光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大班班主任工作計劃 大班班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

10月份，對于大班班級的管理,，我會進一步加強,，把制度更好的執(zhí)行下去，讓大班的孩子自覺的去遵守制度,，認真的上課學(xué)習,。9月份對班級的.管理一些松，因此孩子們并沒有意識到自己已經(jīng)是大班的孩子了,，還是一如既往的調(diào)皮,，上課不遵守紀律，導(dǎo)致課堂無法正常進行,。因此針對這些問題,，十月，每節(jié)課我都會去班上巡視,，嚴格的管理班級紀律,，讓幼兒配合老師上課。我會更加認真的記錄幼兒的出勤情況,，以便于隨時管理幼兒的情況,。

9月我有觀察到很多幼兒飯前沒有洗手的習慣，一定要老師去提醒才做,，從這里就看出他們是沒有培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，也沒有很好的衛(wèi)生意識的，所以10月我會著重的去培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生意識。畢竟病都是從手口進入到身體里的,，為了更好的保護幼兒的健康,，首先要做的就是要培養(yǎng)幼兒自己自覺注意個人衛(wèi)生，平時多洗手,，從源頭去預(yù)防細菌對身體健康的侵犯,。那么為了更好的培養(yǎng)好幼兒他們的在衛(wèi)生方面的意識，我打算在教室里各個角落貼上洗手的標簽,，也會讓老師隨時提醒幼兒洗手,。

我10月份打算跟體育老師商量多加一些體育運動，以此達到增強對幼兒身體的鍛煉,，讓大班幼兒的健康得到更好的保障,。比如增加200米、足球,、跳遠等等運動,，讓幼兒得到足夠的鍛煉，增強體質(zhì),，幫助幼兒大班在幼兒園里有一個健康的身體,。之前就是因為沒有很多體育運動，所以班上的幼兒有一小部分的孩子體質(zhì)是稍微差的,，很容易就生病,，加上進入了中秋，天氣變化也比較頻繁,，就更要讓幼兒運動鍛煉起來,，這樣既能增強他們的體格，又能激發(fā)他們對運動的興趣,。

10月的班主任工作我一定要做好,，要讓大班的幼兒各方面都能得到全面的一個發(fā)展，幫助幼兒更好的去學(xué)習和保護健康,?？傊乙欢〞堰@個大班給建設(shè)好,，讓幼兒有更好的成長,。

大班班主任工作計劃 大班班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

又是一個新學(xué)期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識,，這個學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習并不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃

新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名,，其中難孩有z名,，女孩有z名。通過一年半的學(xué)習,，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,，語言表達能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1、對于大班的`孩子來說,，在幼兒園的學(xué)習只剩下短短一學(xué)期的時間,。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

3、能主動地,、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念,。

4、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5、保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力,，初步解決問題的能力。

1,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域,。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

4.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

實現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用,。

1、充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策,。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍,。

2,、實踐過程中，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情,，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果,。

1,、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話,。因此,，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作,，為孩子提供一個安全,、健康的學(xué)習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒,、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒,、配合保健老師對孩子進行體檢等等

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,，認識安全門,、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運動，力爭出勤率在95‰以上,。能完成教師布置的任務(wù),，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動,，做事有條理如開展氣象臺,、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，增強幼兒自我保護能力,，杜絕安全事故的發(fā)生。

以上是我做的幼兒園班主任工作計劃,，請園長查看并提出寶貴意見,，謝謝!

大班班主任工作計劃 大班班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中,，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,，滿懷自豪,、興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時,，他們好似感覺到了什么,，又升高了一樓，我們是的,，也是最能干的,，還是最乖的大班的生活、大班的學(xué)習,、大班的期望,，對老師、對孩子,，又提出了新的要求,，新的挑戰(zhàn)。

一,、班級情況分析：

本班26名幼兒，男14名,，女生12名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣,，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動,。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事,，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1,、部分幼兒個性好強,，自我為中心，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時，注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法及需求.

二、本班總目標：健康自信,、勇敢堅強敢想會想,、敢說會說敢看會看、敢做會做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ),。

三,、班風追求：和諧平等的氛圍，熱情,、溫馨的優(yōu)雅風格四,、教風：教育與生活一體，真實自然的低聲化教學(xué)

四,、在全面的基礎(chǔ)上,，本班想突破的新特色：

(一)興趣閱讀特色

(二)觀察、講述,、繪畫特色

五,、具體實施措施：

(一)更新教育理念，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種,。隱性教育主要指環(huán)境教育,。本學(xué)期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合，使幼兒教育不再枯燥,。如何開展好環(huán)境教育,，首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則,、啟發(fā)性原則,、需要性原則、特殊性原則,、可變化性原則,。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑，使之達到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手、人人能參與,、人人能解說,。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值。

六,、樹文明班風,，行開放自信風貌

結(jié)合本校開展微笑、禮貌服務(wù)活動,，我們班級將開展說文明話,、用禮貌語活動，在班級創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施,，引導(dǎo)幼兒從生活的一點一滴中規(guī)范自己的行為,。在班級提倡開放式的朋友關(guān)系(老師的朋友是幼兒，幼兒的朋友是老師),，進行禮貌式問好活動,。具體做法：從老師做起，早上來園兩位老師互相問好,，幼兒之間互相問好,，開設(shè)文明禮貌表揚欄。爭做文明班級,、文明老師,、文明孩子。培養(yǎng)幼兒的各種能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣

1、幼兒語言能力的培養(yǎng)

(1)傾聽習慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽,。具體做法：安排好語言傾聽時間,，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌,、散文詩等,，定期更換。

(2)表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開展的口語訓(xùn)練活動繼續(xù)提升孩子的表述能力,。開展每天我講述活動說悄悄話活動設(shè)置悄悄話明星欄,，組織幼兒進行談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力,。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞,。

2、幼兒學(xué)習注意力培養(yǎng)通過閱讀活動區(qū)的開展,，指導(dǎo)幼兒在閱讀時用手指著,，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會到完成某種任務(wù)時的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習,、保持注意力,。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣,。

3,、幼兒學(xué)習習慣培養(yǎng)從新學(xué)期開始，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣,。如：指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢,、握筆姿勢、看書姿勢,、寫字姿勢,，并將具體的培養(yǎng)目標及時與家長溝通，取得家長的協(xié)助配合,。到學(xué)期末使幼兒能自覺的.保持良好的學(xué)習習慣,，而不是在老師提醒下。

4,、尋特色教育新招,，用特色教育新法

(1)興趣閱讀特色：結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動，鼓勵幼兒在家長幫助下,，在老師鼓勵下,，提高自己的閱讀能力，能堅持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容,。所達目標：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣,，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀,。

(2)觀察,、繪畫、講述特色開設(shè)問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目,，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn),、積極提問。老師設(shè)立班級觀察記錄本,，隨時記錄幼兒活動情況,。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征，再進行講述,。所達目標：全班幼兒參與活動,，善于觀察。

七,、本學(xué)期工作重點,。

(一)班級管理：

1.每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況，布置下階段工作,，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量,，有計劃,，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長,。

2.積極組織班級教師配合園部,，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習,，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3.組織班上教師及時整理班上材料,，檔案，保管好班級財產(chǎn),。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結(jié).

(二)家長工作：

1.通過家長會,，家訪，電訪,，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

2.隔周更換家園互動窗的內(nèi)容，開展親子活動家長開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動以增進親子互動及情感.

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習,，在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換,，充實，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式,，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,，自理,，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心,。

大班班主任工作計劃 大班班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

20xx年秋季教學(xué)工作開始了,，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個月左右的時間里,，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

班級工作目標：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學(xué)習,、游戲的氛圍,。

2.加強一日教學(xué)活動,，

3.圍繞本班活動專題，做好戶外體育活動,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活。

6.加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神。

7.加強自身的學(xué)習,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

工作要點

1.常規(guī)教育

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習慣,。隨便下位,，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點,，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子，不浪費糧食,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的`端飯,，有序的搭椅子,，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓,。進入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動,，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴老師,，同時又聽從老師安排,。

3.家長工作

每天發(fā)校信通，告知家長當天所學(xué)內(nèi)容以及當日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通。做好保育工作,，認真上課,，讓家長對幼兒園放心。

4..班級管理

營造健康向上的班風,。制定班級公約,、形成良好班風。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習的好風氣。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

大班孩子年齡偏大,，好動是其特點。無論男生女生,，都是活潑好動,。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果,，所以，安全教育要天天講,，時時講,，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護,。孩子上廁所,，喝水，睡覺都有老師看護,。力求安全第一,。

6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)

隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,，對學(xué)生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子,。

四,、工作措施

1、認真制訂好適合本大班的計劃,，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施;

2、準備好學(xué)生基本情況多用表,，認真填寫,，力求完備;

3、了解大班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、安全教育常抓不懈,，每天強調(diào);

5,、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查,，詳細記,。

五、具體安排

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲)、強調(diào)安全教育;

2,、周二陽光活動;

3,、周三作業(yè)檢查;

4、周四家庭關(guān)系;

5,、周五班會總結(jié),。

6、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時,，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

大班班主任工作計劃 大班班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

新學(xué)期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁,，迎來了大班的第二學(xué)期,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，為了讓每一個幼兒健康,、快樂地生活，使其全面發(fā)展成為會學(xué)習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。我們以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng),，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習習慣,，生活習慣和行為習慣：在學(xué)習中，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高,，基本學(xué)會了如何正確評價自己;在班級活動中,，幼兒有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽感;在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等,。

圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念,，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,，積極開展各項教育教學(xué)研究活動,，注重家園合作，使每一位孩子成為會學(xué)習,、會思考,、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒,。

目標一：利用溧陽的本土文化,，結(jié)合身邊的資源，積極開展形式生動,、有趣的`班級特色活動,，拓展幼兒的知識面,，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。

措施：

1.積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動,。

2.邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化,。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風俗習慣等,。

3.根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境的融合。

4.繼續(xù)挖掘身邊的資源,，營造班級綠色生態(tài)的氛圍,。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運動節(jié)”等活動,。

目標二：抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，加強體育鍛煉及安全意識,，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求,。

措施：

1.利用兒歌、游戲,、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則,，養(yǎng)成良好習慣;通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣,，扭轉(zhuǎn)挑食行為,。

2.精心設(shè)計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。在日常生活中，滲透安全教育,，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護意識,，使孩子開開心心、健健康康過好每一天,。

3.幼兒的安全教育主要以日常教育為主,，與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力,。加強幼兒在離園時,、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關(guān)注,。

目標三：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的愿望,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習態(tài)度。

措施：

1.帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，并有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活以及各種行為規(guī)則等,。

2.制定班級規(guī)則,，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則,，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識,，形成良好的生活、學(xué)習態(tài)度,。

3.鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的能力,。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力，有始有終;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

4.培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達，多讓孩子走出本班班級,，廣泛結(jié)交伙伴,，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。

目標四：家園配合,，做好幼小銜接工作,。

措施：

1.以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流幼小銜接工作的具體措施,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

2.通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗的文章,，使家長認識到入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備,。

3.及時在博客上投放班級信息,、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等,，讓家長了解幼兒在園的最新情況,。