在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師個(gè)人工作心得體會(huì)篇一

在這個(gè)學(xué)期,，本人擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文課和英語(yǔ)課的教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),，本人能認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、德,。

品德：熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民的教育事業(yè)。生活中,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加教師崗位培訓(xùn),，努力提高業(yè)務(wù)能力,。

師德：認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,在工作中，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰、變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。另外,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處要求自己，注意教師形象,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,。

二,、能。

三,、勤,。

人生在勤，不索何獲,。工作要勤,，勤能生效。本人一學(xué)期來(lái)能?chē)?yán)格要求自己,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，有事嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù),。

四,、績(jī),。

本學(xué)期,，我校的閱讀文化特色逐漸凸顯,，我班的閱讀文化建設(shè)也初見(jiàn)成效,。本學(xué)期，我們班能給學(xué)生保證充分閱讀時(shí)間,。除了利用好學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)的閱讀課時(shí)間,，到圖書(shū)室進(jìn)行讀書(shū)。更是在班上堅(jiān)持中午的“課前閱讀”時(shí)光和學(xué)生與經(jīng)典相約,，每周一次的閱讀交流,。在教室開(kāi)辟了一方小天地，建立班級(jí)圖書(shū)角,，讓圖書(shū)“漂流”起來(lái)舉行七色閱讀考級(jí),，學(xué)生熱情高,、分?jǐn)?shù)高,。學(xué)校建立圖書(shū)角的初衷在于為孩子搭建一個(gè)分享閱讀的平臺(tái)，為每班配備圖書(shū)是精心選出來(lái)的,。學(xué)生十分熱衷于借閱,，可是畢竟借閱的書(shū)籍有限，有時(shí)喜歡看的書(shū)籍往往十分熱門(mén)很難借到,。這時(shí),，我就想讓家里的優(yōu)秀圖書(shū)最大可能的發(fā)揮作用。鼓勵(lì)學(xué)生把家里的好書(shū)拿出來(lái),，實(shí)現(xiàn)真正意義的書(shū)籍漂流,。我還利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通,、班會(huì)等多種途徑,，向家長(zhǎng)、學(xué)生推薦三年級(jí)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)目,。

一個(gè)學(xué)期下來(lái),，同學(xué)們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少,，空閑時(shí)間捧著自己感興趣的課外書(shū)認(rèn)真閱讀的同學(xué)多了,。

五、努力方向和改進(jìn)措施,。

1,、抓差生的轉(zhuǎn)化工作，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,，雖然略有成效,，牽扯了過(guò)多的培優(yōu)時(shí)間和精力，導(dǎo)致優(yōu)等生沒(méi)有更長(zhǎng)足的進(jìn)展,，今后要注意培優(yōu)補(bǔ)差兩方面兼顧,，投入更多的時(shí)間,，合理安排分配。

2,、學(xué)生的綜合能力薄弱,，及今后有必要強(qiáng)化訓(xùn)練。

雖然學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識(shí)較規(guī)范,，但是缺乏對(duì)知識(shí)整合的處理,，故失分較多。由于平時(shí)在教學(xué)中注重教材的系統(tǒng)講解,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸類(lèi)和整理及對(duì)新舊知識(shí)前后滲透的訓(xùn)練相對(duì)少些,，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)綜合性試題缺乏獨(dú)立分析能力，失分較多,。學(xué)生對(duì)這類(lèi)新題感到棘手,，歸根到底是，平時(shí)老師教學(xué)過(guò)程中放手太少,，今后要讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，獨(dú)立學(xué)習(xí)，自主審題,，十分必要,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，利用讀書(shū)角,、圖書(shū)柜，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,。

在即將過(guò)去的一年中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高,。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺(jué)到幸運(yùn),。

這一年中,，我團(tuán)結(jié)同事，積極履行職責(zé),，圓滿完成了本職工作,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，具體情況總結(jié)如下：

本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有專業(yè)課授課,、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),。本年度承擔(dān)了家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)09級(jí)4個(gè)班、雕刻藝術(shù)家具設(shè)計(jì)09-1班,、木材加工技術(shù)專業(yè)10-1班的《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程;家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理專業(yè)10-1班的《中外家具發(fā)展史》,、《錦繡拓展訓(xùn)練》、《錦繡領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程;整體櫥柜設(shè)計(jì)專業(yè)10-1《職業(yè)禮儀與溝通技巧》共計(jì)五門(mén)課程,。此外,，還對(duì)《家具導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)項(xiàng)目進(jìn)行了全程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。本年度完成教學(xué)工作量累計(jì)662學(xué)時(shí),。

在上課前積極備課,，通過(guò)走訪、電話訪談,、郵件訪談等手段,，深入了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀,，努力使授課內(nèi)容與職業(yè),、行業(yè)對(duì)接。我嚴(yán)格要求自己,，不斷吸收新知識(shí)，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求,。在實(shí)施課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路,。做到了知識(shí)準(zhǔn)確,、項(xiàng)目齊全、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破、實(shí)踐豐富,，同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段,，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，真正形成以學(xué)生為主體,、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，深受學(xué)生好評(píng),。

不斷探索新的教學(xué)模式,。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、興趣,、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容,，引進(jìn)了“體驗(yàn)式”教學(xué)法,，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理10-1班《錦繡拓展訓(xùn)練》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門(mén)課程中,。做到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在感悟中提高。學(xué)生的執(zhí)行力,、領(lǐng)導(dǎo)力,、反饋能力、團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)爭(zhēng)能力,、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升,。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，深獲企業(yè)好評(píng),，企業(yè)向我院寄來(lái)感謝信及錦旗一面,。2.科研工作：

207月，經(jīng)過(guò)評(píng)審獲得“雙師型”教師資格,。在做好教學(xué)工作的同時(shí),，

本人是家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理10-1班的輔導(dǎo)員。在這一年中,，我積極指導(dǎo)班級(jí)的管理工作,。

由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家長(zhǎng)見(jiàn)面深入了解學(xué)生情況，我制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃,。每學(xué)期末給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信(已從開(kāi)始擔(dān)任兼職導(dǎo)員堅(jiān)持至今);重點(diǎn)學(xué)生每半個(gè)月與家長(zhǎng)通話;保證最多兩天就與班級(jí)學(xué)生見(jiàn)面一次;每學(xué)期與每一位班級(jí)專業(yè)課任課教師溝通至少五次,。實(shí)習(xí)期間保證每晚深入學(xué)生宿舍與進(jìn)行思想工作或通過(guò)電話了解學(xué)生動(dòng)態(tài);每天與實(shí)習(xí)公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通,。這些舉措深獲學(xué)生,、家長(zhǎng)、生源高中老師好評(píng)!

完成-國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放工作;2011-國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作,。在發(fā)放工作中,，做好每一位學(xué)生的思想工作并告知每一位獲得資助學(xué)生的家長(zhǎng)，鼓勵(lì)大家將所獲獎(jiǎng)助學(xué)金直接繳納學(xué)費(fèi),，減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難,。在評(píng)選工作中，深入了解每一位學(xué)生的家庭真實(shí)情況,、學(xué)生在?；ㄙM(fèi)情況及學(xué)生在校表現(xiàn)情況，綜合測(cè)評(píng),。班級(jí)的評(píng)選及發(fā)放情況穩(wěn)定,，學(xué)生心態(tài)平和，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)的情況發(fā)生。

做好輔導(dǎo)員日常工作,。宿舍衛(wèi)生良好,，抽查學(xué)生夜不歸宿情況，檢查學(xué)生上課情況,。

2010級(jí)專業(yè)授課內(nèi)容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定,、設(shè)計(jì)出來(lái)的。

本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商,、洽談,，由公司出資、學(xué)院老師帶隊(duì),，帶領(lǐng)家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理10-1班學(xué)生到公司進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)工作,。保證了學(xué)生在公司內(nèi)享受了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、外聘講師培訓(xùn),、實(shí)踐操作等項(xiàng)目?jī)?nèi)容,。使學(xué)生更早一步的了解職業(yè)性質(zhì)、行業(yè)現(xiàn)狀,，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí),。其中，由企業(yè)提供教師,、學(xué)生北京往返臥鋪,、學(xué)生補(bǔ)助、外聘講師工資等費(fèi)用,。這一舉措,，既達(dá)到了校企學(xué)三方面的共贏，又節(jié)約的學(xué)校的教學(xué)成本,，一舉多得。

本年度6月,，積極配合系部完成了第二屆材料工程系校園雙選會(huì)暨校企合作高峰論壇工作,。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通、淺談工作;企業(yè)的接待工作;推介會(huì)的主持工作及后續(xù)的匯總和學(xué)生報(bào)到工作,。

5,、一體化教室建設(shè)工作。

2011年初,，完成了《家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理》,、《家具造型設(shè)計(jì)》、《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》三個(gè)一體化教室的設(shè)計(jì),、預(yù)算工作,，并跟蹤了后續(xù)施工工作。

年初，經(jīng)過(guò)4個(gè)多月的商討與談判,，吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理》一體化教室無(wú)償一次性投入價(jià)值30萬(wàn)元人民幣的家具,，節(jié)約了學(xué)院建設(shè)資金。

6,、招生工作,。

受社會(huì)輿論大環(huán)境影響、我系近3年來(lái)招生人數(shù)一直處于下滑中,。今年的6月份,，在招生就業(yè)處付秋洋老師、馬紅軍老師的幫助下,，先后兩次到達(dá)了齊齊哈爾,、雞西進(jìn)行招生工作。特別是在齊齊哈爾,，與三所高中的校長(zhǎng),、年級(jí)主任、班主任見(jiàn)面,，詳細(xì)介紹了我系的專業(yè)建設(shè)及學(xué)生今后就業(yè)情況,，收到當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)的一致贊同,，效果顯著,。

在招生就業(yè)初高哲、劉利榮,、付秋洋老師的幫助下,，得到了近3萬(wàn)個(gè)高中生源院校學(xué)生家長(zhǎng)的電話，通過(guò)刪選后,，組織學(xué)生依次打電話做介紹,，效果顯著。

接待來(lái)校參觀的生源院校師生,，承擔(dān)本系一體化教室講解工作數(shù)十次,。通過(guò)電話、qq,、百度貼吧,、百度知道等溝通工具、聊天工具及網(wǎng)絡(luò)資源,，在5月~7月底一直接受考生的咨詢與網(wǎng)絡(luò)宣傳工作,，效果良好。

7,、評(píng)估工作,。

三項(xiàng)評(píng)估任務(wù),。擔(dān)任家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理、家具表面裝飾工程設(shè)計(jì)與施工兩個(gè)一體化教室解說(shuō)員,，圓滿完成任務(wù),。

8、缺點(diǎn)和不足,。

一個(gè)人的力量是有限的,，工作的開(kāi)展是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果。在今后的工作中,，我將配合同事一起為學(xué)院,、系部、專業(yè)的需要貢獻(xiàn)自己的能量,。

2011年是緊張的一年,，也是成長(zhǎng)的一年。這些微薄的成績(jī)是在領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)懷和幫助下完成的,，沒(méi)有你們，我們的工作也無(wú)從做起,，感謝大家!在新的一年里,，我將繼續(xù)努力，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，做好本職工作，爭(zhēng)取再有提高!

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我在流譚水滸學(xué)校工作已快一學(xué)期了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，在各位老師的幫助和支持下,，我成長(zhǎng)、進(jìn)步著,、收獲了不少,。回顧這一學(xué)期,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾，但無(wú)論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1,、備課開(kāi)學(xué)初，積極參加教研活動(dòng),，按照學(xué)校要求進(jìn)行提前備課,，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前備好課,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，看教學(xué)視頻,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作學(xué)具,，教具。

2,、多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教。

作為新教師,，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。

我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處,。

3,、多看書(shū)，多上網(wǎng),。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí),，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少,。

4.及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,。

我堅(jiān)持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步,。

當(dāng)然，在這一學(xué)期中,，有收獲,，也有遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位;教師用語(yǔ)不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性;不能靈活,、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強(qiáng),。

針對(duì)以上問(wèn)題，我也想到了解決對(duì)策：認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，精練教案,，備學(xué)生，找準(zhǔn)重點(diǎn),，抓好難點(diǎn),。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀,。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的累積,，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語(yǔ)言。課下及時(shí)反思,，及時(shí)調(diào)整,。

教師個(gè)人工作心得體會(huì)篇二

第一段：引言（150字）。

教師作為教育事業(yè)的重要組成部分,，其工作計(jì)劃的制定對(duì)于提高教育質(zhì)量和教學(xué)效果具有重要的作用,。在我的個(gè)人工作計(jì)劃中，我注重了學(xué)科教學(xué)與個(gè)人成長(zhǎng)的結(jié)合,，合理安排了教學(xué)活動(dòng),、專業(yè)研究和教師培訓(xùn)等方面的內(nèi)容。通過(guò)執(zhí)行個(gè)人工作計(jì)劃的實(shí)踐,，我體會(huì)到了其對(duì)于我個(gè)人成長(zhǎng)和提升教育質(zhì)量的積極影響,，并認(rèn)識(shí)到了今后改進(jìn)工作計(jì)劃的一些方向和方法。

第二段：內(nèi)容安排與優(yōu)化（250字）,。

在制定個(gè)人工作計(jì)劃時(shí),，我注重了整體與細(xì)節(jié)的兼顧。首先,，我設(shè)定了合理的目標(biāo),，明確了學(xué)期內(nèi)需要完成的教學(xué)任務(wù)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。然后,，我合理安排了每周的教學(xué)活動(dòng),，結(jié)合課程要求和學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)展，合理分配教學(xué)資源和時(shí)間,，使教學(xué)活動(dòng)科學(xué)合理地開(kāi)展,。此外，我注重了教學(xué)課堂的實(shí)際操作,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法和手段,，多樣化教學(xué)內(nèi)容和形式,，提高了教學(xué)效果和學(xué)生成績(jī)。

第三段：學(xué)科研究與教師培訓(xùn)（250字）,。

在個(gè)人工作計(jì)劃中,，我特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)科研究和教師培訓(xùn)的重要性。為了提升自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力,，我積極參與學(xué)科研究活動(dòng),，不斷深化對(duì)教材的理解和掌握，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思考和創(chuàng)新,，不斷豐富和擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容,。此外，我還利用各種機(jī)會(huì)參加教師培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)和方法,，不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

第四段：反思與調(diào)整（250字）,。

在個(gè)人工作計(jì)劃的實(shí)施中,，我不斷進(jìn)行反思和調(diào)整，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的問(wèn)題和不足,，并尋找解決方法和改進(jìn)措施,。通過(guò)與同事和學(xué)生的交流和反饋，我意識(shí)到自己在某些方面存在不足,，比如教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)生激勵(lì)等方面。因此,，我積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略,，提高個(gè)人工作計(jì)劃的可操作性和有效性。

第五段：總結(jié)與展望（300字）,。

個(gè)人工作計(jì)劃的執(zhí)行對(duì)于教育教學(xué)的提升起到了積極的推動(dòng)作用,。通過(guò)制定和執(zhí)行個(gè)人工作計(jì)劃，我不僅提高了自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),，也取得了一定的教育成果,。然而，我也意識(shí)到個(gè)人工作計(jì)劃還有許多需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,，比如更加精細(xì)的目標(biāo)設(shè)計(jì),、更加科學(xué)的評(píng)估方法等。因此,，今后我會(huì)進(jìn)一步完善個(gè)人工作計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)科和學(xué)生的特點(diǎn)，更加精確地制定目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)更好的教育效果,。

結(jié)尾（100字）,。

個(gè)人工作計(jì)劃的制定和執(zhí)行，不僅是對(duì)自身的要求和約束,，更是對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展和提升的積極貢獻(xiàn),。通過(guò)不斷實(shí)踐和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到制定個(gè)人工作計(jì)劃的重要性和必要性,，并在實(shí)施中不斷調(diào)整和完善，以達(dá)到更好的教育效果和個(gè)人成長(zhǎng),。

教師個(gè)人工作心得體會(huì)篇三

本年度,，我從事八(4)班的物理教學(xué)工作。物理是一門(mén)傳統(tǒng),，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是新興的知識(shí),。在前幾年的教學(xué)中，我主要從事的是科學(xué)課的教學(xué),。對(duì)于專業(yè)的物理知識(shí),，我掌握得并不扎實(shí)和全面。為了順利開(kāi)展的物理教學(xué)工作,，我努力專研教材,，與宗敏、張?jiān)讫埖壤蠋熛嗷兔?，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

從20xx年起,，我校開(kāi)始大力推行“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式,，學(xué)生開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。我們的課堂,，知識(shí)教學(xué)變成了三方面組成：教科書(shū)及教學(xué)參考書(shū)帶給的知識(shí),、教師個(gè)人的知識(shí)、師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí),。我們教師不再只是傳授知識(shí),，教師個(gè)人的知識(shí)也被激活，師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí)的比重大大增加,。教師從課堂傳輸知識(shí)的權(quán)威到平等參與學(xué)生的研究,，從知識(shí)的傳遞者到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者,，彼此構(gòu)成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”,，我們的教學(xué)過(guò)程不只是忠實(shí)地執(zhí)行課程計(jì)劃(方案)的過(guò)程，而且是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程的過(guò)程,，教學(xué)真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程,。

反思是教師以自身的活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的行為,，決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果,，進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種透過(guò)提高參與者自我決策水平來(lái)促進(jìn)潛力發(fā)展的途徑,。平時(shí),，我們學(xué)校很重視教學(xué)反思，我們?cè)诿抗?jié)課后都進(jìn)行認(rèn)真的反思,。我想,，注重教育教學(xué)的細(xì)節(jié)和過(guò)程，做到事前計(jì)劃設(shè)計(jì),，事后反思總結(jié),，并著眼于課堂教學(xué)，把課堂教學(xué)作為教學(xué)科研的突破和主戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)提高我的教學(xué)水平和課堂時(shí)效性起著性的作用,。上完課后,，我及時(shí)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，這天這節(jié)課,，學(xué)生收獲了沒(méi)有,，我收獲了沒(méi)有，課的哪一個(gè)環(huán)節(jié)處理得較好,，哪一個(gè)環(huán)節(jié)還有待提高……篇幅不限,，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短,，實(shí)用就行,。透過(guò)這種方式我認(rèn)真對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行研究，提高45分鐘的效率,。

我們教師職業(yè)的一個(gè)很大特點(diǎn),，就是是單兵作戰(zhàn)。在日常教學(xué)活動(dòng)中,，教師大多數(shù)是靠一個(gè)人的力量解決課堂里面的所有問(wèn)題,。而我校開(kāi)始大力推行“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式則提倡教師走進(jìn)課堂，相互輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的綜合潛力,。而學(xué)生的綜合潛力的培養(yǎng)要靠我們?nèi)罕娭腔鄣陌l(fā)揮，需要我們與更多的人,、在更大的空間,、用更加平等的方式從事工作。在這一年里，我們八年級(jí)的幾位教師之間緊密地合作,，坦誠(chéng)互助,。徹底沒(méi)有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象。我想,，我們教師務(wù)必像此刻這樣學(xué)會(huì)與他人合作,，與不同學(xué)科的教師打交道。因?yàn)槲覀兛埔部赡芤豁?xiàng)課題會(huì)涉及到,、,、等多種學(xué)科，需要幾位教師同時(shí)參與指導(dǎo),。在這種教育模式中,，教師群眾的協(xié)調(diào)一致、教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、密切配合顯得尤為重要。能夠說(shuō),，我們科學(xué)組的親密的互動(dòng)關(guān)系,，引發(fā)群眾行為的變化，并在必須程度上改變教學(xué)的組織形式和教師的專業(yè)分工,。同時(shí),，在與不同學(xué)科老師的協(xié)作、交流中,，我們做有心人,，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，不把自己禁錮在學(xué)科壁壘之中,，教物理的也要研究化學(xué),、、數(shù)學(xué),、地理等知識(shí),，以改善單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具有更開(kāi)闊的教學(xué)視野,，適應(yīng)新課程的需要,，做一名綜合型教師。

過(guò)去,，我們中小學(xué)課程統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教材,、教參,、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教師過(guò)分依靠教科書(shū)和教學(xué)參考書(shū)，影響了教師和學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮,。如今,，新課程倡導(dǎo)教師“用教材”而不是簡(jiǎn)單的“教教材”。新課程使教學(xué)過(guò)程中我們可支配的因素增多了,。課程資料的綜合性,、彈性加大，教材,、教參為我們教師留有的余地加大,，平時(shí)工作中，我們幾人根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)造性的用教材,，在使用教材的過(guò)程中融入自己的`科學(xué)精神和智慧，對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行重組和整合,，選取更好的資料對(duì)教材深加工,，設(shè)計(jì)出活生生的、豐富多彩的課來(lái),，充分有效地將教材知識(shí)激活,，構(gòu)成有教學(xué)個(gè)性的教材知識(shí)。為此,，我們?cè)诿抗?jié)課備課前,，用心開(kāi)展群眾備課，并寫(xiě)詳細(xì)的學(xué)案來(lái)指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。但是,，這對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，也是是一種挑戰(zhàn),。因?yàn)檫@要求我們教師要具備必須的課程整合潛力,、課程設(shè)計(jì)潛力和課程開(kāi)發(fā)潛力。同時(shí),，我們不僅僅會(huì)“教”書(shū),，還要會(huì)“編”書(shū)。但是這樣,，也為我?guī)Ыo了一個(gè)發(fā)揮創(chuàng)造性教育智慧的空間,。

由于社會(huì)和現(xiàn)代的迅速發(fā)展，個(gè)性是現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，必然會(huì)有一些科技前沿知識(shí),，環(huán)境教育知識(shí)等隨機(jī)的闖入課堂，使我們的教學(xué)資料不斷補(bǔ)充,，使教學(xué)資料變的更加開(kāi)放,，這就要求我們不但要注重文字課程資源的開(kāi)發(fā),，還要加快信息資源的開(kāi)發(fā)、實(shí)驗(yàn)室資源的開(kāi)發(fā)和一切社會(huì)教育資源的開(kāi)發(fā),。為了順利開(kāi)展物理教學(xué),，我首先用心利用校內(nèi)的課程資源，如實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)館等,。同時(shí)，我也充分利用校外的課程資源,，包括圖書(shū)館,、博物館等。我們?nèi)叶紓€(gè)性喜歡逛光谷圖書(shū)城,。每次去,，我都要挑上幾十元的教育教學(xué)書(shū)籍。平時(shí)我也注重閱讀的積累,，從廣播,、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體獲得的資源,，從去年安裝網(wǎng)線以來(lái),，我?guī)缀趺恳惶於嫉骄W(wǎng)上去搜集的知識(shí)、了解中學(xué)專業(yè)知識(shí),。課堂內(nèi)不懂得知識(shí)也到網(wǎng)上去學(xué)習(xí)一番、,、,、我想，物理課程資源需要我們教師去組織,、去開(kāi)發(fā),、去利用，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)主動(dòng)地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源,，為課堂教學(xué)服務(wù),。平時(shí)，我也注意引導(dǎo)學(xué)生走出教科書(shū),，走出課堂和學(xué)校,，充分利用校外各種資源，在社會(huì)的大環(huán)境里學(xué)習(xí)和探索,。

在這一年里,，我注重言傳身教，用心調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，深受學(xué)生們的喜愛(ài),。班級(jí)的物理成績(jī)?cè)诿恳淮慰荚囍斜憩F(xiàn)出色，這是最讓我欣慰之處,。在今后的教育教學(xué)中我將再接再厲,，創(chuàng)造輝煌。

教師個(gè)人工作心得體會(huì)篇四

近年來(lái),，隨著教育改革的深入推進(jìn)和教師隊(duì)伍建設(shè)的持續(xù)加強(qiáng),，個(gè)人工作計(jì)劃逐漸成為教師們提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要手段,。作為一名教師,，我深感個(gè)人工作計(jì)劃的重要性，通過(guò)制定和執(zhí)行個(gè)人工作計(jì)劃,，我不僅提升了自己的教學(xué)能力,，更在教育事業(yè)中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。以下是我從個(gè)人工作計(jì)劃中得到的一些心得和體會(huì),。

首先,，個(gè)人工作計(jì)劃使我對(duì)自己的工作目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)制定個(gè)人工作計(jì)劃,，我能夠明確自己教學(xué)工作的目標(biāo)和方向,。比如，我通過(guò)分析學(xué)生現(xiàn)狀和需求,，確定了一學(xué)期內(nèi)四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，分別針對(duì)提高學(xué)生的課堂參與度、提升學(xué)生的思維能力,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。在制定計(jì)劃時(shí)，我還會(huì)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求,、課程特點(diǎn)和自身的專業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行合理的安排,。這讓我能夠更有針對(duì)性地開(kāi)展工作，將自己的精力投入到最關(guān)鍵的方面,，獲得更好的成效,。

其次，個(gè)人工作計(jì)劃讓我更有序地組織教學(xué)活動(dòng),。教學(xué)工作包括課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)和課后反思等多個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)致的安排和合理的時(shí)間分配,。通過(guò)制定個(gè)人工作計(jì)劃,，我可以提前預(yù)估每個(gè)環(huán)節(jié)需要的時(shí)間和重要性，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的開(kāi)展,。例如,，在制定個(gè)人工作計(jì)劃時(shí)，我會(huì)根據(jù)教材的內(nèi)容和課時(shí)的安排,，合理分配每一課時(shí)的內(nèi)容和重點(diǎn),，統(tǒng)籌每周每天的課程安排，避免課程沖突和重復(fù),。這種有序的組織讓我能夠在時(shí)間上更加自律,，提高教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

第三,，個(gè)人工作計(jì)劃幫助我及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中,，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難,。通過(guò)制定個(gè)人工作計(jì)劃，我可以有計(jì)劃地進(jìn)行反思和總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并制定解決方案。比如,，對(duì)于某個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,，我可以通過(guò)觀察、與家長(zhǎng)交流和參加培訓(xùn)等途徑,，逐步找到解決問(wèn)題的方法,。同時(shí)，在制定計(jì)劃時(shí),，我也會(huì)設(shè)定一些評(píng)估指標(biāo),，用于評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果。這使我能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持,。

第四,，個(gè)人工作計(jì)劃培養(yǎng)了我的時(shí)間管理和自我管理能力。教師的工作任務(wù)繁重,，需要合理安排時(shí)間,，合理分配精力。通過(guò)制定個(gè)人工作計(jì)劃,，我必須考慮不同任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和時(shí)長(zhǎng),，確保能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作。同時(shí),，制定計(jì)劃還要考慮到個(gè)人的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,，合理安排自己的工作和生活節(jié)奏,，避免過(guò)度勞累。這讓我學(xué)會(huì)了合理利用時(shí)間,，提高工作效率,，保持身心健康。

最后,，個(gè)人工作計(jì)劃推動(dòng)了我的教學(xué)專業(yè)發(fā)展,。通過(guò)制定和執(zhí)行個(gè)人工作計(jì)劃，我自覺(jué)地進(jìn)行了教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和教學(xué)技能的提升,。我積極參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，拓寬自己的教學(xué)視野和教學(xué)思路。在制定計(jì)劃時(shí),，我還會(huì)列出提升教學(xué)能力的具體計(jì)劃,，如參加教師培訓(xùn)、互動(dòng)研討等,。這些行動(dòng)不僅能夠提升我的教學(xué)水平,，更廣泛地影響和推動(dòng)著學(xué)校的教育教學(xué)改革。

總之,，個(gè)人工作計(jì)劃對(duì)教師的成長(zhǎng)和教育教學(xué)事業(yè)的推動(dòng)起到了積極作用,。通過(guò)制定和執(zhí)行個(gè)人工作計(jì)劃，我得以更好地認(rèn)識(shí)自己,、組織教學(xué),、解決問(wèn)題、管理時(shí)間和推動(dòng)專業(yè)發(fā)展,。個(gè)人工作計(jì)劃讓我在教育事業(yè)中走得更加有方向感和成就感,，也讓我對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作充滿了期待和信心。

教師個(gè)人工作心得體會(huì)篇五

近年來(lái),，我有幸參與了援疆工作,，在烏魯木齊市一所中學(xué)執(zhí)教。這段時(shí)間的工作經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,，讓我更加了解了新疆的多元文化,，也讓我深入體驗(yàn)了援疆工作的重要性和意義。在這篇文章中,，我將分享我的個(gè)人心得和體會(huì),，希望給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。

首先,，援疆工作需要敏銳的觀察力和堅(jiān)定的責(zé)任心,。在初到烏魯木齊的第一天，我就感受到了當(dāng)?shù)氐亩嘣幕?。學(xué)生們來(lái)自不同的民族和地區(qū),，他們的語(yǔ)言,、習(xí)俗和信仰都有所不同。作為一名援疆教師,，我必須要有足夠的耐心和開(kāi)放的心態(tài),，去理解和包容他們的差異。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,，應(yīng)該被尊重和疼愛(ài),。因此，我經(jīng)常觀察學(xué)生的行為和情緒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題和困惑,，并與他們建立密切的聯(lián)系。只有這樣,，我才能更好地滿足他們的需求,，幫助他們成長(zhǎng)。

其次,，援疆工作需要與當(dāng)?shù)亟逃ぷ髅芮信浜?。作為援疆教師，我要了解新疆教育的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，并與當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡吖餐接懞透倪M(jìn)教學(xué)方法,。在與當(dāng)?shù)亟處煹慕涣髦校覍W(xué)到了很多不同于其他地區(qū)的教育經(jīng)驗(yàn),。我發(fā)現(xiàn)新疆的學(xué)生對(duì)語(yǔ)言和文化的承載力更強(qiáng),，他們更熱愛(ài)自己的族群和文化。因此,，我的教學(xué)方法也做了相應(yīng)的調(diào)整,，更注重文化的融合和傳承。我會(huì)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家,、作家和學(xué)者來(lái)校交流,，讓學(xué)生們更好地了解和感受自己的文化，增強(qiáng)文化自信和民族團(tuán)結(jié),。通過(guò)與當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡叩呐浜?，我深刻認(rèn)識(shí)到援疆工作的成功需要建立在與當(dāng)?shù)厝嗣竦木o密合作之上。

另外,，援疆工作需要堅(jiān)定的信仰與毫不動(dòng)搖的決心。新疆是一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后,、文化多元而又充滿挑戰(zhàn)的地區(qū),，教師們需要面對(duì)各種困難和壓力。我曾經(jīng)面對(duì)一些學(xué)生因?yàn)樨毨Ш图彝?wèn)題而喪失學(xué)習(xí)目標(biāo)的情況,，也曾面對(duì)學(xué)生因?yàn)樽迦杭姞?zhēng)產(chǎn)生的摩擦和沖突,。但是,，我相信每個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的潛力和可能性，只要給予足夠的關(guān)愛(ài)和支持,，他們就能追尋自己的夢(mèng)想,。因此，我秉持著這樣的信念和決心,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，幫助他們克服困難，取得進(jìn)步,。我相信,，只要有信仰和決心，就能夠戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn),。

最后,，援疆工作需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。援疆工作并不是簡(jiǎn)單的把學(xué)生們的習(xí)慣和習(xí)俗傳遞給他們,，而是要先了解他們的需求,，然后根據(jù)他們的需求進(jìn)行改變和調(diào)整。因此,，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和研討會(huì),，不斷提升自己的專業(yè)水平。我學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言和文化,，與學(xué)生保持緊密的關(guān)系,，了解他們的興趣和需求，然后調(diào)整自己的教學(xué)方法和內(nèi)容,。同時(shí),，我也積極嘗試新的教學(xué)方式和手段，如使用多媒體教學(xué),、游戲化教學(xué)等,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,，我能更好地適應(yīng)新疆的教育環(huán)境,，更好地滿足學(xué)生的需求。

援疆工作,，給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，讓我體驗(yàn)到不同的文化和收獲不同的人生。這段經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加包容和理解的教育者,，也讓我更加堅(jiān)信教育的力量,。援疆工作是一項(xiàng)艱巨而又充滿意義的工作，需要敏銳的觀察力、與當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡叩呐浜?、?jiān)定的信念與毫不動(dòng)搖的決心以及不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。只有通過(guò)我們的共同努力，才能為新疆的孩子們帶來(lái)更好的教育,，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,。

教師個(gè)人工作心得體會(huì)篇六

幸福是什么？一千個(gè)人有一千種答案,。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單得不會(huì)有人相信眼前的就是幸福.；幸福也很復(fù)雜,，復(fù)雜得讓人不明白什么時(shí)候才是真正的幸福.,。你幸福嗎？我很幸福,！因?yàn)槲乙兄x我的恩師,，是他讓我明白了什么才是真正的幸福。

時(shí)光追溯到16年前,，那時(shí)的我懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想,，滿懷著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，邁出了江津師范校的大門(mén),，踏上了我向往已久的三尺講臺(tái),。

接下來(lái)，在我和xxxx老師相處的幾年里,，他是一位長(zhǎng)者更是一位慈父，給予了我無(wú)限的關(guān)愛(ài),；他更是一位引路人,，為我開(kāi)啟了希望之門(mén)。他穿著樸實(shí),，樸實(shí)得就是當(dāng)?shù)匾晃坏氐氐赖赖霓r(nóng)民,；他待人誠(chéng)懇，生活樂(lè)觀,，他的一言一行,，影響著這里的每一個(gè)孩子，也影響著我的一生,。xxxx老師經(jīng)常樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“我們這里的條件的確艱苦,，但這里的每一個(gè)孩子都純潔無(wú)暇，只要你真誠(chéng)地對(duì)他們,，你將會(huì)收獲到無(wú)窮的快樂(lè),?！笔聦?shí)的確如此。每天,，當(dāng)我背著行囊騎著單車(chē)提著從家里帶來(lái)的飯菜早早地來(lái)到學(xué)校，孩子們就像一群快樂(lè)的天使向我迎來(lái),，一邊甜甜地叫著：“xxxx老師早,！”一邊幫我接下背包；累了,，孩子們會(huì)跑上來(lái)為我揉揉肩,；渴了，孩子們會(huì)主動(dòng)為我送上一杯熱茶,；每天中午,，和孩子們一起吃過(guò)午飯，大家便習(xí)慣地圍坐在教室旁的那塊空地上聽(tīng)xxxx老師講他小時(shí)候的故事,。xxxx老師講得很動(dòng)聽(tīng),，孩子們聽(tīng)得也很入迷，當(dāng)然,，我也不例外,。雖然在村小教書(shū)的那段日子很累，但我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得苦,，相反卻過(guò)得很開(kāi)心,。

轉(zhuǎn)眼16年過(guò)去了，xxxx老師早已離開(kāi)了他熱愛(ài)的那片熱土,。我將接過(guò)他手中的教鞭,，沿著他走過(guò)的足跡，繼續(xù)堅(jiān)定地,，一步一步地走下去,。因?yàn)椋撬屛颐靼琢耍赫嬲男腋２皇墙o別人看的,，它只能自己體會(huì),，重要的是自己心中充滿快樂(lè)的陽(yáng)光。我將大聲地告訴我的恩師：現(xiàn)在的我很幸福,！

懷著一顆誠(chéng)摯而興奮的心踏進(jìn)**的大門(mén),。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我對(duì)**有了或多或少的一些感覺(jué),，**經(jīng)理氣質(zhì),、漂亮，**秘書(shū)可愛(ài),、親切,，同事也很熱誠(chéng)、真切，還有廚房阿姨做的飯也好好吃,。這無(wú)疑給我們大家都創(chuàng)造了一個(gè)愉悅的工作環(huán)境,。

此外，對(duì)工作最大的感悟是“態(tài)度決定一切”,。因?yàn)樽隽巳斓目头?，主要的工作就是打電話給潛在客戶傳達(dá)信息，交流溝通,。每天大概都要打100個(gè)電話以上,，難免會(huì)有疲憊的感覺(jué)。但只要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，以正面的思維去對(duì)待客服,，那客服也是一件很開(kāi)心的事，而且置身其中也能學(xué)到很多,。

第一天,，

因?yàn)楹闷嫘摹⑿路f的驅(qū)使,，打一天電話下來(lái)一點(diǎn)都不累的感覺(jué),，而且很還有成就感。因?yàn)閷W(xué)到很多打電話的技巧,、練習(xí)與人交流,、溝通；還記錄了很多潛在客戶的號(hào)碼,。所以第一天就很輕松,、愉悅的結(jié)束了。

第二天,，

這是感悟頗多的一天,，因?yàn)闆](méi)了第一天的激動(dòng)、興奮,，也沒(méi)了新東西可學(xué),，所以一開(kāi)始還慢郁悶的。但是想想自己不能那么頹廢,，就想到一個(gè)小辦法——把每一個(gè)電話都當(dāng)做是一個(gè)電話面試面對(duì),。這樣使打電話的效率很高，記錄的潛在客戶居然有14個(gè),，比前一天還多了5個(gè),；而且也鍛煉了一下自己。也許這個(gè)就是態(tài)度決定一切,，正面思維的作用吧,！

第三天,，

這是趨于平淡的一天，這一天自己可以用比較平常,，正確的心態(tài),、方法去面對(duì)一天的工作了。

總體而言,，實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期收獲頗多,，自己也會(huì)再接再厲。

教師個(gè)人工作心得體會(huì)篇七

教師是知識(shí)的傳授者,，有事道德的模范，教好學(xué)生是教師一直追求的目標(biāo)也是應(yīng)該做好的本分,，下面是小編精心整理的教師工作個(gè)人心得,，歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。

在這個(gè)學(xué)期,，本人擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文課和英語(yǔ)課的教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái)，本人能認(rèn)真履行,。

崗位職責(zé),。

較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、德,。

品德：熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民的教育事業(yè)。生活中,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加教師崗位培訓(xùn),，努力提高業(yè)務(wù)能力,。

師德：認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,在工作中，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰、變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。另外,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處要求自己，注意教師形象,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

做到不遲到、不早退,。

二,、能。

三,、勤,。

人生在勤，不索何獲,。工作要勤,，勤能生效。本人一學(xué)期來(lái)能?chē)?yán)格要求自己,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，有事嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù),。

四,、績(jī)。

本學(xué)期,，我校的閱讀文化特色逐漸凸顯,，我班的閱讀文化建設(shè)也初見(jiàn)成效。本學(xué)期,，我們班能給學(xué)生保證充分閱讀時(shí)間,。除了利用好學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)的閱讀課時(shí)間，到圖書(shū)室進(jìn)行讀書(shū),。更是在班上堅(jiān)持中午的“課前閱讀”時(shí)光和學(xué)生與經(jīng)典相約,，每周一次的閱讀交流。在教室開(kāi)辟了一方小天地,，建立班級(jí)圖書(shū)角,，讓圖書(shū)“漂流”起來(lái)舉行七色閱讀考級(jí)，學(xué)生熱情高,、分?jǐn)?shù)高,。學(xué)校建立圖書(shū)角的初衷在于為孩子搭建一個(gè)分享閱讀的平臺(tái)，為每班配備圖書(shū)是精心選出來(lái)的,。學(xué)生十分熱衷于借閱,，可是畢竟借閱的書(shū)籍有限，有時(shí)喜歡看的書(shū)籍往往十分熱門(mén)很難借到,。這時(shí),，我就想讓家里的優(yōu)秀圖書(shū)最大可能的發(fā)揮作用。鼓勵(lì)學(xué)生把家里的好書(shū)拿出來(lái),，實(shí)現(xiàn)真正意義的書(shū)籍漂流,。我還利用家長(zhǎng)會(huì),、校訊通,、班會(huì)等多種途徑,，向家長(zhǎng),、學(xué)生推薦三年級(jí)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)目。

一個(gè)學(xué)期下來(lái),，同學(xué)們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少，空閑時(shí)間捧著自己感興趣的課外書(shū)認(rèn)真閱讀的同學(xué)多了,。

五,、努力方向和改進(jìn)措施。

1,、抓差生的轉(zhuǎn)化工作,，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，雖然略有成效,，牽扯了過(guò)多的培優(yōu)時(shí)間和精力，導(dǎo)致優(yōu)等生沒(méi)有更長(zhǎng)足的進(jìn)展,，今后要注意培優(yōu)補(bǔ)差兩方面兼顧,，投入更多的時(shí)間，合理安排分配,。

2,、學(xué)生的綜合能力薄弱，及今后有必要強(qiáng)化訓(xùn)練,。

雖然學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識(shí)較規(guī)范,，但是缺乏對(duì)知識(shí)整合的處理，故失分較多,。由于平時(shí)在教學(xué)中注重教材的系統(tǒng)講解,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸類(lèi)和整理及對(duì)新舊知識(shí)前后滲透的訓(xùn)練相對(duì)少些，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)綜合性試題缺乏獨(dú)立分析能力,，失分較多,。學(xué)生對(duì)這類(lèi)新題感到棘手，歸根到底是,，平時(shí)老師教學(xué)過(guò)程中放手太少,，今后要讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，獨(dú)立學(xué)習(xí),，自主審題,，十分必要。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，利用讀書(shū)角,、圖書(shū)柜，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,。

在即將過(guò)去的一年中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高,。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺(jué)到幸運(yùn),。

這一年中,，我團(tuán)結(jié)同事，積極履行職責(zé),，圓滿完成了本職工作,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步,，具體情況總結(jié)如下：

20xx年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有專業(yè)課授課,、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。本年度承擔(dān)了家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)09級(jí)4個(gè)班,、雕刻藝術(shù)家具設(shè)計(jì)09-1班,、木材加工技術(shù)專業(yè)10-1班的《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程;家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理專業(yè)10-1班的《中外家具發(fā)展史》、《錦繡拓展訓(xùn)練》,、《錦繡領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程;整體櫥柜設(shè)計(jì)專業(yè)10-1《職業(yè)禮儀與溝通技巧》共計(jì)五門(mén)課程,。此外，還對(duì)《家具導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)項(xiàng)目進(jìn)行了全程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),。本年度完成教學(xué)工作量累計(jì)662學(xué)時(shí),。

在上課前積極備課，通過(guò)走訪,、電話訪談,、郵件訪談等手段，深入了解行業(yè),、企業(yè)現(xiàn)狀,，努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、行業(yè)對(duì)接,。我嚴(yán)格要求自己,，不斷吸收新知識(shí)，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求,。在實(shí)施課程改革的進(jìn)程中,，不斷探索創(chuàng)新之路。做到了知識(shí)準(zhǔn)確,、項(xiàng)目齊全,、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、實(shí)踐豐富，同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段,，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué),，真正形成以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，深受學(xué)生好評(píng)。

不斷探索新的教學(xué)模式,。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容,，引進(jìn)了“體驗(yàn)式”教學(xué)法,，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理10-1班《錦繡拓展訓(xùn)練》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門(mén)課程中,。做到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在感悟中提高,。學(xué)生的執(zhí)行力,、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋能力,、團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)爭(zhēng)能力,、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，深獲企業(yè)好評(píng),，企業(yè)向我院寄來(lái)感謝信及錦旗一面。2.科研工作：

20xx年7月,，經(jīng)過(guò)評(píng)審獲得“雙師型”教師資格,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，

本人是家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理10-1班的輔導(dǎo)員,。在這一年中,，我積極指導(dǎo)班級(jí)的管理工作。

由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家長(zhǎng)見(jiàn)面深入了解學(xué)生情況,，我制定了相應(yīng)的,。

工作計(jì)劃,。

每學(xué)期末給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信(已從20xx年開(kāi)始擔(dān)任兼職導(dǎo)員堅(jiān)持至今);重點(diǎn)學(xué)生每半個(gè)月與家長(zhǎng)通話;保證最多兩天就與班級(jí)學(xué)生見(jiàn)面一次;每學(xué)期與每一位班級(jí)專業(yè)課任課教師溝通至少五次實(shí)習(xí)期間保證每晚深入學(xué)生宿舍與進(jìn)行思想工作或通過(guò)電話了解學(xué)生動(dòng)態(tài);每天與實(shí)習(xí)公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通這些舉措深獲學(xué)生,、家長(zhǎng),、生源高中老師好評(píng)!

完成20xx-20xx年度國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放工作;20xx-20xx國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作。在發(fā)放工作中,，做好每一位學(xué)生的思想工作并告知每一位獲得資助學(xué)生的家長(zhǎng),，鼓勵(lì)大家將所獲獎(jiǎng)助學(xué)金直接繳納學(xué)費(fèi)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難,。在評(píng)選工作中,，深入了解每一位學(xué)生的家庭真實(shí)情況、學(xué)生在?；ㄙM(fèi)情況及學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，綜合測(cè)評(píng)。班級(jí)的評(píng)選及發(fā)放情況穩(wěn)定,，學(xué)生心態(tài)平和,，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)的情況發(fā)生。

做好輔導(dǎo)員日常工作,。宿舍衛(wèi)生良好,，抽查學(xué)生夜不歸宿情況，檢查學(xué)生上課情況,。

4,、校企合作工作。

20xx級(jí)專業(yè)授課內(nèi)容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定,、設(shè)計(jì)出來(lái)的,。

本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商、洽談,，由公司出資,、學(xué)院老師帶隊(duì)，帶領(lǐng)家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理10-1班學(xué)生到公司進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)工作,。保證了學(xué)生在公司內(nèi)享受了企業(yè)內(nèi)訓(xùn),、外聘講師培訓(xùn)、實(shí)踐操作等項(xiàng)目?jī)?nèi)容,。使學(xué)生更早一步的了解職業(yè)性質(zhì),、行業(yè)現(xiàn)狀，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí),。其中,，由企業(yè)提供教師、學(xué)生北京往返臥鋪、學(xué)生補(bǔ)助,、外聘講師工資等費(fèi)用,。這一舉措，既達(dá)到了校企學(xué)三方面的共贏,，又節(jié)約的學(xué)校的教學(xué)成本,，一舉多得。

本年度6月,，積極配合系部完成了第二屆材料工程系校園雙選會(huì)暨校企合作高峰論壇工作,。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通、淺談工作;企業(yè)的接待工作;推介會(huì)的主持工作及后續(xù)的匯總和學(xué)生報(bào)到工作,。

5,、一體化教室建設(shè)工作。

20xx年初,，完成了《家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理》,、《家具造型設(shè)計(jì)》、《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》三個(gè)一體化教室的設(shè)計(jì),、預(yù)算工作,，并跟蹤了后續(xù)施工工作。

年初,，經(jīng)過(guò)4個(gè)多月的商討與談判,，吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理》一體化教室無(wú)償一次性投入價(jià)值30萬(wàn)元人民幣的家具，節(jié)約了學(xué)院建設(shè)資金,。

6,、招生工作。

受社會(huì)輿論大環(huán)境影響,、我系近3年來(lái)招生人數(shù)一直處于下滑中,。今年的6月份，在招生就業(yè)處付秋洋老師,、馬紅軍老師的幫助下,，先后兩次到達(dá)了齊齊哈爾,、雞西進(jìn)行招生工作,。特別是在齊齊哈爾，與三所高中的校長(zhǎng),、年級(jí)主任,、班主任見(jiàn)面，詳細(xì)介紹了我系的專業(yè)建設(shè)及學(xué)生今后就業(yè)情況,，收到當(dāng)?shù)貙W(xué)生,、家長(zhǎng)的一致贊同，效果顯著。

在招生就業(yè)初高哲,、劉利榮,、付秋洋老師的幫助下，得到了近3萬(wàn)個(gè)高中生源院校學(xué)生家長(zhǎng)的電話,，通過(guò)刪選后,，組織學(xué)生依次打電話做介紹，效果顯著,。

接待來(lái)校參觀的生源院校師生,，承擔(dān)本系一體化教室講解工作數(shù)十次。通過(guò)電話,、qq,、百度貼吧、百度知道等溝通工具,、聊天工具及網(wǎng)絡(luò)資源,，在5月~7月底一直接受考生的咨詢與網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，效果良好,。

7,、評(píng)估工作。

三項(xiàng)評(píng)估任務(wù),。擔(dān)任家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理,、家具表面裝飾工程設(shè)計(jì)與施工兩個(gè)一體化教室解說(shuō)員，圓滿完成任務(wù),。

8,、缺點(diǎn)和不足。

一個(gè)人的力量是有限的,，工作的開(kāi)展是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果,。在今后的工作中，我將配合同事一起為學(xué)院,、系部,、專業(yè)的需要貢獻(xiàn)自己的能量。

20xx年是緊張的一年,，也是成長(zhǎng)的一年,。這些微薄的成績(jī)是在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和幫助下完成的,，沒(méi)有你們,，我們的工作也無(wú)從做起，感謝大家!在新的一年里,，我將繼續(xù)努力,，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，做好本職工作,，爭(zhēng)取再有提高!

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在流譚水滸學(xué)校工作已快一學(xué)期了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，在各位老師的幫助和支持下，我成長(zhǎng),、進(jìn)步著,、收獲了不少?；仡欉@一學(xué)期,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾，但無(wú)論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、備課開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研活動(dòng),，按照學(xué)校要求進(jìn)行提前備課，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前備好課,，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，看教學(xué)視頻，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作學(xué)具，教具,。

2,、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,。

作為新教師,，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。

我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長(zhǎng)處,，改正自己的不足之處。

3,、多看書(shū),，多上網(wǎng)。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí),，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，都使我收獲不少,。

4.及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。

我堅(jiān)持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。

當(dāng)然,，在這一學(xué)期中,，有收獲，也有遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位;教師用語(yǔ)不夠精煉,，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性;不能靈活,、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強(qiáng)。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我也想到了解決對(duì)策：認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，精練教案，備學(xué)生,，找準(zhǔn)重點(diǎn),，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍,，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀,。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語(yǔ)言,。課下及時(shí)反思,，及時(shí)調(diào)整。

教師個(gè)人工作心得體會(huì)篇八

第一段：引言（200字）,。

教師援疆工作,，是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性和使命感的工作。作為一名教師援疆工作的參與者,，我有幸親身參與了新疆地區(qū)教育事業(yè)的推進(jìn)和發(fā)展,。在這個(gè)過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到援疆工作的重要性和意義，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。

第二段：前期準(zhǔn)備工作（200字）,。

在教師援疆工作前,，我充分了解了新疆的地理環(huán)境,、民族特點(diǎn)和教育現(xiàn)狀。通過(guò)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和文化,，我增強(qiáng)了對(duì)于身處援疆工作中的教育問(wèn)題的認(rèn)知和理解,。同時(shí)，我還充實(shí)了自己的教育理論知識(shí),，提升了教學(xué)技能,，以更好地適應(yīng)新疆地區(qū)的教育需求。

第三段：實(shí)際工作體會(huì)（400字）,。

在援疆工作中,，我積極與當(dāng)?shù)亟逃ぷ魅藛T合作，共同研究制定教育教學(xué)計(jì)劃,，提升教學(xué)質(zhì)量,。我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)讓學(xué)生參與互動(dòng)式的教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)了他們的求知欲望和思考能力,。

同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神,。我在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng),，鼓勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)、幫助,，并共同解決問(wèn)題,。這樣的教學(xué)方式幫助學(xué)生培養(yǎng)了合作精神和集體榮譽(yù)感。

在辦學(xué)過(guò)程中,，我注重與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和合作,。我定期與家長(zhǎng)開(kāi)展家訪活動(dòng)，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況,。同時(shí),，我通過(guò)微信等現(xiàn)代化方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步,。

第四段：成果和反思（200字）,。

在援疆工作中，我取得了許多令人滿意的成果,。學(xué)生們的教育質(zhì)量得到了顯著提高,，其中不乏優(yōu)秀的學(xué)生在各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異成績(jī),。我也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和贊賞。

然而,，也有一些需要反思的問(wèn)題,。在援疆工作中，我發(fā)現(xiàn)新疆地處偏遠(yuǎn),，教育資源不足,，學(xué)生學(xué)習(xí)條件有限。因此,，我提出了更加切實(shí)可行的教育改進(jìn)方案,，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過(guò)教師援疆工作,，我不僅獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻理解了教育對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性,。在未來(lái)的工作中,，我將繼續(xù)關(guān)注教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力,。同時(shí),，我也希望更多的教師能參與到援疆工作中，共同為推動(dòng)新疆地區(qū)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

通過(guò)以上五段的連貫文章,，我們可以更加全面地了解教師援疆工作的重要性和工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我們也可以從中體會(huì)到教育工作者對(duì)于教育事業(yè)的付出和奉獻(xiàn),，以及他們?yōu)橥苿?dòng)教育事業(yè)發(fā)展所作出的努力和思考。

教師個(gè)人工作心得體會(huì)篇九

不知不覺(jué)工作已經(jīng)一年半了,，在20xx年那個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié),，也就是從剛跨入一中的那一刻起，我就為能加入這個(gè)光榮的大集體而倍感自豪,。

從小學(xué)到中學(xué),，再到師范大學(xué)；從懵懂的小學(xué)生到忙忙碌碌的中學(xué)生,，再到莘莘學(xué)子,；從對(duì)老師單純的畏懼，到敬畏之情,，再到學(xué)為人師的自豪之感,。我也感受到了角色以及身份的巨大轉(zhuǎn)變。當(dāng)時(shí)想到了我即將踏上的中學(xué)講臺(tái)，年輕的心房一下被理想的激情和創(chuàng)造的沖動(dòng)所鼓脹――我以后是教師,，我可以通過(guò)培養(yǎng)一批又一批學(xué)生為我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)注入越來(lái)越多的新生命,。“讓知識(shí)和修養(yǎng)卓越你的人生”,，這個(gè)校訓(xùn),，不僅激勵(lì)著學(xué)生，也使我感到了身上巨大的責(zé)任和壓力,。

不可否認(rèn),，這一年半以來(lái)，初為人師的我品嘗到了甜蜜的同時(shí)也體味到了苦澀,。因?yàn)槔硐氩豢赡芤幌戮驼者M(jìn)現(xiàn)實(shí),。

作為80后的我面對(duì)90后的學(xué)生們時(shí),，會(huì)產(chǎn)生一定的錯(cuò)覺(jué),，仿佛自己也是他們中的一員。著名教育家李鎮(zhèn)西先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“童心是師愛(ài)的源泉,。從某種程度上講,，教育者是否擁有一顆童心，對(duì)教育至關(guān)重要,。樂(lè)于保持一顆童心,，善于在某種意義上把自己變成一個(gè)兒童，這不但是教師最基本的素質(zhì)之一,，而且是教師對(duì)學(xué)生產(chǎn)生真誠(chéng)情感的心理基礎(chǔ),。”

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，我與所教的學(xué)生年齡差距較小,，思想感情和興趣愛(ài)好有共同之處，但有時(shí)應(yīng)注意把握這個(gè)度,。教師這個(gè)職業(yè)需要我應(yīng)該保留一點(diǎn)童趣,，主動(dòng)向?qū)W生們的興趣愛(ài)好靠攏并不表示一味地遷就，而是一種教育的需要,，當(dāng)我多一種與學(xué)生共同的興趣愛(ài)好時(shí),，從某種程度上講，也就多了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑,。要讓自己有童心,，關(guān)鍵是應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，這樣才能真正理解學(xué)生,，才能更有效地引導(dǎo)并教育學(xué)生,。

孔子曰：“仁者，愛(ài)人?！苯處煂?duì)學(xué)生真摯的愛(ài),，也是一種感染學(xué)生的情感魅力。現(xiàn)在經(jīng)常提到的“親和力”,，實(shí)際上也是一種情商和人格魅力的表現(xiàn),。一個(gè)受學(xué)生衷心愛(ài)戴的老師，一定是一個(gè)富有人情味兒的人,。教育源于一種情感對(duì)話,，離開(kāi)了情感，教育仿佛一架斷了弦的鋼琴,，任何旋律都無(wú)從彈起,。不同的學(xué)生對(duì)不同的文章有不同的理解。所以,，教師應(yīng)該在課堂教學(xué)中靈活地根據(jù)學(xué)情即興發(fā)揮,，擺脫束縛，使課堂教學(xué)更加順利和高效,。

南通著名語(yǔ)文專家郭志明老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文老師要有大情感,、要能大包容、要有大灑脫,?！边@其實(shí)也是新課改對(duì)語(yǔ)文老師的要求。通過(guò)一年多以來(lái)的教學(xué),，我感覺(jué)新課程涉及到很多內(nèi)容,，延伸出很多討論的主題，引發(fā)出更多的思考,。作為新教師的我會(huì)繼續(xù)努力,，踏上征程，讓自己成為一名擁有大情感,、大包容,、大灑脫的合格的語(yǔ)文教師。

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