,，制定實施方案，做好助殘日活動,。在接到“全國助殘日”活動的通知后,，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進(jìn)行摸底調(diào)查,，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況,，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問題,、困難等，并及時上報學(xué)校,。經(jīng)過調(diào)查,，統(tǒng)計到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對這些學(xué)生進(jìn)行了慰問和捐助,。

二,、召開殘疾日座談會。學(xué)校組織召開了一次親切的座談會,，學(xué)校蒲校長,，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會議，并對學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進(jìn)行了談心和慰問,，這給殘疾學(xué)生帶來了莫大地精神鼓舞,。會議上學(xué)校還對殘疾學(xué)生進(jìn)行了一定的捐助活動。

三,、 廣泛開展扶殘助殘宣傳教育,，認(rèn)真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播,，黑板報,，懸掛橫幅，張貼標(biāo)語和宣傳畫,，寫通訊報道等形式,，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動進(jìn)行了及時地全面的宣傳報道,。具體內(nèi)容有：“全國助殘日”活動主題,、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況,，殘疾人自立自強(qiáng)事跡報道等,。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識。

四,、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活,，報道殘疾人事跡，團(tuán)結(jié)和激勵了一大批理解殘疾人,、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)們,，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學(xué)生家庭的“送溫暖”活動,，發(fā)揮榜樣力量,，帶頭扶殘助殘,；二是充分動員廣大黨員,、骨干教師與殘疾學(xué)生“幫扶結(jié)對”,，走進(jìn)殘疾學(xué)生家庭，為他們排憂解難,，提供家教輔導(dǎo)等切實有效的服務(wù),；三、是以班級或小組為單位,，通過組織助殘小分隊,，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動,。開展主題班會,、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣,、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍,。通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人,，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國,、熱愛人民、志在奉獻(xiàn),、堅韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操,，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人,、扶助弱者的愛心,，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。

五,、觀看一部關(guān)于自立自強(qiáng)殘疾人事跡的紀(jì)實片,。學(xué)校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強(qiáng)事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活,，從而激勵學(xué)生勇敢面對困難,，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人,、幫助殘疾人的助殘熱潮,。

六、我校學(xué)生在這次“全國助殘日”活動教育中,，都深深地被那些身殘志堅的殘疾人事跡所感動和鼓舞,，他們進(jìn)一步感受到了生命的不易，健康的可貴,。從而也學(xué)會了設(shè)身處地的為他人著想,，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué)，作到了尊重他們,，愛護(hù)和幫助他們,。

總之，我校在“助殘日”活動期間,，通過開展形式多樣的助殘活動,，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。

全國助殘日活動班會全國助殘日活動策劃案篇六

我校希望通過此次活動,，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,、頑強(qiáng)拼搏、堅韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操,；同時也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過程中,，培育他們關(guān)心他人、尊重他人,、扶助弱者的愛心,，努力營造一個理解、尊重,、愛護(hù),、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘月活動給予了高度重視,，專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，要求此次活動由少先隊大隊部負(fù)責(zé)組織,，各師生給予大力配合,，認(rèn)真組織，抓緊落實,，確?；顒幼龅接杏媱潱兄刃?，有成效,。學(xué)校了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位,，給班主任開會,，布置任務(wù)。要求班主任從思想意識上要不糊弄,，不走形式,，并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。

根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：

1,、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式

2,、每班開一次以助殘日為主題的班隊會

3、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動

4、懸掛一幅助殘日宣傳口號

5,、號召全體學(xué)生開展一次助殘捐款,。

1、在5月16日我校組織了關(guān)愛殘疾人的升旗儀式,，在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量,。我校大隊部多方收集相關(guān)資料,，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進(jìn)行廣泛宣傳,，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人,，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生群中引起極大反響,。

2,、從5月12日-----6月16日，我校廣大師生積極參與主題班會活動,。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行,。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國6000萬殘疾人的生存狀況,，熟悉殘疾人的生活,，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別到所負(fù)責(zé)的年級和班級觀摩,。在觀摩中,，領(lǐng)導(dǎo)們都對學(xué)生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學(xué)習(xí),，不要忘了自己學(xué)生的身份,，更好的為國家、為社會的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦,。

3,、我校還組織了學(xué)生“響應(yīng)助殘事業(yè)、關(guān)愛殘疾人”的簽字活動,。要求每個同學(xué)利用業(yè)余時間去幫助村中的殘疾人,，了解身邊的殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，并幫助他們,。在簽字活動中首先由學(xué)生代表宣讀誓詞,呼吁大家本著為人服務(wù)的精神,為身有疾患,無法正常生活的殘疾人獻(xiàn)出自己的一份愛心,。

通過此次活動,不僅向?qū)W生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚,。為我們學(xué)生樹立更好的為人民,為社會服務(wù)的思想打開了新的篇章,。

通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營造一個理解,、尊重、愛護(hù),、幫助殘疾人的良好氛圍,，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心,、幫助身邊的殘疾人,。

全國助殘日活動班會全國助殘日活動策劃案篇七

：引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚關(guān)愛殘疾人的精神，進(jìn)一步教育他們主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人,，從而營造一個充滿愛心的世界,。

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到殘疾人在生活上有許多困難,，了解殘疾人身殘志堅的故事,，教育學(xué)生尊敬殘疾人。使學(xué)生燃起對殘疾人的同情和關(guān)愛之情,，并力所能及地幫助他們,，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

2,、能尊重殘疾人,，設(shè)身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難,。

3,、幫助學(xué)生了解社會對殘疾人的關(guān)心與幫助，培養(yǎng)搜集資料,，獲取信息的能力,。

1、學(xué)生搜集殘疾人資料,，準(zhǔn)備蒙眼布,。

2、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》錄音帶

(一)游戲觸情,，引入主題

同學(xué)們,，下午好!這次班隊會的主題――關(guān)心殘疾兒童

毫無疑問，殘疾人是最弱勢的卻又是為數(shù)不少的一個群體,。目前世界上有殘疾人6.5億僅在中國就有3000萬殘疾人,，其中包括778萬肢體殘疾人。而殘疾兒童就有600多萬,。

同學(xué)們,，你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎?(眼睛看不見的人,，沒有手的人，嘴巴不會說話的人等)

同學(xué)們說得對,，由于先天或后天的意外,，而使身體器官或功能有了缺陷的.人，我們稱為殘疾人,。殘疾人又是怎樣生活的呢?下面就讓我們來體驗體驗吧!

1,、同學(xué)們，請閉上眼睛,，半分鐘后談?wù)撃愕母惺?如果在黑暗中做事情,，又會有什么感受呢?下面我們一起做個游戲：請兩位同學(xué)蒙上眼睛找座位。

2,、請同學(xué)們把書包里的書本全部拿出放在桌子上,，右手握拳放在胸前,，用左手整理書包,。

3、游戲結(jié)束后,，談體會,。與平時比較有什么不同。

4,、結(jié)論：一件平日里最簡單不過的事情,，現(xiàn)在變得如此艱難。

從這個游戲中,，你還想到了什么?

結(jié)論：我們應(yīng)關(guān)心愛護(hù)殘疾兒童,。

春有百花，秋有月,，夏有涼風(fēng),，冬有雪。我們個個是健康,、活潑的孩子,，得到老師精心的培養(yǎng)，父母的疼愛,，多么幸福呀!當(dāng)我們盡情享受這個世界的無限美好時,，可曾想過，還有一些小伙伴,，他們的一生,，只能以黑暗為伴，與無聲為侶,。甚至有的人,，精神世界一片混沌,。他們有一個共同的名字——殘疾兒童。今天,，就讓我們走近他們,，關(guān)注他們特別的生活。

(二)身殘志堅故事會

在這短短的幾分鐘里,，同學(xué)們就感到了許多不便,，而殘疾人卻天天如此，年年如此,，多么不容易,。可他們戰(zhàn)勝了生活的困難,，克服自身的殘疾,，用自立自強(qiáng)譜寫了一篇篇感人的故事。請同學(xué)們講講殘疾人身殘志堅的故事,。聽后學(xué)生談感受,。

結(jié)論：很多殘疾兒童，克服常人難以想象的困難,，取得了輝煌的成功,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時我們更應(yīng)該多方面地了解他們,，關(guān)心幫助他們,。說說如何幫助殘疾人。

(三)小結(jié)

同學(xué)們,，今天我們交流了殘疾人自強(qiáng)不息的故事,，討論了在日常生活中我們應(yīng)如何幫助他們，收獲和感想一定不少吧,。走近這個特殊的群體,，我們有了太多的感悟。也許,，他們的要求并不多,。一個善意的微笑，一次小小的幫助已足夠,。愿愛心常在,，感動常在。讓我們用自己的實際行動,，伸出溫暖的手,，奉獻(xiàn)自己的愛心,，這世界將永遠(yuǎn)成為美好的春天,。我不由地想起一句話：“愛心一小步，道德成長一大步”。當(dāng)我們每個人都愿意伸出自己熱情的手,，這個世界將會變得多么溫暖啊!

讓我們在《愛的奉獻(xiàn)》歌聲中結(jié)束今天的班隊會,。

播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,，投影顯示歌詞,，全班同學(xué)齊聲歌唱。

全國助殘日活動班會全國助殘日活動策劃案篇八

引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚關(guān)愛殘疾人的精神,，進(jìn)一步教育他們主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人,，從而營造一個充滿愛心的世界。

1,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到殘疾人在生活上有許多困難,，了解殘疾人身殘志堅的故事，教育學(xué)生尊敬殘疾人,。使學(xué)生燃起對殘疾人的同情和關(guān)愛之情,，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛心,。

2,、能尊重殘疾人，設(shè)身處地為殘疾人著想,，熱情幫助他們解決困難,。

3,、幫助學(xué)生了解社會對殘疾人的關(guān)心與幫助,，培養(yǎng)搜集資料，獲取信息的能力,。

感悟討論,、表演等多種形式結(jié)合。

1,、學(xué)生搜集殘疾人資料,，準(zhǔn)備蒙眼布。

2,、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》錄音帶,。

（一）游戲觸情，引入主題

同學(xué)們,，下午好,！這次班隊會的主題——關(guān)心殘疾兒童

毫無疑問，殘疾人是最弱勢的卻又是為數(shù)不少的一個群體,。目前世界上有殘疾人x億僅在中國就有xxx萬殘疾人,，其中包括xxx萬肢體殘疾人。而殘疾兒童就有xxx多萬,。

同學(xué)們,，你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎,？（眼睛看不見的人，沒有手的人,，嘴巴不會說話的人等）

同學(xué)們說得對，由于先天或后天的意外,，而使身體器官或功能有了缺陷的人,，我們稱為殘疾人。殘疾人又是怎樣生活的呢,？下面就讓我們來體驗體驗吧,！

1、同學(xué)們,，請閉上眼睛,，半分鐘后談?wù)撃愕母惺埽咳绻诤诎抵凶鍪虑?，又會有什么感受呢,？下面我們一起做個游戲：請兩位同學(xué)蒙上眼睛找座位,。

2、請同學(xué)們把書包里的書本全部拿出放在桌子上,，右手握拳放在胸前,，用左手整理書包,。

3,、游戲結(jié)束后，談體會,。與平時比較有什么不同,。

4、結(jié)論：一件平日里最簡單不過的事情,，現(xiàn)在變得如此艱難,。

從這個游戲中，你還想到了什么,？

結(jié)論：我們應(yīng)關(guān)心愛護(hù)殘疾兒童,。

春有百花，秋有月,，夏有涼風(fēng),，冬有雪,。我們個個是健康、活潑的孩子,，得到老師精心的培養(yǎng),，父母的疼愛，多么幸福呀,！當(dāng)我們盡情享受這個世界的無限美好時,，可曾想過，還有一些小伙伴,，他們的一生,，只能以黑暗為伴，與無聲為侶,。甚至有的人,，精神世界一片混沌。他們有一個共同的名字——殘疾兒童,。今天,，就讓我們走近他們，關(guān)注他們特別的生活,。

（二）身殘志堅故事會

在這短短的幾分鐘里,，同學(xué)們就感到了許多不便，而殘疾人卻天天如此,，年年如此,，多么不容易?？伤麄儜?zhàn)勝了生活的困難,，克服自身的殘疾,，用自立自強(qiáng)譜寫了一篇篇感人的故事,。請同學(xué)們講講殘疾人身殘志堅的故事。聽后學(xué)生談感受,。

結(jié)論：很多殘疾兒童,，克服常人難以想象的困難，取得了輝煌的成功,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。同時我們更應(yīng)該多方面地了解他們，關(guān)心幫助他們,。說說如何幫助殘疾人,。

（三）小結(jié)

同學(xué)們，今天我們交流了殘疾人自強(qiáng)不息的故事,，討論了在日常生活中我們應(yīng)如何幫助他們,，收獲和感想一定不少吧,。走近這個特殊的群體，我們有了太多的感悟,。也許,，他們的要求并不多。一個善意的微笑,，一次小小的幫助已足夠,。愿愛心常在，感動常在,。讓我們用自己的實際行動,，伸出溫暖的手，奉獻(xiàn)自己的愛心,，這世界將永遠(yuǎn)成為美好的春天,。我不由地想起一句話：“愛心一小步，道德成長一大步”,。當(dāng)我們每個人都愿意伸出自己熱情的手,，這個世界將會變得多么溫暖啊,！

讓我們在《愛的奉獻(xiàn)》歌聲中結(jié)束今天的班隊會,。

播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，投影顯示歌詞,，全班同學(xué)齊聲歌唱,。

全國助殘日活動班會全國助殘日活動策劃案篇九

為大力弘揚中華民族扶殘助殘優(yōu)良傳統(tǒng)，在全社會形成尊重,、理解,、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍,，市文明辦決定在5月17日全國助殘日期間聯(lián)合市內(nèi)多家公益組織舉辦一次助殘關(guān)愛活動,。

關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人走出家門,，融入社會,，親近自然，感受陽光,，共享美好幸福生活,。

牽起愛心之手同看美麗風(fēng)景

1、作為全國文明城市,，通過志愿服務(wù)關(guān)愛殘疾人,，讓殘疾人感受到社會溫暖。

2、作為全國最幸福城市,，讓殘疾人走出家門,，沐浴陽光，享受幸福生活,。

xx年5月17日(周日)8：30(時間暫定),，到指定地點集合，統(tǒng)一乘車,。

到現(xiàn)場后,，各自按分組分工進(jìn)行，若有特殊情況,，聽從現(xiàn)場臨時指揮分配,。

參觀xx縣xx鎮(zhèn)景區(qū)，下午3點返回,。

中午在xx國際大酒店吃自助餐,。

主辦單位：xx市陽光志愿服務(wù)基金會、xx縣文明辦,、xx鎮(zhèn)人民政府

承辦單位：xx市雙崗助殘隊,、安徽正能量聯(lián)盟、xx順風(fēng)車隊,、xx孤獨癥康復(fù)協(xié)會,、xx市康福殘疾人服務(wù)中心、xx愛心驛站,、xx星火志愿者家園,、xx陽光愛心社。

3,、殘疾人50名;志愿者,、愛心駕駛員及媒體記者65名。

1,、凡參加活動的殘疾人和志愿者們,，首先要確保自身安全，不得隨意離開活動現(xiàn)場,，不得隨意脫離團(tuán)隊,，保管好自身財物。

2,、凡參加活動成員，要團(tuán)結(jié)一致,，相敬互助,，禮貌待人，文明交流。

3,、盡心盡力,，盡職盡責(zé)，各自做好分配工作,。

4,、對于不服從組織管理造成損失的，一切后果由本人負(fù)責(zé),。

整個活動費用約xxxxx元,，其中車輛及飲用水費用約xxxx元，就餐費用約xxxx元,，由xx市陽光志愿服務(wù)基金會據(jù)實支付。

全國助殘日活動班會全國助殘日活動策劃案篇十

這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘日活動給予了高度重視,，要求此次活動由少先隊大隊部負(fù)責(zé)、各班主任給予大力配合,，認(rèn)真組織,，抓緊落實,，取得了良好的效果,。

根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：

1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;

2,、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動;

3,、組織全校師生為殘疾人獻(xiàn)愛心;

4,、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，營造殘疾日活動氣氛,。

1、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁,，號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量,。我校大隊部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實際的方式形成宣傳稿,，利用校園廣播站對本次活動進(jìn)行廣泛宣傳,，讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生中引起極大反響,。

2,、我校廣大師生積極參與主題班隊會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行,。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義,，讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活,，樹立自覺幫助殘疾人的觀念,。

3、捐款儀式上,，我校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師率先捐款,，紛紛向全社會的殘疾人伸出友愛之手，獻(xiàn)出自己的關(guān)愛之情,。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱,，盡自己的微薄之力送去了對殘疾人的問候和愛心，最后一共籌集善款 3000多元,，參與人數(shù)766人,。

通過這次活動，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體,，他們應(yīng)該像我們一樣過著正常、幸福的生活,，他們和我們生活在同一片藍(lán)天下，需要社會各屆人士對他們更多的關(guān)心,、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活,。同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神,，培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)心、幫助別人,，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),，讓同學(xué)們從小樹立了“愛心獻(xiàn)他們,，真情暖人心”的美好心靈。

12月3日星期六中午十一點我們在鋼筆尖舉辦了感恩手語社為世界殘疾人日準(zhǔn)備的活動,。這次活動本著傳遞愛心,，教授手語的宗旨面向全校學(xué)生進(jìn)行,，意義非凡。

第二部分教授一些常用的手語,，在同學(xué)之間把手語推廣;

第三部分就是進(jìn)行手語歌展示,，用趣味性強(qiáng)的方式提起大家對學(xué)習(xí)手語的熱情。一個半小時的宣傳活動在寒風(fēng)中過去,，但每個同學(xué)心中卻都感覺時間過的如此之快，雖然同學(xué)們凍得小臉紅撲撲,，但是都很開心，因為愛的火焰永遠(yuǎn)燃燒,，永不熄滅,。活動的最后,，參與活動的同學(xué)們拍照留念。本次活動遠(yuǎn)圓滿結(jié)束,，而愛的火種永遠(yuǎn)種在了每個人的心中。

通過這次活動,，從每個參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學(xué)們的快樂,。聾啞人的世界是孤獨的，手語會為他們帶來歡樂,。每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)著，他們在獲得一項技能的同時,，也多了一份表達(dá)愛的方式,。感恩手語社的手語活動將會使同學(xué)們多一份愛心,，也會使聾啞人多一份溫暖。愛心連愛心,，愛將滿世界,。今后手語社將舉行更多的手語活動，我們相信,，每一個手語姿勢都是一個愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄,。我們的手語將會把愛種在那冰冷的心房,，讓愛的溫暖融化多年的寒冰。

感恩手語社的手語將會永遠(yuǎn)地繼續(xù)下去,，這是愛的傳遞，情的接力,，如同一支火炬,，心火相傳,。愛的手語將會點燃全校每一位同學(xué)的心，讓每位同學(xué)心系聾啞人,，關(guān)懷聾啞兒童,，時刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動使每一位參加的同學(xué)都點燃了心中的愛的火焰,，我們將繼續(xù)努力,，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園,，讓真情滿世界,。手語永遠(yuǎn)是一種愛的表達(dá),，它會使溫情驅(qū)逐冰冷,，使真愛感動上蒼,。我們感恩手語社的手語活動將永遠(yuǎn)為同學(xué)們奉獻(xiàn)真愛，為聾啞人奉獻(xiàn)溫暖,。

12月3日國際殘疾人日之際,，本著“奉獻(xiàn)愛心,，關(guān)愛殘疾人”的目的,，我校愛心社在學(xué)校排球場采用“心語心愿”---大型校園留言活動，為國際殘疾人日做了一次宣傳活動,，同時也呼吁更多的大學(xué)生關(guān)愛殘疾人,，奉獻(xiàn)愛心,，并倡導(dǎo)他們在以后的生活中保持一種積極樂觀的人生態(tài)度和健康向上的生活方式,。

本次活動持續(xù)近兩個小時,，愛心社全體成員出動,，通過向路過的大學(xué)生宣傳國際殘疾人日,，還發(fā)放便利簽,，讓他們寫下對殘疾人的祝福或者是鼓勵,。最后針對社會上的殘疾現(xiàn)象,，讓他們談?wù)劯惺堋Ｓ只蛘呤窃谝院蟮纳钪?，我們該怎么平等對待他們,，怎么幫助他們?/p>

總體來說，這次活動達(dá)到了預(yù)期的目的,。在路過的大學(xué)生中,，大多數(shù)人聽到“奉獻(xiàn)愛心,，關(guān)愛殘疾人”的口號，都愿意駐足,，寫下自己的心愿,，談?wù)勛约旱母惺堋６覀円矎膭傞_始空空的展板,，到最后結(jié)束時都貼滿了大家對殘疾人的'祝福與鼓勵,，可謂是滿載而歸。為我們自己的付出遞上了一份優(yōu)秀的答案,。