我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇一

三下鄉(xiāng)是騰訊公益推出的支教項(xiàng)目，旨在通過(guò)社交媒體的力量招募青年志愿者走進(jìn)農(nóng)村,，進(jìn)行支教活動(dòng),。我有幸參加了這個(gè)項(xiàng)目，在為期一個(gè)月的支教中,，我受益匪淺,，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

第二段：準(zhǔn)備階段,。

在動(dòng)身前,，我特別重視了準(zhǔn)備階段的工作。我做了大量的行前準(zhǔn)備工作,，包括買(mǎi)好所需的學(xué)習(xí)用品和生活用品,，了解當(dāng)?shù)氐臍夂颉⒌乩憝h(huán)境等信息,，并學(xué)習(xí)了一些基本的口語(yǔ),。此外，更重要的是,，我開(kāi)始認(rèn)真思考如何更好的為農(nóng)村學(xué)生帶去適合他們的教育方法和知識(shí),，因?yàn)樽龊弥Ы虦?zhǔn)備是成功支教的第一步。

第三段：支教體驗(yàn),。

在支教活動(dòng)期間,，我和村里的孩子們一起生活、學(xué)習(xí),、玩耍,，深入體驗(yàn)了他們的生活習(xí)慣、心理狀態(tài)等,。在這期間,，我深深意識(shí)到，要順應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕蛯W(xué)生需求,，從他們的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)掘他們的潛力,，提升他們的學(xué)習(xí)興趣和能力，使他們更好的適應(yīng)社會(huì),。

第四段：支教收獲,。

通過(guò)這次支教活動(dòng)，我收獲了許多,。一方面,，我提高了自己的組織,、管理、語(yǔ)言表達(dá)等技能,，在平時(shí)生活中,，以及今后的工作與社交中也會(huì)有所幫助。另一方面,，我深深體會(huì)到了“分享就是快樂(lè)”的道理,，能夠付出自己的力量，為別人帶去幫助,，是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感體驗(yàn),。最重要的是，我深刻領(lǐng)悟到教育是一項(xiàng)重要的事業(yè),，而每一份力量都會(huì)有所貢獻(xiàn),。所以，支教不僅是對(duì)他人的幫助,，更是對(duì)自身的成長(zhǎng)和提升,。

第五段：結(jié)束語(yǔ)。

總之,，在這個(gè)全民公益的時(shí)代,，支教已經(jīng)成為了一種義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)支教,，我們能夠鍛煉自己的能力,、成長(zhǎng)自己的心靈、為別人帶去更多的幫助,，讓自己的人生不留遺憾,，更好地體悟人生的意義和價(jià)值。三下鄉(xiāng)支教已經(jīng)結(jié)束了,，但是我的“支教之旅”卻沒(méi)有結(jié)束,，我將在今后的工作和生活中，繼續(xù)攜手心系農(nóng)村,，不斷追求價(jià)值的同時(shí),，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇二

xx年暑假xx市xx區(qū)xx小學(xué)的三下鄉(xiāng)活動(dòng),，于我,，是第一次，也可能將是人生中的唯一一次,。感恩我們化學(xué)系的學(xué)生干部、上一屆三下鄉(xiāng)的全體隊(duì)員以及南僑小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)們,，學(xué)生干部的前期工作做得好,、上一屆三下鄉(xiāng)的全體隊(duì)員們的認(rèn)真工作得到了xx小學(xué)校方的認(rèn)可，才有了這次三下鄉(xiāng)的成功舉行，xx化學(xué)系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)才能繼續(xù)為xx小學(xué)服務(wù),。

我們是幸運(yùn)的,。此三下鄉(xiāng)非彼下鄉(xiāng)，二者雖都有下鄉(xiāng)二字,，但后者是六,、七十年代知識(shí)青年非自愿的下鄉(xiāng)勞改活動(dòng)，而我們是完全自愿的,，自愿體驗(yàn)農(nóng)村生活,，憶苦思甜，同時(shí)給貧困地區(qū)的孩子們帶去豐富的課外知識(shí)及課余活動(dòng),，有唱歌,、少兒舞蹈、健美操,、毽球,、模特、手工,、模特等,。希望孩子們能在眾多的課程中找到自己的興趣，培養(yǎng)自己的專(zhuān)長(zhǎng),。

我,，xx玲和xx鋒三人是負(fù)責(zé)教書(shū)法的，我教的是歐陽(yáng)詢(xún)的歐體,，xx玲的是顏真卿的顏體,，xx鋒則是柳公權(quán)的柳體。我們?nèi)齻€(gè)人一起上課,，一個(gè)人教,，另外兩個(gè)人在下面配合。三下鄉(xiāng)前我們準(zhǔn)備了許多資料,，比如中國(guó)書(shū)法史,。顏柳歐三種字體的筆劃特點(diǎn)、字的結(jié)構(gòu)特征等,。上到講臺(tái)才發(fā)現(xiàn),，這些知識(shí)對(duì)小學(xué)生來(lái)講也許太深?yuàn)W，他們都一臉茫然的樣子,。于是我們及時(shí)調(diào)整教案,，我想，簡(jiǎn)單介紹一下三位大書(shū)法家的生平,、他們身上的美好品質(zhì)以及激勵(lì)學(xué)生的小故事,，孩子們可能會(huì)更有興趣些,，至于筆劃結(jié)構(gòu)，在手把手教的時(shí)候順便講,。實(shí)踐證明這樣的教法,，效果還不錯(cuò)。我們都很開(kāi)心,。

上課的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)書(shū)法是很有興趣的，連六年級(jí)幾個(gè)平時(shí)很調(diào)皮的.男生,，上書(shū)法課都很認(rèn)真,，看了就覺(jué)得特感欣慰。書(shū)法是靜心之利器,，學(xué)習(xí)書(shū)法,，把我們祖先的優(yōu)秀文化傳承下去，是我們新一代的責(zé)任,。有句話說(shuō)得好,，沒(méi)有壞學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?，F(xiàn)在的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)條件比起以前是好了不知道有多少倍,，相對(duì)的，身邊的誘惑也更多了,。做老師的,，應(yīng)知道如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間,，從而使每個(gè)孩子都能全面發(fā)展,。

三下鄉(xiāng)期間，后勤組最辛苦了,，他們每天要早起為我們煮粥做早飯,，下午還特體貼地為我們煲綠豆糖水，有時(shí)候還會(huì)準(zhǔn)備羅漢果水或涼茶,，預(yù)防中暑,。真的很感謝他們的辛勤工作，尤其是柯老師,，為我們準(zhǔn)備非常美味可口的飯菜,，我們個(gè)個(gè)都吃得特心滿意足，工作干活什么的特有勁,，他還和我們同吃同住同勞動(dòng),，再也找不到這么好的老師了！真的很感恩,！

非常不幸的是,，最后的三天,，我中暑了，這么關(guān)鍵的時(shí)刻,，我很難過(guò)?；瘜W(xué)系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)體,，因?yàn)槲遥瑳](méi)能幫上忙,，還要隊(duì)友,、老師照顧我。他們都很忙,、很辛苦,，我知道。感激之情難以言表,，感謝柯老師,，xx貝，xx玲,，劉xx,，xx麗，還有好多好多隊(duì)友,，大恩不言謝,。

如果還有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)毫不猶豫的選擇加入化學(xué)系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì),，這里有團(tuán)隊(duì)的合作精神,，有朋友之間互幫互助的情懷，有師生間真摯純真的感情,，因?yàn)榇蠹?，所以圓滿！

暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)伴隨著一句“xx,，奉獻(xiàn),，不悔，我們一直在前行,?！睘槠谝恢艿膞x之行—三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)，圓滿畫(huà)上了句號(hào),，盡管有不舍,，會(huì)有笑，會(huì)有哭,，會(huì)有酸甜苦辣,，但青春炫五這支陽(yáng)光,，活力的服務(wù)隊(duì)從未停止前行過(guò)，我們,，科五,，我們，青春炫五,，我們一起走到,，我們一起奉獻(xiàn)青春，傳遞正能量,。

帶著一份好奇,，一份期待，一種親切的感情,，我們準(zhǔn)時(shí)于7月13號(hào)下午到達(dá)了xx中學(xué),。舟車(chē)勞頓，我們開(kāi)始在校長(zhǎng)的安排下,，打掃宿舍,，我們住的是學(xué)生宿舍，剛進(jìn)宿舍,，一股莫名的味道撲鼻而來(lái),，原來(lái)是垃圾的味道，繼而映入眼簾的是雜亂的床鋪,，到處都擺放著學(xué)生的生活用品,，對(duì)于女生來(lái)說(shuō)條件自然艱苦，對(duì)于自己,，作為班長(zhǎng)與生委,，作為男生，我不能表現(xiàn)出對(duì)條件的不滿,，而是鼓勵(lì)大家去收拾,，入住，于是很快大家進(jìn)入到了大掃除的狀態(tài)中,，搞定之后,，大家稍事休息后，我們?nèi)Т蠹页詘x第一餐,，第一餐雖然不豐盛,，但大家吃的很開(kāi)心，很滿足,。之后大家去了集市的超市采購(gòu)一些日常用品,，熟悉一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，為之后的三下鄉(xiāng)活動(dòng)的有序進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。在到達(dá)xx的第一晚,，由于宿舍沒(méi)有通上電,，沒(méi)有熱水，同學(xué)們只得硬著頭皮洗了也許人生中的第一次冷水澡,，條件艱苦,，我們?cè)谶m應(yīng)，雖然第一晚上有過(guò)失眠,，有過(guò)些許的抱怨,，但這一切都隨著第二天的開(kāi)營(yíng)煙消云散，我們一早起來(lái),，后勤組為大家煮飯，很簡(jiǎn)單,，可能大家一開(kāi)始不太適應(yīng),，但更多的是理解，之后支教組的同學(xué)在期待中迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生,，看到他們,，大家好開(kāi)心，好開(kāi)心,，懷著新奇,，就這樣，愉快的開(kāi)始了下鄉(xiāng)第一天的精彩歷程,，課堂上的破冰之旅,，后勤組的默默付出，宣調(diào)組的給力宣傳與調(diào)研就這樣開(kāi)始了,。由于自己在后勤組,，每天都要在早上六點(diǎn)起床為大家準(zhǔn)備早餐以及一天的食材的采購(gòu)，一開(kāi)始,，由于估計(jì)上的問(wèn)題,，不能很好地把握大家的三餐的量，不過(guò)在后來(lái)大家的慢慢熟悉中,，后勤組做到了大家三餐的充分保證,，其中也發(fā)現(xiàn)了許多深藏不露的廚神級(jí)人物，有女神瓊昭,，師姐曉敏,，默默付出，從不喊累的阿梅,，正是因?yàn)橛辛怂齻兊哪冻?，大家的后勤有了保障，大家工作起?lái)也有了干勁,，感謝后勤組的起早貪黑,，一直的默默付出,，你們棒棒噠。身為后勤組的一員,，也許我們的工作看起來(lái)不怎么起眼,，但相信，一切終歸有意義,，我們不悔,，記得我說(shuō)過(guò)，你們好我就好,，我希望大家每天都吃飽,，工作愉快，后勤有保障,，那么后勤組的工作就有意義,，唯一有點(diǎn)遺憾的事，后勤組可能不能很多的,，幾乎不能接觸到學(xué)生,，因此少了與同學(xué)的交流，少了許多機(jī)會(huì),，這點(diǎn)有點(diǎn)遺憾,，希望下次有機(jī)會(huì)自己可以真正的站到講臺(tái)上，為孩子們帶去自己的知識(shí),，帶去希望,。至于接下來(lái)的幾天，每天后勤組,，支教組,，宣調(diào)組晚上都會(huì)開(kāi)會(huì)，總結(jié)分享一些趣事,，然后安排次日的工作安排,，每天很充實(shí)，和孩子們?cè)谝獾娜兆雍芸旌苊篮?，記得有一次去客串了支教組的一節(jié)手語(yǔ)課與辯論課,，從課堂上我看到了同學(xué)們的熱情與對(duì)知識(shí)的追求，看到了自己的當(dāng)初的影子,，有會(huì)生發(fā)一些感慨,，最后在離別的那一刻，真的很不舍,。由于臺(tái)風(fēng)威馬遜的侵襲,，我們的行程不得不改變，提前走，那天下午,，7月19,，多么希望時(shí)間靜止，那天有太多的感動(dòng),，太多的不舍,，在聽(tīng)到我們要走的消息后，有部分學(xué)生趕來(lái)送我們,，這一切,，純屬自發(fā)，源于心底,，我們好感動(dòng),，知道嗎，孩子們,，老師那刻真的好幸福,，心里有淚有笑，等到上車(chē)之后表達(dá)的淋漓盡致,，我們其實(shí)比你們更不舍，但時(shí)間不會(huì)靜止,，我們終須離別,，離別時(shí)為了再見(jiàn)面，再見(jiàn)面,，我們希望你們變得更好,，更優(yōu)秀，別了,，xx,，別了，可愛(ài)的你們,，耳邊又傳來(lái)“xx,，奉獻(xiàn)，不悔,，我們一直在前行,。”的聲音,。

xx,，青春炫五，孩子們,，那些天,，我們最終一起走過(guò)，致我們終將不悔的xx之行。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇三

光陰似箭,，在來(lái)到饒平之前曾抱怨過(guò)的所謂“漫長(zhǎng)的10天”就在不斷的歡聲笑語(yǔ)聲中逝去,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這短暫的10天以及前期準(zhǔn)備將是人生中一次難忘的經(jīng)歷,，每當(dāng)夜深人靜或空閑時(shí),，伏案思索的場(chǎng)景便會(huì)浮現(xiàn)在我腦中，同學(xué)們的理想抱負(fù)時(shí)時(shí)縈繞在我耳邊,。

我能有這么一個(gè)參加三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì),，可以算是來(lái)之不易。我們隊(duì)伍的競(jìng)選地點(diǎn)歷經(jīng)更迭,，隊(duì)員的流動(dòng),，許多意想不到的情況，都沒(méi)有沖散這支由金融093和經(jīng)濟(jì)091組成的“欣欣鄉(xiāng)息”,。準(zhǔn)備期接近兩個(gè)月,，中間還散布著四級(jí)考試和期末考試等令人難受的內(nèi)容，我是義教組的成員,，主要參與了部分課程教案的編制和部分課程教案的整理工作,，相比其他成員我還不算最辛苦的，但是也是比較艱巨的工作,。但是計(jì)劃永遠(yuǎn)比不上變化,，猶記得我們組來(lái)到饒平后才了解到他們的上課時(shí)間，我們編制的課表不適用,，總課時(shí)還不夠,，這應(yīng)該算是義教組遇到的其中一個(gè)比較大的困難，但是全體隊(duì)員的通力合作,，最后使這個(gè)困難得到了圓滿地解決,。

我雖然是義教組的，但是說(shuō)來(lái)慚愧,，我只上了兩節(jié)課,，一節(jié)是“大千世界——秦始皇陵探秘”，另外一節(jié)是“游戲英語(yǔ)”,。秦始皇陵這個(gè)題材是我出發(fā)前一天才斟酌出來(lái)的,，主要是想通過(guò)這個(gè)偉大的古代遺跡讓同學(xué)們感受古代藝術(shù)的輝煌，古人的智慧與勤勞,。我清晰地記得這節(jié)課是我們開(kāi)始教學(xué)任務(wù)的第二天,，也就是到達(dá)饒平的第三天的上午最后一節(jié)上的。課剛開(kāi)始,，我先詳略有致地介紹了有關(guān)秦始皇的內(nèi)容,，我認(rèn)為這是十分有必要的,，畢竟秦始皇陵是屬于秦始皇的，介紹秦始皇也可以使同學(xué)們更深切地感受秦始皇陵的偉大之處,。介紹完后,，便是觀看視頻的時(shí)間，這個(gè)視頻是我從網(wǎng)上找的央視“探索發(fā)現(xiàn)”的節(jié)目,，它詳細(xì)介紹了秦始皇陵的相關(guān)內(nèi)容,，包括它的發(fā)現(xiàn)和出土過(guò)程，內(nèi)部結(jié)構(gòu)等,。由于時(shí)間的緣故,，中間有幾處跳過(guò)了。課上我觀察了下,，大部分同學(xué)都在聚精會(huì)神地觀看視頻,，這讓我很滿足，可惜的是有兩三個(gè)同學(xué)在抱頭酣睡,，我想這也有可能是因?yàn)樯狭饲懊鎺坠?jié)課,，困了，非我的課沉悶也,。

我的游戲英語(yǔ)課是在第五天下午上的,。班上33個(gè)人，在隊(duì)員的幫助下,，我們用uno牌把同學(xué)們隨機(jī)分成6組進(jìn)行游戲,。第一個(gè)游戲是“詞語(yǔ)接龍”，規(guī)則就是在我提供第一個(gè)詞后,，各組以上一個(gè)詞的最后一個(gè)字母為首寫(xiě)出任意一個(gè)單詞，以此類(lèi)推,，不能有重復(fù)的單詞,，時(shí)間為4分鐘。4分鐘后,，通過(guò)隊(duì)員的統(tǒng)計(jì),，我得出了結(jié)果，勝出的組寫(xiě)出了40個(gè)單詞,，而最后的那組寫(xiě)出了15個(gè),。這樣的結(jié)果讓我吃驚，因?yàn)槿绻谖乙郧暗母咧谐鲞@樣的游戲,，我堅(jiān)信80以上是完全沒(méi)問(wèn)題的,。這種現(xiàn)象也讓我感受到了非珠地區(qū)英語(yǔ)教育的落后狀況，教育資源分配的不均衡,，生源的重要性,。在強(qiáng)調(diào)“公平”的今天,，其實(shí)最后能貫徹多少呢?第二個(gè)游戲是“猜詞游戲”，一組的五或六人里抽出兩人對(duì)所看到的英語(yǔ)單詞用英語(yǔ)或者肢體語(yǔ)言描述出來(lái)讓同組剩下的同學(xué)猜,，時(shí)間也是4分鐘,，分三批來(lái)進(jìn)行。當(dāng)然我是不提倡利用肢體語(yǔ)言的,。最后結(jié)果也出來(lái)了,，勝出的組猜出了10個(gè)。兩個(gè)勝出的組都獲得了較為豐厚的零食作為獎(jiǎng)勵(lì),，當(dāng)然,，沒(méi)有勝出的組我也沒(méi)有忘記，也分了一些零食,。通過(guò)這節(jié)課我主要想引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣并認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,，而事實(shí)上整節(jié)課節(jié)奏緊湊，氣氛熱烈而融洽,，課后不少學(xué)生也表示要學(xué)好英語(yǔ),，我認(rèn)為我的目的基本達(dá)到了。

在所有的課中,，不少課讓我印象深刻,。比如瀚墨的趣味數(shù)學(xué)，隊(duì)員們的社交禮儀課和兩節(jié)主題班會(huì)課等,。第一節(jié)主題班會(huì)的內(nèi)容是校園安全,，主要是通過(guò)觀看視頻和小品表演來(lái)進(jìn)行的，整節(jié)課氣氛熱烈,，高潮迭起,。而第二節(jié)主題班會(huì)的氣氛則截然不同，其主題是“感恩父母”,，譚旭和海霞的聲情并茂,，讓大部分同學(xué)和到場(chǎng)隊(duì)員聲淚俱下，也對(duì)當(dāng)天下午的話劇排練造成了一定影響,。

“告別午會(huì)”,，是三下鄉(xiāng)的活動(dòng)之一，它要求三隊(duì)各出兩個(gè)節(jié)目,。我們隊(duì)伍出的是跳舞和話劇表演,。我沒(méi)有參與男生的伴奏音樂(lè)為ladygaga的"sorrysorry"的那段跳舞，但是我要負(fù)責(zé)編制話劇,。話劇主要是講述一個(gè)同學(xué)由悲轉(zhuǎn)喜的一天,，我的主要任務(wù)是修改，編制已經(jīng)由其他隊(duì)員完成的初稿,，后期我也參與了話劇的配音,。話劇排練歷經(jīng)4天,，期間也出過(guò)部分狀況，但是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)合作,，最后都很好的解決了,。在表演的那一個(gè)下午，我負(fù)責(zé)的是播放配音,，說(shuō)實(shí)話我比較緊張,，生怕出什么問(wèn)題，但是最后我成功了,。

在饒平的10天中,，活動(dòng)是頻繁的，生活是豐富的,。每天晚上,，明天有課的隊(duì)員緊張備課，沒(méi)課的隊(duì)員或7幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，或與同學(xué)們玩uno,桌面游戲,，殺人游戲等，或聊天,，或排練,。有時(shí)我竟會(huì)因?yàn)闆](méi)人問(wèn)我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題而感到些許失落。

其中一天晚上的燈謎會(huì)讓我印象深刻,。原本以為要舉行一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng),，因?yàn)槿呵闆坝浚黄劝胄r(shí)便收攤,，那里的高三同學(xué)的熱情讓我們驚訝,。回到教室,，繼續(xù)舉行猜隊(duì)員名字的燈謎活動(dòng),，一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)為我們每個(gè)隊(duì)員的名字都設(shè)計(jì)出相應(yīng)的字謎，令我們直呼強(qiáng)大,。

在來(lái)到饒平的第7天，3個(gè)隊(duì)伍一起舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。炎炎烈日阻擋不了同學(xué)們的行動(dòng),，雖然最終我們沒(méi)有奪得第一，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們只打了一場(chǎng)的還被迫延期的籃球賽也沒(méi)有贏,，但是開(kāi)心就好,。當(dāng)天下午，我們?nèi)w隊(duì)員和幾位同學(xué)去縣城游玩,，一路上我們品嘗了許多小吃,，領(lǐng)略了饒平風(fēng)情,，可惜最后的海鮮沒(méi)有吃成，大家拖著疲憊的身軀回到學(xué)校,。

在饒平的10天中,，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。泓生,，凱賢,，創(chuàng)順，柳風(fēng)等,，他們是一群淳樸的孩子,，我們共同度過(guò)難忘的10天!猶記得剛分好班時(shí)，他們羞澀的臉龐;臨行時(shí)他們不舍的目光,，晶瑩的淚花,。臨行前的晚上，隊(duì)員和大部分同學(xué)聚在一起,，先玩真心話大冒險(xiǎn),，然后奔赴操場(chǎng)，分坐幾堆聊天,。聊到無(wú)力慨嘆時(shí)間的飛逝,，東方翻起魚(yú)肚白之際方回去休息。兩個(gè)多小時(shí)后,，大部分同學(xué)又頂著巨大的疲憊感為我們送行,，讓我們無(wú)比感動(dòng)。

回廣州的大巴徐徐開(kāi)動(dòng),，它帶走了我們,，但帶不走我們之間的情誼。車(chē)沒(méi)開(kāi)動(dòng)時(shí),，強(qiáng)忍著沒(méi)怎么看下面送行的同學(xué),，我知道他們?cè)S多人眼中都噙著淚。車(chē)開(kāi)動(dòng)后,，偷偷回頭遠(yuǎn)眺地平線上目送我們而久久不愿離去的一群人,，心中感動(dòng)永存!希望我們能收拾心情，努力奮斗,，象各自的目標(biāo)前進(jìn),，大家共勉!希望我以后還能有機(jī)會(huì)見(jiàn)見(jiàn)這些可愛(ài)的孩子們。

這次的三下鄉(xiāng)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一次難忘的經(jīng)歷,，更重要的是我從中所得到的嶄新的思考,，永存的感動(dòng)。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇四

攜愛(ài)下__,，科二并肩行,，我們把對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)灑遍了__中學(xué),，用我們的汗水與努力換來(lái)了__小朋友的歡笑與不舍的淚水。這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間雖然只是短短的七天,，但是的確讓我們有了不少的思考,，有了不少的收獲。

要給學(xué)生一杯水,，老師要有一桶水,。

記得有一次跟學(xué)生玩游戲的時(shí)候，因?yàn)榇蠹议_(kāi)玩笑地說(shuō)其中一個(gè)學(xué)生耍賴(lài)了,，然后那個(gè)學(xué)生就一直在哭,，老師們都束手無(wú)策，怎么說(shuō)道理這個(gè)學(xué)生都不聽(tīng),，最后哄回這個(gè)孩子靠的還是一瓶礦泉水和一根棒棒糖,。

還有在快要離別的時(shí)候，老師要給學(xué)生寫(xiě)一些寄語(yǔ),，在平時(shí)的相處里的確有很多話想要跟他們說(shuō),，但是發(fā)現(xiàn)要寫(xiě)得有深度，寫(xiě)得可以給學(xué)生帶來(lái)啟發(fā)卻不是那么的簡(jiǎn)單,。結(jié)果最后寫(xiě)出來(lái)的寄語(yǔ)跟以前班主任給我們寫(xiě)的果然有天壤之別,。雖然同樣是發(fā)自肺腑，但是缺少了發(fā)人深省的力量,。

然后我就在想,，想要成為一個(gè)普普通通的老師其實(shí)并不難，只要掌握了足夠的學(xué)科知識(shí)就夠了,，但是這樣的老師似乎并不太需要,，因?yàn)槠鋵?shí)書(shū)本里的知識(shí)，學(xué)生自己看書(shū)大多都能掌握得到,。我不想成為一個(gè)在學(xué)生眼里可有可無(wú)的角色,，我想成為一個(gè)可以真正給學(xué)生指引人生道路的老師，成為一個(gè)在日常生活中與學(xué)生相處就能給他們帶來(lái)啟發(fā)的老師,。著名的教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要給學(xué)生一杯水,，老師要有一桶水”這句話可謂深深的刺痛了我的神經(jīng)。在本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中,，有多少本科生是草草了事,，只為了應(yīng)付期末考的，更別說(shuō)是更深一層的自身修養(yǎng)的提高了,。反省自我，同樣也是在這樣虛度著自己的人生,。內(nèi)心有再大的宏圖壯志,，不能付諸行動(dòng)同樣是無(wú)補(bǔ)于事,。想要成為“有一桶水”的'老師，并不是一時(shí)半會(huì)的事情,，不要再把事情推到明天了,。成為不了一個(gè)有一桶水的老師，最起碼也要成為一個(gè)言傳身教的老師,。

再怎么對(duì)學(xué)生好,，學(xué)生該做的還是要讓他們自己做。

下鄉(xiāng)的七天里,，我們和學(xué)生一起進(jìn)行了兩次大掃除,。第一次，師生之間相互合作,，大半節(jié)課就把校道清潔得干干凈凈了,，最后班主任還親自掏荷包買(mǎi)了飲料給學(xué)生喝，因?yàn)槲覀儾艅倧哪菢拥慕?jīng)歷里走出來(lái),，我們知道這樣是“籠絡(luò)人心”最好的方法,，這是拉近師生距離最快捷的途徑?？墒窃谶@過(guò)程中,，我們似乎忘了什么。學(xué)生打掃衛(wèi)生是他們的義務(wù),，他們辛苦完以后老師給他們認(rèn)可表?yè)P(yáng)無(wú)可厚非,，當(dāng)任務(wù)艱巨的時(shí)候，老師和學(xué)生一起打掃合情合理,。但是在這過(guò)程中,，我們應(yīng)該記住彼此之間有著師生的距離，雖然說(shuō)這個(gè)距離不應(yīng)夸大,，師生之間應(yīng)以平等的友人關(guān)系相處,，但是，師就是師,，生就是生,。老師必須有著老師應(yīng)有的氣場(chǎng)才能“鎮(zhèn)壓”著這一群好玩好搗蛋的學(xué)生，換言之,，再怎么和藹可親的老師都必須學(xué)會(huì)按捺住自己內(nèi)心對(duì)學(xué)生的寵愛(ài)與憐憫,，在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)一本正經(jīng)。

在第二次大掃除的時(shí)候我們就嘗到了“苦頭了”,。負(fù)責(zé)拍照的老師在拍照的時(shí)候,，一個(gè)學(xué)生拿著掃把走過(guò)來(lái)說(shuō)“老師你怎么只顧著玩手機(jī)不掃地。”說(shuō)完就把自己的掃把塞給了老師,?？煲妩c(diǎn)半的時(shí)候，垃圾已經(jīng)掃好了,，可是還是一堆堆的堆放在那里,，沒(méi)有人來(lái)掃。學(xué)生說(shuō)：“老師都快五點(diǎn)半了,，我們要回家了,。”看在不想讓他們家長(zhǎng)擔(dān)心的份上,，我們讓他們回去了,，說(shuō)我們來(lái)就好。本來(lái)還期望有兩三個(gè)乖小孩會(huì)留下來(lái)幫我們的,，可是卻一個(gè)也沒(méi)有,。我們老師留下來(lái)一手一腳把垃圾清理好，把垃圾倒好回到課室卻看到兩三群學(xué)生圍在一起打牌,。忽然就火上心頭了,。本來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)大掃除老師做主力的，再加上這群小屁孩居然說(shuō)要回家然后在課室里打牌也不把剩下的活干好,。本來(lái)這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該上去批評(píng)他們的,，課室我卻想著這樣可能會(huì)破壞自己在學(xué)生心目中的形象，可能會(huì)讓學(xué)生變得沒(méi)那么喜歡我,，最后我也只是狠狠地扔了一下掃把就走回了辦公室,。于是就犯了第二個(gè)錯(cuò)誤：學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)指出。

對(duì)學(xué)生再好也不可以忘了老師應(yīng)有的氣場(chǎng),，對(duì)學(xué)生再好也不可以寵壞他們,，對(duì)學(xué)生再好該罵的時(shí)候也要罵，再怎么想要討得學(xué)生的歡心該罵的還是要罵,。老師并不應(yīng)該怕了學(xué)生,，老師有這樣的義務(wù)在學(xué)生做不好的時(shí)候教育他們分清對(duì)錯(cuò)，盡管會(huì)讓他們現(xiàn)在討厭自己,，但是總比以后讓他們悔恨好,。

言出必行，不可消費(fèi)學(xué)生的真心,。

在我回到廣州的第一天,，學(xué)生很不舍地打了個(gè)電話給我，說(shuō)她誰(shuí)也沒(méi)有打,，就打了給我,。雖然我內(nèi)心里很激動(dòng)，可是我卻不知道要怎樣隔著電話表達(dá)我對(duì)這個(gè)小女孩的感激之情，所以我就答應(yīng)了要給她寄照片,?？墒俏覅s忘了這份根基并不深的感情隨著時(shí)間的推移會(huì)變得越來(lái)越淺薄,，隔了三四天以后的今天,，我已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的熱情,，再加上暑期工的忙碌，現(xiàn)在我連選照片的心思也沒(méi)有了,。

可能我們真的不能給他們帶來(lái)什么，反而給他們帶來(lái)了離別時(shí)的悲傷還有對(duì)這個(gè)社會(huì)人情的淺薄的殘酷認(rèn)識(shí),，但是,，我們會(huì)讓這些生活在比較落后的地方里的小朋友燃起要好好讀書(shū)然后走進(jìn)更廣闊的世界的念頭?；蛘哌B這也沒(méi)有,，可是我們其中的某些人肯定也會(huì)和他們其中的一兩個(gè)人建立起了一段用心經(jīng)營(yíng)的遙遠(yuǎn)卻真摯的感情。

偏愛(ài)難免,，但必須不可過(guò)分外露,。

非也。所以說(shuō),，公平真的很難有,，偏愛(ài)的確難免。如何兼顧好,，這是一個(gè)最值得我們這群小老師思考的問(wèn)題,。我們可以鼓勵(lì)沉默寡言的同學(xué)，我們可以嘉獎(jiǎng)積極活躍的同學(xué),，但是我們?cè)谥v臺(tái)上投下講臺(tái)沉默與活躍兩側(cè)的目光必須是同等的,。課后不妨跟那些沉默的學(xué)生多一些交談，課上不妨多一些親切溫暖的眼神交流,，這是這一個(gè)星期下來(lái)我所得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),。以后還需繼續(xù)摸索。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇五

我來(lái)到師范開(kāi)始才正正確確的了解支教,，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞,，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對(duì)上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識(shí),，他們渴望得到愛(ài),。也許我們沒(méi)有親身經(jīng)歷是感覺(jué)不到那樣的情感。但是有這么一群人,，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師,，他們帶著希望和愛(ài)來(lái)到了那些貧困的山區(qū)中，來(lái)到了那些渴望知識(shí)滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動(dòng),。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體,，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng)，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體,，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,，以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺(tái),，用知識(shí)打開(kāi)孩子們心靈的天空,。

要說(shuō)我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,，光是夸他們精神可嘉也沒(méi)有什么實(shí)際意義，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?，我們沒(méi)做到,，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已,。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí),，記憶就不自覺(jué)的選擇了這句話。為人者,，不能忘其本,。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱(chēng)“奢華”,，然則,，我們卻不能忘卻那最最本源的，對(duì)于弱勢(shì)群體的愛(ài),。雖然沒(méi)能下去支教,，但是我一定會(huì)盡上自己的一份力量。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子,，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。很多人也許都想去支教,，現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來(lái)。即使我不能參與進(jìn)去,，我們也要給那些正要前往的支生們鼓勵(lì)信心,，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險(xiǎn),，他們不僅僅是在教育別人,，同樣對(duì)自己也是磨練,，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)，天地之大,，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài),，大學(xué)生支教，他們將我們的愛(ài)心傳遞給了山區(qū)的孩子們,。面對(duì)這些可愛(ài)的支教,，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么,。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn),，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊,，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們,。

支教有著特殊的意義,。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，越過(guò)破舊的教室窗口,，穿透貧瘠的土地,，讓人揪心，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得支教活動(dòng)很有必要,，能幫助更多的孩子獲得知識(shí),。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題,。它沒(méi)有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源,卻有著艱苦奮斗,、堅(jiān)持不懈的精神，這寫(xiě)更需要老師們含辛茹苦,、孜孜不倦的教誨,。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過(guò)的流星,，還來(lái)不及讓我們看清你的樣子,，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮,。

為了可愛(ài)的祖國(guó)的花朵,，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛(ài),，有愛(ài),，才有希望!

*月，藍(lán)天如洗,，鴿哨嘹亮;*月,，江山如畫(huà),，鮮花怒放;*月，彩旗飄揚(yáng),，笑語(yǔ)歡唱,。

準(zhǔn)備了一個(gè)多月，我們終于踏上下鄉(xiāng)的征程,，想到此次三下鄉(xiāng)正趕上建黨九十周年紀(jì)念日,，我是無(wú)比地感到慶幸，作為隊(duì)長(zhǎng)的我也感到此次活動(dòng)的重要性,。經(jīng)過(guò)五小時(shí),，我們就到達(dá)了目的地——余慶花山苗族鄉(xiāng)。下車(chē)后我們積極與當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,，并安排了相關(guān)事宜,。

第二天，我們開(kāi)始招生了,，懷著一顆感恩的心,，通過(guò)廣播、海報(bào)等方式,，剛開(kāi)始我們還以為招不到學(xué)生,，然而花山的孩子都是愛(ài)學(xué)習(xí)的，僅僅一個(gè)上午,，我們就招到了80多人,，有小學(xué)，也有初中,。但是我們的招生仍然繼續(xù).......

隨著第二天的開(kāi)學(xué)典禮,，我們開(kāi)始支教活動(dòng)，隊(duì)員們將自己精心準(zhǔn)備的內(nèi)容向?qū)W生們講解,，看著孩子們認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課,，我想這是他們對(duì)知識(shí)的渴望。

第三天到第六天早上,，我們都給孩子們上課,，下午我們就走訪村子，第一個(gè)走的是**村的一個(gè)組,，我們一邊走一邊發(fā)宣傳資料,，并向他們?cè)敿?xì)講解書(shū)本上的知識(shí)，后來(lái)我們又到袁家寨,，觀看了這里的風(fēng)情,，老人還向我們介紹了一棵樹(shù)——千年桂花樹(shù)。這棵樹(shù)陪伴著他們?cè)诖笊嚼锒冗^(guò),，上面掛了很多紅布,，被人們信奉為神靈,。我們還走訪觀看了花山的第一奇景——飛龍湖。

它在離**村15千米以外,，坐了半小時(shí)的車(chē),，我們到達(dá)飛龍湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，湖畔有一條長(zhǎng)龍正準(zhǔn)備騰飛,，我們從龍尾走到龍頭大概花了半個(gè)多小時(shí)，據(jù)說(shuō)是世界第一長(zhǎng)龍,。

上課期間,，第一次上課時(shí)同學(xué)們都很拘謹(jǐn)，隨著我們每天的接觸,，大家也變得很融洽,。上課時(shí)學(xué)生們都很積極，有很多學(xué)生一大早就來(lái)到教室,，當(dāng)我們給他們上課時(shí),，都很認(rèn)真地聽(tīng)講，我們安排了最后一節(jié)課給他們輔導(dǎo)假期作業(yè),。

轉(zhuǎn)眼，一周的日子過(guò)去了,，明天就是我們出發(fā)的日子,，我們?cè)谕頃?huì)中度過(guò)我們最后的一次活動(dòng)，晚會(huì)上很多同學(xué)都報(bào)名參加節(jié)目,，有很多同學(xué)參加了很多節(jié)目,，在歡聲中結(jié)束了我們最后的活動(dòng)，學(xué)生們都很舍不得我們,，紛紛和我們照相留念,。

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，總得來(lái)說(shuō),。

在七天的社會(huì)實(shí)踐中,，我獲得了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、農(nóng)村是踏上社會(huì)的必經(jīng)之路,。青年學(xué)生要積極響應(yīng)黨中央號(hào)召,，胸懷祖國(guó)和人民，在實(shí)踐中接受考驗(yàn),，鍛煉成長(zhǎng),。為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量，就必須到農(nóng)村去,。

2,、經(jīng)濟(jì)是教育的保障,。辦教育需要一定的物質(zhì)條件，需要當(dāng)?shù)卣呢?cái)政投入,，需要學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)支持,。目前貴州已實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育，學(xué)生每年只需交幾十塊本資費(fèi),。

3感動(dòng),。當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，學(xué)生們紛紛跑來(lái)送別,，回來(lái)的路上還收到學(xué)生的短信,，那一刻才知道，這就是我們的收獲,。

4,、責(zé)任。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，是國(guó)家的寶貴財(cái)富,。建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。這就要求我們青年學(xué)生牢記歷史使命,，練就扎實(shí)本領(lǐng)，常懷富國(guó)強(qiáng)民之志,。

最后我真心祝福孩子們明天會(huì)更好!

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇六

烈日炎炎的七月,，召喚著每個(gè)青春舞動(dòng)的激情，熱烈涌動(dòng),。為了積極響應(yīng)團(tuán)中央"三下鄉(xiāng)"的號(hào)召,，使當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹"三個(gè)代表"重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，作為預(yù)備黨員的我積極參加了由吉林藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織的"百校美育工程"即第十三期"2007暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)".我本著"奉獻(xiàn)青春熱情,，服務(wù)新農(nóng)村"的目的，走進(jìn)農(nóng)村支教,，為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),，也在活動(dòng)中踐行胡錦濤"四個(gè)新一代"的要求,。通過(guò)深入實(shí)際，了解社會(huì),，促使我們?cè)诜?wù)人民的過(guò)程中提高素質(zhì),，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。

由于下鄉(xiāng)支教時(shí)間比較短,，且所教對(duì)象為年齡較小的小學(xué)生,，他們平時(shí)接觸電腦比較少,，更不用提電腦美術(shù)。因此想短期內(nèi)通過(guò)集中授課提高教學(xué)水平難度較大,。針對(duì)農(nóng)村未成年學(xué)生思想處于未成熟階段,，同時(shí)接觸新鮮事物機(jī)會(huì)較少的特點(diǎn)但喜歡接受新事物的特點(diǎn)，因此我決定支教的主旨思想在于教給同學(xué)們一些電腦美術(shù)的啟蒙,，讓他們了解色彩,，認(rèn)識(shí)色彩，學(xué)會(huì)色彩搭配,，學(xué)會(huì)構(gòu)圖,，對(duì)電腦美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，并樹(shù)立學(xué)習(xí)美術(shù)的強(qiáng)烈愿望,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品,，陶冶情操。

經(jīng)過(guò)對(duì)比我終于找到了一款叫一款《金山畫(huà)王2006》的繪畫(huà)軟件,，它專(zhuān)門(mén)針對(duì)初級(jí)兒童設(shè)計(jì)的繪畫(huà)軟件,，不但操作簡(jiǎn)便，色彩艷麗,，素材庫(kù)強(qiáng)大,，還具有圖片拖入動(dòng)畫(huà)功能，操作錄像功能,，并且本身帶有flash功能的視頻教程,，卡通動(dòng)畫(huà)可愛(ài)有趣符合低齡兒童且易于接受?？傊銚碛羞@款軟件就擁有了"所見(jiàn)即所繪"的神奇,。

為了能在講解的時(shí)候更加生動(dòng)有趣,，我專(zhuān)門(mén)制作了幻燈片,，增加了相關(guān)主題的圖片欣賞，動(dòng)畫(huà)小短片,，每一個(gè)步驟都有啟發(fā)性的小問(wèn)題,，并對(duì)他們的回答設(shè)置了相關(guān)的語(yǔ)音，鮮花等相關(guān)鼓勵(lì)……做好了扎實(shí)備課內(nèi)容,，演練了無(wú)數(shù)遍,，我信心百倍，我期待著,。

在教學(xué)過(guò)程中,，我注意培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,，研究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生獲得更大的學(xué)習(xí)空間和自由,，我注意培養(yǎng)他們的自信心,，鼓勵(lì)他們勇敢地說(shuō)出自己的想法，并用畫(huà)筆把自己的想法表現(xiàn)出來(lái),，無(wú)論別人怎樣評(píng)判,，只要是自己內(nèi)心真實(shí)意識(shí)的表達(dá)就是最好的，最棒的,。牢牢樹(shù)立一種對(duì)自己的肯定,，樹(shù)立一種舍我其誰(shuí)的勇氣和信念。

時(shí)間匆匆,，每天的時(shí)間似乎都不夠用,，每天都過(guò)得是那樣的充實(shí)。不知不覺(jué)已經(jīng)是我已經(jīng)在黃魚(yú)圈中心小學(xué)支教第四天了,，活動(dòng)越接近尾聲,，心里的感觸就越多，開(kāi)始習(xí)慣了這里的學(xué)生,，這里的生活方式,。這28個(gè)孩子是如此的可愛(ài)，質(zhì)樸!他們的眼睛透著晶瑩剔透的明亮,，從中我看到了他們那種對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)未來(lái)的期許，但更多地是對(duì)目前生活狀態(tài)的無(wú)奈和一種無(wú)力的抗?fàn)?，讓我覺(jué)得有為此付出一生的渴望與沖動(dòng),。孩子們身上散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)村氣息，他們天然所雕飾的'精致,，(范_文_先_生_網(wǎng))像埋藏了多年的老酒,，心怡氣爽，讓人沉醉……山里的孩子有更強(qiáng)的求知欲,，他們從父輩的口中就知道要學(xué)知識(shí),，要走出大山，他們不但好學(xué)而且天性純樸,，對(duì)志愿者老師又是敬又是愛(ài),，這讓身為支教志愿者的我增加工作的熱情和動(dòng)力。

我清晰地記得支教最后一天的匯報(bào)演出,，音樂(lè)繪畫(huà)班的同學(xué)們都表演了精彩的節(jié)目,，我們電腦美術(shù)的同學(xué)們也毫不遜色，大大方方的站在老師和同學(xué)們面前，高舉著自己的作品,，聲音洪亮的講述自己的作品含義,，特別是那個(gè)叫杜金鑫的小姑娘，她的作品叫《草的勇氣》,，她描述了一個(gè)夜晚,，暴風(fēng)雨過(guò)后，房屋被吹倒,，鮮花失去了往昔的嬌艷,，殘片遍地，而默默無(wú)聞的小草卻在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后堅(jiān)強(qiáng)的屹立于滿地狼藉之上,，生機(jī)勃發(fā),，閃著綠油油的亮光。最后她說(shuō)雖然我們身在農(nóng)村,，條件艱苦,，可是我們不能埋怨環(huán)境的惡劣，而要適應(yīng)環(huán)境,，改造環(huán)境,，不懼風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng),。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇七

x月__日,，我們來(lái)到了__市__縣第一公莊中學(xué)，開(kāi)始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行,。

這次三下鄉(xiāng),，我們主要針對(duì)初二的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，著重拓展他們的知識(shí)面,。此外,，校方也給與我們大力支持。此次活動(dòng),，我不僅參加了語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),，還參加了調(diào)研組的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),，我收益良多,。

首先,，針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),，雖然我做了充足準(zhǔn)備，但是仍然心有余而力不足,。第一次走上講臺(tái),，心情非常緊張，我以成語(yǔ)為線索，為同學(xué)們講述戰(zhàn)國(guó)四公子的故事,。在講課的過(guò)程中,，故事能夠吸引同學(xué)們的注意力，與同學(xué)們的互動(dòng)不錯(cuò),，線條也比較清楚,。當(dāng)然，也存在不少不足的地方,，第一,，在講課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)板書(shū)很難寫(xiě)好寫(xiě)整齊,，這也是我以后需要著重鍛煉的地方,。第二，在上課過(guò)程中,，容易忽略一部分學(xué)生,，這也是以后要大力改正的地方。第三,，姿態(tài)方面也有一點(diǎn)問(wèn)題,。最后，可能也是大家的通病,，就是表達(dá)的問(wèn)題,，有時(shí)在上課時(shí)很難用確切的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。以上,，是我在上課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。而在課下，我也深刻意識(shí)到自己知識(shí)面狹窄的問(wèn)題,。這些問(wèn)題,，都是我在這次實(shí)踐動(dòng)，中獲得的教訓(xùn),。

其次,，在課下，我們?nèi)ヂ?tīng)了一些語(yǔ)文老師的課,，老師們也傳授了一些經(jīng)驗(yàn)給我們,。比如說(shuō)，授課知識(shí)面的涵蓋要與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，表達(dá)的準(zhǔn)確性,，知識(shí)點(diǎn)的`條理性等等，而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師,，這位朱老師,，教了很多年語(yǔ)文以后，由于師資的問(wèn)題，又教起了歷史,，在我們佩服其知識(shí)面的同時(shí),，更多的是被他的治學(xué)態(tài)度所感染。他講了許多他對(duì)于一些名著的看法,，不僅有理有據(jù),，而且觀點(diǎn)新穎。就《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō),，他就提出用方言解讀的觀點(diǎn),，他說(shuō)，他看紅樓夢(mèng),，在翻了數(shù)十遍之后,，每天打開(kāi)書(shū)，不管翻到哪里,，就從那里看下去,，就這樣一直反復(fù)著。我們就這樣被他感動(dòng)了,，為他讀書(shū)的態(tài)度,，為他教學(xué)的態(tài)度，更為他那一片真摯之心,。

最后,，針對(duì)我們的調(diào)研活動(dòng)，我們采訪了校長(zhǎng)和一些老師,。由于我們調(diào)研的題目是關(guān)于新課標(biāo)改革的,。在與校長(zhǎng)和老師交談的過(guò)程中，我們得到了很多很寶貴的資料,。除此以外,，我們更加體會(huì)到了做教育的困難和做人的困難。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇八

進(jìn)入學(xué)校,，我們沒(méi)有立即投入教學(xué)中,，而是先了解學(xué)校各方面的情況。通過(guò)老師的介紹以及自己的觀察,。xx中學(xué)所能提供的生活條件不是很好,，甚至比我想象中的差很遠(yuǎn)。十人間的宿舍,，里面的設(shè)施只能滿足最基本的生活需要,，作息時(shí)間與學(xué)生一致，這一下子就回到了高中的生活,。平時(shí)在大學(xué)過(guò)著優(yōu)越生活的我們一下子無(wú)法接受現(xiàn)實(shí),，畢竟落差太大了，出乎意料的現(xiàn)實(shí),，經(jīng)過(guò)和帶隊(duì)老師的商量和充分溝通,，我們只能接受現(xiàn)實(shí)，改變自己適應(yīng)生活,，克服困難,，融入新環(huán)境。

萬(wàn)事開(kāi)頭難,，慢慢地當(dāng)我們適應(yīng)了這里的生活,，每天我們幾位小伙伴都在一起有說(shuō)有笑的，談?wù)勗趯?shí)習(xí)中遇到的困難和趣事,，相互分享心得,，互相幫助提高，在這枯燥的支教實(shí)習(xí)生活中增添了不少樂(lè)趣,。

學(xué)校安排我們第一個(gè)月要多聽(tīng)課,，先觀摩學(xué)習(xí)一下，我認(rèn)為這是很有必要也是很重要的,。盡管我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)已經(jīng)達(dá)到教書(shū)育人的要求,，但我們所學(xué)的都是理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,。我前兩個(gè)星期的工作主要是聽(tīng)取各科老師的課尤其是自己本專(zhuān)業(yè)的課。學(xué)校里有一批骨干教師,。他們?cè)诮虒W(xué)教法上研究多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有很多的教育教學(xué)方法和技能值得我去學(xué)習(xí),。通過(guò)這短時(shí)間的聽(tīng)課學(xué)習(xí),。我感覺(jué)獲益良多。我的指導(dǎo)老師是高一級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),，她的教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)目標(biāo)明確，能夠有側(cè)重地把握一堂課的重難點(diǎn)和合理安排時(shí)間,，清晰明了的板書(shū)設(shè)計(jì)讓學(xué)生一目了然,。這些都是值得我去深入學(xué)習(xí)與揣摩的。

在支教期間,，我深深的感受到,，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我認(rèn)真地去鉆研教材,，設(shè)計(jì)教案,，組織教學(xué),。基于這些考慮,，我認(rèn)識(shí)到作為一名實(shí)習(xí)生,，我對(duì)于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，要保持虛心的態(tài)度,，刻苦學(xué)習(xí),，踏實(shí)鉆研。這樣,，就要求自己把教學(xué)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的首要的工作去抓,。為了上好見(jiàn)面課，我積極地與指導(dǎo)老師交流,，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真鉆研教材，用心備課,，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè),，一心做好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué),，做到了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，也做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)。這四個(gè)月中,，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí)，這也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。

在xx中學(xué)支教的四個(gè)月一眨眼就過(guò)去了,。在這里，我收獲最大的是成長(zhǎng),，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師,。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給學(xué)生傳授知識(shí),。使我更加了解學(xué)生,，學(xué)會(huì)了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來(lái)越堅(jiān)定教師這一職業(yè),，在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí),，真正走上教師這一崗位必定會(huì)做到為人師表。認(rèn)真的對(duì)待教學(xué),。

如果說(shuō),，當(dāng)初只是對(duì)支教生活的憧憬。那么這四個(gè)月的支教過(guò)程中,，我真真切切的感受到了平淡,，一種至美的境界,！我相信我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會(huì)其中的滋味,。

回味這四個(gè)月,，支教的生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇香的味道,，淡淡的清香,，卻讓人回味無(wú)窮,。人生幾何,，歲月匆匆！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷,，如果讓我說(shuō)支教的感受,，我會(huì)說(shuō)“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著，平淡并享受著,，付出并收獲著,！xx中學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn),，不斷奮斗,。

支教生活讓我有了改變，短短的四個(gè)月,，它讓我明白了什么是艱辛與付出,，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實(shí)，在這之前我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的,，教室是明亮的,，學(xué)生是可愛(ài)的，老師的和藹的,，課堂是精彩的,！到了這里才知道，這一切都是需要付出很多努力的,。其實(shí)在工作中更多的時(shí)候需要的都是實(shí)踐精神而并非理論,。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,，課堂的四十分鐘需要,！其次，在學(xué)校的充實(shí)和幸福讓我堅(jiān)定了我人生的方向和目標(biāo),，在這里,，每天都會(huì)忙忙碌碌，為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活,，看著孩子們?cè)谀菢悠D苦的條件下努力學(xué)習(xí),，會(huì)讓人有一種把所有的知識(shí)和愛(ài)傳授給他們的沖動(dòng),！上課時(shí)，一定要將課上所有偉大價(jià)值告訴給學(xué)生,，要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律,，每天要認(rèn)真?zhèn)湔n，要時(shí)刻記住對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),。這所有的一切都因?yàn)槟闶且粋€(gè)教師,。要做到以身作則！孩子們也會(huì)把他們的真誠(chéng)和感激回報(bào)給你,，在xx中學(xué)這段時(shí)間,，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實(shí)和幸福起來(lái)！再次,，這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進(jìn)的動(dòng)力,，我更加熱愛(ài)了這個(gè)職業(yè)，并非因?yàn)榻處熉殬I(yè)有多高尚,，而是心中有一顆心在向著純凈,，美好，陽(yáng)光,。那便是孩子們那一張張純真求知的臉,，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏！

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇九

這個(gè)暑假,，我在**進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng),。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力,，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生,。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了,，很多學(xué)生都說(shuō),，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課,，但是沒(méi)辦法,，還是要服從我們隊(duì)的安排。

很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，9天的時(shí)光雖然很短暫,，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好,，也不算很差,，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜,，飯后收拾盆子,。我們都很團(tuán)結(jié),，互助，在共同的工作中,，我們一起克服困難,，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼,。

一開(kāi)始,，孩子們有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束,?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì)的不肯靠近,，到與我們互相嬉戲打鬧,，再到臨別的依依不舍,，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼,。

美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼9天就過(guò)去了,，支教的生活很充實(shí),，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺(jué)的地方),，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,，多么閑適開(kāi)心!而我們，在教室里,，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇,，說(shuō)真的，還真挺艱苦的,，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里,，沒(méi)蚊帳、沒(méi)床,，大家打著地鋪,，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運(yùn)的是有很多飛蛾,，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了,。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,，我覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí),，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),，明顯缺少自信,，于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,，培養(yǎng)他們的自信,，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。

有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,，鍛煉一下自己,。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,，一股暖流涌上心頭,，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題,，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差,，喜歡說(shuō)話等等問(wèn)題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的,。每次上課,，都會(huì)有老師在教室后面聽(tīng)課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便改正,，提高自己的師范技能。

雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),，我們只做了9天的教師,，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課,，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣,，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,，一切都得靠自己去探索,，去研究。

即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見(jiàn)面,，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離,。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李,，和我們拍照留念,，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來(lái)送我們，陪我們聊天,。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問(wèn)我要照片,、要手機(jī)號(hào)、要q號(hào)，不停地寫(xiě)留言,，簽名,。一直說(shuō)著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇十

20xx年暑假xx市xx區(qū)xx小學(xué)的三下鄉(xiāng)活動(dòng),，于我,，是第一次，也可能將是人生中的唯一一次,。感恩我們化學(xué)系的學(xué)生干部,、上一屆三下鄉(xiāng)的全體隊(duì)員以及南僑小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)們，學(xué)生干部的前期工作做得好,、上一屆三下鄉(xiāng)的全體隊(duì)員們的認(rèn)真工作得到了xx小學(xué)校方的認(rèn)可,，才有了這次三下鄉(xiāng)的成功舉行，xx化學(xué)系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)才能繼續(xù)為xx小學(xué)服務(wù),。

我們是幸運(yùn)的,。此三下鄉(xiāng)非彼下鄉(xiāng)，二者雖都有下鄉(xiāng)二字,，但后者是六,、七十年代知識(shí)青年非自愿的下鄉(xiāng)勞改活動(dòng)，而我們是完全自愿的,，自愿體驗(yàn)農(nóng)村生活,，憶苦思甜,，同時(shí)給貧困地區(qū)的孩子們帶去豐富的課外知識(shí)及課余活動(dòng),，有唱歌、少兒舞蹈,、健美操,、毽球、模特,、手工,、模特等。希望孩子們能在眾多的課程中找到自己的興趣,，培養(yǎng)自己的專(zhuān)長(zhǎng),。

我，xx玲和xx鋒三人是負(fù)責(zé)教書(shū)法的,，我教的是歐陽(yáng)詢(xún)的歐體,，xx玲的是顏真卿的顏體，xx鋒則是柳公權(quán)的柳體,。我們?nèi)齻€(gè)人一起上課,，一個(gè)人教，另外兩個(gè)人在下面配合。三下鄉(xiāng)前我們準(zhǔn)備了許多資料,，比如中國(guó)書(shū)法史,。顏柳歐三種字體的筆劃特點(diǎn)、字的結(jié)構(gòu)特征等,。

上到講臺(tái)才發(fā)現(xiàn),，這些知識(shí)對(duì)小學(xué)生來(lái)講也許太深?yuàn)W，他們都一臉茫然的樣子,。于是我們及時(shí)調(diào)整教案,，我想，簡(jiǎn)單介紹一下三位大書(shū)法家的生平,、他們身上的美好品質(zhì)以及激勵(lì)學(xué)生的小故事,，孩子們可能會(huì)更有興趣些，至于筆劃結(jié)構(gòu),，在手把手教的時(shí)候順便講,。實(shí)踐證明這樣的教法，效果還不錯(cuò),。我們都很開(kāi)心,。

上課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)書(shū)法是很有興趣的,，連六年級(jí)幾個(gè)平時(shí)很調(diào)皮的男生,，上書(shū)法課都很認(rèn)真，看了就覺(jué)得特感欣慰,。書(shū)法是靜心之利器,，學(xué)習(xí)書(shū)法，把我們祖先的優(yōu)秀文化傳承下去,，是我們新一代的責(zé)任,。

有句話說(shuō)得好，沒(méi)有壞學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師?，F(xiàn)在的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)條件比起以前是好了不知道有多少倍，相對(duì)的,，身邊的誘惑也更多了,。做老師的，應(yīng)知道如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間,，從而使每個(gè)孩子都能全面發(fā)展。

三下鄉(xiāng)期間,，后勤組最辛苦了,，他們每天要早起為我們煮粥做早飯,，下午還特體貼地為我們煲綠豆糖水，有時(shí)候還會(huì)準(zhǔn)備羅漢果水或涼茶,，預(yù)防中暑,。真的很感謝他們的辛勤工作，尤其是柯老師,，為我們準(zhǔn)備非常美味可口的飯菜,，我們個(gè)個(gè)都吃得特心滿意足，工作干活什么的特有勁,，他還和我們同吃同住同勞動(dòng),，再也找不到這么好的老師了！真的很感恩,！

非常不幸的是,，最后的三天，我中暑了,，這么關(guān)鍵的時(shí)刻,，我很難過(guò)?；瘜W(xué)系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)體,，因?yàn)槲遥瑳](méi)能幫上忙,，還要隊(duì)友,、老師照顧我。他們都很忙,、很辛苦,，我知道。感激之情難以言表,，感謝柯老師,，xx貝，xx玲,，劉xx，xx麗,，還有好多好多隊(duì)友,，大恩不言謝。

如果還有機(jī)會(huì),，我還是會(huì)毫不猶豫的選擇加入化學(xué)系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì),，這里有團(tuán)隊(duì)的合作精神，有朋友之間互幫互助的情懷,，有師生間真摯純真的感情,，因?yàn)榇蠹遥詧A滿！

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇十一

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在進(jìn)行,，剛到第一天,，我們參觀了學(xué)校給我們安排的宿舍，宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多,，但因?yàn)槲覜](méi)有住過(guò)高中的學(xué)生宿舍,，對(duì)比我們的大學(xué)宿舍，這里沒(méi)有水,，沒(méi)有電插座,，沒(méi)有風(fēng)扇，床上有螞蟻,，地上有蟑螂,，我們開(kāi)始的時(shí)候都覺(jué)得很難接受，但是想到西部那些邊遠(yuǎn)的山村,，那里的條件更加惡劣,，卻有大學(xué)生愿意過(guò)去支教，他們的支教不是以天計(jì)算的,，而是以年計(jì)算的,，我們區(qū)區(qū)七天，如果我們連一個(gè)星期都挨不來(lái)的話就太丟臉了,。

第一天我們一早就開(kāi)始學(xué)生的簽到工作,，然后開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì)，第一次做老師讓我心情很緊張,，也很激動(dòng),，開(kāi)始的時(shí)候以為小孩子都是很難對(duì)付的，但他們?cè)谖颐媲暗谋憩F(xiàn)打消了我的顧慮,，很多學(xué)生都很有禮貌,，也很聽(tīng)指揮。見(jiàn)面會(huì)結(jié)束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個(gè)教室進(jìn)行我們的支教任務(wù),。我加入這個(gè)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)時(shí)候被安排在文娛組,，主要是負(fù)責(zé)興趣班，由于興趣班的安排工作比較緊張,，所以在開(kāi)班前一天晚上我們就開(kāi)會(huì)討論并安排好工作,，但是在實(shí)行的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)，我們的溝通還不夠,，準(zhǔn)備還不夠,，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分類(lèi)工作艱難進(jìn)行,，最后通過(guò)大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪恕?/p>

活動(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間很難過(guò),，1天的時(shí)間真是很漫長(zhǎng),，可能是因?yàn)樵缙鹜硭缓蠊ぷ饕膊欢嗟脑虬桑搅说谄咛觳庞X(jué)醒,，我們將要離開(kāi)了,，我的記憶中有那首歡快的手語(yǔ)歌和小朋友們不熟練的手語(yǔ)動(dòng)作，有十六步,、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步,，有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺(jué)的嘆息，有蟑螂拍過(guò)我們腳下的尖叫聲,，有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面,，在最后的文藝匯演結(jié)束，我們各自發(fā)表簡(jiǎn)短的實(shí)踐感受時(shí),，我忍不住哭了,，因?yàn)檫@次活動(dòng)帶給我們很多回憶，很快就要分開(kāi)了,，才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍,，剛剛在臺(tái)上大家都賣(mài)力演出，而很多同學(xué)都是第一次上臺(tái),，他們從容自如沒(méi)有太多的緊張膽怯,，我相信這場(chǎng)匯演將帶給他們更多的自信，而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，為他們開(kāi)闊了視野,，接觸了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西,，而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué),，什么行為能讓老師認(rèn)同，學(xué)會(huì)了如何跟學(xué)生打交道,，明白老師的個(gè)人魅力來(lái)自于老師的性格和思想,，從而指導(dǎo)我應(yīng)該從哪個(gè)方面發(fā)展，回到學(xué)校就有個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向,。

我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長(zhǎng)期任教的老師有很多的不同點(diǎn),，我們更善于融入學(xué)生里面，就如某些學(xué)生跟我們反映,，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能夠和老師成為朋友,，其實(shí)老師不必一開(kāi)始接觸新同學(xué)就樹(shù)立起老師的權(quán)威，我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入,，同時(shí)讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西，同時(shí)教會(huì)同學(xué)要尊重師長(zhǎng),，而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo),，學(xué)生是否會(huì)出狀況從而影響到自己收入和上級(jí)的評(píng)價(jià),，所以，學(xué)校能安排時(shí)間給給滿腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話,，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒,，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。

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今年暑假,，我跟隨x師范學(xué)院赴x縣x鎮(zhèn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。主要任務(wù)是到x縣x鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教,。雖然只是短暫的十天,，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多,。這十天的支教,，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇十二

作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里,，我積極參與系里、校里的各種活動(dòng),，自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高!所以,，當(dāng)學(xué)校安排了我們系有暑期支教活動(dòng)時(shí)，我毅然報(bào)了名并在三次選拔后,，我很幸運(yùn)的被選上了這次支教活動(dòng)的一名計(jì)算機(jī)組支教老師!

第一天的支教我們來(lái)到了支教地點(diǎn)!當(dāng)我們來(lái)到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯(cuò),，也很感謝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和慰問(wèn)!我們首先了解了我們所教學(xué)生的情況，并對(duì)我們的所授課程有了了解和聽(tīng)取了老師對(duì)我們的悉心培訓(xùn),。下午我們見(jiàn)了學(xué)生并共同進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流,，并給他們介紹了我們接下來(lái)兩周的課程安排!其中發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常懂事，也非常積極,，非常禮貌,，真心期待接下來(lái)兩周的教課活動(dòng)!

在支教活動(dòng)中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲,，一起交流,。在這個(gè)過(guò)程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時(shí)的美好時(shí)光，很感謝這全孩子們?cè)撐覀儙?lái)的快樂(lè)!同時(shí)也會(huì)遇到一些諸如考勤不全,、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認(rèn)真,，甚至調(diào)皮等的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中我們?cè)诟鱾€(gè)方面也有所進(jìn)步,，并對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)!

有了第一次教學(xué)的體驗(yàn),，我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力在管理孩子時(shí)變得更加有條理，更加成熟;我的領(lǐng)導(dǎo)力在一次課上,、課間活動(dòng)中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸,，有影響力!我的心也在上課時(shí)更加謙虛,，更加沉穩(wěn)，課下我也更加細(xì)心的關(guān)心,、慰問(wèn)孩子們!真的能力有了提高,，心也更加成熟了!

在櫻桃溝小學(xué)我們支教老師在一起集體吃飯，一起討論,，一起備課!我們?cè)谏钌嫌辛撕艽蟮母淖?，我們很快適應(yīng)了新的生活感覺(jué)就像是一家人!每當(dāng)課間時(shí)，我們一起做游戲：老鷹捉小雞,、 23木頭人,、刮大風(fēng)等等。我在這中間了得到了很多的快樂(lè)和難忘的回憶,，謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時(shí)光,，童年的回憶!很高興，很快樂(lè),，孩子們也非?？蓯?ài)熱情，感謝你們——我們終機(jī)一班!

在支教活動(dòng)中我們不僅個(gè)人工作,，更多的也有團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我們一起開(kāi)交流會(huì),，一起創(chuàng)立微博，一起組織各種活動(dòng),。這期間我們?cè)诓粩嗟奶岣邎F(tuán)隊(duì)工作者的自信心,，分工安排。我們采用比賽模式共同激勵(lì),，共同成長(zhǎng)!

當(dāng)然,，天下沒(méi)有不散的宴席，我想說(shuō)我們一步步走來(lái),，一步步服務(wù)真的漲價(jià)了!最后我們?cè)跍?zhǔn)備匯報(bào)演出,，每一小隊(duì)的表現(xiàn)都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不舍，孩子們也有的哭了,，真的非常希望他們能有所成長(zhǎng),，天天開(kāi)心!

直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)有孩子們紛紛給我服務(wù)鍛煉，加油!相信櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美好!鄭州師范學(xué)院明天更美好!加油!

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇十三

說(shuō)起支教,，首先想到的就是,，大學(xué)生志愿者們?nèi)ノ鞑兀ＭW(xué),，去偏僻的學(xué)校教學(xué),。對(duì)于這種公益活動(dòng)我還是有些心生向往的，為他們的善良，熱心,，覺(jué)得那是件挺有意義的事情,。不過(guò)這些活動(dòng)似乎離自己有些遠(yuǎn),，覺(jué)得沒(méi)什么希望實(shí)現(xiàn),。當(dāng)我聽(tīng)到有機(jī)會(huì)去支教的時(shí)候，我沒(méi)怎么猶豫就答應(yīng)了,。

我覺(jué)得大學(xué)是讓我們多體驗(yàn)社會(huì),，多體驗(yàn)各種事情的機(jī)會(huì),，支教無(wú)疑是個(gè)好機(jī)會(huì)。大一下學(xué)期考試結(jié)束后，匆忙收拾了一下,，帶上不多的行李，還有對(duì)支教和小朋友們的期待來(lái)了,。支教的小學(xué)沒(méi)有想象中的偏僻,，和普通的農(nóng)村差不多。來(lái)的路上雖然累了些,，可花了不多的時(shí)間就到了,。剛到的時(shí)候，受到了小朋友們的歡迎,，感覺(jué)很好,，有些喜上眉梢，看到活潑可愛(ài)的小朋友們,，一瞬間像遇到自己久違,，遙遠(yuǎn)的童年。

看他們上課,，真的很活潑,，積極回答問(wèn)題，整天跑跑跳跳,，好像有用不完的精力,，想到了很多，覺(jué)得,，單純,，純真，和我們大學(xué)的生活相比,，真的……覺(jué)得自己完全比不上小朋友們,，他們對(duì)很多東西都好奇，都渴望,，都憧憬,，覺(jué)得世界都是好人，好像和誰(shuí)都可以成為朋友,，真的,，從他們稚嫩的面龐,，我感受到了積極與活力，好像自己也變成小朋友了,，想和他們一起玩耍,，他們就像剔透的水晶，沒(méi)受社會(huì)的雕琢,，但顯得純粹美好,。不由得想起了喜歡看日落的小王子。

人之初,，性本善,。性相近，習(xí)相遠(yuǎn),。小朋友們都很單純,，還沒(méi)有明確的善惡觀，在這個(gè)時(shí)候,，老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)是非常重要的,，會(huì)為他們的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。小朋友們都好動(dòng),，上課是有時(shí)候會(huì)隨意走動(dòng),，我認(rèn)為這時(shí)候不要一味的嚴(yán)厲，也可以溫和的告訴他們這樣是不對(duì)的,。他們也會(huì)記住的,，如果實(shí)在不聽(tīng)，在采取其他策略,。

赤子之心,，表現(xiàn)之一就是，懂得感恩,，雖然我們總說(shuō)感恩,，其實(shí)體會(huì)的都不太深刻?？炊昙?jí)的小朋友寫(xiě)的日記,，很多都是感謝父母，文字簡(jiǎn)單,，但感情真實(shí),，可以想象到他們寫(xiě)這些文字的時(shí)候，小臉上一定滿是認(rèn)真,。

其實(shí)本來(lái)打算來(lái)支教,，有幾分來(lái)玩的心態(tài)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家都很認(rèn)真，而且工作也很多,，挺累的,，所以要認(rèn)真啊，天下大事皆做于細(xì),，而且小朋友也是不可以敷衍的,。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇十四

回顧在水城市實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這半個(gè)月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲,，也給我的心靈帶來(lái)觸動(dòng),。也許，我一開(kāi)始就知道,，我們這些大學(xué)生來(lái)支教，并不能給這里的孩子帶來(lái)多大的改變,。我們實(shí)習(xí)的時(shí)間只有短短的半個(gè)月,，所能傳授給學(xué)生的知識(shí)也極為有限。但通過(guò)這十五天的教學(xué)和接觸,，孩子們?cè)谖覀兊牟恍概ο氯〉玫倪M(jìn)步也是可見(jiàn)的,。很多孩子從內(nèi)向孤僻變得活潑開(kāi)朗，從上課不敢回答問(wèn)題到積極踴躍地舉手發(fā)言,，從對(duì)外面的世界一無(wú)所知,，到最后了解百科，還有的孩子從沒(méi)有自己的人生理想到立志成為對(duì)祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人,，我們每個(gè)人都在用自己的方式引導(dǎo)孩子們健康向上,。

對(duì)于我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來(lái)到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)習(xí)并不斷在實(shí)習(xí)中鍛煉自己,，才能使自己受益匪淺,。從剛開(kāi)始來(lái)到這里的不習(xí)慣，到最后的的舍不得離開(kāi),；從第一次講課略有些緊張,，到后來(lái)嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講；從一開(kāi)始去家訪時(shí)走不慣山路,，到后來(lái)的輕松自如,，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進(jìn)步,。除此之外,，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情,，更收獲了一種不畏艱苦,、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會(huì)到，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會(huì)責(zé)任,，應(yīng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量,。

原本我以為我的大學(xué)生活可能會(huì)很平淡地過(guò)去了，像普通的大學(xué)生那更沒(méi)有考慮過(guò)自己的未來(lái)樣,，可是經(jīng)過(guò)支教這件事以后,，我的大學(xué)生活一下子豐滿起來(lái)了。支教前,，我像一般的大學(xué)生那樣,，每天三點(diǎn)一線，過(guò)得很迷茫,。并沒(méi)有考慮過(guò)自己可以做什么,。但是，一次偶然的機(jī)會(huì),，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有招募支教老師的活動(dòng),，一向?qū)χ驹刚呋顒?dòng)很上心的我果斷的報(bào)名了。而且,，接下來(lái)的日子,，我更加堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的。

或許我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng),，但是我們的交情已經(jīng)很深,，支教的日子里，我們彼此照顧,，付出著真心,。還記得，我們總是擔(dān)心孩子們不能學(xué)好我們的課,，我們不停地備課,，不停地修改著我們的方案。那時(shí),，英語(yǔ)老師和她的助手備課到深夜,，他們怕孩子們無(wú)趣，設(shè)計(jì)了小小的問(wèn)答,。又怕孩子們不能理解,，一句句的翻譯，不停地修改著課件,。又擔(dān)心孩子們年齡差異大,，大孩子們學(xué)過(guò)覺(jué)得無(wú)聊，小孩子們沒(méi)學(xué)過(guò)聽(tīng)不懂,，所以又設(shè)計(jì)了日語(yǔ)課,。他們的真心付出,，我們都看在眼里。雖然每天一兩點(diǎn)鐘睡覺(jué),，但是第二天我們還是會(huì)飽含激情地為孩子們上課,。我們從沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有退縮,。因?yàn)榭粗⒆觽兛释笾难凵?，我們已什么都不在乎了?/p>

這次支教，我教孩子們的主要是手工課,。這個(gè)課是由我和手工老師配合一起上的,。我和手工老師都是第一次教小朋友，心里都有一絲絲的緊張,。第一天晚上我們熬夜制作了紙杯畫(huà),，大家一起動(dòng)手幫忙，心里無(wú)限的感動(dòng),。第二天下午是我們美術(shù)手工課第一次開(kāi)課,，對(duì)于第一次教書(shū)的我們來(lái)說(shuō)，還是很緊張的,。于是，我和手工老師利用中午午休時(shí)間跑到臥室隔壁的空房間里,，進(jìn)行一遍遍的彩排,，擔(dān)心孩子們不配合，我們將上課的用詞不斷地修改,。在我看來(lái),，不管做什么事情，就算是一件極小的事情,，也要相當(dāng)?shù)淖屑?xì),，絕對(duì)不能敷衍了事。

有時(shí)候,，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也有可能會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響,。好在正式上課的時(shí)候，孩子們都相當(dāng)?shù)慕o力,，所有的小伙伴一起幫忙,，看著小伙伴們每個(gè)人都帶著兩三個(gè)孩子一起做手工，一起畫(huà)畫(huà),，彼此的心一步步的拉近,。這其樂(lè)融融的場(chǎng)面讓我為之感動(dòng)，讓我覺(jué)得我們付出的努力都是值得的,。當(dāng)美術(shù)手工課快接近尾聲的時(shí)候,，有孩子跑過(guò)來(lái)問(wèn)我明天有沒(méi)有美術(shù)手工課,，心里無(wú)限的感慨，可以給孩子們帶來(lái)快樂(lè),，讓孩子們愛(ài)上課堂的感覺(jué)真好,。接下來(lái)的幾天里，我們更加得心應(yīng)手了,，變著法的給孩子們想有創(chuàng)意的手工,，看著孩子們快樂(lè)的臉龐，我們也為之高興,。

我們認(rèn)真的對(duì)待每一課,，哪怕是只有七個(gè)人的課堂，我們也盡力上好,?？赡苁俏覀兊恼嬲\(chéng)打動(dòng)了孩子們，很快孩子們都欣然的接受了我們,，辯論課上孩子們的認(rèn)真專(zhuān)注,，數(shù)學(xué)課上孩子們的踴躍思考，英語(yǔ)課上孩子們的熱情洋溢,，舞蹈課上孩子們的互相幫助,，故事課上孩子們的積極踴躍，美術(shù)手工課上孩子們的無(wú)限創(chuàng)意,，安全課的生動(dòng)有趣,，普通話課的動(dòng)感，音樂(lè)課的溫馨,，以及體育課的快樂(lè),，我們都為之動(dòng)容?；蛟S,，我們教的并不是那么的專(zhuān)業(yè)，但是孩子們的包容與配合一直都在,。我們每一個(gè)人的真心付出,，小孩子們都看在眼里，其實(shí)他們心里都懂,。愛(ài)玩,，永遠(yuǎn)是孩子們的天性。但是,，他們也會(huì)認(rèn)真的汲取知識(shí),。

這次支教最讓我感動(dòng)的并不是我為孩子們做了什么，而是孩子們給我的那堅(jiān)定的眼神,。當(dāng)我夸獎(jiǎng)孩子們時(shí),，他們會(huì)露出喜悅的眼神,。當(dāng)數(shù)學(xué)課思索難題時(shí)，他們會(huì)露出渴求知識(shí)的眼神,。當(dāng)美術(shù)手工課自由創(chuàng)作時(shí),，他們會(huì)露出快樂(lè)的眼神?；蛟S會(huì)有很多人反對(duì)支教,，但是孩子們那真誠(chéng)的眼神，那快樂(lè)的神情,，已讓我不再想那么多了,，能夠做的就是盡自己所能的教導(dǎo)孩子，給他們帶來(lái)快樂(lè),。他們那真摯的眼神將是我前進(jìn)的動(dòng)力,。未來(lái)的日子還是需要靠他們自己去走，我們過(guò)多的擔(dān)心也無(wú)濟(jì)于事,，我們最需要做的就是能夠給他們帶去快樂(lè)與陪伴,。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)看到孩子們努力思考,，用心學(xué)好每一節(jié)課的時(shí)候,，我會(huì)有一種沖動(dòng)，我想要留下來(lái)繼續(xù)教他們知識(shí),，繼續(xù)陪伴他們,。

但是，分別的時(shí)刻總是有的,。大家總是說(shuō)要是可以再多呆幾天，幾天就好,?？墒牵煜聸](méi)有不散的宴席,。我們彼此的分離只是為了更好的相聚,，愿大家將這份美好永留心底，愿小孩子們可以健健康康,，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),。這才是我們最美的愿望。

這次的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很寶貴,。不僅僅是孩子們與我的關(guān)系,，也有我與小伙伴們的朝夕相處。這年夏天,，我遇到了一群不錯(cuò)的人,，我們從陌生到熟悉,，從客氣的對(duì)話到幾個(gè)眼神就可以知道對(duì)方在想什么，我們一起吃飯,，一起睡覺(jué),，一起備課，一起做手工,，一起洗冷水澡,，一起大唱倔強(qiáng)。我們用真心感化著彼此,，彼此的心緊緊相依,。在年華最美的時(shí)光里，遇見(jiàn)彼此,，做著最美的事,。在未來(lái)的日子里，我將更加珍惜這段來(lái)之不易的友情,?；蛟S有一天，我們還會(huì)一起回到那個(gè)鎮(zhèn)上,，看望可愛(ài)的孩子們,。一起回到那片田埂里，大聲歌唱倔強(qiáng),。

看到孩子們臉上洋溢著熱情的微笑,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這已足夠,。我們可以給你們帶來(lái)短暫的歡樂(lè),，未來(lái)的日子還需要靠你們自己去走。希望你們可以帶著快樂(lè),，勇敢的生活,，相信你們的未來(lái)也如今天一樣精彩。

在這半個(gè)月支教實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我們教會(huì)孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí),，給孩子們帶來(lái)許多樂(lè)趣，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識(shí),；另一方面,，我們?cè)谄D苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)習(xí)，磨礪了意志,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，回到學(xué)校也會(huì)將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大。我認(rèn)為有些從小生活在優(yōu)渥環(huán)境中的大學(xué)生,，缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神,，而這種精神需要我們?cè)趯?shí)習(xí)中逐漸培養(yǎng),，敢于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn),。作為大學(xué)生將來(lái)要承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任,，我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要幫助的群體,，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

每次的社會(huì)實(shí)習(xí)都是在給我們將來(lái)踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，只有我們認(rèn)真觀察,，仔細(xì)總結(jié)才會(huì)豐富我們的閱歷,，增加我們的學(xué)識(shí)，為更好地生活創(chuàng)造條件,，增加籌碼,。這次支教活動(dòng)達(dá)到的效果總體而言是令人滿意的，我希望將來(lái)還有更多機(jī)會(huì)鍛煉自己,，也希望有更多機(jī)會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn),。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇十五

為期6天的“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了?；顒?dòng)雖然結(jié)束,，我們“希望之星”隊(duì)伍也早已從xx鎮(zhèn)回到各自家鄉(xiāng),但是回憶起過(guò)去6天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺(jué)好溫暖好幸福?；氐郊液?，回想過(guò)去的一切，真的有種愜意之感,，或許這就是和xx鎮(zhèn)結(jié)下的不解之緣吧,。

7月11日我們xx理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“希望之星”團(tuán)隊(duì)奔赴xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)進(jìn)行為期6天的暑期義務(wù)支教活動(dòng)。7月流火,，酷熱難耐,，但這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂(lè),，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，而是真正去體驗(yàn)生活,，實(shí)踐自我價(jià)值,。

我們的隊(duì)伍是7月3日召集，9名隊(duì)員是經(jīng)過(guò)篩選留下來(lái)的,。大家對(duì)于此次義務(wù)支教都充滿了無(wú)比的熱情,。經(jīng)過(guò)一周的細(xì)心準(zhǔn)備，我們的隊(duì)伍于11日早上8點(diǎn)出發(fā)前往xx鎮(zhèn),。

支教生活從第二天早上到xx小學(xué)開(kāi)始,，我們就和校長(zhǎng)打上了交道,。他的淳樸、熱情使我們很快融入到了這個(gè)集體,，雖然語(yǔ)言有時(shí)存在一定的障礙,，但我們的心是彼此相通的，那就是讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí),，對(duì)外面的世界有更多,，更廣的了解。雖然時(shí)間有限,，但是我們會(huì)盡我們那一份微薄的力去講給他們我們所知道的,。

進(jìn)到班級(jí)里，我看到的是一張張稚嫩的臉蛋,。時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)孩子會(huì)抬頭偷看我,，可是當(dāng)我將目光投向他們的時(shí)候，他們會(huì)迅速的將頭低下,。我知道,，這是他們害羞的表現(xiàn)。畢竟我們還不熟悉,，事實(shí)也證明了這一點(diǎn),。后來(lái)我們一直處的很好。開(kāi)始的第一堂課我并沒(méi)有給他們講什么,，我只是跟他們聊聊,。那是我才真正知道了以前在報(bào)道上聽(tīng)到的那些事是真的，他們每天起得很早,，有的孩子要走兩個(gè)小時(shí)的路才能來(lái)到這所學(xué)校,。而且我很欽佩的是他們都是自己走過(guò)來(lái)，很少有家人送他們,。他們的父母有很多在外地打工,，家里只有年邁的爺爺奶奶。他們不僅要學(xué)習(xí),，還要代替父母照看他們父母的父母,。想想我在他們這個(gè)年齡的時(shí)候還是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活著，可是他們卻做了好多,。從那開(kāi)始,，我告訴我自己，再也不能用高人一等的眼光來(lái)看他們,，他們值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>

簡(jiǎn)單安排后便分配課程表,，我被安排在第三天上午。走進(jìn)教室的那一刻給我印象深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有孩子們那份質(zhì)樸與純真,?？粗@樣一群孩子，我們?cè)跄懿槐M力,，所以在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D打開(kāi)學(xué)生的視野,，利用網(wǎng)絡(luò)讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會(huì)以一種更加開(kāi)放,、包容的心態(tài)來(lái)看待生活,、看待人生、看待自己生活的環(huán)境,。外面的世界不是伊甸園,，但也絕不是洪水猛獸，我們希望學(xué)生能更加自信,，從厭惡學(xué)習(xí)到喜愛(ài)學(xué)習(xí),。

第一次被人稱(chēng)呼為老師，總覺(jué)得身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。每個(gè)人都認(rèn)真地備課,，講課也是投入最大的熱情，嗓子喊啞了,，就喝口水潤(rùn)潤(rùn),，接著講，滿臉滿身的粉筆灰也都顧不上擦一下,。我們努力地給孩子們講著知識(shí),，教給他們做人的道理，把娛樂(lè)帶到了課堂內(nèi)外……真希望能把我們知道的所有東西都講給他們聽(tīng),，讓他們知道這個(gè)世界有多么精彩,。

開(kāi)始講課的時(shí)候，由于我的能力有限,，并不是那么順利,。后來(lái)也就慢慢的得心應(yīng)手起來(lái)，我上課的時(shí)候不喜歡死氣沉沉,，所以我更多的帶個(gè)他們歡樂(lè),。在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，這是我們那個(gè)年齡段最想要的,。所以我在每一堂課上都盡力調(diào)動(dòng)他們的積極性,，經(jīng)過(guò)兩節(jié)課我的目的也算達(dá)到了。在我的課上,，氣氛非常的活躍。每個(gè)人都在思考，他們會(huì)努力做到,，我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：只要去做,，不管對(duì)錯(cuò)，總有收獲,。數(shù)學(xué)課我不喜歡,，因?yàn)樗菰铮贿^(guò)我自信我的數(shù)學(xué)課有更加豐富的內(nèi)容,，那就是能讓他們收獲自信,。不管對(duì)錯(cuò)，只要有人來(lái)嘗試我都會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì),。這樣我的課就非常的容易進(jìn)行,，他們也非常的配合。

在支教期間,，我們除了每天有課的老師去上課外,，沒(méi)課的老師也會(huì)去旁聽(tīng)并做好聽(tīng)課記錄或者積極備課。老師也可以深入學(xué)生了解他們的需求,，對(duì)授課老師的意見(jiàn)及建議等,。此外我們實(shí)行每天一會(huì)制，這些都是我們的隊(duì)長(zhǎng)余林杰提出來(lái)的,，對(duì)我們的幫助很大,，每天上完課，經(jīng)過(guò)午休大家就集中在一起,，在“宿舍”開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議,，談?wù)劷裉焐险n的感想，自己覺(jué)得有那些不足需要改進(jìn)的地方,，去聽(tīng)課的老師也發(fā)表自己的見(jiàn)解,，覺(jué)得授課老師哪里做的比較好，哪個(gè)地方做的不好,，有什么值得我們借鑒的,，都可以提出來(lái)。只有這樣我們才可以不斷地進(jìn)步,，做到每天都有新的收獲,，對(duì)于第二天上課也很有幫助。

一周的支教活動(dòng)對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“杯水車(chē)薪”,，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的,，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流,、溝通,，他們明白了些東西，這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走的更好。希望我們這次的支教活動(dòng)能給那些孩子的理想插上翅膀,，愿他們能憑借自己的努力飛向外面的世界,，在那里展翅翱翔。

在學(xué)校的時(shí)候我們都是普通的在校大學(xué)生,，與別人沒(méi)有什么區(qū)別,，但當(dāng)我看到孩子們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的聽(tīng)課時(shí)，我找到了和別人的不通之處,。我們?cè)谛４髮W(xué)生的價(jià)值也只有在這個(gè)時(shí)候才能體現(xiàn)出來(lái);也只有在這個(gè)時(shí)候才會(huì)覺(jué)得自己是一名真正的大學(xué)生,。作為一名經(jīng)過(guò)院黨校培訓(xùn)過(guò)的積極分子，這也是我實(shí)現(xiàn)積極分子價(jià)值的一種途徑,。

支教期間我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),，也了解到了他們的成績(jī)很優(yōu)異，每次考試都是班里的前三名,，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,。在現(xiàn)階段在知識(shí)方面我們可以做他們的老師，而在學(xué)習(xí)態(tài)度,、上進(jìn)心方面他們足以做我們的老師,。他們?cè)谀敲春?jiǎn)陋的環(huán)境中學(xué)習(xí)，都能取得那么好的成績(jī),，再想想我們自己,，在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，卻還有那么多掛科的同學(xué),。每當(dāng)我想到這時(shí)就會(huì)覺(jué)得愧疚,、就會(huì)自慚形穢、自嘆不如,，在這方面我們應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí),。

看看他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，再反觀城區(qū)學(xué)校的環(huán)境,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)的教育差距依然很大,，甚至可以用天壤之別來(lái)形容。教育是名族的希望,、教育是名族的未來(lái),，社會(huì)更應(yīng)該關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的教育情況，政府更應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育的投入,，真正實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的平等。

支教的日子里,，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng),。我們愛(ài)那些孩子,，就像自己的弟弟妹妹們一樣。雖然他們叫我們老師,，但我知道,，他們?cè)缇桶盐覀儺?dāng)成了哥哥姐姐，并且他們愛(ài)我們更多,。他們是用那么純樸的方式表達(dá)著他們對(duì)我們的喜愛(ài)，自己從家里帶了好多杏子給我們吃,，放了學(xué)就是賴(lài)著不走還纏著我們一起去玩兒,。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓自己收獲的不僅是孩子們滿足的笑容，不僅是對(duì)同一片藍(lán)天下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)情況的調(diào)查與了解,，更是收獲了一次有意義地經(jīng)歷,、收獲了一份責(zé)任。在這份責(zé)任的驅(qū)使下,，時(shí)刻提醒著自己還有更多的事情等待著我去做,。等著我去努力去奮斗，盡自己所能為孩子們改善學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，盡力讓更多的孩子享受到公平而充足的教育資源,。我也希望這些可愛(ài)的小朋友們能如他們的夢(mèng)想中所說(shuō)的那樣，不要對(duì)現(xiàn)實(shí)低頭放棄學(xué)習(xí),，而是靠著努力與奮斗來(lái)改變自己的命運(yùn),，改變家庭的境況，為自己家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)出上一份微薄卻不可或缺的力量,。

通過(guò)參加此次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)自己不但得到了充分的鍛煉而且也收獲了許多寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，更可貴的是團(tuán)隊(duì)精神和上進(jìn)心。作為一名入黨積極分子應(yīng)該參加更多的類(lèi)似活動(dòng),，讓自己得到充分的鍛煉,，為爭(zhēng)取早日成為一名真正的黨員作準(zhǔn)備。

通過(guò)參加此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)也使我認(rèn)識(shí)到我們?cè)谛４髮W(xué)生只有通過(guò)參加類(lèi)似的服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)才能體現(xiàn)出人的不同之處,、才能真正體現(xiàn)出作為一名在校大學(xué)生的價(jià)值,。

通過(guò)參加此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)是我認(rèn)識(shí)到作為一名入黨積極分子、作為一名在校大學(xué)生,，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),。21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才是強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ),。教育是民族的希望,，教育是民族的未來(lái);人才也是民族的希望，也是民族的未來(lái),。作為當(dāng)代大學(xué)生,，作為當(dāng)代社會(huì)的知識(shí)分子,，我們更應(yīng)該把祖國(guó)的未來(lái)看做自己的未來(lái)，把祖國(guó)的命運(yùn)看做自己的命運(yùn),。更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，牢牢掌握科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力,，而不是整天貪圖享樂(lè),、無(wú)所事事。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇十六

很幸運(yùn)可以在離開(kāi)汕大之際,，抓住了最后的機(jī)會(huì),，參加了這次的“三下鄉(xiāng)”，所以我對(duì)這次下鄉(xiāng)機(jī)會(huì)十分珍惜,，感謝當(dāng)時(shí)的各位面試官!

清楚知道自己沒(méi)有下鄉(xiāng)的經(jīng)驗(yàn),，所以在下鄉(xiāng)前的準(zhǔn)備也力求做到最足，還有就是多點(diǎn)請(qǐng)教那些有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的朋友,。相信,，誠(chéng)意和努力，可以讓我這個(gè)“零”經(jīng)驗(yàn)的人也能夠完滿完成任務(wù),。

下鄉(xiāng)前期的準(zhǔn)備,，包括：確定五天課程的具體課程，課程設(shè)計(jì),，課程內(nèi)容準(zhǔn)備,，模擬授課。下鄉(xiāng)回來(lái),，在想想這些前期的準(zhǔn)備,，發(fā)現(xiàn)真正在實(shí)際課堂上用到的只有20%左右，滿足二八定律,。學(xué)生具體情況是根據(jù)去年的設(shè)想的,，我所負(fù)責(zé)的醫(yī)學(xué)小常識(shí)中的部分內(nèi)容需要分為高低年級(jí)兩組分班授課，于是又要準(zhǔn)備兩套上課內(nèi)容,。而實(shí)際我們?nèi)サ侥抢?，高年?jí)的學(xué)生人數(shù)不超過(guò)十個(gè)人，高年級(jí)的內(nèi)容可以取消掉,，另外,，由于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，注意力集中地時(shí)間較短,，課程內(nèi)容稍有壓縮,，故最后是把低年級(jí)組的課程內(nèi)容再優(yōu)選了一遍。

我的感悟是：對(duì)于未知的事物,，我們需要盡可能地去獲取最多的信息,，盡可能地區(qū)了解更多,，并在此基礎(chǔ)上，做出針對(duì)于最可能的情況的準(zhǔn)備,，對(duì)于小概率事件——風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè),，也需要做一定準(zhǔn)備以防防萬(wàn)一——風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)措施。雖然,，前期的準(zhǔn)備工作可能只有20%是實(shí)際用得上的,，但如果沒(méi)有做足準(zhǔn)備，可能到時(shí)候,，可以用得上的東西就連20%都沒(méi)有了,。

下鄉(xiāng)期間，第一天的上課情況讓我們有種“鎩羽而歸”的感覺(jué),，之間自以為準(zhǔn)備得很好的課程，在那群學(xué)生面前卻像漏洞百出,，我們真是太過(guò)樂(lè)觀了,，沒(méi)想到小朋友們是這么難搞，一下子找不到應(yīng)對(duì)的辦法,。幸好,，我們立即開(kāi)會(huì)討論，大家一起出謀劃策,，終于逐漸摸索到“治”他們的各種辦法,，如分小組，進(jìn)行積分競(jìng)賽,，加入情景模擬去詮釋以增加課堂趣味性等,，教學(xué)的方法逐漸改善，課堂效果立竿見(jiàn)影地好了很多,。

我的感悟是：“計(jì)劃趕不上變化”,，因?yàn)槲覀兏枰皶r(shí)調(diào)整自己，以適應(yīng)變化,?？吹健俺龊跻饬稀钡那闆r，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,，出謀劃策,，集思廣益，積極尋求解決問(wèn)題的方法,。而作為個(gè)人,，要勇于承擔(dān)責(zé)任，要有“舍我其誰(shuí)”的精神,，就當(dāng)是如果你不想辦法,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就很難解決這個(gè)問(wèn)題了,，有了這樣的壓力，可以讓自己更積極地去想辦法,。一個(gè)想到的辦法,，不一定就是最終采取的辦法，但常?？梢越o別人一些啟發(fā),，無(wú)意中起到“拋磚引玉”的作用。這個(gè)辦法也可能是不完整的,，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同去討論,、完善它，以是它更好地用以解決問(wèn)題,。

關(guān)于“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生,。下鄉(xiāng)期間，有一個(gè)名叫曾淦的四年級(jí)男生讓我印象特別深刻,。因?yàn)樗险n時(shí)總是非常積極地回答問(wèn)題,，一雙耿直的眼睛常常流露出對(duì)知識(shí)的渴望，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也比同齡的學(xué)生積累得要多,。這樣的學(xué)生,，品學(xué)兼優(yōu)，正是典型的好學(xué)生典范,，相信沒(méi)有老師會(huì)不喜歡的,。我有時(shí)也情不自禁地對(duì)他有點(diǎn)特別的偏愛(ài)，可能對(duì)他的關(guān)注會(huì)比較多,，而他也樂(lè)意跟我聊他的情況,，從學(xué)習(xí)情況到跟他長(zhǎng)相酷似的小弟弟、他的爺爺,、他的名字由來(lái)等等,。很多人都說(shuō)，好學(xué)生和壞學(xué)生,，都是能讓老師記住的學(xué)生,，壞學(xué)生可能更讓老師印象深刻。我想說(shuō)的是,，一個(gè)名叫淡業(yè)的即將升初一男生,。開(kāi)課第一天，他坐在教室的最后,，時(shí)不時(shí)地跟上課老師唱一下反調(diào),，干擾其他上課的同學(xué)。課間與其他同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，培鑫同學(xué)去勸架的時(shí)候手臂還被他狠狠地咬了一口,，皮下淤青,。這個(gè)學(xué)生讓我們很頭痛，不愛(ài)聽(tīng)課,，可卻很勤來(lái)上課,。但，在上課的第三天時(shí),，發(fā)現(xiàn)他變得很聽(tīng)話,，叫他好好坐在座位上，不要講話,，他都乖乖“就范”,。還幫忙照看旁邊的幾個(gè)幼兒園小孩子，安撫他們不要吵鬧,，教他們畫(huà)畫(huà),。后來(lái)得知，前一天,，他跟著社調(diào)隊(duì)的同學(xué)出去當(dāng)翻譯的志愿者了,。

我的感悟是：對(duì)于好學(xué)生，我們要適當(dāng)?shù)囟喙膭?lì),，多指引他們獲取更多的進(jìn)步和提升。但對(duì)于“壞”學(xué)生,，我們不能輕易放棄,，應(yīng)該尋找能夠打開(kāi)他們心扉的鑰匙，也讓他們找到自己的價(jià)值所在,，當(dāng)很不容易做出什么成績(jī)時(shí),，要及時(shí)地給予鼓勵(lì)。有人告訴我,，“壞”學(xué)生的本質(zhì)大多不壞的,，他們只是以“壞”的形式來(lái)獲得別人對(duì)他們的關(guān)注而已，他們的心靈是很需要關(guān)懷和愛(ài)護(hù)的,。其中一種讓他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方法可以是：讓他們?cè)诎嗌袭?dāng)個(gè)職務(wù),，如紀(jì)律委員等，有責(zé)任在身,，他們可能就會(huì)朝著好的方向去改變,。他們很需要?jiǎng)e人的信任。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇十七

人生必須具備的知識(shí)應(yīng)當(dāng)按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定,?！弊鳛橐幻髮W(xué)生，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，能夠促進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解,，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，有利于樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。這為期8天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中，使我受益匪淺,，深切領(lǐng)會(huì)了實(shí)踐的重要性,。

20__年x月7日午時(shí)，我跟隨湛師體科院的“夢(mèng)翔浪潮”實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)了湛江市遂溪縣洋青鎮(zhèn)的外村塘小學(xué),。還記得那天,，剛下車(chē)就被一些小朋友圍觀了，可見(jiàn)我們的到來(lái)給村里的小孩子帶來(lái)了新鮮感,。我粗略瀏覽了一下整個(gè)學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)外村塘小學(xué)面積不算大，僅有兩幢都是三層的教學(xué)樓,，教學(xué)設(shè)備比較簡(jiǎn)陋,，異常是桌椅十分殘舊……應(yīng)對(duì)這些情景，我想起了自我的小學(xué)時(shí)期,，我也是出身農(nóng)村的,，小時(shí)候理解的教育條件也不太夢(mèng)想，正如外村塘小學(xué)的孩子們一樣,。我感到有點(diǎn)痛心,，以往一度以為再也看不到小學(xué)生坐著老式的長(zhǎng)板凳上課的情形了，而今我再一次看到了;以往以為自我的家鄉(xiāng)教育條件很落后,，其實(shí)還有很多地方是更落后,。這就涉及到城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡帶來(lái)教育不公平的問(wèn)題了，這是我們很難改變的,，只能無(wú)奈地理解,。那一刻，我真正了解到了這地方的教育狀況,，我想我不能為那里的孩子解決教育不公平的問(wèn)題,，但我能夠盡自我的微薄之力給那里的孩子們一些心靈的安慰。

廚房里的活干得井然有序,，飯菜做得也挺不錯(cuò)的,。此外，有時(shí)候,，隊(duì)員們還會(huì)組織下鄉(xiāng)慰問(wèn)孤寡老人,、為村民清理因山體滑坡而堆積在公路上的淤泥等，這些都讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)當(dāng)怎樣奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，也讓我體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的歡樂(lè),。

8天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，這個(gè)過(guò)程帶給我的思考與啟迪,，是我成長(zhǎng)必備的養(yǎng)料,。這幾天，我覺(jué)得自我過(guò)得很開(kāi)心,、很充實(shí);我付出了汗水,，但我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，收獲了真摯的情感,。真期望以后有更多的機(jī)會(huì),，讓我在實(shí)踐中鍛煉自我，體現(xiàn)自我的人生價(jià)值!

20__年x月7日午時(shí),，我跟隨湛師體科院的“夢(mèng)翔浪潮”實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)了湛江市遂溪縣洋青鎮(zhèn)的外村塘小學(xué),。還記得那天，剛下車(chē)就被一些小朋友圍觀了,，可見(jiàn)我們的到來(lái)給村里的小孩子帶來(lái)了新鮮感,。我粗略瀏覽了一下整個(gè)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)外村塘小學(xué)面積不算大,，僅有兩幢都是三層的教學(xué)樓,，教學(xué)設(shè)備比較簡(jiǎn)陋，異常是桌椅十分殘舊……應(yīng)對(duì)這些情景,，我想起了自我的小學(xué)時(shí)期,，我也是出身農(nóng)村的，小時(shí)候理解的教育條件也不太夢(mèng)想,，正如外村塘小學(xué)的孩子們一樣。我感到有點(diǎn)痛心,，以往一度以為再也看不到小學(xué)生坐著老式的長(zhǎng)板凳上課的情形了,，而今我再一次看到了;以往以為自我的家鄉(xiāng)教育條件很落后，其實(shí)還有很多地方是更落后,。這就涉及到城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡帶來(lái)教育不公平的問(wèn)題了,，這是我們很難改變的，只能無(wú)奈地理解,。那一刻,，我真正了解到了這地方的教育狀況，我想我不能為那里的孩子解決教育不公平的問(wèn)題,，但我能夠盡自我的微薄之力給那里的孩子們一些心靈的安慰,。

廚房里的活干得井然有序，飯菜做得也挺不錯(cuò)的。此外,，有時(shí)候,，隊(duì)員們還會(huì)組織下鄉(xiāng)慰問(wèn)孤寡老人、為村民清理因山體滑坡而堆積在公路上的淤泥等,，這些都讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)當(dāng)怎樣奉獻(xiàn)社會(huì),、服務(wù)社會(huì)，也讓我體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的歡樂(lè),。

8天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短,，這個(gè)過(guò)程帶給我的思考與啟迪，是我成長(zhǎng)必備的養(yǎng)料,。這幾天,，我覺(jué)得自我過(guò)得很開(kāi)心、很充實(shí);我付出了汗水,，但我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),，收獲了真摯的情感。真期望以后有更多的機(jī)會(huì),，讓我在實(shí)踐中鍛煉自我,，體現(xiàn)自我的人生價(jià)值!

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇十八

暑假，我跟隨學(xué)院參加了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),。雖然只是短暫的幾天,，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多,，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì),。

在支教生活中，我學(xué)會(huì)了很多東西,，對(duì)一些事情也有了新的看法,，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng),，給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺(tái),。支教的時(shí)光將會(huì)給我留下永恒的回憶，這次實(shí)踐也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富,。支教結(jié)束之后,，思考了很多，想了很多,，也讓我體悟到了許多,。下面我就將我的一些心得。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，現(xiàn)代教育也越來(lái)越重視社會(huì)實(shí)踐,。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，提升自己各方面的能力,，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ),。我們要在在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,，這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉,，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上，我們要充分施展才干,，積淀工作,、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，我們只有走出學(xué)校,，走進(jìn)社會(huì),，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己,，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干,，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力,。

在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ),。專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),，現(xiàn)代教學(xué)方法沒(méi)有掌握且不能靈活應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉,，刻苦學(xué)習(xí),，全面提高自身素質(zhì)，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去,。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子。我們不是去游山玩水,，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己,，在教學(xué)中，我們認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理,，一個(gè)人無(wú)法改變自己的生活條件,，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒(méi)有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件,，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,，就算沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件,，我也可以有一個(gè)美好的前程。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代,，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的,。因此我們必須講求合作，合作精神,、合作意識(shí)顯得非常重要,，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測(cè)、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。

我們要以寬廣的胸襟和誠(chéng)信的人格去和別人合作,，朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì),，誠(chéng)信合作達(dá)到雙贏的效果,。可以這樣說(shuō),，一個(gè)人的誠(chéng)信度有多高,，成就就有多大。在這幾天里,，我對(duì)此就認(rèn)識(shí)非常深刻,。如果沒(méi)有合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果,。

在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，完成自己的人生愿望,。每一個(gè)人要想成就一番事業(yè),，就首先必須有一個(gè)明確的目標(biāo)，并不斷的努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它,。制定目標(biāo)需要注意三點(diǎn)：目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)化、目標(biāo)需具體化,、目標(biāo)需可操作化,。不要做一只無(wú)頭的蒼蠅，亂飛亂碰,，最終什么都沒(méi)有留下就喪失了自己的生命,。每一個(gè)人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標(biāo)稱(chēng)為部分,，人生目標(biāo)稱(chēng)為整體,，部分的力量都發(fā)揮出來(lái)并有機(jī)的組合在一起的話,，那么整體的力量是無(wú)窮的。正所謂“不積跬步,，無(wú)以至千里,。不積小流，無(wú)以成江?！本鸵馕吨愕娜松浅晒Φ?，就真正的實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值。我們要始終相信三個(gè)公式：理念+實(shí)踐+經(jīng)驗(yàn)=成功,、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功,、簡(jiǎn)單+勤奮=成功。

當(dāng)今社會(huì),，就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻,，在這樣的形勢(shì)下如何獲得一份工作呢?我認(rèn)為：首先要了解清楚社會(huì)需要什么樣的人才，社會(huì)需要全才基礎(chǔ)上專(zhuān)才的人才,。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門(mén)技術(shù)知識(shí)都過(guò)硬,、潛力很深的專(zhuān)才，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì),、寬廣的胸襟,、永不放棄的自信，工作將會(huì)來(lái)臨,，抓住機(jī)遇,，你要知道機(jī)會(huì)是留給又要準(zhǔn)備的人，想要抓住機(jī)會(huì),，就按照“全才基礎(chǔ)上專(zhuān)才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧,，去充實(shí)自己吧，去準(zhǔn)備吧,。

每一個(gè)人都有懶惰性,，那么如何克服這種懶惰性呢?第一，有一個(gè)明確的人生目標(biāo)作為前提,，有精確的計(jì)劃,，計(jì)劃細(xì)到每一年、每一月,、每一天;第二,、每次工作學(xué)習(xí)之前，想想你的人生目標(biāo),，想想如果你實(shí)現(xiàn)了的話將會(huì)咋樣,，讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù);第三、培養(yǎng)超級(jí)自信力和頑強(qiáng)的進(jìn)行不懈努力的毅力;第四,、把“有志者事竟成”作為一個(gè)消除懶惰,、進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動(dòng)力。

人的一生有三個(gè)點(diǎn)：起點(diǎn),、轉(zhuǎn)折點(diǎn),、終點(diǎn)。起點(diǎn)既出生,，可以說(shuō)人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是人生道路上每一次重要的選擇,，選擇你的方向、你的目標(biāo),，這對(duì)一個(gè)人的一生是否有成就起著決定性的作用,。只要每一個(gè)人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話,，那么對(duì)于你的終點(diǎn)來(lái)說(shuō),，也即你的晚年生活，只有每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是成功的,。那么你的晚年生活是多么的美好,、多么的幸福，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏,、刻苦奮斗的一生,，講給你帶來(lái)極大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活,。

總之,，這次三下鄉(xiāng)使我成長(zhǎng)了許多，學(xué)到了從課本上無(wú)法學(xué)到的東西,。切身經(jīng)歷了社會(huì)交往的過(guò)程,，感受了其中的快樂(lè)和憂傷，雖是短短的十天,，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷,，將會(huì)給我在今后的人生道路上有許多啟迪。

真的非常感謝此次三下鄉(xiāng),，給了一個(gè)發(fā)展鍛煉自我的平臺(tái),。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學(xué)習(xí)中,，要嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其他方面的能力的培養(yǎng),，真正提升自己全面素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的教師，我會(huì)為這個(gè)信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力,，最終去詮釋它,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇十九

20xx年7月6日，今天是"三下鄉(xiāng)"實(shí)踐活動(dòng)的第三天,，也是我當(dāng)老師的第二天,。由于課程安排，我的書(shū)法課是在下午上課的,，所以我早上并不用講課,。于是我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，就到各個(gè)教室里觀察學(xué)生上課的表現(xiàn),，以便記住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，同時(shí)也可以幫幫科任老師管管課堂紀(jì)律。

昨天黃昏時(shí)分,，我們的隊(duì)員不約而同地坐在了唐祿小學(xué)的表演小舞臺(tái)上,，就這樣一個(gè)接一個(gè)地排成了一列。我看著天邊的日落美景,，不禁想起了"落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色。"的美妙詩(shī)句,，我十分享受這樣的環(huán)境并陶醉其中,。

然而到了深夜，天刮起大風(fēng),，下起傾盆大雨,。早上起來(lái)，雨停了,。天邊掛著兩道彩虹,，我興奮地和隊(duì)友說(shuō):"守得云開(kāi)見(jiàn)月明啊!"這就好像我們這兩天面對(duì)著各種考驗(yàn)，但我們還是成功地挺過(guò)來(lái)了,，并且生活逐漸走入正軌,。我相信，我們的實(shí)踐成果定能像彩虹一樣燦爛奪目,。

可能是身體疲憊的緣故,，今天午睡我竟然聽(tīng)不到手機(jī)鬧鈴響!在睡夢(mèng)中被隊(duì)友叫醒，驚醒后發(fā)現(xiàn)離上課時(shí)間只有兩分鐘!我十分慌亂的拿上上課的工具,，以飛奔的速度跑到教室,。然而我被眼前的一幕震驚了:靠譜的隊(duì)友正在幫我組織學(xué)生上課，給他們回顧昨天學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，學(xué)生們也絲毫不知道我遲到的原因,，他們還笑著對(duì)我說(shuō):"老師好!"當(dāng)時(shí)那種既慚愧又感動(dòng)的復(fù)雜心情，真的難以言表。

經(jīng)過(guò)這件事情,，我深刻地反省自我,。我作為一名老師，不僅要教學(xué)生文化知識(shí),，還要有時(shí)間觀念,，要做好表率作用。因?yàn)榉e極正確的言行有利于學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)支教篇二十

在此次活動(dòng)中,，我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況并密切結(jié)合我們學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展了調(diào)研,、科普支教、pc服務(wù),、文藝匯演等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，本次三下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了隊(duì)員們的各方面能力，同時(shí)也體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),、共同進(jìn)取的傳統(tǒng)美德,，為我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)劃上了完美的句號(hào)。

隨著7個(gè)小時(shí)的車(chē)程結(jié)束,，在崎嶇不平的山路中我們迎來(lái)了即將在這里度過(guò)一個(gè)星期的蓮塘村,，心中不免有些許激動(dòng)，下了車(chē),，來(lái)到了我們的暫住之“家”——育民小學(xué),，開(kāi)始了我們的大清掃活動(dòng)，也開(kāi)始了我們的三下鄉(xiāng)之旅,。三下鄉(xiāng)簡(jiǎn)而言之就是我們一群大學(xué)生將我們的科技,、文化、衛(wèi)生等知識(shí)傳播到鄉(xiāng)村,，去幫助更多的人,，蓮塘就是我們實(shí)現(xiàn)青春下鄉(xiāng)行、共圓中國(guó)夢(mèng)的地方,，在這里我們揮灑青春的汗水,，匯聚我們的愛(ài)心，服務(wù)他人,，提升自我,。

本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們的科普支教活動(dòng)取得了圓滿地成功,，下鄉(xiāng)之前我們通過(guò)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)得知當(dāng)?shù)貙W(xué)校只開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩門(mén)常規(guī)的課程，并且是隔年招生,，對(duì)當(dāng)?shù)氐男W(xué)教育造成了嚴(yán)重的影響,，在進(jìn)行科普支教策劃中我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，開(kāi)設(shè)了各類(lèi)科普知識(shí)普及，如：安全小知識(shí),、醫(yī)療小知識(shí),、環(huán)保小知識(shí)、科普小知識(shí)等各類(lèi)科普小知識(shí),，還開(kāi)設(shè)了趣味英語(yǔ),、趣味謎語(yǔ)等一系列趣味課堂，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，在一定程度上開(kāi)拓了學(xué)生們的視野,，促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，為加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),，我們?cè)谙挛绲膶W(xué)習(xí)中則開(kāi)設(shè)了書(shū)法,、剪紙、繪畫(huà),、武術(shù)等各類(lèi)興趣班,，填補(bǔ)了農(nóng)村教育的空缺，讓學(xué)生多方面,、多渠道獲取知識(shí),，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)工藝,，讓學(xué)生德智體全面發(fā)展,。

在科普支教中，我們結(jié)合我們計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特色,，開(kāi)展了“pc到家服務(wù)送溫暖”等一系列活動(dòng),，在農(nóng)村進(jìn)行計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)宣傳，在課堂上進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，讓學(xué)生了解基本的計(jì)算機(jī)組成和計(jì)算機(jī)操作,，在村委會(huì)擺攤進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)普及，親自拆解計(jì)算機(jī)為廣大村民進(jìn)行講解,，并且pc服務(wù)到每家每戶,，為家里電腦有問(wèn)題的家庭免費(fèi)提供義務(wù)維修電腦服務(wù)，全村上下掀起了一股pc之風(fēng),。

我們支教課程的豐富,，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也努力認(rèn)真,，刻苦學(xué)習(xí),，支教效果甚為良好，為了檢驗(yàn)支教成果，在7月27日晚我們?cè)谟裥W(xué)舉辦了“省規(guī)劃院暨廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)生和蓮塘村民文藝聯(lián)歡晚會(huì)”,，晚會(huì)活動(dòng)期間育民小學(xué)人山人海,，幾乎村里面的每家每戶都來(lái)觀看晚會(huì)，小朋友的表演更是精彩絕倫,，有手語(yǔ),、武術(shù)、童謠等等,，體現(xiàn)了小朋友們的活潑與可愛(ài),，晚會(huì)節(jié)目也少不了我們蒲公英社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員參與，精彩動(dòng)人的開(kāi)場(chǎng)舞,，激昂奮進(jìn)的詩(shī)歌朗誦,，青春熱血的隊(duì)歌大合唱——我相信，精彩之余,，讓人捧腹大笑的親子游戲也成了晚會(huì)的亮麗風(fēng)景線,，也是農(nóng)村親子難得的一次心與心交流的機(jī)會(huì),，晚會(huì)在大合照中結(jié)束,，在我們的歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕，晚會(huì)的節(jié)目表演得到了廣大村民的認(rèn)可,，也到了當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的肯定,，晚會(huì)不僅是對(duì)我們本次三下鄉(xiāng)成果的精彩展示，更是我們蒲公英社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)送給蓮塘村村民最好的禮物,。

支教活動(dòng)中,，雖然為期不長(zhǎng)，只有短短的一個(gè)星期,，但是在這里我們收獲的是一份份童真的友誼,，收獲的是蓮塘村育民小學(xué)孩子們一張張美麗的笑臉，我們感受到他們對(duì)于知識(shí)的渴望,，我們也盡自己所能教給他們知識(shí),，同時(shí)我們也收獲到了小孩子的夢(mèng)想和祝福，很多小孩子其實(shí)都是留守兒童,，他們的父母常年在外打工,，他們有著跟別人不一樣的經(jīng)歷，但通過(guò)支教老師們努力,，他們不斷打開(kāi)心扉,，綻放笑臉，看到孩子們歡快無(wú)憂的笑臉,，幸福感油然而生,，蒲公英，傳遞愛(ài)給孩子們，孩子們也用他們的歡聲笑語(yǔ)給我們傳遞著愛(ài),。

美好的時(shí)光總是如此短暫,，又是一年三下鄉(xiāng)結(jié)束的時(shí)刻，我們?cè)诓簧嶂须x別,，開(kāi)始我們新的生活,，三下鄉(xiāng)的日子雖然艱辛，但是有蒲公英的相伴確實(shí)有滋有味,，八方童愛(ài)潤(rùn)童心,，啟航逐夢(mèng)下鄉(xiāng)行，新的開(kāi)始,，逐夢(mèng)啟航,。