作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

我愛(ài)媽媽教案反思篇一

媽媽是孩子最親近的,、最重要的人,，媽媽的愛(ài)也是最深的、最真的,，可是當(dāng)今的孩子從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中,，被大人的愛(ài)層層包圍著，心安理得地享受著媽媽的愛(ài),，體會(huì)不到媽媽的辛苦,，也不懂回報(bào)。本活動(dòng)旨在通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察,、了解媽媽的辛苦,、感受媽媽的愛(ài)，從而學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽?zhuān)@是第一點(diǎn),。

針對(duì)中班幼兒語(yǔ)言能力的特點(diǎn)：語(yǔ)言并不豐富,，講述語(yǔ)言的連貫性不強(qiáng)，因此,，我以孩子最熟悉的媽媽為切入點(diǎn)讓幼兒有話可說(shuō)有話會(huì)說(shuō),，從而達(dá)到提高語(yǔ)言表達(dá)能力的目的，這是第二點(diǎn)。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察,、了解媽媽的辛苦，嘗試運(yùn)用不同的方法表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),。

2,、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意與同伴交流分享，提高幼兒表達(dá)能力,。

1,、ppt《媽媽的愛(ài)》

2、歌曲磁帶《燭光里的媽媽》

一,、開(kāi)始部分

師：小朋友好,，今天老師給小朋友帶來(lái)了一首詩(shī)歌，名字叫《媽媽的愛(ài)》,，下面我們一起來(lái)欣賞（播放ppt)

提問(wèn)：1,、小朋友喜歡這首詩(shī)嗎？

2,、你聽(tīng)了以后,，心里有什么感受？

3,、詩(shī)歌里哪件事情,、哪些話讓你很感動(dòng)？

師：從剛才的畫(huà)面中我們感受到了媽媽對(duì)孩子的愛(ài).其實(shí),，每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的'孩子,，你的媽媽愛(ài)你嗎？

二,、中間部分

1,、誰(shuí)先來(lái)介紹一下媽媽的樣子,。

2,、說(shuō)一說(shuō)你的媽媽是怎樣愛(ài)你的？哪件事最讓你感動(dòng),？

師：媽媽真是太愛(ài)孩子了,，媽媽雖然沒(méi)有說(shuō)太多“我愛(ài)你”，但是媽媽的愛(ài)無(wú)處不在,。每個(gè)人都需要愛(ài),，媽媽也需要愛(ài)。

3,、你會(huì)用什么方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢,？

4、媽媽的愛(ài)象什么,？

三,、結(jié)束部分

師：媽媽的愛(ài)是偉大的,，崇高的，也是甜蜜的,，溫馨的,，我們也要象媽媽愛(ài)我們那樣去愛(ài)媽媽?zhuān)屛覀儼褜?duì)媽媽的愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái):媽媽?zhuān)覑?ài)你！（音樂(lè)起---《燭光里的媽媽》）

這節(jié)課的效果與幼兒的年齡特點(diǎn)有很大關(guān)系,。中班初期上過(guò),，孩子們可以說(shuō)的內(nèi)容很少，表達(dá)不出來(lái),，別人說(shuō)啥他說(shuō)啥,，干巴巴的，講述沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果,。中班后期再上時(shí),，孩子們生活經(jīng)驗(yàn)豐富了，語(yǔ)言能力提高了,，教師設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)緊扣,，幼兒能?chē)@提問(wèn)進(jìn)行回憶、講述,，講出與別人不一樣的內(nèi)容,，有的女孩講到媽媽每天晚上給我講故事，哄我睡覺(jué),，讓人感到很幸福很感動(dòng),，課的開(kāi)始與結(jié)束部分都起到了烘托氣氛的作用，這節(jié)課不僅僅是一節(jié)語(yǔ)言課,，更重要的是在語(yǔ)言活動(dòng)中融入了情感的教育,，讓孩子懂得愛(ài)學(xué)會(huì)愛(ài)。我感覺(jué)到一節(jié)成功的講述活動(dòng)與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)積累,、詞匯句子的豐富有很大關(guān)系的,。

我愛(ài)媽媽教案反思篇二

1、讓幼兒初步了解母親節(jié),，知道媽媽的辛苦,。

2、鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽?zhuān)卸鲖寢尩那楦小?/p>

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)重點(diǎn)：制作一件禮物送給媽媽?zhuān)寢尮?jié)日快樂(lè)。

活動(dòng)難點(diǎn)：知道愛(ài)護(hù)媽媽?zhuān)椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>

1,、彩色織線人手一根,、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替）

2、收集媽媽和寶貝的照片,。

3,、項(xiàng)鏈范例。

（一）媽媽和寶貝的圖片導(dǎo)入,，并引導(dǎo)幼兒知道媽媽對(duì)我們的愛(ài),。

1、師:今天我為大家?guī)?lái)了一件神秘的禮物,，我們一起去看看吧,！我數(shù)三下，你們就一起睜開(kāi)眼看神秘禮物,，好嗎,？

2、師:1,、2,、3看，這都是誰(shuí)和誰(shuí)一起的照片呀,？（我和媽媽?zhuān)┠銗?ài)媽媽嗎,？（愛(ài)）媽媽愛(ài)我們嗎？（愛(ài)）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)媽媽是怎么樣愛(ài)護(hù)我們的,？

3,、師小結(jié):我們很愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)我們，她會(huì)為我們做許多事情,，比如:洗衣服,、做飯、掃地,、給我們買(mǎi)好吃的',，好玩的等。（根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)）

（二）引導(dǎo)幼兒了解母親節(jié),，并知道愛(ài)護(hù)媽媽,。

1、師:我們都知道媽媽很愛(ài)我們,，那你們知道媽媽的節(jié)日嗎？（不知道）媽媽有一個(gè)節(jié)日,，它叫做母親節(jié),，母親節(jié)是一個(gè)感謝媽媽的節(jié)日。

2、師:馬上就要到母親節(jié)這個(gè)感謝媽媽的節(jié)日了,。我們很愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尩墓?jié)日到了,，我們可以怎么愛(ài)護(hù)媽媽呢？

3,、小結(jié):我們愛(ài)護(hù)媽媽?zhuān)覀兛梢詭椭鷭寢屓永?，拿東西，給媽媽捶捶背等,。（根據(jù)幼兒回答做小結(jié)）

（三）,、為媽媽制作“項(xiàng)鏈”，感恩母親,。

1,、師:我們都很愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)我們。我們今天悄悄的制作一件漂亮的禮物送給她,，謝謝她對(duì)我們的愛(ài)護(hù)好嗎,？

2、師:我們要制作什么禮物送給她呢,？（出示項(xiàng)鏈范例）給媽媽制作一條美麗的項(xiàng)鏈,。（幼兒已有串珠經(jīng)驗(yàn)）

3、注意事項(xiàng):制作項(xiàng)鏈時(shí),，我們要注意,，小朋友們不爭(zhēng)不搶?zhuān)粋€(gè)一個(gè)的從盤(pán)子里取出珠子制作項(xiàng)鏈。

4,、幼兒自由制作,，教師巡回指導(dǎo)。

（四）活動(dòng)總結(jié)

師：小朋友們今天制作的項(xiàng)鏈真漂亮,，媽媽一定會(huì)喜歡的,，今天我們回家既幫助媽媽做事情，也把美麗的項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)Ｋ赣H節(jié)快樂(lè),，好嗎,？

整個(gè)活動(dòng)始終貫穿著“愛(ài)”的情感線，在愛(ài)中生成,、在愛(ài)中體驗(yàn),、在愛(ài)中升華。如何培養(yǎng)幼兒感受愛(ài),、學(xué)會(huì)愛(ài),、表達(dá)愛(ài)，引導(dǎo)他們知道：愛(ài)也可以通過(guò)另一種方式來(lái)進(jìn)行表達(dá),，而不單單只是語(yǔ)言,，這是我們需要思考的,。

我愛(ài)媽媽教案反思篇三

在一次語(yǔ)言課上，當(dāng)我提到“誰(shuí)最?lèi)?ài)你,？”這個(gè)話題時(shí),，孩子們都很高興的說(shuō)出是自己的媽媽?zhuān)鴧s沒(méi)有一個(gè)孩子能說(shuō)出自己是“如何去愛(ài)媽媽”這個(gè)問(wèn)題。為了培養(yǎng)孩子關(guān)心體貼長(zhǎng)輩的良好品質(zhì),，特此設(shè)計(jì)此教學(xué)活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解媽媽平時(shí)如何關(guān)愛(ài)自己。

2.培養(yǎng)孩子關(guān)心自己媽媽的良好品質(zhì)并能用語(yǔ)言來(lái)描述：如何關(guān)心自己的媽媽,。

用語(yǔ)言來(lái)描述：如何關(guān)心自己的媽媽,。

媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子的課件；歌曲：《我的好媽媽》,。

一,、播放媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子的課件，孩子們看后,，也紛紛爭(zhēng)說(shuō)出自己的媽媽如何關(guān)愛(ài)自己的事例,。

二、師相機(jī)提出問(wèn)題：你愛(ài)你媽媽嗎,？你是怎樣愛(ài)你媽媽的`,？

幼1：我吃果時(shí)，分一半給媽媽吃,。

幼2：媽媽做工回來(lái)時(shí),，我搬小凳子給媽媽坐，并倒一杯水給媽媽喝,。

幼3：早上起床時(shí),，我自己穿衣服、鞋子,，不用媽媽幫穿,。

幼4：我吃生日蛋糕時(shí)，先給媽媽吃,。

三,、播放歌曲：《我的好媽媽》（歌伴舞）讓孩子跟著老師一起做關(guān)心體貼媽媽的動(dòng)作。

通過(guò)這一節(jié)課的教學(xué),，我有三點(diǎn)體會(huì)：

1.通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,，能讓孩子們感受到如親臨其境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

2.通過(guò)老師的點(diǎn)撥,、提問(wèn)，能震動(dòng)孩子心靈的大門(mén),。

3.適時(shí)播放恰當(dāng)?shù)囊魳?lè),，活躍了學(xué)習(xí)氣氛,，增強(qiáng)孩子尊敬長(zhǎng)輩的意識(shí),。

我愛(ài)媽媽教案反思篇四

能夠大膽的表達(dá)自己的想法,，并積極與他人交流

紅心卡磁帶活動(dòng)室布置懸掛紅心卡的細(xì)繩

一、交流,、回顧“媽媽愛(ài)我”的故事

上次活動(dòng)的時(shí)候,，我們進(jìn)行了“媽媽愛(ài)我”的活動(dòng)，我們都知道了媽媽非常的愛(ài)我們,，在她們的關(guān)心下,，我們一天天的長(zhǎng)大，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，媽媽為我們付出了很多,，上次活動(dòng)中，我們還和媽媽一起制作了紅心卡,，我們一起來(lái)看一下,。

1、分組交流,，要求幼兒將事情基本上講清楚,。

2、展示幼兒的紅心卡,，請(qǐng)幾個(gè)幼兒講述自己的故事,，要求幼兒聲音洪亮，有感情,。

3,、教師講述自己和媽媽的一件感人的事情，引起幼兒共鳴,。

二,、討論、表達(dá)“我愛(ài)媽媽”的想法

“老師講了自己的媽媽的故事,，還聽(tīng)了小朋友講的媽媽的故事,，老師非常地感動(dòng)，我們的媽媽為了我們能夠健康的成長(zhǎng),，付出了很多很多,，那我們應(yīng)該怎么做來(lái)報(bào)答我們的媽媽呢？”

1,、請(qǐng)幼兒大膽想象,，說(shuō)出自己愛(ài)媽媽的想法，要求說(shuō)話要完整,。

2,、結(jié)合幼兒年齡小的實(shí)際情況,，討論：我們現(xiàn)在能為媽媽做點(diǎn)什么去回報(bào)媽媽?zhuān)?/p>

3、根據(jù)幼兒在園的實(shí)際情況,，請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己在幼兒園怎么樣做,，才能讓媽媽放心，開(kāi)心,。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在幼兒園好好吃飯,、和小朋友友好相處、認(rèn)真完成各項(xiàng)活動(dòng)……,，都是對(duì)媽媽的愛(ài),。

三、書(shū)面記錄,，制作“我愛(ài)媽媽”的紅心卡,，并展示交流自己的紀(jì)錄。

“我們講了很多的愛(ài)媽媽的想法,，小朋友就要按照自己說(shuō)的去做,，這樣?jì)寢屢欢〞?huì)很開(kāi)心，快樂(lè)的?，F(xiàn)在我們把自己的想法畫(huà)在紅心卡上,，告訴媽媽和其他的`小朋友，讓我們大家共同學(xué)習(xí),，共同為媽媽獻(xiàn)上一份愛(ài)心,。”

1,、請(qǐng)幼兒將自己愛(ài)媽媽的想法用圖文并茂的方法記錄在紅心卡的背面,。

2、請(qǐng)先完成的幼兒把自己記錄的內(nèi)容講給客人老師聽(tīng),。

3,、幼兒完成后，請(qǐng)幼兒交流自己的記錄,，引導(dǎo)講述的幼兒要聲音洪亮,，其他的幼兒要認(rèn)真地傾聽(tīng)。

4,、教師講述自己愛(ài)媽媽的想法,，同時(shí)告訴幼兒老師也會(huì)像媽媽一樣的愛(ài)他們，引導(dǎo)幼兒知道,，我們不僅媽媽愛(ài)我們,，還有很多的都對(duì)我們付出了很多的愛(ài)，我們小朋友不僅要愛(ài)媽媽?zhuān)€有很多人需要我們?nèi)?ài)他們,，這樣,，我們就會(huì)有一個(gè)美好的世界,。

四、小結(jié),、延伸

幼兒在《讓愛(ài)住我家》的音樂(lè)中,，幼兒懸掛紅心卡，并且互相交流自己愛(ài)媽媽的想法,。

我愛(ài)媽媽教案反思篇五

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1,、以母親節(jié)為教育鍥機(jī),，提高對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理資料信息能力和口頭表達(dá)能力，陶冶情操,，提高語(yǔ)言修養(yǎng),。

2、開(kāi)闊文化視野,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，積累有關(guān)母愛(ài)的故事，格言,、詩(shī)歌,、散文等。培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的實(shí)踐能力、理解能力,、演講能力,、合作能力。培養(yǎng)用多種形式來(lái)表達(dá)母愛(ài),。

：凡有關(guān)歌頌女性的詩(shī)詞,、歌曲、散文,、詩(shī)歌都可以搜集,，參加活動(dòng)。

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一,、中隊(duì)長(zhǎng)主持：

母愛(ài)無(wú)私,，母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)是最偉大的愛(ài),。人生下來(lái)就沐浴在母愛(ài)之中,，母愛(ài)就在默默無(wú)言中，一粒糖果,，一杯清茶,，一碗熱湯,，同學(xué)們就讓我們?cè)谀笎?ài)的`長(zhǎng)河中掬一朵浪花，獻(xiàn)給我們最親愛(ài)的母親吧,！

1,、朗誦小組（以詩(shī)歌、散文為主）

游子吟

媽媽?zhuān)覑?ài)您

致母親

2,、歌詠小組

《世上只有媽媽好》歌曲

3,、說(shuō)一說(shuō)歌頌?zāi)笎?ài)的名言、古詩(shī),。

二,、小結(jié)

大家一起背誦《游子吟》，結(jié)束隊(duì)會(huì),。