體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師工作個人心得體會簡短篇一

孩子們對老師非常信任。 “教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈,，學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進(jìn)另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸,?！逼鋵?，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的,，教師應(yīng)該學(xué)會蹲下來看學(xué)生,，使他們感覺到你對他是公平的，信任的,。每個孩子都有他的可貴之處,，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好事時候,，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵,；在學(xué)生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn),，使他們在認(rèn)識的道路上更進(jìn)一步,。不要加以指責(zé)，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方,，孩子也是一樣,。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞,，使他們看到自己的進(jìn)步,，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗,，錯別字很少,，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”

想一想，我這幾個月的教學(xué)其實真是這樣的,，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子,，也反映著一名教師的教學(xué)效果。對于教師而言,，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ),，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，使得他們在今后的學(xué)習(xí)中能更省力更有效。

要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察,，并進(jìn)行自我觀察,，自我分析，自我進(jìn)修和自我教育,?！皩W(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去,，而是要移植其中的思想,。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”俗話說:：“活到老,，學(xué)到老'雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學(xué)教學(xué)也從不放棄,，我堅信只要自己肯努力,，學(xué)生就會給我回報，我做了,，我也得到了,。

以好帶差，以小組牽動班級整體,，發(fā)揮小老師的作用,，以習(xí)慣培養(yǎng)為重點，以學(xué)科知識為基礎(chǔ),，以拓展思維,、能力為目標(biāo)，不斷提高學(xué)生的能力是我教學(xué)工作的宗旨,，也許正是自己在平日的工作中做細(xì)點點滴滴,，所以期末考試，學(xué)生的書面書寫干凈整潔,，能夠仔細(xì)的答題; 低年級的小科課較少,，大量的時間都是我們自己支配的，加強學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，搞好輔導(dǎo)也成了我們平日的重頭戲,，及時調(diào)整教學(xué)狀況查漏補缺，讓學(xué)生不僅在課堂教學(xué)中有收獲,，在輔導(dǎo)中也能拓展思維,。

大量的輔導(dǎo)，必然規(guī)律帶來批改量的增多,，尤其是低年級,，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改,，自己也能認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，在漂亮的字上畫個圓圈，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星,。班級38名同學(xué),，每位同學(xué)的本上都留下我認(rèn)真批改、圈圈點點的痕跡,。也正是因為種種原因,，學(xué)生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價,。在批改輔導(dǎo)中,，我特別注重學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，本著上課多叫幾次,，批改多圈幾次的原則,，把更多的機會送給他們，只要他們肯努力,，我愿意這樣去做,，不厭其煩。

還記得和學(xué)生多種多樣的識字方法,，清楚流利地表達(dá),，還記得學(xué)生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀,，讀課文各種不同的表演,，識字也很有趣，可以加動作或者表演,，如：“躲藏”我躲起來,。在教學(xué)中我注意培養(yǎng)學(xué)生的識字能力、朗讀能力,、書寫習(xí)慣正在學(xué)生身上扎根,，這又一次讓我深深體會到在教學(xué)中，教師注重什么,，學(xué)生就會展現(xiàn)什么,，同時也就收獲什么。班級的各項成績好,。

教師工作個人心得體會簡短篇二

在這三年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己,。思想積極向上,，要求進(jìn)步。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教,。

平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的`學(xué)習(xí),。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。另一方面,，教師的言行,，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別,，因而,，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識到必須要正視自己的言行,。以身作則,，才能為人師表。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié)，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重,，起到榜樣作用。

從教十年以來,，我一直注重自身的專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng),。我經(jīng)常在網(wǎng)上觀看一些優(yōu)質(zhì)課視頻和省級基本功課的視頻，邊看邊思考,，邊看邊學(xué)習(xí),。20xx年五月份，我參加了縣里的公開課并獲得了縣一等獎,。六月份,，我參加了市里基本功比賽，獲得了市基本功三等獎。

這三年我擔(dān)任的是高年級的英語教學(xué),。經(jīng)驗告訴我,，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué),，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣,。興趣沒了,，英語自然也不會學(xué)好。因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研,，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，自制教具，自編兒歌等,，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用,，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平,。

教師工作個人心得體會簡短篇三

今天下午,，學(xué)校舉辦了生活老師工作心得交流會。,。我們在齊老師的帶領(lǐng)下都積極的參加了這次活動,。各學(xué)校分部的班長都做了詳細(xì)的匯報。,，在這些報告中有一些是的的確確發(fā)生在我們身邊的事,。。所以這樣的報告對我們的工作是有幫助的,。,。

我個人認(rèn)為要想做好這工作，,，首先你得要喜歡它,，，并喜愛你的學(xué)生。,，這是最起碼的,，，否則無從談起做好它,。,。在這里借助qq空間平臺也闡述一下我的工作心得，,，希望和喜愛這份工作的同事們交流一下,，謝謝！

我剛到學(xué)校做這份工作的時候,，覺得這太簡單了,，不就是和孩子打交到嗎。其實沒有那么簡單,。我剛接手的是一個可以說是差班,。這個班有一些學(xué)校有名的調(diào)皮鬼，有幾個還被學(xué)校處分了,。是想,，帶這樣的一個班會傷多大的腦筋。當(dāng)時我都不知道怎樣面對他們,，好在在齊老師的幫助下,，沒有出多大的亂子。（在齊老師的身上,，我學(xué)到了不少東西,，真的）。那時候一有事情就找她解決,。然后我就記住她的方法去用,，真是這樣的，甚至有一個孩子說我,，我自今都記得他說的話,，他說，老師你說話的口氣越來越像齊老師了,。哈哈

逐漸我發(fā)現(xiàn)我們班有一個孩子,，大家都很聽他的。我就想,，搞定他就等于搞定所有,。于是我故意找他聊天，說他好話,，和他套近忽,。后來真的是這樣,，一有同學(xué)吵鬧，他就會站出來說話,，好了好了,，別吵了，給點面子,。你還別說,，真管用。所以那段時候我的午休時間還過的'去,，沒有多大的問題,。有很多事情都發(fā)生在教室外，為此班主任傷透了腦筋,。她每天都來了解情況,。我們彼此溝通的很頻繁，也因此成了朋友,。至今我們見了面都很熱情的打招呼，聊天,。

現(xiàn)在我?guī)У倪@個班,，是從初一帶起的。班上還是有兩三個不聽話的孩子,。因班主任要求午睡,。所以我要求他們一點之后必須睡。開始有幾個同學(xué)不合作,。不睡也不做作業(yè),，東張西望想找人聊天。我就找了一個有點影響力的孩子,，問他作業(yè)做完了嗎,。他開始說回家做，再后來說不會做,。我讓他把作業(yè)拿給我看,，的確很差。于是我說我教你好嗎,？他詫異的問我,，老師你會啊，非常驚奇,。我說會啊,。也許是抱著試試看的心態(tài)同意了，我教他的時候他還是很認(rèn)真的,。就這樣我每天教他做作業(yè)（數(shù)學(xué)）,。教的過程中給他說一些做人的道理，然后要求他睡一覺起來我在繼續(xù)講。他照做了,。后來數(shù)學(xué)老師還表揚他的數(shù)學(xué)進(jìn)步了,。班上同學(xué)說他你應(yīng)該謝謝老師，他臉紅的跟我說謝謝,。（后來還積極的幫我做事,，因為我?guī)蓚€班，他積極的每天幫我打飯,，擺餐車）

有了這個先例,，就有了下一個。另外一個孩子找我說,，老師你教我做吧,，我也不會。我說好,，但你要聽我的,，他說好。（這個孩子很聰明,，但很多動,，敢說別人）然后我一步一步的告訴他該怎么做。我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)錯了從不訂正,。我就讓他回去把錯的都訂正完了再拿給我看,。我沒想到的是他照做了。我大大的表揚了他,。他笑著對我說,，老師我媽媽讓我謝謝你，她老是叫我訂正,，我都沒有做,。那一刻，我的心情大好,。（后來這孩子也幫我管其他孩子,，他很會看我的眼色，我一皺眉頭,，他就會說別吵了,，老師都生氣了。）那段時間我們班的學(xué)習(xí)氣氛很好,。陸陸續(xù)續(xù)有孩子問我作業(yè),。午睡也開始正常了。班主任很高興,，她對我說,，要是齊老師要換老師,，你不要答應(yīng)哦。我真的很用心的對待他們,。我覺得愛不是嘴上說,，要付出行動的。我每天打完飯,，都會和他們聊天,，問他們好不好吃，多吃點等等,。我也會時不時摸摸他們的頭,，捏捏他們的臉，和他們開玩笑,。之間絲毫沒有年齡的代溝,。

當(dāng)然也有時候不聽話，孩子處于多變的時期,，這很正常,。我也會狠狠的罵他們。等過后,，我再找他聊,，告訴他為什么罵他。他就會好一段時間,。其實這工作就是重復(fù)的做著這些事情，我是這樣認(rèn)為的,。不要怕煩,。

也有一個孩子我搞不定的。她是八十二班的班長,。她最大的毛病是大聲的講話,，你怎么講都沒用，她特別善于表現(xiàn)自己,，很聰明的一個孩子,。這是我對她的了解。我用了很多方法都改不了她的毛病,。只是看見我就不說,，我一轉(zhuǎn)身就能聽見她的聲音（因我?guī)蓚€班）。為此我和她說了無數(shù)次,，甚至我會當(dāng)她是自己的孩子一樣的罵她,，她也知道我是半開玩笑的，也不生氣,。我老罵她臉皮厚,。她說老師,，沒辦法我就這樣了，改不了了,。,。唉，拿她怎么辦（可我還很喜歡她）,？也希望各位有經(jīng)驗的老師給點見意,。謝謝！

其實就如校長講的,，每一個孩子就是一個故事,。你要認(rèn)真的去讀懂他，去了解他們的內(nèi)心世界,，你會更好的把握怎樣和他們相處,。當(dāng)然說起來容易，做起來難,。但只要有心人,，相信所有的事情都會迎刃而解的。這是我所希望的,。

以上只是我個人在工作中發(fā)生的一些事情,，希望各位看完不要有任何多余的想法。我只是一個簡單的人,。我只想把我心里想法說出來,，就這么簡單。想到什么說什么,，這就是我,。也因此得罪了不少朋友。在此表示歉意,。我也真心的希望朋友們能包容我的缺點,，看到我的優(yōu)點。能及時正確的指出我的錯誤,，我將不勝感激,。

教師工作個人心得體會簡短篇四

在這個學(xué)年里，我面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，不斷提高自己的教學(xué)水平,，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù),。發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，把過去發(fā)揚到未來,，從而通過上一層教育的臺階來促進(jìn)。工作繁忙,，充滿艱辛,。相關(guān)方面總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育觀念,。積極參與校本培訓(xùn),，新的教育形式不允許我們在課堂上復(fù)讀書本，必須要有先進(jìn)的教育理念才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以,，我不僅注重政治理論的集體學(xué)習(xí)，也注重從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，仔細(xì)體會新形勢下如何做一名好老師。

隨著社會發(fā)展的需要,，教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)中更多地學(xué)習(xí),、反思、探索和成長,。最重要的是,，課堂是教學(xué)的前沿。只有在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高,，學(xué)生才能在課堂中發(fā)展和成長。作為一個小學(xué)老師,，最重要的是熱愛教育,。只有當(dāng)你對教師這個職業(yè)充滿無限熱愛的時候，你才會在教育上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn)。同時,，在我的課堂上,，為了讓每個學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展，我努力關(guān)注每個學(xué)生,，讓他們感到快樂,，對學(xué)習(xí)感興趣。只有當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣時,，他們才能玩得更好,。此外，愛是一種巨大的教育力量,，它可以使學(xué)生感到溫暖,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到良好的教育效果。

作為一名教師,，我不僅要讓學(xué)生思考,，還要培養(yǎng)學(xué)生的思維策略以及研究和探索的意識和能力。要注重學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展,，既要讓學(xué)生發(fā)表意見,，又要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自我反思的能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題和獨立研究探索的意識和能力,。教育課程改革教師在教學(xué)中教會學(xué)生更多的自主權(quán)，這可以使我們所有的教師成為探索者,，使我們所有的教師獲得更多的成就感,。對我們來說，鼓勵和欣賞學(xué)生,，獲得積極的情感體驗是非常重要的',。

尊重生命，珍愛生命,，欣賞生命,，讓課堂關(guān)注生命的氣息，讓生命的活力充分流動,，讓智慧之花盡情綻放,。我覺得這也應(yīng)該是所有教學(xué)的追求。提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了好好上課，我做了以下工作：課前準(zhǔn)備：備課,。認(rèn)真研讀教材,，明確教材的基本思路、概念,、單詞和短語,，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點,，掌握知識的邏輯,，運用自如，知道要加什么材料,，如何教好,。認(rèn)真寫教案。每節(jié)課都要“準(zhǔn)備好”,，每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備,，還要制作各種有趣的教具,，吸引學(xué)生的注意力。課后要及時總結(jié)教訓(xùn),，寫好教學(xué)反思,。

課堂教學(xué)要堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持40分鐘的質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識和技能,、學(xué)習(xí)過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的精神,。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注重信息反饋,，引起學(xué)生注意保持相對穩(wěn)定，激發(fā)學(xué)生情緒,，讓學(xué)生心情愉快,，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的問題,。課堂提問面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合,，布置好作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。愛學(xué)生,，平等對待每一個學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為私事耽誤工作,。并積極利用有效的工作時間做好本職工作。工作上,，對自己要求嚴(yán)格,，工作努力，能夠完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。為了提高自己的素質(zhì),，我積極參加各種培訓(xùn),，參加講座和學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，教學(xué)工作也存在一些不足,，需要今后進(jìn)一步努力。

總之,，學(xué)生在工作中成長的同時也有收獲,，我認(rèn)為這是最重要的。希望在以后的工作中,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，上一層樓,，把教學(xué)工作做好。

教師工作個人心得體會簡短篇五

來不及回味,，來不及思索,，半個學(xué)期已經(jīng)過去了。當(dāng)靜下心來的時候,，細(xì)細(xì)品味,，一個個自己教育路上留下的足跡早已印在腦海，有學(xué)生的進(jìn)步,，也有自己的成長,，更有自己的不足和問題，想說的話很多,，下面就來總結(jié)一下自己的具體工作:

一．學(xué)期初,，當(dāng)接到通知自己的教學(xué)班級更換了之后，心里有些不是滋味,，因為這批學(xué)生是我從一年級開始教的,，和他們產(chǎn)生了濃厚的師生情，說實話真不愿離開他們,，但是要服從學(xué)校的教學(xué)需要,，心想，這也是對我的一次考驗,，便鼓勵自己要好好干,。剛開始上課時還真有些不太適應(yīng)，有時向同事抱怨：上了很多周了還是不順手,！可是慢慢的我們都變了,，我會時常和他們聊天，傾聽他們的小故事，詢問他們最需要的,，我們變得默契了,，他們也開始喜歡我了，我的課上的更精彩了,，我們變成了好朋友,。這在不是我頭疼的事了

二．原來我們英語教師同在一個級部，現(xiàn)在分開了還真有些不太適應(yīng),，原因是讓我當(dāng)上了我們級部的英語教研組長，說實話,，心里有些愧疚,，原因是感覺自己有些不稱職,，看看自己的成長路，沒有令人滿意的碩碩果實,，也沒有優(yōu)秀教師強硬的業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)在想想都是自己的惰性造成的，通往成功的路沒有捷徑可尋,，就像郭校長所說的，只有兩個字：干,，悟。只要鼓足了勁實干,，而且還要勤于思考,，只有這樣才能有更長足的發(fā)展,。我必須要好好學(xué)習(xí),，才能給別人做好榜樣,。

三．這學(xué)期xx區(qū)舉辦了“智慧型教師輔導(dǎo)班”，各個學(xué)科申報三名教師,，然后從中選出一名或兩名優(yōu)秀教師,，當(dāng)?shù)弥约罕粚W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)入選以后,，心里真得很高興,，雖然自己還不是智慧型教師，但我渴望成為一名令學(xué)校驕傲的智慧型教師,，不管評選結(jié)果如何,，但這對于我來說是一次很大的鼓勵，參加不上輔導(dǎo)班也沒關(guān)系,，我會向智慧型教師學(xué)習(xí),，他們是我的榜樣,。我想目標(biāo)確定了，路還會遠(yuǎn)嗎,？

四．這學(xué)期英語優(yōu)質(zhì)課評選活動又開始了，能代表學(xué)校上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課一直是我的.一個愿望,，記得上一次優(yōu)質(zhì)課，在學(xué)校初選的時候,，沒能選上，自己當(dāng)時還下了決心,，下次我一定要爭取,！可是如期而至的優(yōu)質(zhì)課評選活動并沒有留下我的精彩，原因是我沒有自信心,，我放棄了?？墒峭ㄟ^這次評選，也真正讓我找到了我和優(yōu)秀教師之間的差距,，通過和淑霞備課,，上課，我真的學(xué)到了很多東西,，讓我成長了不少。在市里聽優(yōu)質(zhì)課的時候,，真的感覺有些教師不如自己講得好，可是當(dāng)看到市里評選結(jié)果出來時,，我才更知道一位優(yōu)秀教師背后的淚水與汗水，是不可估量的,。一節(jié)好課不會一蹴而就，而是一個教師全面素養(yǎng)的體現(xiàn),。

五．在學(xué)期初的第三個周末，我們迎來了劍橋預(yù)備級考試,，對于學(xué)生們來說，這次考試很重要,，因為學(xué)了一年英語了，到底自己是個什莫樣的水平,，這是唯一檢測的，而且有權(quán)威的考試,，更是檢測我們教師教學(xué)水平的方法。我們在校領(lǐng)導(dǎo)的有序指導(dǎo)下,，在各位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，非常成功的結(jié)束了這次考試,，雖然現(xiàn)在結(jié)果還沒出來，但我相信學(xué)生們的成績不錯,。

一．自己對課堂教學(xué)的研究更深入了,，原來自己對課堂教學(xué)雖然是能駕馭得很好了，但不能算是優(yōu)質(zhì)了,，科學(xué)了,。通過看專業(yè)的評課,，看優(yōu)質(zhì)課,，我對課堂教學(xué)有了更理性的思考,，我的思路更加清晰了,。

二．我的課堂上不聽課的學(xué)生幾乎為零,，在我接收那三個新班之前,，早就聽武老師說過，每個班都有不聽課的,，有的甚至連課本都不帶,，屢教不改。在我給他們上英語課后,，每節(jié)課我都力爭讓他們每個學(xué)生都聽課,，雖然他們有的聽課質(zhì)量并不高，但至少是處在聽課的狀態(tài)下,，必須有一個聽課的正確坐姿,，這才保證他們能聽好課。半個學(xué)期過去了,，不好好聽課的學(xué)生幾乎為零,，而且他們的上課紀(jì)律也不錯，真為他們感到高興,，也為自己加油,！

三．這學(xué)期讀書成了我的一大愛好，通過讀書,，讓自己知道了需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,；通過讀書，讓自己有了成長的動力,。我要通過讀書,，讓自己變得更有智慧，我的目標(biāo)就更容易實現(xiàn)了,。我也是一個比較喜歡喜歡寫東西的人,，但一直缺乏信心,，前兩天我勇敢地向濱州教育和山東教育投了兩篇文章，雖然被選中的機會會很小,，但我不想放棄,，這會證明我曾努力過。

工作中的兩點不足

一．自己的學(xué)習(xí)意識還不夠強,，緊迫感不強,，機會總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。以前自己在工作中的失敗,，原因是自己還沒準(zhǔn)備充分,，有很多的機會在我身邊溜走了，在今后的半學(xué)期里一定要制定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，能學(xué)多少就學(xué)多少,。

二．要有韌性，缺乏堅持到底的恒心,，對于自己的專業(yè)成長,，尤其是自己的專業(yè)知識，補充的太少,，流失的太多,，自己也買了幾本專業(yè)知識書，總是有時間就看點,，沒時間就算了,，有時自己也忘了，從沒有真正的堅持下來,，雖然工作中用到的不是太多,，但也不能因此丟了自己的根本，凡事就怕堅持,，只要堅持到了,，就做到了。

一．自己的愿望是成為一名智慧型教師,，我要找目標(biāo),，確定自己的智慧型教師目標(biāo)，然后開始全面學(xué)習(xí),，再轉(zhuǎn)化成自己的東西,，形成自己的風(fēng)格。因此先讓自己成為善于用目標(biāo)規(guī)范自己行為的教師,。

二．把博客變成自己學(xué)習(xí)的一個平臺,，要善于思考，并把自己的教學(xué)所思所想寫進(jìn)博客,，要學(xué)會用博客去和別人交流,。尤其是和家長朋友進(jìn)行交流,。

三．要逐步建立自己的小課題，在這方面有些想法但還不成熟,，我想實踐出真知,，一定要去試一試，否則沒法驗證成功與否,。

值得推廣的一個好點子

英語學(xué)科在小學(xué)階段更注重的是聽說,，對于單詞的背寫似乎沒做要求，但是隨著校學(xué)英語聽說讀寫能力的提高,，背寫單詞便日益凸顯其重要性,，尤其是劍橋英語，從一級開始,，有了些單詞的考試,，先是單詞地字母打亂了順序，讓學(xué)生把正確的排列出來,，這雖然比直接背寫簡單點，但是基礎(chǔ)是學(xué)生必須會背寫著個單詞或?qū)ζ溆泻苌畹挠∠?。對此我有了一點想法,，還是愿與我的一個學(xué)生。

那天我們在做練習(xí),，其中就是自己寫圖片上的單詞,，見他都會寫，便很驚訝,，他告訴我說,，他每天晚上都要記一個單詞的寫法。這句話提醒了我,。對,，一天記一個不多，可是時間長了,，就會寫很多的單詞,，但是怎樣記單詞寫法更有效呢，每個學(xué)生就會有每個學(xué)生的想法,，因此我在班里倡議,，每個學(xué)生每天在家都要記一個單詞的寫法，并把這個單詞寫在筆記本上,，（我們給他起了個名字叫“記憶單詞成長冊” ）第二天我們就會討論各自記住那個單詞的好點子,，這樣眾人拾柴火焰高，別人既向我們提供了單詞,，又向我們提供了單詞的記法,，到學(xué)期末,，我們就評一評誰記的單詞最多，誰的點子最好,。這個方法既提高了學(xué)生的記單詞積極性,，又能記住很多單詞，又能應(yīng)對考試,，何樂而不為呢,？

總之，進(jìn)步是在不斷的思考中進(jìn)行的,，我不愿在這平凡的崗位上平凡一生,，因此我要思考，我更要進(jìn)步,，在這兒,，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵，我會盡自己的努力去爭取,，夢想尚在,，就能飛翔！

教師工作個人心得體會簡短篇六

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了,。看小朋友們一天天的懂事,，一天天地在長大,，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心,，仿佛自己也回到了童年一般,，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是幼兒那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中,，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中,，短短幾十年,，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說,，關(guān)系到人的一生,。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也",作為"人類靈魂的工程師",辛勤工作的"園丁",必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義,。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的'花朵,，未來的主人,，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的,。

選擇幼師,，是我的夢想，站在教育的講臺,，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多,，在教育工作中,，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。

雖然,，站在教育的講臺上,，感到工作壓力之大，工作之累,，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事，必須課前的備課,，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到幼兒們那天真的笑容以及未來的希望,，一切都是值得,。

在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面,，對工作者都加以了誤解,，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的,，每一個人都會做,，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事,，只不過是帶一下小朋友,，沒有什么的。但是,，我要在這里告訴各位,，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血,，又誰知呢?人生就像一盤棋,，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步,，最為關(guān)鍵,。

"三歲定八十"可想而知，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來,，也有"萬事開頭難"的說法，但是作為一名幼兒,，在這一個時期中,，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆,，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮,，在對任意事物之中,，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想,，所以接受能力當(dāng)然是最強的時期,，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，必須先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個好榜樣,。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說："世界上沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師"幼兒作為一個完整的人,，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,，進(jìn)行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動,。

教師工作個人心得體會簡短篇七

從事教師這個職業(yè)將近6個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助和指導(dǎo)下,，在思想和工作上都有了很大的提高,。特別是當(dāng)班主任以來，對自己自身能力以及綜合素質(zhì)提升很大,。

首先,，在思想上，我嚴(yán)格要求自己，不斷用知識武裝自己的頭腦,，時刻謹(jǐn)記教師職業(yè)道德規(guī)范,，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定,、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實,、為人誠實,，在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師,。

在教學(xué)中,，我能認(rèn)真研究教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n,，編寫教案,，領(lǐng)會教學(xué)中的重點、難點,。遇到不懂的地方,，積極查找相關(guān)資料或者向其他老師請教，不把問題留到課堂上,。上課時認(rèn)真上課,，抓住重點、突出難點,，從學(xué)生的知識水平出發(fā),，努力研究應(yīng)該講多深多細(xì)，并且力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動去思考,，去學(xué)習(xí),。對差生不區(qū)別對待，且悉心輔導(dǎo),，努力提高這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在課堂上多提問，讓學(xué)生跟上自己上課的思路,，課上常采用風(fēng)趣幽默的教學(xué)思路,，讓學(xué)生更容易加深對知識點的理解。課上認(rèn)真管好課堂紀(jì)律，讓課堂保持一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。課后認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，找到學(xué)生普遍的薄弱環(huán)節(jié)，及時給予輔導(dǎo)講解,。每上完一堂課積極反思,，反思自己的教學(xué)方法是否得當(dāng)，反思所講述的內(nèi)容是否全面,，并及時改正自己反思出現(xiàn)的問題,。在教學(xué)工作上，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度計劃和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況,，通過研究教材、找出

具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。上課不遲到,、不早退,，課上不接私人電話，時刻以一名優(yōu)秀教師的行為規(guī)范要求自己,。

在擔(dān)任新生班主任的工作中,，新生的管理工作繁瑣而困難，但第一年又是至關(guān)重要的一年,，我克服了各種困難,，從班級一點一滴抓起，從課堂紀(jì)律到宿舍紀(jì)律,，從教室衛(wèi)生到宿舍衛(wèi)生,，從不松懈。并認(rèn)真開好每一節(jié)班會課,，努力讓每次班會課學(xué)生都有所收獲,，有所改善。注重班級學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng),，從不放過任何一個不想學(xué)習(xí)的學(xué)生,，努力給他們做思想工作，讓其逐漸融入班級的學(xué)習(xí)氛圍,。注重班級的.文化建設(shè),，我經(jīng)常關(guān)心班級黑板報、手抄報的出版情況,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。此外,，我還注意班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的領(lǐng)頭羊,，可以協(xié)助班主任管理整個班級,，一方面我可以從他們口中了解班級的動態(tài)，另一方面我又指導(dǎo)他們的工作方法,，讓他們努力為班級的管理做貢獻(xiàn),。另外，我經(jīng)常和學(xué)生溝通交流,，深入了解學(xué)生,，知道他們需要什么，想法是什么,，且可以根據(jù)每個學(xué)生的不同特點,，進(jìn)行針對性教育，加強和家長的溝通和交流,，并及時讓家長了解學(xué)生的動態(tài),，讓家長放心。當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實,，有很多做不完的事，但跟學(xué)生多接觸,，得到很多感觸,，也使自己在各方面得到提高。

雖然在這半年的時間中自己有了很多收獲,，各方面都有了很大提高,，但自己仍存在很多不足，需要在以后的工作中不斷改進(jìn)提高,，在接下來的工作中,，我一定會上好每一堂課，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

教師工作個人心得體會簡短篇八

"日出而作,，日落而息"這或許是農(nóng)夫的寫照,。而對于教師，特別是實幼教師的寫照,，那便是"日出而作,，日落而不息",。進(jìn)入實幼的半年以來,，那一個個忙碌的身影,，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了"累"字的內(nèi)涵,，懂得了"愛"字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教我的孩。

二十年前,，一個愛做夢的女孩,，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方,。她喜歡唱歌,，喜歡畫畫,，更喜歡她的幼兒園老師,。陽光明媚的午后，她總是重復(fù)著同樣的一個夢,。

二十年后,，女孩的夢實現(xiàn)了,，她終于又回到她喜愛的地方，她依舊愛做夢,，只是夢不再是兒時的簡單和滿足，教師的職業(yè),，使她的夢有了更多的內(nèi)涵和心情,。這個女孩，就是我,。

高爾基說過："誰不愛幼兒,，幼兒就不愛他，只有愛幼兒的人,，才能教育幼兒",。愛幼兒是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，作為一名實幼的教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點,。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個幼兒最起碼的心理需求,，師愛對幼兒的成長和進(jìn)步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌,。因此,，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個幼兒，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí),、生活。

愛幼兒就要尊重幼兒的人格,，每個幼兒都是一個獨立的人,，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向,。因此,，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于幼兒,，要充分理解幼兒,、信任幼兒、欣賞幼兒,，挖掘他們的閃光點,，呵護他們的創(chuàng)造潛能。

一滴水就是一個海洋,，一個幼兒就是一個世界,。幼兒越小，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，落實"兩個優(yōu)先""兩個關(guān)注"，學(xué)會去觀察了解幼兒某一年齡階段的一般特點,，把握個體特點,，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為,，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的`發(fā)展,。

二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗,，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名實幼的教師,，我們不能依賴教材,，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源。

實幼是一個示范性幼兒園,，這里藏龍臥虎，人才濟濟,，進(jìn)入實幼,，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師,，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智,，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過,，曾經(jīng)煩惱過,，但仔細(xì)想來，沮喪和煩惱只是多余,，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,，我想，這才不失實幼人的本色,。

教師工作個人心得體會簡短篇九

相對論說：大愛是成全,，小愛是獲取，大愛是成全大家,，小愛是成全小我,。我只是一個平凡的小人物，我沒有能力做到大愛無聲,，我只有我心中的一點小小感動,。學(xué)習(xí)了學(xué)校的三三主體活動也有一些小小的觸動想和大家分享。

在學(xué)校中我們大部分人都是普通的教職員工,，我們沒有能力為學(xué)校招商引資,，解決資金短缺的問題。我們也沒有能力一舉成名為學(xué)校帶來轟動性的明星效應(yīng),，我們愛學(xué)校也只能是好好的上班而已,。然而我們的工作對象卻決定了我們要做到好好上班并不容易。比如這次新課改,，目標(biāo)非常明確,，讓學(xué)生動起來，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，通過主動學(xué)習(xí)與思考提升學(xué)生的整體能力,。但是問題的關(guān)鍵是如何做，如何有效利用課堂讓學(xué)生變被動為主動,，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的思考提升能力,。去學(xué)習(xí)回來的老師反復(fù)提到一句話“親其師方能信其道”那么如何讓學(xué)生親其師,？

孟子曾經(jīng)說過：“君子莫大乎與人為善?！蹦切┛犊冻?、不求回報的人，往往容易獲得成功,；那些自私吝嗇,、斤斤計較的人，不僅找不到合作伙伴,，甚至有可能成為孤家寡人,。所以要讓學(xué)生親其師，師需善待于學(xué)生,。

善待學(xué)生,，第一我想應(yīng)該是要學(xué)會寬容。張九齡說過：記人之長,，忘人之短寬容別人自己才會快樂,。在新課改開始之時，學(xué)生由于知識,、能力以及環(huán)境的原因,，在展示的時候，往往會出現(xiàn)知識錯誤,、詞不達(dá)意,，照本宣科或者重復(fù)啰嗦的現(xiàn)象。這很是讓老師著急,，生氣,，浪費了很多的時間。我在最初的時候也經(jīng)常有這樣的感覺,，恨不得讓他們停下來,，自己上去，兩句話講了就算了,。但是反過來思考,，正是因為他們有這樣一些問題,，所以才需要新課改,，鍛煉他們的能力，讓這種狀況得到改觀,。作為成年人我們遇到問題是應(yīng)該去解決問題而不是回避,。而且他們通過暴露錯誤再加以正確的引導(dǎo),，這樣得到的知識也會更深刻！每一天每一節(jié)課只要我們還是從事高中教育我們就必須出現(xiàn)在教室里面，與其每天都在為學(xué)生的`錯誤而生氣,，還不如記人之長,，忘人之短。,。多去發(fā)現(xiàn)他們在展示中的閃光點,，寬容他們的錯誤，這樣學(xué)生會與你更親近,，我們自己也會比較快樂,。有人說：土地寬容了種子，擁有了收獲,；大海寬容了江河，擁有了浩瀚,；天空寬容了云霞,，擁有了神采；人生寬容了遺憾,，擁有了未來,。那么園丁寬容了花朵，擁有了信任……

善待學(xué)生,，我想還應(yīng)該要做到己所不欲勿施于人,。新課改開始以后，我們絕大多數(shù)老師都是覺的累,，比以前更辛苦,。的確自主課并不是學(xué)生做，老師耍,?？傆幸恍W(xué)生自覺性比較差，這需要老師巡視監(jiān)督,；有一些學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強,，這需要老師引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎家恍└羁痰膯栴}；有一些學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差,，這也需要老師去發(fā)現(xiàn)并鼓勵幫助他們,。所以整個自主課老師是不能完全放手的。展示課,，是學(xué)生主講,，但是老師必須全神貫注的去觀察，去聽,，發(fā)現(xiàn)閃光點及時表揚,，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時引導(dǎo)。是,！我們很累,！由于師資力量的問題，我們這些女老師都已經(jīng)變成了一群無所不能,，性別不明的奧特曼,。我們不喜歡不滿意這樣的現(xiàn)狀！但是學(xué)生呢,？上午5節(jié)課,，每一節(jié)都要展示，下午晚上全部是自主學(xué)習(xí),，每一科的老師都把內(nèi)容安排的滿滿的,，這當(dāng)然是負(fù)責(zé)愛學(xué)生的表現(xiàn)。但是學(xué)生累嗎,？每天從早上6點半開始到晚上10點結(jié)束,，就只剩下中午和7點到7點半這點時間。有一天還有學(xué)生告訴我,，7點到7點半這半個小時就有三科老師安排了課外作業(yè)去搶占,！己所不欲勿施于人，既然我們都不喜歡這樣的現(xiàn)狀,，為什么還要把學(xué)生弄的比我們還要慘呢,？

善待學(xué)生，請一定要善待自己,！我們每天和學(xué)生打交道,，和他們呆在一起時間比他們父母和他們在一起的時間都長。如果我們每天都過的很壓抑,，很郁悶,。這種負(fù)面的心理會直接傳導(dǎo)給學(xué)生。就算是為了給學(xué)生一個健康的生長環(huán)境請一定要善待自己,。善待自己就不要給自己太多的壓力,，這個世界的壓力已經(jīng)夠大了！有位學(xué)生曾寫下這樣的話：老師,，請善待自己,。不要讓虛無的光環(huán)壓得你喘不過氣，你不是救世主,，也并非上帝,，沒有人逼迫你來拯救這個世風(fēng)日下的世界。人世間有太多的不平事,，不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣,。你,，就是你，一個立三尺講臺,，靠一根粉筆養(yǎng)家糊口的平凡子弟,。不必苛求自己，盡己所能,，問心無愧,，足矣！你沒有教唆你的學(xué)生走上歧路,，你沒有放縱錯誤在空中飄逸,，你沒有心存私欲損人利己，你沒有得過且過誤人子弟……對,！這已經(jīng)夠了,。不要再給自己更多的壓力！

善待學(xué)生其實沒那么復(fù)雜“用愛己之心愛人”即可,，愛其實也沒有那么深奧,。愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾,，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候,；愛,，有的時候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合,；愛,，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解,。微笑著,，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難,，不必抱怨生命中有太多的曲折,。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾,；沙漠如果失去了飛沙的狂舞,，就會失去壯觀。

既然生活處處時時都有愛,，那么就讓我們以愛為銘,，善待學(xué)生，善待生命,！