學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園親子活動(dòng)心得體會(huì)篇一
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊,，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子,，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中,，我和孩子一起得到了許多收獲,。
從活動(dòng)的場所布置，程序安排等方面,，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo),，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排,，辛勤付出的結(jié)果,。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育,，諄諄誘導(dǎo),，孩子的成長是緩慢的，知識(shí)是淺薄的,。孩子們性格各異,，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們,。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好,，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流,，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快,、休閑的時(shí)刻,。今后，作為家長,，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂,，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累,，再上階梯!
幼兒園親子活動(dòng)心得體會(huì)篇二
彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)光,。六月是小朋友的節(jié)日,，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)",。這次,，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午,，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光,。
為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六。一,，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,，幼兒及家長作品展，知識(shí)匯報(bào)展示,，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)了八組親子游戲,，在游戲過程中寶寶與家長之間,，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,，孩子們情緒高漲,，家長感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日,。
對于我們小班的小朋友來說,，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，
其一,，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,。
其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,，但是因?yàn)?烈日炎炎",，家長們沒能踴躍參加。
當(dāng)然也不完全沒有成功之處,，活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。
其次,，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯,。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來,。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!
幼兒園親子活動(dòng)心得體會(huì)篇三
二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場
三,、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：
通過開展親子游戲,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì),。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.通知父母來園參加親子活動(dòng)。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。
3.布置活動(dòng)場地,。
4.獎(jiǎng)品。
五,、具體活動(dòng)方案：
活動(dòng)流程：
(一),、運(yùn)動(dòng)員入場儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞,。
(三),、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(四),、主持人講注意事項(xiàng),。
(1)、請您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。
(2)、請?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。
(3),、在活動(dòng)中請勿擁擠。
(4),、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五),、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
活動(dòng)一：
1,、游戲名稱:《春種秋收》
2,、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆,、沙包
3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4,、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn),，端盆把盆中沙包放入指定圈中,，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二：
1,、游戲名稱：鋪地磚
2,、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈
3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽
4,、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi),，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推,。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)
2,、游戲準(zhǔn)備：繩
3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽
4,、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者,。
活動(dòng)四：
1、游戲名稱：夾球賽
2,、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球
3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4,、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑,。
活動(dòng)五：
1,、游戲名稱：親子心連心
2、游戲準(zhǔn)備：卡片
3,、參加人員：幼兒,、家長
4、游戲玩法：家長與裁判對面站,，幼兒站在裁判身后邊,，裁判出示卡片,，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜,。
(六),、活動(dòng)開始
(七)、頒獎(jiǎng)
(八),、育兒講座(幼兒教師)
(九),、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園親子活動(dòng)心得體會(huì)篇四
__,。
二,、活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月__日。
三,、參加對象：
小四班部分幼兒和家長,，兩位老師。
四,、活動(dòng)目標(biāo)：
2,、通過游玩，促進(jìn)幼兒與家長,、家長與家長,、幼兒與幼兒之間的交流和友誼。
3,、體驗(yàn)親子游戲帶來的樂趣,。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、事先叫家長為幼兒穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝,。
2、家長自帶零食,，中餐自理,。
3、準(zhǔn)備一個(gè)小藥箱(創(chuàng)可貼,、消毒,、消腫等常備藥等)。
4,、小禮物若干,，紅花貼紙兩張。
5,、擴(kuò)音喇叭一個(gè),。
六、活動(dòng)過程：
(一)9：30家長帶好自己的孩子準(zhǔn)時(shí)在江心西園門口集中。
(二)9：30——9：40家長簽到,，教師再進(jìn)行點(diǎn)名并清點(diǎn)人數(shù),。
(三)9：40——10：10進(jìn)入場地，讓幼兒與家長一起尋找秋天,，認(rèn)識(shí)秋天的花草樹木,。
(四)10：10—11：10親子游戲活動(dòng)：
(五)11：10—12：00每個(gè)家長自帶食物集體聚餐，培養(yǎng)幼兒和同伴分享的良好品質(zhì),。
(六)12：00—12：30《我是環(huán)保小衛(wèi)士——為公園清理垃圾》家長帶孩子四處去尋找垃圾,，并及時(shí)將垃圾清理干凈。形成初步的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)幼兒愿意為公園環(huán)境付出努力的良好品質(zhì),。
(七)12：30—14：30家長帶領(lǐng)幼兒自行參加游樂項(xiàng)目。
(八)14：30—15：00集中結(jié)束簽到,，教師提醒家長一路注意安全,，有意外情況電話聯(lián)系。
(九)15：00教師與家長,、小朋友道別,，家長驅(qū)車回家，春游活動(dòng)結(jié)束,。
幼兒園親子活動(dòng)心得體會(huì)篇五
今天是個(gè)特別的日子(農(nóng)歷9月初9),，首先要祝福天底下所有的爺爺奶奶、外公外婆們,，節(jié)日快樂,，福壽安康!
為了讓孩子們了解農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”,，知道尊老、敬老,、愛老是我們中華民族的偉統(tǒng)美德,，所以我們新硯池幼兒園結(jié)合“重陽節(jié)”開展“寶寶親手做糕點(diǎn)?重陽敬老喜開顏”為主題的活動(dòng)，讓孩子們用自己的方式表達(dá)對爺爺奶奶,、外公外婆的關(guān)心和愛護(hù),，推動(dòng)孩子們在生活中關(guān)愛老人，懂得感恩,。
為了讓活動(dòng)順利開展,，在上周末我們向家長朋友們發(fā)起重陽節(jié)活動(dòng)倡議書，得到家長朋友的大力支持,，并在周末和孩子一起精心為老人準(zhǔn)備一份神秘禮物周一帶到幼兒園,，還把對家中長輩說的話用文字的形式(書信)來表達(dá)。
我們還在周一進(jìn)行教學(xué)前鋪墊，讓孩子們通過觀看《重陽節(jié)》ppt,，了解了“重陽節(jié)”命名的由來,，以及風(fēng)俗習(xí)慣，充實(shí)孩子內(nèi)在的知識(shí)庫,。
上午8：30分,，四位家長志愿者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶,、汪芯如奶奶,、王可瑜奶奶就來到了幼兒園，幫助我們一起搬桌子,、和面,，準(zhǔn)備活動(dòng)的一切事宜。
10：00我們邀請的爺爺奶奶,、外公外婆均能準(zhǔn)時(shí)到場,。看到自己的孫兒,、孫女(外孫兒,、外孫女)在幼兒園能干的樣子，都開心地合不攏嘴,。
本次活動(dòng)主要是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：祖孫親手自制南瓜饅頭,、節(jié)目表演、讀信,、贈(zèng)送禮物,、品嘗自制的南瓜?；顒?dòng)中,，孩子們一句爺爺(奶奶、外公,、外婆)請喝茶,、請您先品嘗南瓜饅頭……讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌,、懂事;讀著爸爸媽媽寫給爺爺奶奶,、外公外婆的信，讓人感動(dòng),。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利,，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個(gè)愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻,。
通過今天的重陽節(jié)主題活動(dòng),，不僅讓孩子們的動(dòng)手操作能力得到提高,，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老,、敬老,、愛老的重要意義，一舉多得!
幼兒園親子活動(dòng)心得體會(huì)篇六
人生沒有第二個(gè)童年,。童年時(shí)期來得快,，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,，過些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了,。若在童年時(shí)，未獲得充分的食物和良好的保育,，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物,。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì),，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾,。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視,。
親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師,、家長和孩子共同相處,，遇到具體問題，教師及時(shí)給予幫助,。親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。這種發(fā)展是全面的，立體的,，豐富的,，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動(dòng)的根本目的。
策略一：做好親子教育的宣傳工作,。
1、召開親子家長會(huì),，向家長介紹親子活動(dòng)的目的,、意義、在活動(dòng)中家長應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容,。另外,，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合。
2,、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費(fèi)咨詢活動(dòng),，使更多的人了解親子教育的重要性。親子教育對社會(huì)來說是一件新名詞,，開展,、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個(gè)新的領(lǐng)域。于是,，我們在眾多教育信息中,，篩選適合這個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報(bào)的形式發(fā)放給家長,，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題,。另外，開展免費(fèi)咨詢活動(dòng),，可以是更多的家長了解親子教育是什么,，自己在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等。
策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念,，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),。
我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護(hù)者的了解,，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑,，并有針對性的制定指導(dǎo)策略，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平,，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ),。如：在談到自己與孩子意見不一致時(shí)如何處理時(shí)，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她,，等她冷靜下來再給她講道理”,。
她只有2歲，你跟她講道理,，她能聽懂嗎”?“她能聽懂,，能接受，我覺得比直接說她有效,。你要當(dāng)時(shí)訓(xùn)她,，她肯定特別寧，而且不接受,，會(huì)哭鬧,，非這樣不行。然后,，我就先不理她或等過了這件事以后,，我再給她慢慢講道理,。”我說：“您這樣做特別好,，對于孩子有一個(gè)等待,，孩子有一個(gè)發(fā)泄，等孩子情緒平靜下來,，再講道理”,。以上談話內(nèi)容，幫助家長知道自己在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗(yàn),，哪些是需要改進(jìn)的地方,，從而增強(qiáng)家長科學(xué)育兒的信心,。
策略三：開發(fā)家長教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源整合。
1,、利用身邊的資源,，用家長教育家長,，用家長啟發(fā)家長,。
如：一次，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲,，媽媽在引導(dǎo)寶寶的過程中,，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進(jìn)行了變化，如：認(rèn)識(shí)顏色,、數(shù)量,、數(shù)數(shù)、比較多少,，使寶寶的興趣持續(xù)很長時(shí)間,。這種一物多玩的引導(dǎo)方法體現(xiàn)了家長的先進(jìn)教育理念。于是,，在游戲結(jié)束后,，教師請這個(gè)家庭給全體家庭做了一次示范，使其他家長從中受到了啟發(fā),。另外,，發(fā)現(xiàn)問題，我們請家長參與討論,，集思廣益,。如：家長應(yīng)該如何面對孩子在交往中被打這個(gè)問題。有的家長認(rèn)為,，孩子之間打鬧是正?，F(xiàn)象，孩子哪有不挨打的;有的家長認(rèn)為,，孩子挨打時(shí)家長應(yīng)該及時(shí)制止,，或幫助解決;還有的家長認(rèn)為，要給孩子講道理等等,。家長對于這種現(xiàn)象紛紛發(fā)表了看法,，但并沒有看到孩子間打鬧原因何在。于是,，老師幫助家長分析孩子間打鬧原因可能是：孩子語言發(fā)展晚于動(dòng)作發(fā)展,，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經(jīng)常感受到成人在不滿意時(shí)用打鬧來宣泄情感等。教師與家長對于同一個(gè)問題說出了多種看法,，幫助家長從生理,、心理和環(huán)境、教育等方面進(jìn)行了分析,，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事,。
2、手遞手主題經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)
手遞手經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)的開展源于我在進(jìn)行訪談時(shí)發(fā)現(xiàn)家長在教育孩子方面有許多優(yōu)于我們的經(jīng)驗(yàn),，他們的經(jīng)驗(yàn)是通過自己的嘗試得到的并且是有效的,，因此，我們想這種寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)介紹給更多的家長,，這樣既可以調(diào)動(dòng)家長參與教育的積極性,，有可以彌補(bǔ)我們在教育中的不足。于是,，我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來,，如：有家長尊重孩子，與孩子能平等相處的,，有如何培養(yǎng)孩子意志力方面的等,，請他們分別介紹給所有親子園的家長，使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒,。另外,，老師和家長們還針對一些共性的問題進(jìn)行討論，如：當(dāng)孩子任性怎么辦?當(dāng)孩子在外人面前不聽話是給孩子面子,，還是給孩子面子等,。家長們各抒己見，老師還針對如何培養(yǎng)情感智力,，關(guān)注孩子情緒,、情感的重要性做了闡述。
活動(dòng)結(jié)束后,，家長們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題,，也愿意共同分享科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。
