總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

二年級美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 二年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)與反思篇一

一、思想認識

在這學(xué)期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、教學(xué)工作

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

三、其它方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

二年級美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 二年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)與反思篇二

時間猶如白駒過隙,，飛逝而且不復(fù)返,。總要到寫教學(xué)總結(jié)才恍然期末將至,。茫茫碌碌的半年,，作為一名新的美術(shù)老師，我雖然沒有值得稱道的大成績,，但是在這半年時間里還是有不少收獲,，很多美術(shù)教學(xué)的新方法、很多提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的手段,、很多引導(dǎo)學(xué)生思考創(chuàng)造的心得,。為了今后更好地開展工作，彌補這一學(xué)期教學(xué)中的不足,，更好地完成教學(xué)任務(wù),，在這里對我這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個小小的反思總結(jié)。

這一學(xué)期,，雖然參加了不少活動,，但是我按時保質(zhì)地完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中我非常注意激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,。課堂上也努力開發(fā)學(xué)生對美的感知力,，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生在我的啟發(fā)下主動地去體驗美術(shù)課程的美感。但在教學(xué)中仍然存在著很多問題,，我一直在思考：什么樣的美術(shù)課稱得上好?怎樣上好美術(shù)課呢?在思考的同時,，又在一次次實踐的檢驗中尋找答案。

一,、課前的準備

在教學(xué)中,，為了上好每一堂課，本人堅持每講新課之前必須作好充分準備,，教學(xué)中應(yīng)用優(yōu)秀的教學(xué)課件,，大大拓展學(xué)生的視野，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。比如在《做筆筒》這一課里,，我準備了精心制作好的筆筒，應(yīng)用了漂亮的課件,。有時為了讓課堂更有氛圍,，我在課件中插入了好聽的兒童歌曲，歌曲在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用,。但美術(shù)課的準備絕不僅僅是教具的準備,，它要有更廣泛的內(nèi)容。除了有形的課堂資源的準備之外,，更要準備的是老師多方面的知識,、深厚的文化底蘊。

二,、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)當(dāng)然是重點,，很多問題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾,。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,，這是大多數(shù)教師認可的原則。但面對二,、三年級的.孩子時,，發(fā)現(xiàn)他們還沒有形成一種自覺的課堂意識，課堂紀律相對比較散漫,。而且有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),，比如一些手工課，需要幾個孩子合作完成,，小朋友湊在一起難免會各抒己見,，不會像成人那樣有自制力，這樣勢必造成紀律不好,。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性,，加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂,，問題是這樣形式上的“亂”并非無效,。這學(xué)期我采用了一種“獎罰分明”的措施：課堂紀律表現(xiàn)差的學(xué)生，特別是大聲喧嘩,，總是下位的同學(xué)自己主動上交一件小物品如橡皮,、鉛筆、卡紙或者課外書,。再將這些沒收的物品獎勵給那些認真完成作業(yè),，上課認真聽講的學(xué)生。這種方法是我從教一年來擔(dān)任十個班美術(shù)教學(xué)收集的較好的辦法,，因班數(shù)較多,，課堂紀律是個難點。此種方法若有不到之處,，還望看到此篇總結(jié)的老師給以批評指正,。

當(dāng)然，這學(xué)期還是有幾個班表現(xiàn)的很好,，比如二年級四班,，上學(xué)期課堂比較鬧，但是這學(xué)期有了明顯的進步,，課堂上的“鬧”已然變成一種“活躍的氣氛”,，并且動靜結(jié)合,。課后還積極準備美術(shù)課堂學(xué)習(xí)用具,。此外二年級三班也有很大的進步。二年級五班的孩子很善于提問,，并且課堂紀律很好,。二年級二班很多孩子對美術(shù)感興趣，一班的學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛也很濃,，并且是美術(shù)課本和圖畫本保護的的一個班級,。他們一點一點小小的變化，我都看在眼里,，喜在心間,。

三、作業(yè)的評價

大人看孩子的畫往往搖頭,，畫的是什么呀,，亂七八糟!殊不知，兒童繪畫貴在無序,、天然童真,，去雕飾的浪漫稚拙,，而且個性鮮明，想象力豐富,。有的孩子喜歡色彩,，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀,。所以對于兒童畫的批改,、評價應(yīng)該有多重的標準，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西,。很高興,，這學(xué)期有一部分繪畫困難的孩子繪畫基礎(chǔ)都有不同層次的提高。課程標準是新的,，孩子們的思維是活的,，在教學(xué)中肯定會有更多的新問題新現(xiàn)象新思路值得去思考，這確實是一件有意思的事情,。

在今后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受美,、理解美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,。

二年級美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 二年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)與反思篇三

今學(xué)期,，在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點，提高了他們的興趣,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

"學(xué)海無涯,，教無止境"，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來,，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章,，如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足"用活新老教材,，實踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，"英語周活動",，大型"英語劇"表演,，"小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時還有許多的.宣傳海報、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到"任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效",。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;

2,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)"兒童水墨畫"興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。

二年級美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 二年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)與反思篇四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期中,，根據(jù)我校的實際需要,，我擔(dān)任了二年級的美術(shù)課。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

本班的美術(shù)教研工作,，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo);堅持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo),，努力提高教師自身的素質(zhì),。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

一,、加強理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

1,、我的理論與專業(yè)兩手抓，兩手都要硬,。

在這學(xué)期中,，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高,。得到我各位老師的一致好評,。

2、學(xué)習(xí)新大綱,，把握教改動向,。

我認真學(xué)習(xí)《課程計劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進一步端正教育思想,，提高認識,，把握教改動向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容

二,、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實提高教學(xué)質(zhì)量

1,、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃，排出教具,、學(xué)具及使用日期,，平時經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具,。

2,、課后，我積極組織開展美術(shù)興趣活動,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來,，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

3、這學(xué)期二年級使用嶺南版美術(shù)教材,，在教學(xué)中我始終貫徹以人為本,、以學(xué)生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論,。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活,，關(guān)心社會發(fā)展,，熱愛自然、保護自然,。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗,、感悟美的渠道,。

三、建立新的課程理念

1,、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認知的做法,。我在教學(xué)中把情意與認知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2、我在教學(xué)中認識到,，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,，努力追求生活藝術(shù)化。

3,、鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手,，利用多種原材料制作作品,，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能,，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀,、藝術(shù)能力都得到了很大的提高,。

二年級美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 二年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)與反思篇五

緊張忙碌的一個學(xué)期匆匆地過去了，一學(xué)期來，我在思想上嚴于律已,，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中對自己要求嚴格。在思想上和行動上和黨中央保持高度一致,，努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，團結(jié)同事，樂于助人,，及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事,，樹立正確的世界觀、人生觀,，形成良好的師德,、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。

追憶往昔，展望未來,，為了下學(xué)期更好的工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、本學(xué)期教學(xué)

本學(xué)期我擔(dān)任二年級二個班的美術(shù)課,，根據(jù)學(xué)生狀況的不同,，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因班而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍,。我按照《美術(shù)新課程標準》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進行教學(xué),，至期末考試前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。一學(xué)期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并經(jīng)常與同行交流，互補有無,，取長補短,，以達美術(shù)教學(xué)的至臻完美，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

1,、美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性

很久以來一些家長與學(xué)生對美術(shù)課都不重視，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),，是他們認為只要文化課學(xué)好就行了,，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實,，美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān)。社會的不斷進步,，美術(shù)普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受,，而科學(xué)的學(xué)習(xí)美術(shù)也會提高到一個新的認識高度。美術(shù)的學(xué)習(xí)大致經(jīng)過感覺,、知覺,、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,，對作品做出“象不象”,、“美不美”的主觀判斷是很不夠的，還必須具有綜合,、判斷,、想象、聯(lián)想的能力,，并具有一定的思想水平,，認識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。

2,、上好每一堂課

我認真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,，明確了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行繪畫,、手工的練習(xí)。每次備課時,，我都細心地備教材、專心地備學(xué)生,。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動,，增強了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課,。

3、做好課后輔導(dǎo)

加強了課后輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)了一批美術(shù)上的小苗苗,，通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，提高學(xué)生的課堂熱情,。由于個別學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，從外校轉(zhuǎn)來,，沒有很好的系統(tǒng)的訓(xùn)練,，故訓(xùn)練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維,，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。特別是兒童畫學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，以及手工作品的設(shè)計，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,，也留下了難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與記憶,。

總之,，訓(xùn)練過程嚴格按照循序漸進的訓(xùn)練原則,，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,，促進全面發(fā)展，突出一技之長,。

4,、美術(shù)作品比賽活動的開展

本學(xué)期組織學(xué)生參加了全國中小學(xué)美術(shù)作品大賽，有16人獲獎,，參加本市現(xiàn)場書畫大賽,，有2人獲獎。

二,、存在的問題

在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，對一些課堂紀律較差的學(xué)生耐心不夠,，輔導(dǎo)上沒有做到有針對性,。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒有細摳，沒有精心設(shè)計,，平時示范較少,。因工作忙，沒有更多的時間與學(xué)生交流,。

總之,，一學(xué)期來工作取得了一些微不足道的成績,，做得不夠的地方卻不少。教學(xué)是一門藝術(shù),，是沒有止境的,，今后,，我將為這門藝術(shù)上下求索，再辛苦亦無所怨悔,。