光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。
大班班主任工作計(jì)劃 大班班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇一
10月份,,對(duì)于大班班級(jí)的管理,我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng),,把制度更好的執(zhí)行下去,,讓大班的孩子自覺(jué)的去遵守制度,認(rèn)真的上課學(xué)習(xí),。9月份對(duì)班級(jí)的.管理一些松,,因此孩子們并沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是大班的孩子了,還是一如既往的調(diào)皮,,上課不遵守紀(jì)律,,導(dǎo)致課堂無(wú)法正常進(jìn)行。因此針對(duì)這些問(wèn)題,,十月,,每節(jié)課我都會(huì)去班上巡視,嚴(yán)格的管理班級(jí)紀(jì)律,讓幼兒配合老師上課,。我會(huì)更加認(rèn)真的記錄幼兒的出勤情況,,以便于隨時(shí)管理幼兒的情況。
9月我有觀察到很多幼兒飯前沒(méi)有洗手的習(xí)慣,,一定要老師去提醒才做,,從這里就看出他們是沒(méi)有培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,也沒(méi)有很好的衛(wèi)生意識(shí)的,,所以10月我會(huì)著重的去培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生意識(shí),。畢竟病都是從手口進(jìn)入到身體里的,為了更好的保護(hù)幼兒的健康,,首先要做的就是要培養(yǎng)幼兒自己自覺(jué)注意個(gè)人衛(wèi)生,,平時(shí)多洗手,從源頭去預(yù)防細(xì)菌對(duì)身體健康的侵犯,。那么為了更好的培養(yǎng)好幼兒他們的在衛(wèi)生方面的意識(shí),,我打算在教室里各個(gè)角落貼上洗手的標(biāo)簽,也會(huì)讓老師隨時(shí)提醒幼兒洗手,。
我10月份打算跟體育老師商量多加一些體育運(yùn)動(dòng),,以此達(dá)到增強(qiáng)對(duì)幼兒身體的鍛煉,讓大班幼兒的健康得到更好的保障,。比如增加200米,、足球、跳遠(yuǎn)等等運(yùn)動(dòng),,讓幼兒得到足夠的鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),幫助幼兒大班在幼兒園里有一個(gè)健康的身體,。之前就是因?yàn)闆](méi)有很多體育運(yùn)動(dòng),,所以班上的幼兒有一小部分的孩子體質(zhì)是稍微差的,很容易就生病,,加上進(jìn)入了中秋,,天氣變化也比較頻繁,就更要讓幼兒運(yùn)動(dòng)鍛煉起來(lái),,這樣既能增強(qiáng)他們的體格,,又能激發(fā)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。
10月的班主任工作我一定要做好,,要讓大班的幼兒各方面都能得到全面的一個(gè)發(fā)展,,幫助幼兒更好的去學(xué)習(xí)和保護(hù)健康??傊?,我一定會(huì)把這個(gè)大班給建設(shè)好,,讓幼兒有更好的成長(zhǎng)。
大班班主任工作計(jì)劃 大班班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇二
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,,可愛(ài)的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,,因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí),這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,,我制定了以下計(jì)劃
新學(xué)期我班插了1名新生,,現(xiàn)在共有幼兒z名,其中難孩有z名,,女孩有z名,。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌,語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人,,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
1,、對(duì)于大班的`孩子來(lái)說(shuō),在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師,,我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
2、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。
3,、能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念,。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。
5,、保證幼兒的游戲時(shí)間,根據(jù)孩子的興趣,,生成各游戲活動(dòng),,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,,初步解決問(wèn)題的能力,。
1、加大安全教育工作力度,,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。
2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。
3.重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)中,,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。
4.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健,。
實(shí)現(xiàn)家園共育,,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,,甚至起到反作用,。
1,、充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),,開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng),、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),,形成良好的家園共育氛圍。
2,、實(shí)踐過(guò)程中,,激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),,讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,,拉近心理距離和感情,才能達(dá)成共識(shí),,使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。
1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,,這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好,,所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話。因此,,本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,,認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,為孩子提供一個(gè)安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒,、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等
2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),,避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全門,、安全出口,,培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),,活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水,、多運(yùn)動(dòng),,力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù),,積極參加打掃衛(wèi)生,,種植等活動(dòng),做事有條理如開(kāi)展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng),。幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,杜絕安全事故的發(fā)生,。
以上是我做的幼兒園班主任工作計(jì)劃,,請(qǐng)園長(zhǎng)查看并提出寶貴意見(jiàn),謝謝!
大班班主任工作計(jì)劃 大班班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇三
經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,,在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中,,大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,滿懷自豪,、興奮的心情來(lái)到了大二班,。當(dāng)來(lái)到新教室時(shí),他們好似感覺(jué)到了什么,,又升高了一樓,,我們是的,也是最能干的,,還是最乖的大班的生活,、大班的學(xué)習(xí)、大班的期望,,對(duì)老師,、對(duì)孩子,又提出了新的要求,,新的挑戰(zhàn),。
一、班級(jí)情況分析:
本班26名幼兒,,男14名,,女生12名。大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗,,在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語(yǔ),,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面:幼兒能主動(dòng)積極地與同伴交流較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書(shū),,對(duì)故事,圖書(shū)的內(nèi)容感興趣,,會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,,飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人,,事,,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演,。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,,還存在以下幾方面的問(wèn)題:
1、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),,自我為中心,,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。
2,、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及手勢(shì)操
3、傾聽(tīng)能力:部分幼兒傾聽(tīng)能力差,,在同伴或老師講述時(shí),,注意力不集中。
4,、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達(dá)自己的想法及需求.
二,、本班總目標(biāo):健康自信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)敢想會(huì)想,、敢說(shuō)會(huì)說(shuō)敢看會(huì)看,、敢做會(huì)做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。
三,、班風(fēng)追求:和諧平等的氛圍,,熱情、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四,、教風(fēng):教育與生活一體,,真實(shí)自然的低聲化教學(xué)
四、在全面的基礎(chǔ)上,,本班想突破的新特色:
(一)興趣閱讀特色
(二)觀察,、講述、繪畫(huà)特色
五,、具體實(shí)施措施:
(一)更新教育理念,,開(kāi)展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育,。本學(xué)期在實(shí)施主題教育的同時(shí)要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,,使幼兒教育不再枯燥。如何開(kāi)展好環(huán)境教育,,首先要遵循幼兒參與性原則,、安全性原則,、啟發(fā)性原則、需要性原則,、特殊性原則,、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,,使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手,、人人能參與、人人能解說(shuō),。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來(lái)的教育價(jià)值,。
六、樹(shù)文明班風(fēng),,行開(kāi)放自信風(fēng)貌
結(jié)合本校開(kāi)展微笑,、禮貌服務(wù)活動(dòng),我們班級(jí)將開(kāi)展說(shuō)文明話,、用禮貌語(yǔ)活動(dòng),,在班級(jí)創(chuàng)設(shè)禮貌用語(yǔ)的環(huán)境設(shè)施,引導(dǎo)幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規(guī)范自己的行為,。在班級(jí)提倡開(kāi)放式的朋友關(guān)系(老師的朋友是幼兒,,幼兒的朋友是老師),進(jìn)行禮貌式問(wèn)好活動(dòng),。具體做法:從老師做起,,早上來(lái)園兩位老師互相問(wèn)好,幼兒之間互相問(wèn)好,,開(kāi)設(shè)文明禮貌表?yè)P(yáng)欄,。爭(zhēng)做文明班級(jí)、文明老師,、文明孩子,。培養(yǎng)幼兒的各種能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
(1)傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng):懂得別人對(duì)自己說(shuō)話時(shí)要專注的傾聽(tīng),。具體做法:安排好語(yǔ)言傾聽(tīng)時(shí)間,利用吃飯前或中午睡覺(jué)前播放故事,、兒歌,、散文詩(shī)等,定期更換,。
(2)表述能力的培養(yǎng):結(jié)合中班開(kāi)展的口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)繼續(xù)提升孩子的表述能力,。開(kāi)展每天我講述活動(dòng)說(shuō)悄悄話活動(dòng)設(shè)置悄悄話明星欄,組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng),,培養(yǎng)他們?cè)诩w面前談話交往能力,。鼓勵(lì)幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見(jiàn)所聞。
2,、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng)通過(guò)閱讀活動(dòng)區(qū)的開(kāi)展,,指導(dǎo)幼兒在閱讀時(shí)用手指著,看完一本書(shū)再換另一本書(shū),,這樣幼兒就能體會(huì)到完成某種任務(wù)時(shí)的成就感,。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力,。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力,、培養(yǎng)興趣。
3,、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開(kāi)始,,注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)姿勢(shì),、握筆姿勢(shì),、看書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì),,并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,取得家長(zhǎng)的協(xié)助配合。到學(xué)期末使幼兒能自覺(jué)的.保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,而不是在老師提醒下,。
4、尋特色教育新招,,用特色教育新法
(1)興趣閱讀特色:結(jié)合本班開(kāi)設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開(kāi)展《快樂(lè)每周讀》活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)幫助下,在老師鼓勵(lì)下,,提高自己的閱讀能力,,能堅(jiān)持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。所達(dá)目標(biāo):全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣,,在生活中看到短句,、文字喜歡嘗試閱讀。
(2)觀察,、繪畫(huà),、講述特色開(kāi)設(shè)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)小明星欄目,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn),、積極提問(wèn),。老師設(shè)立班級(jí)觀察記錄本,隨時(shí)記錄幼兒活動(dòng)情況。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說(shuō)的基礎(chǔ)上又能通過(guò)繪畫(huà)去表征,,再進(jìn)行講述,。所達(dá)目標(biāo):全班幼兒參與活動(dòng),善于觀察,。
七,、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
(一)班級(jí)管理:
1.每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),,反饋前周工作情況,,布置下階段工作,提出工作的困惑,,共同商討尋求解決方法,。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,有計(jì)劃,,三位教師達(dá)成一致,,共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
2.積極組織班級(jí)教師配合園部,,年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),,不無(wú)故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
3.組織班上教師及時(shí)整理班上材料,,檔案,,保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
4.根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋每月作好班級(jí)階段小結(jié).
(二)家長(zhǎng)工作:
1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),,家訪,,電訪,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,,園的表現(xiàn)情況,。了解家長(zhǎng)的教育觀,需求,,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,,幫助家長(zhǎng)排憂解難,使家園教育步調(diào)一致,。
2.隔周更換家園互動(dòng)窗的內(nèi)容,,開(kāi)展親子活動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),,從而促進(jìn)家園溝通,,提高教養(yǎng)水平,。
3.充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種廢舊材料,,豐富幼兒游戲材料,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,,合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,及時(shí)更換,,充實(shí),,以提供成品,半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運(yùn)用多種形式,,多種感官參加活動(dòng),。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,自理,,交往,,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄,,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),,以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
大班班主任工作計(jì)劃 大班班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇四
20xx年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了,,大班的孩子們又換了一批新面孔,,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開(kāi)始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里,,我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,,努力提高學(xué)生的思想品德,,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
班級(jí)工作目標(biāo):
1.繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。
2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),
3.圍繞本班活動(dòng)專題,,做好戶外體育活動(dòng),。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富主題墻內(nèi)容,。
5.確保幼兒安全,,優(yōu)化班級(jí)一日生活。
6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,,做好與家長(zhǎng)之間的溝通,體現(xiàn)互動(dòng)精神,。
7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
工作要點(diǎn)
1.常規(guī)教育
大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),,但是很多孩子,,包括家長(zhǎng)都無(wú)法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念,依然按照中班大班的思想來(lái)帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,隨便講話,,坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn),作為班主任,,我每天早晨先講常規(guī),。早晨來(lái)了讓自己自己交作業(yè),自己搬椅子,,安靜的等待吃早飯,,吃飯不講話,飯后自己整理桌子,,不浪費(fèi)糧食,。訓(xùn)練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的`端飯,,有序的搭椅子,,講話之前先舉手。上樓睡覺(jué)要排隊(duì)上下樓,。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,,也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,,并且產(chǎn)生安全感。
2.學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動(dòng),,心里變化,,身體狀況,即使做好溝通,,與孩子親近,,讓孩子熱愛(ài)老師,依賴?yán)蠋?,同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。
3.家長(zhǎng)工作
每天發(fā)校信通,,告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià),。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作,,認(rèn)真上課,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心,。
4..班級(jí)管理
營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里,,形成不比吃不比穿,只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。
5.狠抓安全教育和安全管理,。
大班孩子年齡偏大,好動(dòng)是其特點(diǎn),。無(wú)論男生女生,,都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,,孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,,活動(dòng)空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,,一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,,所以,安全教育要天天講,,時(shí)時(shí)講,,并且告知家長(zhǎng),讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所,喝水,,睡覺(jué)都有老師看護(hù),。力求安全第一。
6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),,對(duì)學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),,配合學(xué)校教育好孩子,。
四、工作措施
1,、認(rèn)真制訂好適合本大班的計(jì)劃,,提前兩周細(xì)致計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;
2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,,認(rèn)真填寫(xiě),力求完備;
3,、了解大班學(xué)生在家生活情況,,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4,、安全教育常抓不懈,,每天強(qiáng)調(diào);
5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,,堅(jiān)持每天查,,詳細(xì)記。
五,、具體安排
1,、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲),、強(qiáng)調(diào)安全教育;
2,、周二陽(yáng)光活動(dòng);
3,、周三作業(yè)檢查;
4、周四家庭關(guān)系;
5,、周五班會(huì)總結(jié),。
6、保證兒童人身安全,,學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送,,接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí),,老師主動(dòng)電話聯(lián)系,,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長(zhǎng)見(jiàn)面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。
大班班主任工作計(jì)劃 大班班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇五
新學(xué)期來(lái)臨,我們又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),,迎來(lái)了大班的第二學(xué)期,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,,一雙雙稚氣的眼睛,,我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一學(xué)期,,為了讓每一個(gè)幼兒健康、快樂(lè)地生活,,使其全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。我們以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:
我們班有27位小朋友,,經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的培養(yǎng),,多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣和行為習(xí)慣:在學(xué)習(xí)中,,幼兒自主體驗(yàn)知識(shí)的能力有了明顯提高,,基本學(xué)會(huì)了如何正確評(píng)價(jià)自己;在班級(jí)活動(dòng)中,幼兒有較強(qiáng)的集體服務(wù)意識(shí)和集體榮譽(yù)感;在游戲活動(dòng)中,,能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則等等,。
圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念,以綠色生態(tài)課程和游戲活動(dòng)為軸心,,遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,,積極開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng),,注重家園合作,使每一位孩子成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、會(huì)創(chuàng)造的新時(shí)代幼兒,。
目標(biāo)一:利用溧陽(yáng)的本土文化,,結(jié)合身邊的資源,積極開(kāi)展形式生動(dòng),、有趣的`班級(jí)特色活動(dòng),,拓展幼兒的知識(shí)面,切實(shí)可行地做好綠色生態(tài)科研課題,。
措施:
1.積極參與級(jí)部開(kāi)展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動(dòng),。
2.邀請(qǐng)溧陽(yáng)電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽(yáng)的本土文化。如:溧陽(yáng)話的來(lái)歷,,溧陽(yáng)人過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等,。
3.根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境的融合,。
4.繼續(xù)挖掘身邊的資源,,營(yíng)造班級(jí)綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開(kāi)展的“綠色生態(tài)節(jié)”,、“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)節(jié)”等活動(dòng),。
目標(biāo)二:抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,加強(qiáng)體育鍛煉及安全意識(shí),,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)要求。
措施:
1.利用兒歌,、游戲,、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則,養(yǎng)成良好習(xí)慣;通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,,扭轉(zhuǎn)挑食行為。
2.精心設(shè)計(jì)和組織體育活動(dòng),,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在日常生活中,,滲透安全教育,,培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識(shí),使孩子開(kāi)開(kāi)心心、健健康康過(guò)好每一天,。
3.幼兒的安全教育主要以日常教育為主,,與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力,。加強(qiáng)幼兒在離園時(shí),、戶外活動(dòng)等時(shí)段以及在洗手間、走廊等場(chǎng)所的安全關(guān)注,。
目標(biāo)三:培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。
措施:
1.帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),,并有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等,。
2.制定班級(jí)規(guī)則,在日常生活中,,理解每個(gè)活動(dòng)的規(guī)則,,讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識(shí),形成良好的生活,、學(xué)習(xí)態(tài)度,。
3.鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,,提高幼兒解決問(wèn)題的能力,。如:讓幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力,有始有終;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。
4.培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力,,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),多讓孩子走出本班班級(jí),,廣泛結(jié)交伙伴,,讓孩子成為一個(gè)樂(lè)于交往和善于交往的人。
目標(biāo)四:家園配合,,做好幼小銜接工作。
措施:
1.以電訪,、個(gè)別家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流幼小銜接工作的具體措施,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。
2.通過(guò)“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識(shí)和入學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備,,還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。
3.及時(shí)在博客上投放班級(jí)信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容,、活動(dòng)照片等,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的最新情況,。