時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

托班班主任工作計劃上學(xué)期篇一

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，愛上、喜歡上幼兒園,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。 增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵,，以達(dá)到教育的效果。

1,、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用,。

4,、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,，離園時主動說“再見”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕,；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑,。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時不講話，不亂動,，安靜就寢,，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋,。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，

輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。

6,、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

具體措施

7、在上學(xué)期的`基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察,，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達(dá)等各項技能,。

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。

3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句,。

九月份

1、安撫幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園,。

2、對新生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育,。

3,、召開期初家長會。

4,、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象。

5,、對幼兒進(jìn)行全面家訪,，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。

6,、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊,。

十月份

1、設(shè)置“愛心月”主題活動,。

2,、創(chuàng)設(shè)年段自然角。

3,、布置作品欄,，展示幼兒繪畫作品。

4,、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊,。

十一月份

1、開展以“秩序月”為主題的活動

2,、組織幼兒秋游,。

3、開展安全教育主題活動,。

4,、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊

5、更換作品欄內(nèi)容,。

十二月份

1,、準(zhǔn)備 “廣元市漢碩幼兒園運(yùn)動會”的準(zhǔn)備工作。

2,、開展“迎新年”主題教育活動,，體驗節(jié)日快樂。

3,、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊,。

4、更換作品欄內(nèi)容,。

一月份

1,、填寫期末幼兒發(fā)展評估手冊。

2,、做好各個幼兒的成長檔案,。

3、整理教師手頭文檔工作,。

4,、清點(diǎn)班級財產(chǎn),。

托班班主任工作計劃上學(xué)期篇二

20xx年春季新學(xué)期已經(jīng)到來，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,，根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn),，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,，讓班級幼兒在我們x位老師的呵護(hù)下茁壯成長,。

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗,，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨(dú)立進(jìn)餐,、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級所組織的各項活動都受到幼兒的深深喜愛。

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗,，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑,、好動的身影,，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的,，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題,，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,，針對以上這些情況,，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1、班級衛(wèi)生管理目標(biāo)

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活,，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始,，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動中，我們尤其要注意幼兒生活的和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動前后及時增減衣服，按時進(jìn)餐,，保證進(jìn)食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行，如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等。

2,、幼兒生活管理目標(biāo)

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手，正確使用餐具,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，餐后擦嘴,、漱口。其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,，整理好自己的東西,，安靜入睡，不玩,，學(xué)習(xí)整理床鋪,。

3、幼兒安全管理與教育

幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,，在日常工作中,，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機(jī)，把各種,、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,，通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實(shí)施安全教育活動,。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面,，也要注意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

4,、教育教學(xué)工作目標(biāo)

在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從,、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂,，在中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá),。能進(jìn)行簡單對話和表述。能正確發(fā)音,，會說完整句,，學(xué)說兒歌。喜歡聽,，感受故事的主要情節(jié),。喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力,。培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的`語言理解能力。

健康領(lǐng)域：喜歡參加活動,，體驗活動中的樂趣,。學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏,。協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,，學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等動作,。學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作。玩大型運(yùn)動器械,，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械,。

社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,。愛家庭、父母及親人,，情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭，不發(fā)脾氣,。認(rèn)識自己的名字，性別,，標(biāo)記,。會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣,。喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界,，學(xué)習(xí)與,。發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征,。喜歡并關(guān)心身邊的動,、，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性,。接觸沙、水,、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂活動,，喜歡聽音樂作動作,、玩色彩游戲、捏泥游戲,，辨認(rèn)xx種顏色,。喜歡、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫,。喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識紙、筆等工具,，學(xué)習(xí)正確的,。大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂,。

5,、德育工作目標(biāo)

在進(jìn)行德育工作時,，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教育活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，并學(xué)會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時,，要會說：“請老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友，要及時說：“對不起”,，入園時要會說：“老師早”,，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,，給予每位幼兒平等的愛,，要去關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,。

6,、家長工作方面

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與家長進(jìn)行深入地交流,，保證家園配合一致,，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。

(2)利用家園聯(lián)系本,，與家長及時交換,，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒,。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動中,，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時向家長宣傳家教知識,、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式,、方法。

以上就是我班這學(xué)期的,，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù)，溫暖的愛,。

托班班主任工作計劃上學(xué)期篇三

新學(xué)期孩子們穿上校服又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。孩子們的個頭都長高了,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),。我班有幼兒34名，女孩子15名,，男孩子19名,。其中廣東東莞戶籍的有29名幼兒，市外戶籍的有5名（周益民,、越,、白海珊、符芳婷,、陳寧歡）,。全班坐雙程校車的幼兒有10名，坐單程校車的幼兒有6名,。

（1）保育教育

這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。倆師工作要耐心、細(xì)致,，保持一日常規(guī)有序進(jìn)行,，讓幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,，并負(fù)責(zé)認(rèn)真記錄好幼兒的晨檢,、一日在園情況、吃藥登記,、后勤的消毒記錄,。

還要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運(yùn)動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對孩子加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,；注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電；獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：通過談話,、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,；培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

（2）教學(xué)教育

倆師積極參與教研活動并做好教研記錄,，每周認(rèn)真?zhèn)湔n,。做好課前教具及課時幼兒的常規(guī)工作，以保證幼兒每一課有效進(jìn)行,。希望孩子們在體能方面增強(qiáng)體質(zhì),，具有勇敢的精神；語言方面能主動,、積極地與同伴交流,，語言比較完整、流暢,，用詞準(zhǔn)確,；在美術(shù)方面能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂,；在音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作模仿動作和舞蹈動作組合；在社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享；在學(xué)習(xí)知識的各個方面都能很好掌握,。

（3）安全工作

在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。我倆老師思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對請假的幼兒及時了解原因,。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的`良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。午值加強(qiáng)巡視，每隔15分鐘摸幼兒額頭,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,，老師認(rèn)人又認(rèn)卡,。

同時,，在一日生活中，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學(xué)會保護(hù)自己,，幫助幼兒提高自我保護(hù)的意識。

只有得到家長們的有利支持,，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強(qiáng)后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍。在家園共育的過程中,，以交流和溝通為前提,，與家長建立合作伙伴關(guān)系，利用家課,，電聯(lián),，家聯(lián)，一日接送時間和家長主動溝通,，讓家長知道幼兒一日在園情況,。有什么活動、課時需要家長配合時,，讓他們理解教育目標(biāo),，引導(dǎo)家長主動積極參與。讓家長和孩子能夠共同參參與主題的進(jìn)行,，在互動中體驗孩子的發(fā)展,。

在工作中，相互尊重,，相互配合，目標(biāo)一致,，團(tuán)結(jié)合作,，配合默契，做好每日的各項工作,。有效組織幼兒一日活動的工作,，做好幼兒生活、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作,。在以后工作中做好一學(xué)期,，一個月，一周,，一日的工作重點(diǎn),，努力讓每位幼兒健康成長。

托班班主任工作計劃上學(xué)期篇四

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,，要平等對待每位幼兒,，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，以飽滿的熱情參加新的工作,。

二、個人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下,，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí),，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、美、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，用自己的.一言一行,，一舉一動去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，認(rèn)真參加教研活動,，樹立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo)。

三,、工作方面對工作做到主動,、積極、踏實(shí),，對幼兒有愛心,、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己孩子,，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有教,，上班做到不遲到，不早退,，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本,，做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)"安全第一"意識,，做到時時處處講安全，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動,，如：散步,、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。

四、家長工作1.及時與家長反饋幼兒信息,，加強(qiáng)互動,。

2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時配合我們的教學(xué)工作,。

五、再多一點(diǎn)愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

這就是我這學(xué)期的工作計劃,，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,，揚(yáng)長避短，再接再厲!

托班班主任工作計劃上學(xué)期篇五

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁。

2,、能正確使用勺子,，鼓勵幼兒自己吃飯,、穿衣,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。

3,、練習(xí)聽指令跑,、躲閃跑及聽信號變換速度跑。

4,、學(xué)習(xí)一個跟著一個走,，喜歡參加體育活動,，體驗運(yùn)動的樂趣。

1,、能聽懂成人的話,，能較大膽的說出自己的需要;學(xué)說簡單的兒歌。

2,、能理解故事的內(nèi)容,，能復(fù)述簡短的故事。

3,、能清楚表達(dá)自己簡單的感受和想法,。

4、敢于大聲說話,，能用語言表達(dá)眼中的景象,。

5、能聽辨語音,，轉(zhuǎn)述簡單事情,。

1、喜歡上幼兒園,，體驗和老師,、小朋友一起生活的快樂。

2,、熟悉幼兒園室內(nèi)外的環(huán)境,，學(xué)習(xí)遵守幼兒園的紀(jì)律。

3,、培養(yǎng)幼兒樂于和同伴教師一起游戲,，樂于將自己融入集體活動中的能力。

4,、教育幼兒不獨(dú)占玩具,，讓幼兒體驗分享的快樂。

5,、知道自我保護(hù),，知道關(guān)心他人。

6,、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，感受過節(jié)的歡快氣氛。

7,、會主動與人交往,。

1、能用比較的方法判斷兩個同類物體的`大小,。

2,、能按物體的顏色,、特征進(jìn)行分類，學(xué)會比較兩種物體的多少,、一樣多,。

3、觀察周圍生活中有趣的現(xiàn)象,，體驗實(shí)驗活動的樂趣,。

4、能手口一致點(diǎn)數(shù)常見物品的數(shù)量,。

5,、尋找?guī)缀螆D形在生活中的運(yùn)用，練習(xí)圖形分類,。

6,、能認(rèn)識物體的上下里外，發(fā)展幼兒的空間知覺能力,。

1,、愿意跟音樂做動作。

2,、感受音樂的不同節(jié)奏,，能自然地演唱歌曲并用動作來表現(xiàn)。

3,、愿意參與音樂活動,，能根據(jù)音樂節(jié)奏變換動作。

4,、會創(chuàng)編簡單歌詞和動作進(jìn)行音樂游戲,，體驗與同伴對唱歌曲的樂趣。

5,、認(rèn)識常用的繪畫工具,，喜歡玩色彩游戲。

6,、認(rèn)識紅,、黃、綠三種顏色,，學(xué)習(xí)用自然材料制作玩具,。

7、能用多種線條和顏色進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動,。

8,、會選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動,。

9,、嘗試畫實(shí)物和小鞭炮,，體驗涂涂畫畫的快樂

托班班主任工作計劃上學(xué)期篇六

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

（二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得,。

（三）每周一召開園教職工會議,，及時溝通并解決問題。

（四）做好幼兒觀察記錄,。

我們將時常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類型，注重收集資料,，時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機(jī)會,。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的.培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿,、脫衣服,，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念,。

2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,，并講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流,。

（三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1,、我們利用教室的墻壁,、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識。

2,、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀,、猜,、識等，體現(xiàn)口

頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長,，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

（四）培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具,，分享經(jīng)驗,，合作游戲，共同完成一件事情,，建立朋友欄,，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度,。懂得輪流和分享等方面的能力。

（五）培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康,。

（六）培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動，具體措施

1,、劃分清楚班級活動區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動,。

2,、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動所干擾,。

3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展,。

托班班主任工作計劃上學(xué)期篇七

這個班有35個孩子，包括20個男孩和15個女孩,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，這個班的孩子在各方面都取得了很大的進(jìn)步。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好奇，大家都愿意舉手，用更連貫的語言表達(dá)自己的訴求和想法,。在藝術(shù)上,，我可以按照自己的意愿畫出自己的想象，在繪畫方面也有了很大的進(jìn)步,；音樂方面,，能聽音樂表演的簡單動作，有一定的表演能力,，掌握一定的節(jié)奏感,；我喜歡看書和聽故事，我對英語活動感興趣,。缺點(diǎn)是有的孩子調(diào)皮搗蛋,，自覺性和自控力弱，有時會吵架,。有的孩子性格內(nèi)向,，不善言談，不愿意主動與老師同學(xué)交往,，學(xué)習(xí)活動被動,。這是我們班的不足，這學(xué)期要專門訓(xùn)練和指導(dǎo),。

1,、讓孩子掌握一些簡單的健康知識，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、幫助孩子了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識,，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力。

3,、提高孩子的自助能力,，為他人和集體服務(wù)。

4,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動,，并在活動中快樂自信

5、萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,，主動參與數(shù)學(xué)活動,。

6、大方愿意用語言說話,，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求,，安靜專注地聽別人說話,。

7、理解,、愛護(hù),、愛護(hù)我們的生活環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任感,。

8,、通過各種活動促進(jìn)家庭合作。

3月,，配合3月8日婦女節(jié),，舉辦了一次討論活動，讓孩子知道母親的辛苦與孩子的成長密不可分,。開展“母親的小幫手”主題活動,，促進(jìn)兒童關(guān)愛母親的情感,。

春天是萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的`季節(jié),，周圍的一切都在發(fā)生微妙的變化,，是引導(dǎo)孩子探索周圍事物和場景的好時機(jī),。通過“春天來了”這一主題，可以激發(fā)孩子探索周圍事物的欲望,，喜歡用不同的方式表達(dá)對春天的熱愛,，體驗春天帶來的快樂，引導(dǎo)孩子大膽想象,，積極用各種方式表達(dá)春天的秘密,，從而培養(yǎng)孩子積極探索、大膽實(shí)踐,、敢于創(chuàng)造的精神,。

5月，推出“奇妙動物”主題,。自然界中,，人和動物的關(guān)系非常密切，孩子和動物更是不解之緣,。在地上跑,，在天上飛，在水里游,，奇妙的動物世界就那樣讓孩子們著迷,。在這個主題活動中，我們關(guān)注這些問題

托班班主任工作計劃上學(xué)期篇八

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,。如何保持良好的作息規(guī)律,，保證各項活動的順利開展,，是我在開學(xué)之初就思考過的問題。針對課堂上的幾個不足,，我重點(diǎn)介紹了以下活動,，以促進(jìn)良好課堂套路的形成：

1.做好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免隱性的時間浪費(fèi),，比如學(xué)兒歌或者午飯前的猜謎活動,。具體方法是邀請孩子做小老師，教孩子學(xué)一些短兒歌或者猜謎語,。這樣避免了孩子的`懶散,，學(xué)到了一些好東西；每天離開公園前,，組織孩子談?wù)摦?dāng)天最開心的事,，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的兒歌或歌曲。

2.增加學(xué)習(xí)活動區(qū),，“識字區(qū)”,、“古詩詞墻”、“棋藝區(qū)”,、“書角”等吸引孩子,，大大提高了孩子課后的追逐玩耍活動,，也滿足了孩子對知識的渴望,。

3.實(shí)行“班組長負(fù)責(zé)制”，讓孩子學(xué)會自我管理,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。

4.加強(qiáng)個體教育。針對部分孩子調(diào)皮好動的行為,，我特別關(guān)注他們排隊打游戲時的一舉一動,，并及時進(jìn)行個別幼兒教育，糾正他們的不良行為,，讓他們也能更好的遵守常規(guī),。

這學(xué)期是幼兒園小朋友的最后一個學(xué)期。從幼兒園到小學(xué),，孩子是人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),。開學(xué)的時候，我們明確了這學(xué)期班級工作的重點(diǎn)——做好幼兒銜接,。掌握孩子的課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)孩子良好的坐姿和寫字姿勢，集中孩子的注意力,，掌握一定的知識和技能,，學(xué)會自我管理和自我服務(wù)等,。都是幼兒凝聚力工作要做的內(nèi)容。

結(jié)合《走近小學(xué)》主題活動,，我?guī)е⒆訁⒂^了實(shí)驗小學(xué),，參觀了教室、活動場地,、小學(xué)生上課時的活動,，還看了小學(xué)一年級的學(xué)生上課。讓他們對學(xué)習(xí)和生活有一定的了解,。孩子們參觀時,，很感興趣，聊個沒完,。從他們神采飛揚(yáng)的表情中,，我能感受到他們是多么期待成為一名小學(xué)生。為了準(zhǔn)備上學(xué),，我經(jīng)常安排一些簡單的作業(yè)來培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。

通過一個學(xué)期的努力，班里大多數(shù)孩子都能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。我們還邀請一年級學(xué)生到公園介紹小學(xué)生活,，并舉行書包分類比賽,。這學(xué)期,，在小學(xué)教書的林升的母親應(yīng)邀給班上的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課，讓孩子們提前體驗了小學(xué)學(xué)習(xí),，效果很好,。

大班的孩子渴望知識，他們的知識在不斷擴(kuò)大,，他們吸收新知識的速度很快,。在教育教學(xué)中，采用先探究后講解的教學(xué)形式,，極大地激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

1、xx老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動,，認(rèn)真分析教材,，認(rèn)真選擇適合本班孩子開展活動的教材，認(rèn)真進(jìn)行每節(jié)課的教學(xué),。通過活動,，班里的孩子基本上可以掌握加法和減法

2、每周二下午開展古詩詞教學(xué),。我們不強(qiáng)求孩子一定要學(xué)多少古詩詞,，也不要求孩子完全掌握古詩詞的含義,。我們只是希望他們能潛移默化地受到中國傳統(tǒng)文化的影響的熏陶，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ),。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng),，是每個孩子都樂意的.事，我們時常為孩子們提供展示的舞臺,。請幼兒來當(dāng)小老師,，教小朋友學(xué)古詩。孩子的興趣越來越高,，我們還開辟了古詩園地,，將學(xué)過的古詩配上插畫張貼，在學(xué)會古詩的同時,。幼兒的識字量又得到了提高,。同時我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一起誦讀,，互相比賽,，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動,。

在教學(xué)工作中,，深入領(lǐng)會《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要,，開展豐富的主題活動,，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué),、白天黑夜等主題活動,，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。

開學(xué)初班級里感冒的孩子較多,，讓我更加注重幼兒的身體健康,。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,。保證每天兩小時戶外活動時間,，加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服,，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾，出汗時墊在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣,。

本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié),，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式,、幼兒趣味運(yùn)動會,、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與,，體能得到了提高,。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦,。有趣的識字活動,，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時還擴(kuò)大了他們的識字量?！皯c六一”才藝展示中,，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時更換家長園地,、更新班級主頁,，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗,。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時,，我們也會耐心的講給家長聽,，做到公平的對待每一個孩子,，每一位家長。對家長反映給我們的問題認(rèn)真分析,、及時解決,，力求達(dá)到家長的滿意。同時我們也利用家長會,、親子活動,，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長的支持,、配合,、參與，我班幼兒在慶“六一”才藝展示,、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)出色,，深得大家好評。而健康節(jié)系列活動中,，家長也積極設(shè)計節(jié)徽,、營養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎項,。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

在班級工作中,，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以班級利益為重，不計較個人得失,，互相交流,，相互學(xué)習(xí)，及時反思,，隨時調(diào)整,，充分保證了班級工作的正常開展。

一份耕耘,、一份收獲,。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來年自己一定會做得更好,。

托班班主任工作計劃上學(xué)期篇九

我班現(xiàn)有幼兒30名,，他們都是不滿3歲的孩子。都是第一次離開家庭,，開始集體生活,。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性,、霸道的個性何不良的生活習(xí)慣,。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此,，我們要給他們更多的呵護(hù),，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

班上有三個老師，兩個保育阿姨,。兩位老師相互抓好各項工作,，注意協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系。嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，在完成工作的同時,，互相配合，取長補(bǔ)短,，努力把班級各項工作做好,。

本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則,，特別是要加強(qiáng)保育工作,，精心呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手,，給予幼兒以精神上的.安慰,，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓。日常生活中加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理,，把保育工作作為重中之重,，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活,。老師要平等對待每位幼兒,，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

1,。生活常規(guī)

新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn),，我們要誠懇,、和藹、有耐心，循序漸進(jìn),，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒,，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手,、入廁,、吃飯等。要多給他們時間進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，多給予贊美和鼓勵,，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

具體做到：

①高高興興的上幼兒園,，向老師問早,、問好，離園時會說再見,。

②逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手,，主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所,。

③學(xué)會自己用勺子吃飯,，能自己主動表示想喝水。

④會拿小椅子,，主動玩完玩具要收拾,。

⑤在成人幫助下能安靜的午睡。

⑥在成人的帶領(lǐng)下,，手扶把桿一級一級上下樓梯,。

2。教育教學(xué)

本學(xué)期,，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合,，從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活,。運(yùn)用游戲形式,，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí),，使幼兒樂意參與集體活動,。

托班班主任工作計劃上學(xué)期篇十

新的學(xué)期很快就要開始了！在上一個學(xué)期里,，我作為xx小班的班主任老師,，在教育和保育上的互相配合，我們較好的完成了xx小班的教育工作,。

如今,，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期馬上就要到來了,，作為一名班主任，我深知教育需要不斷的反思和改進(jìn)的道理,。通過對上一學(xué)期的工作進(jìn)行了反思后,，我對xx小班下學(xué)期的工作做如下計劃：

在接幼兒入園方面：要保證每個幼兒都能到校，做好清點(diǎn)工作,，并對沒能及時到校的幼兒,，要及時的聯(lián)系家長，問清緣由,。

而送幼兒離校方面：要堅持接送卡制度,，放學(xué)前提醒家長準(zhǔn)備接送卡，并在接送的時候注意接送人員,，如不是家長或熟悉的接送人員,，要與幼兒家長取得聯(lián)系，確認(rèn)情況,。同時,，也要與幼兒做好確認(rèn)，確保接送的安全,。

另外,，在晨檢上，因為近期流性疾病的問題,，要在入園時更加細(xì)心的檢測好幼兒的體溫,。且要注意幼兒懈怠物品的安全，不能將危險物品帶進(jìn)幼兒園,。

這學(xué)期,，我們要更加重視健康衛(wèi)生方面的需求，對于幼兒園的環(huán)境上,，各個角落都要定時的打掃,，對幼兒的玩具和室外活動用具進(jìn)行擦拭，且做好消毒工作,。并在天氣好的時候,，要將幼兒們被褥多拿出來曬曬。保證生活環(huán)境的健康,。

其次,，每天教室內(nèi)的衛(wèi)生更要仔細(xì)打掃，要注意桌椅和電源方面的`安全問題,，剪刀等危險物品用完后要及時收撿,，并定做好時進(jìn)行通風(fēng)，保證教室內(nèi)的環(huán)境和空氣的流通,。

這學(xué)期,，我們要在教育上加強(qiáng)班級的管理,，讓幼兒們能學(xué)會聽指揮,，守規(guī)則,。建立起班級的秩序和規(guī)定，幫助幼兒們學(xué)會遵守,。

其次,，要通過手工活動來教導(dǎo)幼兒們學(xué)會使用簡單的工具，并學(xué)會正確的認(rèn)識這些工具,，避免傷害到自己和他人,。

另外，在健康衛(wèi)生方面的習(xí)慣養(yǎng)成上我們也要更加努力,，要幫助幼兒們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手，保證個人衛(wèi)生和健康,。

不知不覺間,，一學(xué)期又要開始了，但未來的道路還有很遠(yuǎn),，我會繼續(xù)在自己的工作上努力讓自己能在教育工作中做的更加出色,！

托班班主任工作計劃上學(xué)期篇十一

不知不覺的日子就轉(zhuǎn)到了三月份。為了在這一個月里能夠能加完善的做好自己的工作,。特意制定了以下的工作計劃,。

1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”。

3,、通過本學(xué)期“小目標(biāo),，自我管理”，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力,、創(chuàng)新實(shí)踐能力,、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

(一)行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的城實(shí)的小學(xué)生,。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實(shí)學(xué)校一日常規(guī)。

1,、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、用班會,、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動、學(xué)習(xí)等方面的.常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

4,、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

當(dāng)然也有計劃的準(zhǔn)備過程

(1)報喜訊,。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上,，評出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊員”,、“白鴿隊員”,、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜,。

(2)每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié),。

(二)主題教育活動：

1、愛國主義專題教育:每月至少推薦1本愛國主義書籍,。開展愛國主義詩歌朗誦,、講故事比賽。認(rèn)真收聽愛國主義專題講座,。積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽,。

2、“人人爭做安全小衛(wèi)士”的主題教育活動:利用晨會和學(xué)生討論安全的重要性,說一說日常生活中如何做到安全,，提一些合理化建議,收集安全方面的成就,，在班中進(jìn)行交流。

3,、開展“小目標(biāo)自我管理”的活動:充分發(fā)揮隊干部的能動性,，培養(yǎng)小干部能力,重點(diǎn)培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊,。

(三)家長工作：

1、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。

2、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地,。

(四)心理健康教育：

1,、建立班級心理檔案,，有針對性的2—3人。

2,、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心,。

以上就是我工作情況的計劃,。在今后的教學(xué)工作中，我將不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，把我們的班級帶的更好!

托班班主任工作計劃上學(xué)期篇十二

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)之前的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。新學(xué)期,，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班級工作計劃，如下：

我班現(xiàn)有幼兒22名,，男生：12名,，女生：10名，其中新生20名,，老生2名,。大部分幼兒都是第一次離開家庭，開始集體生活,。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫,，任性,，霸道的個性和不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀,，上幼兒園難免有不適應(yīng),。因此我們要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛,。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手緩解入園焦慮，使他們能盡快的適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

2,、鞏固各項一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

5、家園互動,，互相合作,，協(xié)調(diào)一致。

4,、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,，初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識。

3,、結(jié)合主題,，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作,。

（一）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,。勤檢查幼兒個人衛(wèi)生,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察幼兒身體狀況,、填寫好幼兒服藥記錄,，做好每周消毒工作，確保孩子的`健康,。

（二）鞏固各項常規(guī),、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

1,、通過平時的生活活動,，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的茶杯喝水。

2,、通過故事,、談話、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手、擦臉的方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下,，會打開毛巾把手心,、手背、手腕都擦干凈,。

3,、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服,。

4、愉快的進(jìn)餐,，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,；保持桌面,、地面、身上的整潔,。通過區(qū)角活動繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺,，培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒,、地上,、身上也沒有飯粒,。

5、能安靜入睡,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

6,、懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西,。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子,、玩具等,。通過生活活動、教育活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,，不爭搶玩具,，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

7,、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語,。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話,，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早、好,、再見）,。

（三）結(jié)合主題，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,，開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作,。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點(diǎn),，適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,，在健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng),。

（四）家園互動,，互相合作，協(xié)調(diào)一致,。

1,、開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排,，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

4、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件,。

（五）安全工作：

l,、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展，重視體育活動,，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,。

2,、根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，盡量避免事故的發(fā)生,。

4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,，初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識,。

在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外,，教師將不斷地提高理論水平,，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗,，出色地完成各項教育教學(xué)工作,，為幼兒園做出自己的貢獻(xiàn)。

托班班主任工作計劃上學(xué)期篇十三

新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

：

新學(xué)期我班插了6名新生,，現(xiàn)在共有幼兒46名。通過一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,，語言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,。

作

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,，并學(xué)習(xí)用簡單的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含,、等量、互補(bǔ),、傳遞,、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運(yùn)用平衡,、垂直、角度,、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題

3、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展!通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;注重幼兒個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑,、防潮措施，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

3、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

1,、幼兒園的.工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任,，促進(jìn)親子關(guān)系。

2,、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助,。

在教育活動的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,，經(jīng)常交流和研討,，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

以上是我對這學(xué)期的工作計劃,，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,，改正存在的不足與缺點(diǎn)。

托班班主任工作計劃上學(xué)期篇十四

1,、我班目前共有名幼兒,，男孩名，女孩名,，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,，最大的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲,。

2,、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因,，自理能力都比較差,，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪,、有的孩子還尿到褲子里,，有的孩子睡覺需要老師摟著。

3,、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉,，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù),。

4、家長的思想,、素質(zhì)有待于提高,。有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了,。其實(shí)，家長是孩子的第一任老師,，我們的孩子不僅需要老師的教育,，更需要父母的引導(dǎo),。

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神,，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),，有目的地開展各種活動。引導(dǎo)孩子積極,、主動,、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助,。

1,、主題活動

1）教研活動

8月份：組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，教師備課,，準(zhǔn)備本學(xué)期教具。

9月份：《我是好寶寶》彈唱比賽,。

10月份：慶國慶畫展,。

11月份：全勤寶寶評選。

12月份：慶元旦家園聯(lián)歡,。

2）保健活動

（1）在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識,，教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。

（2）加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的'事情。

（3）培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運(yùn)動,，力爭出勤率在95‰以上,。

（4）積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

（5）保管好幼兒的藥品,，保證不混吃,。

（6）每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等,。

（1）熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議,，讓家長成為我們班級管理的一員。

（2）準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料,，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

（3）向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例,，同時針對家長教育的誤區(qū)提出。