作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動教案個篇一

1、幼兒練習(xí)推車走或跑,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2、在游戲中增強(qiáng)幼兒間相互合作的能力。

獨(dú)輪車,、沙包,、可樂瓶

1、幼兒做開汽車的模仿動作進(jìn)行熱身活動,。

每個幼兒手拿“飛盤”當(dāng)方向盤,，進(jìn)行開汽車的模仿動作，邊開邊念兒歌“我是一名小司機(jī)”,。

2,、學(xué)習(xí)游戲，掌握游戲要領(lǐng),。

（1）創(chuàng)設(shè)游戲情境,，引出游戲。

（2）出示獨(dú)輪車,，向幼兒介紹推獨(dú)輪車的方法,。

（3）教師示范獨(dú)輪車的推車方法。

（4）幼兒嘗試獨(dú)輪車的使用方法,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在推車的時候,，雙手要握住獨(dú)輪車的車把，眼睛往前看,，身體稍微往前傾斜,。

3、幼兒分組運(yùn)白菜,，比一比哪一組運(yùn)的“白菜”又多又快,。

（1）幼兒的獨(dú)輪車上放上沙包，增加游戲的難度,。

（2）第一輪游戲結(jié)束后,，讓運(yùn)的快的一組分享一下自己的經(jīng)驗，怎樣運(yùn)的白菜又多又快,。

4,、放松活動。

聽音樂“開小汽車”走曲線,。

中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動教案個篇二

1、學(xué)會放風(fēng)箏的基本方法,，樂于探索解決問題的方法,。

2、享受大自然的樂趣,，樂于與朋友合作放風(fēng)箏,。

1、確定地點(diǎn)要開闊和安全。

2,、與幼兒討論怎樣才能放飛風(fēng)箏,，確定風(fēng)向風(fēng)力。

3,、每小組幼兒互相協(xié)作放飛風(fēng)箏,、、若有某小組幼兒的風(fēng)箏不能起飛,，組織大家討論風(fēng)箏不能起飛的原因（骨架太松,，不對稱，尾巴輕等問題）,。

4,、鼓勵幼兒探索解決的辦法，并對風(fēng)箏進(jìn)行改進(jìn),。

5,、教師對活動進(jìn)行總結(jié)，并夸獎幼兒的表現(xiàn),。

幼兒們爭先恐后的去抓風(fēng)箏線,，放風(fēng)箏的熱情很高。

中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動教案個篇三

為了貫徹落實教育部,、國家體育總局和市教育局積極推進(jìn)關(guān)于《億萬學(xué)生陽光體育課》的文件精神,，積極響應(yīng)寶山區(qū)教育局發(fā)布的《中小學(xué)“繩舞飛揚(yáng)精彩有我”陽光跳繩活動實施方案》的要求，我校將積極開展并拓展體育活動,，堅實推廣陽光體育活動,，落實“每天鍛煉一小時”，培養(yǎng)學(xué)生健康生活,、終身鍛煉的習(xí)慣,。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校將嚴(yán)格按照國家教育部,、國家體育總局的有關(guān)規(guī)定,，在區(qū)教育局和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教導(dǎo)處,、綜合教研組、衛(wèi)生室,、班主任及狂任課教師協(xié)同配合,，共同組織實施。

組長：夏仁蘭

副組長：陳曉波

成員：張瀟磊金鳳玲袁媛徐驍湘楊熠祎

三,、方案實施步驟及要求

第一階段：準(zhǔn)備階段(20xx年9月—11月)

1.根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與《寶山區(qū)體質(zhì)健康測試要求》,，于20xx年10月份起開展教育宣傳，利用晨午會、廣播,、教室宣傳板報等進(jìn)行廣泛宣傳,，激發(fā)學(xué)生跳繩興趣，提高師生對跳繩活動目的,、意義的認(rèn)識,。

(一)第二階段：實施階段(20xx年12月——20xx年10月)

2、為提高學(xué)生跳繩技能,，同時積極拓展陽光體育活動,，充分利用早操、活動課,、課間休息等時間進(jìn)行豐富多彩的跳繩活動,。

3、結(jié)合“每天鍛煉一小時”,，每周每班安排一節(jié)體鍛晚托班,，學(xué)生在班主任及體育教師監(jiān)督管理下，開展體育活動,。每周體育活動的具體內(nèi)容與要求由體育教師匯總成詳細(xì)方案,，于體鍛晚托班活動前一周下發(fā)給各班班主任。

4,、積極建立跳繩班級隊,、年級隊，保證學(xué)生一人一繩,，每班至少有四根長繩,，培養(yǎng)一批跳繩小能手，探索開展學(xué)校特色陽光體育活動,。積極參加所在塊區(qū)及寶山區(qū)教育局所舉辦的各類陽光體育比賽,。

5、為建設(shè)陽光跳繩活動校本課程,，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生陽光體育活動,，學(xué)校音、體,、美,、科技老師通力合作，積極探索融合音樂,、舞蹈,、體育等元素于一體的陽光體育運(yùn)動。開展陽光體育系列競賽和學(xué)生運(yùn)動會，完善學(xué)校體育工作。

6,、學(xué)校衛(wèi)生室與體育組加強(qiáng)師生安全教育,，幫助師生掌握科學(xué)的鍛煉方法，著重注意安全,，嚴(yán)防學(xué)生受傷。

中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動教案個篇四

讓減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)落到實處，切實保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，特別是學(xué)生的力量素質(zhì)和耐力素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生主動參與體育活動,，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識,。

二.活動原則

1.科學(xué)性原則,。

活動的設(shè)置要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理變化規(guī)律;要科學(xué)地安排好活動內(nèi)容及活動量,，保證時間的同時也不要嚴(yán)重超過時限,，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí),。

2.實效性原則,。

開展大課間活動的最終落腳點(diǎn)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，各班要結(jié)合實際,，因地制宜，積極建設(shè)快樂活動園地，集思廣益，自備器材和設(shè)施,，為學(xué)生提供鍛煉的條件并具有實際操作性,，切實有效地開展班級活動。

3.特色性原則,。

各班的大課間活動的開展要有所創(chuàng)新,，既要符合標(biāo)準(zhǔn),，又要能充分發(fā)揮班主任、協(xié)管教師及班級學(xué)生的特長,，形成班級特色,。

4.藝術(shù)性原則。

大課間活動要體現(xiàn)德育,、體育與藝術(shù)的完善結(jié)合。學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進(jìn)行身心活動,，從而達(dá)到德育、體育與美育的相互滲透,，完美結(jié)合。

5.安全性原則。

無論是在選擇活動項目還是在活動過程中，都必須充分考慮其安全性;既要讓全體學(xué)生都參與到活動中去，也要加強(qiáng)安全管理;教師要高度重視，要組織、指導(dǎo)好,，避免任何傷及師生的事故發(fā)生。

三.活動管理

1.組織分工：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)到操場,，親自參與活動，同時了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并提高全校師生對大課間活動的重視程度,。

年級組長：組織好本年級,、班主任工作,，協(xié)同團(tuán)委組織評價;

體育組：負(fù)責(zé)制定實施方案,，協(xié)助與指導(dǎo)各年級、班級開展活動;

3.要根據(jù)身體情況開展活動,，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師,。

4.如有傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進(jìn)行處理,，了解傷者情況,、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動教案個篇五

1,、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快,。

2,、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性,。

3,、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

1,、導(dǎo)入活動,。

教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你,？” 幼兒討論提出意見,。

2、設(shè)置情境,，觀察討論熊的習(xí)性,。

（1）請另一位老師扮成熊，聽到主 班 老師說“哎呀,！瞧,，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看,，看它會不會吃你,！”就出現(xiàn)。

幼兒嘗試自己的辦法,，熊將出聲的,，動的幼兒抓走。

教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動,，沒有出聲音等,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：

“熊”介紹自己的特點(diǎn)：“人們都叫我?黑瞎子?，沒錯,，我的眼睛不好,，但是我的耳朵可靈了！一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽見,！” 教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動,，不要說話，就不會被熊吃了,。

3,、學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。

（2）教師念兒歌,，幼兒以集體,，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。

4,、第二次游戲,。

教師：“哎呀！熊來啦,！”

熊出現(xiàn),，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。

5,、商定游戲玩法和規(guī)則,。

和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么,？”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌？”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束,？”“熊的家在哪里,？”等問題。

教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果,。

6,、幼兒扮熊進(jìn)行游戲。

（1）請一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲,。

（2）請若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲,。

7、教師小結(jié),，評價,，表揚(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。

8,、幼兒“熊走”進(jìn)教室,。

附：兒歌《熊來啦》

熊來啦！熊來啦,！聞聞你來聞聞他,。

別動別笑別說話，別被狗熊抓回家,。

中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動教案個篇六

體育游戲小猴玩紙棒,。

1、學(xué)會助跑跨跳的動作,，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性。

2,、能自覺遵守活動規(guī)則，積極參與游戲活動,。

準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾,、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）以備游戲使用,。

（一）老師扮演猴王,，帶領(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動作,。組織幼兒把紙棒連成兩行,，擺成“小河”。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子（可選擇不同的路徑）,，摘得果子原路返回,，游戲結(jié)束。

（二）不論選擇哪個路徑，都要將這個路徑上的“小河”跨越而過,。

（三）幼兒要按順序進(jìn)行游戲,，不能爭搶。

（四）必須動作正確地助跑跨跳,。

（五）每次只能摘1個果子,。

（一）路徑設(shè)置：

第1組：輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”（50厘米）,、一堆果子,。

第2組：走木樁、用紙棒擺放一條“小河”（60厘米）,、一堆果子,。

第3組：輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”（70厘米）,、一堆果子,。

（二）教師在游戲過程中注意觀察孩子動作的完成質(zhì)量，可根據(jù)孩子的實際水平隨時調(diào)整“小河”的寬度,。