體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

支教個(gè)人心得體會(huì)800字 支教心得體會(huì)篇一

三位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是踏實(shí)勤奮，刻苦學(xué)習(xí),，善于思考,，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓,，手不釋卷,，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高,。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神,。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累,，不注意研究新問題,，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘,，在工作中也就拿不出新辦法,，出不了好主意，工作流于一般化,，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要,。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,，像他們那樣,，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)用新的理念,、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法,。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué),，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué),，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí),。

三位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作,。尤其是毛壩中心小學(xué)的侯曉燕老師,，放棄了家鄉(xiāng)的優(yōu)厚條件，毅然決然選擇了比較貧困的偏遠(yuǎn)山村從事教育事業(yè),。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù),，他們一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失,，只要工作需要,，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn),，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情,，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作,，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng),，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候,，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn),，一如既往的踏實(shí)工作,，這說明它們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利,，而是能站在更高的利益上,，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地,、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神,，就什么事情也干不成,。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì),。一是要?jiǎng)?wù)實(shí),，就是要知實(shí)情、說實(shí)話,、想實(shí)招,、求實(shí)效。想問題,，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn),。二是要勤勉,，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神,，把全部精力都用在工作上,，做到夙興夜寢，殫精竭慮,。三是要吃苦,，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn),，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作,，以累為榮,，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng),。

對(duì)照先進(jìn)的典型,、榜樣，我想：不管干什么工作,，都應(yīng)該保持一種激情,，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情,。侯曉燕老師,，劉漢威老師等幾位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn),，而他們所產(chǎn)生的精神力量,，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以三位先進(jìn)人物為榜樣,，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的不足,，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài),，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,，使自己的工作不斷進(jìn)步,。

支教個(gè)人心得體會(huì)800字 支教心得體會(huì)篇二

上大一、大二的時(shí)候,，總是覺得“支教”離我的生活似乎很遙遠(yuǎn),，每次聽著從喀什回來的師哥師姐們談?wù)撝麄冊(cè)谶@里的生活：他們是怎樣教學(xué)，怎樣生活,，學(xué)生在上課時(shí)是如何,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是如何？等等他們?cè)谶@里的一切情況,。其實(shí)有些時(shí)候,，我真的很想來這里看一看，體會(huì)一下在維語學(xué)校的感覺,，看看老師們是如何上課,。我對(duì)喀什的一切充滿了好奇，也想真正脫離保護(hù)圈子,，獨(dú)立的生活一下,，自己面對(duì)困難和問題,，這里的一切對(duì)我都有著強(qiáng)大的吸引力。但我知道再怎么幻想也只是徒勞,。

終于,，盼到了這一天。20xx年8月27日,，我們這些赴喀什支教的學(xué)生,，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷殷期待和朋友們的叮嚀囑咐,，終于踏上了去往喀什岳普湖縣這個(gè)“毛驢之鄉(xiāng)”的汽車,。開始我們興奮而激動(dòng)的四個(gè)月的支教生活。

直到現(xiàn)在,，我仍然記得第一次坐在通往艾西曼鎮(zhèn)中學(xué)的汽車上,，心里的那份憧憬和忐忑不安；記得第一次走進(jìn)自己空空如也,、狹小的宿舍時(shí),，心里的那種失落和迷茫；記得第一次走上講臺(tái)面對(duì)著臺(tái)下的'那四十三雙眼睛時(shí),，心中的那份激動(dòng)和惴惴不安,；記得第一次走進(jìn)學(xué)生食堂是，看到同學(xué)們艱苦的吃飯條件時(shí),，心中那種驚訝和莫名的難過,；記得第一次和同學(xué)們圍坐在一起，聊起他們的夢(mèng)想,，我們的生活,，聽著他們不標(biāo)準(zhǔn)的漢語時(shí)，心中縈繞著的那份欣喜和激動(dòng),？在百感交集中,，我已經(jīng)在這片學(xué)習(xí)的土地上，走過了四個(gè)月的日日夜夜,。四個(gè)月來,，我們工作著，收獲著,，感動(dòng)著,，就像支教前，朋友告訴我的那句話“四個(gè)月的時(shí)間,，去做一件讓自己終生難忘的事,?！?/p>

在來這里之前,，我們已經(jīng)知道自己被分在哪里,，和誰分在一起，但唯一不知道的就是當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,。進(jìn)入岳普湖縣,，我感到這是一座欣欣向榮的縣城，人們的臉上寫滿喜悅,。初來乍到的我們,，一切都要從頭學(xué)起。但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支教學(xué)生的愛護(hù)和支持,，讓我們感動(dòng),。在這里，我主動(dòng)向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與他們交流對(duì)于教材的感受與心得,。這樣，我很快得到了成長(zhǎng),，在豐富自己知識(shí)的同時(shí),，，學(xué)會(huì)了處理教材的技能和方法,。通過學(xué)習(xí),、總結(jié)和實(shí)踐反思，我的教學(xué)水平有了很大的提高,。由于我在學(xué)校所教的是漢語,，這就要求學(xué)生不僅在作業(yè)中使用漢語，還要求他們能聽懂,，會(huì)寫作文,。在上課的過程中，不僅要教課本中的字詞,、課文外,，還要教學(xué)生寫作進(jìn)行口語、聽力訓(xùn)練,。由剛開始的不能全面顧及到后來的顧此及彼,。看到學(xué)生們領(lǐng)悟的表情,，我的心里都會(huì)很開心,。

給九年級(jí)雙語班上課還是很順利的。全班同學(xué)能夠聽懂并理解漢族老師的語言,。我上課的同時(shí),，使學(xué)生得到收獲，自己也很有滿足感,。雖然給他們上課,，和漢語學(xué)校還是有差距,，但是相比而言，他們的水平還是很好的,。

我也是一個(gè)經(jīng)歷過中考備戰(zhàn)的烽火硝煙,。而我做夢(mèng)也沒有想過，從來沒有中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我,，第一次走上講臺(tái)就面對(duì)著一幫畢業(yè)班的孩子,。初三，對(duì)于一個(gè)人的一生的重要性是不言而喻,。而對(duì)于這里的孩子來說,，著一生就更為不平凡。想要走得更遠(yuǎn),，想要改變祖祖輩輩或是面朝黃土背朝天,，或是進(jìn)城打工歷經(jīng)艱辛的命運(yùn)，他們就必須考入縣城的高中,，才有可能走得更遠(yuǎn),。有些學(xué)生希望自己考入內(nèi)地高中，不僅提高學(xué)習(xí)成績(jī),，開闊眼界,，更重要的一點(diǎn)就是能為家里節(jié)省一大筆學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。我就在這樣的壓力下,，開始了自己的支教生活,。我很高興，在他們?nèi)松?，我能和他們一起走過,，雖然僅僅只是四個(gè)月的時(shí)間。同時(shí),，我也祝福他們考入自己理想的學(xué)府,。學(xué)習(xí)的好壞也許是能力的問題，而是不是努力學(xué)習(xí)就是態(tài)度的問題,。只要有了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，總有一天他們會(huì)達(dá)到勝利的彼岸。

在管理學(xué)生時(shí),，我從不采取批評(píng),、責(zé)罵的方式，因此學(xué)生都很喜歡我,。但如果學(xué)生犯錯(cuò),，我會(huì)與他們一同分析問題的所在，該如何糾正。久而久之,，我是學(xué)生的老師也是他們的朋友,。雖然教學(xué)工作有時(shí)很辛苦，但我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生相處,，如何處理學(xué)生的問題，如何管理班集體,。

在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)許多孩子具有的共同的問題。許多學(xué)生的父母忙于生計(jì),，對(duì)子女的教育基本上是撒手不管,，也有些是因?yàn)楦改傅奈幕降停瑢?duì)于孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題也無能為力,。學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,。這件事情的原因我怎么也想不明白。于是我問了一些老師,。他們告訴我,，因?yàn)檫@里的許多學(xué)生考不上高中，讀書也是沒用,。父母讓他們把心思都放在家里,，放在掙錢這方面，所以就會(huì)出現(xiàn)不來上課的學(xué)生,，雖然現(xiàn)在的初中是免費(fèi)的,，但就是這樣也給貧困的家庭造成負(fù)擔(dān)。如果他們考上高中,，家里更負(fù)擔(dān)不起這些花費(fèi),。所以，家長(zhǎng)寧愿讓孩子早早出去打拼,，不讓他們上學(xué),。真的是，經(jīng)濟(jì)落后的地方,，人們的想法,、做法也是非常落后。

支教的四個(gè)月,，很快就過去了,。在這里，我收獲最大就是成長(zhǎng),。逐漸由一名師范生蛻變成為一名人們教師,。教學(xué)的收獲，是我坦然地給學(xué)生們傳授知識(shí)。在中學(xué)教課,，也讓我更加了解學(xué)生,，學(xué)會(huì)了如何處理師生之間的關(guān)系。如果說,，當(dāng)初只是對(duì)支教生活的憧憬,，那么在這四個(gè)月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡,，一種至美的境界,。

在這里留下了許許多多的記憶，我不能一一寫下,，但在我的記憶中,，這片淳樸的地方注定會(huì)留下深深地印記。當(dāng)我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),，我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想依舊美麗,，現(xiàn)實(shí)更令人感動(dòng)。在夢(mèng)想的道路上,，我依然會(huì)風(fēng)雨兼程,。我相信我會(huì)把這四個(gè)月永遠(yuǎn)銘記于心，體會(huì)其中的滋味,！

支教個(gè)人心得體會(huì)800字 支教心得體會(huì)篇三

有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；

有一種艱辛,，你沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂,；

有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹,。

———引自一名支教志愿者的語錄

時(shí)光如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間半年多的時(shí)間已悄然無蹤。

回想剛到茂縣土門中學(xué)時(shí),，一輛面包車把我們送到了學(xué)校,，在教學(xué)樓下，全校的學(xué)生都爬在陽臺(tái)上望著我們,，幾位初三的學(xué)生很熱情地幫我們把大包小包的行李提到了寢室,。那時(shí)感覺一切都是未知的，但那時(shí)心中充滿著無限的期待和飽滿的激情,。后來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們，并且也安排了教學(xué)班級(jí),。雖然我學(xué)的是地理教育,，但當(dāng)時(shí)學(xué)校由于急缺英語老師,，所以學(xué)校教務(wù)處安排我教七年級(jí)一個(gè)班英語和八年級(jí)一個(gè)班政治。半期后,，初二年級(jí)的地理老師請(qǐng)產(chǎn)假后,，我再次被調(diào)整為帶七年級(jí)一個(gè)班英語和八年級(jí)一個(gè)年級(jí)的地理了。在這里,，我付出著,、努力著、感動(dòng)著,、收獲著,。

其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因?yàn)橛游业氖且粡垙堈嬲\(chéng)熱情的笑臉,，沒有多少寒暄，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對(duì)我的工作做了整體安排,，我沒有什么意見,。在接觸學(xué)生之前，同事們就告訴我,，農(nóng)村的孩子比較樸實(shí)本分,，但由于知識(shí)面的狹窄，思維不是很靈活,。也有調(diào)皮的,，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告,，我懷著興奮和期待的心情走進(jìn)了教室,。孩子們?cè)诎察o地等待，四十雙眼睛向我看來,，我看到了好奇和探尋,。我也微笑地看著他們，相信他們也會(huì)懂得我的友善,。在這互相對(duì)視的目光中我們開始了英語的學(xué)習(xí),。

最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生互相問好時(shí),，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”,、“老師再見”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響,，但沐浴在學(xué)生的愛里很幸福,。他們很有禮貌，見到老師行禮問好,，他們也很勤勞,，總是將校園和教室打掃得干干凈凈,。同時(shí)，他們也很頑皮,，班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律,，被班主任發(fā)現(xiàn)，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)教育,。還有的請(qǐng)來了家長(zhǎng),，看著學(xué)生們痛哭流涕地表態(tài)，家長(zhǎng)們恨鐵不成鋼的表情,，我覺得這里有著更多的望子成龍,。

我在支教之時(shí)就給自己定下一條原則：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂群。因此,，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從安排，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，精講精練。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄,、理解問題膚淺的情況,，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí),，讓學(xué)生做一做,，練一練。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問題,，我上課盡可能多地提問,，從多個(gè)角度提問，并且將問題難度降低,，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià),。學(xué)生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問題,，我教給他們學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂趣,，提高了學(xué)習(xí)效率,。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n，因地制宜,，因材施教,，尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過創(chuàng)設(shè)問題情境,、分組合作、自行探究,、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，信任他們,，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

山區(qū)的天氣比較冷,，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇,，通紅的小手，又加上他們大部分學(xué)生的家長(zhǎng)沒在身邊,，跟他們的爺爺奶奶的,，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶,，甚是讓人感動(dòng),。在這里，我們的生活總是充滿了感動(dòng),，記得有一次,，在英語課堂上，當(dāng)全班學(xué)生都很認(rèn)真的聽課時(shí),，有一個(gè)女生在下面做信封,，后來我才知道，那個(gè)學(xué)生是在做自己送給自己的生日賀卡,。原來她是一個(gè)單親家庭,，同時(shí)也是一個(gè)留守兒童，每當(dāng)生日時(shí)總希望家人能送給自己祝福,，可每年等來的都是失落,，所以每年在自己生日這天,，她都自己給自己制作生日賀卡。得知此事后,，我心里酸酸的,，那節(jié)英語課后，我準(zhǔn)備了一份小小的禮物送給她并祝她圣體快樂時(shí),，她感動(dòng)地流淚了,，告訴我，我是自她記事起唯一一個(gè)給她送生日禮物的人,。還有一次,，一天中午，以為老奶奶背著背簍,，背簍里裝著幾棵青菜和十幾個(gè)雞蛋,，來到我們的寢室門口，我趕緊讓她進(jìn)屋,，他說：不進(jìn)去了,，上午拔了一些青菜，把嫰的挑出來給你們吃,，家里的雞下了些蛋給你們帶過來,。我們?cè)趺淳芙^，她堅(jiān)持放下后就走了,。這是班里一個(gè)學(xué)生的奶奶,，學(xué)生經(jīng)常回家跟奶奶說老師對(duì)她很好,，所以她奶奶是專門走了幾個(gè)小時(shí)的山路給我?guī)Я饲嗖撕碗u蛋以表感謝的,。像這種感動(dòng)還有很多很多……

支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的,。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大,，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間來辦公室和我們聊天,，會(huì)和我們說他們的心里話,。

支教個(gè)人心得體會(huì)800字 支教心得體會(huì)篇四

今年暑假，我跟隨xx師范學(xué)院赴xx縣xx鎮(zhèn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng),。主要任務(wù)是到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教,。雖然只是短暫的十天，但讓我學(xué)到了很多,，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多,。這十天的支教，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

在這十天的教學(xué)工作,、調(diào)查、交流和生活中,，我學(xué)會(huì)了很多東西,，對(duì)一些事情也有了新的看法，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步,。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng),，給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺(tái)。這十天的時(shí)光將會(huì)給我留下永恒的回憶,，這次實(shí)踐也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富,。支教結(jié)束之后，思考了很多,，想了很多,，也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力，現(xiàn)代教育也越來越重視社會(huì)實(shí)踐,。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來鍛煉自己,，提升自己各方面的能力，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ),。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉,，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上,，我們要充分施展才干,，積淀工作,、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，我們只有走出學(xué)校,，走進(jìn)社會(huì),，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己,，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干,，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力,。

在這十天的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ),。普通話不太標(biāo)準(zhǔn),，專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),，現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈活應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉,，刻苦學(xué)習(xí),，全面提高自身素質(zhì)，將來做一名稱職的人民教師,，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去,。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子,，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn),。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水,，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己,，我在這十天的教學(xué)中，始終給同學(xué)們講這樣一個(gè)道理,。一個(gè)人無法改變自己的生活條件,，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我相信勤能補(bǔ)拙,，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件,，我也可以有一個(gè)美好的前程。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代,，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的,。因此我們必須講求合作，合作精神,、合作意識(shí)顯得非常重要,，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測(cè)、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。我們要以寬廣的胸襟和誠(chéng)信的人格去和別人合作,，和有的人合作一次，可能就一去不復(fù)返了,，但和有的人合作一次就成為朋友,，朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì)，誠(chéng)信合作達(dá)到雙贏的效果,?？梢赃@樣說，一個(gè)人的誠(chéng)信度有多高,，她/他的成就就有多大,。

在評(píng)價(jià)別人的缺點(diǎn)時(shí)，首先要保證這些缺點(diǎn)在你身上就是優(yōu)點(diǎn),。

在這十天里,，我對(duì)此就認(rèn)識(shí)非常深刻。就拿給三年級(jí)二班排節(jié)目來說,，如果沒有合作互助,，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。一起三下鄉(xiāng)的同胞們,，我愿和你們做永遠(yuǎn)的朋友,，真誠(chéng)的希望你們都能夠答應(yīng)。現(xiàn)在就把我們的合影放在這里,。

金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是,，他們那么的淳樸和慈愛。我們?cè)诮淌易∷?，是他們借給我們被子,，讓我們度過了十個(gè)晚上，對(duì)待我們想自己的孩子一樣,。讓我非常的感動(dòng),。我在這里珍重的說一聲：謝謝叔叔阿姨，向你們致敬,。

我們的生命不是上帝給予的,，而是我們的父母給予了我們的生命。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，無時(shí)無刻不關(guān)懷著我們,，當(dāng)我們獨(dú)立了，當(dāng)我們有成就了,，我們最不要忘記的是自己的父母,，其次是幫助過,、鼓勵(lì)過我們的所有人,。因此我們要懂得感恩，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為,，讓我們的靈魂深處,，心底里、骨子里都懂得感恩,。當(dāng)一個(gè)人的人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，價(jià)值得到升華了,，就應(yīng)該到回報(bào)的時(shí)候了。

在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，完成自己的人生愿望。

每一個(gè)人要想成就一番事業(yè),，就首先必須有一個(gè)明確的目標(biāo),，并不斷的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它,。制定目標(biāo)需要注意三點(diǎn)：目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)化,、目標(biāo)需具體化、目標(biāo)需可操作化,。不要做一只無頭的蒼蠅,，亂飛亂碰，最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命,。每一個(gè)人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的,。我把小的目標(biāo)稱為部分，人生目標(biāo)稱為整體,，部分的力量都發(fā)揮出來并有機(jī)的組合在一起的話,，那么整體的力量是無窮的。正所謂“不積跬步,，無以至千里,。不積小流，無以成江?！本鸵馕吨愕娜松浅晒Φ?，就真正的實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值。我們要始終相信三個(gè)公式：理念+實(shí)踐+經(jīng)驗(yàn)=成功,、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功,、簡(jiǎn)單+勤奮=成功。

當(dāng)今社會(huì),，就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻,，在這樣的形勢(shì)下如何獲得一份工作呢？我認(rèn)為：首先要了解清楚社會(huì)需要什么樣的人才,，社會(huì)需要全才基礎(chǔ)上專才的人才,。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門技術(shù)知識(shí)都過硬、潛力很深的專才,，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì),、寬廣的胸襟、永不放棄的自信，工作將會(huì)來臨,，抓住機(jī)遇,，你要知道機(jī)會(huì)是留給又要準(zhǔn)備的人，想要抓住機(jī)會(huì),，就按照“全才基礎(chǔ)上專才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧,，去充實(shí)自己吧，去準(zhǔn)備吧,。

每一個(gè)人都有懶惰性,，那么如何克服這種懶惰性呢？第一,，有一個(gè)明確的人生目標(biāo)作為前提,，有精確的計(jì)劃，計(jì)劃細(xì)到每一年,、每一月,、每一天；第二,、每次工作學(xué)習(xí)之前,，想想你的人生目標(biāo)，想想如果你實(shí)現(xiàn)了的話將會(huì)咋樣,，讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù),；第三、培養(yǎng)超級(jí)自信力和頑強(qiáng)的進(jìn)行不懈努力的毅力,；第四,、把“有志者事竟成”作為一個(gè)消除懶惰、進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動(dòng)力,。

人的一生有三個(gè)點(diǎn)：起點(diǎn),、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn),。起點(diǎn)既出生,，可以說人人都是平等的；轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是人生道路上每一次重要的選擇,，選擇你的方向,、你的目標(biāo)，這對(duì)一個(gè)人的一生是否有成就起著決定性的作用,。只要每一個(gè)人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)都具有挑戰(zhàn)性,、困難性豐富性的話，那么對(duì)于你的終點(diǎn)來說,，也即你的晚年生活,，只有每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是成功的,。那么你的晚年生活是多么的美好,、多么的幸福,，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生,，講給你帶來極大的精神鼓舞,，去享受你的晚年生活。

總之,，這次三下鄉(xiāng)使我成長(zhǎng)了許多,，學(xué)到了從課本上無法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會(huì)交往的過程,，感受了其中的快樂和憂傷,，雖是短短的十天，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷,，將會(huì)給我在今后的人生道路上有許多啟迪,。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個(gè)發(fā)展鍛煉自我的平臺(tái),。讓我在各方面的能力都有了很大的提高,。在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師,，我會(huì)為這個(gè)信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力，最終去詮釋它,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

支教個(gè)人心得體會(huì)800字 支教心得體會(huì)篇五

xx小學(xué)位于xx省xx市xx縣xx鄉(xiāng)的一個(gè)山坡之上，同時(shí),，社團(tuán)和基金會(huì)也是第一次在這個(gè)點(diǎn)開展國(guó)學(xué)推廣活動(dòng),，這便注定本次的國(guó)學(xué)推廣活動(dòng)較之其他支教點(diǎn)，面臨更多挑戰(zhàn),，同時(shí)也會(huì)收獲更多難忘的記憶,，得到更多的鍛煉。

七月二十二日清晨,，我與其他十一個(gè)小伙伴,，一同從昆明北部汽車站出發(fā)，乘坐汽車前往支教點(diǎn),，歷經(jīng)大約十小時(shí)的車程,，我們?cè)诎頃r(shí)分到達(dá)支教點(diǎn),，并與當(dāng)?shù)匦W(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)見面。初到小學(xué),，疲憊中伴有些許不如意,，一切仿佛都不是在自己預(yù)料之中，坦白來講,，空板床,、廁所、廚房,、學(xué)校,、操場(chǎng)、教室,、蜘蛛網(wǎng)等等,，生活條件和硬件設(shè)施遠(yuǎn)比當(dāng)初想像的更糟糕，但是這些都是可以克服的,。困難最大的便是,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)楦鞣N緣故，并沒有與小學(xué)家長(zhǎng)和學(xué)生取得聯(lián)系,，并且告知本次活動(dòng),，從而，我們需要第二天自己去環(huán)山招學(xué)生,，并且需要自己起草學(xué)生安全承諾書,，不管是壓力還是任務(wù)都是巨大的，但是在領(lǐng)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)與積極地解決下,，蟲兒飛小隊(duì)迎著各種挑戰(zhàn),，開始著手于國(guó)學(xué)推廣活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。

在簡(jiǎn)單購(gòu)買過一些生活必需品,，簡(jiǎn)單地安置過后,，蟲兒飛小隊(duì)（xx小學(xué)支教隊(duì)）開展了到達(dá)支教點(diǎn)后的第一次會(huì)議，對(duì)相關(guān)事情進(jìn)行了安排,，包括安全承諾書,、環(huán)山招學(xué)生分組以及備課上課和課程安排等等事項(xiàng)。第一天下來,，最大的感想是,，領(lǐng)隊(duì)真的是很擔(dān)當(dāng)，很有責(zé)任心,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)也非常團(tuán)結(jié),，大家非常團(tuán)結(jié)地解決各種困難。同時(shí),，我也覺得,，沒有什么是自己一定不能克服的,，就像自己在來這里之前，從來沒有想過,，自己可以和蜘蛛網(wǎng)作伴,，在僅有三塊拼圖作為“床墊”的木板上睡這么多天。第一天最大的收獲便是,，遇到困難和挑戰(zhàn),，少一分抱怨,，多去想想解決的辦法,。而我也非常驚喜的發(fā)現(xiàn)自己比想象中更能吃苦。

七月二十三日清晨,，我們按照分組和計(jì)劃開始環(huán)山招收學(xué)生,，這是前所未有的挑戰(zhàn)和和體驗(yàn)，山路很難走,，人生地不熟,，天氣很炎熱，但是這一天卻是我最難忘的一天,，因?yàn)橛型械膬晌豢蓯鄣年?duì)友,，認(rèn)識(shí)了樸素?zé)崆榈拇迕襁€有看到了孩子們澄澈的眼睛。每到一家門前,，村民們都會(huì)熱情地招呼我們進(jìn)屋乘涼,，喝茶，這便使我們?cè)诟邷叵颅h(huán)山顯得不那么疲憊,，甚至在中途,，我感到稍稍中暑之時(shí)，一位大叔還送給我了兩只藿香正氣水,，這是我在城市之中很少體驗(yàn)過的來自陌生人的溫情,。

回想孩子們，他和我在城市中所見到的差異很大,，他們并非像是城市中孩子那般能說會(huì)道,，但是他們的眼睛都是水汪汪的，眼睛比城市中的孩子更純凈,，他們純真,、可愛但是又伴隨些許羞澀，卻又在你旁邊認(rèn)真地聽著你和家長(zhǎng)的交談,。當(dāng)問到他們是否愿意參與我們的國(guó)學(xué)推廣,，他們羞澀的點(diǎn)點(diǎn)頭，真的是可愛至極,。

第二天,，我們?nèi)艘宦?，在高溫下，走著陡峭的山路環(huán)山七小時(shí),，招到了不少學(xué)生,，直到將近四點(diǎn)我們才吃了午飯，這又是難忘的一天,。這一天,，我才發(fā)現(xiàn)，自己雖然害怕陡峭的山路,，害怕看門的狗狗,，但是還是堅(jiān)持著走了很久。這一天,，我才發(fā)現(xiàn),，自己的上學(xué)道路那樣平坦，自己求學(xué)那樣容易,。

七月二十四日至七月二十七日,，這四天便開始了我們的重頭戲——國(guó)學(xué)推廣活動(dòng)。由于當(dāng)?shù)靥鞖夤之?，下午炎熱,，午后又?huì)下大暴雨，因而,，我們只能在上午時(shí)段給孩子們上課,。我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)至六年級(jí)的國(guó)學(xué)音樂課，因?yàn)樗淌诤⒆幽挲g跨度較大,，從而可以將不同年齡段孩子進(jìn)行對(duì)比,，從而找出所講授內(nèi)容與側(cè)重點(diǎn)的差異性。

二三年級(jí)孩子,，年齡相對(duì)較小,，第一節(jié)課講述有關(guān)《夕歌》的相關(guān)知識(shí)和樂理，發(fā)現(xiàn)孩子們接受困難,，可能想給他們更多,，卻事與愿違，反而不如教授相對(duì)少量知識(shí),，讓其記清晰,。而對(duì)于二三年級(jí)的匯報(bào)表演，我選取了旋律相對(duì)簡(jiǎn)單的《送別》,，這首曲子旋律相對(duì)固定且經(jīng)典,，對(duì)于二三年級(jí)孩子來說較好演唱。同時(shí),，為了增加趣味性與效果,，可適當(dāng)分聲部,，加入少量簡(jiǎn)單的和聲，并且伴之一些肢體活動(dòng),，增加節(jié)目效果,。

相較之于二三年級(jí)的孩子，四年級(jí)的孩子們比較皮,，尤其是男孩子們,，如果在課堂上不嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，就很難上好這一堂課,。需將調(diào)皮的男孩子分開安排座位,，下次支教時(shí)，便可指定學(xué)生座位,，盡量不讓其自由組合,。對(duì)于知識(shí)與歌曲學(xué)唱而言,，四年級(jí)的孩子們學(xué)唱的更快,，并且，對(duì)于一些課堂上講授的細(xì)小知識(shí)點(diǎn),，在下一次課的回課中有所記憶,，因而，在上課時(shí),，在教唱歌之余可多做補(bǔ)充,。對(duì)于匯報(bào)表演而言，可以加入適當(dāng)?shù)拿摳謇收b,，并且選取旋律較難的歌曲作為表演曲目,。

五六年級(jí)的孩子們，我認(rèn)為是最好教的,，相對(duì)于其他年級(jí)的孩子,，他們課堂反應(yīng)更積極，而較之于四年級(jí)孩子,，他們更加沉穩(wěn),，因而，不管是對(duì)于課堂紀(jì)律還是對(duì)于課堂氣氛都更出色,。并且,，五六年級(jí)對(duì)于歌曲和知識(shí)掌握更快，更熟練,，比如說,，我在第一節(jié)課講授的《虞美人》相關(guān)細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，在第二節(jié)課回課時(shí)反響很好,，因而,，對(duì)于樂理知識(shí)和國(guó)學(xué)常識(shí)可以多做補(bǔ)充,。但是，在教授過程中,，也遇到了一些小問題,，比如說，有一個(gè)男孩子,，課堂積極性很高,，但是唱歌時(shí)，總會(huì)走音,，便會(huì)帶著大家一同走音,，但是，如果過多批評(píng)又會(huì)傷害其積極性,。我就把他設(shè)為班長(zhǎng),，每次教唱完都會(huì)單獨(dú)訓(xùn)練他，后來的歌曲學(xué)唱就好了很多,。對(duì)于五六年級(jí)的匯報(bào)表演,，可以選取旋律難度大，并且歌詞有深意的進(jìn)行演出,。

在推廣活動(dòng)中,，還有兩個(gè)活動(dòng)讓我印象深刻，一個(gè)是幫助xx小學(xué)拍攝手語宣傳片,，另一個(gè)就是最后的文藝匯演,。

拍攝手語宣傳片時(shí)，遇到了一個(gè)叫做楊奇的姑娘,，和她也交流了很多,，拍攝完送她回家時(shí)，也發(fā)現(xiàn)小姑娘挺不容易的,，回家的路特別不好走,，一不小心就容易摔跤。小姑娘,，一路回家,，臉上一直都是笑容，從來沒有覺得這些難走的山路有些許困難,，最后,，她到家時(shí)還送了我一朵花，一瞬間感覺一切都值得,。我從來不知道,，我所做的一些力所能及的事情能給他們帶來這么多溫暖與快樂，我也瞬間被這個(gè)姑娘的純真所打動(dòng)。

匯報(bào)表演時(shí),，看著孩子們略帶羞澀與緊張,，但是完美完成了表演時(shí)，也真心替他們開心,。我從小也是一步步成長(zhǎng)過來,，從一個(gè)老師看著我彈琴都會(huì)緊張，到現(xiàn)在,，在大舞臺(tái)上心如止水,，希望，匯演能給他們帶來些許鍛煉與自信,。還記得,，我在匯演中選擇演唱《隱形的翅膀》這首歌?？赡芩麄儾⒉皇侨鄙俣嗌僦R(shí),，只是缺少認(rèn)識(shí)更多夢(mèng)想與生活方式的機(jī)會(huì)，我希望能夠盡我所能開闊他們眼界,，讓他們知道有更多的夢(mèng)想可以選擇,，也真心希望孩子們能夠插上翅膀，盡情翱翔,。

七月二十八日文藝匯演過后,，我們就離開了，盡管大家都是不舍的,，我清楚地記得有一個(gè)小姑娘哭得很傷心，我只希望,，他們長(zhǎng)大后,，能夠覺得，曾經(jīng)有一群大哥哥大姐姐們給他們提供了更多不一樣的視野與選擇,，是一件幸福的事情,，也真心希望，短短幾天所做的微不足道的一切能夠?qū)λ麄冇兴鶈l(fā),。

支教個(gè)人心得體會(huì)800字 支教心得體會(huì)篇六

今年暑假,，我跟隨師范學(xué)院赴_鎮(zhèn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。主要任務(wù)是到_鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教,。雖然只是短暫的十天,，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多,。這十天的支教,，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師。

在這十天的教學(xué)工作,、調(diào)查,、交流和生活中，我學(xué)會(huì)了很多東西,，對(duì)一些事情也有了新的看法,，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng),，給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺(tái),。這十天的時(shí)光將會(huì)給我留下永恒的回憶，這次實(shí)踐也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富,。支教結(jié)束之后,，思考了很多，想了很多,，也讓我體悟到了許多,。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，現(xiàn)代教育也越來越重視社會(huì)實(shí)踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來鍛煉自己,，提升自己各方面的能力,，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,，這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上,，我們要充分施展才干,，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),，我們只有走出學(xué)校,，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中了解自己,，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉,，增長(zhǎng)才干,，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。

在這十天的教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ),。普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈活應(yīng)用等等,。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉,，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì),，將來做一名稱職的人民教師,，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子,，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。我們不是去游山玩水,，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己，我在這十天的教學(xué)中,，始終給同學(xué)們講這樣一個(gè)道理,。一個(gè)人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件,，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏,，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個(gè)美好的前程,。

三,、講求合作提高效率

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的,。因此我們必須講求合作，合作精神,、合作意識(shí)顯得非常重要,，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測(cè)、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。我們要以寬廣的胸襟和誠(chéng)信的人格去和別人合作,，和有的人合作一次，可能就一去不復(fù)返了,，但和有的人合作一次就成為朋友,，朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì)，誠(chéng)信合作達(dá)到雙贏的效果,?？梢赃@樣說，一個(gè)人的誠(chéng)信度有多高,，她/他的成就就有多大,。

在評(píng)價(jià)別人的缺點(diǎn)時(shí)，首先要保證這些缺點(diǎn)在你身上就是優(yōu)點(diǎn),。

在這十天里,，我對(duì)此就認(rèn)識(shí)非常深刻。就拿給三年級(jí)二班排節(jié)目來說,，如果沒有合作互助,，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。一起三下鄉(xiāng)的同胞們,，我愿和你們做永遠(yuǎn)的朋友,，真誠(chéng)的希望你們都能夠答應(yīng)。現(xiàn)在就把我們的合影放在這里,。