總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結吧,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

四年級美術教學總結上冊 四年級美術教學總結與反思篇一

開學初,，在校領導帶領和指導下，根據(jù)我校實際情況,，制定可行的教學計劃,，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的計劃,。

為了學習新理念,，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學方式,，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外,，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡優(yōu)勢，從網(wǎng)絡上查找各種各樣,、各地區(qū)的新教學方法,、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式,，還有新的理論知識的儲備,。

美術課教學在學生已有知識的基礎上，巧妙設計備課,。并且針對各個班的不同特點,，培養(yǎng)四年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷,。在課前我提前了解到學生搜集的信息,，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標,，知識重難點,，因班而異，因勢利導,，因材施教,，設計不同的導入和思路，在各班教學中,，根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析,。經(jīng)過一學期的教學，學生們在欣賞,、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色,，造型生動,、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目標。

首先是教學行為的轉(zhuǎn)變,，不再單純傳授繪畫技法,，而主要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力,、觀察事物和描繪事物的能力,。認真?zhèn)湔n、上課,。做好課前的各項準備活動,，拓展教學思路，做到因材施教,，因人而異,。

其次對學生評價的轉(zhuǎn)變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良,、合格,、不合格。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,，也就是肯定學生作品中成功的地方,，增強學生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學生修改,，同時注意保留和發(fā)展學生的個性,。

調(diào)動學生的學習興趣。通過自評,、互評學生作業(yè),，舉辦班內(nèi)、班際,、校內(nèi)的作品展評，增強競爭意識及榮譽感,，互相學習,、提高學習興趣。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況,，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學生,。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的,，但是是一種母愛般的關切,。樹立他們的自信心，不再自卑,。愿意和我親近,，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭,。

總之,，本學期的教學任務圓滿完成了，但是回顧這半年的工作,，也有不足之處,，例如教師對后進生的輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業(yè)不理想,。還有美術課外小組人員素質(zhì)參差不齊,，因此，下年的教學任務對我來說,，依然很艱巨,，我還需不斷學習、不斷充實,、完善自己,，積極努力準備好下年的工作。

四年級美術教學總結上冊 四年級美術教學總結與反思篇二

本學期我所從事的美術教學工作,，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下,，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

本學期初,，我擔任四年級的美術科教學工作,。我班學生非常喜歡這門學科。為了上好課,，我和科組教師一起,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結合科組工作的現(xiàn)狀和特點,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學,。

通過努力，本學期已經(jīng)取得了一定的成績，大部分學生的審美能力得到了提升,，在教學中充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，并且培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力,。

1．認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件,，把它們和我所從事的工作結合起來,，為我所用。

2．利用學科特點,，和自身條件,，組織部分學生參加美術興趣小組?；顒拥某晒南踩?。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。

3．在美術課教學中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感,。美術教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源,，豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中,，注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)學生情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

1．教學中還不會處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和訓練的關系。

2．教學方式單一,，采取的教學形式不多樣,，不能很好地充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3．教師還不能充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

1．要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)。

2．學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

3．對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

4．美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋,。

5．教學方式單一，采取的教學形式不多面手,，不能很好地充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

6．要充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

四年級美術教學總結上冊 四年級美術教學總結與反思篇三

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學期又結束了。在這一個學期中,，我擔任二,、四年級下學期美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作,。

在教育教學工作中,，我認真遵照《美術課程規(guī)范》的要求，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以和學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自身所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和發(fā)明美,，提高了學生學習美術的能力,。在美術教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。

因此,，我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充沛發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成耐久的'情感態(tài)度,。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在協(xié)助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。于是，我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范,，利用同桌協(xié)助一些不會繪畫的同學,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，激發(fā)局部學生學習美術的興趣,，形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。

1．我要認真貫徹本課程規(guī)范的精神,，關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量,。處置好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。充沛發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力,。

2．我一定要加強示范,，充沛利用展示圖片、美術作品和影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充沛調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表示和發(fā)明,。

課堂之余,，我積極參與學校組織的各種政治業(yè)務學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自身,，完善自身,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自身能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。